美术室活动记录表
大班美术室活动记录表内容
大班美术室活动记录表内容大班美术室活动记录表活动日期：_____________________活动地点：_____________________活动主题：_____________________活动目标：_____________________活动人数：_____________________活动时间：_____________________活动准备：1. 物质准备：画笔、颜料、画布、纸张、剪刀、胶水、彩色纸等。
2. 空间准备：确保活动场地宽敞明亮，桌椅整齐摆放，墙上贴有美术作品示例。
活动步骤：1. 热身活动：让孩子们进行简单的身体放松和手部运动，如操纵指法游戏、画圆、模仿动物造型等。
2. 主题介绍：向孩子们介绍本次活动的主题，并展示相关的艺术作品或图片，激发他们的兴趣和想象力。
3. 示范教学：以动手实践的方式向孩子们展示绘画、剪纸、手工等技巧和方法，并注重细节的讲解和示范。
4. 创作实践：提供足够的材料和工具，让孩子们根据主题展开自由创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，培养个性化的艺术表现。
5. 交流分享：鼓励孩子们展示自己的作品，并邀请其他同学进行欣赏和评价，激发他们的艺术欣赏和表达能力。
6. 整理清理：活动结束后，引导孩子们一起清理工具和场地，培养良好的卫生习惯和责任感。
活动评价：1. 孩子们的参与度：记录孩子们参与活动的热情和积极程度。
2. 孩子们的合作能力：记录孩子们在合作过程中的相互帮助和交流情况。
3. 孩子们的创造力：记录孩子们在创作过程中展现出来的独特想法和创意。
4. 孩子们的表现形式：记录孩子们使用的材料和工具，以及他们选择的表现形式（绘画、剪纸等）。
5. 活动效果评估：对整个活动的效果进行评估并总结经验，为今后的类似活动提供参考。
其他备注：__________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________记录人：_____________________审核人：_____________________日期：_____________________。
美术社团活动活动记录 (2)
4、展示并互评画作?
活动效果
促进学生掌握美术的综合知识，培养综合能力
罗庄小学美术社团活动记录表（四）
活动时间
2017年1月1日
辅导教师
孙素萍
活动内容
庆祝元旦学校美术展
活
动
过
程
1、?选出优秀学生作品，布置版面。
2、展览，学生参观品鉴。
3、评出获奖作品。
活动间
2017年10月23日
地点
美术室
活动内容
蜡笔水彩图案（图案基础课）
活动准备
课件，范图
活动目标
1．通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案。2．在学习中，培养学生的创造力与审美情趣。
活
动
过
程
一 、揭题，指导学生欣赏课本中的范画。
（1） 图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案。
罗庄小学美术社团活动记录表（一）
活动时间
9月15日
辅导教师
孙素萍
活动内容
我的绿色环保梦
活
动
过
程
1、讲解绿色环保的重要性。
2、学生构思。
3、教师师范。
4、学生练习。
5、展示作业，教师点评，学生互评。
活动效果
促进学生想象能力发展，培养学生的环保意识。
罗庄小学美术社团活动过程记录
活动对象
美术社团小组全体成员
四．注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。
五．用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂。
六．作业要求：
（1）参照书中自己最喜欢的一幅图案改变色彩。
（2）根据教师传授的方法自己创作一幅作品
小学生美术室使用记录表
小学生美术室使用记录表美术室使用记录表,美术兴趣小组活动记录,主题内容美术兴趣小组全员集合时间 2.28 地点美术室序号 1 教师付雪芹成员美术小组人数待定1. 出通知～召集美术兴趣、特长的同学, 活2. 接受报名～收集作品～挑人选, 动过3. 召开第一次美术兴趣小组会议～拟定活动计程划～制定规则～了解个人目标。
备注鼓励参与～共同探讨石膏几何形体写生,正方体, 主题内容时间第2周地点美术室序号 2 教师付雪芹成员美术小组人数 131.讲解正方体的形体特征,方方正正～光明磊落～男子汉,活动2.构图～教师示范过程 3.学生练习～教师指导4.展示并互评画作备注预定课程～美术室美术室使用记录表,美术兴趣小组活动记录,主题内容时间地点序号教师成员人数活动过程备注主题内容时间地点序号教师成员人数活动过程备注美术室使用记录表,美术兴趣小组活动记录,主题内容时间地点序号教师成员人数活动过程备注主题内容时间地点序号教师成员人数活动过程备注美术室使用记录表,美术兴趣小组活动记录,主题内容时间地点序号教师成员人数活动过程备注主题内容时间地点序号教师成员人数活动过程备注美术室使用记录表,美术兴趣小组活动记录,主题内容时间地点序号教师成员人数活动过程备注主题内容时间地点序号教师成员人数活动过程备注。
美术室教研活动记录
一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校美术室三、活动主题：美术课堂教学策略探讨四、活动主持人：张老师五、参与人员：全体美术教师六、活动流程：1. 主持人开场，介绍活动主题和目的。
2. 分组讨论，每位教师提出自己的教学策略。
3. 小组汇报，分享讨论成果。
4. 主持人总结，对本次活动进行点评。
5. 活动结束，教师自由交流。
七、活动内容：1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们美术室的教研活动主题是“美术课堂教学策略探讨”。
希望通过这次活动，大家能够互相学习、借鉴，提高我们的教学水平。
2. 分组讨论张老师：请大家分组，每组提出自己认为有效的美术课堂教学策略，并简要说明理由。
（分组讨论）3. 小组汇报A组：我们组认为，美术课堂教学应该注重培养学生的审美能力和动手能力。
具体策略有：1）激发学生的兴趣，通过游戏、故事等形式引入课题；2）注重学生的个性化创作，鼓励学生大胆尝试；3）加强师生互动，关注学生的需求。
B组：我们组认为，美术课堂教学应该注重培养学生的观察能力和创新意识。
具体策略有：1）引导学生观察生活，发现美；2）鼓励学生进行创新实践，培养创新精神；3）加强学科整合，提高学生的综合素质。
C组：我们组认为，美术课堂教学应该注重培养学生的审美素养和艺术修养。
具体策略有：1）注重学生审美素养的培养，提高学生的审美水平；2）引导学生学习艺术家的创作方法，提高学生的艺术修养；3）加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
4. 主持人总结张老师：感谢各位老师的精彩分享。
通过今天的讨论，我们了解了多种美术课堂教学策略。
以下是我对本次活动的点评：1）本次教研活动达到了预期目的，大家积极参与，提出了很多有价值的观点。
2）各位老师提出的策略具有很强的针对性和实用性，对今后的教学工作具有指导意义。
3）希望各位老师能够将今天学到的策略运用到实际教学中，不断提高我们的教学质量。
5. 活动结束，教师自由交流（教师自由交流）八、活动总结：本次美术室教研活动圆满结束。
美术社团活动记录表
黄壁庄学校美术社团活动记录表
黄壁庄学校美术社团活动记录表
黄壁庄学校美术社团活动记录表
黄壁庄学校美术社团活动记录表
黄壁庄学校美术社团活动记录表
黄壁庄学校美术社团活动记录表
黄壁庄学校美术社团活动记录表
黄壁庄学校美术社团活动记录表
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黄壁庄学校美术社团活动记录表
黄壁庄学校美术社团活动记录表
黄壁庄学校美术社团活动记录表
黄壁庄学校美术社团活动记录表
黄壁庄学校美术社团活动记录表。
美术教研活动记录百度(3篇)
第1篇一、活动时间2023年4月10日（星期一）上午9:00-11:30二、活动地点学校美术教室三、活动主题基于核心素养的美术教学策略研究四、活动参与人员1. 主讲人：李老师（美术教研组长）2. 参与人员：全体美术教师、部分其他学科教师五、活动内容（一）活动开场1. 李老师简要介绍本次教研活动的目的和意义，强调核心素养在美术教学中的重要性。
2. 邀请各位教师就核心素养在美术教学中的应用进行讨论。
（二）主讲人讲座1. 李老师从以下几个方面进行讲座：a. 美术核心素养的内涵及构成b. 美术核心素养在课程目标、教学内容、教学方法等方面的体现c. 基于核心素养的美术教学策略d. 案例分析：优秀美术教学案例分享2. 教师们认真聆听，积极做好笔记。
（三）分组讨论1. 根据李老师的讲座内容，将教师分为四个小组，分别从以下四个方面进行讨论：a. 如何在美术教学中培养学生的审美能力b. 如何在美术教学中培养学生的创新精神c. 如何在美术教学中培养学生的实践能力d. 如何在美术教学中培养学生的文化素养2. 各小组讨论热烈，教师们各抒己见，分享自己的教学经验和心得。
（四）成果展示1. 各小组代表分别就本组的讨论成果进行展示，分享小组讨论过程中的亮点和收获。
2. 其他教师针对展示内容进行点评和补充，提出自己的意见和建议。
（五）总结与反思1. 李老师对本次教研活动进行总结，强调核心素养在美术教学中的重要性，并对教师们在讨论过程中的表现给予肯定。
2. 鼓励教师在今后的教学中，积极践行核心素养理念，创新教学方法，提高教学质量。
六、活动效果1. 教师们对核心素养在美术教学中的重要性有了更深入的认识。
2. 通过讨论和分享，教师们积累了丰富的教学经验，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
3. 活动促进了教师之间的交流与合作，增强了团队凝聚力。
七、活动不足1. 部分教师对核心素养的理解还不够深入，需要在今后的学习和实践中不断提高。
2. 活动时间较短，部分讨论内容未能充分展开。
美术少年宫活动记录表完整版
美术少年宫活动记录表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】南陆小学乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录。
绘画社团活动记录
绘画社团活动记录记录：小学美术社团活动记录活动日期：9月6日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第一周辅导教师：1名活动内容：绘画知识的概述活动目标：1.介绍新同学，分配小组。
2.了解活动室纪律及绘画工具的准备。
活动步骤：1.教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。
2.教师讲解美术的工具和注意事项。
3.教师示范讲解姿势和执笔，巡回指导学生。
4.教师总结，布置作业。
学生完成情况：本节课学生能够专心听讲，认真练，积极性高，取得了良好的教学效果。
活动总结与反思：本学期第一课，学生们的积极性很高，本课给学生们讲解了美术室活动的纪律，分配小组长以及本学期需要准备的工具。
活动日期：9月13日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第二周辅导教师：2名活动内容：涂色方法——平涂、叠加活动目标：通过对学生进行油画棒画绘画技巧的研究，使学生灵活掌握技法。
活动步骤：1.欣赏油画棒画作品，体会不同之处。
2.分析技法，画油画棒画主要在以下几个方面：1）构图前要先想想这次画图的主题，画的内容很重要！2）把图搞打好时，可以先用油画棒先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，渐变色会使画面更活跃。
3）上完色后再用黑色勾线整理画面。
学生完成情况：学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。
活动总结与反思：油画棒画它既不像其他画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。
充分体现了与其他画种相比在作画时的优越性。
活动日期：9月20日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第三周辅导教师：3名活动内容：涂色方法——接色、描边活动目标：研究掌握涂色接色的方法及描边的方法。
活动步骤：1.引导主题，引起兴趣。
2.复平涂和叠加的方法。
3.授新，接色的方法、描边勾线的方法。
4.学生实践。
5.老师指导。