四年级上第8单元想象作文
四年级上册第八单元作文【精选8篇】
四年级上册第八单元作文【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级的想象作文(精选18篇)
四年级的想象作文(精选18篇) 四年级的想象作文(精选18篇)第一篇：四年级的想象作文前几天看了电影《哈利·波特》，我可真羡慕哈利有一个魔法棒。
如果我变成了哈利·波特，我会干些什么呢？假如我变成了哈利·波特，我会骑着扫帚来到沙漠。
我来到了沙漠后，拿出魔法棒，朝地上点几下，这时，一棵棵枝繁叶茂的大树长了起来，一朵朵美丽、芬芳的鲜花绽放了。
满天飞沙走石的沙漠立刻变成了树木郁郁葱葱，花儿娇艳欲滴，绿草茂盛的世外桃源。
接着，我再用魔法棒变成一个大湖，湖水清澈甘甜，给当地饮水困难的居民带来饮水保障。
假如我变成了哈利·波特，我会到地震、海啸的受灾地点。
用魔法棒变出许多玩具，来抚慰一下那些失去亲人的孩子倍受伤的心灵。
我还会变出许多大楼、绿树、鲜花，让这个城市和以前没有两样。
我还要变出许多钱，来捐给政府，让这个城市迅速完成救灾计划。
假如我变成了哈利·波特，我会让世界充满欢歌笑语，不再有一点儿痛苦、悲伤，我还要把世界上的坏人都变成好人，让世界充满和平，我还要……假如我变成了哈利·波特，我还会做更多的好事，让世界上没有战争，只有和平；没有痛苦，只有欢乐；没有邪恶，只有爱心……第二篇：四年级的想象作文未来的学校非常美丽，像个大花园。
大门上有一个声音识别器，如果是陌生人，它就会说：“对不起，我不认识你。
”如果是学校的老师和同学，它就会说：“欢迎您来到这里，希望你能在这里度过美好的一天。
走进校园，只要随时说一声去哪个教室，就能马上到。
学校四周是用水晶做的，能看见花草。
墙上是同学们的作品。
走进教室，所有的东西都是高科技，墙上挂着电子黑板，老师要写字时，只要说一下要写的东西，黑板就会自动显示出来。
下课后，只要说一声“Yes”或“No”，黑板就会自动保留或自动擦掉。
墙上还有一个电子屏幕，能自动给同学们上课。
桌子是自动调整高低的，如果同学的头离书本近的话，这个书桌就会自动提醒。
四年级上册第八单元想象作文4篇
四年级上册第八单元想象作文4篇四年级上册第八单元想象作文一：鞋子的回忆去兜风了。
他双手拿着个拐杖似的东西，滑板在冰上立着，“哗”，他把那个拐杖似的东西在冰上一推，他就带着“我们”在冰上滑了起来。
越滑越快，越滑越带劲，他嘴里还喊着：“太刺激了!太刺激了!……”突然，一辆车快速地驶过来，司机看见前面有人就马上减下了油门，眼看就要撞上了，司机赶快刹车，但车还是随着一股冲击力冲出去了。
“砰”的一声，他被撞出去了，“我”的同伴也随着这种惯力飞了出去，也不知它落在了哪里?是否被人捡到?要是“我”能再见它一面就好了。
“我”知道很快将会有新兄弟来代替“我们”，“我”只好对他说：“以后不要再做危险的游戏，要注意安全。
祝你早日康复!再见了，我的主人小明，再见!”四年级上册第八单元想象作文二：小猫小狗学游泳一个夏天的中午，刚吃饱饭的小狗撑着个大肚子，来到小猫家门前大喊：小猫，下来去游泳吧!小猫说：等会儿吧，我刚钓来两条鱼，还没烧饭呢。
小狗说：游泳回来再吃胃口更好!小猫说：可我会不会游呢。
小狗说：算了吧你!别人小鸭才出生三天就会游了，你可已经3岁了。
小猫听了没话可说，他想：小鸭都会游水了，我难道还不如他吗?小猫饿着肚子马上下楼跟小狗去游泳了。
他们路过小猴开的百货商店，小猴叫住他们，说：小狗，小猫，你们这么高兴干什么去呀?小狗说：去游泳呀。
小猴说：来买个救生圈吧。
小狗说：不用。
我的狗爬式好看着呢!小猴说：那买一个潜水镜吧!质量可好了。
小猫说：不用，不用。
我的猫眼不怕水!很快，他们来到了小猫钓鱼过的水库边。
这里山清水秀，景色优美，安静极了。
小猫说：就是这儿，我经常在这儿钓鱼。
水可深了，有十几米，深不见底哦。
小狗说：那就在这里游吧。
说着，他扭了扭身子做个热身运动，纵身跳入水中，游起了难看的狗爬式。
小猫可不敢下水，他先用猫爪沾了一下水，自言自语地说：水温不错。
说完，学小狗样子扭了扭身子，扭了扭屁股，小心翼翼地钻入水中。
可是，他才钻入水中，很快就一会儿用爪子拍水，一会儿用猫脚乱踢起来，大喊道：救猫命呀!救猫命呀!原来，他俄着肚子，水性又差，所以溺水了。
小学四年级上册语文园地八作文精编版
文章的开头、结尾
未来的学校 “叮咚，叮咚叮咚……”我揉揉眼睛，一看音乐报 时表，起点五十了！“哎呀！”我一下子从床上弹起 来，急忙穿好衣服，匆匆扒了几口饭，乘电飞车奔向 月球。 （生动形象地刻画出“我”的着急之情。）
同学们，你想来“太空小学”上学吗？那好，请你拿 起笔，未来的学校就在你的手中！（结尾涵义深刻）
精彩开头：
1、 我想发明一种…… 2、 时间飞逝，转眼间20年过去了，我成了一 个科学家。专门发明一些…… 3、 最近，我设计了一个…… 4、 转眼，5 .12汶川大地震发生 年多了。 每当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪 下。将来，我一定要发明一种新型房屋…… 5、 你坐过“海陆空”三用汽车吗？我想大家 都想看看这车子吧。那就跟我来吧！ 6、 你想知道未来的钥匙是什么样的吗？今天 我来介绍介绍。 7、 我想在本世纪里，创造出一种特殊、方便、 安全的……
在口语交际的基础上，写一篇想
象作文。可以写自己的奇思妙想，也可 以写受别人启发想到的内容，还可以写 科幻故事。想象要丰富，内容要具体，
语句要通顺，题目自己定。写好以后认 真读一读，改一改。
未来的衣服、 未来的食品、未来 的住宅、未来的交
通……
想象作文基本要求：
1、想象作文是以对想象中的场景或事 物的描述为主要内容的作文，是作者对 超时空的种种奇思异想的记录。
注意：开头和结尾要相互响应。
精彩结尾：
1、 这就是未来的**！ 2、 朋友们，我设计的**还不错吧？ 3、 同学们，这样的**你喜欢吗？一定很想拥 有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一 天早点到来吧! 4、 你瞧，我设计的多用**方便吧？ 5、 可是，这只是我的幻想。从现在起，我一 定要刻苦学习，争取将来发明出这样的**！大家 等着我的好消息吧！ 6、 朋友们，你认为这些设想好吗？让我们一 起来共同设计祖国的未来吧！ 7、 我想，随着科技的发展，不远的将来一定 会有这样的**。
四年级上册第八单元想象作文怎么写作文
四年级上册第八单元想象作文怎么写作文(1)想象未来作文-未来的宇宙2050年，我们已经可以随便住在哪个星球上了，我和爸爸、妈妈住到了木星上，那里有三大部分组成：欢乐城、海洋国和水果园。
我们第一次住在幸福之城。
哇，地球是一个巨大的弹簧床。
我们跳，跳，跳，跳。
真的很有趣。
我在弹簧床上上学。
小兔子跳了起来。
妈妈，我跳进了天空。
“啊”我张开嘴。
结果，当我摔倒时，我的嘴上满是奶油。
尝一尝。
嘿，好好吃！原来天空是蛋糕做的！当我来到“三口之家”的天堂时，妈妈走进“蔬菜门”学习烹饪。
当我回到地球时，让我看看我母亲学会制作的“朱庇特蔬菜”。
爸爸走到牙医的门口，“因为爸爸一整天都在喊叫。
他嘴里不是疼就是痒。
现在我没事了。
我不必再捂着耳朵听他说话了。
”。
我嘛，进了“书海”，啥叫书海呢？就是书的海洋，我可以整天坐在那里看书，看也看不完，因为你看完一本书，机器人又会拿来十本新书。
我们就这样在欢乐城住了两年。
然后我们来到了海洋国家。
哇，好奇，一个虾兵说：“欢迎来到我的国家！”然后他给了我们每人一束贻贝珍珠，然后离开了。
我们仔细地看着他们。
它们太大了，我都傻了，大喊：“滴滴！”这时，锣鼓和鞭炮的声音叫龙王，后面跟着三位公主。
接着我们来到水果园，哇，水果房子好气派！水果们都邀请我们住进“水果别墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙发，苹果桌子，西瓜摇椅，还有石榴灯呢！水果园的菜更是丰富多彩，我们在那里常吃的菜就有什么水果鬼脸，水果补身子啦，等等。
我不能一口气完成它！还有水果玩具。
最有趣的是石榴梯和香蕉滑梯。
如果你厌倦了爬梯子，你可以吃一个小石榴，只要你回答一个问题。
如果你想把滑梯滑动几次，只需要稍微用力。
当你滑到最后。
（2）一阵微风吹过，我渐渐失去了知觉。
当我醒来时，我在一间密室里，里面装满了尖端科技设备。
我正疑惑，身后突然传来似乎有些呆滞的声音：“尊敬的二十一世纪人类，欢迎您来到三十一世纪。
”我惊恐地转过身去，一个身着银白外装的人已站到面前。
四年级上册想象优秀作文精选30篇(全文)
四年级上册想象优秀作文精选30篇（全文）四年级上册想象优秀作文篇1假如让我创造一个节日，我就会创造一个既凉爽又美味的冰淇淋节，那样的话夏天就不会很炎热了，其实我还有一个原因，那就是我很喜欢吃冰欺凌！那一天大人会丢下所有的工作陪孩子在一起吃着美味的冰淇淋；一到下午，大家就开始在大街上砸冰淇淋，砸在谁的身上的冰淇淋多，就代表着他今年好运多。
满街的冰淇淋，就像一堆堆雪一样。
我们都沉浸在这冰淇淋的氛围中了，特别的神清气爽！让我们有飘飘欲仙的感觉！那样整个世界都变得很凉爽了，就不会因为炎热而心情烦躁了！到时候，一伸手就能摸到冰爽而润滑的冰淇淋了。
如果可以，我们还能在自己的社区里约上几个好朋友一起来做冰淇淋呢！还可以请一位美食专家来当评委，选出“美味冰淇淋”和“创意冰淇淋”奖。
得奖者马上将会像生日寿星一样被小伙伴们用你做的冰淇淋涂抹得满脸都是。
呵呵！这就是我所想要的节日——冰淇淋节。
我很期待我的美梦能成真！四年级上册想象优秀作文篇2每天放学回家，我都看见外婆在家里忙忙碌碌的打扫卫生，辛苦极了!你会想，可以用机器人啊!它能帮助你把家里的卫生打扫的干干净净，还能帮我们干很多的家务事。
可是现在还没有这种机器人，我就想发明这种机器人。
这种机器人能变成各种东西，在打扫沙发底下和床铺底下，他就能变成很小很小的圆形东西，把里面打扫得一尘不染。
到了吃饭的时间，它会做出香甜可口的饭菜，家里人衣服换下来了，它也会帮着洗的干干净净。
但有了这种聪明能干的机器人，看来真是我们的好帮手，可是我还是不满意，因为机器人没有电，可是要罢工的啊!万一它在打扫床铺底下的时候没电了，再等我们回去找它，那可太麻烦了!你会想，可以用电池呀，那你得经常给它充电或换新电池。
因为电池很快就会用完，没电了，它们就会“饿到”，这样的话，它们的用处就不大了。
能不能让机器人自己充电呢?我一直在研究这种机器人，他们只要吃地上的垃圾就可以干活了，这种机器人的肚子里装了特殊的电池，就可以把吃进去的垃圾变成糖，在把塘变成电池，这样他们就可以不停的`工作了。
小学四年级上册语文第八单元作文：想象作文_单元作文_12
小学四年级上册语文第八单元作文：想象作
文
晚上，我做了一个奇怪的梦，我梦到自己来到了一个美丽的果冻星球，这里的一切都是用五颜六色的果冻做的。
我摸了一下墙，哎呀！手被弹了回去，而且墙也了烂了一道口子，生活在这里的人对我说：“来我家做客吧！”我被吓了一跳，只好答应了，我刚进屋子。
哇！这里有很多用果冻做的，电视，电脑，电冰箱，还有电话，就连沙发都是用果冻做的！坐在果冻沙发上，软软的，还散发着淡淡的香味，舒服极了！那个人对我说：“你好！我叫杰杰，你怎么会来这里呀？”我疑惑地说：“我醒来就在这儿。
”“哦，原来是这样，来尝一尝我做的果冻沙拉吧！别客气！”
我不好意思的答应了，他从果冻冰箱给我端来了一盘果冻沙拉，我尝了一口，啊！真甜！我开心的说：“这一定是巧克力味的！怪不这么好吃！”“别客气，喜欢就多吃一点吧！”说着，他又给我端了一盘草莓味的果冻沙拉，我刚要吃，“起床啦！起床啦！上学迟到啦！”妈妈的大喊又把我甜蜜的美梦打断了，我上学都想着我做的美梦。
啊！这个美梦真好！
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人教版语文四年级上册第八单元想象作文
神奇的药片我一直有个美好的梦想，想给人类找到或研究制造出一种神奇的药片。
记得在一个下雨天，我一个人走在街上，看到一位残疾人坐在轮椅上，他艰难地“行走”。
我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳的行走，能够轻松自如地散步。
这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶那吃食物的艰难状态。
我还看到那些爱美的人们不顾伤害身体，而去把头发染成各种颜色。
这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。
我想一定要发明一种药片，它能有各种口味，有各种颜色，有各种效果。
它能让头发变成各种颜色，却对身体没有伤害；它能让失去光明的人重见光明；它能没有牙齿的重新长出牙齿来；它能让腿残的人重新长出腿来；这种药能治很多病，多神奇啊！也许大家认为，这种药片一定很贵吧。
不！我想让生产这种药片的成本很低。
我选最便宜的原料，用最简单的工艺生产。
原料比如用海水、黄土、垃圾等等。
原料便宜，价格当然低，所有的人都能买得起。
这样，我们就不会在街上再看到那些不好的问题了。
神奇的药片，现在虽然是个想像，但只要我们努力学习，就肯定能制造出这种神奇的药片。
我们一定要相信自己噢！未来的房子未来的房子是丰富多彩的，不仅美观，而且功能“奇”全。
房子门上有一把锁，不仅能紧锁大门，而且还能辨别好人、坏人，从而把坏人拒之门外。
房间里可随心所欲的调节温度，如果你感到优点儿冷，就可以向上按一下调节按钮，房间内的温度就会徐徐升高；如果你感觉到比较热，就可以向下按一下调节按钮，室内温度就会慢慢下降，一直到你感觉温度正好为止。
房间内的床很特别，床头有四个按钮，分红、黄、蓝、绿四种颜色。
当你按红色按钮时，床就会与你进行英语对话；按蓝色按钮时，床就会在第二天早六点叫醒你，让你起床；按绿色按钮时，床的被子和枕头都会整整齐齐叠在那里。
未来的房间很好吧！但这只是我的梦想，不过，我认为这个梦想离现实并不遥远，因为毛主席说过一句话：“世上无难事，只怕有心人”。
这句话说的一点也不错，只要我们努力学习，我相信会成功！神奇的衣服我想设计一件这样的衣服，它能防雨，会变色，还会根据季节气候的变化而变化。
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四年级第八单元想象作文学案
教学目标
1、写一篇想象作文；
2、可以写自己的奇思妙想，也可以写受到别人启发想到的内容，还可以写科幻故事；
3、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。
思路指引
1、如写未来的事物，可以拟题为‚新型的学校‛‚新世纪的事物‛‚未来的鞋子‛等；
2、如写对未来的探索，可以拟题为‚太空旅行‛‚和外星人对话‛等；
3、如果以假想为主，可以拟题为‚如果我是魔术师‛‚假如我有一支神笔‛等。
假如你有一对翅膀，你想做什么？（要求：大胆、新奇、丰富）
_____________________________________________________________________ 范文引路
果汁，流出来
打开学校的水龙头，如果里面流出来的是五彩缤纷的果汁，相信大家的反应肯定是鼓掌欢呼吧，这是多么令人欣喜的一件事情呀！
课余时间，如果你觉得口渴了，不用担心，只要拧开水龙头，就可以酣畅淋
．．．漓．地品尝到美味可口的果汁。
不知道你注意到没有？在那银色水龙头的把手处，有一个绿色的旋钮，上面印着葡萄、橙子、柠檬等水果的图案。
只要把这个绿色的旋钮旋到相应的位置，我们就可以根据自己的喜好选择不同口味的果汁，草莓
汁、葡萄汁、橙汁、哈密瓜汁……应有尽有
．．．．。
每天都可以喝到不同口味的果汁，同学们可兴奋了！老师们也乐了，本该属于孩子们的果汁，现在他们也能尽情地享用了，正所谓‚好东西要大家分享‛，这怎能不令人兴奋呢？
不过，一连串的问题也接踵而来。
比如，当我们需要用纯净水洗澡、做饭时，该怎么办呢？不用担心，俗话说：‚车到山前必有路，船到桥头自然直。
‛这种果汁很神奇，做饭用果汁，口味独特；洗澡用果汁，皮肤会变得光滑又细腻；洗衣服用果汁，颜色艳丽……
快去打开水龙头看个究竟，看看流出来的真是果汁吗？（结尾呼应开头，语言风趣）哈哈！果汁，快快流出来把！
提纲借鉴：
开头：学校的水龙头流出果汁（开门见山式开头）果汁，流出来！中间：果汁怎么出来，有什么用处（奇幻想象）
结尾：期待果汁赶快流出来（照应开头式结尾）
实战演练
打打腹稿：
记忆巧克力
英语单词难记，不能熟练背诵课文，课后需要复习的知识点太多……这些事．情．（这里用‚事情‛来概括不够准确，请你换一种说法）同学们一定不陌生吧？如果让我用一个词来形容，一定首选‚痛苦‛。
‚别光顾着烦恼！来，给你尝块巧克力！‛
‚这是什么巧克力？味道怎么这么特别？‛
‚最新产品。
‛
‚口感细腻，带着点青草味儿，嚼着嚼着还有股淡淡的书香！‛
‚‘小吃界高手’当然
．．了得！‛（‚当然‛一词用得不恰当，请换一个词语）这是我新研发的‚记忆巧克力‛，外观看起来就像一本微型书，打开可看到‚记‛‚忆‛‚巧‛‚克‛‚力‛这五块巧克力，颜色是由浅到深的咖啡色。
当你把颜色最浅的‚记‛放入口中，然后捧起书来读，就会感觉十分的轻松惬意。
合上书，刚才读的情节就能记得一清二楚，重点段落也能一字不差地脱口而出。
理）
对了，最后我要提醒大家一下：这五块巧克力必须按顺序吃，不然会适得其反。
（会产生什么样后果呢？简单描述一下更有说服力）
全部都忘光光哦!有了这款‚记忆巧克力‛,同学们的学习自然就会变得轻松无比,生活也会倍添快乐。
‚我也想尝一口!‛别急，等着我给你们送货上门吧！。