四年级数学 北师大版 认识三角形和四边形(复习)
北师大版四年级下册数学认识三角形重点题型练习
认识三角形专项复习一、图形的分类1、平面图形：（）立体图形：（）线段围成的平面图形：（）曲线围成的平面图形：（）2、三角形具有（）性，四边形具有（）性。
3、我们学过的图形可以分为（）图形和（）图形。
4、三条线段首尾相接围成的图形叫（）；四条线段首尾相接围成的图形叫（）。
二、三角形的分类1、三角形按边分可以分为（）三角形、（）三角形。
2、三角形按角分可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
3、（）三角形是特殊的等腰三角形4、如果一个三角形的最大的角是80°，那么这个三角形可能是（）。
A. 直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.无法确定5、一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是（），这是一个（）三角形。
6、所有的等边三角形都是（）三角形。
A、钝角B、锐角C、直角7、一个三角形有一个角是78°，这个三角形可能是（）三角形。
8、一个三角形中最大的角是78°，这个三角形是（）三角形。
三、三角形内角和1、把两个一样大的小三角形拼成一个大三角形，拼成的大三角形的内角和是（）。
2、用两个一样大的小三角形拼成一个四边形，拼成的四边形的内角和是（）。
3、五边形可以分成（）个三角形，所以内角和是（）；八边形的内角和是（）。
4、如果一个三角形的两个内角和等于第三个内角，那么这个三角形一定是（）三角形。
5、列式计算。
∠1= ∠1=6、一个等腰三角形，如果一个底角是36°，它的顶角是（）；如果一个顶角是36°，它的底角是（）。
7、三角形的两个内角之和是88°，这个三角形是（）三角形，另一个角是（）度。
8、一个三角形其中两个锐角之和是70度，这个三角形一定是（）三角形9、如果其中两个锐角之和大于90°，那么这个三角形一定是（）三角形。
10、这是三块被打碎的玻璃，你知道它们原来是什么三角形么？（）三角形（）三角形（）三角形11、一个等腰三角形其中一个内角是30°，另外两个角分别是多少度？12、一个三角形中，其中一个锐角的度数为64°, 另外两个锐角的度数相同，这两个锐角各是多少度？四、三角形三边关系1、一个等腰三角形的其中两条边长分别是4厘米和5厘米，这个三角形的周长是（）厘米。
北师大版四年级数学下册第二单元 认识三角形和四边形专项试卷附答案
北师大版四年级数学下册单元达标测试卷第二单元认识三角形和四边形一、认真审题，填一填。
(第5小题3分，其余每小题2分，共17分)1．右图说明( )。
2．一个三角形至少有( )个锐角，最多有( )个直角。
3．把三角形的三个角剪下来，顶点重合拼在一起，可以拼成一个( )角，这三个角的度数和是( )。
4．一个等腰三角形的两条边的长度分别是3厘米和7厘米，这个等腰三角形的周长是( )厘米。
5．张叔叔家的太阳能热水器支架损坏了(如图)，需要更换钢条，钢条的长度可能为( )(填序号)① 0.9米② 2.7米③ 0.3米这一支架的使用体现了三角形具有( )的特性，生活中( )也运用了这一特性。
6．一个等腰三角形的顶角是60°，它的底角是( )°，按角分，这个三角形是( )三角形。
7．某同学不小心把一块三角形的玻璃打碎了，如右图，现在要到玻璃店配一块一模一样的玻璃，若只带一块，则应带( )号去。
8．从两根2厘米、两根4厘米和两根9厘米的小棒中选出三根围成一个等腰三角形，围成的三角形的周长最长是( )厘米，最短是( )厘米。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1．同学们，这学期我们又认识了很多图形，它们之间有着密切的联系。
比如长方形和正方形的关系可以用左图表示，还有( )之间的关系也可以用这样的图(右图)表示。
A．A：四边形，B：平行四边形B．A：长方形，B：平行四边形C．A：平行四边形，B：梯形2．下面( )组长度的小棒能围成等腰三角形。
(单位：cm)A．2，2，5 B．6，6，2 C．3，4，53．等腰三角形中，有一个内角是50°，另外两个内角( )。
A．一定是50°和80°B．一定都是65°C．可能是50°和80°，也可能都是65°4．数一数，右图中有( )个三角形。
A．5B．8C．105．如图，将长方形和三角形交叉摆放，重叠的部分是( )。
第二单元《认识三角形和四边形》(一)(单元测试)北师大版四年级下册数学
北师大版数学四年级下册同步练习第二单元《认识三角形和四边形》（一）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题（16分）1．一个等腰三角形的顶角是底角的3倍，这个三角形的顶角是（）。
A．36°B．120°C．108°D．148°2．下面说法错误的是（）。
A．平行四边形容易变形B．平行四边形和梯形都有无数条高C．平行四边形是特殊的长方形D．长方形、正方形相邻的两条边互相垂直3．长方形有（）组平行线。
A．1B．2C．3D．44．一个三角形两边的长分别是7cm、12cm，第三边的长可能是（）。
A．3cm B．4cm C．5cm D．12cm5．下面能围成三角形的一组线段是（）。
A．2厘米，3厘米，4厘米B．1厘米，1厘米，2厘米C．2厘米，2厘米，5厘米D．3厘米，3厘米，7厘米6．如果三角形的两边分别是7厘米和10厘米，那么第三边的长不可能是（）。
A．5厘米B．8厘米C．14厘米D．18厘米7．关于正方形和长方形的共同特征，有如下的几种说法：①对边相等；①对边平行；①四条边都相等；①四个角的和是360 ；①都是轴对称图形，下面选项正确的是（）。
A．①①①B．①①①C．①①①①D．①①①8．刘师傅把一根铁丝剪成3段正好可以围成一个三角形，其中两段铁丝分别长11厘米、17厘米，第3段铁丝的长度不可能是（）。
A．10厘米B．8厘米C．6厘米D．20厘米二、填空题（16分）9．自行车架、相机三脚架等都做成三角形，这是运用了三角形的( )特性。
请再举一个利用这种特性的生活实例：( )。
10．算一算，比一比。
①C＝( )°，三角形ABC是( )三角形，①B( )①C。
11．在直角三角形里，如果有一个锐角是55°，那么另一个锐角是( )°。
12．红领巾的一个底角是30°，它的顶角度数是( )，红领巾按角分是( )三角形。
北师大四年级数学下册《认识三角形和四边形》试题附答案(全套)
二认识三角形和四边形1 图形分类重点导学知识点：对已经学过的一些图形进行整理分类，了解这些图形的类别特征。
例题：给下面的图形分类。
点拨：进行图形分类的时候，我们既可以按照图形是否是平面图形来分，也可以按照图形是否由线段围成来分，还可以按照围成图形的边数来分。
【轻松通关】一、把下面的图形进行分类。
（填序号）1.平面图形有（）。
2.立体图形有（）。
3.由四条边围由成的图形有（）。
4.由三条边围成的图形有（）。
二、精挑细选。
（将正确答案的序号填在括号里）1.四边形具有（）的特性，三角形具有（）的特性。
A.稳定B.容易变形2.下面的图形中，“最坚固”的图形是（）。
A.长方形B.正方形C.三角形D.梯形三、想一想，连一连。
【能力晋级】四、在下面的图形中任意画一条线段，使原来的图形变成两个三角形。
五、解决问题。
1.电线杆上的支架为什么要做成三角形？2.学校的伸缩门为什么要做成平行四边形？参考答案一、1.①③⑤⑥⑦⑨⑩ 2. ②④⑧ 3.①③⑥⑨⑩ 4.⑦二、1.BA 2.C三、四、略。
五、1. 因为三角形很稳定。
2.因为平行四边形容易变形，有伸缩性。
二认识三角形和四边形2 三角形分类重点导学知识点：会对三角形进行分类，并在分类中感受各类三角形之间的关系。
例题：把下面的图形进行分类。
（填序号）点拨：分类的时候，需要熟练掌握直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形的特点。
【轻松通关】一、想一想，填一填。
1.三角形有（）个角，（）条边。
2.三角形按边分类可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
3.三角形按角分类可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
4.等边三角形又叫（）三角形，它的三条边都（），三个角也（），每个角都是（）度。
二、判断是非。
（对的画“√”，错的画“×”）1.由三条直线围成的图形叫做三角形。
（）2.所有的等腰三角形都是锐角三角形。
（）3.等腰三角形都是等边三角形。
（）4.所有等边三角形都是等腰三角形而且都是锐角三角形。
北师大版数学四年级下册第二单元 认识三角形和四边形知识点思维导图
第二单元 认
识三角形和四边形 三角形分类 认识三角形
四边形分类 图形分类
分类 立体图形
长方体，正方体，圆柱，球体 平面图形 圆（由曲线围成） 三
角形，四边形
（由线段围成）
三角形（3条边） 四边形（4条边） 平行四边形
长方形
正方形 根据三角形角的特点分类 根据三角形变得特点分类
直角三角形：有一个角是直角
钝角三角形：有一个教室钝角
锐角三角形：三个角都是锐角
不等边三角形：三条边都不相等 等腰三角形：两条边相等
等边三角形：三条边都相等 相
等的两条边叫腰，另一条边叫底；两个腰的夹角叫
顶角，底边上的两个角叫底角。
等腰三角形的两个底
角相等
特征：三条边相等，三个角也相等，每个角都是60° 等边三角形是特殊的等腰三角形
三角形内角和
三角形内角和都是180°，三角形的内角与三角形的大小，形状无关 已
知三角形两个角的度数，根据内角和180°，可以求出第三个角的读
数，从而判断出该三角形是什么三角形
性质
三角形：具有稳定性
四边形：具有不稳定性
三角形边的关系
三角形任意两边之和大于第三边 判
断三条线段能否围成三角形，只要较短的两条线段的长度之和大于第三
条线段的长度，就可以围成三角形，反之不能。
平行四边形 梯形
正方形和长方形 两组对边分别平行
只有一组对边平行 正方形和长方形是特殊的平行四边形
正方形是特殊的长方形 一般的四边形 两组对边都不平行 北师大版数学四年级下册。
北师大四年级下册讲义第四讲 认识三角形和四边形(二)(含答案)
第四讲认识三角形和四边形（二）知识点四三角形边的关系1、三角形任意两边之和大于第三边。
2、根据上述知识点判断所给的已知长度的三条线段能否围成三角形。
如果能围成三角形，能围成一个什么样的三角形。
知识精讲四例1.三角形两边之和（）第三边A.大于B.小于C.等于例2 .1，2，3厘米的三根火柴（）围成三角形A.能B.不能例3.若等腰三角形的两边长分别为3和7,则它的周长为________。
例4.若等腰三角形的两边长分别是3和4，则它的周长为________。
例5.长为10、7、5、3的四跟木条，选其中三根组成三角形有________种选法。
例6.三角形的周长是24cm，三边长是三个连续的自然数，则三边长为________。
例7.在△ABC中，若a＝3，b＝5，则第三边c的取值范围是________。
例8.△ABD中，△B的对边是________。
例9.如果三条线段的比：（1）5：20：30；（2）5：10：15；（3）3：3：5（4）3：4：5；（5）5：5：10。
那么其中可以构成三角形的比有________。
例10.等腰三角形腰长10厘米，周长24厘米，底长________厘米。
例11.等腰三角形可以分为________、________、________。
例12.三角形按边分类可以分为________、________。
例13.已知等腰三角形的两边长分别为4，9，求它的周长例14.一个等腰三角形，周长为20cm，一边长6cm，求其他两边长参考答案1.【答案】A【考点】三角形的特性【解析】【解答】三角形两边之和大于第三边。
【分析】考查了三角形的特性。
2.【答案】B【考点】三角形的特性【解析】【解答】两边之和大于第三边才能围成三角形【分析】考查了三角形的特性3.【答案】17【考点】三角形的特性【解析】【解答】由两边之和大于第三边，另外一边只能是7，周长17厘米【分析】考察了三角形的特性4.【答案】10或11【考点】三角形的特性【解析】【解答】由两边之和大于第三边，另外一边可能是3或4【分析】考察了三角形的特性5.【答案】2【考点】三角形的特性【解析】【解答】3＋5＋7，5＋7＋10，一共两种【分析】考察了三角形的特性6.【答案】7cm ，8cm ，9cm【考点】三角形的特性【解析】【解答】其中一边必为24÷3＝8，所以剩下两边是7和9【分析】考察了三角形的特性7.【答案】2到8【考点】三角形的特性【解析】【解答】根据两边之和大于第三边，两边只差小于第三边判断【分析】考察了三角形的特性8.【答案】AD【考点】三角形的特性【解析】【解答】画出三角形，来判断【分析】考察了三角形的特性9.【答案】（3），（4）【考点】三角形的特性【解析】【解答】根据两边之和大于第三边，两边只差小于第三边判断【分析】考察了三角形的特性10.【答案】4【考点】三角形的特性【解析】【解答】24－10－10＝4厘米【分析】考察了三角形的特性11.【答案】等腰直角三角形；等腰锐角三角形；等腰钝角三角形【考点】三角形的特性【解析】【解答】等腰三角形的三种分类【分析】考察了三角形的特性12.【答案】等腰三角形；等边三角形【考点】三角形的特性【解析】【解答】三角形的分类【分析】考察了三角形的特性13.【答案】解：另外一边根据边的关系，只能是9，9＋9＋4＝22答：它的周长是22【考点】三角形的特性【解析】【分析】考察了三角形的特性14.【答案】解：如果一边6厘米为腰时,则其他两边一个是腰6厘米,别一边是:20-6X2=8厘米；如果一边6厘米为底边时,则两个腰都是:(20-6)÷2=7厘米【考点】三角形的特性【解析】【分析】考察了三角形的特性对应练习一、选择题1.三角形两边之差（）第三边A.大于B.小于C.等于2 .5，6，7厘米的三根火柴（）围成三角形A.能B.不能3.有3厘米和4厘米的火柴，加上（）厘米的火柴后能围成三角形A.6B.7C.8二、判断题4.三条线段一定能围成三角形5.三角形任意两边之和一定大于第三边6.三角形的三边长可以相等7.用四根一样的火柴棒可以围成一个三角形8.三角形任意两边之差大于第三边三、应用题9.三角形两边长为5厘米，8厘米，求第三边边长10.有木条4根，长度为12厘米，10厘米，8厘米，4厘米，选其中三根组成三角形，则选择的种数有哪几种11.三角形两边长为2厘米和7厘米，第三边长是奇数，第三边长多少?对应练习答案解析部分一、选择题1.【答案】B【考点】三角形的特性【解析】【解答】三角形两边之差小于第三边。
第二单元《认识三角形和四边形》(二)(单元测试)北师大版四年级下册数学
北师大版数学四年级下册同步练习第二单元《认识三角形和四边形》（二）学校:___________姓名：___________班级：__________一、选择题（16分）1．把一个大三角形剪成4个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。
A．180°B．45°C．无法确定2．下面能组成三角形的是（）。
A．20厘米、20厘米、40厘米B．10分米、22分米、48分米C．23米、45米、60米3．如图，求∠1的度数是（）。
A．60°B．30°C．45°4．一个平行四边形框架沿对角拉成一个长方形后，周长（）。
A．不变B．变小C．变大5．把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角一定是（）。
A．直角B．锐角C．钝角6．一个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形，它的三个内角分别是（）。
A．90°60°30°B．90°45°45°C．100°40°40°7．一个等腰三角形，一条边长10cm，另一条边长5cm，那么它的周长是（）cm。
A．25B．20C．20或258．在直角三角形中，最长的一条边的长度（）两条直角边的长度和。
A．大于B．等于C．小于二、填空题（16分）( )三角形。
10．若一个等边三角形的周长是147分米，则这个等边三角形的边长是( )分米。
11．的内角和是180°，的内角和是( )，的内角和是( )。
12．一个三角形的边长都是整厘米数，其中的两条边边长分别是8厘米和12厘米，这个三角形的第三条边长最短是( )厘米，这个三角形的周长最大是( )厘米。
13．一个等腰三角形，其中一个角是70°，另一个角是40°，第三个角( )°；一个三角形两个内角的和是80°，按角分这个三角形是( )三角形。
14．一个等腰三角形，如果顶角度数是一个底角的3倍，顶角和底角的度数分别是( )和( )。
北师大版四年级下册数学第二单元 认识三角形和四边形 同步练习题(含答案)
北师大版四年级下册数学第二单元认识三角形和四边形同步练习题一.选择题1.图中，最短的是线段（）。
A.ABB.ADC.AE2.如图，下面的说法中错误的是（）。
A.三角形ABE是一个等边三角形B.三角形AEC是一个钝角三角形C.三角形CDF是一个直角三角形D.三角形ABE是一个钝角三角形3.一个三角形的两个内角之和大于第三个内角，那么该三角形是（）。
A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.以上三角形都有可能4.一个三角形的两条边分别是7厘米和12厘米，第三条边的长度不可能是（）厘米。
A.7B.12C.5D.135.在一个三角形中，如果两个锐角的和小于90°，那么这个三角形一定是（）三角形。
A.锐角B.直角C.钝角6.一个三角形两边分别是12厘米和6厘米，第三边可能是（）厘米。
A.3B.7C.19二.判断题1.等边三角形是特殊的等腰三角形。
（）2.三角形最小的一个角是30°，这个三角形一定是锐角三角形。
（）3.所有的等腰三角形都是锐角三角形。
（）4.三根长4厘米、4厘米、8厘米的木棍可以围成个等腰三角形。
（）5.三角形共有一条高。
（）6.在一个三角形中，已知两个内角分别是55°和33°，这个三角形一定是锐角三角形。
（）三.填空题1.把下面的三角形切一刀，还剩（）个角。
2.某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带第( )块去。
这是因为。
3.由三条（）围成的图形叫做三角形。
一个三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。
三角形具有（）性。
4.图中有（）个三角形，其中有（）个直角三角形，（）个钝角三角形，有（）个锐角三角形。
5.1周角=_____平角=_____直角=_____度。
6.在一个三角形中，∠1=42°，∠2=50°，则∠3=（）°。
四.计算题1.计算下面图形中角的度数。
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北师大版:认识三角形与四边形(复习)
讲义:小数的意义与加减法(复习)
一、教学衔接
1、回收上次课的教案,了解家长的反馈意见;
2、检查学生的作业,及时指点;
3、捕捉学生的思想动态与了解学生的本周学校的学习内容。
二、课前热身
1、要求学生复述上节课的主要知识。
2、问题导入本节课。
三、内容讲解
1、教学内容
知识点①:图形的分类
例1、在图形下先写出每个图形名称并将下例图形分类,把名称写在圆圈中。
方法一:
总结:按平面图形与立体图形(能立起来的图形叫立体图形)进行分类
变式一:将例1中的平面图形进行分类
总结:图形分类
1、按照不同的标准给已学过的图形进行分类:
立体图形
学过的图形圆(曲线围成)
平面图形三角形(3条边)
三角形、四边形四边形平行四边形
(线段围成) (4条边) 长方形正方形
①按平面图形与立体图形分;
②把平面图形按图形就是否由线段围成来分,分为两大类。
一类就是由曲线围成的,一类就是由线段围。
③按图形的边数来分
知识点②:三角形的分类与性质
例1、在三角形中,三角形内角与就是( ),小于90°的角就是( )角,等于90°的角就是( )角,大于
90°的角就是( )角。
在三角形中,三个角都小于( )的角就是( )三角形,一个角就是( )的角就是( )三角形,一个角大于( )的角叫( )角。
变式一:在三角形中,∠1=30°,∠2=70°,∠3=( )°,它就是( )三角形。
变式二:一个三角形中有一个角就是45°,另一个角就是它的2倍,第三个角就是( ),这就是一个( )三角形。
变式三:三角形的内角与就是( )°,一个等腰三角形,它的一个底角就是26°,它的顶角就是( )。
总结:按角分:直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。
①三个角都就是锐角的三角形就是锐角三角形。
②有一个角就是直角的三角形就是直角三角形。
③有一个角就是钝角的三角形就是钝角三角形。
例2:在三角形中,两条边相等的三角形就是( )三角形,三条边都相等的三角形就是()三角形,等边三角形就是()的等腰三角形。
变式一:下面说法,正确的就是( )
A、等腰三角形都就是等边三角形
B、等边三角形都就是等腰三角形
C、等腰三角形都就是锐角三角形。
变式二:长5厘米,8厘米,( )厘米的三根小棒不能围成一个三角形。
变式三:一个等边三角形的边长就是9厘米,它的周长就是( )厘米。
变式四:一个三角形的两条边分别就是40厘米、50厘米,第三条边的长度只能选( )
A、80厘米
B、90厘米
C、110厘米
变式五:将一个大三角形分成两个小三角形,其中一个小三角形的内角与就是( )度。
总结:三角形内角与、三角形边的关系
1、任意一个三角形内角与等于180度。
2、三角形任意两边之与大于第三边。
总结:2、平行四边形与三角形的性质:三角形具有稳定性,平行四边形具有易变形(不稳定性)的特点。
三角形分类
1、把三角形按照不同的标准分类,并说明分类依据。
(1)按角分:直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。
①三个角都就是锐角的三角形就是锐角三角形。
②有一个角就是直角的三角形就是直角三角形。
③有一个角就是钝角的三角形就是钝角三角形。
(2)按边分:等腰三角形、等边三角形、任意三角形。
①有两条边相等的三角形就是等腰三角形。
②三条边都相等的三角形就是等边三角形。
2、通过分类发现:等腰三角形与等边三角形的关系:等边三角形就是特殊
的等腰三角形。
三角形内角与、三角形边的关系
1、任意一个三角形内角与等于180度。
2、三角形任意两边之与大于第三边。
3、能应用三角形内角与的性质与三角形边的关系解决一些简单的问题。
知识点③:
总结:四边形的分类
1、由四条线段围成的封闭图形叫作四边形。
四边形中有两组对边分别平行的四边形就是平行四边形,只由一组对边平行的四边形就是梯形。
2、长方形、正方形就是特殊的平行四边形。
正方形就是特殊的长方形。
3、正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三角形、圆形就是轴对称图形。
①正方形有4条对称轴。
②长方形有2条对称轴。
菱形有2条对称轴。
③等腰梯形有1条对称轴。
④等边三角形有3条对称轴。
⑤圆有无数条对称轴。
2、知识的延伸与拓展
【例1】:列式计算
(1)、27、8减去19、3的差,再加上24、5,与就是多少?
(2)、23、64加18、9的与,再减去37、82,得多少?
(3)33、8与17、2的与里,减去这两个数的差,结果就是几？
【例2】
(1)锦华水泥厂原计划全年生产水泥13、58万吨,结果上半年生产7、96万吨,下半年比上半年多生产0、04万吨,全年超过计划多少万吨?
(2)有两个粮食仓库,第一个仓库里有粮食57、5吨,第二个仓库里有50吨,后来从第一个仓库里 运走粮食9、9吨,这时第一个仓库的粮食比第二个仓库少多少吨?
(3)专业队用三个月挖了一条9、5千米的水渠,第一个月挖了2、75千米,第二个月比第一个月多 挖了0、65千米。
第三个月挖了多少千米?
四、课堂小结
1、学生回顾总结本节课的主要知识;
2、教师针对学生总结做指导,再次强调重难点。
五、作业布置
一、用心判一判(对的打“√”,错的打“×”)。
(5分)
1、小数的位数越多,小数越大。
( )
2、小数点的后面添上零或去掉零,小数的大小不变。
( )
3、7、68＋0、3－7、68＋0、3=0 ( )
4、小数部分的最高位就是十分位。
( )
5、整数一定比小数大。
( )
二、口算。
0、6+0、34 0、65-0、15 1-0、32 0、44+0、26
3、85+4 5、4-1、7 0、99+0、1 10-0、25
三、提高练习.能简便的要简便计算。
(1) 8、53-2、72+3、28 (2)120、39-12、38+87、62
(3)93、77-(13、77+5、9) (4)6、125-2、75)-(1、25-0、875)
(5)75-18、3-7、08-9、62 (6)75-18、3-7、08-9、62
(7) 8、59-3、68-3、59
四.列式计算。
(1)12、457加上5、92后减去3、457,结果就是多少、？
(2)甲数就是20、5,比乙数少0、67,甲乙两数的与就是多少？
三、综合运用
1.一个竹竿露出水面部分为3、6米,比在水中部分短1、4米,这根竹竿长多少
2.小明用10元钱买了1支2、35元的圆珠笔、一本4、05元的笔记本与一块0、65元的橡皮,还
剩多少元？
3.甲、乙、丙三人共有270元,如果甲借给乙 15、6元,又借给丙25、5元以后,三人的钱就一样
多,甲、乙、丙三人原来各有多少钱？
四、拓展
1、1+10、1+100、1+1000、1+10000、1+100000、1 小小博士
我最行！。