【高中·历史】四1、三次浪潮与文明传承

剩余产品
私有制发展
人类向阶级社会跨进，国家产生 人类向阶级社会跨进，
*脑力劳动者出现 体脑分工
创造精神财富
（人类的伦理道德观念、政治观念、文化、艺 人类的伦理道德观念、政治观念、文化、
术、科学研究。） 科学研究。）
３、农业生产局限性 *崇拜自然神 *视野受到极大限制 *技术保守，受教育人较少 技术保守， *农业生态危机
一、工业革命
1、工业革命的两个阶段 2、人与自然关系的改变 3、欧洲人口的迁移，世界人口分布改变 欧洲人口的迁移， 4、工业生产的特征：大规模的商品生产 工业生产的特征：
二、工业社会
1、工业社会的特征 2、工业时代对社会生活的影响
3、工业革命带给人类巨大的进步
1）、确立了近代资产阶级的民主政治体制； ）、确立了近代资产阶级的民主政治体制； 确立了近代资产阶级的民主政治体制 2）、使发达国家的大多数人口摆脱了贫困； ）、使发达国家的大多数人口摆脱了贫困； 使发达国家的大多数人口摆脱了贫困 3）、促进了各地区之间经济文化的交流； ）、促进了各地区之间经济文化的交流； 促进了各地区之间经济文化的交流 4）、推动了近代教育制度的建立。 ）、推动了近代教育制度的建立。 推动了近代教育制度的建立
棉纺织
织布： 织布： 飞梭
动力
瓦特改良蒸汽机
引起各个行业的动力革命
采矿业、机器制造业、交通业） （采矿业、机器制造业、交通业）
电气时代
石油的开采和利用
（美）莱特兄弟与飞机
（德）戴姆勒与汽车 （瑞士）诺贝尔与炸药
材料一： 材料一：资产阶级在它的不到一百年的阶级统
治中所创造的生产力， 治中所创造的生产力 ， 比它在过去一切时代创 造的全部生产力还要多， 造的全部生产力还要多，还要大。
福特的汽车生产线
请思考： 请思考：
1、与农业社会相比，工业社会的主要特征是 、与农业社会相比， 什么？ 什么 ？ 工业生产的要求对于社会生活产生哪 些影响？ 些影响？ 2、我们该如何正确评价工业革命浪潮对于人 、 类生产、 生活、 社会、 政治、 类生产 、 生活 、 社会 、 政治 、 文化等各方面 的伟大历史作用及其局限性？ 的伟大历史作用及其局限性？
中国农业在世界历史地位表现在哪些方面？ 中国农业在世界历史地位表现在哪些方面？ 对文化有何影响？ 对文化有何影响？
主要表现
*最早种植稻、粟等农作物 最早种植稻、 *最早开始畜牧业 *最早种植纤维植物－麻 最早种植纤维植物－ *最早开始养蚕缫丝 由于农业发达，中国的社会经济， 由于农业发达，中国的社会经济， 科技文化在相当长历史时期中处 于世界领先地位。 于世界领先地位。
内容
浪潮 开始年代 特征 人与自然关系
农业革命
第一次
1万年前 耕作;消费资料生产为主( 耕作;消费资料生产为主(自给自足的 自然经济) 自然经济) 食物的采集者变为食物的生产者， 食物的采集者变为食物的生产者， 从依赖适应自然变为利用改造自然
首先发生的国家或地区 西亚、东亚、中南美洲 西亚、东亚、 生活方式 政治与文化 局限性
请同学观察课本“埃及古画” 请同学观察课本“埃及古画”， 从中获得哪些信息？ 从中获得哪些信息？ 这幅埃及古画分三层： 这幅埃及古画分三层：
*上层——描绘农夫收获纸草情形（农耕） 上层——描绘农夫收获纸草情形 农耕） ——描绘农夫收获纸草情形（ *中层——描绘放牧的情形 中层——描绘放牧的情形 （畜牧） 畜牧） *下层——描绘渔猎的情形 下层——描绘渔猎的情形 渔猎） （渔猎） 画面展现了古埃及农业社会劳动 分工的情况
人类征服自然的能力提高，获得了更大的自由。 人类征服自然的能力提高，获得了更大的自由。
材料三： 材料三：
1820—1890年，英国 年间的生产总量增加了 倍 ， 年 英国70年间的生产总量增加了 年间的生产总量增加了60倍 人口增加了3倍 人均产值增加13倍 人口增加了 倍，人均产值增加 倍。一个劳动力的平均工 作时间从3000小时减少至 小时减少至1700小时，劳动生产率提高了 小时， 作时间从 小时减少至 小时 劳动生产率提高了20 人均寿命从35岁增至 岁增至76岁 倍，人均寿命从 岁增至 岁。 民生产总值中所占的比重从1770年的 民生产总值中所占 的比重从 英国农业在国 民生产总值中所占的比重从 年的 45%降至 降至1841年的 年的22%，1901年再降至 ；工业相应地从 年再降至6%； 降至 年的 ， 年再降至 24%升至 升至34%和60%。 升至 和 。 把大量的机器和电动机等动力机器和人力集中在工厂里， 把大量的机器和电动机等动力机器和人力集中在工厂里， 实现劳动分工的高度专业化， 实现劳动分工的高度专业化 ， 把生产过程中的各个机器合 理地组成机器系统， 形成生产的流水线， 科学计算每道工 理地组成机器系统 ， 形成生产的流水线 ， 序需要的时间， 合理安排劳动力， 序需要的时间 ， 合理安排劳动力 ， 最大限度地提高生产力 效率。 效率。
——《全球通史》 ——《全球通史》
材料： 材料：
18世纪下半叶和19 世纪初， 18 世纪下半叶和19世纪初 ， 英国企业垄断先进 世纪下半叶和 19世纪初 的工业生产技术， 的工业生产技术，曾颁布禁止熟练工人移民和机器 出口的禁令，但是新技术是封锁不住的， 出口的禁令 ， 但是新技术是封锁不住的 ， 许多技术 人员和熟练工人不顾禁令移民国外。 人员和熟练工人不顾禁令移民国外。 法国在18世纪70 18世纪70年代引进英国的珍妮纺纱机之 法国在 18世纪 70年代引进英国的珍妮纺纱机之 欧美大国相继引进。 后 ， 欧美大国相继引进 。它们不仅大量地进口英国 的机器，而且也引进英国企业家和技术人才。 的机器，而且也引进英国企业家和技术人才。
一、农业革命
1、原始农业产生：大约一万年前 原始农业产生： 2、农业革命发生年代和中心区域 （１）农业革命浪潮开始：大约8000年前 8000 （２）农业革命中心地区 ——西亚、东亚、中南美洲 ——西亚、东亚、中南美洲
推动人类进入农业时代
早期农业革命发生的中心地区
农业革命发生最早的中心区
两河流域农业： 两河流域农业： 起源于一万年前——世界上最早的农业发源地 起源于一万年前——世界上最早的农业发源地 古代中国农业： 古代中国农业： 起源于距今一万年左右——水稻原产地 起源于距今一万年左右——水稻原产地 中美洲农业： 中美洲农业： 起源于距今7200-5400年左右 起源于距今7200-5400年左右——玉米、 豆类、 年左右——玉米 豆类、 玉米、 马铃薯原产地
请概括农业时代所具有的特征？ 请概括农业时代所具有的特征？
采集狩猎时代： 采集狩猎时代：人类为获取食物 ——经常迁徙 经常迁徙 农业时代： 农业时代：人类播种等待收获 ——需要定居 需要定居
１、农业革命对于人类生活和社会分工的影响
（１）定居生活成为农业社会基本生活方式 （２）定居生活推动社会分工 商业） ——产生（畜牧业 手工业 商业） ——产生（ 产生
3、农业革命发生后人与自然界关系改变 （１）食物采集者 ——食物生产者 ——食物生产者
——利用改造自然 （２）依赖适应自然 ——利用改造自然 （３）认识客观世界能力提高，出现早期科学。 认识客观世界能力提高，出现早期科学。 标志人类与自然界关系的重大转折
4、农业时代生产的主要部分 ——消费资料生产 ——消费资料生产 生产力发展的主要标志
第一阶段
时间 特征
第二阶段
18世纪下半叶开始 19世纪70年代以后 18世纪下半叶开始 19世纪70年代以后 世纪70 以蒸汽为动力 以电气为动力 世界各地 美国和德国
波及 主要在欧洲和北美 范围 领得先 英国和法国 机国家
第一条铁路英国人史蒂芬逊制造
纺纱： 纺纱： 珍妮纺纱机
水力纺纱机
骡机 水力织布机
——《全球通史》 《全球通史》 为什么技术人员和熟练工人不顾禁令移民国外？ 为什么技术人员和熟练工人不顾禁令移民国外？他们移民国 外会给外国带来什么呢？ 外会给外国带来什么呢？而欧美大国又为什么引进英国企业 家和技术人员呢？ 家和技术人员呢？
生产方式的特征： 生产方式的特征：
机械化的大生产 以工业产值为主
4、工业革命的局限性
1）、工人变成了机器的附庸； ）、工人变成了机器的附庸； 工人变成了机器的附庸 2）、(大规模商品生产会导致生产过剩的)经济危机； ）、(大规模商品生产会导致生产过剩的)经济危机； 3）、(工业国家为开拓市场、获取原料，压迫和掠夺殖 ）、(工业国家为开拓市场、获取原料， 民地、半殖民地国家，并把人类拖进了规模空前 民地、半殖民地国家， 世界大战； 的)世界大战； 4）、资源枯竭、环境污染。 ）、资源枯竭、环境污染。 资源枯竭
主题四 文明交融与冲突
一、三次浪潮与文明传承
第1课 农业时代
产生于约公元10000 第一次浪潮产生于约公元10000 年以前，从人们第一次撒下种子，培育 年以前，从人们第一次撒下种子， 农作物的生长开始，人类进入了农业时 农作物的生长开始， 代，其划时代的意义在于人类从此脱离 了游牧，定居生活把人们的生活范围固 了游牧， 定下来，开始发展城镇和自己的文化。 定下来，开始发展城镇和自己的文化。
定居， 定居，村落 中央集权专制体制、 中央集权专制体制、社会分工和体脑 分工（早期科学） 分工（早期科学） 原始信仰、视野狭窄、教育缺乏、 原始信仰、视野狭窄、教育缺乏、 农业生态危机。 农业生态危机。
第2课 工业时代
第二次浪潮产生于18世纪中叶，是 第二次浪潮产生于18世纪中叶， 产生于18世纪中叶 蒸汽和电力等动力系统的发明并逐渐运 用于各生产部门的科学技术、生产实践 用于各生产部门的科学技术、 活动。在工业革命的推动下，资本主义 活动。在工业革命的推动下， 文明最终确立，工业生产、城市生活及 文明最终确立，工业生产、 与此相关的社会文化现象成为工业社会 的主要内容。 的主要内容。