高中历史必修三专题一与专题四练习

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人民版高三一轮复习历史必修3专题一至四

群星学校高三历史一轮复习测试卷（必修3专题一至专题四）高三历史备课组编制：刘纪华班级: 姓名：一、单项选择题（32小题，每小题2分，共64分）1．（2010年高考山东文综9题）“视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。

”这一主张属于A．儒家“仁爱”思想B．墨家“兼爱”思想 C．儒家“礼治”思想D．墨家“非攻”思想2．（2010年高考浙江文综13题）儒道思想犹如中国古代思想的双璧。

下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是A．不以人助天B．制天命而用之C．天地不仁，以万物为刍狗 D．天行有常，不为尧存，不为桀亡3．（2010年高考上海单科4题）春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。

这一家是A．儒家B．法家C．道家 D．墨家4．（2010年高考北京文综13题）有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。

这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子 C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒5.（2010年高考天津文综历史部分2题）《史记》载:汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。

天下之学士靡然乡风矣”。

该材料主要表明A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相大量涌现C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高6．（2010高考广东文综15题）“人人自有定盘针，万化根源总在心。

却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。

”这首诗反映了A.孟子的“仁政”B.董仲舒的“独尊儒术”C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”7．（2010年高考浙江文综17题）中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。

下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是A．格物致知B．发明本心C．知行合一 D．万物皆只是一个天理8．（2010年高考湖南文综26题）王安石提出“形者，有生之本”。

历史必修三1-4单元月考题.doc

的需要（）A.官僚B.市民7.欧洲文艺复兴运动出现的根本原因（）A.宗教改革的发生C.意大利本身的文化遗产和人才结构8.在《理想国》中把人分为儿等，各尽其责,A.苏格拉底B.柏拉图C.皇族D.农民B.资本主义生产关系萌芽的发展D.资产阶级要求改变维护封建制度的各种传统由富有的“贤哲”做统治者的是（）亚里士多德 D.安提丰丹凤中学2015—2016学年第一学期第一次月考高二历史试题第I卷选择题一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共计70分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1 .西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。

在当时的中国最具典型意义的现象是A.诸了并立、百家争鸣B.以法为教、焚书坑儒C.佛道盛行、三教合一D.崇儒尚佛、兼收并蓄2.某历史学习兴趣小组就我国古代科技成就进行讨论，下列结论明显错误的是（）A.《九章算术》——当时世界上最先进的应用数学著作B.《石氏星表》——世界上现存最古老的星表C.《齐民要术》——我国现存最早、最完整、最系统的农书D.《授时历》——我国现存最早、最完整、最优秀的历法3.文艺复兴运动在反封建斗争中常常披着希腊罗马古典文化的外衣，其主要原因是（）A.希腊罗马古典文化具有反封建的内容B.希腊罗马古典文化易被人们接受C.希腊罗马古典文化反映了资产阶级的要求D.资产阶级处于形成时期，力量弱小4.集文学、书法、篆刻等艺术为一体，强调表现个性，注重诗意，集中体现了创作者多方面的文化素养。

这一艺术创作特点反映的是古代中国的（）A.唐诗B.草书C.京剧D.文人画5.清代学者戴震说：“人死于法，犹有怜之者，死于理，其谁怜之。

”此话意在（）A.抨击理学对人的摧残B.强调“理”大于“法”C.赞扬理学的积极作用D.强调“法治”的重要性6.宋元时期，话本、杂剧的出现丰富了人们的精神生活。

2020年高中历史人民版必修第三册试题专题一《中国传统文化主流思想的演变》

专题一《中国传统文化主流思想的演变》一、选择题(共20小题)1.李伯谦在《新中国考古学发展与贡献——追寻从未间断的中国文化》一文中说：“中国文化、文明的发展不是在封闭环境中孤独进行的，在其发展过程中始终存在着文化的交流，既有对外的传播影响，也有对外来文化的借鉴和吸收……中国古代文化不是排外的文化，它具有宽广胸怀，善于吸收、消化外来文化的精华，通过融合、重组不断壮大发展，以求生生不息。

”下列思想成果能证明这一点的是（）①早期儒家思想的形成 ①宋明理学的形成 ①毛泽东思想的形成①邓小平理论的形成A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①2.明清之际的思想批判，包含着向近代社会演变的因素有（）①男女平等 ①议会至上①工商皆本 ①实行众治A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①3.清代学者吴定说：“道学之名，不见于经。

自《宋史》创立道学之传，以尊濂、洛、关、闽诸贤，一时从其游者，罔非沐仁浴义，暗然为心性之谋，何其盛也。

”由此可见宋元之际（）A．道教形成众多流派B．道家与儒家思想交锋激烈C．理学成为儒学正统D．儒学经典开始成为科考内容4.朱熹曾讽刺北宋理学家张载的元气（物质）不灭的思想为佛教的“大轮回”；后来的王夫之指出，恰好是朱熹自己的学说和佛教的唯心主义相一致。

这主要反映出（）A．宋明对外来文化的抵制B．理学各学派间相互攻讦C．明清之际儒学的新发展D．理学对佛教思想的吸收5.下列主张，出自王阳明的是( )A． “中庸之为德也，其至矣乎”B． “屈民而伸君，屈君而伸天”C． “心外无理、心外无物”D． “致知之道，在乎即事观理以格夫物”6.西汉初，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”。

至汉武帝时“非遇水旱，则民家给人足，……京师之钱累百巨万，贯朽而不可校，太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败而不可食”。

上述经济状况的变化为下列哪种思想的实施创造了条件（）A．墨家学说B．法家学说C．黄老之学D．大一统思想7.儒家思想能够上升为国家的统治思想，与它自身的不断改造和发展有密切关系，主要表现在()①孔子提出“仁”的思想①荀子主张礼法并施①董仲舒提出“天人感应” “君权神授”①朱熹提出“存天理，灭人欲”A． ①①B． ①①C． ①①D． ①①8.明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是（）A．维护封建礼教B．主张学以致用C．反对迷信崇拜D．抨击腐朽统治9.魏晋时期，有人斥责佛教“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝”。

高考历史(必修三专题一)4明末清初的思想活跃局面

必修三专题一：4、明末清初的思想活跃局面一、选择题1．（2011年11月北京西城区期中33题）明清时期的思想家提出了一系列新的思想观点。

下列观点出自顾炎武的是A.“穿衣吃饭，即人伦物理”B.“以君为主，以天下为客”C.“保天下者，匹夫之贱与有责焉尔矣!”D.“无其器则无其道”“非器则道无所寓”2．（2011年9月厦门双十中学月考32题）关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正确的是（）A．继承和发展了战国时期的“民本”思想 B．从根本上否定君主制C．提出了“经世致用”的主张 D．反映了商品经济的发展3．（2011年10月陕师大附中月考5题）顾炎武在《日知录》中说：“孰知今日之清谈，有甚于前代者?昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。

……不习六艺之文，不考百王之典，不宗当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问……以明心见性之空言，代修己治人之实学。

股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。

”这段论述表明顾炎武（）A．痛恨孔孟学说清谈误国 B．正确指出了明朝灭亡的根源C．认为佛学不能经世致用 D. 主张经世致用反对理学空谈4．（2011年11月广东六校联考5题）“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。

”这里“新的历史条件”是指①蓬勃发展的商品经济②新的生产因素和生产关系的萌芽③新航路开辟后的西学东渐④市民工商阶层的兴起A．①②B．③④C．①②④D．①③④5．（2011年11月沂源县期中23题）明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是：A．经世致用B．工商皆本C．民主科学D．重农抑商6．（2011年12月衡阳市六校联考22题）冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。

……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。

非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。

人民版高中历史必修三专题四测试题

高中历史必修三专题四测试题１.“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”是中国同盟会的革命纲领。

其中的“驱除鞑虏”的积极意义主要在于( )A．发展资本主义 B．推翻专制统治Ｃ．建立民主政治Ｄ．实现民族独立２．孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会上演讲道:“照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主，也不能不革命。

”这体现了他主张( )Ａ．民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.共和主义3.《民报》创刊号刊登黄帝象的主要目的是( )A. 提倡民主自由B. 宣传排满革命C. 倡导个人崇拜 D．反对帝国主义4.《射雕英雄传》中的郭靖和母亲李萍避走大漠,时蒙古人称汉人为“阿其那”（狗），“塞斯黑”（猪),到满人统治时期,汉人的情绪爆发最激烈的体现是（ )A.民族主义B.民权主义Ｃ.民生主义 D.民主主义５．“何谓三民主义呢？简单地说，便是民有、民治、民享。

详细地说,便是民族主义、民权主义和民生主义。

……三民主义是为人民而设的,是为人民求幸福的。

”孙中山的这番讲话强调了（）A．三民主义理论中以民为本的思想Ｂ.三民主义的理论来源是天赋人权C．三民主义的核心主张是民权主义 D．三民主义的前提是实现民族独立６.孙中山曾说：“古时所讲的忠，是忠于皇帝……我们在民国之内，照道理上说,还是要尽忠,不忠于君,要忠于国，要忠于民,要为四万万人去效忠。

……故忠字的好道德还是要保存。

”由上文可以看出孙中山对待传统道德的态度是( )A．全盘继承ﻩﻩＢ．全盘否定 C．古为今用 D．一分为二７.191２年2月1５日,即清帝宣布退位三天后,孙中山率临时政府文武官员赴明孝陵,祭奠明太祖朱元璋。

这一事件反映了当时孙中山革命思想中的( )Ａ．民族主义思想 B.民权主义思想Ｃ.民生主义思想Ｄ.实业救国思想8.１９18年孙中山著《孙文学说》指出:“始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者,犹未能登斯民于极乐之乡也。

是以欧洲志士,犹有社会革命之运动也。

人民版高中历史必修三专题三测试题(一)

高中历史必修三专题三测试题(一)一、单项选择题1. 徐明同学设计的历史手抄报，选取了图8—10 三个人物和他们的代表著作(刊物) 。

下列为该手抄报设计的主题，恰当的是( )图8 源《海国图志》图9 严复《天演论》图10 独秀《新青年》A. 师夷长技、尊孔复古B. 优胜劣汰、科学C.思想解放、救国图强D. 物竞天择、适者生存2、阅读以下对某一著述的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。

据上述评论推断此书应该是( )A ．《孔子改制考》B．《海国图志》C．《天演论》 D ．《变法通议》3. 旭麓：“把‘西用'放在‘中体'的轨道上，使它有个晋身之阶，有个‘用武'之地，这就是一个进步。

而新事物在旧体总是较有活力的因素，人们虽想把它限制在原先许可的围之，是很难完全如愿的。

”这表明作者强调( )A ．“西用”与“中体”本身就相互矛盾B．“中体西用”思想推动了向西方学习进程C．“中体西用”就是只强调经济改革 D ．用西方的技术维护中国体制是难以做到的4. 鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思想给以这样的概括：“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云'也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。

”这一主流思想是指( )A．师夷长技以制夷 B ．中学为体，西学为用C．兴民权，实行君主立宪 D ．自由为体，为用5、从19 世纪初对西方的轻蔑排斥到20世纪20 年代对西方的崇拜，中国走过了一段漫长的道路。

一位政治家用以下的话总结了这个变化的顺序：“首先是影响器物的技术；而后是关于国家和社会的原理；最后则是触及精神生活核心的观念。

”照此说法，“关于国家和社会的原理”的事件应该是( )A. 太平天国运动B. 洋务运动C. 维新变法运动D. 新文化运动6. 宁一在《历史学习新视野新知识》中提出：朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦，次”变化是( )A ．从技术到器物B．从制度到思想1895年甲午战争失败，民族危机迫在眉睫。

(人教版)高中历史必修三(全册)课时同步练习汇总

(人教版)高中历史必修三(全册)课时同步练习汇总第一课时1. 题目：简述秦朝的建立过程及对中国历史的影响。

- 问题类型：简答题- 内容概要：秦朝的建立过程包括秦穆公继位、秦穆公实行变法、秦始皇统一六国等。

秦朝的影响主要表现在中央集权、统一文字、统一度量衡等方面。

- 参考答案：秦穆公实行变法，推动了秦国的强大；秦始皇通过灭六国，实现了中国历史上第一次大一统。

由秦朝统一六国而建立的中央集权制度，为之后中国历史上的统一王朝奠定了基础。

2. 题目：解释“兼并战略”在秦朝的实施中的意义。

- 问题类型：解释题- 内容概要：兼并战略是指秦朝通过吞并其他国家的领土来实现统一的策略。

这种战略的意义在于加强国家的统一和统治力量，扩大领土并消除潜在的敌对势力。

- 参考答案：秦朝实施兼并战略的意义在于通过吞并其他国家的领土来扩大自身的版图，增加资源和劳动力，加强中央集权，削弱潜在的敌对势力，为统一六国奠定了基础。

第二课时1. 题目：简述汉朝的统治及其对国家的影响。

- 问题类型：简答题- 内容概要：汉朝的统治经历了西汉和东汉两个时期，对国家的影响主要表现在政治、军事、经济、文化等多个方面。

- 参考答案：汉朝的统治对国家产生了深远的影响。

在政治上，刘邦创立了中央集权制度，稳定了国家统一；在军事上，刘秀创建了东汉朝代，平定了群雄割据的局面，巩固了国家的统治；在经济上，汉朝推行了均田制和开疆拓土，发展了农业和经济；在文化上，汉朝儒学的发展和兴盛对中国历史产生了重要影响。

2. 题目：阐述汉武帝的改革和创举。

- 问题类型：阐述题- 内容概要：汉武帝是汉朝的一位重要皇帝，他进行了多项改革和创举，对国家产生了深远的影响。

- 参考答案：汉武帝进行了许多改革和创举。

他实行的均田制有利于土地的平均分配和社会的稳定发展；他推行的开疆拓土政策扩大了国家的版图和资源；他大力发展儒学，推行儒家思想，对社会的文化建设起到了积极的作用；他重视经济的发展，鼓励商业和手工业的发展，促进了国家的繁荣。

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必修三专题一与专题四练习本试卷共分为二部分。

满分100分，考试时间90分钟一、选择题（本大题有40小题，每小题2分，共80分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。

）1.《汉书·游侠传》记载：“魏有信陵，赵有平原，齐有孟尝，楚有春申，皆借王公之势，竟为游侠，鸡鸣狗盗，无不宾礼。

”对此理解正确的是A．汉代王国问题严重威胁中央集权B．新兴地主阶级重视搜罗各种人才为己所用C．没落奴隶主贵族亲小人，远贤臣，生活腐朽D．魏、赵、齐、楚四国是战国时期恐怖黑恶势力的策源地2．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。

有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。

按顺序它们分别是：A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒3．孔子说“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成”。

体现新中国成功地运用这一思想的外交政策或外交事件的有：①与苏联等社会主义国家建交；②和平共处五项原则的提出；③亚非会议上求同存异方针的提出；④邀请尼克松访华，中美关系开始缓和A．①②③ B.②③ C.①②③④D.②③④4．“视人之国若视已之国，视人之家若视其家，视人之身若视其身”的说法反映了墨子思想中的A.“兼爱、非攻”B.“节用”C.“尚力”“尚贤”D.“节葬”5．儒家思想创立并完美是在春秋战国时期。

我们常把儒家思想的精髓称为“孔孟之道”。

其核心是A．“仁”、“仁政”、“爱人”、“政在得民” B．“三纲五常”C．“六经”：《诗》、《礼》、《书》、《易》、《乐》、《春秋》 D．“有教无类”，“因材施教”6．董仲舒对儒学进行改造，据此西汉儒学与孔、孟儒学的主要区别A．神化封建统治B．宣扬仁政 C．为统治者服务 D．反对苛政刑杀7．孔子“有教无类”思想在当时社会具有很大的进步性，主要是因为A．适应了当时社会发展的需要 B．扩大了教育对象的范围C．稳定社会秩序 D．根本上提高了百姓的素质8．下列名句属于道家思想的是A.己所不欲，勿施于人B.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏C.天行有常，不为尧存，不为桀亡D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈9. 汉武帝即位后，接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，主要目的是A．树立自己的权威 B．发展大一统事业 C．镇压地方割据势力 D．发展经济10. 儒学教育官方化和制度化的标志是A．汉武帝时候科举制度的创立和健全 B．太学的建立C．汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”思想 D．孔子创立的私学11．董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想，这主要表现在：A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻”B.提出“君者舟也，庶人者水也。

水则载舟，水亦覆舟”C.认为天子受命于天，地位不可动摇D.认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他12．我们习惯上所说的明末清初三大思想家是指①李贽②黄宗羲③顾炎武④王夫之A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④13．儒家思想成为封建社会的统治思想从根本上说是因为A．儒家人物在历朝均能占据高官显位B．它是封建社会里最进步的思想C．它的“仁政”思想深得广大农民阶级的支持和拥护D．它适应了加强君主专制统治的需要14. 南宋朱熹是理学的集大成者，他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体远行法则B.社会发展规律C.传统道德规范和等级秩序D.格物致知的理论15.提出“致良知”学说，认为人人皆可成为圣人的思想家是：A. “二程”B. 朱熹C. 王阳明D.王夫之16．下列对宋明理学评价正确的有①压抑、扼杀人们的自然欲求②注重气节品德，强调社会责任感③凸显人性的庄严④对塑造中华民族性格起到了积极作用A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④17．《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子,立褒贬”。

这里的“某人”是指A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之18．顾炎武：“为天下之大害者，君而已矣!”对这句话的理解，下列说法错误．．的是A．反映了商品经济发展的要求 B．反映了封建制度衰落的趋势C．君主专制制度已经被推翻 D．是对君主专制的批判19．南宋思想家陆九渊开创的心学，推进了理学的发展。

下列名言，由这位思想家提出的是A．格正君心 B．千里之行始于足下C．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 D．天下莫大于秋毫之末，而泰山为小20．倡导经世致用的思想家不包括．．．A．王守仁 B．黄宗羲 C．王夫之 D．顾炎武21. 李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起的改革；肯定封建社会揭竿起义的农民。

上述材料反映了李贽A．反对以三纲五常为核心内容的封建礼教 B．反对封建社会“男尊女卑”的观念C．歌颂了农民的反抗精神 D．揭露道学家的虚伪22. 孙中山抽印《明夷待访录》中的《原君》分发给同志，以鼓励发动反对清王朝的民主革命，这是因为A．李贽的作品强调了“经世致用”的思想B．王夫之唯物主义思想有利于反封建斗争C．顾炎武的思想反映了工业资产阶级的要求D．黄宗羲的作品有反对专制暴君政治的思想23 .三民主义是资产阶级民主革命的政治纲领，其核心是A．驱除鞑虏 B．创立民国 C．恢复中华 D．平均地权24.以下对三民主义评价不正确．．．的是A．三民主义只代表资产阶级在经济上的要求B．它集中反应了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望C．它推动了资产阶级民主革命运动的发展D．在它的指导下，颁布了第一部资产阶级民主宪法25．与旧三民主义相比，新三民主义在民权．．方面有了质的飞跃和进步，因为它A．反对帝国主义 B．倡导“自由、平等、博爱”C．主张普遍平等的民权 D．提出了“节制资本”的主张26. 新三民主义不同于．．．旧三民主义的内容是①明确反对帝国主义②平均地权③反对满洲贵族统治④节制资本A．①③④ B．①④ C．①② D．③④27.孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民粹主义28.孙中山将三民主义发展成新三民主义是在A.中共一大 B .国民党一大 C.中共二大 D.北伐期间29.1925年12月，毛泽东明确指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军，是在下列哪篇著作中体现的A．《湖南农民运动考察报告》 B.《中国社会各阶级的分析》C.《星星之火，可以燎原》D.《中国革命和中国共产党》30.毛泽东关于中国社会主义革命和建设的思想，集中体现在①《新民主主义论》②《论人民民主专政》③《论十大关系》④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》A .②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④31.毛泽东思想①是对三民主义的继承和发展②是对马列主义的继承与发展③是中国革命与建设实践的必然产物④是指毛泽东的理论观点A.①②B.①④C.②③D.②③④32.中共七大将毛泽东思想作为党的指导思想，其依据是①毛泽东对中国民主革命的巨大贡献②毛泽东思想是中国民主革命正确的经验总结③毛泽东思想是全党集体智慧的结晶④毛泽东思想对社会主义革命和建设的指导作用A.①②③④B. ①②④C. ①②③D.②③④33.毛泽东思想已经形成了比较完整的理论体系是在A .大革命和土地革命时期 B.抗日战争时期C .解放战争时期 D.社会主义改造时期34.毛泽东明确提出中国革命分民主主义革命和社会主义革命两个步骤的著作是A.《井冈山的斗争》B.《新民主主义论》C.《论联合政府》D.《论人民民主专政》35.首次明确提出和使用“邓小平理论”这一科学概念的会议是A.中共十一届三中全会B.中共八大C.中共十四大D.中共十五大36. 1978年以来的两个解放思想，实事求是的宣言书是指① 1978年中央工作会议邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话②实践是检验真理的唯一标准的讨论③1982年邓小平在十二大上提出的“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”④1992年邓小平的南方谈话A .③④B .①② C. ①③ D.①④37. 毛泽东撰写《中国革命与中国共产党》，是在A．北京 B.井冈山 C.长征路途中 D.延安38.邓小平理论发展成为一个完整的体系是A .中共十二大B .十一届三中全会 C. 南方谈话和中共十四大 D .中共十五大39.建设有中国特色社会主义的首要基本问题是A .为什么要建设社会主义 B.如何进行社会主义革命C .社会主义与资本主义的区别是什么 D.什么是社会主义，怎样建设社会主义40.毛泽东思想、邓小平理论重要思想被写入党章作为党的指导思想分别是在党的A .七大、十一届三中全会 B.七大、十四大C .八大、十五大 D.七大、十五大二、非选择题(本大题共2小题，共20分)41.阅读材料，回答问题。

（10分）材料一“行仁政而王，莫之能御也。

”材料二“处无为之事，行不言之教。

”材料三“明法者强，慢法者弱。

”（1）分别指出上述三则材料中的核心主张。

（3分）并分别指出这些主张属于当时的哪个思想学术派别？（3分）（2）结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。

（4分）42．根据《20世纪以来中国重大思想理论成果》这一专题，回答以下问题。

（10分）（1）根据所学知识回答，20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？（3分）（2）毛泽东把马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实际相结合，开创了一条怎样的革命道路？（2分）结果怎样？（2分）（3）江泽民在十七大报告中提出：“马克思主义只有与本国国情相结合……才能焕发出强大的生命”。

20世纪中共将马克思主义理论与我国国情相结合的两次理论飞跃是什么？（2分）其中第二次理论飞跃的社会实践给中国带来了什么巨大的变化？（1分）2013—2014学年第二学期期中高一历史科试卷一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共计80分二、非选择题(本大题共20分)41.阅读材料，回答问题。

（10分）（1）分别指出上述三则材料中的核心主张。

（3分）并分别指出这些主张属于当时的哪个思想学术派别？（3分）核心主张：一：仁政二：无为而治三：法治（3分）派别：一：儒家二：道家三：法家（3分）（2）结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。

（4分）政治上：分封制逐渐瓦解，诸侯争霸（或奴隶制逐渐瓦解，战乱不断）（2分）经济上：铁犁牛耕推广，井田制破坏（或生产力提高，小农经济发展）（2分）42．回答以下问题。

（10分）（1）根据所学知识回答，20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？（3分）（1）辛亥革命、新中国成立和社会主义制度的确立、改革开放（3分）（2）毛泽东把马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实际相结合，开创了一条怎样的革命道路？（2分）结果怎样？（2分）（2）道路：农村包围城市、武装夺取政权的革命道路（或工农武装割据道路）（2分）结果：指导了新民主主义革命取得胜利（或新中国成立；无产阶级在全国范围内取得胜利）（2分）（3）20世纪中共将马克思主义理论与我国国情相结合的两次理论飞跃是什么？（2分）其中第二次理论飞跃的社会实践给中国带来了什么巨大的变化？（1分）（3）飞跃：毛泽东思想、邓小平理论（2分）变化：指导改革开放和社会主义现代化建设，使中国富起来了（1分。