高中历史必修三专题一试题

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高中历史必修三专题一与专题四练习

必修三专题一与专题四练习本试卷共分为二部分。

满分100分，考试时间90分钟一、选择题（本大题有40小题，每小题2分，共80分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。

）1.《汉书·游侠传》记载：“魏有信陵，赵有平原，齐有孟尝，楚有春申，皆借王公之势，竟为游侠，鸡鸣狗盗，无不宾礼。

”对此理解正确的是A．汉代王国问题严重威胁中央集权B．新兴地主阶级重视搜罗各种人才为己所用C．没落奴隶主贵族亲小人，远贤臣，生活腐朽D．魏、赵、齐、楚四国是战国时期恐怖黑恶势力的策源地2．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。

有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。

按顺序它们分别是：A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒3．孔子说“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成”。

体现新中国成功地运用这一思想的外交政策或外交事件的有：①与苏联等社会主义国家建交；②和平共处五项原则的提出；③亚非会议上求同存异方针的提出；④邀请尼克松访华，中美关系开始缓和A．①②③ B.②③ C.①②③④D.②③④4．“视人之国若视已之国，视人之家若视其家，视人之身若视其身”的说法反映了墨子思想中的A.“兼爱、非攻”B.“节用”C.“尚力”“尚贤”D.“节葬”5．儒家思想创立并完美是在春秋战国时期。

我们常把儒家思想的精髓称为“孔孟之道”。

其核心是A．“仁”、“仁政”、“爱人”、“政在得民” B．“三纲五常”C．“六经”：《诗》、《礼》、《书》、《易》、《乐》、《春秋》 D．“有教无类”，“因材施教”6．董仲舒对儒学进行改造，据此西汉儒学与孔、孟儒学的主要区别A．神化封建统治B．宣扬仁政 C．为统治者服务 D．反对苛政刑杀7．孔子“有教无类”思想在当时社会具有很大的进步性，主要是因为A．适应了当时社会发展的需要 B．扩大了教育对象的范围C．稳定社会秩序 D．根本上提高了百姓的素质8．下列名句属于道家思想的是A.己所不欲，勿施于人B.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏C.天行有常，不为尧存，不为桀亡D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈9. 汉武帝即位后，接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，主要目的是A．树立自己的权威 B．发展大一统事业 C．镇压地方割据势力 D．发展经济10. 儒学教育官方化和制度化的标志是A．汉武帝时候科举制度的创立和健全 B．太学的建立C．汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”思想 D．孔子创立的私学11．董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想，这主要表现在：A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻”B.提出“君者舟也，庶人者水也。

浙江高中历史必修三专题一、专题二选择题(人民版)

1.在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。

下列项中，与“小国寡民”相关的是①老子向往的理想社会②屈原追求的“美政”理想③罗马法的基础④雅典民主制的重要条件A.①②③B.①③④C.①④D.③④2．视人之国，若视其国，视人之家，若视其家，视人之身，若现其身这一主张属于A．儒家“仁爱”思想B．墨家“兼爱”思想C．儒家“礼治”思想D．墨家“非攻”思想3.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。

这一家是A．儒家 B．法家C．道家 D．墨家4.贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的…………A．墨家思想 B．儒家思想C．道家思想 D．法家思想5.墨家主张“兼相爱，交相利”，意思是要人们和平相处，互利互惠，以下文字与这一主张相近的是A.天行有常，不为尧存，不为桀亡B.明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师C.兵着，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也D.兵者不详之器，非君子之器，不得已而用之6.孔孟学说主要讨论的是A.人与人的关系B.人与自然的关系C.国与国的关系D.夷夏关系7.古人所谓'‘慎终追远，民德归厚矣’，强调的是祭祀祖先，悼念死者的教化作用，这一主张属于A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想8.理学家王守仁提出“致良知”说。

这里的“良知”是指A．人心固有的是非善恶标准B．圣人独有的是非道德标准C．通过学习获得的良好识D．存在于外部世界的规律9.浙江境内历史遗存丰富，人文景观众多。

下列体现儒家伦理思想的是①灵隐寺②永嘉牌楼③衢州孔庙④岳飞祠A.①④B.②③④C.①②③D.②④10.有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。

这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒B．荀子、孟子C．商鞅、孟子D．韩非子、董仲舒11.宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。

人民版高中历史必修三专题一试卷

人民版高中历史必修三专题一测试题一、选择题：共30题，每题2分，共60分。

1、儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。

一下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是（）A．‚为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。

‛B．‚以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。

‛C.‚诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

‛D.‚我之出而仕也，为天下，非为君也。

‛2.战国时期，诸子百家中下列哪一思想对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义 A.‚兼爱‛、‚非攻‛ B.‚法不阿贵‛ C.‚民贵君轻‛ D.‚以法为本‛3. 1988年在巴黎，75位诺贝尔奖获得者讨论新世纪的前途，他们认为21世纪，人类要过和平幸福的生活，就应该回到2540年签的中国孔子那里寻找智慧。

他们认为孔子的‚智慧‛是（）A.‚克己复礼‛B.‚民贵君轻‛C.‚己所不欲，勿施与人‛D.‚以德服人4.下列关于‚百家争鸣‛的表述不正确的是（）A.‚诸子百家‛代表了不同的阶级和阶层的利益B.孟子主张‚性善论‛，荀子主张‚性恶论‛，分别代表两个不同的派别C.‚百家争鸣‛局面的形成和统治者对学术的重视是有关系的D.是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段5.孔子思想体系的核心是（）①‚仁‛②‚礼‛③‚为政以德‛④‚有教无类‛A. ①②③④B.②③④C. ①③④D. ①②6.齐景公问政于孔子。

孔子对曰：‚君君、臣臣、父父、子子。

‛孔子此语的含义是（）A.己所不欲，勿施与人B.民贵君轻C.以法为本D.贵贱有序7.秦朝统治者打击儒家，西汉统治者推崇儒学，导致这一变化的最主要的因素是（）A.现实需要的变化B.农民战争的推动C.儒学自身的发展D.统治者个人的好恶8.在争论‚罢黜百家，独尊儒术‛与‚大一统‛二者的关系时，下面四种结论，正确的是（）A.政治上的统一确保思想上的统一B.董仲舒的学说适应专制统治的需要C.汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想D.思想上的统一为政治上的统一服务9.西汉董仲舒与南宋朱熹都是中国古代儒家思想史上的重要人物，他们的思想相比，相同之处是（）①都促使儒家思想向前发展②都推崇天人感应的唯心主义观点③都为封建统治者提供了思想武器④都是儒家思想的集大成者A. ①②B. ②③④C. ①②③④D. ①②④10.孟子主张‚民贵君轻‛，董仲舒主张‚君权神授‛，黄宗羲认为君主专制是‚天下之大害‛。

高中历史必修三专题单元训练

专题单元训练一中国传统文化的主流思想的演变一选择题1 今天我党大力倡导“以德治国”，对此，我们可以继承发扬儒家学说中的（）A “和为贵”和“仁”的思想B 农本思想C 有教无类的思想D “民为贵，君为轻”的思想2 孟子“民贵君轻”的思想主张（）A 否定了君主专制 B具有民主政治的性质C 适应了君主统治的需要D 代表了人民的利益3 “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”，这段论述出自春秋战国时期的（）A儒家 B道家 C法家 D兵家4 孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是（）①“仁者，爱人”②贵贱有序③己所不欲，勿施于人④有教无类A ①②B ①③C ①④D ②④5 “人性之善，犹水之就下也。

人无有不善，水无有不下”。

这句话出自下列哪位思想家之口（）A 孔子 B孟子 C荀子 D庄子6（2007年廊坊）在历史课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是（）A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒7 某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生，“The river can carry a boat ,yet,it can turn the boat over as well ”，把君主和百姓的关系：比作舟和水，这句话最早见于中国古代哪位思想家的著作？这位学生正确的回答应是（）A Li ErB Zhuang ZhouC Meng KeD Xun Kuang8“有无相生，难易相成，长短相离，高下相倾”，对老子的这一思想，理解不准确的是（）A 含有朴素的辩证法思想 B认为人类社会不断的向前发展C认为任何事物都有矛盾对立的两个方面 D认为矛盾的双方可以相互转化9 下列各项，不属于墨子观点的是（）A 民贵君轻 B人应互爱互利 C 反对掠夺战 D提倡节约，反对浪费10 以下哪种观点不属于老子的主张（）A无为而治 B守静 C齐物 D天法道，道法自然11 下列引文中，符合道家主张的是（）A“天有其时，地有其财，人有其治” B“严刑重罚也，可以治国也”C“虽在农与工肆之人，才能则举之” D“我无为而民自化，我好静而民自正”12 汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为（）A道家无为思想不能解决问题 B汉武帝急需从“无为”转向“有为”C董仲舒提出了罢黜百家的建议 D儒家思想有利于汉武帝的“大一统”13 从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了（）①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A ②④B ①②④C ①③D ①②③14 有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能。

人教版高中历史必修3第一单元《中国传统文化主流思想的演变》单元测试题

必修三专题一中国传统文化主流思想的演变测试题一、单选题（30道试题）1．《春秋》原是鲁国国史，后经孔子修订整理，成为儒家经典，并被后世统治者所推崇。

这一现象反映了A．鲁国史官记史最为真实B．重史传统影响现实政治C．孔子借助史书治理国家D．儒家高度重视编撰史书2．墨子认为，如果任凭“人是其义，以非人之义”的“交相非”发展下去，必然带来“内者父子兄弟作怨恶，离散不能相和合，天下之百姓，皆以水火毒药相亏害”的结果。

这说明A．百家融合的趋势B．“尚同”的治世理想C．人性本恶的思想观念D．依法治国的合理性3．《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。

这反映出，《墨子》A．远远超越了西方科技的发展水平B．形成了完整的科学体系C．体现了新兴地主阶级的智慧D．包含了劳动人民生产生活经验4．“宋人有耕者，田中有株。

兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

”这个故事反映出的思想主张是A．己所不欲，勿施于人B．事物自相矛盾C．事异则备变D．逍遥无为5．老子的无为思想强调“少私寡欲”，要求统治者减损欲望，放下贪欲。

孔子也把“食无求饱，居无求安”作为对君子的要求。

这种现象A．体现先秦儒道思想存在一定联系B．都是商品经济发展的结果C．反映了春秋战国时期个人私欲膨胀D．导致了贵族社会逐步瓦解6．司马谈在《论六家要旨》中评论先秦时期的某一学派时说道：“可以行一时之计，而不可长用也，故曰‘严而少恩’。

若尊主卑臣，明分职不得相逾越，虽百家弗能改也。

”这一评论针对的是A．儒家B．墨家C．法家D．道家7．荀子曰：“从天而颂之，孰与制天命而用之。

”董仲舒曰：“为生不能为人，为人者，天也”“为人主也，道莫明省身之天，如天出之也”。

二者关于“天”的论述的主要区别是A．“天”是否有意志B．“天”是否客观存在C．“天”是否施行“仁政”D．“天”是否高高在上8．钱穆《秦汉史》认为：“秦皇焚书坑儒，以吏为师，禁天下之以古非今。

高中必修三历史试题及答案

高中必修三历史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 五四运动爆发的直接原因是：A. 巴黎和会中国外交失败B. 俄国十月革命的影响C. 新文化运动的推动D. 国内政治腐败2. 抗日战争胜利的历史意义包括：A. 民族解放战争的胜利B. 世界反法西斯战争的重要组成部分C. 促进了中国社会的进步D. 所有以上3. 以下哪项不是新文化运动的主要特点：A. 提倡民主与科学B. 反对封建礼教C. 提倡文言文D. 提倡白话文4. 辛亥革命推翻了：A. 清朝统治B. 封建制度C. 帝国主义在中国的统治D. 以上都是5. 毛泽东思想的核心内容是：A. 实事求是B. 群众路线C. 独立自主D. 所有以上6. 中国共产党成立的时间是：A. 1920年B. 1921年C. 1927年D. 1949年7. 以下哪个不是中国近代史上的不平等条约：A. 《南京条约》B. 《辛丑条约》C. 《马关条约》D. 《辛亥革命后条约》8. 抗日战争时期，中国共产党领导的抗日根据地主要在：A. 东北地区B. 华北地区C. 华东地区D. 西南地区9. 抗日战争胜利后，中国面临的主要问题是：A. 内战问题B. 经济恢复问题C. 社会稳定问题D. 所有以上10. 以下哪个不是中国近代史上的著名战役：A. 淞沪会战B. 平型关大捷C. 台儿庄战役D. 淮海战役二、填空题（每题2分，共10分）11. 五四运动爆发于______年。

12. 辛亥革命后，中国第一个资产阶级共和国是______。

13. 新文化运动的代表人物有______、______等。

14. 抗日战争胜利后，中国共产党提出的和平建国的口号是______。

15. 毛泽东思想是中国共产党的指导思想，其核心是______。

三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述五四运动的历史意义。

17. 简述中国共产党成立的历史背景和意义。

四、论述题（每题15分，共30分）18. 论述抗日战争胜利的重要意义。

必修三历史试题及答案

必修三历史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 公元前221年，秦朝统一六国，标志着中国历史上第一个中央集权的封建国家建立。

请问，秦朝的都城是哪里？A. 长安B. 洛阳C. 咸阳D. 邯郸2. 唐朝时期，科举制度得到了进一步的发展，其中进士科是选拔人才的重要途径。

请问，以下哪位历史人物是唐朝著名的进士？A. 王安石B. 李白C. 杜甫D. 韩愈3. 明朝时期，海禁政策导致了中国与外界的贸易受到限制。

请问，明朝实行海禁政策的原因是什么？A. 防止外敌入侵B. 经济自给自足C. 维护封建统治D. 以上都是4. 清朝时期，中国社会经济得到了一定的发展，但同时也面临着西方列强的侵略。

请问，以下哪个条约标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会？A. 马关条约B. 南京条约C. 辛丑条约D. 瑷珲条约5. 辛亥革命是中国历史上一次重要的革命，它结束了中国两千多年的封建帝制。

请问，辛亥革命爆发的时间是？A. 1911年B. 1912年C. 1913年D. 1914年6. 抗日战争是中国近现代史上的一次伟大战争，它展现了中华民族的坚强意志和不屈精神。

请问，抗日战争胜利的时间是？A. 1945年B. 1946年C. 1947年D. 1948年7. 中华人民共和国成立后，中国开始了社会主义建设的新时期。

请问，以下哪个五年计划是中国第一个五年计划？A. 1953-1957B. 1957-1961C. 1961-1965D. 1965-19698. 文化大革命是中国历史上一个特殊的时期，它对中国社会产生了深远的影响。

请问，文化大革命开始的时间是？A. 1966年B. 1967年C. 1968年D. 1969年9. 改革开放是中国历史上的一个重要转折点，它为中国的现代化建设奠定了基础。

请问，改革开放政策的提出者是？A. 毛泽东B. 邓小平C. 周恩来D. 朱德10. 21世纪初，中国在经济、科技、文化等方面取得了显著的成就。

历史试题及答案解析必修三

历史试题及答案解析必修三一、选择题1. 以下关于文艺复兴时期的观点，哪一项是正确的？A. 文艺复兴起源于中国B. 文艺复兴期间，人们主要关注宗教问题C. 文艺复兴是欧洲历史上第一次思想解放运动D. 文艺复兴的核心是人文主义答案：D解析：文艺复兴起源于14世纪的意大利，其核心是人文主义，强调人的价值和尊严，而非宗教问题。

它是欧洲历史上的一次思想解放运动，但不是第一次，第一次思想解放运动通常认为是古希腊时期的启蒙运动。

2. 第一次世界大战爆发的直接导火索是什么？A. 萨拉热窝事件B. 法国与德国的矛盾C. 英国与德国的海军竞赛D. 俄国的扩张政策答案：A解析：1914年6月28日，奥匈帝国的皇储斐迪南大公在萨拉热窝遇刺身亡，这一事件成为第一次世界大战爆发的直接导火索。

二、简答题1. 请简述启蒙运动的主要思想家及其贡献。

答案：启蒙运动的主要思想家包括伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。

伏尔泰主张理性、批判宗教迷信和封建专制；卢梭提出了“社会契约论”，强调人民主权；孟德斯鸠则提出了三权分立的政治理论，对后来的民主政治制度产生了深远影响。

2. 请简述工业革命对世界历史的影响。

答案：工业革命极大地提高了生产力，改变了生产方式，促进了城市化进程，同时也带来了环境污染和社会阶级分化等问题。

它促进了资本主义的发展，加速了全球贸易的扩张，对世界历史产生了深远的影响。

三、论述题1. 论述法国大革命的历史意义及其对后世的影响。

答案：法国大革命是18世纪末至19世纪初的一场重大社会政治运动，它推翻了波旁王朝，建立了法兰西第一共和国。

它的历史意义在于它标志着封建制度的终结和资本主义制度的确立，提出了“自由、平等、博爱”的口号，对世界范围内的民主革命产生了深远的影响。

法国大革命促进了民族主义和民主思想的传播，对后世的政治制度和社会思想产生了重要影响。

结束语：通过本次历史试题的学习和解析，我们不仅回顾了重要的历史事件和人物，也加深了对历史发展规律的理解。

高考历史(必修三专题一)4明末清初的思想活跃局面

必修三专题一：4、明末清初的思想活跃局面一、选择题1．（2011年11月北京西城区期中33题）明清时期的思想家提出了一系列新的思想观点。

下列观点出自顾炎武的是A.“穿衣吃饭，即人伦物理”B.“以君为主，以天下为客”C.“保天下者，匹夫之贱与有责焉尔矣!”D.“无其器则无其道”“非器则道无所寓”2．（2011年9月厦门双十中学月考32题）关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正确的是（）A．继承和发展了战国时期的“民本”思想 B．从根本上否定君主制C．提出了“经世致用”的主张 D．反映了商品经济的发展3．（2011年10月陕师大附中月考5题）顾炎武在《日知录》中说：“孰知今日之清谈，有甚于前代者?昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。

……不习六艺之文，不考百王之典，不宗当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问……以明心见性之空言，代修己治人之实学。

股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。

”这段论述表明顾炎武（）A．痛恨孔孟学说清谈误国 B．正确指出了明朝灭亡的根源C．认为佛学不能经世致用 D. 主张经世致用反对理学空谈4．（2011年11月广东六校联考5题）“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。

”这里“新的历史条件”是指①蓬勃发展的商品经济②新的生产因素和生产关系的萌芽③新航路开辟后的西学东渐④市民工商阶层的兴起A．①②B．③④C．①②④D．①③④5．（2011年11月沂源县期中23题）明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是：A．经世致用B．工商皆本C．民主科学D．重农抑商6．（2011年12月衡阳市六校联考22题）冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。

……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。

非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。

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高二历史1必修三专题一练习班级姓名学号布置日期成绩一、选择题（每题 3 分， 25 题，计 75 分）1、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。

有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团” ，“劳苦大众的行动帮会” ，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派” 。

请按顺序指出它们分别代表哪一流派A ．儒、道、墨、法B．墨、儒、法、道C．法、儒、道、墨D．道、法、墨、儒2、孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系，墨子主张“兼爱” 、“非攻”，孟子主张“政在得民” ，这些主张所反映出的社会背景是A ．社会的长期动荡不安B ．百家争鸣的趋同现象C．奴隶制开始崩溃D．封建经济的发展壮大3、下列孔子的教育思想和成就中，对我国古代文化教育事业贡献最大的是A ．“有教无类”的办学思想B ．“因材施教”的教学方法C．“知之为知之”的学习态度D．“温故知新”的学习方法4、某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生，“ The river can carry a boat ， yet， it can turn the boat over as well ”，这句话最早见于中国哪位古代思想家的著作？这位学生正确的回答是A ． Li Er B． Zhuang Zhou C． Meng Ke D． Xun kuang5、《史记·曹相国世家》曰：“参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。

”此语体现了汉初遵循的诸子思想是A ．儒家思想B ．道家思想C．墨家思想D．法家思想6、汉代儒学与先秦儒学的关系是A ．完全更新B ．因循守旧C．继承与发展D．形式上的变化7、“三教合归儒”的三教是指①佛教②基督教③伊斯兰教④道教⑤儒学A ．①④⑤B ．①②③C．①②④D．②③④8、董仲舒对儒学内容的发展在于①限制君主暴政②大一统③“天人感应”④“君权神授”A ．①②③B ．②③④C．①②③④D．①③④9、下列儒家思想的主要观点，在今天还可取的是①“己所不欲，勿施于人”②“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”③“君权神授”“天人合一”④“亲吾之父，以及人之父，以及天下人之父”⑤“宇宙便是吾心”“心外无物”A．①②⑤B．①②④C．②③④D．①③⑤10、两宋时理学的集大成者是A ．程颢B ．程颐C．朱熹D．王阳明11、朱熹提出了“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指A ．天体运行法则 B．社会发展规律 C．封建道德规范和等级秩序 D ．“天人感应”理论12、朱熹和王阳明对“天理”进行了不同的阐述，两者共同的本质意图是A ．否定佛教、道教教义B．发扬光大儒家学说C．维护封建统治秩序D．激励人们奋发立志13、历史上著名的“鹅湖之会”辩论是宋代大儒朱熹与下列哪一人物的争辩？A ．王夫之B．程颢C．程颐D．陆九渊14、我们说王阳明的心学已经走向极端，主要是指这种学说A ．极力维护君主专制B ．主张意识第一，物质第二C．主张人们忍耐、顺从 D ．完全否定客观世界的存在15、明清之际，产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想，其社会原因包括①商品经济的发展②封建专制统治的腐败③社会阶级矛盾尖锐④西方民主、自由思想的传入A ．①②③ B．①③④ C．②③④ D ．①②④ 16、明清时期产生了反封建的民主思想的根本原因是A ．商品经济的发展B ．科技的进步 C．封建制度的衰落 D．理学的演变17、提出“以天下之权，寄天下之人” ，才能“天下治矣”的思想家是A ．黄宗羲B．王夫之C．顾炎武 D ．李贽18、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。

上述材料反映了李贽A ．破除对孔子思想的迷信B．反对以三纲五常为核心内容的封建礼教C．反对封建社会“男尊女卑”的观念D．揭露道学家的虚伪19、孟子主张“民贵君轻” ，董仲舒主张“君权神授” ，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。

三种主张都A ．否定了君主专制制度B．与当时的社会密切相关C．遭到当时统治者轻视D．反映了社会时期的剧变20、下列所提到的历史现象或事件中，李贽应该会持反对意见的是A ．花木兰替父从军B ．梁祝化蝶相随 C．商鞅变法 D ．神化孔子和儒家思想21、关于墨子及其思想评价不正确的是A ．创立了严密组织，他是墨者团体的第一个巨子 B．战国以后思想备受重视C．其思想一度成为战国的显学，曾被其他学派广泛吸收征引D．墨子的思想代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益22、古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。

这一主张属于A ．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想23、近年在汉堡发现了一本在1691 年出版的《论语》英译本。

该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。

书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的” 。

对以上的信息解读不正确的是A ．当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化B．孔子的思想在欧洲曾经得到推崇C．该译本出现在“西学东渐”时期 D ．《论语》曾在欧洲以多种语言流传24、对先秦时期诸子百家思想的评价不确切的一项是A ．诸子百家在很大程度上共同构造了中华民族传统文化的基本精神B．儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则C．墨家学说构成了 2000 多年传统思想的哲学思想D．法家思想的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革的理论武器25、有一说法是：“董仲舒新儒学的基础是‘天人感应’学说。

”董仲舒下列言论中，哪一说法比较完整地表达了这一观点A ．“罢黜百家，独尊儒术”B．“屈民而伸君，屈君而伸天”C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力” D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”二、主观题（ 26 题 20 分， 27 题 25 分，共 2 题，计 45 分）26、中国古代传统思想中，著名的儒、墨、道、法四大学派在历史上影响深远。

根据相关知识回答下列问题：⑴在秦统一中国的过程中，哪一家学派的学说起了重要作用？为什么？（ 4 分）⑵在我国长达两千年的封建社会中，墨家始终没有受到重视，你认为主要原因是什么？（ 4 分）⑶为什么儒家学说到西汉时能成为中国封建社会的统治思想？（ 6 分）⑷我们应该如何正确对待儒家文化？请联系你熟知的现实社会中出现的某一问题，谈谈正确对待儒家文化的现实意义。

（6 分）27、儒家思想是中国传统文化的主流思想，是中国人民和中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。

阅读下列材料，回答问题。

材料一世界文化遗产——山东曲阜的孔府、孔庙、孔林材料二观察图片：孔子孟子董仲舒程颐王守仁材料三前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。

中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。

——李贽《藏书卷》材料四近年来，韩国的影视剧大量涌入中国，风靡一时，形成所谓“韩流”。

一些青少年摹仿韩剧中人物的行为举止，成为“哈韩”一族。

而从部分韩国影视剧中，我们却能十分清晰地看到中国传统文化对韩国的影响。

高丽大学《韩国民俗大观》指出：“至今，儒教在韩国社会中也占有绝对的比重。

,, 韩国人所具备的纯韩国人式的性格、思考方式、行为规范仍以此为准绳，儒教至今仍深深扎根于我们社会的基层。

阅读后，请回答：⑴从材料一的四幅图片中可以获取什么历史信息？（ 6 分）⑵根据材料二图片中人物的生活时代和思想主张，把下列表格中的空白处填写好。

（5 分）人物孔子孟子董仲舒程颐王守仁时代或朝代春秋战国西汉①明朝“仁” 和“礼”，“天人感应” 、“大以心学更新理学，主要的“克己复礼” ，②一统”的学说和“罢③自我修身以“致良思想主张“为政以德” 。

黜百家，独尊儒术”知”，知行合一⑵①②③⑶结合时代背景分析，为什么儒家思想在春秋战国时代未被统治者重视而在汉代却取得独尊地位？（ 8 分）⑷根据材料三概括李贽的观点，李贽的观点说明了什么问题？（ 2 分）⑸材料四主要说明了什么问题？（ 2 分）⑹结合所学知识，谈谈儒家思想对我们建立社会主义和谐社会有何借鉴意义？（ 2 分）必修三专题一练习（ 2）答题纸班级姓名学号布置日期成绩一、选择题：（共 25 题，每小题 3 分，计 75 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案题号21 22 23 24 25答案二、主观题（26题20 分，27题 25分，共 2 题，计 45 分）26、⑴⑵⑶⑷27、⑴⑵①②③⑶⑷⑸⑹必修三专题一练习（2）参考答案一、选择题：（共 25 题，每小题 3 分，计 75 分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案D A A D B C A B B C题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案C C D D A A A B B D题号21 22 23 24 25答案 B A A C B二、主观题（ 26 题 20 分，27题 25分，共 2 题，计 45分）26、⑴法家。

因为法家主张改革，建立专制主义中央集权的国家，适应了秦始皇统一六国的需要。

(4 分 )⑵因为墨子提出的“兼爱” 、“非攻”等思想主张超出了当时社会实际发展的可能，不为统治阶级所欢迎，在封建社会无法实现。

4 分 )⑶原因： A．经过董仲舒发展了的新儒学，糅合了法家、道家、阴阳家等学说的儒学适应了西汉加强中央集权的需要； B. 汉武帝为巩固政治大一统局面而大力推行儒学教育，并大量使用儒学人才。

(6 分 )⑷对儒家思想的正确态度应该要批判的继承，取其精华，去其糟粕。

举例：尊老爱幼、诚实守信、不耻下问等。

(6 分)27、答案：⑴孔子是中国伟大的教育家、思想家；孔子是世界文化名人之一；儒家思想对后世影响深远；儒学对世界文化也具有重大影响；山东曲阜具有丰富的文化旅游资源。

（ 6 分，任意答出三项即可，其它言之有理亦可）⑵①宋（ 1 分）② 仁政、民贵君轻、性本善良（ 2 分，答出两点即可）③天理是万物的本源；把天理和伦理道德联系起来；提出格物致知的认识论等。

（ 2 分，答出两点即可）⑶春秋战国时期，群雄争霸，弱肉强食，在纷争的局面中，统治者需要的是能迅速促使政权强大的方略，而儒家的思想以柔和为其特征，不适应统治者争霸和国家统一的需要，因而不被重视。

（ 4 分）西汉汉武帝时，随着国力的强盛，黄老之学不能适应强化中央集权形式发展的需要，而董仲舒的新儒学以“天人感应”、“大一统”的学说和“罢黜百家，独尊儒术”的主张迎合了汉武帝开拓发展大一统事业的需要，因而使儒学取得独尊的地位。

（4 分）⑷李贽反对以孔子的言论为衡量是非的标准，说明儒家思想的统治地位受到怀疑并开始动摇。