高中历史必修三专题四综合复习

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高中历史必修三第四单元

高中历史必修三第四单元

创作上追求完善和谐
皆来源于生活,建立在一定经济基础之上
一个时期社会政治的反映 B
世界文学史上浪漫主义、现实主义和现代主义三个文学流派,其共同点不包括
《战争与和平》被称为人民战争的英雄史诗,是因为它 ①描写俄国人民反抗侵略的战争场景 ②赞扬人民的爱国精神和英雄气概 ③展现了在战争与和平交替年代中俄国社会广阔的生活画面 ④反映了农奴制改革后的主要问题 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ C
主要影响
日益繁荣的流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式;各国间的音乐交流和交融日益增强,加深了对不同民族音乐的理解和尊重,推动着世界音乐的繁荣
流行乐天王迈克尔·杰克逊
全球年收入最高的 女子辣妹演唱组
有史以来全球销量 最高的甲壳虫乐队
排行榜上停留时间最 长歌手猫王普莱斯利
音乐与美术
f.现代美术(20世纪以来)
பைடு நூலகம்革命和战争频繁,政局动荡对革命后的社会现实失望
18世纪末至19世纪30年代
浪漫主义文学 浪漫主义音乐 (贝多芬) 浪漫主义美术
19世纪30年代至20世纪初
批判现实主义文学 印象派音乐 (德彪西) 印象派美术 (后、新印象派)
资本主义制度普遍确立,社会矛盾日趋尖锐复杂
世界大战和经济危机的冲击;社会问题日趋严重:迷茫、怀疑、苦闷
代表作品
荷兰凡高《向日葵》、法国高更、塞尚(现代绘画之父)
凡高《向日葵》
(1)后期印象画派与莫奈印象派比较,有什么特点? (2)在中国画里,有没有同印象画派相仿的画派,在 表现手法上又有什么不同?
写意画;印象画派是油画,中国画是水墨画。
前期印象派----瞬间印象,客观再现
前期印象派----瞬间印象,客观再现

2014-2015学年高中历史(人民版)必修三复习提纲:专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果

2014-2015学年高中历史(人民版)必修三复习提纲:专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果

专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果(复习提纲)一、孙中山的三民主义1、三民主义的背景:⑴19世纪末20世纪初,民族危机进一步加深,社会矛盾更加尖锐。

⑵鸦片战争以来,各种改良救国方案的失败。

⑶孙中山等人学习接受西方近代政治学说,走上了资产阶级革命的道路。

⑷革命派登上历史舞台,中国同盟会成立。

2、三民主义的提出:⑴1894年11月在兴中会的秘密誓词中提出了“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”的主张。

⑵1905年在日本成立的同盟会将“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”定为政治纲领。

⑶1905年11月在同盟会机关报《民报》发刊词中,把同盟会革命纲领解释为“三民主义”。

3、三民主义的内容:内容关系来源具体主张评价民族主义(民族革命) 前提驱除鞑虏恢复中华推翻清王朝的反动统治,争取实现民族独立自主。

积极:局限:(见下面)民权主义(政治革命)核心创立民国推翻封建帝制,建立资产阶级共和国。

民生主义(社会革命) 补充发展平均地权反对封建土地所有制。

“核定地价”“国民共享”是资本主义土地纲领。

4、三民主义的评价:⑴性质:三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。

⑵积极:①三民主义被孙中山称为“救国主义”,描绘了振兴中华,实现近代化的蓝图。

②三民主义集中反映了资产阶级对民主政治的追求和发展资本主义的要求,反映了人民争取民族独立和国家富强的强烈愿望,代表时代前进的方向。

③三民主义在辛亥革命时期发挥了巨大作用,成为鼓舞人民革命斗争的理论旗帜。

⑶局限:①对帝国主义抱有幻想,没有明确提出反帝主张。

②没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题。

③这些决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。

5、三民主义实践及结果:⑴实践:①1905年革命派与改良派的论战。

②1911年辛亥革命,推翻封建帝制。

③1912年建立中华民国,制定《中华民国临时约法》。

④先后发动二次革命、护国运动、护法运动等,维护民主共和。

人教版高中历史必修三复习题:第四单元 近代以来世界的科学发展历程-word文档

人教版高中历史必修三复习题:第四单元 近代以来世界的科学发展历程-word文档

一、单选题1.牛顿在其《原理》序言中阐述了他探讨自然现象的方法:“从运动现象来研究自然力,而后从这些力去论证其他现象。

”自《原理》问世300以来,我们已经见证了牛顿研究方法的罕见的成功。

这说明牛顿的方法与理论()A. 可适用于解释和预见部分自然现象B. 体现出实验与数学计算结合的特征C. 在实践中被证明它的实际价值有限D. 足以解释自然界中的各种物理现象2.1935年,厄瓜多尔政府在距其海岸1000公里的加拉帕戈斯群岛上设立了达尔文纪念碑,纪念达尔文考察这一群岛一百周年,碑文写着:“达尔文于1835年在加拉帕戈斯群岛登陆。

他在研究当地动植物分布时,初次考虑到生物进化问题,从此开始了这个悬而未决的论题的思想革命。

”其“思想革命”的意义在于()A. 凸显了人类的价值和尊严B. 推动了启蒙运动的产生和发展C. 提供了观察世界的新视角D. 成为欧洲宗教改革的指导思想3.英国物理学家秦斯说:“物质的基本粒子其运动不像是铁道上平滑走过的火车,而像是田野中跳跃的袋鼠。

”该理论()A. 挑战封建神创说B. 揭示宇宙运行规律C. 否定经典力学绝对时空观D. 深化微观世界认识4.下列哪一理论的提出,使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步()A.相对论的提出 B.量子理论的创立C.生物工程技术的形成 D.牛顿力学体系的建立5.根据爱因斯坦的相对论,下列推论正确的是()A. 物体高速运动时,运动物体上的时钟变慢B. 物体高速运动时,运动物体上的尺子变长C. 时间是绝对独立于空间的不断流逝着的长流D. 完成了物理学发展史上的第一次大综合6.马克思《资本论》直接引用达尔文“进化论”,作为共产主义社会的理论基础。

他高度赞扬进化论说:“达尔文的著作非常有意义,这本书可以作为我研究历史上阶级斗争的自然科学根据。

”材料表明达尔文的生物进化论()A. 同样适用于人类社会的发展规律B. 是科学社会主义的理论来源C. 成为马克思提出暴力革命的源泉D. 丰富了人类的阶级斗争学说7.经典力学体系的建立标志着近代科学的形成,主要是因为它()A. 建立了一套实验观察与数学演绎相结合的科学研究方法B. 具有当程度的科学性和预见性C. 将天体的运动和地球上物体的运动概括在同一理论之中D. 是人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行的理论性概括和总结8.董仲舒认为人性中阴阳二气化合出的“仁”和“欲”皆是为了“生”。

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结历史这门学科需要背的内容很多,要想记得牢,就要对知识点进行梳理,下面是历史必修三的知识点总结,赶快收藏吧!专题一中国传统文化主流思想的演变1、春秋战战国时期的百家争鸣了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物道家:老子(春秋)、庄子;儒家:孔子(春秋)、孟子、荀子;墨家:墨子;法家:韩非子理解孔子、孟子、荀子的主要观点孔子:①孔子的主要成就:春秋晚期鲁国人。

中国古代大思想家和大教育家。

儒家学派创始人,首创私人讲学,晚年编订古代文化典籍。

孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,后称为“六经”。

②孔子的主要观点:a孔子思想的核心是“仁”。

他认为仁就是爱人,要求人与人之间要互相爱护,融洽相处;实现“仁”,要做到待人宽容,“己所不欲,勿施于人”。

b强调统治者要以德治民。

反对苛政和任意刑杀。

c主张“克己复礼”。

希望恢复西周的礼乐制度,使每个人的行为符合礼的要求。

d主张“有教无类”。

孟子:a主张实行“仁政”。

b提出“民贵君轻”的民本思想。

c主张“性善论”。

荀子:a主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人;b提出“君舟民水”的论断。

c提出“性恶论”,强调用礼乐来规范人的行为,使人向善。

经过孟子和荀子对儒家思想的总结和改造,战国末期,儒家思想发展成为百家争鸣的大集团。

2、汉代儒学了解汉代“罢黜百家,独尊儒术”和太学“罢黜百家,独尊儒术”:①提出:汉武帝时,儒生董仲舒对儒家思想进行了改造,把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系。

董仲舒提出了“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。

他提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。

目的是为适应汉武帝加强中央集权的需要,以思想上的统一来巩固政治上的统一。

著有《春秋繁露》一书。

②实施:汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并付诸实行。

③影响:儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。

高中历史必修三知识点最全归纳

高中历史必修三知识点最全归纳

高三历史必修三知识点最全归纳11、中国古代史中国古代史的历史沿革:一、原始社会(二三百万年前—公元前21世纪)过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000—5000年前)二、奴隶社会(公元前21世纪—春秋时期公元前476年)三、封建社会(战国时期公元前475年—战争1840年)四、半殖民地半封建社会(1840年—1949年)五、过渡时期(新民主主义社会)(1949—1956年)六、社会主义社会(1956年—今天)一、奴隶社会的发展史:1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪—前16世纪)2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪—前11世纪)3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪—前8世纪即公元前771年)4、东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年—前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年—前221年二、封建社会的历史沿革:1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年—公元220年魏取代东汉)2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立—589年隋朝建立)3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年—907年)4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭—960年北宋建立)4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立—1368年明朝建立)5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年—1912年清帝退位)如何巧记方法:以奴隶社会为例:夏(前21世纪)减去5个世纪—就是商(前16世纪)再减去5个世纪—就是西周(前11世纪)—减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)—再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年,进入封建社会)理解记忆:半殖民地—政治上主权部分沦丧,区别于印度、埃及等殖民地半封建—经济上资本主义开始兴起,但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位,如何运用政治学原理分析历史问题:如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”—例一:井田制瓦解(经济基础)—导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)—标志着奴隶制社会开始瓦解例二:明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是—受到落后的封建生产关系的阻碍例三:战国时期,铁器、牛耕的推广(先进的生产力)—推动社会进步,要求建立新的生产关系以适应生产力的发展,于是,封建性质的改革运动风起云涌。

高考历史(必修三专题四)3建设中国特色社会主义理论

高考历史(必修三专题四)3建设中国特色社会主义理论

必修三专题四:3、建设中国特色社会主义理论一、选择题1.(2011年9月吉林市高三摸底21题)流行语是一个时代的反映,下列流行语中,不属于改革开放三十年的是()A.实践是检验真理的唯一标准B.时间就是金钱,效率就是生命C.摸着石头过河D.科学技术是第一生产力2.(2012年1月临沂市期末27题)从中国历史看,20世纪的重大理论成果包括两部分内容:一是孙中山的三民主义;二是以毛泽东、邓小平为代表的领导人的理论创新,即毛泽东思想、邓小平理论。

这三大理论成果都:①具有时代精神②是马克思主义传播的产物③使中国社会发生了巨变④具有科学性A.①②③④B.①③c.①②④D.①③④3.(2011年10月汕尾市一模23题)社会主义制度确立后,毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号,发动了“大跃进”运动;1978年改革开放后,邓小平提出“发展是硬道理”的主张;进入21世纪后,党中央提出科学发展观,构建社会主义和谐社会。

这种变化主要是由于()A.适应国际形势由两极向多极化变化的趋势B.中国建设社会主义由注重数量到注重质量C.中国建设社会主义指导思想不断发生变化D.中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟4.(2011年12月汕尾二模18题)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的本质特征是A.一脉相承且与时俱进B.代表最广大人民的利益C.马克思主义的中国化D.中共集体智慧的结晶5.(2012年1月苏州调研6题)有学者认为,能够有效推动中国现代化的政治体制,应该符合三个条件:一是具有有效的权威控制能力;二是具有相当的市场导向性;三是具有制度创新的能力。

下列关于中国近现代史上四种政治模式的表述不正确的是A.百日维新模式——缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力B.孙中山模式——既具有市场导向性又具有权威整合能力C.毛泽东模式——国家全面控制社会但基本上排斥市场导向D.邓小平模式——既有权威整合的强大能力又有市场导向性6.(2011年9月吉林市高三摸底22题)口号,它是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。

最新高中历史必修三第三、四单元归纳整理

最新高中历史必修三第三、四单元归纳整理

第三单元《古代中国的科学技术与文学艺术》复习资料重点难点精归纳一、我国四大发明对中西方的不同作用(一)对中国1.造纸术,印刷术的发明有利于中国古代文化事业的发展和古典文化的保存,有利于文化的传播与发展。

2.指南针的发明早期有利于中国航海事业的发展,后来成为进行迷信活动的工具。

3.我国是世界上最早发明火药、使用火药武器的国家,后来火药却成为搞迷信,敬鬼神所使用的物品。

(二)对西方1.造纸术经阿拉伯传入欧洲,廉价的纸张很快取代了书写材料羊皮和小牛皮,促进了欧洲文化的发展。

2.欧洲人借鉴中国的印刷术,造出了自己的活字印刷机,大大推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。

3.指南针的使用,促进了欧洲人的远洋航行,为哥伦布发现美洲和麦哲伦的环球航行提供了技术保证,迎来了地理大发现的时代。

以新航路的开辟为开端人类历史开始形成一个整体。

4.火药传入欧洲,促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展,推动了欧洲火药武器的发展,帮助欧洲资产阶级战胜封建贵族。

【特别提醒】四大发明在中国和西方的作用大不相同,说明科技发挥何种效益取决于当时的社会环境。

这对我们今天深化科技体制改革,走自主创新之路,建设创新型国家有重要的借鉴作用。

二、古代中国科技的特点、长期繁荣的原因及明清时期走向衰落的原因(一)特点1.科技内容:实用性强,但对事物发展规律的探索不够。

2.研究方法:主要采用传统的典籍整理和经验总结的方法,缺少科学实验。

3.科技使用:主要服务于封建农业的发展需要,缺乏将科技有效的转化为生产力并使生产力成为科技进一步发展的动力的意识。

4.分布领域:主要集中在与农业有关的农学、天文、历法及医学等方面。

5.发展程度:在传统科技领域全面繁荣,多项成就领先世界。

(二)长期繁荣的原因1.根本保障:统一多民族国家的巩固和发展及农耕经济的高度繁荣。

2.政府重视:统治阶级出于巩固统治的需要,对科技发展给与重视及相应支持。

3.技术交流:中国古代各民族经济文化交流和对外交往频繁,使古代科技在交流中进一步发展。

【高中历史学考复习提纲】2019年福建省会考复习提纲(必修三)人民版

【高中历史学考复习提纲】2019年福建省会考复习提纲(必修三)人民版

2019年历史会考内容标准解答☆人民版(必修3)(按照2019年《福建省普通高中学业水平测试说明》编写)★专题一、中国传统文化主流思想的演变(一)知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要观点,认识百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子对儒家思想形成的重要贡献。

1、春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张2、百家争鸣局面形成的重要意义①“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。

②奠定了中国传统文化体系的基础。

(二)知道罢黜百家和汉代儒学成为正统思想的史实。

1、思想来源:董仲舒将法家、道家思想糅合进儒家,形成新儒学2、成为正统思想:汉武帝时期,采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的主张,儒家思想成为封建社会的正统思想(根本原因:改造后的儒家思想适应了专制主义中央集权制的需要)(三)知道朱熹的理学以及地位。

1、背景:魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播,儒学面临危机2、思想来源:儒学+佛教思想+道教思想3、朱熹的理学:(1)朱熹的理学思想:“理”是世界万物的本源;“理”体现在社会上是儒家道德伦理----“三纲五常”;“存天理、灭人欲”(2)朱熹与其思想的历史地位。

南宋朱熹是理学的集大成者,他建立了庞大而严密的理学体系。

朱熹在历史上被誉为一代儒学大师,地位仅次于孔孟;他的思想作为官方正统儒学,影响后世六七百年之久,对维护专制主义政治制度起了重要作用。

(四)列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,结合他们的基本观点简要说明明清时期儒学思想的发展。

1、“异端”李贽:①挑战正统思想:反对“存天理,灭人欲”,提出“穿衣吃饭,即是人伦物理”的主张,认为“理”就在百姓日常生活之中。

②否认儒家思想的绝对权威: 不能以“圣人”之言作为判别是非的标准,儒家经典也不是“万世之至论”。

③“童心说”:以此反对礼教的虚伪和官场的欺诈。

④抨击封建社会的一些传统观念。

(如主张男女平等,歌颂农民起义)2、黄宗羲、顾炎武、王夫之:①政治上:批判君主专制②经济上:反对重农抑商,提出“工商皆本”③思想上:“经世致用”,提倡务实学风和行为3、明清时期儒学思想的发展儒家思想得到批判与继承,重新焕发生机。

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(孙中山《上书李鸿章书》,1894年6月) (1)孙中山上书李鸿章的目的是什么? 希望通过李鸿章,使清政府变法维新, 使中国走上富强之路。
材料二 “革命为惟一法门。”“我们必须倾覆 满洲政府,建设民国。革命成功之日, …… 废除 专制,实行共和。” (孙中山, 1903 年 12 月 13 日) 2)与材料一相比,就改造中国的方法和目的而言 ,1903年孙中山的思想有了哪两个显著的变化? 方法: 以前采用温和的改革(或用“改良”的 方法),以后主张革命; 目的:
封建军阀统治;
帝国主义压榨。
材料四 “我已嘱国民党进行民族革命运动之工 作,俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状 况之羁缚。为达到此目的起见,我已命国民党长 此继续与你们提携”。(孙中山《致苏俄遗书》 ,1925年3月)
(4)为了这场“民主革命”,孙中山在他生命的 最后几年中,在思想、政治和方针政策上有何重 大发展?
纲领局限性: 没有明确提出反对帝国主义的要求,也没
有彻底的土地革命纲领
(二)新三民主义—— 国民革命的指导思想 1、背景:
(1)孙中山维护民主共和斗争的失败(二次革 命、护国运动、护法运动);
(2)俄国十月革命的影响;
(3)共产国际和中国共产党的帮助; (4)孙中山本身与时俱进的精神;
专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果
三民主义
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”重要思 想
一、孙中山的三民主义
中国近代 民主革命 的伟大先 行者
幼年时期—志气不凡
少年时期—向往革命
壮年时期—实践理想 晚年时期—壮志未酬
孙中山先生的丰功伟绩
1894年在檀香山首创兴中会,揭开了中国资 产阶级民主革命的序幕。 1905年在日本成立中国第一个资产阶级革命政党—— 中国同盟会,中国资产阶级民主革命进入到了一个新 的阶段。 1911年号召和领导了辛亥革命,推翻了君主专制政 体,建立中华民国,使民主共和观念深入人心,打 开了中国进步的闸门。 辛亥革命后,在孙中山的号召和领导下,为维护民主共 和同北洋军阀进行了一系列斗争。(二次革命,护国运 动,护法运动) 1924年改组国民党,促成了革命统一战线的建立,创 建黄埔军校;致力于反帝反封建的国民大革命运动。
以前未主张建立新的政治制度,以后主张建 立共和国。
材料三 “这十三年来,政治上、社会上种种黑 暗腐败,比前清更甚,人民困苦,日甚一日, ……俄国虽迟我革命,而已成功;我虽早六年革 命,而仍失败。” (孙中山《国民党改组问题》1924年1月)
( 3 )造成辛亥革命后 13 年中国政治、社会 黑暗腐败的主要原因是什么?
一、什么是毛泽东思想?
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发 展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的 理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶
________________《关于建国以来党的若干 历史问题的决议》
几层含义?
二、毛泽东思想形成和发展的过程
延安时期 (1935-1949) 大革命时期 (1924-1927) 井冈山时期 (1927-1935)
重大发展:
提出了新三民主义和三大政策。
新三民主义与中共革命纲领区别
本质区别: 最低纲领: 实现人民权力、八小时工作 中 制、彻底的土地纲领 共 最高纲领:实现社会主义、共产主义 新三民主义: 资产阶级共和国,发展资本主义
二、毛泽东思想的形成与发展
感受伟人的足迹
一 代 伟 人
畅游长江(1964) 延 安 时 期
驱除鞑虏, 恢复中华 创立民国
民生 主义
平均地权
★新三民主义“新”在何处?
(1)在民族方面: 突出反帝内容,实行民族平等; (2)在民权方面: 主张民权为一般平民所有 (3)在民生方面: 提出节制资本、“耕者有其田”
总之新三民主义的革命性和进步性就是蕴含着 “联俄、联共、扶助农工”三大政策的精神
问题1:三民主义对中国革命起了巨大的推动作用,你 能用史实说明吗? 三民主义
(一)旧三民主义—— 辛亥革命的指导思想
1、背景:
帝反封建的革命运动高涨
(1)政治:西方列强侵略不断加深,清朝封建统治日益腐败,反
(2)经济: 民族资本主义发展,资产阶级革命派登上历史舞台
(西学东渐)
(3)思想: 西方民主政治思想的传入
(4) 孙中山的个人努力,推动成立兴中会、同盟会
2、三民主义及其发展
2、提出: 1924年中国国民党“一大”(广州)
新三民主义围绕的核心?(体现的精神)
三大政策 联俄、联共、扶助农工
3、内容:列表比较新﹑旧三民主义的基本内容
三民主义内容
民族 主义 民权 主义
新三民主义内容
反对帝国主义侵略,中 国境内各民族一律平等 民权为一般平民所共有,凡 真正反对帝国主义之个人及 团体,均得享有一切自由及 权力 平均地权,实行“耕者有其 田” ;节制资本,谋求改善工 人和农民的生活
思想内涵 以暴力推翻清王朝 的反动统治 ,争取实 反封建 现民族的独立。
地位
前提
民权主义
(政治革命)
推翻君主专制政体, 建立资产阶级民主共 反帝制 核心 和国——中华民国, 国民一律平等。 解决以土地为中心的 资本主义土地纲领 财富重新分配问题 发展
民生主义
(社会革命)
平均地权
4、评价:
进步性:三民主义是比较完整的资产阶级民主革命
年 中 国 同 盟 会 的 纲 领
→ → →
《 民 报 发 刊 词 》 三 民 主 义
→ → →
共三 国 、民 民 扶主 党 助义 一 农, 大 工体 中 现, 联发 俄展 、为 联新
从三民主义的提出到新三民主义
1905
·
3、内容:
三民主义的内涵剖析(课标重点) 内容 民族主义
(民族革命)
对应的同 盟会纲领 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国
1905 1911
中国同盟会
武昌首义
1912
1913--1922
中华民国成立
维护民主共和的斗争 国民党“一大”召开 国共合作建 立 国民革命运动
新三民主义 1924
1924--1927
材料一 “人能尽其才,地能尽其利,物能尽 其用,货物畅其流──此四事者,富强之大经 ,治国之大本也。……试观日本一国,与西人 通商后于我,仿效西方亦后于我,其维新之政 为日几何,而今日成效已大有可观
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