播撒阳光,成就你我
传递爱心的精美句子200句
传递爱心的精美句子200句农村夏娃1、只要人人都献出一份爱，这个世界将会变得更完美。
残疾人是多么的需要帮忙。
来吧，让我们手牵手，将爱传递给每一个人。
2、慈心不分多少，善举不分先后。
播撒爱心阳光，温暖你我心房。
3、献一分爱心，收获的是幸福与满足。
4、献出自我的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。
关于奉献爱心的语句。
5、我多么想奉献自我的爱心。
让许多同学都把自我用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学，让他们也懂得许多知识，为祖国增添光彩。
6、一切真挚的爱，是建筑在尊敬上头的。
7、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
8、用我们的爱心接力明天的幸福。
9、扫黄大黑都提倡，信息市场不能忘;黄黑段子害人深，永不让它进市场;红色段子传鸿书，人人见了心欢畅;扫净打烂要彻底，只留红段来传唱。
10、当你在别人有困难的时候，慷慨地伸出你的援助之手，你会感到欢乐;当你在理解别人的帮忙时，你会感到世界竟是这么温暖。
11、奉献，是一种美德;我们为人要善于奉献，仅有奉献了，付出了，才会领悟到其中的乐趣。
奉献，是一种境界，一个人如果学会了奉献而不奢求回报，那么他的境界就上升了一个层次。
一个人学会了奉献，就等于他掌握了一种自我提高的方法。
12、不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。
13、关心他人，实际上就是关心你自我。
14、爱心——人类友谊的传递，给人一种欢乐;爱心——四通八达的输络网，给人一种温暖。
15、无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮忙人家，根本不研究自我要付出多大的代价。
对待同志要像春天般的温暖。
16、我们能够经过感恩的桥梁，走向光明的未来。
17、慈善是架天平，证明人格重量。
18、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
班级管理之“七彩阳光卡”激励性评价
班级管理之“七彩阳光卡”激励性评价一、实施背景随着课程改革的不断推进，课程评价和德育评价方式发生了根本性的变化。
评价不再是为了选拔和甄别，而是为了更好地发挥其激励和导向功能。
评价应注重过程性和发展性，帮助学生认识自我、建立自信，从而激发内在发展动力。
二、实施理念播撒阳光，幸福成长——播撒阳光思想，成就阳光行为；播撒阳光行为，成就阳光习惯；播撒阳光习惯，成就阳光性格；播撒阳光性格，成就阳光人生。
三、实施口号七彩花朵等你摘，阳光少年展风采。
四、实施目标1、通过“七彩阳光花朵勋章”的颁发和“七彩阳光少年”的评价，教育每个孩子“学会善待，勇于承担”，从而规范学生的道德行为，激发学生的内在潜力，调动学生的学习积极性，增强学生的学习动机，促进学生综合素质的养成。
2、使体验型德育的评价体系更加完善，评价的内容更富生活意义和文化气息，给每个孩子留下童年生活美好快乐的记忆，让评价真正发挥其教育功能和激励功能。
3、使体验型德育的评价内容成为每个孩子努力的目标，通过不断反思自我，不断检查自我，帮助学生认识自我、建立自信，使每个学生更加热爱自己、悦纳自己、超越自己，从而健康、活泼、幸福、快乐地成长。
五、实施原则1、主体性原则。
“七彩阳光花朵和勋章”评价应把学生放在主体的地位，尊重学生的个性，充分发挥学生自我评价和与他人互评的主体作用，充分体现以学生为主体的评价理念。
2、激励性原则。
“七彩阳光花朵和勋章”评价应强调“宽容学生的失误，发现学生的闪光点，鼓励学生不断进取，获得成功”，多元化、多角度地让学生体验到成功的愉悦，从而满足学生健康的心理需求。
3、发展性原则。
“七彩阳光花朵和勋章”评价不仅仅是为了评价学生的过去和现在，更着眼于学生的发展，使学生能在成功后总结经验，从挫折中寻找不足，从而促进学生的智力、能力、人文情感的健康发展。
4、全员育人原则。
“七彩阳光花朵和勋章”评价改变传统的德育评价方式，从班主任一人转移到全体教师（包括生活老师），从语、数、外主课老师转移到所有科目的老师，让更多的老师参与到评价中来，让更多的学生获得更为客观全面的评价，体现全员育人的理念。
中考优秀作文素材：成长路上的一束光
中考优秀作文素材：成长路上的一束光1.中考优秀作文素材：成长路上的一束光成长的漫漫路途中，肯定会有让我们心存感动，感激的事吧!而且这些事就如同阳光一样播撒到我们的心间，这种温暖将让我们更加成熟，更加出色。
“咳咳……”一阵又一阵的咳嗽声不仅让家人感到厌烦，连我自己也觉得自己的声音很刺耳。
无奈之下，我只能找一些含片来减弱自己的咳嗽，翻了大半天，终于找到一盒很小，外表并不出众的药物，可是当我一拿出来一看，药片样子不好看，心里就想着味道功效也肯定不好。
这盒药是我七年级的同位给我买的，她看我时常咳嗽，所以就给我买了一盒。
但现在一看就几块钱一盒的事。
咳嗽的越来越严重，我只好极不情愿地拿了一片放在嘴里，令我惊奇的是，慢慢地我竟然不咳嗽了，于是我准备再去药店买几盒，当我一看价格——28元，心中顿时特别温暖，特别感动。
同位竟然那么细心，不仅挑选药效的药，还给我买了一盒这么贵的药。
我被深深的友情包围了，成长途中，同为的关爱让我像沐浴阳光一样温暖。
不仅是同学给了我温暖，父母更是对我无微不至的照顾和关爱，他们不仅在衣食住行方面关心我，在我比赛，考试来临之际，给我鼓励，给我勇气。
七年级下册期末考试来临的前一个晚上，我如何也不能使自几静下心来，满脑子都在想第二天会出现什么题目，心跳的速度也越来越快。
感觉自己整个人都糟透了。
这是，爸爸走过来和我谈话，安慰我：“加油，女儿，老爸相信你可以的，不要紧张，只要尽力而为，不给自己留遗憾，足矣。
”爸爸的鼓励使我慢慢地平静下来。
自然，第二天的发挥也超常了。
因为有了父母的鼓励和支持，我的各方面才能都在提高。
同学的关爱，父母的帮助都是我成长的漫漫旅途中必不可少的阳光。
他们的爱让我温暖，给予我力量。
愿这样的阳光永远陪伴我的成长。
2.中考优秀作文素材：成长路上的一束光当我看到你的个头已经比我高时，我的内心无比激动。
你已经长大了，懂事了，是个男子汉了。
但，我也十分担心，你的成长路上是否会充满艰辛。
那一刻我的世界充满阳光作文600字六年级
那一刻我的世界充满阳光作文600字六年级全文共6篇示例，供读者参考篇1那一刻我的世界充满阳光你们有没有过这样一个瞬间,突然间整个世界对你来说都变得明亮起来,充满了阳光和希望?我有过这样一次经历,那一刻我感到无比幸福,整个世界都在为我绽放绚丽的颜色。
那是发生在去年的一个阳光明媚的日子。
那天我早早就起了床,因为是学校运动会的日子。
跑步比赛是我最喜欢的项目,我可是我们班上跑得最快的。
我兴致勃勃地穿上运动服,系好鞋带,对着镜子梳理了一下我的小揪揪,就迫不及待地往学校赶去了。
到了学校,操场上已经熙熙攘攘的人头攒动。
我们班的同学有的在热身,有的在加油助威区域占据了一块好位置。
我立刻加入了热身的行列,我得保证自己处于最佳状态才行。
终于,运动会开始了!伴随着裁判一声令下,第一个项目女子百米跑开始了。
观众席上响起了阵阵欢呼声,我激动得浑身燥热。
轮到我们这一组时,我紧紧攥住手心,深吸了一口气,摆好了开始的姿势。
终于,哨声响起!我卯足了劲儿冲了出去,飞快地挥舞着双臂奔跑着。
我看到同学们在人群中挥舞着手臂,大声为我加油,这让我更加卖力地向终点奔去。
就在我几乎要冲过终点线时,意外发生了——我被绊了一跤,狠狠地摔在了地上!我感到剧痛,我最喜欢的项目就这样没能好好完成,我难过极了。
泪水在眼眶中打着转,就要夺眶而出。
这时,我听见啦啦队同学高亢的加油声:"XXX加油!你一定可以的,起来继续跑!"我猛地抬起头,看见全场的同学都在热烈地为我加油鼓劲,他们的眼神充满了鼓励和期待。
就在这一刻,我的内心被前所未有的暖意所充盈。
原来,无论我是否获胜,同学们都无条件地支持着我;原来,即使我跌倒了,也总有那么多人在为我加油助威!我突然体会到了团结、友谊的力量,明白了同窗友谊的可贵。
我身心的伤痛仿佛都被这温暖的期望所治愈,我感到前所未有的幸福和力量!我紧紧咬着牙,一鼓作气重新爬了起来。
只见同学们又是一阵欢呼,整个场地洋溢着一种快乐的氛围,大家沉浸在这份友谊之中。
充满阳光善良的句子
充满阳光善良的句子1.每一天，阳光都会在你的微笑中升起。
2.善良的人总是把阳光带到他人的生活中。
3.阳光照进心灵，善良点亮世界。
4.善良是一束温暖的太阳，照亮人们的心房。
5.带着善良的心情，你会拥有无限的阳光。
6.善良如同阳光，照耀世界的每一个角落。
7.阳光和善良是生活中最美的存在。
8.向世界散发阳光，传递善良的力量。
9.善良的行动能在黑暗中点亮一盏灯。
10.阳光和善良，是生活中最美丽的风景。
11.善良的句子如清晨的阳光，温暖人心。
12.在阳光中播撒善良的种子，收获幸福的果实。
13.带着微笑和善良，你会成为世界的美丽。
14.善良的眼神，如阳光一般温暖人心。
15.每一次善良的行为，都是阳光洒在他人心上。
16.善良是一种能够温暖自己和他人的力量。
17.阳光带来温暖，善良带来幸福。
18.阳光照进心灵，善良装满生活。
19.善良如同阳光，温暖着每一个人的心。
20.带着善良的心，走过阳光明媚的道路。
21.积极向上的态度会让每一天都充满阳光22.善良是一种超能力，永远不要停止散发它23.阳光照进心灵，温暖和善良洒满身体24.善待他人，你将成为阳光下最美丽的风景25.善良的语言是落在别人心上的温柔26.拥有富有爱心的灵魂，你就拥有了全部27.弯曲的身姿也能迎着阳光28.阳光是生命的魔法，善良是人性的美德29.阳光和善良，是追求幸福的不二法则30.快乐是遇见善良的人31.阳光洒在心上，热爱与善良永不褪色32.善良是最好的修身养性33.愿你拥有一颗温暖宽厚的心，充满阳光善良34.善良是人与人之间最美丽的桥梁35.做一个有阳光笑容的人，传递善良的力量36.阳光洒满你的心灵，善良化作微笑37.善良无需理由，因为它本身就是理由38.无论黑夜有多长，阳光终将到来39.善良从内心发出，流淌在生命的每个细节40.拥有爱心的人，必将拥有世界的美好41.阳光的微笑是人们心灵深处最美的风景。
42.善良是一把钥匙，打开人们心灵的大门。
是你成就了我的美好作文小学
是你成就了我的美好作文小学
教室的阳光老是温情，透过缝隙窗户，飘洒在我的课桌上，那不是你柔情似水的注视。
你用粉笔在黑板上便写一个个知识的种子，像是在我的脑海里播撒希望的种子。
你的声音，像春风拂过耳畔，柔柔地而淡然，将我解出知识的海洋。
课间，你在操场上踱来踱去，我望着你，脑海中浮出出你不辞辛劳解释的身影。
你常说：“学习得象攀登高峰，是没有捷径可走，只有一坚持不懈地。
”你的话语，像指路明灯，驱策我砥砺前行。
下午的阳光，从西边窗户照射从里面出来，你站在讲台上，用激情澎湃的语调，讲着一个个感人至深的英雄故事。
你的眼神，像是星辰，闪耀光芒，照亮四周我的梦想。
放学的路上，我独自一人走在夕阳下，你的一句话“学海无涯，乐于其中”响起在耳边。
我彷佛看到了你课堂上挥洒汗水的模样，看见了你为我们只是付出的大部分。
你，是踏步前行我前行的灯塔，是照向我前进的光芒，肯定是你以力证道了我眼中的这片美好的。
我会珍惜时光，努力学习，不辜负你对我的期望，让梦想在你的教诲下，展翅高飞。
爱心服务口号
爱心服务口号爱心服务口号11、爱心点燃希望，奉献成就未来。
2、捐出一份爱心、奉献一片真情。
3、你我多一份慈善，城市多一份和谐。
4、同献爱心，共铸希望。
5、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。
6、乐善好施，功德无量。
7、爱心相连，精彩尽现。
8、人人献出一份爱，和谐三门更精彩。
9、弘扬人道主义，帮扶贫困残疾。
10、弘扬慈善之花，遍结慈善之果。
11、人生有爱，生活精彩。
12、希望在孩子心头，责任在你我肩头。
13、慈善在行动，你我不能少。
14、爱意无限，真情永在。
15、语言无国界，大爱无边界。
16、慈善，蓝天下的至爱。
17、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
18、传递爱心，人间温馨。
19、慈善暖人心，互助见真情。
20、播撒爱心，真情永溢。
21、干一行，爱一行，专一行。
22、不爱岗，就下岗：不敬业，就失业。
23、一点爱心，照亮世界。
24、依靠社会办慈善，办好慈善为社会。
25、伸出温暖手，打开爱心门。
26、人人心中有慈善，慈善爱心为人人。
27、汇聚爱心力量，共建和谐社会。
28、慈善献爱心，真情暖人心。
29、慈善送温暖，爱心献社会。
30、光大慈善心，共建文明城。
31、无私的爱心，无限的希望。
32、慈心不分多少，善举不分先后。
33、片片爱心，缕缕深情。
34、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。
35、用我的.努力，换取您的微笑。
36、让爱心飞扬遂州大地，把温暖洒向人间遂宁。
37、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。
38、慈善阳光耀斗城，扶贫济困暖人心。
39、弘扬民族传统，争当时代先锋。
40、慷慨解囊，奉献爱心，努力构建社会保障体系。
41、团结实干求知创新;奉献友爱互助进步。
42、献一片爱心，留百世芳名。
43、弘扬志愿精神，建设和谐社会。
44、因为有了爱，世界更精彩。
45、人生大舞台，有爱多精彩。
46、致力公益事业，爱心成就未来。
47、精彩关爱情，爱心永相伴。
48、春风吹遍千万家，慈善温暖你我他。
49、人人可慈善，城市更美好。
对留守儿童的关爱短语59条
对留守儿童的关爱短语59条1、用爱心来接力为建设者加油2、同在一片蓝天下手心相牵助成长3、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。
4、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
5、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长6、关爱留守儿童，播洒爱心阳光7、用爱心来接力为建设者加油。
8、流动的是人口，不变的是服务。
9、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。
10、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音11、关注留守学生就是关注我们的未来。
12、爱心汇聚力量，真情共筑希望13、献爱心、共成长、关爱留守儿童14、关爱留守儿童，让世界充满爱！15、让留守的花朵在阳光下绽放。
16、争做ai心妈妈，关爱留守儿童17、争做ai心妈妈，关爱留守儿童。
18、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单19、关爱农民工，情暖千万家。
20、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长21、留下的是种子我们用爱心来呵护。
22、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童。
23、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力24、关注留守学生，构建和谐社会25、我们多一份关爱，父母少一份操心26、春风成就了建国人仁爱成就了国人根27、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
28、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外29、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。
30、关注留守学生，构建和谐社会。
31、留守家庭安心，外出务工放心。
32、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
33、同在蓝天下，共同成长进步。
34、留下的是种子我们用爱心来呵护35、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童36、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯37、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他38、关注留守学生就是关注我们的未来39、关爱留守儿童，让世界充满爱40、同在蓝天下，共同成长进步41、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
42、爱心汇聚力量，真情共筑希望。
43、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
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播撒阳光，成就你我
----班主任工作心得
班主任是班级的教育者、组织者、领导者，他们的工作影响着每一个学生的成长，影响着他们的人生方向。
常听老师们说：当老师真累。
当班主任更累。
作为一个新的班主任，我也深切体会班主任工作的责任和辛劳。
这其中有苦也有甜，但当你看到学生的笑脸，当你看到他们的成长和进步，我想辛苦背后，内心更多的是欣慰和满足。
在这短短的一年班主任经历中，我也谈谈我对班主任工作的一点想法：
一.创新班级管理理念：
随着社会环境的不断变化，信息技术的不断更新，现在的孩子也不像以前一样墨守成规。
他们思维活跃，有主见。
因此我们也要不断的更新自己的教育和管理理念。
班级管理也不再是一板一眼的让孩子们听话，千篇一律的把学生培养成一个模子，要求他们只是努力学习，考出好成绩。
例如在学校生活中，我特别重视学校的各项活动，鼓励学生积极参与。
我首先给孩子们灌输这样的思想：不以结果论成绩，而以努力参与和感受快乐为目的。
因此无论是在艺术节上，还是在各项体育比赛活动中，我们班的学生都是自己组织报名，一起训练，相互配合来完成的，并且每次都能取得优异的成绩。
学生们在准备比赛的过程中，努力付出，参与其中，体验快乐就是一种成长和幸福！
当然，这中间也总有一些不太愿意参加集体活动的孩子。
我会把他们单独叫出来跟我一起观看其他孩子们的表现，让他感受活动的乐趣和大家享受到的快乐。
时间久了，这样的孩子通过自己的观察也能体会到参与的乐趣。
所以，何不自己主动加入，一起快乐起来呢？因此，作为班主任，一定要创新管理理念。
学习成绩并不是学生唯一要追求的目标。
积极参与各项活动，在活动中学会努力付出，学会合作竞争，学会体验快乐和成功，学会面对困难和失败等，更是促进学习的催化剂，更能培养一个健全，全面发展的人，是一个人终生的财富。
二．学会倾听：
苏赫姆林斯基说过：“教育的基础在于教师能够在多种程度上理解和感受学生的内心世界。
”我们在平时和学生的接触中要善于观察，积极倾听，多跟学生交谈。
在孩子犯错的时候，不能直接武断的凭借自己的判断大声的训斥他们。
古人云：人之相交，贵在交心。
我们要多观察，关注他们的情感变化，让他们充分显示自己的情感世界，给他们说话的机会。
了解了他们的真实内心，才能从心理上去开导。
一切教育，不能仅靠纪律的约束来惩戒。
这样也容易激发学生的逆反心理。
有这样一个学生，他经常莫名其妙的生气。
学习打不起精神，活动也无心参加，对周围的同学老师总是一副苦脸，好像不满意周围的一切。
我私底下曾跟他聊天，试图问他是不是因为班主任老师做得不够好而惹他生气。
刚开始他只是冷淡的回答没有，然后对老师的谈话不理不睬，低头不语。
后来我就耐心开导他说，无论遇到什么，人都要学会微笑面对。
如果自己不开心，就要学会找老师同学家长倾诉，缓解不愉快的情绪。
一个人如果总是一副苦瓜脸，个人的负面情绪就会连锁反应的传递给周围的人，并且滚雪球似的无限变大。
如果这样，周围的同学老师也不愿意跟你做朋友，不愿意亲近你。
身边没有朋友，不是更加不开心么？听到我这么讲，这个孩子很大胆的告诉我，他不喜欢自己的父亲，告诉我父亲对他过于严苛。
后来，在更深入的交流中，我也意识到他和父亲的矛盾很深。
于是我就请他的父亲过来沟通，父亲也意识到自己对儿子的过于严厉，让孩子逆反加重。
在此之后，我多次跟他父亲电话交流，也渐渐的看到孩子脸上日益绽放的笑容。
体验到了这样的一次成功，孩子也
渐渐的喜欢跟我交流，善于表达自己，开朗了起来。
学习上，他也慢慢有劲头，更加专注，不断进步。
三：收放自如，松弛有度
孩子毕竟是孩子，他们的天性就是贪玩和调皮，有各种奇思妙想。
所以班主任不能一味打压，让学生千篇一律的循规蹈矩。
学会松弛有度，多给一些选择空间。
当然前提条件就是班主任和学生共同制定班级的各项规章制度，明确奖励和惩罚制度。
这也为后续的工作做了一个很好的铺垫。
作为班主任，我特别重视班干部的培养和利用。
在偌大的一个班级中，仅靠班主任力量，亲力亲为，是顾全不过来的。
班级工作往往是顾此失彼，破绽百出。
因此，班主任要充分发挥学生的优点，培养得力的班干部去自我管理。
交给孩子们的任务，第一次要耐心指导，告诉他们工作方法，并在班级树立班干部的威信，放手让他们去管理。
但是班主任也要实时监控，及时指导。
同时，我也特别重视德育考核的加分扣分制度。
有制度，并严格执行，让孩子们明确了行为规范的重要性，对他们既是督促又是鼓励。
例如，我们班每天都有值日班长，记录学生的各种表现，并给与实时的加分和扣分。
在放学前值日班长会对一天的学习生活做一个总结，让同学们了解自己的表现并及时改正。
每个月下来，我们会对当月的德育考核进行一个评比。
对于德育考核分高的孩子，我们进行物质奖励，德育考核分低的同学，我们会有刷地板，义务为同学们扛饮用水，整理座椅等各种形式的服务惩罚。
这样有奖有惩，能够在班级树立正能量。
另外，作为班主任，要善于观察孩子好的行为和不好的行为，做到松弛有度。
对于良好的表现，要及时表扬鼓励，强化其优点。
对于不好的行为，也要学会恰到好处的指正，并告诉学生怎么去改好。
多给学生留一点面子，保护他们的自尊，给他们机会和时间改正。
发动学生和集体的力量，消除不好的行为，弘扬正气。
“思想决定成败，作为班主任，一定要有正确的主导思想，不断更新班级管理理念。
教育的目的，不仅仅是让学生获取多少知识，更应注重孩子的快乐成长，注重孩子的全面发展。
对待孩子，要尊重他们的人格，善于倾听孩子们的内心世界，从内心层面进行疏导，用老师的真诚，真心和真爱感染学生，唤起他们学习和生活的自信。
要想播撒阳光到别人心里，你自己心里必须要先有阳光。
从事班主任工作，我时刻谨记这一点。
作为一名班主任，与学生接触最密切，是学生的心灵导师，是学生健康成长的引路人。
因此，我一直追求着这样一种境界：为学生的心灵播撒阳光，让每一名学生都充满自信，都在明媚的阳光下追求真知，奉献爱心，超越自我，感受成功！
教育，不是一份简单的工作，而是一项伟大的事业。
本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的教育目标，真诚的捧着一颗爱心，在日常管理中，细心观察，勤于思考，不断总结，把工作做实，做细，与时俱进，在改革中不断创新，在创新中不断发展，就一定能把工作做好。
张芳。