幼儿园小班体育教案《送小动物回家》
幼儿园小班体育活动《送小动物回家》教案
幼儿园小班体育活动《送小动物回家》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《动物朋友们》，详细内容为第三节的《送小动物回家》。
通过本节课的学习，让幼儿在游戏中认识动物，培养幼儿的爱心和责任感。
二、教学目标1. 让幼儿在轻松愉快的氛围中认识各种小动物，了解它们的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿在游戏中自然地认识各种动物，并记住它们的名字和外貌特征。
2. 教学重点：培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的运动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种小动物的图片、动物玩偶、篮子、音乐播放设备。
2. 学具：小动物头饰、球、圈、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演动物妈妈，讲述小动物们迷路了，需要小朋友们帮助它们回家的故事。
引导幼儿关注动物们的特征，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示各种小动物的图片，让幼儿说出它们的名字和特征。
然后，教师示范如何将小动物玩偶送回家（篮子），并讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分为若干小组，每组选择一种小动物，进行“送小动物回家”的游戏。
在游戏中，幼儿需要模仿小动物的行走方式，将小动物玩偶送回篮子。
4. 团队合作游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“小动物运动会”，包括传球、跳圈、拔河等项目。
每个项目都需要幼儿互相配合，共同完成。
教师对幼儿在游戏中的表现进行点评，给予鼓励和奖励。
引导幼儿分享帮助小动物回家的喜悦，强调关爱动物的重要性。
六、板书设计1. 板书《送小动物回家》2. 板书内容：小动物的名字和特征游戏规则团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的小动物，并介绍它的特征。
答案：幼儿自行创作，教师给予鼓励和指导。
2. 作业题目：和家长一起模仿小动物，进行亲子游戏。
答案：幼儿与家长共同完成，增进亲子关系。
幼儿园小班体育教案《送小动物回家》
一、教学目标：1. 了解送小动物回家的故事情节，培养幼儿的想象力和创造力。
2. 通过模仿小动物的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
4. 教育幼儿关爱小动物，树立正确的价值观。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：模仿小动物的动作。
学会合作完成任务。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
在游戏中遵守规则。
三、教学准备：1. 教具：小动物手偶、小动物图片、小动物道具等。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
四、教学过程：1. 导入：教师讲述《送小动物回家》的故事，引导幼儿关注故事中的小动物。
展示小动物手偶，让幼儿认识不同的小动物。
2. 基本部分：教师示范模仿小动物的动作，如兔子跳、小狗跑等。
幼儿跟随教师模仿，锻炼身体协调能力。
教师组织幼儿进行“送小动物回家”的游戏，幼儿需合作将小动物道具送回指定位置。
3. 巩固部分：教师带领幼儿进行“小动物运动会”的游戏，增加游戏的趣味性。
幼儿通过团队合作，完成各种小动物动作的比赛。
4. 结束部分：教师总结幼儿在游戏中的表现，给予表扬和鼓励。
幼儿休息，整理教具。
五、教学反思：1. 教师应关注幼儿在游戏中的表现，及时调整教学方法和难度。
2. 在游戏中，教师应注重培养幼儿的团队合作精神，教育幼儿关爱小动物。
3. 教师应根据幼儿的年龄特点，设置合适的教学目标和内容，确保教学效果。
4. 注重幼儿的安全，确保教学活动在安全的环境下进行。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的参与程度，以及动作的准确性和协调性。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如是否能够遵守规则、相互配合等。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，如绘画、手工制作等，以此评价幼儿的创造力和发展水平。
七、教学内容：1. 故事情节：小动物们找不到自己的家，需要幼儿帮助他们找到回家的路。
2. 动作学习：兔子跳、小狗跑、小猫爬等。
3. 游戏环节：幼儿需要分组，每组负责帮助一个小动物找到回家的路。
幼儿园小班体育教案《送小动物回家》
幼儿园小班体育教案《送小动物回家》一、教学目标：1. 学习简单的跑步、跳跃、滚球等基本运动技能。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的观察力、思维力和创造力。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学内容：1. 基本动作：跑步、跳跃、滚球。
2. 游戏活动：送小动物回家。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习基本的跑步、跳跃、滚球动作，培养团队协作精神。
2. 教学难点：在游戏中正确完成动作，遵守游戏规则。
四、教学准备：1. 教具：小动物玩偶、小房子模型、球。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、拍手等，提醒幼儿注意活动中的安全。
2. 基本动作学习（10分钟）：1. 教师示范跑步、跳跃、滚球的基本动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。
3. 进行小组比赛，激发幼儿的竞争意识。
3. 游戏活动：送小动物回家（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，发放小动物玩偶和小房子模型。
2. 幼儿分成小组，进行送小动物回家的游戏。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿在游戏中的错误动作。
4. 游戏结束，组织幼儿进行简单的总结和点评。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
5. 教学总结：教师总结本次活动的成果，表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。
了解幼儿在活动中的需求和问题，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在基本动作学习中的表现，评价其运动技能的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏活动中的参与程度和团队协作精神。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果。
七、教学拓展：1. 组织类似主题的体育活动，如《小动物找朋友》、《小动物捉迷藏》等。
2. 结合音乐教育，开展体育舞蹈活动，如《小动物舞蹈大会》。
3. 开展户外探险活动，让幼儿体验户外运动的乐趣。
幼儿园小班体育教案《送小动物回家》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同的动物，了解它们的特点和生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿听指令、遵守规则的能力，提高他们的基本动作和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、热爱大自然的情感，增强他们的团队协作意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识不同的动物，培养他们的团队协作能力。
难点：让幼儿在游戏中正确地模仿动物的动作，提高他们的协调能力。
三、教学准备：1. 教具准备：动物图片、小动物手偶、体育器材（如圈、梯子等）。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，有利于幼儿自由活动。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容：1）教师向幼儿介绍各种动物的特点和生活习性，展示动物图片和手偶，让幼儿认识并了解动物。
2）教师组织幼儿进行“送小动物回家”的游戏，引导幼儿正确地模仿动物的动作，如小鸟飞、小兔跳等。
3）教师指导幼儿在游戏中遵守规则，如听从指令、不推不挤等，培养幼儿的团队协作意识。
3. 练习与展示（10分钟）：教师组织幼儿进行“送小动物回家”的游戏，让幼儿在实践中提高基本动作和协调能力。
游戏结束后，邀请幼儿展示自己的成果，给予表扬和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平衡。
五、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，分析幼儿在游戏中的表现，发现问题并及时调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在游戏中的情感体验，确保他们能在愉快的氛围中学习与成长。
六、教学评价：1. 幼儿在游戏中的表现，如动作准确性、团队协作能力等。
2. 幼儿对动物的认识程度，如名称、特点和生活习性等。
3. 幼儿在游戏中的情感体验，如快乐、关爱动物等。
七、教学拓展：1. 邀请动物专业人士进行讲座，让幼儿更加深入地了解动物的生活习性和特点。
2. 组织幼儿参观动物园，亲身体验与动物互动的乐趣。
幼儿园小班体育活动《送小动物回家》教案
幼儿园小班体育活动《送小动物回家》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《动物朋友》，详细内容为《送小动物回家》。
通过本节课的学习，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高对动物的认知，培养爱心和责任感。
二、教学目标1. 让幼儿在游戏中锻炼行走、奔跑、跳跃等基本运动能力。
2. 培养幼儿对动物的认知，提高关爱动物、保护环境的意识。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通与交流能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中自然地锻炼身体，提高运动能力。
重点：培养幼儿对动物的认知，增强关爱动物、保护环境的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小动物玩偶、房子模型、音乐播放器、障碍物。
2. 学具：动物卡片、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演森林里的好朋友，向幼儿介绍森林里的动物朋友们。
讲述动物们迷路了，需要幼儿们帮助送它们回家。
激发幼儿的同情心和责任感。
2. 游戏活动：送小动物回家（10分钟）（1）教师将小动物玩偶和房子模型摆放在场地上，设置障碍物。
（2）幼儿分为若干小组，每组挑选一个小动物玩偶，通过跨越障碍物，将小动物送回“家”。
（3）在送小动物回家的过程中，幼儿需要模仿小动物的行走、奔跑、跳跃等动作。
3. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一种小动物，如小兔子，讲解小兔子的特点和生活习性。
然后让幼儿模仿小兔子跳跃，进行随堂练习。
教师邀请幼儿分享在游戏中的感受，引导幼儿关注动物，培养关爱动物、保护环境的意识。
六、板书设计1. 主题：送小动物回家2. 内容：（1）小动物玩偶（2）房子模型（3）跨越障碍物（4）模仿小动物动作七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的小动物2. 答案：幼儿根据自己的喜好，画出喜欢的小动物，并简单描述小动物的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观动物园，让幼儿近距离观察动物，提高对动物的认知。
（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的动物认知活动，共同培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
2024年小班体育《送小动物回家》教案++反思
2024年小班体育《送小动物回家》教案++反思一、教学内容本节课选自2024年小班体育教材《幼儿体育活动指导手册》第三单元“动物好朋友”，具体章节为第5节“送小动物回家”。
教学内容主要包括：基本动作——走、跑、跳；培养幼儿合作、协调能力；增强幼儿对动物朋友的关爱。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的走、跑、跳动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团结合作、互帮互助的精神，增强幼儿的团队意识。
3. 通过活动让幼儿了解动物朋友，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：基本动作的协调性和灵活性，以及合作能力的培养。
教学重点：走、跑、跳动作的准确性，以及关爱动物的情感教育。
四、教具与学具准备教具：小动物玩偶、呼啦圈、障碍物、音乐播放设备。
学具：每位幼儿准备一套小动物头饰，用于角色扮演。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小动物，讲述小动物们迷路了，需要幼儿们帮助它们回家的故事。
引导幼儿关注动物朋友，激发幼儿关爱动物的情感。
2. 基本动作练习（10分钟）（1）教师示范并讲解走、跑、跳的动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起进行走、跑、跳的练习，注意动作的准确性。
3. 游戏活动（10分钟）（1）设置障碍物，让幼儿扮演小动物，通过走、跑、跳的方式穿越障碍，将小动物送回家。
（2）分组进行比赛，培养幼儿的团队意识和合作能力。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一道例题，讲解解题思路，引导幼儿进行随堂练习，巩固所学动作。
六、板书设计1. 板书《送小动物回家》2. 板书内容：（1）基本动作：走、跑、跳（2）关爱动物，保护环境（3）团结合作，互帮互助七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的小动物，并描述它的特征和生活习性。
2. 答案示例：小兔子，特征：长耳朵、短尾巴、白毛；生活习性：喜欢吃胡萝卜、青菜，生活在草地上。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、游戏活动等形式，让幼儿掌握了基本动作，培养了关爱动物的情感。
幼儿园体育游戏《送小动物回家》教案
幼儿园体育游戏《送小动物回家》教案幼儿园体育游戏《送小动物回家》教案作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园体育游戏《送小动物回家》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园体育游戏《送小动物回家》教案1活动目标1，通过游戏送小动物回家，锻炼幼儿跳跃能力。
2、通过游戏送小动物回家，让幼儿体验互相合作所带来的乐趣3、体验游戏送小动物回家，感受送小动物回家所带来的乐趣。
活动准备；1、幼儿园器材旺仔易拉罐2、场地游戏玩法；1、讲解游戏规则；将幼儿分为红、黄两队，每队中的两名幼儿为一个主体，两名幼儿分别从起点的“岸边”抱起“小动物”，两人双手举起“小动物”，跳过“小水沟”，越过平行的.易拉罐”，将“小动物”运到终点的“小动物家”。
2、次老师在旁观察。
3、在进行讨论，再次强调规则4、在一次的进行游戏5、结束活动。
幼儿园体育游戏《送小动物回家》教案2活动目标1，通过游戏送小动物回家，锻炼幼儿跳跃能力。
2、通过游戏送小动物回家，让幼儿体验互相合作所带来的乐趣3. 体验游戏送小动物回家，感受送小动物回家所带来的乐趣。
活动准备；幼儿园器材旺仔易拉罐 2、场地游戏玩法；1讲解游戏规则；将幼儿分为红、黄两队，每队中的两名幼儿为一个主体，两名幼儿分别从起点的“岸边”抱起“小动物”，两人双手举起“小动物”，跳过“小水沟”，越过平行的易拉罐”，将“小动物”运到终点的“小动物家”，2、次老师在旁观察。
3、在进行讨论，再次强调规则4、在一次的进行游戏5．结束活动。
幼儿园小班游戏教案《送小动物回家》含反思
幼儿园小班游戏教案《送小动物回家》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班游戏教材第四章《动物朋友们》，详细内容为第三节《送小动物回家》。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种动物的特点，学会关爱动物，培养幼儿的爱心。
二、教学目标1. 了解不同动物的生活习性和特点，能够简单描述动物的外貌特征。
2. 培养幼儿关爱动物，保护大自然的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会关爱动物，培养保护大自然的意识。
2. 教学重点：认识各种动物的特点，学会描述动物的外貌特征。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物模型、小篮子、森林背景图。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演森林爷爷，讲述小动物们迷路了，需要小朋友帮助它们回家的故事。
引导幼儿关注动物的特点，激发幼儿的关爱之情。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物卡片，讲解各种动物的特点，如：兔子有长耳朵，小鸟有翅膀等。
引导幼儿观察、描述动物的外貌特征。
3. 随堂练习（5分钟）教师将动物模型放入小篮子，让幼儿分组观察，描述动物的特点，并帮助小动物们找到家。
4. 游戏环节（10分钟）教师设置“送小动物回家”的游戏，让幼儿扮演小动物，按照特点找到自己的家。
游戏中，教师观察幼儿的表现，适时给予指导。
六、板书设计1. 主题：《送小动物回家》2. 内容：动物特点：长耳朵、翅膀、短腿、长鼻子等动物名字：兔子、小鸟、狗、大象等关爱动物，保护大自然七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并描述它的特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动的故事和有趣的游戏，让幼儿了解了动物的特点，培养了关爱动物的意识。
但在教学过程中，部分幼儿对动物特点的描述不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察动物，了解它们的生活习性，进一步培养幼儿关爱动物的情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班体育教案《送小动物回家》活动目标：
1、培养幼儿运动的.兴趣。
2、发展跑、跳的能力。
3、练习听信号做动作，看标志做动作。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：
1、小动物毛绒玩具或头饰若干（数量与幼儿人数相等）
2、场地
活动过程：
1、热身活动
教师和孩子一边唱《走路》一边模仿歌曲里的小动物的动作，自由地走走、跑跑、跳跳。
2、情景导入，讲解玩法
教师：“今天，天气真好！小动物都到森林里玩，可是它们玩忘记了回家的路，我们帮助小动物送他们回家吧。
”在去的路上有许多的标志，看到山洞要钻过去，看到红色的线要像小兔子一样地跳，黄色的线要跑过去，找自己喜欢的一个小动物，带着它，按小动物的走路方式，送小动物回家。
交换头饰、玩具，继续游戏，送小动物回家，提醒幼儿注意安全。
3、放松活动
刚才我们把小动物送回了家，小动物都非常高兴，邀请我们和小动物一起跳舞。
听音乐模仿小动物的动作，放松整理。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。