高三月考
2024年高三月考反思总结（四篇）
2024年高三月考反思总结面对人生的关键时期，我们不仅是为了应对一场考试而做出努力。
高三这一学年，对学生而言至关重要，心理变化尤为显著。
在这一阶段，可能会出现无名烦躁，对周遭事物产生不满，甚至觉得每个人都似乎亏欠了自己。
经常性地遗失物品，忘记重要事务，仿佛曾经的优秀正在逐渐远离。
这种状况看似严重，但实际上它是高三学子普遍的心理反应，是可以克服的。
我们应当明白，每个人能够控制的唯有自己。
无需过分关注他人的是非对错，亦无需对他人的行为过于介怀。
每个人都有各自的生活准则和行事方式，那是我们无法理解也无法干涉的。
当环境与我们格格不入时，应主动调整自己去适应环境；当压力让我们喘不过气时，可以选择暂时避开。
人虽然不能完全掌控自我，但每个人都应以自身为中心，自主生活。
把握住自己，不为外界所左右，如此才能保持心态平和，沉着冷静。
您曾反复提及“欲速则不达”，这句话在紧张忙碌之际容易被遗忘。
确实，急功近利可能无法完成所有任务，但过于急躁只会导致目标落空，努力付之东流。
因此，我们应当冷静应对，稳扎稳打，重视当下，用心去做好每一步，必然会有所收获。
您已经成长为一个独立的个体，应当对自己的生活负责，明确自己的目标和责任。
您应该了解自己的渴望，同时也要认识到人生道路上的挑战。
现在是时候用自己的肩膀撑起一片天空，用自己的双手去开创一片新天地。
自信是您应有的态度。
您身体健康，智力出众，思维清晰，外貌得体，没有明显的缺陷，具备成功所需的一切基础。
您拥有与他人相同甚至更多的优点，您有权渴望成功。
即便您可能不是最优秀的，但您必须是最自豪、最自信、最有力的。
这份自信，就是您最强大的武器，也是通往成功最坚实的支撑。
2024年高三月考反思总结（二）月考是学期中进行的一项重要教学评价活动，旨在客观评价学生学习成效，并为后续学习提供参考依据。
考试结束后，学生应如何正确对待成绩和试卷分析呢？对于如何有效反思和总结考试，学生应重视试卷这一关键信息来源，全面总结考试表现。
高三月考后总结(通用10篇)
高三月考后总结〔通用10篇〕高三月考后总结〔通用10篇〕高三月考后总结篇1高三月考好似还没过去多久，感觉高三学生才总结反思完月考，期中考又向大家招手了。
相对于月考，期中考试重要性更大。
期中考试是进入高三后的第一次正规考试，是高三的一次阶段性考试，怎样准备好这次考试?1、答题策略合理分配时间由于如今的考试都有时间限制，所以既考察答题的准确度，又检验答题的速度，要求既快又准确。
一份试卷中各题的占分比例不一样，要学会“量体裁衣，看分花时”。
分值小就少花时，分值大就多花时。
假设一个只有2分的选择题花去你10分钟的时间，那肯定是不合理的，这样势必减少其他题目的解答时间。
在某个题上花了大量时间还没眉目，就赶快转移兵力，把其他的先攻下来;最后有时间再集中精力主攻大题。
坚持先易后难的原那么拿到考卷，先做容易题，后做难题，这不但是经历之谈，而且符合心理学原理。
刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有到达最正确状态。
待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。
而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。
尽量做到不留“空白”做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。
对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉。
经历告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。
或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。
对于主观题，可以采用“分步”、“分点”得分的方法。
会多少答多少，即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数，以到达在能得分的地方绝不失分，不易得分处争获得分的目的。
保持卷面整洁美观答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局合理，保证整张试卷卷面的整洁美观。
这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的“感情分”。
心理学中的晕轮效应说明，一个人对某人有了一定认识后，会影响到对该人其他方面的认识和评价。
高三月考总结与反思800字（精选7篇）
高三月考总结与反思800字高三月考总结与反思800字总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。
人们常常对已做过工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得成绩，指出应汲取教训，以便今后做得更好。
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的高三月考总结与反思800字（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时间如流水般淌过，转眼间，第二次月考席卷而来。
我满怀憧憬的走进考场，但结果，却让我大失所望。
面对这一张张虽优，却不突出的试卷，我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目，被印上红色地伤疤时，我心里感到无比地自责，与自卑。
哎！语文91.5分，差点就跌破九十分，要是一不小心再错一道题，那可能就是八十多分咯！哎，这次考这么低的分数，我总结出了以下几点：1、漏字、错字多，在我的试卷里，漏字和错字，至少占了两分，其中，漏字占了0.5分。
错的字呢，更是不应该，前面写错了，后面写的却是对的。
2、基础没掌握好，有一道两分题，是这么问的：这句话用了____的描写方法，我二话不说，就写上了夸张二字，结果被老师，批评得很惨，哎，动作、语言、神态，才是描写方法啊！夸张分明是修辞手法嘛！哎！英语56分，满分六十分，如果把它折算成一百分，那么我就等于93分，经过我仔细的分析，总结出以下几点：1、实在不懂。
在这张试卷里，有两分，是我实在不懂的，因为这两道题，我还没有接触过。
2、单词形式忘了。
要知道，这单词的形式，我可是背的最熟的，可到了考试，竟然忘了！无语。
哎！数学98分。
有人说，这么高的分数，你都不高兴啊，呼，高兴个啥啊，我们班里有五个一百，年级里有二十七个一百啊！竟然都没有我！我实在无语了……根据错的题目，我分析出以下一点：计算不认真。
高三月考总结与反思
高三月考总结与反思（1500字）本次高三月考是我高中三年来的最后一次月考，对我来说具有很大的重要性。
在这次考试中，我经历了许多挑战和困难，也收获了一些成功和进步。
在这篇文章中，我将对自己本次月考的表现进行总结与反思，以期在接下来的学习中更好地面对挑战。
首先，我要反思的是自己的备考态度。
在这次月考中，我感觉自己在备考过程中有些懈怠，没有充分利用时间，也没有制定合理的学习计划。
有时候没有专心致志地复习，而是分心于其他的事情。
这种态度导致了我的备考效果不理想，它提醒我在接下来的备考中要有更加严谨的态度，不能轻易放松。
其次，我要总结的是自己的学习方法。
在这次月考中，我发现自己经常陷入死记硬背的学习习惯中，没有注重理解和思考。
这种学习方式使得我对一些知识点的理解并不深刻，也很难在考试中灵活运用。
我意识到，学习并不只是简单的死记硬背，更重要的是理解和应用。
因此，我要改变自己的学习方法，注重理解和思考，加强对知识点的掌握。
另外，我还要审视自己的时间管理能力。
在备考期间，我发现自己经常会被一些琐事所耽误，没有充分利用时间。
有时候我会抱着手机刷一些无关紧要的消息，或者花很多时间在社交媒体上。
这种不合理的时间分配导致了我没有足够的时间来复习和巩固知识。
因此，我要改进自己的时间管理，合理安排每天的学习时间，提高效率。
此外，我认识到自己在考试中的一些问题。
首先是心态问题，我在考试中常常感到紧张和压力，影响了发挥。
我要调整好自己的心态，保持平静和自信。
其次是答题技巧问题，我发现有时候没有认真审题，导致答案出错。
我要提高自己的答题技巧，仔细阅读题目，并且思考清楚再回答。
最后是时间分配问题，我发现有时候在某个题目上花费了过多的时间，导致其他题目来不及做。
我要学会合理分配时间，以确保答题的顺利进行。
总的来说，这次月考是我备战高考的一个重要里程碑。
通过总结与反思，我得出了一些重要的教训和改进的方向。
我要调整好自己的备考态度，改进学习方法，加强时间管理，提高答题技巧。
高三月考总结700字8篇
高三月考总结700字8篇篇1高三XX月考试总结报告一、考试概况本次高三XX月考试是对本学期知识掌握的一次重要检测。
考试覆盖了各个学科的主要知识点，旨在检验学生们的学习成果，发现潜在问题，并为后续教学提供重要参考。
参加考试的学生人数共计XXX人，考试过程中绝大部分学生态度认真，遵守考场纪律。
二、总体表现总体来看，本次考试反映出学生们在高三阶段的努力成果。
成绩分布较为均匀，大部分学生的表现符合或超出预期。
尤其在数学、物理等科目上表现突出，显示出学生们在基础知识和解题能力上的明显提升。
同时，语文和英语的阅读和写作部分也呈现出良好的趋势。
三、优点与不足1. 优点：- 基础知识掌握牢固。
大部分学生对各科目的基础知识有深入的理解。
- 解题能力有所提高。
在数学和物理等科目中，学生的解题能力得到显著的提升。
- 学习态度积极。
大多数学生能够认真对待学习，遵守学习纪律。
2.不足：- 部分学生应变能力不足。
面对新题型或较为复杂的题目时，部分学生显得手忙脚乱。
- 部分科目仍需加强。
如化学和生物等科目，学生的表现稍显逊色，需要进一步加强复习。
- 应试技巧不足。
部分学生由于缺乏有效的应试技巧，导致在考试中失分。
四、改进措施与建议针对以上不足之处，提出以下建议与措施：1. 加强综合性题目的训练，提高学生应对复杂问题的能力。
2. 针对化学和生物等科目，加强知识点的梳理和巩固，同时加强实验技能的训练。
3. 教授有效的应试技巧，帮助学生更好地应对考试，减少不必要的失分。
4. 鼓励学生们加强自我总结与反思，形成更加高效的学习习惯和方法。
五、个人心得与展望通过本次考试，学生们不仅检验了自己的学习成果，也发现了自己的不足之处。
学生们普遍表示，要在今后的学习中更加努力，克服自己的缺点和不足。
同时，老师们也表示，会根据本次考试的反馈，调整教学策略，更好地帮助学生备战高考。
展望未来，全体师生信心满满，相信通过共同努力，一定能在高考中取得优异的成绩。
2025年高三月考总结例文（六篇）
2025年高三月考总结例文____年高三月考总结____年高三月考是我们高中生命中一个重要的节点，这是我们为期三年的高中生活中的最后一次月考。
回首过去，这段时间里我们经历了许多的困惑和挫折，但也收获了许多的成长与进步。
在这次月考结束之际，我希望能够对这段时间进行一个总结，总结一下我在学习、生活以及心态方面的收获和不足，以此为基础来更好地迎接即将到来的高考和未来的挑战。
在学习方面，我认识到了自己在知识掌握和学习方法上的不足。
在这次月考中，我发现我对一些基础知识的理解并不够透彻，导致在应用和解答中遇到了一些困难。
我也发现，在复习过程中，我往往会采取死记硬背的方式来记忆知识点，而不是去理解它们的本质和作用。
这导致我在解题过程中往往无法将知识点灵活地运用起来。
因此，我认识到在学习上我需要更多注重理解和应用，而不仅仅局限于死记硬背。
另外，在制定学习计划和掌握时间管理方面，我也有很大的提升空间。
在这次月考中，我发现自己经常会将重点放在了一些琐碎的问题上，而忽视了一些更重要的知识点。
这导致了我对整体知识结构的掌握不够全面和深入。
因此，我下一步的学习重点将是对整体知识结构进行梳理和归纳，并制定合理而有效的学习计划，以提高我的学习效率和效果。
在生活方面，我也有一些反思。
在这次月考前几周，我感觉自己的生活状态非常不好，精神和体力都处于亚健康状态。
我发现自己在学习和休息之间没有找到一个好的平衡，导致了学习的效果和效率都受到了一定的影响。
我经常会熬夜到很晚才入睡，然后又早早地起床来赶进度。
这种作息不规律的生活方式无疑会对身体和心理造成一定的伤害。
为了改善这个问题，我认识到我需要更好地安排学习和休息的时间，保持一个规律的作息，使自己的身心能够得到充分的休息和恢复。
我也意识到放松和调节心态对于学习的重要性。
在这次月考之前，我压力非常大，整日沉迷于学习，没有给自己足够的时间去放松和娱乐。
这种持续的高强度的学习状态不仅容易导致厌学和疲劳，也会增加我学习的焦虑感。
高三第二次月考总结7篇
高三第二次月考总结7篇 篇1 随着季节的变迁，时光如梭，高三的第二次月考已经落下帷幕。本次考试不仅是对学生阶段性学习成果的一次检验，也是对教学工作的反思与总结。在此，我对本次月考进行总结，以期能为后续的教学工作提供有益的参考。
一、考试概况
本次月考共计X天时间，覆盖了高中阶段的主要学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物和政治等。参与考试的学生人数稳定，考试纪律良好。试题难度适中，符合高考命题趋势，能够较好地检验学生的学习情况。
二、成绩分析
总体来说，本次月考成绩较为理想，但与预期目标还存在一定差距。具体分析如下： 1. 优秀率：本次月考优秀率较高，表明部分学生在学习中表现出较强的能力和潜力。
2. 及格率：及格率保持稳定，但仍有部分学生在某些学科上表现欠佳。
3. 平均分：平均分反映了学生的整体学习水平，与预期目标相比，还有提升空间。
三、学生表现
1. 积极表现：多数学生学习态度认真，能够较好地完成学习任务。尤其在数学、物理等科目上，表现出较强的逻辑思维能力和解题能力。
2. 存在问题：部分学生在复习方法上存在不足，缺乏系统性和针对性。同时，部分学生在心理素质方面有待加强，面对考试压力时容易紧张焦虑。
四、教学反思
1. 教学内容：本次考试反映出部分学生在某些知识点上的掌握不够扎实，教师需要加强相关内容的讲解和训练。
2. 教学方法：在教学过程中，教师应注重培养学生的自主学习能力和创新精神，提高学生的问题解决能力。 3. 课堂氛围：良好的课堂氛围有助于提高学生的学习兴趣和参与度，教师应注重营造轻松、和谐的教学环境。
五、改进措施
1. 加强复习指导：针对部分学生在复习方法上存在的问题，教师应加强复习指导，帮助学生制定科学的复习计划，提高复习效率。
2. 强化心理素质：加强学生的心理辅导，帮助学生调整心态，增强自信心，以应对考试压力。
3. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，共同制定改进措施。
高三月考总结900字3篇
高三月考总结900字高三月考总结900字精选3篇（一）这学期的高三月考已经结束了，回顾这段时间的学习和考试情况，总结为三个方面：复习不够全面、心态不够稳定、考试技巧不够熟练。
首先，复习不够全面是我这次月考中存在的一个问题。
由于时间紧迫，我在复习过程中主要关注了重点知识点和难点题型，而忽略了一些基础知识和易错题的复习。
结果在考试中出现了一些低级错误，导致分数下降。
要解决这个问题，我需要将复习的范围扩大到所有知识点，并且注重对易错题的强化练习，以确保我掌握了所有的考点。
其次，心态不够稳定也是我这次月考中的一个问题。
考试紧张是每个学生都会面临的问题，而我在考试前没有有效地调整好自己的心态。
在考试过程中，我感到非常紧张和焦虑，导致注意力不集中，思维不灵活，进而影响了解题和发挥。
要解决这个问题，我需要学会通过放松训练、自我暗示等方法来调整自己的心态，提升自己的心理素质。
最后，考试技巧不够熟练也是我这次月考中的一个问题。
考试技巧对于提高解题速度和准确度非常重要，而我在平时的学习过程中没有将重点放在考试技巧上，导致在考试中没有发挥出我的最佳水平。
要解决这个问题，我需要在平时的练习中注重技巧训练，了解各科的命题思路和常见的解题技巧，提高自己的应试能力。
总之，这次月考的总结是很有必要的，通过总结不足，找出问题，才能更好地改进。
在接下来的学习中，我会加强复习，调整心态，提升考试技巧，争取在下一次月考中取得更好的成绩。
高三月考总结900字精选3篇（二）高三月考总结本次高三月考已经结束了，回顾这个月考的整个过程，我深感时间的紧迫和任务的艰巨。
月考是衡量我们学习成果的重要标准，也是检验自身实力的一次机会。
通过这次月考，我收获了很多，也有很多不足之处需要改进。
首先，我在备考过程中更加注重了积累和复习。
针对每一门科目，我都有有针对性地整理了知识点，查漏补缺，对疑难问题进行了梳理和复习。
尤其是对于数学和英语这样的考试科目，我将知识点梳理得更加清晰，掌握得更加牢固。
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东方中学2014届高三年级12月月考生物试题 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（本大题包括25道小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分。） 1. 右图表示一个细胞中的生化反应，分析A、B、C三种物质依次可能是（ ） A．胰岛素 糖元 葡萄糖 B．淀粉酶 淀粉 麦芽糖 C．蛋白酶、多肽、氨基酸 D．麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖 2.以人成熟的红细胞为实验材料可以（ ） A.探究动物细胞吸水和失水的调节 B.诊断21三体综合征 C.探究氧气浓度对细胞有氧呼吸的影响 D.观察动物细胞无丝分裂过程 3.人类中，有的疾病与线粒体DNA突变有关。某人的线粒体因DNA突变而导致生理功能减弱，下列器官中受影响最明显的应该是（ ） A．皮肤 B．骨骼 C．心脏 D．大肠 4.施用农家肥能促进植物生长，其原理是通过微生物的分解作用能够（ ） ①增加二氧化碳浓度，提高光能利用率 ②直接为植物的根提供ATP，保证能源 ③为植物提供葡萄糖，促进淀粉的合成 ④提供无机盐离子，保证植物的生长发育 A. ①② B.②③ C.①④ D.②④ 5.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ） A．无丝分裂一般不发生DNA复制 B．DNA复制过程中可能会产生新的基因 C．一个DNA分子通过复制形成另一个新的DNA分子 D．需要解旋酶、限制酶、DNA聚合酶 6. 右图是豌豆的自然生殖周期，下列有关叙述正确的是（） A．基因的表达主要在a过程中 B．细胞分化只发生在b过程中 C．等位基因的分离只发生于c过程 D．在d过程中同源染色体联会形成二倍体细胞 7.下列原理与应用相符的是（ ） ①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定 ②根据细胞呼吸的原理，通过合理密植增产 ③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症 ④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8. 赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。下列相关说法不正确的是（ ） A．利用放射性同位素标记可追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子 B．用35S标记蛋白质是由于S只存在于T2噬菌体的蛋白质中 C．含35P的肉汤培养基培养T2，噬菌体能获得DNA被标记的噬菌体 D．检测离心后上清液和沉淀物的放射性可推测侵入细菌的物质 9. 正常细胞转变为癌细胞的过程中，一般不发生改变的是（ ） A．增殖能力 B．形态结构 C．基因表达的过程 D．表达基因的种类 10. 如图所示为人体内基因对性状的控制过程的示意图。下列相关叙述中，正确的是（ ） A．吡罗红能使图中X1、X2二者都呈红色 B．导致③过程变化的根本原因是血红蛋白分子结构的改变 C．老人出现白发的主要原因是上图中的基因2不再表达 D．基因1、2控制性状都是通过控制酶的合成进而影响代谢来进行的 11. 下列关于单倍体植物的说法，正确的是（ ） A．都只能进行无性生殖 B．体细胞都没有全能性 C．经染色体加倍后都能成为纯种二倍体 D．都不是由受精卵发育而成 12. 对下列四幅图的描述正确的是
A．图1中c阶段用x射线照射可诱发基因突变，d阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成 B．图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低 C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量下降 D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 13.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（ ） A．一直降低，直至为零 B．一直保持稳定，不变化 C．降低至一定水平时保持相对稳定 D．升高至一定水平时保持相对稳定 14.观察到某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是（ ） A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 15. 下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。据图所做的判断中，不正确的是（ ）
A．该动物的性别是雄性的 B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C．1与2或1与4的片段交换，前者属于基因重组，后者属于染色体结构变异 D．丙分裂产生子细胞后的变化特点，是某些性状表现母系遗传的重要原因 16.关于核酸的叙述，正确的是（ ） A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 B．DNA分子中两条脱氧核苷酸之间的碱基一定是通过氢键连接的 C．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 D．用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布 17.某双链DNA分子中含有400个碱基，其中一条链上A:T:G:C=1:2:3:4.下列表述错误的是（ ） A．该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变 B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 C．该DNA分子中4种碱基的比例为A:T:G:C=3:3:7:7 D．该DNA分子中的碱基排列顺序共有4200种 18.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（ ） A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给nRNA的 C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则 19.已知小麦无芒（A）与有芒（a）为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是（ ） A.♂无芒×♀有芒(♂AA×♀ aa) B.♂无芒×♀有芒( ♂ Aa×♀aa) C.♂无芒×♀无芒(♂ Aa×♀Aa) D.♂无芒×♀无芒（♂AA×♀Aa） 20.孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是（ ） A．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 B．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 C．红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离 D．红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花 21. 人类的多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且都是独立遗传的。在一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率是（ ） A. 3/4，3/ 4 B. 3/8，1/8 C. 1/4，1/4 D. 1/4，1/8 22.两个亲本的基因型分别为Aabb和aaBB，这两对基因按照基友组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（ ） A．人工诱变育种 B．细胞工程育种 C．单倍体育种 D．杂交育种 23.关于植物染色体变异的叙述，正确的是（ ） A. 染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 B. 染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C. 染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D. 染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 24. 下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出⑤⑥两个新品种的过程，有关说法正确的是（ ） A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交 B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养 C．③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理 D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组 25. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)如下图所示。下列有关叙述中错误的是（ ） A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性 B．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性 C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性 D．Ⅱ片段上的基因控制的遗传病与性别无关 二、非选择题（本大题包括5道小题，共50分。） 26. (11分)为了提高植物的生态效益，有人做了相关实验，绘出下列四图。请回答有关的问题：
（1）甲图中a、b表示的物质是____________________。 （2）乙图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系。在温度为20℃时，光照强度大于_______千勒克司后，该植株光合速率不再随光照强度增加而增加。当温度为30℃ 、光照强度小于12千勒克司时，限制该植株光合速率的主要因素是_______。若某植物在20℃—30℃范围，随温度升高，呼吸速率比光合速率增加更慢，则在该温度范围内，随温度升高，该植物光补偿点（光合速率等于呼吸速率时所对应的光照强度）将______________ （升高/降低/不变）。 （3）丙图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为c时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的_______倍。当氧浓度为d时，该植物器官进行细胞呼吸反应式为___________________________________。 （4）丁图是某兴趣小组将该植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2