经验材料
工作经验交流材料16篇
《工作经验交流材料》工作经验交流材料（一）：宣传工作经验交流材料20xx年，我局狠抓信息报送质量，在审计信息工作中坚持服务大局，不断提升审计信息工作的综合效应，努力采取用心措施，信息采用率和批示率大幅度提升，取得了明显成效。
全年共编发简报57期380篇，被各级报刊、网站等采用411篇次，比去年同期增长71.2%。
其中审计署网站采用102篇，江苏审计网站采用239篇。
值得一提的是，《xx对名人故居开展绩效审计》一文还被《xxx》第xxx期采用。
我局2009年度的审计信息宣传被《xxx》及时代出版社评为先进单位，通联工作被《中国审计报》评为优秀单位，获xx市委市政府党政信息二等奖，省审计厅审计信息三等奖。
一、领导高度重视，统一思想认识在局主要负责同志的强力推进下，我局构成了信息宣传工作齐抓共进的良好局面。
克服了以往信息宣传工作以少数人为主多数人为辅的现象，只求数量、不讲效果的做法。
全市各级审计机关切实把信息与宣传工作作为检验审计质量的重要标准，作为审计成果转化的重要资料，作为服务领导决策的重要途径。
各市(县)区局都先后构成了一套比较科学合理和相对稳定的信息考核、奖惩机制，做到认识到位、职责到位，确保每个层面、每个环节都有明确的信息宣传工作目标和相关措施，真正构成全员参与、人人动手的良好氛围。
近年来，我局始终把审计信息宣传工作摆在重要位置。
审计信息宣传工作在我局是一把手工程，局长要求全局统一思想认识，充分认识信息与宣传是整个审计工作的重要组成部分，是体现审计工作成果的重要载体。
局领导经常透过各种会议强调信息宣传的重要性，对上级发放的信息刊物做到每期必看，对各类审计宣传媒体做到每一天必看，并经常作出批示，要求办公室瞄准先进，确保全局信息宣传工作的质量和水平。
局主要负责同志还经常听取审计信息宣传工作汇报，不定期为信息人员出题目、理思路，并亲自把关、亲自修改。
二、加强队伍建设，构成整体合力审计信息宣传队伍的思想理论水平、分析问题的潜力以及文字综合潜力，直接关系到审计宣传的质量。
培训经验交流材料通用六篇
培训经验交流材料通用六篇1. 对我而言，最有价值的一次培训经验是参加一次以团队合作为主题的培训活动。
在这次培训中，我们被分为几个小组，每个小组需要完成一个复杂的项目。
通过与其他组员紧密合作和互相支持，我学会了倾听和沟通的重要性，同时也发现了自己在团队中的潜力和优势。
这次经历不仅增强了我的团队合作技巧，也提升了我的自信心和解决问题的能力。
2. 我曾参与一次关于领导力发展的培训课程，这次经历对我个人的成长和职业发展产生了深远的影响。
在课程中，我学到了领导者应具备的各种技能和特质，并通过实践和案例分析进行了深入的学习。
这次培训帮助我认识到领导者需要具备的责任和义务，以及如何通过有效的沟通和激励团队成员来实现组织的目标。
通过这次培训，我成长为一个更加自信和有影响力的领导者，能够更好地应对各种职业挑战。
3. 一次关于创新和创业的培训给我留下了深刻的印象。
在这次培训中，我们探讨了创新的重要性以及如何从传统思维中脱颖而出。
通过学习和模拟实践，我学会了如何提出创新的理念和解决方案，并学习了如何评估和推动创新的可行性。
这次培训激发了我的创业激情，让我对未来的职业发展充满了信心。
4. 一次关于有效沟通的培训帮助我提升了我的沟通技巧和能力。
在这次培训中，我们学习了不同的沟通方式和技巧，并通过角色扮演和团队讨论来练习和改进自己的沟通能力。
通过这次培训，我意识到沟通是任何成功的关键要素，它不仅关系到个人和团队的效率，也影响到组织的发展和成果。
这次培训让我成为一个更加善于倾听和表达的沟通者，能够更好地与他人合作和解决问题。
5. 我参加过一次关于项目管理的培训，这次经历对我的职业发展起到了至关重要的作用。
在培训中，我们学习了项目管理的基本原理和工具，包括项目计划、资源管理和风险控制等。
通过实践和案例分析，我深入了解了如何管理和领导一个项目团队，并学会了处理项目中的挑战和问题。
这次培训让我成为一个更加高效和有组织的项目经理，能够更好地应对复杂的项目需求和变化。
工作经验交流发言材料精彩6篇
工作经验交流发言材料精彩6篇（范文推荐）人才工作经验交流会发言材料篇一各位领导、老师：大家好！今天能有机会与各位老师学习交流，非常荣幸。
其实说实在话，我没有什么特别的经验，更谈不上有什么教学经验。
本学期以来，我本着踏踏实实工作，认认真真做事的态度来完成自己的本职工作。
下面我就平时教学中的一些做法向老师们做以交流，有不当之处，敬请各位老师批评指正。
一、向课堂40分钟要效率课堂教学是我们的“主阵地"，经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂40分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。
合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。
1."备好课"。
上好一节课的前提是备好课，这是公认的事实。
每节备课都是我们学科组集体智慧的结晶，每节备课都要将课本内容，教参内容和材料有机重组。
而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学；除了备好课本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。
2."精讲"。
我很讲究"精讲"这一环，，要做到"精讲"，引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。
在课堂上把学生从"要我学"转变为"我要学"，我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。
注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣。
3."拓展"。
这一环节也是重点，每节课的练习题都是经过我们精雕细啄的、有代表性的题目；理解概念、巩固定理的基础题；运用知识的能力题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。
经验交流材料发言题目大全
经验交流材料发言题目大全
1. 描述一个你最喜欢的旅行经验。
2. 请分享一次你感受到自然之美的经历。
3. 详述一次你在团队合作中面临的挑战以及你是如何应对的。
4. 谈谈你在学习某门课程时所采用的有效方法。
5. 分享一个你在个人成长过程中面临的困难，并讲述你如何克服它。
6. 描述一个你通过创新解决问题的经历。
7. 请分享你在家庭或友谊关系中学到的最重要的一课。
8. 描述一次你在团队中发挥领导作用，并取得成功的经历。
9. 分享一个你通过实践或实习收获的宝贵经验。
10. 请分享你在参加一项体育活动中面对的挑战，以及你是如何克服的。
11. 谈谈你在处理冲突时的技巧和经验。
12. 描述一次你在公众演讲或表达自己观点时的经历。
13. 分享一个你为了达成目标而努力奋斗的故事。
14. 请描述一次你在团队合作中发现和发挥他人潜力的经历。
15. 谈谈你在完成一项艺术或创作项目时所遇到的挑战和成功。
16. 描述一个你在跨文化环境中获得的宝贵经验。
17. 分享一次你为了帮助他人而主动采取行动的经历。
18. 请描述一个你在克服困难时所接受的支持和鼓励。
19. 谈谈你在领导某个组织或社区活动时的经验和教训。
20. 描述一次你在实践中学到的关于时间管理的重要教训。
工作经验证明材料(推荐10篇)
工作经验证明材料（推荐10篇）工作经验证明材料（推荐10篇）工作经验证明材料篇1兹有同志，性别，身份证号为：。
该同志于年月日至年月日在我单位工作，系(正式、招聘)职工。
本单位对以上内容的真实性负责，并愿意提供相关证明资料。
如有不实，愿意承担一切法律责任。
特此证明单位：(盖章)2023年月日工作经验证明材料篇2兹证明，本单位___________同志，男，于_________年____月____日出生。
身份证号：_________________________________。
于________年____月____日至________，在____________________________单位从事_____________工作。
以上经历表明该同志已具有两年以上工作经验。
特此证明。
单位盖章：填表人签名：填表日期：工作经验证明材料篇3兹有我单位________ 同志，至今年年底已累计从事________专业工作共_________ 年。
其从事________专业工作主要经历如下：起止年月在何单位从事何种专业工作任何专业技术职务年月__ 年月年月__ 年月年月__ 年月年月__ 年月年月__ 年月在我单位工作期间,该同志遵守国家和地方的法律、法规,无任何违反职业道德的行为。
我单位对证明的真实性负责。
特此证明。
单位(公章)：经办人(签名)：2023年__月__日工作经验证明材料篇4同志2019年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2019年9月至2019年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：2019年9月－2019年7月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。
特此证明小学2019年8月工作经验证明材料篇5兹证明我校陆秀红老师，在2019——2019学年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。
教学经验交流材料（3篇）
教学经验交流材料尊敬的教务处领导、各位教师同仁：大家好！我是XXX学校的一名教师，今天非常荣幸能够在这里与大家交流我的教学经验。
在过去的几年里，我一直致力于提高自己的教学技能和教学效果，通过不断的实践和探索，积累了一些有关教学的经验和心得，希望能够和大家分享。
首先，我认为在教学中要注重激发学生的主动性和积极性。
在传统的教学模式中，教师通常是知识的主导者，学生则是被动的接受者。
但是，在现代教育中，我们应该倡导学生的主动学习，培养他们的自主思考和解决问题的能力。
因此，我在课堂上注重培养学生的学习兴趣，采用启发式教学方法，鼓励学生提问和思考，让他们成为课堂的主角。
其次，我强调教学内容的实用性和灵活性。
尤其是在现代社会，知识的更新速度非常快，很多传统的知识已经无法满足学生的需求。
因此，我会根据学生的实际需求和兴趣调整教学内容，并融入一些实践和案例分析，让学生能够将知识应用到实际生活中。
第三，我重视学生的个性差异和多元发展。
每个学生都有不同的学习风格和兴趣爱好，我会尽量满足每个学生的需求，鼓励他们根据自己的兴趣选择学习内容和方式。
我鼓励学生通过小组合作、项目研究等方式培养交流合作的能力，同时注重培养学生的创新和批判思维能力。
最后，我认为教师要不断提高自己的教学能力和专业素养。
在现代教育中，教师不仅仅是知识传授者，更应该是学生的引导者和引领者。
因此，我会参加各种教育培训和课程研讨活动，与其他教师进行交流和学习，不断更新自己的教学观念和方法。
通过以上几点，我相信可以提高教学效果和学生的学业成绩。
当然，这只是我个人的一些经验和理念，可能不适用于所有的教师和学校，但我希望能够给大家一些启示和思考的方向。
同时，我也期待能够听到大家的宝贵意见和经验，共同进步，为培养更好的学生贡献我们的力量。
谢谢大家！教学经验交流材料（二）一、引言大家好，我是XXX，是一名资深教师，拥有多年的教学经验。
今天，我非常高兴能够与大家分享我的教学经验，希望能够为大家带来一些启发和借鉴。
各行业经验材料汇编(15篇)
各行业经验材料汇编（15篇）1. 餐饮行业经验：在餐饮行业工作多年，我深刻体会到了对食品安全的严格要求。
除了遵守卫生标准外，质量和口味也同样重要。
了解食材的来源和营养价值对于制作优质美食也至关重要。
此外，与客户的沟通和服务也是必不可少的，需要在细节上做到尽善尽美。
2. 金融行业经验：金融行业是一个充满挑战的行业，需要不断地学习和适应。
在我的工作中，我发现与客户的良好沟通和建立信任是成功的关键。
了解市场变化，掌握投资规则和风险控制能力也非常重要。
此外，工作中还需要多与同事和客户保持联系，提供专业的建议和服务。
3. 教育行业经验：教育行业需要倾听和创造性思考。
在我的教学经验中，我认为与学生合作和互动是非常关键的，这与学生年龄有关。
此外，寻找和选择适合学生的教学工具和案例也是很重要的。
不仅要传授知识，还要启发和引导学生思考和发现知识的真谛。
同时，还需要与同事合作，分享经验和智慧。
4. 创意行业经验：作为一个创意从业者，不断地学习和创造力的发挥是必不可少的。
需要有敏感的洞察力和对市场趋势的预判感。
同时，我也经常关注同行业的人才，分享想法和创意，以便提高自己的创造力。
确保在高标准的质量上突出创意是一个挑战，但也是一件很有乐趣的事情。
5. 科技行业经验：在科技变化如此迅速的行业中，不断地学习和更新知识是必不可少的。
要掌握相关技术并了解市场趋势，可以进行项目规划和开发。
工作中需要与同事合作，协调多个部门的工作，及时解决问题。
此外，沟通和团队合作同样重要，以确保项目达成项目目标并运行顺畅。
6. 健身行业经验：在健身行业，需要关注顾客的健康和健身目标，以提供个性化的服务。
我发现，与顾客建立信任和沟通尤为重要，以确保顾客满意和忠诚度的提高。
准确掌握行业信息并不断更新知识和技能也是非常关键。
在工作中还需要协调和管理员工员工，以提高工作效率和服务质量。
7. 媒体行业经验：在我的媒体从业经验中，我发现了紧跟时代的关键。
准确把握市场趋势、对时事新闻敏锐把握、挖掘新颖内容是了解读众多的需要。
经验材料怎么写优秀10篇
经验材料怎么写优秀10篇无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况、交流经验、交流体会、促进工作、提高水平。
为了让您对于经验材料的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了10篇经验材料怎么写，希望可以给予您一定的参考与启发。
经验材料篇一很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。
我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。
虽然我当班主任也有好几年时间了，但是，经验谈不上，在好多方面还存在许多的困惑。
现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享，有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议，我们一起探讨，以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。
一、在学生心目中树立班主任良好的形象。
要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则，讲话文明，课堂上不随意辱骂学生。
尽力尊重每一个学生，即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。
还有要公平公正的对待每一个学生，不管是学习优秀的学生还是学困生，我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱，其实有时学困生更需要我们的关爱，他们长期生活在被歧视，自卑的阴影里，缺乏自信，有时就干脆破罐子破摔。
所以我们应该更多的关注他们的内心需求，哪怕是一个鼓励的眼神，一句温柔的话语，都可能使学生从你那获得力量和信心。
改变他以后的学习态度，能让他更加的尊敬老师。
特别是到了高年级，班主任管理难度主要就在这些学困生方面，因为他们的不被重视，甚至长期被歧视，可能让他们自暴自弃，而且会影响，带坏其他学生。
所以多给这部分学生关注，让他们感受到老师的关爱。
即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。
二、组建一个强有力的班干部团队，尽力帮助树立班干部威信。
有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。
班干部就是班主任的左膀右臂，他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。
所以我们在选择班干部的时候一定要慎重，选择那些能力强，学习好，行为习惯好，在学生中口碑较好的学生做为班干部。
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农村基层党风廉政建设是做好“三农”工作的重要基础和保障，近年来，我县党风廉政建设工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央、省、市纪委的决策部署，坚持把农村基层党风廉政建设工作融入到社会主义新农村建设之中，不断创新制度，加强源头治理，农村基层党风廉政建设呈现出新的局面，取得较好的工作成效。
一、以健全制度为抓手，推进工作落实的机制进一步完善我县县委、政府及党政主要领导高度重视农村基层党风廉政建设工作，把农村基层党风廉政建设工作纳入社会主义新农村建设的总体规划，制定《**县关于加强农村基层党风廉政建设的实施意见》，从组织、制度、监督、考核上，完善工作机制，推进农村基层党风廉政建设向纵深发展。
一是形成“齐抓共管”,建立了农村党风廉政建设工作联席会议制度。
联席会议由县纪委牵头，组织部、政法委等14个相关单位部门组成，每半年召开一次会议，主要安排部署农村基层党风廉政建设工作计划和任务，检查和督促农村基层党风廉政建设工作任务落实，协调解决农村基层党风廉政建设重大问题和重大事项。
联席会议决议事项由联席会议办公室负责，有关成员单位予以落实。
各部门按照“谁主管，谁负责”的原则，把农村基层党风廉政建设纳入本部门的整体工作，通过部门协作，上下联动，各负其责的工作机制，形成了农村党风廉政建设工作合力。
今年，通过联席会议部署，各部门开展有关支农惠农政策落实情况督查项目7项，解决农村党风廉政建设方面问题100多个，切实地维护了农民群众的利益。
二是在构建农村基层党风廉政建设新格局上设定“三员一岗”新模式。
我们在村支委中确定1名纪检委员，负责党风廉政建设工作，反映基层意见和建议，监督党员干部贯彻执行政策、法规、制度等。
在村委会成员中明确1名廉政信息员，及时反映农村基层党风廉政建设中的倾向性、苗头性问题，提出应对措施，使农村廉政预警网络得到进一步建立健全。
在老干部、老党员、老退伍军人、老教师中聘请1名村信访员，收集、反映、代办村民信访事项，参与村信访接待，配合调处信访件，对信访工作进行督查督办。
在无职党员中确定1名党风党纪监督岗，职责主要为监督检查农村基层党员干部对“六要六不要”行为规范的遵守、民主议事和民主决策的执行、基层干部述职述廉等工作，参加对农村基层干部评议、质询、年度勤廉考核等，引导村民支持和参与廉洁干部、廉洁家庭、廉洁村组、廉洁乡镇创建活动。
三是在农村基层党风廉政建设责任制落实上做到了四个延伸。
党风廉政建设责任书由乡镇签到村。
年初，全县21个乡镇分别与259个村签订《党风廉政建设目标管理责任书》，细化党风廉政建设目标任务，明确措施和责任，年终按照目标要求逐项考核，严格奖惩。
廉政档案建到村。
对村党支部书记、村主任实行干部个人有关事项报告制度，如实填写报告表，连同村级签订的廉政责任状、村级审计报告等重要资料一同归档。
目前，全县259个村廉政档案基本健全，进一步扩大了对村两委主要党员干部的监督范围。
廉政谈话到村。
由乡镇党委书记负责对村党支部书记、村主任进行廉政谈话，乡镇纪委书记、村党支部书记负责对村两委其他党员干部进行廉政谈话。
一年来，已对218名农村党员干部分别进行了任前谈话、信访约谈、诫勉谈话等，有效防止了不廉行为的发生。
党风廉政教育到村组。
在春节前对全县21个乡镇党委委员和政府领导班子副职、259个行政村村“两委”主要负责人共600余人进行分片集中学习培训，县纪委派出成3名常委分别向参训学员讲授了廉政党课。
二、以注重制度创新为关键，源头治理工作扎实推进一是出台并严格执行《领导干部个人有关事项报告制度》和《领导干部收受礼品礼金上缴制度》。
把领导干部个人有关事项报告对象延伸到村级主要干部。
通过对《领导干部个人有关事项报告制度》执行情况检查，全县151名科级干部补报了自2003年以来个人有关事项176项。
通过村级主要干部报告个人有关事项，按规定要求向村主要领导干部提醒谈话19人次，及时有效防止了不廉洁行为发生。
此两项制度所形成上报的信息分别在去年8月、10月被中纪委网络版“情况交流”栏目采用，起到了总结新经验、推广新做法的作用。
二是严格规范公务用车行为。
县监察局联合安监局、公安局、交通局等6个部门出台了《关于禁止领导干部个人驾驶公务用车和规范公务人员驾驶摩托车的制度》，并向全县公车驾驶员和各单位主要领导发出一封公开信，要求驾驶员管好车钥匙，对领导干部私驾公车进行监督。
加强了对县乡二级领导干部私驾公车的监督，经常性不定期进行监督检查，去年来，对2名乡镇领导干部擅自驾驶公务用车进行了诫勉谈话。
今年，对7名科级领导擅自驾驶公务用车进行了提醒谈话，书面承诺报纪委备案。
三是公益事业项目招投标向乡村级延伸。
为规范乡镇公益事业项目建设，打造农村廉洁工程，出台了《**县乡镇公益事业项目招标投标管理办法》，5万元以上公益事业项目要求进行招标投标，乡镇纪委严把项目核定关、招标程序关、招标纪律关，进行全程监督。
同时，乡镇实行项目工程派驻纪检员制度，实行全程参与、全程监督直到项目竣工。
2006年以来，全县21个乡镇已对23个新农村项目建设工程派驻了31名纪检员，及时纠正了5起有违纪苗头的行为，查处和处理了3件村干部扰乱重点项目建设施工或挪用工程款案，3名村干受到党纪处分，避免项目工程建设损失300万元，挽留投资项目4个。
四是实行农村基层干部任期经济责任审计制度。
重点是加强对来信来访多、村收入多、征地补偿费多的村实行直接审计，同时规定每个乡镇每年审计面不得少于本乡镇行政村总数的30%，近二年来，全县通过乡镇审计的村、组达385个，清查不合理开支40.7万元。
三、以实行为民服务新机制为重点，推进基层党风廉政建设有新貌一是实行为民服务全程代理制。
在全县21个乡镇均成立了为民服务中心，对来人、来电、来信申请办理的事项实行“一个窗口”办理，“一站式”办结，“一条龙”“零距离”服务。
乡镇为民服务中心建立健全了工作责任制、首问责任制、服务承诺制、为民服务全程代理制等一系列规章制度，并建立了中心工作人员履行职责绩酬挂钩考核办法等工作考评制，签订岗位责任状，明确岗位职责，做到职责分明，考核有据。
推行了公益性事业采取购买服务、定岗服务、委托服务等方式，在服务程序上按照受理、承办、回复三个环节进行，认真填写相关表格，做到受理的事项“件件有着落、事事有回音”。
把为民服务代理向村组延伸，健全为民服务全程代理网络，全县每个行政村、每个村民小组聘请了为民服务代理员，帮助群众代办申请事项，有效形成了县、镇、村、组为民服务联动，群众办事形成了“大事不出乡镇、小事不出村组”的方便快捷的良好局面。
目前，全县已设立村级代办点240个，为民代办事项2203件。
二是推行双向承诺制。
今年来，我县推行村级组织、党员干部“双向承诺制”，即村级组织根据新农村建设项目的实施方案，向乡镇党委和党员群众作出双向公开承诺，党员同时向村党组织和群众作出双向公开承诺，在党组织和群众的双重监督下兑现，违背承诺的要承担相应的责任。
为确保承诺，对“双向承诺”规定了承诺主体、承诺内容、承诺事项，实行“季度汇报、半年督查、年度评议、表彰奖励、诫勉谈话”五项工作制度，做到“承诺时间、组织公开、建立台帐、进行评议、规范建档”五个统一，同时，加强督促落实，形成年初承诺、年中查诺、年底评诺的长效机制。
目前，全县259个村、8448名党员干部已作出承诺12670条，整改意见建议760条。
三是以“五制”推行党务、政务、村务、财务四公开。
公开考评制。
将公开工作纳入全县党风廉政建设责任制和领导干部年度目标考核，签订责任书，量化任务，明确职责，综合考核评价，并向社会公布考核结果。
民主评议制。
把公开工作作为民主评议政风行风工作的重要内容，主动接受人大代表、政协委员、政务公开监督员对公开工作的民主测评和评议，并将评议结果在新闻媒体上公布。
服务承诺制。
落实服务承诺、首问负责、限时办理、责任追究等制度。
对公开中群众反映的问题，编号消结，责任到人，限期整改。
“点题”公开制。
凡是群众要求公开的事项，都将其办事依据、申请条件、程序、期限、收费标准、结果等及时、全面向社会公开，公开事项如变更、撤消或终止，及时公布并作出说明，县政府网站对“百姓心声”群众网上报道的问题，要求主管单位5个工作日内必须回复和解决。
目前，已接收群众网上点报公开办事事项352件，按期回复率100%。
责任追究制。
明确公开责任主体和责任人的责任。
对搞形式主义、走过场、工作不力的，进行批评教育，限期整改；对弄虚作假、蒙骗群众、侵犯群众民主权利、造成恶劣影响的，严肃追究有关责任人和领导的责任。
四、以努力完善纪检监察工作制度为保障，确保党风廉政建设推进力度一是实行乡镇纪委案源分析汇报制度。
每季度召开一次乡镇案源分析汇报会，21个乡镇纪委书记结合本地工作情况逐个汇报所掌握的案源线索及下步工作打算，纪委办案人员针对乡镇纪委摸排的案源线索进行梳理，并对梳理出的有价值案源线索予以分类指导。
同时，公检法、审计、农委等部门也参加座谈，提供近期乡镇有关人员违纪线索。
分析汇报会的召开，便于县纪委、监察局及时掌握乡镇纪委办案工作动态，进一步加大了乡镇纪委办案力度，强化各乡镇源头治理。
二是实行基层纪委、纪检组工作报告制度。
为推进纪检监察工作任务的全面完成，制定了《**县基层纪委、纪检组工作报告制度》，要求定期报告“做了什么”，专题报告“监督了什么”，请示报告“可做什么”，进一步保障促进基层纪检监察工作必为、可为、有为。
同时，还加强对制度执行的监督检查，凡年度考核不能达标、及工作出现失职、失责的基层纪委书记、纪检组长由县纪委向县委提出意见，予以调整。
今年来通过报告制度，提醒谈话3人，诫勉谈话1人。
三是对纪检监察工作做到“三注重”。
注重工作经费确保。
县委常委会专题研究并决定从2007年开始县纪委工作经费做到与县财政同步增长。
注重干部培训工作。
今年已选派6名干部参加中纪委和省、市纪委举办的各类培训活动，最近，1名县纪委常委被县委选派到上海宝山区挂职工作三个月。
注重干部提拔使用。
一年来，我县从县纪委机关提拔正科级干部1名，交流2名同志到县直重点部门分任党组书记、局长，党组成员、纪委书记；9名乡镇纪委书记分别提拔为乡镇党政“一把手”、乡镇人大主席；4名县直部门纪检组长提拔为正科级干部，14个县直单位部门纪委书记、纪检组长享受正科待遇，占县直纪委、纪检组总数的66%，有效的激发了全县纪检监察干部的工作活力。
在工作实践中，我们深深地体会到：加强农村基层党风廉政建设，必须坚持以服务社会主义新农村建设为主题，紧紧围绕党在农村的中心任务，服从和服务于社会主义新农村建设全局，要坚持以构建符合农村实际、适应农村发展要求、具有农村特点的惩治和预防腐败体系为主线，标本兼治、综合治理，充分发挥制度在推动工作落实中的作用，努力形成乡镇机关、村级组织和基层站所党风廉政建设三位一体、整体推进工作格局。