高考英语综合复习
高考英语备考复习工作计划
高考英语备考复习工作计划高考英语备考复习工作计划篇1一、指导思想以《考试说明》和《教学大纲》为依据，以地市两级文件精神为指导，全面提高学生听、说、读、写的基本技能；根据新课标，瞄准新高考，采取有效措施，认真贯彻精讲多练，夯实基础，强化训练，提高能力的教学思路；针对学校实际，抓好边缘生，落实导师制，做好分类推进。
为此，我们高三英语组的全体教师经过认真讨论，研究制定了高三英语复习计划，恳请各位领导和老师给予指导和帮助。
二、复习安排1、时间安排10月底结束新授课模块9、模块10。
第一轮复习：11月－2月底，复习完1－5模块；第二轮复习：3月－4月中旬，复习完6－10模块；第三轮复习：4月下旬－5月底，精选习题，模拟训练。
2、复习要求：第一轮复习：以教材为蓝本，夯实基础知识，对照《考纲》和《考试说明》，全面排查和梳理知识点，让学生温故而知新，查缺补漏，通过对已经学过的知识进行归纳扩展，归类辨析，帮助学生构建坚实可靠的知识框架，不留盲点；抓好词汇，语法教学，加强听力训练，提高学生语篇阅读能力，培养其正确的应试技巧，进一步落实规范答题，提高学生的应试能力。
第二轮复习：深化、拓展基础知识，进行专题复习，强化专项训练，促进学生知识的进一步深化，重点提高学生对知识的应用能力。
第三轮复习：瞄准高考，模拟练兵。
选做各地模拟题，强调规范，提高做题速度，达到高考能力要求。
三、方法策略：1、加强对高考的研究结合新课标，认真研究08年新《考纲》的变化，探索命题原则，试卷结构、内容和特点，多渠道搜集最新的高考信息及训练材料，认真落实地市两级研讨会精神，做到科学备考。
2、加强集体备课按照市教研室和学校级部的安排，每周进行两次集体备课，主备课人依据“双纲”，精心排查、梳理知识点，对要点、重点、难点、考点及学情进行综合分析，大家共同探讨教法与学法，然后精选配套的练习题，以主备人主讲与集体研讨相结合。
复习统一进度，统一练习，统一授课内容，统一重点、难点，统一查补。
2023届高考英语第一轮单元考点复习教案
2023届高考英语第一轮单元考点复习教案一、复习目标通过第一轮单元考点复习，使学生系统地掌握高考英语的基础知识，包括词汇、语法、听力、阅读、写作等方面，为后续的复习和高考打下坚实的基础。
二、复习内容1、词汇重点掌握高考大纲要求的3500 个词汇，包括词义、拼写、用法等。
学习常见的词汇搭配和短语，提高词汇的运用能力。
2、语法复习英语的基本语法知识，如时态、语态、非谓语动词、定语从句、名词性从句、状语从句等。
通过练习和讲解，加深对语法规则的理解和运用。
3、听力进行听力技巧的训练，如预测、抓关键词、记录重要信息等。
练习不同类型的听力材料，如对话、独白、新闻等。
4、阅读提高阅读速度和理解能力，学习阅读技巧，如略读、扫读、推理判断等。
分析不同体裁和题材的阅读文章，如记叙文、说明文、议论文等。
5、写作学习不同类型的写作，如书信、通知、议论文、记叙文等。
注重写作的结构、语法、词汇和逻辑。
三、复习方法1、课堂讲解教师对每个单元的考点进行详细讲解，结合实例帮助学生理解。
强调重点和难点，解答学生的疑问。
2、练习巩固布置适量的练习题，让学生在课后进行巩固练习。
练习题包括选择题、填空题、阅读理解、写作等多种形式。
3、小组讨论组织学生进行小组讨论，共同解决复习中遇到的问题。
培养学生的合作学习能力和思维能力。
4、个性化辅导关注学生的个体差异，对学习困难的学生进行个别辅导。
四、复习进度安排第一单元：词汇和语法词汇：学习本单元的重点词汇，包括拼写、词义和用法。
语法：复习一般现在时、一般过去时、一般将来时的用法。
第二单元：听力和阅读听力：进行简单的听力训练，熟悉听力题型和技巧。
阅读：学习阅读中的快速阅读和细节理解技巧，阅读本单元相关文章。
第三单元：写作和语法写作：练习书信的写作格式和常用表达。
语法：复习现在进行时、过去进行时、将来进行时的用法。
第四单元：词汇和阅读词汇：掌握本单元的重点词汇和短语。
阅读：提高阅读难度，学习推理判断和主旨大意的技巧。
高三英语高考复习备考计划
高三英语高考复习备考计划高三英语高考复习备考计划篇1随着新年脚步的临近，本学期的学习已接近尾声，同学们迎来了一个悠长的假期---寒假。
那么，如何充实而快乐地过好每一天一定是大家非常关心的问题。
下面就英语的复习给大家一些建议。
总的来说，我们要做到：一、每天都要学英语语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。
每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。
因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。
如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。
比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。
词汇、语法、听说、读写交替进行。
英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。
而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。
二、找出薄弱环节，进行强化训练在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。
结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。
查出症结后，就要对症下药了。
例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。
如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。
有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。
三、借助老师的力量，梳理知识当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。
任何时候不要囤积问题。
你可以问同学，也可以向老师求助。
今年寒假北京四中网校的网络面授班的英语课将针对上学期知识的重难点，为学生做详尽的复习。
在课堂上，既能够听到老师精辟的讲解，又可以借助对话框，音频，视频等实现时时互动。
建议大家听课前先结合讲课内容做一个小小的热身训练，这样就能更好地提高课堂效率。
四、多渠道接触英语，体会语言的魅力语言的学习绝不仅限于课本。
听一首英文好歌时，留意它的歌词;看一部好的英文电影时，试图明白它的台词;读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。
高考英语复习资料完整版
高考英语复习资料完整版高考英语复习资料完整版高考英语是每个学生都要经历的一场考试，对于学生们来说，复习是非常重要的一部分。
在复习过程中，选择合适的资料是至关重要的。
本文将为大家提供一份高考英语复习资料的完整版，帮助大家更好地备考。
一、词汇与语法1. 词汇词汇是英语学习的基础，掌握好词汇对于高考英语至关重要。
在复习过程中，可以通过背单词、做词汇题等方式来提高词汇量。
同时，还可以利用词根、词缀等方法来拓展词汇的应用范围。
2. 语法语法是英语学习中的难点之一，但也是高考英语中的重要考点。
在复习过程中，可以通过做语法题、背诵语法规则等方式来提高语法水平。
此外，还可以通过阅读英文原著、观看英语电影等方式来加深对语法知识的理解和应用。
二、阅读理解阅读理解是高考英语中的重要部分，也是考生们普遍感到困难的一部分。
在复习过程中，可以通过大量阅读英文文章、报纸、杂志等来提高阅读理解能力。
同时，还可以通过做阅读理解题、总结文章主旨等方式来加深对文章的理解。
三、写作能力写作是高考英语中的一项重要考核内容，也是考生们普遍感到困难的一部分。
在复习过程中，可以通过写作练习、背诵范文等方式来提高写作水平。
此外，还可以通过模拟写作、互相修改作文等方式来提高写作能力。
四、听力技巧听力是高考英语中的一项重要考核内容，也是考生们普遍感到困难的一部分。
在复习过程中，可以通过大量听英语材料、做听力练习等方式来提高听力水平。
同时，还可以通过做听力题、总结听力技巧等方式来提高听力能力。
五、综合能力训练综合能力训练是高考英语中的一项重要考核内容，也是考生们普遍感到困难的一部分。
在复习过程中，可以通过做综合能力题、模拟考试等方式来提高综合能力。
此外，还可以通过参加英语角、与外教交流等方式来提高英语口语和交流能力。
六、备考技巧备考技巧是高考英语中的一项重要内容，也是考生们备考过程中需要注意的一部分。
在复习过程中，可以通过制定合理的复习计划、合理安排时间等方式来提高备考效率。
2024年新教材高考英语一轮复习综合测试卷一含解析新人教版
综合测试卷一(时间:120分钟满分:150分)第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What is the probable relationship between the speakers?A.Doctor and patient.B.Salesgirl and customer.C.Friends.2.What does the man mean?A.They can go to the cinema.B.They can watch movies online.C.They can go to a video store nearby.3.What does the man want to do?A.Buy a computer.B.Have his computer repaired.C.Exchange his computer.4.What does the woman want her apartment to look like?A.Modern.B.Traditional.C.Simple.5.What will the man do on Sunday evening?A.Attend a party.B.Pick his uncle up.C.Return from Hong Kong.其次节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟; 听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
英语“四位一体”高考复习法暨“五字”教学法综合运用实践研究
英语“四位一体”高考复习法暨“五字”教学法综合运用实践研究随着高考的临近，英语考试成为考生备战和冲刺的重中之重，而如何有效地复习和提高英语成绩成为考生和教师们面临的重要问题。
为此，不少教育工作者开始探索和实践一些高效的复习和教学方法，其中“四位一体”高考复习法和“五字”教学法备受关注。
本文将对这两种方法进行深入研究，并探讨它们在实践中的运用效果。
一、“四位一体”高考复习法“四位一体”高考复习法是指“听、说、读、写”四个方面的复习内容。
“听”主要是指英语听力部分的复习，包括听力技巧、听力材料的选取和听力模拟题的练习。
“说”主要是指口语部分的复习，包括口语表达、口语练习和口语模拟题的练习。
“读”主要是指阅读部分的复习，包括阅读理解技巧、阅读材料的选取和阅读模拟题的练习。
“写”主要是指写作部分的复习，包括写作技巧、写作材料的选取和写作练习。
这四个方面相互结合，共同构成了英语高考复习的重要内容。
在实践中，考生可以根据自己的实际情况有针对性地进行复习。
对于听力部分的复习，可以多听一些英语广播、影视节目和英语歌曲，提高自己的听力水平。
对于口语部分的复习，可以多和同学、老师或外教进行口语练习，提高自己的口语表达能力。
对于阅读和写作部分的复习，可以多阅读一些英语文章和书籍，积累词汇和表达能力，同时多练习写作，提高自己的写作水平。
通过这样有条不紊地复习，考生可以全面提高自己的英语水平，为高考取得优异的成绩打下坚实的基础。
二、“五字”教学法“五字”教学法是指“做题，总结，背诵，运用，考试”五个步骤。
首先是“做题”，考生要通过做题来查漏补缺，找出自己的薄弱环节，并针对性地进行复习和提高。
其次是“总结”，考生要对做题过程中的知识点、技巧和方法进行总结和归纳，形成自己的学习笔记和复习资料。
再次是“背诵”，考生要通过背诵一些重要的知识点和例句，提高自己的词汇量和语法水平。
然后是“运用”，考生要通过模拟题的练习和实际的应用场景来运用所学知识，提高自己的语言能力。
高三英语高考复习知识点归纳
高三英语高考复习知识点归纳高考复习要有系统有计划，切勿盲目地复习。
应切实了解自己的薄弱环节。
对自己薄弱环节加强，在学习中就应对症下药，多做该方面的典型题目，并进行理性分析，力求掌握其解题规律，争取多得分。
以下是小编给大家整理的高三英语高考复习知识点归纳，希望大家能够金榜题名!高三英语高考复习知识点归纳1be / get / become used to 习惯于be given to 喜欢;癖好be related to 与…有关系be addicted to 沉溺于;对…上瘾be opposed to 反对devote oneself to献身于;专心于be devoted to 致力于;忠诚于be admitted to 被…录取;准进入be reduced to 沦为reduce…to…使…沦为be attached to附属于;喜欢;依恋be adjusted to 适应be known to 为…所知be married to 和…结婚be sentenced to被判处be connected to 和…连在一起be exposed to 暴露于;遭受be compared to 被比喻成compare… to…把…比作…be engaged to 与…订婚be / become / get accustomed to // accustomed to 惯于;有…习惯be engaged to 与…订婚get down to 着手做lead to 导致object to反对;不喜欢;不赞成put one’s mind to全神贯注于give rise to 引起look forward to 盼望stick to 坚持pay attention to 注意attend to 专心;注意;照料see to 负责;注意contribute to对…作贡献;有助于make contributions to对…作贡献apply oneself to 致力于come close to几乎;将近reply to 回答add to 增加add up to 加起来in addition to除…之外turn to转向;求助于feel up to 能胜任于look up to 尊敬admit to承认belong to 属于take to 喜爱;开始cling to 附着fall to 开始respond to 回答;对…作出回应accustom oneself to 使自己习惯于amount to等于prefer… to…更喜欢set an example to 给…树立榜样refer to 谈到;参考;查阅agree to sth. 同意某事(比较：agree to do sth. 同意做某事) prefer… to…更喜欢take / make a trip to到…地方去join…to…把…和…连接起来turn a blind eye to对…视而不见turn a deaf ear to 对…充耳不闻show honor to向…表示敬意put an end to(bring… to an end) 结束set fire to 放火烧……drink (a toast) to 为……干杯propose a toast to 提议……happen to… 发生了……事occur to sb. 想起;想到total up to 总计达be close to 几乎;将近hold to 坚持;抓住help oneself to 随便用……hold on to 抓住;固守do harm to 对……有害处do wrong to 冤枉某人date back to 追溯到when it comes to… 谈到……时come to 来到;达到;结果为 (比较：come to do sth逐渐做某事) give an eye to着眼于have an eye to doing 打算the key to ……的答案describe to 向……描述treat sb. to sth. 请某人吃……trust sth. to sb.把某物委托给某人pay a visit to 参观……access to 进入;取得的方法be a stranger to 不习惯;对……陌生on one’s way to 在去某处的路上;在达成某事的过程中be kind to 对……和善be important to 对……重要be senior to 年龄长于……be equal to 和……相等be particular to ……所特有的(比较：be particular about 对……过于讲究;挑剔)be subject to 服从;隶属;易遭\受\患be familiar to 为……熟悉be similar to 和……相似be open to 对……开放be loyal to 对……忠诚be helpful to对……有益处be useful to对……有用be good to sb对某人好(比较：be good for 对……有益处)be bad to 对……不好be bad for(比较：对……有害处)be new to 对……不习惯;对……陌生as to 关于;至于next to(否定词前)几乎;be due to do sth.预定要做某事next to ……的旁边due to 由于;归因于……thanks to 多亏了;由于owing to 由于;因……的缘故in / with regard to 关于in /with relation to 关于;就……而论subject to 在……条件下;依照be given to 沉溺于be related to 与…相关get down to着手做lead to 着手做object to / be opposed to 反对put one’s mind to全神贯注于be equal to 胜任devote oneself to献身于give rise to 引起look forward to 盼望pay attention to 注意lead to通向 see to 负责access to 接近(某地的)方法be addicted to 沉溺于… 对…上瘾according to 根据contribute to 为…作贡献如：1. access to 接近,进入(某地的)方法; 通路The only access to that building is along that muddy track. 到那栋建筑的通路是沿着那条泥泞的路走。
高考英语复习专题(共15个专题)
语法复习专题一-—名词一、考点聚焦1。
可数名词单、复数变化形式(1）规则变化.①单数名词词尾直接加—s。
如：boy — boys, pen — pens。
②以s、x 、ch 、sh结尾的单词一般加-es。
如：glass — glasses，box — boxes， watch — watches, brush — brushes.特例：stomach - stomaches.③以“辅音字母 + y"结尾的变“y”为“i"再加“-es”.如:baby - babies， lady - ladies， fly — flies.④以“o"结尾的多数加-es。
如：tomato —tomatoes，potato —potatoes， hero - heroes。
但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o 结尾的词只加—s。
如：radio — radios, zoo — zoos， photo - photos，piano - pianos， kilo — kilos， tobacco - tobaccos.⑤以“f”或“fe"结尾的名词复数形式变“f"或“fe”为“v",之后再加-es。
如:wife - wives， life - lives, knife — knives， wolf— wolves， self — selves, leaf - leaves等.特例:handkerchief— handkerchiefs， roof - roofs, chief — chiefs, gulf — gulfs， belief — beliefs, cliff —cliffs。
⑥改变元音字母的.如：man - men, mouse — mice， foot — feet，woman — women, tooth — teeth， goose - geese， ox — oxen.特例：child - children。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品好资料 欢迎下载 高考英语综合复习13 1.pay back 偿还；报答 2.get around 四处走动 3.get used to 习惯于 4.allow for 顾及 5.get stuck 遇到困难，陷进去
6.break away from 摆脱，脱离 7.be aware of 知道 8.trial and error 反复实验，不断摸索 9.after all 毕竟 10.keep track of 保持联系
11.have mercy on 对…表示怜悯 12.show mercy to 对…表示同情 13.go about 开始做；着手做 14.as far as I know 就我所知 15.tear up 撕毁；取消（合同）
16.at the mercy of 任由…摆布或控制 17.go down on one’s knees 跪下 18.tend to 倾向于 19.in terms of 就…而言 20.in the eyes of 在…看来
21.lend a hand 帮助 22.serve as 作为，当作 23.dig up 挖出，掘起
24.具备或不具备某种能力： I probably couldn’t… I would not be able to… It would be difficult to… I’m sure I would be able to… I could… If I…I would be able to… I would need help to… I would need a/an… I would try to…
25.表达好奇： I wonder what/who… I’m curious to… 精品好资料 欢迎下载 I wonder if/whether… I’m curious about… I really want to know… I’d love to know… What I’d really like to find out is… I’d like to know more about…
26.在交谈中细述详情： Correct me if I’m wrong, but… You shouldn’t forget that… One of the most important facts is… You could, for example, … The way I would go about is… As far as I know, … After all, … But in this particular case… What shouldn’t be forgotten is …
知识点归纳： 1.spare adj. 备用的，剩下的： ⑴Do you carry a spare wheel in your car? 你的汽车上有备用车轮吗？
⑵We have no spare room for a table. 我们没有放桌子的空地方。
⑶I have no spare money to lend you. 我没有多余的钱借给你。
空闲的，未占用的： ⑴She often teaches herself English in her spare time. 空闲时间她经常自学英语。
⑵She is a busy woman with little spare time. 她是一个忙的没有空的女子。
* spare v. 抽出（时间），拨出，匀出： ⑴Can you spare me a few minutes? 你能抽出几分钟时间给我吗（即，有事和你谈）？
⑵I can’t spare the time for a holiday at the moment. 目前我抽不出时间去度假。 精品好资料 欢迎下载 ⑶Can you spare a cigarette for me? 给我根烟行吗？
⑷Can you spare me a few litres of petrol? 你能匀给我几升汽油吗？
饶恕，赦免 ⑴Take my money but spare my life. 把我的钱拿走，但饶我一命。
⑵They killed the men but spared the children. 他们把男人都杀了，但放过了孩子。
短语搭配： spare no pains/efforts doing/to do sth. 不遗余力地做某事 spare sb.’s feelings 避免伤害某人的感情，不使某人难堪 (and) to spare 过剩，有余
⑴The hotel staff spared no pains to ensure that our stay was as enjoyable as possible. 旅馆工作人员对我们照顾得无微不至，尽量让我们住得舒适。
⑵He spared her feelings by not criticizing her husband in front of her. 他没当她的面说她丈夫的不是，以免使她难堪。
⑶We have enough fruit and to spare. 我们的水果充足有余。
⑷Do you have any sugar to spare? 你的糖有富余的吗？
高考题链接： They started off late and got to the airport with minutes to __________. (2005湖北高考) A. spare B. catch C. leave D. make
分析： 句意为“他们很晚才出发，到达机场时只剩下几分钟的多余时间”。spare time 意为“抽出时间”。 答案：A
2. have mercy on/upon 对…表示同情 at the mercy of 任…摆布 without mercy 残忍地，毫不留情地 精品好资料 欢迎下载 show mercy to 对…表示同情 throw oneself on sb.’s mercy 恳求某人宽恕 leave sb./sth. to the mercy/mercies of sb./sth. 任由他人或他事物粗暴对待
⑴We should learn to show mercy to others. 我们必须学会宽恕别人。
⑵They showed mercy to their enemies. 他们对敌人很仁慈。
⑶He threw himself on my mercy. 他求我宽恕他。
⑷Never leave a silk shirt to the tender mercies of an automatic washing-machine. 切勿用自动洗衣机洗绸衬衫。
⑸His life shall be at the mercy of the Duke. 他的生命将由公爵处置。
⑹Have mercy on the poor sinner. 宽恕那个可怜的罪人吧。
⑺He was treated without mercy. 他受到无情的对待。
*merciful adj. 短语搭配： be merciful to sb. 对…仁慈 She was merciful to the prisoners. 她对犯人很仁慈。
3.倍数的常用表达法： 倍数+ 形容词/副词比较级+ than … 倍数+ as +形容词/副词原级+ as… 倍数+as many +可数名词复数+as… 倍数+ the + 名词（size/weight/height/depth/length/width等）+of…
⑴The classroom is four times the size of that one. =The classroom is four times as big as that one. =The classroom is three times bigger than that one. 这间教室是那间教室的四倍大。
⑵The tower is twice the height of the building. 这座塔是那栋楼的两倍高。 精品好资料 欢迎下载 ⑶The railway is seven times the length of that one. 这条铁路是那条铁路的七倍长。
⑷We have twice as many books as you. 我们的书是你们的两倍。
高考题链接： Americans eat ________ vegetables per person today as they did in 1910.(2002上海高考) A. more than twice B. as twice as many C. twice as many as D. more than twice as many
分析： 考查倍数的表达法，常用的有四种： ①倍数+ 形容词/副词比较级+ than … ②倍数+ as +形容词/副词原级+ as… ③倍数+as many +可数名词复数+as… ④倍数+ the + 名词+of… 这四种形式都是把倍数放在最前面。此题很明显是采用“倍数+as many +可数名词复数+as…”这种形式。 答案：D
4. in terms of… 表示“在…方面，就…而言，从…角度” in general/practical/financial etc. terms 表示“从总体/实际/经济角度” in somebody’s terms 表示“在…看来” in real terms 表示“事实上” in relative terms 表示“相对而言” in the long term 从长远看来 in the short term 在目前看来 come to terms with sth. 设法忍受…
⑴Did the experiment find any differences in terms of what children learned? 这个实验就儿童所掌握的学习内容方面发现什么差异了吗？
⑵In terms of money we’re quite rich, but not in terms of happiness. 从钱的角度说，我们很富有，但就幸福而言却不然。
⑶It would be wrong to describe a society purely in economic terms. 单纯从经济的角度描绘一个社会是错误的。