老年服务与管理专业申报
【专业介绍】老年服务与管理专业介绍 [代码650302]
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【专业介绍】老年服务与管理专业介绍 [代码650302][导读]：本文讲述了老年服务与管理专业的基本信息及专业介绍，如老年服务与管理专业的课程设置、就业方向、就业前景等，还包括开设老年服务与管理专业的院校名单。
1老年服务与管理专业基本信息学历层次：专科专业名称：老年服务与管理专业代码：650302所属门类：公共事业所属学科：公共服务类同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设老年服务与管理专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。
具体信息以学校网站公布为准。
1鞍山师范学院老年服务与管理专业介绍培养目标：本专业培养具有丰富专业知识、良好职业道德，了解老龄事业的前沿知识和应用前景，掌握相应的基础护理、老年护理知识；掌握现代康复治疗与中医康复知识；掌握一定的医疗保健防治知识；掌握相关的心理学知识；掌握一定的社会工作知识；掌握一定的行政管理、护理管理、膳食管理、档案管理知识；掌握一定的文学艺术、体育知识，能够组织老年人开展文娱体育活动具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能，熟悉老年方面的政策法规，能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级应用性专门人才。
主要课程：老年学概论、社会学概论、管理学概论、社会心理学、医学基础知识、老年护理与老年保健、老年常见疾病康复、中医传统康复技术、老年心理学、老年福利机构经营管理概论、老年工作方法、正常人体结构、老年政策与法规、心理咨询与治疗、养老机构管理实务、老年病学与营养学、老年社会工作、老年运动保健、公共关系学概论、老年活动策划、公共关系学概论、社会保障概论、公共行政学、人力资源开发与管理、市场营销、职业资格考试等课程。
就业方向：该专业学生毕业后可胜任的工作：为各级老龄产业输送能够熟练使用现代办公设备，具有老年休闲活动组织策划能力及老龄产业的开发与管理能力的管理人才；为社会福利院、老年公寓、敬老院、社区服务中心等各级养老机构培养懂得生活护理、心理护理、医学护理的高级人才。
老年人服务和管理专业论证报告
关于灵石县第一职业高级中学新增老年人服务与管理专业的论证报告人口老龄化是21世纪全球共同面对的一大难题。
目前我国从事老年护理的专业人员还较少,多数社区机构和居家的养老护理还是停留在对老人的生活照料和疾病护理,并没真正做到疾病预防和健康促进。
要很好地解决老年护理这一社会问题,对老年护理人员的培养至关重要。
我国的中等职业教育有着设立老年护理专业的显著优势,可以为社会培养大量急需的老年护理人员,以更好地为老年人服务,从而实现健康老龄化。
我校无论从办学历史到办学环境，还是从师资软件到设备硬件都已经具备了建设中职三年制老年人服务与管理专业的条件，我们坚信通过全体教职员工的努力，一定能打造一个富有特色的教育品牌。
一、社会需求分析1、卫生服务模式的改变增强了护理工作的作用随着我国全面建设小康社会目标的逐步实现，卫生服务模式从传统的医疗救治逐步转向包括保健、康复、健康的心理状态和行为方式等的全面照顾，对护理服务提出了更高的要求。
世界银行早在1993年世界发展状况中就明确指出：大部分的卫生保健工作应该由护士和助产士承担。
2、卫生服务体系的改革，使社区护理服务成为新的重要的增长点我国已进入老龄化社会，65岁以上人口已占总人口的7%，随着我国人口老龄化进程加快，所带来的医疗卫生保健问题也日渐突出。
发展老年卫生事业，迎接人口老龄化挑战，必须大力发展社区卫生服务。
1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》提出：“改革城市卫生服务体系，积极发展社区卫生服务”。
1999年，我国确立了发展城市社区卫生服务的总目标：到2010年，在全国范围内建成较为完善的社区卫生服务体系。
卫生服务体系改革使社区护理服务成为新的重要的增长点。
随着社区卫生服务体系的建立健全，社区护理工作将承担更多的初级卫生保健、流行病学调研、传染病监控、卫生宣教等工作，成为公共卫生体系的重要组成部分。
社区护理者广泛地工作在社区诊所、家庭、机关、学校、厂矿等场所，从事护理、康复、健康教育等工作。
老年服务与管理
老年服务于管理专业1、办学历程老年服务与管理专业是长沙民政职业技术学院于1999 年在全国率先成立的新型专业，经过十余年的发展，该专业已经成为国家级示范性重点专业，成为全国同类专业的领头羊。
1999 年，长沙民政职业技术学院率先在全国首创老年服务与管理专业；2003 年，通过湖南省教育厅评审，获评优秀专业；2005 年，成为湖南省教学改革试点专业；2006 年，成为首批高等职业教育国家级示范性重点专业；2007 年，《老年健康照护》获评国家精品课程；陈卓颐教授获评省级专业带头人；2008 年，《实用养老机构管理》获评国家精品课程；2009 年，获得湖南省优秀教学团队荣誉称号；通过教育部示范校重点专业项目验收；2010 年，陈卓颐教授获评省级教学名师；《传统老年康复保健》获评教育部公共事业教指委精品课程；“老年服务与管理专业‘服务→教学→ 研发'三位一体校企合作模式探索”获得省级教学成果一等奖。
2、办学特色1）办学理念：突出职业道德培养与专业素质培养同时兼顾，不仅仅让学生学习知识、掌握技能，更是力求让毕业生真正热爱养老服务事业，能够长久从事养老服务工作；2）能力培养：突出老年照护与康复保健，以技能培养为核心设计人才培养方案，这一特色得到了大多数养老机构的肯定，也是该专业毕业生供不应求的关键所在；3）培养模式：突出民政特色与行业特色、重视产学合作，教学全过程强调从实际问题出发来设计教学模式，努力实现零距离就业的目标。
3、发展前景3.1 背景分析3.1.1 政策分析据《中国人口老龄化发展趋势预测研究报告》（2005 年），我国目前60 岁以上的老年人已达1.44 亿，据预测2023 年我国60 岁及以上老人将达到2.7 亿，2050 年将超过4 亿，老龄化水平将达到30% 以上。
老年人口增多势必增加照护压力，在社会竞争日趋激烈、家庭养老功能日渐弱化的今天，必须依靠社会，大力发展养老服务业。
（1）机构养老方兴未艾据《中国老龄事业的发展》白皮书，到2005 年底，全国城乡有社会福利院、敬老院、养老院、老年公寓和老年护理院等养老服务机构39546 个，总床位149.7 万张，床位数仅仅占到老年人总数的1.03% ，与西方发达国家4~6% 的数目相差甚远。
老年服务与管理(健康管理与老年关怀)专业简历
一个人简历【基本信息】姓名- 性别女民族汉族年龄26现居住地北京电子邮件婚姻状况未婚移动电话【求职意向】目标职位老年服务与管理（健康管理与老年关怀）薪酬待遇面议工作性质全职目标地点北京【教育经历】2003、09-2006、07 北京劳动保障职业学院老年服务与管理（健康管理与老年关怀）老年健康照护技术、老年居家照顾技术、老年疾病预防及护理、急救技术、老年营养与膳食指导、老年情感慰藉、老年社会工作、老年活动策划与组织、养老机构管理、老年辅助器具应用、智能无障碍居家环境设计、老年产品营销等。
【实践与学习经历】2006年01月至2007年09月XX社区老年服务中心工作人员主要工作内容：1.大力开展志愿者服务，提升为老服务水平。
2.灵活实施“以老助老”，健全为老服务体系。
2007年10月至2010年01月XX老年福利机构护理人员主要工作内容：1.做好养护服务工作2.定期组织老年人参加文化体育活动，鼓励老年人参加社会公益活动3.以科学的知识和技能维护老年人基本权益，帮助老年人适应社会，促进老年人自身发展。
【自我评价】本人工作认真负责，不断学习新的技术知识，注重自身技术水平的提高和工作经验的积累，经过三年的学习，在师友的严格教益及个人的不但努力下，我不断进取，立足基础扎实，专业求广度、深度。
这使我具有扎实的专业理论知识和自学能力。
在专业课学习的基础上，为了扩大知识面，我阅读了大量的课外书籍，利用课余时间学习。
在校期间我曾在课余时间在各种私营小餐馆打工，学会了与人沟通交流，增加了生活经历！这不仅锻炼了我的社会实践能力，而且还锻炼了我的组织管理能力。
期间曾获得“优秀标兵”等荣誉称号。
我乐观热，，认真是我最大的性格特点，我愿意从基层做起，不断积累经验，提高专业技能。
老年服务与管理专业申请资料
自治区高等职业学校新增专业（方向）申请表院校名称（盖章）：昌吉职业技术学院院校代码： 12838 院校主管部门（盖章）：申报专业名称：老年服务与管理专业方向：老年服务与管理申报专业代码： 650302申报专业大类：公共事业大类（65）申报专业类：公共服务类申请时间： 2015年6月11日新疆维吾尔自治区教育厅制2015年 6月 11日院校简介咨询电话:网址：学校名称：昌吉职业技术学院老年服务与管理专业可行性论证报告一、专业的社会背景和行业背景人口老龄化是我国现阶段以及未来相当长的一段时间内需要面临的严峻挑战。
根据2011年第六次人口普查的结果，60岁及以上人口占13.26%，比2000年人口普查上升2.93个百分点，其中65岁及以上人口占8.87%，比2000年人口普查上升1.91个百分点。
我国人口年龄结构的变化，说明随着我国经济社会快速发展，人民生活水平和医疗卫生保健事业的巨大改善，生育率持续保持较低水平，老龄化进程逐步加快。
本专业顺应了我国养老行业不断发展的历史趋势，具有广阔的发展前景。
我国“十二五规划方案”中明确提出“以家庭为服务对象，以社区为重要依托，重点发展家政服务、养老服务和病患陪护等服务，鼓励发展残疾人居家服务，积极发展社区日间照料中心和专业化养老服务机构”。
养老服务的发展离不开高素质的养老服务人才。
我国老年护理业发展与老龄化的需要、与国际标准水平相比远远不相适应，养老服务人员队伍不论在规模还是专业水平上都不能适应这种严峻的现实。
大多数养老服务机构没有配备具有专业护理、老年心理学、法律咨询、社会工作、营养配餐、康复服务等方面的专业服务人员，不能满足老年人的各种需要。
缺少专业化的养老服务人员，整个养老服务业就是建立在沙滩上，这是养老服务业发展中面临的最大挑战。
因此，当前社会迫切需要大批的经过专业教育的，具有良好职业素质，懂得现代老年养护理技术和老年人心理学，有较强的操作技能和管理水平的高等技术应用性专门人才。
老年人服务与管理专业申报书
基础课
本科
讲师
基础课
本科
高级讲师
基础课
本科
讲师
基础课
本科
讲师
基础课
研究生
讲师
Байду номын сангаас基础课
本科
助理讲师
基础课
本科
高级讲师
基础课
企业行业兼职教师
姓名
性别
专业
学历/职称
单位
医师
研究生
研究生
本科
其他办学条件落实情况（主要包括专业开办经费、教学实验、实训开出率、实习基地以及学生宿舍、教室、图书资料等，可另附佐证材料）
学校意见
同意申报。（盖章）
年 月 日
行业主管部门意见
（行业主管学校）
（盖章）
年 月 日
区县教育行政部门
意见
（盖章）
年 月 日
市教育行政部门意见
（盖章）
年 月 日
联系部门：XXXX工业学校管理XXX学院
联系人：XXXX
联系电话:XXXXXX
XXX中等职业学校新专业设置申报书
学校名称：XXXX工业学校2019年1月5日
专业类别
公共管理与服务类
专业名称（全称）
老年人服务与管理
专业代码
181400
修业年限
3年
专业招生面向
全国招生
本校已设
相近专业
社会福利事业管理
开始招生时间
及招生数
2016年
50人
计划发展规模
100人
专业（技能）方向
（另附专业教学计划）
规划改建、充实和新建的实训基地为：将与社区养老院、xxx老年大学、中国XXXX科技养老产业有限公司实训基地、XXXXX度假村、XXX酒店等建立了校企合作关系，使校外实习实训基地问题得到解决。
求职信老年服务与管理
求职信老年服务与管理
尊敬的招聘委员会：
我是XXX，对贵公司招聘的老年服务与管理岗位表达出浓厚
的兴趣。
在此我想向您介绍一下我自身的情况和经验，希望能够得到您的青睐。
我毕业于X大学，主修社会工作专业，有着扎实的理论基础
和实践经验。
在大学期间，我曾参与过多个社会服务项目，积累了丰富的社会工作经验。
在与老年人打交道的过程中，我深刻感受到了老年人的需求和独特性，也对老年服务产生了浓厚的兴趣。
毕业后，我在一家老年服务机构实习，主要负责为老年人提供日常生活和心理支持。
在实习期间，我学习到了如何与老年人沟通和交流，如何照顾他们的生活需求，如何关爱和尊重老年人。
我深知老年服务工作的重要性，愿意将自己的专业知识和实践经验应用到工作中去。
我认为在老年服务与管理岗位上，需要具备一定的沟通能力、组织能力和团队精神。
我具有良好的沟通能力，能够与老年人建立良好的关系，并且能够有效地与团队成员协作。
我还具有较强的组织能力，能够有效地管理工作，并确保任务按时完成。
我对贵公司的老年服务与管理岗位充满热情，希望能够有机会为贵公司贡献自己的才能和力量。
我相信我具备的专业知识和实践经验，能够胜任这个岗位，并且我愿意不断学习和提升自
己，为老年服务事业奉献一份力量。
希望能够得到贵公司的面试机会，我期待能够和您进一步交流。
谢谢您能够考虑我的申请！
XX敬上
（以上内容仅为模板，求职信应根据实际情况进行修改和调整）。
中等教育智慧健康养老服务与管理专业申报书
中等教育智慧健康养老服务与管理专业申报书中等教育智慧健康养老服务与管理专业申报书一、专业背景中等教育智慧健康养老服务与管理专业是为了适应我国日益增长的老龄化人口而设立的。
随着社会经济的发展和医疗技术的进步，人们的寿命逐渐延长，老年人口比例不断增加，对于老年人的养老服务和管理需求也越来越大。
因此，培养一批具备中等教育智慧健康养老服务与管理专业知识和技能的人才势在必行。
二、专业目标中等教育智慧健康养老服务与管理专业旨在培养具备良好的人文素养、养老服务专业知识和技能、智慧养老管理能力的中等教育养老服务与管理人才，以满足社会对于养老服务与管理的需求。
三、专业课程设置1. 养老服务理论与实践：介绍养老服务的基本理论和实践技能，包括老年心理学、老年护理学、养老服务规划与实施等内容。
2. 养老服务与健康管理：介绍健康养老的基本知识和管理技巧，包括老年疾病预防与健康促进、养老机构管理、老年人健康评估与干预等内容。
3. 智慧养老技术与应用：介绍智慧养老技术的原理和应用，包括智能养老设备的选用与维护、智慧养老服务平台的建设与管理等内容。
4. 社会养老政策与法律：介绍我国社会养老政策和法律法规，包括养老保险制度、老年人权益保护法律等内容。
5. 中等教育养老服务与管理实践：通过实践活动，培养学生的实际操作能力和团队合作能力，包括养老机构实习、养老服务项目策划与实施等内容。
四、专业特色1. 综合性：该专业注重培养学生的综合素质，既注重养老服务与管理的专业知识和技能，也注重学生的人文素养和创新能力的培养。
2. 实践性：该专业注重学生的实践能力培养，通过实践活动，使学生能够将所学知识应用于实际工作中。
3. 创新性：该专业注重学生的创新能力培养，鼓励学生主动探索和创新，提高其解决问题的能力。
五、就业前景中等教育智慧健康养老服务与管理专业的毕业生可以在养老服务机构、医疗机构、社区养老中心、政府部门等单位就业，从事养老服务与管理工作。
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附件1：山东省高职高专学校增设专业申请表学校名称（盖章）：枣庄科技职业学院专业名称：老年服务和管理专业代码：650302所属专业大类及专业类：公共事业大类公共服务类修业年限：3年申请时间：2015.05专业负责人：张智慧联系电话：山东省教育厅制填报要求一、本表用A3纸型打印后骑缝装订。
二、各专业应分别装订成册、软皮平装。
三、表格均可另加页。
四、填写内容真实、准确。
五、医药卫生大类、公安大类专业及司法技术类专业应出具省级有关主管部门对增设专业意见的公函（和申请表装订成册）—1 —并加盖主管部门公章。
—2 —1.增设专业申请表专业代码650302 专业名称老年服务和管理修业年限3年所属专业大类及专业类公共事业大类公共服务类本校已设的相近专（本）科专业及开设年份护理2006年康复治疗技术2006年学校招生面向高中毕业生职高、中专、技校毕业生专业服务方向主要到各级各类养老机构、社区卫生服务机构、老龄产业相关机构及职业健康机构等工作。
拟首次招生时间及招生数2016年50人计划发展规模逐年增加，力争5年内在校生规模达到300人以上。
师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称医学技术系校专业建设指导委员会意见培养老年服务和管理高素质技术技能人才是应对人口老龄化的必然选择，符合国家、山东省、枣庄市养老服务业发展规划，学校设开设老年服务和管理专业具有相关专业基础和行业企业合作经验，师资和教学设备等条件具备，设立该专业是必要的，也是可行的。
（主任签字）年月日学校意见（盖章）年月日备注：专业代码按教育部公布的《全国普通高等学校高职高专专业目录》填写。
—3 —⒉学校基本情况学校名称枣庄科技职业学院学校地址山东省滕州市学院东路888号邮政编码277599 学校网址 学校占地面积（㎡）734544 校舍建筑面积（㎡）216641馆藏图书数（册）439000 仪器设备总值（万元）3763.72专任教师数（人）408“双师型”教师占专业教师比例26.84%专业教师数（人）313 开始举办高职高专教育时间2005年07月在校生数（人）6302 已设高职高专专业数（个）37已有专业大类□农林牧渔大类□交通运输大类 生化和药品大类资源开发和测绘大类□材料和能源大类 土建大类□水利大类 制造大类 电子信息大类□环保、气象和安全大类□轻纺食品大类 财经大类医药卫生大类 旅游大类□公共事业大类□文化教育大类 艺术设计传媒大类□公安大类□法律大类现设高职高专专业情况专业名称设置时间学制在校生数矿山机电2005.12 3 40 工程测量和监理2005.12 3 138 建筑工程技术2005.12 3 223 工程造价2005.12 3 225 机械设计和制造2005.12 3 112 数控技术2005.12 3 128 焊接技术及自动化2005.12 3 4电气自动化技术2005.12 3 61 计算机使用技术2005.12 3 168 护理2005.12 3 3571 药学2005.12 3 203 康复治疗技术2005.12 3 64—4 —矿井通风和安全2006.11 3 5机电一体化技术2006.11 3 249汽车检测和维修技术2006.11 3 90电子信息工程技术2006.11 3 21助产2006.11 3 306艺术设计2006.11 3 22供热通风和空调工程技术2007.12 3 5电机和电器2007.12 3 1会计电算化2007.12 3 276眼视光技术2007.12 3 4口腔医学技术2007.12 3 147煤炭深加工和利用2009.06 3 5建筑工程管理2009.06 3 34模具设计和制造2009.06 3 3煤矿开采技术2010.12 3 42图形图像制作2010.12 3 24网站规划和开发技术2010.12 3 2建筑装饰工程技术2011.12 3 41物流管理2011.12 3 70药品经营和管理2012.12 3 18计算机辅助设计和制造2012.12 3 0旅游管理2012.12 3 0测绘和地理信息技术2013.07 3 0汽车技术服务和营销2013.07 3 0电子商务2014.12 3 2015年开始招生—5 —3.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况方面，一般不超过1000字）一、申请增设专业的主要理由我国是目前世界上老年人口最多的国家，《中国老龄事业发展报告（2013）》蓝皮书指出，截至2012年底，我国老年人口数量达到1.94亿，比上年增加891万，占总人口的14.3％。
2013年，老年人口数量将突破2亿大关，达到2.02亿，老龄化水平将达到14.8％。
《枣庄市老龄事业发展“十二五”规划》报告指出，枣庄市60岁以上老年人口已达50.35万人，占总人口的13.5％。
其中，居住在农村的老年人口达到41.61万，占老年人总数的79.8%，高出全国20个百分点；80岁以上老年人口达6.5万，占老年人总数的近13%，高出全国近3个百分点。
据预测，到2015年，全市60岁以上老年人口将达到63万人，占总人口比例将达到16.5%。
人口老龄化的严峻形势超过以往任何时期，对社会保障、养老服务、社会管理、代际关系等方面带来重大影响。
为了适应养老服务行业发展和社会需求，逐步规范行业技术标准和服务标准，提升整体水平，促进行业发展，培养高素质、技能型养老服务人才势在必行。
二、专业筹建情况本专业现有专业课教师26人，高级职称17人，硕士学位15人，双师素质教师19人，双师素质教师占专业教师总数的73.1 %。
形成了一支年龄、学历和职称结构合理，业务能力强，教学科研水平高，爱岗敬业、富有活力的教师队伍。
完全能够胜任本专业的教学及科研任务。
我院前身为枣庄市第二卫生学校，护理专业开设于1951年，康复治疗技术专业开设于1999年，高职护理专业、康复治疗技术专业开设于2006年，在鲁南地区享有盛誉，是增设老年服务和管理专业的依托专业。
我院建设有完善的医学技术实验实训中心，可供开展正常人体学基础、疾病学基础、药物使用护理、基础护理技术、老年护理技术综合实训、中医养生和保健、老年康复护理、推拿和按摩技术、心理咨询、急救护理技术、护士礼仪和形体训练等老年服务和管理专业基础课的实验教学和专业课的专业技能综合实训，具备开设本专业的实验实训条件。
三、专业发展规划老年服务和管理作为一个新建专业，学院围绕枣庄、滕州重点发展的新兴产业、支柱产业和特色产业，积极调整专业和服务方向，加强优势特色专业群建设，按照“贴—6 —近市场设专业，校企合作建专业，特色培植强专业”的思路推进专业建设，使专业数量和学院发展规模相适应，专业数量稳定在40个左右。
重点建设以护理专业为龙头的老年服务和管理、康复治疗、针灸推拿、医学美容等专业。
学院计划利用3-5年时间发展成为鲁西南地区具有一定影响力的教学、培训基地，并努力达到省内同类专业的先进水平。
具体措施：1.保持连续、稳定的招生规模。
2. 积极探索“行业指导、院（养老机构）校融通、教学做一体”的工学结合人才培养模式。
建立“德技并重，行业主导，课证相融”的能力培养模式，根据社会需求及时调整人才培养方向和目标，不断完善人才培养模式。
3.完善办学条件，特别是课程建设、师资队伍建设、图书及教学资源库建设、实训室及实习实训基地建设。
4.突出专业特色，稳步前进，并在实施中不断优化。
四、人才需求预测2014年全国老龄人口已经超过两亿，平均每7个人中就有一名老年人，登记卧床失能老人达到3300万人。
目前，我国从事养老服务事业的人员有30万人，其中受过专业训练的仅10万人，远远难以满足现实需求。
仅以养老护理员为例，根据国际惯例和国内养老护理人员照顾失能老人的标准推算，我国需要养老护理员1100万人；而目前全国开办养老服务相关专业的高校40余所，每年培养学生规模不超过3000人，老龄事业的发展急需大量高素质技术技能人才。
—7 —4.人才培养方案（应包括培养目标，基本要求含素质要求、能力要求、知识结构要求等，修业年限，主要课程，主要实践实训教学环节和教学计划等内容，一般不超过2000字）一、专业名称：老年服务和管理二、专业代码：650302三、招生对象和学习年限（学制）（一）招生对象：高中毕业生及同等学力毕业生（二）学历层次：大专（三）学习年限：3年四、培养目标培养德智体美全面发展，具有老年服务和管理必备的基础理论知识，具备老年人生活照护、常见疾病照护、老年人健康咨询、心理照护、常见老年疾病康复保健等技能服务能力，以及老年人活动组织和策划、行政管理、护理管理、后勤管理和质量管理能力，能胜任养老服务行业的技术服务工作和机构管理工作等多方面综合能力；具有养老机构评估和老年产品开发和营销管理岗位可持续发展的能力的高素质技术技能人才。
五、人才规格（一）知识结构1、具有一定的人文社会科学和自然科学知识。
2、具有一定的英语、计算机和法律基础知识。
3、了解老龄事业的前沿知识和使用前景，掌握相应的老年健康照护基本知识；掌握现代康复和中医康复保健基本知识；掌握相关的心理护理知识。
4、掌握养老相关政策和法规；掌握一定的社会工作基本知识；掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识。
5、掌握本专业所必需的专业知识。
包括老年人康复和训练、老年疾病预防和照护、营养和饮食保健、老年经济学、老年护理学、社区护理、职业素养和职业道德等。
6、掌握一定的文学艺术、体育知识。
（二）能力结构—8 —1、专业能力（1）具有老年人生活护理能力。
（2）具有老年人精神护理能力。
（3）具有老年人疾病照护能力。
（4）具有老年人休闲活动组织和策划能力。
（5）具有老年机构经营和管理能力。
（6）具有老年康复保健能力。
（7）具有老年产品营销能力。
2、社会能力（1）能进行良好的和老年人及家属进行沟通和交流的能力。
（2）具有较强的语言表达能力和公文写作能力。
（3）具有一定的英语会话能力和计算机使用能力。
3、方法能力（1）具有较好的对新知识和新能力学习的能力。
（2）具有较好的制定工作计划能力和解决问题的能力。
（3）具有较好的合理性、逻辑性的科学思维方法能力。
（4）具有主动获取信息的能力，具有自主学习、自我提高的能力。
（5）具有良好的开拓创新能力。
（三）素质结构1、基本素质（1）思想道德素质：具有较高的政治觉悟，爱祖国、爱人民、坚持四项基本原则。
遵纪守法，文明礼貌，为人正直，诚实守信。
（2）科学文化素质：具有科学的认知理念和认知方法。
勤奋好学，具有不断追求新知识、独立思考、勇于创新的科学精神。
具有良好的文化修养和较高的审美情趣。
（3）身体心理素质：积极参加体育锻炼，达到大学生体质健康合格标准。