第九讲差倍问题

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第九讲 倍数问题-小学奥数

第九讲  倍数问题-小学奥数

第九讲 倍数问题告诉你本讲的重点、难点倍数问题分为和倍问题与差倍问题.已知两个数的和以及它们的倍数关系求两个数各是多少的问题,称为和倍问题,和倍问题是大数、小数、倍数以及大小两数之和四者之间数量关系的问题,所有的问题都离不开下列三个的基本公式:和÷(倍数+1)=小数(1倍数),小数×倍数=大数(几倍数),和一小数=大数.已知两个数的差以及它们之间的倍数关系,求这个数的问题,称为差倍问题.差倍问题是大数、小数、倍数以及大小两数之差四者之间数量关系的问题,所有的问题都离不开下列的基本公式:两数之差÷(倍数-1)=小数(1倍数),小数×倍数=大数(几倍数),差+小数=大数.看老师画龙点晴,教给你解题诀窍【例1】某厂有职工1850人,如果男职工再增加50人,那么男职工人数就相当于女职工火数的3倍.该厂原有男、女职工各有多少人?分析与解 某厂原有职工1850人,如果男职工再增加50人,那么总人数也会增加50人,总人数变成=+5018501900(人).这时男职工人数是女工的3倍,女职工是1倍,男职工是3倍.1900501850=+(人)475)13(1900=+÷(人)……女职工1375503475=-⨯(人)……男职工【例2】甲、乙、丙三数之和是183,乙比丙的2倍少4,甲比丙的3倍多7,那么甲、乙、丙三数 各是多少?分析与解 乙数差4不到丙数的2倍,甲数比丙数的3倍多7,183并不是丙数的(1+2+3)倍,只要把少的4补上,把多出的7去掉,就正好相当于丙数的6倍了.30)321()74183(=++÷-+丙564230=-⨯乙977330=+⨯甲【例3】甲、乙两人存款若干元,甲存款是乙存款的3倍,如果甲取出240元,乙取出40元,甲、乙存款数正好相等,问:甲原有存款多少元?乙原有存款多少元?分析与解 甲存款是乙的3倍,乙是1倍数,甲、乙取款的相差数是(240一40)元,也是原来的相差数,正好等于原有存款的(3-1)倍.100)13()40240(=-÷-(元)……乙原存款数3003100=⨯(元)……甲原存款数【例4】两筐桃子的个数相等,如果第一筐卖出150个,第二筐卖出194个,那么剩下的桃子第一筐是第二筐的3倍,原来每筐有桃子多少个?由图看出,剩下的第一筐比第二筐多的数,就是第一筐比第二筐少卖的数,这个数正好是第二筐剩下的(3-1)倍.原来每筐各有桃子216194)13()150194(=+-÷-(个)【例5】小勇和小英各有钱若干元,若小勇给小英24元,则二人钱数相等.若小英给小勇27元,则小勇的钱数就是小英钱数的2倍,小勇原有钱多少元?小英原有钱多少元?分析与解 由第一个条件,可知小勇和小英二人的钱数相差(24×2)元;由第二个条件,可知在小勇比小英多(24×2)元的基础上,小英再给小勇27元,实际小勇比小英就多了⨯+⨯24227()2元,这正等于小英后来钱数的(2-1)倍.12927)12()227224(=+-÷⨯+⨯(元)……小英的钱数177224129=⨯+(元)……小勇的钱数快来试一试你的身手吧!1. 实验小学图书馆有故事书、科技书和连环画共620本,故事书的本数是科技书的3倍,连环画比科技书少80本,三种书各有多少本?2. 有货物168吨,分放在甲、乙、丙、丁四个仓库里,甲仓吨数的2倍是乙仓吨数的甲仓比,21丙仓少2吨,比丁仓多2吨,甲、乙、丙、丁四个仓库各放多少吨?3.有两筐苹果,如果从第一筐中取出9个放到第二筐中,那么两筐中苹果的个数就相等了;如果从第二筐中取出12个放到第一筐中,那么第一筐中苹果的个数恰好等于第二筐中苹果的个数的3倍,原来两筐中各有苹果多少千克?做题也有小窍门噢!倍数问题要区分“甲是乙的几倍”和“甲比乙大几倍”或“甲比乙增加了几倍”的不同意义,和倍问题和差倍问题,要正确确定倍数关系,先求出1倍的量.根据具体问题可以采用不同的方法,如图解法,代数法等等.通往初中名校的班车1.有两层书架,共有书173本.从第一层拿走38本书后,第二层的书是第一层的2倍还多6本,那么第二层有书多少本?2.少先队三个中队共植树200棵,二中队植树的棵数是一中队的2倍多5棵,三中队植树的棵数比一、二中队植树的棵数之和还多4棵,三个中队各植树多少棵?3.用9辆大卡车和18辆小卡车送一批货物,每辆大卡车的载重量相当于每辆小卡车载重量的3倍,结果大卡车比小卡车一共多运18吨,大卡车和小卡车每辆各运多少吨?4.李师傅生产的零件个数是徒弟的6倍,如果两个人各再生产20个,那么李师傅生产零件的个数是徒弟的4倍.两人原来各生产零件多少个?答案。

小学数学思维训练之差倍问题(1)

小学数学思维训练之差倍问题(1)

1倍数
截去14分米
3倍数
试一试: 1.甲、乙两厂人数相等,如果甲厂 抽出50人,乙厂加入40人,那么, 乙厂人数是甲厂人数的2倍。原来两 厂各有多少人?
例4.甲、乙两盒中放有同样多的棋子, 从甲盒中取出30粒放入乙盒后,这时乙 盒棋子数是甲盒的4倍,原来两盒共有棋 子多少粒?
甲 乙
30粒 30 × 2 粒 ?
1倍数
取出30粒
4倍数
试一试: 1.甲、乙二人有同样多的书,当 甲给乙50本后,乙的书是甲的3倍 ,甲、乙原来一共有多少本书?
2.甲、乙两工厂的人数相等。如 果甲厂调出60人到乙厂,那么乙厂 工人数是甲厂的4倍,原来两厂各 有多少人?
例5.小丽有铅笔和自动笔若干支,已知 铅笔的4倍与自动笔的2倍相等,且自动 笔比铅笔多10支,他有铅笔和自动笔各 多少支?
第九讲 差倍问题(二)
பைடு நூலகம்二类
差或者倍数不知道的变化题目
例1.小华读一本童话选,第二天比第 一天多读了30页,第三天比第二天多读 45页,而第三天读的页数是第一天读的 页数的2倍,第三天读了多少页?
第一天 第三天
多45页
1倍数 2倍数
第二天
多30页
试一试: 2.刘老师三天看完一本书,已知 第一天看的比第二天少15页,第二 天比第三天少看20页,且第三天看 的是第一天的6倍,这本书一共有 多少页?
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1.三个队植树,第一队比第二队多 植了20棵,第二队比第三队少植了5 棵,且第一队植树是第三队的2倍, 问三队各植了多少棵树?

差倍问题上课

差倍问题上课

奥数讲义(二)差倍问题解答“差倍问题”与解答“和倍问题”相类似,要先找出差所对应的倍数,先求1倍数,再求出几倍数。

此外,还要充分利用线段图帮助分析数量关系。

用关系式可以这样表示:两数差÷(倍数-1)=较小的数(1倍数)较小的数×倍数=较大的数(几倍数)【例1】小明到市场买水果,他买的苹果个数是梨的2倍,苹果比梨多8个,小明买苹果和梨各几个?【试一试】1.小明和聪聪各有一些彩色笔,小明彩色笔的枝数是聪聪的5倍,小明的枝数比聪聪的多12枝,小明和聪聪原来各有彩色笔多少枝?2.小敏和小文每人都有一些玻璃珠,小敏的玻璃珠粒数是小文的4倍,小文比小敏少9粒。

问小敏、小文各有几粒玻璃珠?3.小明到市场去买水果,他买的苹果个数是梨的3倍,苹果比梨多18个,小明买苹果和梨各几个?4.学校合唱组的女同学人数是男同学的4倍,女同学比男同学多42人,合唱组各有男同学、女同学多少人?姓名5.一件皮衣价钱是一件羽绒服价钱的5倍,又已知一件皮衣比一件羽绒服贵960元,皮衣与羽绒服各多少元?【例2】被除数比除数大252,商是7,被除数、除数各是多少?【试一试】1.被除数比除数大168,商是5,被除数、除数各是多少?2.被除数比除数大212,商是5,被除数、除数各是多少?【※例3】天天小学买来了一批篮球和足球,篮球的个数比足球的4倍多5个,篮球比足球多26个,篮球和足球各有多少个?【※试一试】1.商店里有一些红皮球和白皮球,红皮球的个数比白皮球的3倍多2个,红皮球比白皮球多24个,红皮球和白皮球各多少个?2.有两袋面粉,甲袋面粉的千克数比乙袋面粉的5倍多12千克,乙袋比甲袋少132千克,甲、乙两袋面粉各有多少千克?【例4】有两袋玉米,大袋比小袋多56千克,如果将小袋的玉米吃掉4千克,这时大袋的玉米重量是小袋的4倍。

求两袋玉米原来各重多少千克?【试一试】1.有两盒玩具,第一盒比第二盒多60只,如果从第二盒中取出3只,这时第一盒的只数是第二盒的8倍,求两盒玩具原来各有多少只?2.一个书架上放着一些书,第二层比第一层多12本,如果从第一层中拿走6本,这时第二层的本数是第一层的4倍。

数学精英版教案 三年级-9 和倍与差倍问题

数学精英版教案 三年级-9 和倍与差倍问题

《数学》教案教材版本:精英版 . 学校: .第一课时4.学生尝试解答。

答案:310-10=300(个)300÷(4+1)=60(个)60×4=240(个)答:卖了240个彩球。

5.师小结师:好了,这个题目就这样解决了,我们回过头来看一下,这个题目告诉了我们彩球的总数,又告诉了我们卖出去的彩球和剩下彩球的倍数关系。

然后让我们求出卖出去的彩球有多少个。

这类问题在数学中是非常常见的,同时它也有一个专有的名字——和倍问题。

(板书:揭示课题)那么谁能给大家概括一下,什么叫做和倍问题呢?6.生总结和倍问题的特点。

生:已知两个数的和与它们的倍数关系,求这两个数各是多少的应用题叫做和倍问题。

师:说的非常棒,那么我们继续看看三个小伙伴又买了什么吧!例2:多多挑了又挑,最终她拿了54片,而乐乐在一旁也挑了36片。

如果要使多多的雪花片数量是乐乐的2倍,乐乐应该给多多几片?1.学生读题收集信息师:你能得到什么信息呢?生:多多买了54片雪花片,乐乐买了36片雪花片。

生:乐乐给了多多一些雪花片,然后多多的雪花片数量就是乐乐的2倍关系了。

让我们求的就是乐乐到底给了多多多少片?2.学生先独立思考,说说自己的想法。

生:无论乐乐给了多多多少片雪花片,两人的雪花片总数都是不变的,始终都是54+36=90片。

生:我们能知道最后两人的雪花片数量是2倍的关系,那么就能求出最后两人手里的雪花片的数量。

这样就能求出乐乐到底给了多多几片了。

师:分析的非常好,要想求乐乐到底给了多多几片,只要求出最后乐乐还剩下几片也就行了,那么这个题目也就变成了:知道两人的雪花片数量和,还知道两人的雪花片倍数关系,你能求了吗?先尝试画个线段图吧!3.学生尝试画线段分析。

4.学生尝试解答。

答案:(54+36)÷(1+2)=30(片)36-30=6(片)答:乐乐应该给多多6片。

5.教师小结。

通过这两个题目,你能不能用式子总结一下解和倍问题时候的技巧呢?和÷(倍数+1)=小数小数×倍数=大数和-小数=大数过渡:买好雪花片后,他们看到摊主挂在旁边的小彩灯一闪一闪的非常漂亮,于是打算再买一条彩灯。

差倍问题课件

差倍问题课件

题型2
两个书架所存书的本书相等,如果从第一个书架里取出200本
书,那么第二个书架书的本数是第一个书架书的本书的3倍。 问两
个书架原来各存书多少本? 找到“差”与“倍数”
取出200本
第一书架:
第二书架:
200本
.
10
差倍问题数量关系
差÷ (倍数-1) =少数 少数×倍数= 多数
.
11
小试牛刀
1、 两个仓库所存粮食的质量相等,如果从第一个仓库 里取出2400千克粮食,那么第二个仓库粮食的质量是第一 个仓库的7倍。 问两个仓库原来各存粮食多少千克?
2、三一班图书角的图书比三二班图书角的图书多50本, 并且三一班图书角的图书本书是三二班图书角图书的本数 的3倍,求三一班和三二班图书角各有多少本书?
.
8
开拓思维
甲筐苹果的质量是乙筐苹果质量的3倍,如果从甲筐中 取出60千克苹果放入乙筐,那么两筐苹果的质量就相等了, 原来两筐各有苹果多少千克?
.
9
是多少?
被除数÷除数=商→等于7 也就是说:被除数是除数的7倍! 上面的题目可以 写成: 被除数比除数大252,被除数是除数的7倍, 被除数、除数各是多少?
那么这道题就转化成了标准的差倍问题!
.
17
小试牛刀
被除数比18
孰能生巧
1、除数比被除数小212,商是5,被除数、除数 各是多少?
差倍问题
.
1
专题简析
之前我们已经掌握了“和倍问题”的特 征和解题方法。如果知道了两个数的差与 两个数的倍数关系,要求两个数各是多少, 这一类题我们则把他成为“差倍问题”。解 答差倍问题我们要充分利用线段图来帮助 我们分析和解答问题!
.

差倍问题课件

差倍问题课件
2X=2×58=116 答:小集邮册有58张邮票,那么大集邮册有116张邮票。
小胖有大、小两本集邮册。大集邮册中 的邮票张数比小集邮册中的多58张,且 大集邮册中的邮票张数正好是小集邮册 中邮票张数的2倍,这两本集邮册中分别 有多少张邮票?
大集邮册的邮票张数-大集邮册比小集邮册多的邮票张数=小集邮册的邮票张数
X + 116 = 3X
小胖的张数-小胖比小巧多的张数=小巧的张数 解:设小巧有X张邮票,那么小胖有3X张邮票。
3X-116 = X 小胖的张数=小巧的邮票张数×3 解:设小巧有X张邮票,那么小胖有(X+116)张邮票。
X + 116 = 3X
小胖有大、小两本集邮册。大集邮册中 的邮票张数比小集邮册中的多58张,且 大集邮册中的邮票张数正好是小集邮册 中邮票张数的2倍,这两本集邮册中分 别有多少张邮票?
小胖的张数-小胖比小巧多的张数=小巧的张数
解:设小巧有X张邮票,那么小胖有3X张邮票。
3X-116 = X 3X-X = 116 2X=116 X=58
3X=3×58 = 174
答:小巧有58张邮票,小胖有174张邮票。
小胖的邮票张数比小巧多116张,小胖的 邮票张数是小巧的3倍,小胖、小巧各 有多少张邮票?
列方程解应用题——差倍问题
三林镇中心小学 朱杰
甲乙两数的和是99,甲数是乙数的10 倍,甲乙两数各是多少?
甲数+乙数=甲乙两数的和
解:设乙数是X,那么甲数是10X。
10X+X=99 11X=99 X=9
10X=10×9=90 答:乙数是9,甲数是90。
一箱苹果的重量是梨的2倍,一箱苹果 和一箱梨共重45千克,一箱苹果重多 少千克?
解:设小集邮册有X张邮票,那么大集邮册有2X张邮票。

三年级上册数学试题 奥数竞赛差倍问题 全国通用

三年级上册数学试题  奥数竞赛差倍问题    全国通用

第九讲差倍问题姓名()差倍问题就是已知两个数的差与两个数的倍数关系,求这两个数是多少的应用题。

“差倍问题”就是已知两个数的差和它们的倍数关系,求这两个数。

差倍问题的解题思路与和倍问题一样,先要在题目中找到1倍量,再画图确定解题方法.被除数的数量和除数的倍数关系要相对应,相除后得到的结果是一倍量,然后求出另一个数,最后再写出验算和答题。

差÷(倍数-1)=小数;小数+差或小数×倍数=大数。

例 1 李爷爷家养的鸭比鹅多18只,鸭的只数是鹅的3倍,你知道李爷爷家养的鸭和鹅各有多少只吗?试一试:学校游泳队的男运动员人数是女运动员的3倍。

男运动员比女运动员多36人。

男、女运动员各有多少人?例2甲乙两数相差216,把乙数最后一位上的数字0去掉,两个数就相等。

甲乙两数各是多少?试一试:例3 某个体户养鸡的只数比鸭的3倍还多40只。

鸡比鸭多320只。

这个个体户养的鸡和鸭各有多少只?试一试:学校举行冬季跳踢比赛。

参加跳绳比赛的人数比踢毽子人数的3倍少12人。

跳绳人数比踢毽子人数多148人。

参加跳绳和踢毽子比赛的各有多少人?例4甲桶的油是乙桶的4倍。

如果从甲桶取出12千克倒入乙桶,那么两桶油的重量相等。

两桶油原来各有多少千克?试一试小丽和小荣集邮,小丽邮票的张数是小荣的5倍,如果小丽把自己的邮票给小荣100张,她俩邮票的张数正好相等.小丽和小荣各有邮票多少张?例5甲有36本课外书,乙有24本课外书,两人捐出同样多的本数后,甲剩下的数是乙剩下本数的3倍,两人各捐出多少本书?试一试:有两根铁丝,第一根长18米,第二根长10米,两根铁丝用去同样长的一段后,第一根剩下的长度是第二根剩下长度的3倍,两根铁丝各剩下多少米?例6某班原有男生比女生多10人,如果女生转走5人,那么男生人数正好是女生人数的2倍,原有男生多少人?试一试:AB两人所存的钱数相等,A要买一件商品,向B借了120元,这时A的钱数正好是B的4倍,A、B两人各有多少元?例7:有两根同样长的绳子,第一根截去12米,第二根接上14米,这时第二根长度是第一根长的3倍,两根绳子原来各长多少米?试一试:有大小两个桶原来水一样多,如果从小桶倒8千克水到大桶,则大桶中水是小桶的3倍,求原来大桶有水多少千克?综合练习:1、小利的科技书比故事书少16本,故事书是科技书的3倍,小利有科技书多少本?故事书多少本?2、仓库存有面粉和大米,已知面粉比大米多70袋,面粉的袋数比大米的3倍多10袋,大米有多少袋?面粉有多少袋?3、参加植树活动的同学,女生比男生多70人,女生比男生的4倍少5人。

差倍问题(语音同步讲解)

差倍问题(语音同步讲解)


212
5倍 ?
被除 数
从图中可以看出:
可求出除数 被除数是: 53×5=265
除数比被除数小了5-1=4倍
例题3、水果店有两筐橘子,第一筐橘子的重量 是第二筐的5倍,如果从第一筐中取出300个放入 第二筐,那么第一筐还比第二筐多60个,原来两 筐橘子各多少个? 5倍 4倍 比第二框多4倍 一筐 第二筐橘子重量 1倍数 300 二筐 的4倍是660个 60 300 二筐原有的橘子 从图中可以看出,第一筐比第二筐多 660÷4=165 300+60+300=660个 把第二筐的橘子重量看作1倍数 一筐原有的橘子 那么第一框子是这样的5倍
花盆数是 188-25+188=351个 把长春园的杜鹃花盆数是1倍数
那么人民公园的杜鹃 花盆数是这样的5倍
171×4=684盆
例题4、两个书架所存书的本数相等,如果从第 一个书架取出200本书,而从第二个书架再放入40 本书,那么第二个书架的本数是第一个书架的3倍, 问第一个书架原来各存多少本? 我想: 根椐题意画线段图 第二书架比第一书架多240本 就相当于变化后第一 取出200本 1倍数 个书架的(3-1)倍 一书架 变化后第一个书架书 二书架 (200+40)÷(3-1) 40 从变化后的两个书架: =120本 第二书架比第一书架多240本 第一个书架原来有: 变化后第一个书架看作1倍数 2000+400=2400本
我想: 要点:先找出差所对应的倍数,先求1倍数,
再求几倍数. 首先确定哪一个是1倍数 女同学人数是男同学的3倍 那么;把男同学的人数看做1倍数
1倍数
男同学

男同学的3倍是42人 多42个
4倍 ?
所以用42÷3=14(人)
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四年级 第九讲 差倍问题 例1、甲班的图书本数比乙班多80本,甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?

例2、菜站运来的白菜是萝卜的2倍,卖出白菜1800千克,萝卜800千克,剩下的两种蔬菜的重量相等,菜站运来的白菜和萝卜各是多少千克?

例3、有两根同样长的绳子,第一根截去12米,第二根接上14米,这时第二根长度是第一根长的3倍,两根绳子原来各长多少米?

例4、某工厂有两堆煤,第一堆比第二堆多50吨,两堆煤各用去75吨后,剩下的第一堆是第二堆的3倍,求两堆煤原来各有多少吨?

例5、一车间原有男工人数比女工多55人,如果调走男工5人,那么男工人数正好是女工的3倍,原有男工多少人?

例6、某校有排球的个数比足球多50个,如果再买40个排球,排球的个数就是足球的3倍,足球、排球各有多少个?

例7、小明和小丽数学作业本上的红花,小丽比小明多7朵,如果小明少得2朵,小丽再得3朵,小丽的红花数就是小明的3倍,小明小丽各得多少朵?

例8、甲有36本课外书,乙有24本课外书,两人捐出同样多的本数后,甲剩下的数是乙剩下本数的3倍,两人各捐出多少本书?

例9、如果甲数加上152等于乙数,如果乙数加上480等于甲数的3倍,问原来甲数、乙数分别是多少?

例10、三(1)班与三(2)班原有图书数一样多。后来,三(1)班又买来新书74本,三(2)班从本班原书中拿出96本送给一年级小同学,这时,三(1)班图书是三(2)班的3倍,求两班原有图书各多少本? 例11、两块同样长的花布,第一块卖出31米,第二块卖出19米后,第二块是第一块的4倍,求每块花布原有多少米?

*例12、甲油库原存油量是乙油库的6倍,若两油库各增加30吨油后,则甲油库的存量是乙油库的3倍。求两油库原存油量各多少吨?

练习: 1、王师傅一天生产的零件比他的徒弟一天生产的零件多128个,且是徒弟的3倍。师徒二人一天各生产多少个零件?

2、两根电线的长相差30米,长的那根的长是短的那根的长的4倍。这两根电线各长多少米?

3、甲、乙二工程队,甲队有56人,乙队有34人。两队调走同样多人后,甲队人数是乙队人数的3倍。问:调动后两队各还有多少人?

4、甲、乙两桶油重量相等。甲桶取走26千克油,乙桶加入14千克油,这时,乙桶油的重量是甲桶油的重量的3倍。两桶油原来各有多少千克?

5、小云比小雨少20本书,后来小云丢了5本书,小雨新买了11本书,这时小雨的书比小云的书多2倍。问:原来两人各有多少本书?

6、被除数比除数大252,商是7,被除数、除数各是多少?

7、女儿今年3岁,妈妈今年33岁,几年后,妈妈的年龄是女儿的7倍? 8、姐妹两人买东西,姐姐带的钱数是妹妹的2倍,姐姐用去180元,妹妹用去30元,这时二人剩下的钱数相等,问姐妹各带了多少元?

9、小勇和小英各有钱若干元,若小勇给小英24元,二人钱数相等。如果小英给小勇27元,则小勇的钱数就是小英钱数的2倍。问小勇原有多少元,小英原有多少元?

10、有两根同样长的铅笔,第一根用去14厘米,第二根用去2厘米后,第二根的长度是第一根的3倍,问原有铅笔各多少厘米?

11、用9辆汽车和18辆三轮车送一批货物,每辆汽车的载重量相当于三轮车的3倍,结果汽车比三轮车一共多运18吨,汽车和三轮车每辆各运多少吨? 春节作文 写春节作文前,我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动,如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等,然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料,可以到百度搜春节的八个习俗,春节的由来与传说等,也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。 作文题目可以自拟,如欢度春节,春节游文庙,除夕之夜,美丽的春节,春节花会 开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写) 第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细) 第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细) 结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。 每个部分举例: 开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写) 例:元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩,有充满乐趣的看花灯猜灯谜,有喜气洋洋的舞龙,还有热闹非凡的赛龙船。不过,最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。 第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细) 例:春联代表着欢乐祥和。在我们中国,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴在门上,为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福,还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧!“大地春光好,长天晓日红”、“岁岁皆如意,年年尽平安”、“江山万里如画,神州四时皆春”、“春风送春处处***美,喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所,可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此,贴的位置也不同,如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。 第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细) 例:记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整,只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合,真是绚丽多彩。随着一声声的炮响,人们在惊呼,在赞叹,夜色中,人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,露出了幸福的笑容…… 结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。 例:我看着那散发着传统文化芳香的中华结,仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色,它的千变万化,让我神往,让我遐想…… 《春节的街头》 今天,是中国传统节日——春节。早晨我还没醒,就听到了鞭炮的声音。平静的社区,今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣,把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是,起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外,看着各家各户的炮竹,烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年! “李伯伯,新年快乐”“王阿姨,工作顺了”“刘奶奶,身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后,妈妈提议说:一会,去街上看看,感受下新年的气氛。 一上街,街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜,身边的孩子手上握着一大把小花炮,蹦蹦跳跳地跑着。看!我左边的一位四、五岁左右的小女孩,跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着:“爸爸,快点!我要回去放炮玩呢!”。有拿着那边超市发的小气球的,红的,黄的,绿的,还有蓝的。也有三五成群,手挽着手说说笑笑的姑娘们,小伙子们,忙绿了一年,辛苦了一年,我想这个时候应该是大家最放松,最高兴的时候。你看,路灯上还挂着两个小红灯,喜气洋洋的。就像在说,“我们也要过新年,我们也要过新年”。 一进菜市场,那才更热闹呢!人流窜动,一眼望去,什么也看不见,全是人。还有那翠绿的黄瓜,可真新鲜哪,你看,那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼,鲢鱼,青鱼,草鱼等等在水里游来游去,真是印证了我们中国的老话:年年有鱼(余)!黄的韭菜,红的番茄,黑的木耳,白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜,结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分,街上,又渐渐安静下来。店主们把店子关了,超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。 到了晚上6点左右,社区渐渐安静,孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞,”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子,他们在讨论谁的花炮最美丽,谁的花炮颜色最多,之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌,打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子,剥花生;或看着自己的孩子放花炮,偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子,都是自己独立操作完成。 夜,更深了。人们陆陆续续的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下,不情愿的回了家,一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到,时间过得可真快呀! 春节见闻 “当、当、当”新年的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联,每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年,发短信,打电话,所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏,炸开了锅,五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。 正月初一,农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉,今天却起了个大早,因为我极想穿上我那美丽的新衣,出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面,见到长辈们拜个年,说几句吉利话,就可以收获一大把的压岁钱,然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……,家长好像变了个人似的,对我们的放纵是那么的宽容,一切都有了!这就是过年的感觉。 “放鞭炮喽!”不知是谁喊了一声,小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃,响声震天,四处飞溅,仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断,热闹非凡。 到了吃饭的时候,望着满桌子平时最爱吃的菜肴,我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间,谈论最多是:今非昔比啊!今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题,现在人们生活好了,天天就像在过年! 奔波在走亲访友的路途上,我见到了春意盎然的田间大地,一条条新修的高速公路缩短了我们的行程,通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖,城市高楼大厦像雨后春笋,一年一个变化…… 春节对于我们小孩子来说,那就是一切都在变化,一切都是新的!

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