草房子正式PPT课件
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《草房子》ppt(1)

作 者 : 曹 文 轩
《 草 房 子 》
相约《草房子Biblioteka 的作者曹文轩,1954年1月出生于 江苏盐城农村,1974年入北京 大学中文系读书,后留校任教, 现为中国作家协会全国委员会 委员,北京大学教授。主要《山羊不吃天堂草》 《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《青铜葵 花》《细米》《第十一根红布条》等。
被排除在会操行以外的还有秃鹤,原因是桑乔 担心他那颗亮闪闪的秃头会影响会操队伍的齐整形 象,同病相怜的两个人只能在后山上远远地看着洋 溢着欢声笑语的校园。秃鹤长期以来被压抑的反抗 性终于爆发了,他绝然地占据了挂着大红幅的主席 台,眼看上级领导就要到了,情急中,班主任蒋老 师只好答应他参加会操,条件是必须戴上一顶帽子。 会操开始了,油麻地小学整齐的动作博得了主席台 上的频频点头,可校长桑乔终于没能笑到最后,队 列中的秃鹤突然摘下帽子远远地扔去,一任他的秃 头在阳光下滑稽地闪闪发亮,领操的女孩儿终于忍 不住笑了起来,一时间,整个操场乱了起来,油麻 地小学到底丢掉了连续两年的第一名。
桑乔校长一脸尴尬。 只有秃鹤一人却像什么事情也没有发生,全 神贯注地做着应该做的动作,简直是滴水不漏。 做到跳跃动作时,只见他像装了弹簧一样,在 地上轻盈地弹跳。那颗秃头,便在空中一耸一 耸。当时,正是明亮的阳光从云霞中斜射下来, 犹如一个大舞台上的追光灯正追着那个演员, 秃鹤的秃头便在空中闪闪发亮。 桑乔都克制不住地笑了
《草房子》的美丽
《草房子》里的油麻地,是一个纯净、透明、 弥漫着药香的地方。金色的草房子在阳光的 照耀下闪着愉悦的光芒。 头顶上桑桑的鸽子飞过,有时,我觉得, 油麻地就像一个人,有着一颗柔软、干净的 心。桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……每一个 油麻地的孩子都充满了鲜明的个性,或单纯 善良,或淘气无比,但是他们都有着一种坚 忍不拔的韧性,一种厚实深刻的自尊......
《 草 房 子 》
相约《草房子Biblioteka 的作者曹文轩,1954年1月出生于 江苏盐城农村,1974年入北京 大学中文系读书,后留校任教, 现为中国作家协会全国委员会 委员,北京大学教授。主要《山羊不吃天堂草》 《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《青铜葵 花》《细米》《第十一根红布条》等。
被排除在会操行以外的还有秃鹤,原因是桑乔 担心他那颗亮闪闪的秃头会影响会操队伍的齐整形 象,同病相怜的两个人只能在后山上远远地看着洋 溢着欢声笑语的校园。秃鹤长期以来被压抑的反抗 性终于爆发了,他绝然地占据了挂着大红幅的主席 台,眼看上级领导就要到了,情急中,班主任蒋老 师只好答应他参加会操,条件是必须戴上一顶帽子。 会操开始了,油麻地小学整齐的动作博得了主席台 上的频频点头,可校长桑乔终于没能笑到最后,队 列中的秃鹤突然摘下帽子远远地扔去,一任他的秃 头在阳光下滑稽地闪闪发亮,领操的女孩儿终于忍 不住笑了起来,一时间,整个操场乱了起来,油麻 地小学到底丢掉了连续两年的第一名。
桑乔校长一脸尴尬。 只有秃鹤一人却像什么事情也没有发生,全 神贯注地做着应该做的动作,简直是滴水不漏。 做到跳跃动作时,只见他像装了弹簧一样,在 地上轻盈地弹跳。那颗秃头,便在空中一耸一 耸。当时,正是明亮的阳光从云霞中斜射下来, 犹如一个大舞台上的追光灯正追着那个演员, 秃鹤的秃头便在空中闪闪发亮。 桑乔都克制不住地笑了
《草房子》的美丽
《草房子》里的油麻地,是一个纯净、透明、 弥漫着药香的地方。金色的草房子在阳光的 照耀下闪着愉悦的光芒。 头顶上桑桑的鸽子飞过,有时,我觉得, 油麻地就像一个人,有着一颗柔软、干净的 心。桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……每一个 油麻地的孩子都充满了鲜明的个性,或单纯 善良,或淘气无比,但是他们都有着一种坚 忍不拔的韧性,一种厚实深刻的自尊......
曹文轩《草房子》页精品PPT课件

《草房子》
里的成长 故事
陆鹤、纸月、细马、桑桑、杜小康、秦大 奶奶……一串普通的不能再普通的名字,当你 走进去,走近他们,你会发现,他们就像这 本书名—《草房子》一样,散发着令人清新、 熟悉的气息。
《草房子》里生活着一群可爱的朋友
桑桑:热心肠、调皮,十分爱鸽子。 细马:江南蛮子,刚出现时十分爱羊,懂事,和桑
相信大家都看过这本经典故事书了吧? 那我来考考你!
考考你?
1、外貌最有特点的是 谁?
2、最与众不同的是谁? 3、最固执的又是谁?
(答案在后面)
相信这些问题都难不住大家~~~
答案1
秃鹤无疑是最具有 特点的,因为他有一 颗光溜溜的脑袋。
答案2
大约是在杜小康上 四年级时,他变得更 加与众不同了,因为, 他有了一辆自行车。
答案3
以后的日子里,秦 大奶奶就在“被人发 现在艾地里、 被人抬 走,又被人发现在艾 地里、又被人抬走” 这样一个个循环往复 的过程中一日日地度 过。 难道不是因为 她的 固执吗?
《草房子》
▪ 作者:曹文轩
相约《草房子》的作者
曹文轩,1954年1月出生于 江苏盐城农村,1974年入北京 大学中文系读书,后留校任教, 现为中国作家协会全国委员会 委员,北京大学教授。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典:
秃鹤
秃鹤追过去:“给我,
给我,给我帽子”
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典:
细马:
不一会,桑桑就看 到,细马本来就有裂 口的手,因连续受到 剧烈震动,流出血来。 血将镐柄染红了……
当邱二妈看见这大 半竹篮柳树须子时, 眼睛红了。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典:
《草房子》整本书阅读推荐ppt课件

“桑桑……”纸月终于叫道。 桑桑没有回头,一手抓着一块半截砖头,站在那儿,等着 刘一水他们过来。
刘一水先跑过来了,望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完,扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的,然后说:‘你们再往前走一步, 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来,“我想砸你的左眼, 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑,就把腿叉开,摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前,好多年前,我哥 柳柳:“院门正好关着呢,他跑不
哥……”
了,就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天,我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里,偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长,露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的,满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长,在大地上堆起厚厚的绿色。其间,开放着 的一串串淡紫色的小花,正向四下里散发着甜丝 丝的气味,引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇:两条腿 细得麻秆一般,胸脯上是一根根分 明的肋骨,眼窝深深,眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀(一) 艾地 红门(一) 细马 白雀(二) 红门(二) 药寮
刘一水先跑过来了,望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完,扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的,然后说:‘你们再往前走一步, 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来,“我想砸你的左眼, 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑,就把腿叉开,摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前,好多年前,我哥 柳柳:“院门正好关着呢,他跑不
哥……”
了,就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天,我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里,偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长,露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的,满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长,在大地上堆起厚厚的绿色。其间,开放着 的一串串淡紫色的小花,正向四下里散发着甜丝 丝的气味,引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇:两条腿 细得麻秆一般,胸脯上是一根根分 明的肋骨,眼窝深深,眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀(一) 艾地 红门(一) 细马 白雀(二) 红门(二) 药寮
05081_《草房子》导读ppt课件完整版

电影同样引起轰动,获得第19届中国电影 金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华 表奖、第4届中国电影童牛奖以及影评人奖 ,还有许多国际电影节上也夺得无数荣誉。
6
02
故事情节与人物形象
2024/1/24
7
主要情节梳理
油麻地小学的生活场景
2024/1/24
蒋一轮与白雀的情感纠葛
桑桑、秃鹤、纸月等人物 的成长经历
考和判断是非的能力。
人文关怀
03
在揭示社会问题的同时,表达对弱势群体的同情和关怀,提升
读者的人文素养和社会责任感。
18
05
阅读方法与技巧指导
2024/1/24
19
精读法:深入剖析文本内涵
仔细研读文本
逐字逐句阅读,理解每个词语、句子的含义,深入体会作者的情 感表达和写作风格。
分析人物形象
通过对人物言行举止、心理活动的描写,分析人物的性格特点、 内心世界和成长历程。
情感共鸣
引导读者进入人物内心世 界,感受人物的喜怒哀乐 ,产生情感共鸣。
刻画成长心路历程
通过心理描写展现人物在 成长过程中的心路历程, 增强故事的情感深度。
13
独特的地域文化背景
江南水乡风情
以江南水乡为背景,描绘独特的自然 风光和人文景观,展现浓郁的地域文 化氛围。
民俗文化的呈现
时代背景的融入
将故事置于特定的时代背景下,反映 社会变迁对人物命运的影响,增强作 品的历史厚重感。
探讨杜小康从富裕到贫穷的经历,以及他如 何面对生活的巨变。
2024/1/24
纸月神秘的身世之谜
分析纸月身世的揭示过程及对其性格的影响 。
蒋一轮与白雀的爱情悲剧
剖析蒋一轮和白雀之间纯真而悲情的爱情故 事。
6
02
故事情节与人物形象
2024/1/24
7
主要情节梳理
油麻地小学的生活场景
2024/1/24
蒋一轮与白雀的情感纠葛
桑桑、秃鹤、纸月等人物 的成长经历
考和判断是非的能力。
人文关怀
03
在揭示社会问题的同时,表达对弱势群体的同情和关怀,提升
读者的人文素养和社会责任感。
18
05
阅读方法与技巧指导
2024/1/24
19
精读法:深入剖析文本内涵
仔细研读文本
逐字逐句阅读,理解每个词语、句子的含义,深入体会作者的情 感表达和写作风格。
分析人物形象
通过对人物言行举止、心理活动的描写,分析人物的性格特点、 内心世界和成长历程。
情感共鸣
引导读者进入人物内心世 界,感受人物的喜怒哀乐 ,产生情感共鸣。
刻画成长心路历程
通过心理描写展现人物在 成长过程中的心路历程, 增强故事的情感深度。
13
独特的地域文化背景
江南水乡风情
以江南水乡为背景,描绘独特的自然 风光和人文景观,展现浓郁的地域文 化氛围。
民俗文化的呈现
时代背景的融入
将故事置于特定的时代背景下,反映 社会变迁对人物命运的影响,增强作 品的历史厚重感。
探讨杜小康从富裕到贫穷的经历,以及他如 何面对生活的巨变。
2024/1/24
纸月神秘的身世之谜
分析纸月身世的揭示过程及对其性格的影响 。
蒋一轮与白雀的爱情悲剧
剖析蒋一轮和白雀之间纯真而悲情的爱情故 事。
《草房子》导读PPT课件

《夏洛的网》
一部描写关于友情的童话,在朱克曼家的谷仓里,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由:通过 生动的故事情节,让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说,该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由: 作品人物独特鲜活,叙事简洁流畅,文字纯 净唯美,意境高雅清远,情感真挚深沉,字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品,不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力,还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象,反映了当时社会的现
实问题和价值观念,对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品,《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世,展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰,反映 了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活,展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃,需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多,且关系错综复杂,需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读,可以更加深入地了解中国乡村的生活
一部描写关于友情的童话,在朱克曼家的谷仓里,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由:通过 生动的故事情节,让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说,该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由: 作品人物独特鲜活,叙事简洁流畅,文字纯 净唯美,意境高雅清远,情感真挚深沉,字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品,不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力,还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象,反映了当时社会的现
实问题和价值观念,对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品,《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世,展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰,反映 了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活,展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃,需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多,且关系错综复杂,需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读,可以更加深入地了解中国乡村的生活
2024版曹文轩《草房子》ppt课件

意义
《草房子》以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵,成为了中国儿童文学的经 典之作。它向读者传递了关于成长、友情、亲情和生命等方面的深刻思考,对 于培养青少年的审美情趣和人文精神具有重要意义。
时代背景与文学风格
时代背景
《草房子》所描绘的时代背景是中国20世纪50至60年代的乡村社会。这个时期,中国社会经历了巨大的变革, 乡村生活也面临着前所未有的挑战和机遇。
战。
珍惜亲情与友谊
作品中描绘了深厚的亲情和友谊, 提醒青少年珍惜身边的人和事,
懂得感恩与回报。
追求真善美
书中的人物形象鲜明,他们的善 良、真诚和美好品质成为青少年 学习的榜样,引导他们追求真善
美的人生境界。
社会反响及评价
1 2
文学界的认可 自出版以来,《草房子》获得了多项文学奖项和 荣誉,得到了文学界的高度评价和认可。
曹文轩《草房子》ppt课 件
contents
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事梗概与主要人物 • 主题思想与艺术特色 • 文学价值与社会影响 • 阅读指导与拓展延伸 • 课堂互动与思考题
01
作品背景与作者简介
曹文轩生平及主要成就
生平
曹文轩,1954年出生于江苏盐城,中国作家、北京大学教授、 中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文 学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授、中国作家 协会儿童文学委员会主任。
方面的问题。
02
《草房子》中的教育问题
分析小说中所反映的乡村教育问题,如教育资源的匮乏、教育观念的落
后等。
03
解决乡村教育问题的途径
探讨解决乡村教育问题的途径和方法,如加强师资培训、优化教育资源
分配、更新教育观念等。同时,可以结合实际案例进行分析和讨论。
《草房子》以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵,成为了中国儿童文学的经 典之作。它向读者传递了关于成长、友情、亲情和生命等方面的深刻思考,对 于培养青少年的审美情趣和人文精神具有重要意义。
时代背景与文学风格
时代背景
《草房子》所描绘的时代背景是中国20世纪50至60年代的乡村社会。这个时期,中国社会经历了巨大的变革, 乡村生活也面临着前所未有的挑战和机遇。
战。
珍惜亲情与友谊
作品中描绘了深厚的亲情和友谊, 提醒青少年珍惜身边的人和事,
懂得感恩与回报。
追求真善美
书中的人物形象鲜明,他们的善 良、真诚和美好品质成为青少年 学习的榜样,引导他们追求真善
美的人生境界。
社会反响及评价
1 2
文学界的认可 自出版以来,《草房子》获得了多项文学奖项和 荣誉,得到了文学界的高度评价和认可。
曹文轩《草房子》ppt课 件
contents
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事梗概与主要人物 • 主题思想与艺术特色 • 文学价值与社会影响 • 阅读指导与拓展延伸 • 课堂互动与思考题
01
作品背景与作者简介
曹文轩生平及主要成就
生平
曹文轩,1954年出生于江苏盐城,中国作家、北京大学教授、 中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文 学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授、中国作家 协会儿童文学委员会主任。
方面的问题。
02
《草房子》中的教育问题
分析小说中所反映的乡村教育问题,如教育资源的匮乏、教育观念的落
后等。
03
解决乡村教育问题的途径
探讨解决乡村教育问题的途径和方法,如加强师资培训、优化教育资源
分配、更新教育观念等。同时,可以结合实际案例进行分析和讨论。
《草房子》课件

亲情之美
作品中父母对孩子无微不至的关爱,如秦大奶奶对油麻地的孩子、蒋一轮对 白雀等,都让人感受到了亲情的伟大与温暖。
对成长的思考
成长的困惑
作品中描写了孩子们在成长过程中遇到的困惑与挫折,如桑桑的孤独、杜小康的 自卑等,让人思考成长的意义。
成长的代价
作品中孩子们经历了痛苦和失落,如蒋一轮和白雀的爱情悲剧、秦大奶奶的离世 等,让人意识到成长的不易与代价。
THANK YOU.
《草房子》强调了亲情、友情和爱情等情感元素,引导家长和教育工作者关注孩 子的情感需求,培养孩子们的共情能力和社会责任感。
培养孩子的成长意识
《草房子》中的主人公通过自己的成长经历,向孩子们展示了成长的痛苦与快乐 、挫折与希望,激发孩子们积极面对生活中的挑战和困难。
06
《草房子》在文学教育中的价尊心强
陆鹤因没有头发而倍感自卑,但他在面对别人 的嘲笑和侮辱时,表现出强烈的自尊心。
表演天赋
陆鹤具有很高的表演天赋,他通过表演戏剧赢 得了大家的喝彩和认可,展现了自己的才华。
3
改变与成长
陆鹤在故事中经历了改变和成长,从一开始的 自卑和封闭,到最后勇敢地面对自己的缺陷, 赢得了大家的尊重。
独特的儿童视角
作品以一个儿童的视角,展现了一个真实而有趣的儿童世界,使读者能够更 好地理解儿童的心理和行为。
浓郁的乡土气息
乡土化的语言风格
作品使用了乡土化的语言风格,使读者感受到一种浓郁的地方特色和乡土气息。
地域文化的描绘
作品通过对地域文化的描绘,展现了一个真实而丰富的乡村世界,使读者能够更 好地了解乡村的文化和生活。
作品的意义与影响
意义
《草房子》通过描写小男孩的成长故事,传递了友情、亲情和爱情这些基本人类 情感的重要性,启示人们要珍视和感恩生命中的每一个际遇。
作品中父母对孩子无微不至的关爱,如秦大奶奶对油麻地的孩子、蒋一轮对 白雀等,都让人感受到了亲情的伟大与温暖。
对成长的思考
成长的困惑
作品中描写了孩子们在成长过程中遇到的困惑与挫折,如桑桑的孤独、杜小康的 自卑等,让人思考成长的意义。
成长的代价
作品中孩子们经历了痛苦和失落,如蒋一轮和白雀的爱情悲剧、秦大奶奶的离世 等,让人意识到成长的不易与代价。
THANK YOU.
《草房子》强调了亲情、友情和爱情等情感元素,引导家长和教育工作者关注孩 子的情感需求,培养孩子们的共情能力和社会责任感。
培养孩子的成长意识
《草房子》中的主人公通过自己的成长经历,向孩子们展示了成长的痛苦与快乐 、挫折与希望,激发孩子们积极面对生活中的挑战和困难。
06
《草房子》在文学教育中的价尊心强
陆鹤因没有头发而倍感自卑,但他在面对别人 的嘲笑和侮辱时,表现出强烈的自尊心。
表演天赋
陆鹤具有很高的表演天赋,他通过表演戏剧赢 得了大家的喝彩和认可,展现了自己的才华。
3
改变与成长
陆鹤在故事中经历了改变和成长,从一开始的 自卑和封闭,到最后勇敢地面对自己的缺陷, 赢得了大家的尊重。
独特的儿童视角
作品以一个儿童的视角,展现了一个真实而有趣的儿童世界,使读者能够更 好地理解儿童的心理和行为。
浓郁的乡土气息
乡土化的语言风格
作品使用了乡土化的语言风格,使读者感受到一种浓郁的地方特色和乡土气息。
地域文化的描绘
作品通过对地域文化的描绘,展现了一个真实而丰富的乡村世界,使读者能够更 好地了解乡村的文化和生活。
作品的意义与影响
意义
《草房子》通过描写小男孩的成长故事,传递了友情、亲情和爱情这些基本人类 情感的重要性,启示人们要珍视和感恩生命中的每一个际遇。
《草房子》PPT【优质版】

人物介绍——陆鹤
陆鹤是一个秃顶的孩子,因此大家叫他“秃鹤”随着 日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学 生“戏弄”的对象,自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了 反常之举:他用不上学来逃避同学异样的眼光;用生姜擦 头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子的方法企 图遮掩自己的秃头。当这些使自己陷入更“糟糕的境地” 时,他索性在“广播操比赛”这样的重大日子里,把自己 头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失 了“第一”的荣誉,“就这样,秃鹤用他特有的方式,报 复了他人对他的轻慢与侮辱”。“秃头”陆鹤坚守着人格 的尊严,他在学校的文艺演出中活灵活现的出演角色得到 了大家的尊重。
人物介绍——细马
• 细马是一个领养来的孩子,在一个陌生的世界里,感 觉到了被别人排挤,无法适应新的生活。他选择了逃避, 拒绝和同学交谈,选择了与羊为伍,开始了放羊生活。当 他能听懂当地的方言时,他用笨拙的“骂人和打架”,希 望得到别人的“招惹”,以泄他对在教室里读书孩子们的 嫉妒。在与邱二爷邱二妈的相处中,从最初的冲突排斥到 最后与邱二妈相依为命,倔犟的细马咽下委屈,当养父母 家的房子被水淹没后在本可继承的房产荡然无存之时,毅 然挑起了生活重担,立志为妈妈造一座大房子,俨然成长 为一个独挡一面的男子汉形象。
慧思和尚:曾经是一个教书先生,不知为何做 了和尚,写得一手好字,且言辞风雅,独自一个 人守着浸月寺,后来在纸月离开油麻地后,有人 看到他和纸月出现在了某个小镇上
人物介绍
• 桑乔:油麻地小学的校长,非常重视荣 誉,带领学校获得过非常多的奖项。是桑 桑的父亲,要桑桑生病后,带着孩子四处 看病,后来终于治好了孩子。
我认为秦大奶奶是个性鲜明、本质善良的老人。
人物介绍
白雀:油麻地的美人,有着一副好嗓 子,不洪亮宽阔,但如银铃般清脆,与蒋 一轮相恋,但是由于阴差阳错,失去了蒋 一轮的缘分。
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11
• 2、她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气, 却没有一点点傲气,她丝毫也不觉得她比 其他孩子有什么高出的地方,一副平平常 常的样子。她让油麻地小学的老师们居然 觉得,她大概一辈子都会是一个文弱、恬 静、清纯而柔和的女孩儿。
• (纸月)(一个文弱、恬静、清纯而柔和 的女孩。)
12
• 3、这年秋天,他卖掉了七十多只羊,只留 了五只强壮的公羊和二十五只特别能下崽 的母羊。然后,他把卖羊的钱统统买了刚 出窑的新砖。他发誓,他一定要给妈妈造 一幢大房子。
了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲 眼目堵或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的 故事。这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六 年,是他接受人生启蒙教育的六年。
(二)走进油麻地
在这些草房子的前后或在这些草房子之间,总有一些安排,或一丛两丛 竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就是一小片夹 杂着小花的草丛。这些安排,没有一丝刻意的痕迹,仿佛是这个校园里原本就有 的。 油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。这一幢幢房 子,在乡野纯净的天空下,透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那房顶上金 泽闪闪,又显出一派华贵来。
的水码头的最低的石阶上,望着被月光照得波光粼粼的河 水。
桑桑一直走到他跟前,在他身边蹲下:“我是来找你的, 大家都在找你。”
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。 油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下 来,对秃鹤说:“我们回家吧。” 桑乔拍了拍他的肩: “走,回家了。” 秃鹤用嘴咬住指头,想不让自己哭出声来,但哭声还 是抑制不住地从喉咙里奔涌而出,几乎变成了号啕大哭。 纸月哭了,许多孩子也都哭了。 纯静的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照 着世界上一个最英俊的少年……
30
三个男孩在土
路上晃荡着,好像 在等一个人。
纸月
鹤
康
马
桑
31
听着窗外的秋风吹着 竹林与茅屋,小红炉使 桑桑感到十分温暖。
秦大奶奶
20
21
秃鹤的秃,是很地
道的。他用长长的好看的 脖子,支撑起那么一颗光 溜溜的脑袋。这颗脑袋绝 无一丝瘢痕,光滑得竟然 那么均匀。阳光下,这颗 脑袋像打了蜡一般亮,让 他的同学们无端地想起, 夜里它也会亮的……由于 秃成这样,孩子们就会常 常出神地去看,并会在心 里产生出要用手指头蘸一 点唾沫轻轻摩挲它一下的 欲望。
22
23
24
桑桑 陆鹤(秃鹤)
纸月
25
杜小康
2019/12/28
26
在你的脑海里,是否曾 有这样一幅画面令你久久沉 醉,引你共鸣,让你心酸同 情或使你深深感动呢?请你 读一读,说一说。
27
有一种成长, 让人回味悠长
28
秃鹤追过去:“给 我!给我!给我帽 子!”
秃鹤
康 月
桑
马
29
是桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤正坐在小镇
• (细马)( 哪句最能体现他是一个有孝心 有责任心的细马?)
13
• 4、那时,她正在看着她的鸡在草丛中觅食。 她听到喊声,转过身来,隐隐约约地见到 一张孩子的面孔正在水中忽闪,一双手向 天空拼命地抓着。她在震撼人心的“奶奶” 的余音中,来不及爬下河堤,就扑了下 去……
• (秦大奶奶)(一个令人久久不能忘怀的 善良、执着的老人。)
14
• 5、他是一个男孩。他最崇拜的就是他 的语文老师蒋一轮。他一直把蒋一轮、 白雀间的事情当作他们三人之间的事情。
• (桑桑)
15
16
17
大约是在杜小康 上四年级时,他变 得更加与众不同了。 因为,他有了一辆 自行车。
杜小康
18
19
以后的日子里, 秦大奶奶就在“被 人发现在艾地里、 被人抬走、又被人 发现在艾地里、又 被人抬走”这样一 个循环往复的过程 中一日一日地度过 。
3
4
相约《草房子》的作者
作者简介: 曹文轩, 1954年1月生于江苏盐
城,在农村生活了20年。1974年 入北京大学中文系读书,毕业留校 任教。后来加入中国作家协会,现 在是北京大学教授、现当代文学博 士生导师。曹文轩叔叔写了很多给 我们孩子读的作品,其中不少获得 了多项大奖,还有一些作品被译成 了英、法、日、韩等文字。
5
细数《草房子》的光环
• (一)获奖档案 获第四届国家图书奖 中宣部“五个一工程”奖
• 电影《草房子》获第十九届金鸡奖最佳编辑奖、一九九八年度中国电影 华表奖第八届金鸡百花奖 、最佳剧本奖
• (二)专家评论 • 高洪波(中国作协书记处书记): 这部作品富有幽默感,我用一句话
概括这部作品:水乡风情画,拳拳少儿心。
这真是油麻地一道亮丽的风景! 7
8
一、结构独特
第一章秃鹤
第二章纸月
第五章红门(一) 第六章细马
第九章药寮
第三章白雀(一) 第七章白雀(二)
二、文字优美 巧用修辞 肖像逼真 细节耐品 风景美丽 对话出色
9
Байду номын сангаас
在美丽的草房子里,生活着一批 可爱的人。我认识了 ……
10
1、他往台阶上一站,挺直了身子,左手抓 住靠皮带扣的地方,肚皮稍微一收缩,用 手拉住皮带头,这么潇洒地一拉,铁栓便 从皮带眼里脱落下来,左手再一松,裤子 就像一道幕布漂亮地落了下来。他撒尿, 绝不看下面,眼睛仰视着天空的鸟或云, 或者干脆就那么空空地看。 (杜小康)(一个撒尿也潇洒的杜大少爷。 经历了磨难,在《红门》中更显坚强。)
——课外阅读交流 三年级(7)班
1
“叔叔,你希望有人敲门吗?” “希望。” “那我去敲门,你会开门吗?” “当然开门。” “我要是晚上敲门呢?” “我讲故事给你听,你讲故事给我听。” “那--我怎么才能找到你呢?”
“我就在书中等你。”
2
等你
带着渴望, 带着梦想, 带着追寻, 走到书里来。 这里有世间最迷人的景致, 这里有人间最动人的情感, 这里有最好的朋友, 在书中等你。
• 崔道怡(《人民文学》副主编):《草房子》就是当代中国之《爱的 教育》。
• 樊发稼(中国社科院文学研究所研究员): 读《草房子》真正是一种 享受,是一种文学的享受、艺术的享受,是一种真、善、美的享受。
• 《人民文学》副主编肖复兴说“《草房子》是一首诗”
6
•
静赏《草房子》的美丽
(一)内容提要: 这是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写
• 2、她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气, 却没有一点点傲气,她丝毫也不觉得她比 其他孩子有什么高出的地方,一副平平常 常的样子。她让油麻地小学的老师们居然 觉得,她大概一辈子都会是一个文弱、恬 静、清纯而柔和的女孩儿。
• (纸月)(一个文弱、恬静、清纯而柔和 的女孩。)
12
• 3、这年秋天,他卖掉了七十多只羊,只留 了五只强壮的公羊和二十五只特别能下崽 的母羊。然后,他把卖羊的钱统统买了刚 出窑的新砖。他发誓,他一定要给妈妈造 一幢大房子。
了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲 眼目堵或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的 故事。这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六 年,是他接受人生启蒙教育的六年。
(二)走进油麻地
在这些草房子的前后或在这些草房子之间,总有一些安排,或一丛两丛 竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就是一小片夹 杂着小花的草丛。这些安排,没有一丝刻意的痕迹,仿佛是这个校园里原本就有 的。 油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。这一幢幢房 子,在乡野纯净的天空下,透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那房顶上金 泽闪闪,又显出一派华贵来。
的水码头的最低的石阶上,望着被月光照得波光粼粼的河 水。
桑桑一直走到他跟前,在他身边蹲下:“我是来找你的, 大家都在找你。”
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。 油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下 来,对秃鹤说:“我们回家吧。” 桑乔拍了拍他的肩: “走,回家了。” 秃鹤用嘴咬住指头,想不让自己哭出声来,但哭声还 是抑制不住地从喉咙里奔涌而出,几乎变成了号啕大哭。 纸月哭了,许多孩子也都哭了。 纯静的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照 着世界上一个最英俊的少年……
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三个男孩在土
路上晃荡着,好像 在等一个人。
纸月
鹤
康
马
桑
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听着窗外的秋风吹着 竹林与茅屋,小红炉使 桑桑感到十分温暖。
秦大奶奶
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21
秃鹤的秃,是很地
道的。他用长长的好看的 脖子,支撑起那么一颗光 溜溜的脑袋。这颗脑袋绝 无一丝瘢痕,光滑得竟然 那么均匀。阳光下,这颗 脑袋像打了蜡一般亮,让 他的同学们无端地想起, 夜里它也会亮的……由于 秃成这样,孩子们就会常 常出神地去看,并会在心 里产生出要用手指头蘸一 点唾沫轻轻摩挲它一下的 欲望。
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桑桑 陆鹤(秃鹤)
纸月
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杜小康
2019/12/28
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在你的脑海里,是否曾 有这样一幅画面令你久久沉 醉,引你共鸣,让你心酸同 情或使你深深感动呢?请你 读一读,说一说。
27
有一种成长, 让人回味悠长
28
秃鹤追过去:“给 我!给我!给我帽 子!”
秃鹤
康 月
桑
马
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是桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤正坐在小镇
• (细马)( 哪句最能体现他是一个有孝心 有责任心的细马?)
13
• 4、那时,她正在看着她的鸡在草丛中觅食。 她听到喊声,转过身来,隐隐约约地见到 一张孩子的面孔正在水中忽闪,一双手向 天空拼命地抓着。她在震撼人心的“奶奶” 的余音中,来不及爬下河堤,就扑了下 去……
• (秦大奶奶)(一个令人久久不能忘怀的 善良、执着的老人。)
14
• 5、他是一个男孩。他最崇拜的就是他 的语文老师蒋一轮。他一直把蒋一轮、 白雀间的事情当作他们三人之间的事情。
• (桑桑)
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大约是在杜小康 上四年级时,他变 得更加与众不同了。 因为,他有了一辆 自行车。
杜小康
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以后的日子里, 秦大奶奶就在“被 人发现在艾地里、 被人抬走、又被人 发现在艾地里、又 被人抬走”这样一 个循环往复的过程 中一日一日地度过 。
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相约《草房子》的作者
作者简介: 曹文轩, 1954年1月生于江苏盐
城,在农村生活了20年。1974年 入北京大学中文系读书,毕业留校 任教。后来加入中国作家协会,现 在是北京大学教授、现当代文学博 士生导师。曹文轩叔叔写了很多给 我们孩子读的作品,其中不少获得 了多项大奖,还有一些作品被译成 了英、法、日、韩等文字。
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细数《草房子》的光环
• (一)获奖档案 获第四届国家图书奖 中宣部“五个一工程”奖
• 电影《草房子》获第十九届金鸡奖最佳编辑奖、一九九八年度中国电影 华表奖第八届金鸡百花奖 、最佳剧本奖
• (二)专家评论 • 高洪波(中国作协书记处书记): 这部作品富有幽默感,我用一句话
概括这部作品:水乡风情画,拳拳少儿心。
这真是油麻地一道亮丽的风景! 7
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一、结构独特
第一章秃鹤
第二章纸月
第五章红门(一) 第六章细马
第九章药寮
第三章白雀(一) 第七章白雀(二)
二、文字优美 巧用修辞 肖像逼真 细节耐品 风景美丽 对话出色
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Байду номын сангаас
在美丽的草房子里,生活着一批 可爱的人。我认识了 ……
10
1、他往台阶上一站,挺直了身子,左手抓 住靠皮带扣的地方,肚皮稍微一收缩,用 手拉住皮带头,这么潇洒地一拉,铁栓便 从皮带眼里脱落下来,左手再一松,裤子 就像一道幕布漂亮地落了下来。他撒尿, 绝不看下面,眼睛仰视着天空的鸟或云, 或者干脆就那么空空地看。 (杜小康)(一个撒尿也潇洒的杜大少爷。 经历了磨难,在《红门》中更显坚强。)
——课外阅读交流 三年级(7)班
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“叔叔,你希望有人敲门吗?” “希望。” “那我去敲门,你会开门吗?” “当然开门。” “我要是晚上敲门呢?” “我讲故事给你听,你讲故事给我听。” “那--我怎么才能找到你呢?”
“我就在书中等你。”
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等你
带着渴望, 带着梦想, 带着追寻, 走到书里来。 这里有世间最迷人的景致, 这里有人间最动人的情感, 这里有最好的朋友, 在书中等你。
• 崔道怡(《人民文学》副主编):《草房子》就是当代中国之《爱的 教育》。
• 樊发稼(中国社科院文学研究所研究员): 读《草房子》真正是一种 享受,是一种文学的享受、艺术的享受,是一种真、善、美的享受。
• 《人民文学》副主编肖复兴说“《草房子》是一首诗”
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静赏《草房子》的美丽
(一)内容提要: 这是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写