五年级语文周周清3
五年级语文周周清（一）
一、请读拼音写词语。
ｙúěｒｚｈēｎɡｂｉàｎｚｈàｙóｕｑǐｑｉú
二、请找出下边句子中的错别字，画上“_______”并改正。
（1）根据市政府的抉定，人行横道上的建筑一律要折除。
__________________________________________
（2）我们坚难地在大雨中行军，首长不断鼓厉我们刻服困难。
__________________________________________
（3）一个冻疆的老战士，猗靠着光秃的树杆坐着。
__________________________________________
三、把下面成语补充完整。
安然（）（）（）（）万千小心（）（）心（）手（）（）（）不绝（）（）不断
四、火眼金睛，辨字组词。
竺（）晦（）沦（）译（）竿（）悔（）论（）泽（）虐（）棠（）矩（）遐（）虚（）党（）拒（）暇（）
五、连一连，读一读。
晦暗的心灵领悟种子
难忘的岁月宣讲老师
童稚的教室播下道理
艰难的集会思念信念
宽容的态度缔造故事
六、积累和运用。
1.请给下列各句选择合适的词语。
不管……总……不但……而且……只有……才……宁愿……也……
（1）我（）把大鲈鱼放回湖里，（）不愿违背道德准则。
（2）实践证明，通往广场的路不止一条，（）敢于创造，（）能不断获得成功。
2.请在不是同类的词语下面画上“_______”。
（1）游艇油轮船舷军舰客轮
（2）蜻蜓苍蝇蝴蝶昆虫蛐蛐
（3）杨树松树树枝桑树柳树
3.请在括号里填上带点词的反义词。
(1)小提琴奏出轻快柔和的乐曲，大提琴用低沉
．．的调子和着。
( ）
(2)为了避免对手受伤，他放弃了一次成功
．．的辉煌。
( ）
(3)即使是技术平庸
．．的前锋，也能将这个球捅入网。
( ）
4.看看下面的句子有什么毛病，将它改正过来。
（1）我国人口是世界上最多的国家。
___________________________________
（2）寒假过去了，我们重新又回到了学校。
___________________________________
（3）春节晚会上，我们村举办了许多丰富多彩的文艺节目。
___________________________________
（4）因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
五年级语文周周清（二）
姓名班级分数
阅读分析
阅读短文，然后回答问题。
生活中的小镜头
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了丰富多彩的生活。
我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。
然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进图书馆。
留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，都深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。
紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，都各自盯上了自己的目标，那粗糙的手、细腻的手、宽大的手、纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极少，极短。
人们完全沉醉在书的海洋里了。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫视着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……
我，没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。
但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……
1.从文中找出两组近义词。
（2分）
( ）——( ）( ）——( ） 2.从文中找出两组反义词。
（2分）
( ）——( ）( ）——( ） 3.本文表示“人多”的写法，很有特色。
如抓住人们的“头发”描写：“留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的……”请仔细阅读文章，再举一个例子。
（4分）
_____________________________________________________
4.找出文章第四段描写人们读书的四个镜头，画上“”。
（4分）
5.文末说，“但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……”请你思考一下，你认为是什么？（5分）
______________________________________________________。
部编版语文五年级下册语文周周清试题
五年级下册语文周周清（第5周）班级：__________________姓名：__________________一、看拼音写词语（15分，每个词语0.5分。
）dù jì dù yì cāi jì jì kǒu cáo jūn cáo cāo dū du dū cù（）（）（）（）（）（）（）（）wěi tuō wěi pài cū lǔ lǔ zhí zhē dǎnɡ zhē yǎn shuǐ zhài shān zhài（）（）（）（）（）（）（）（）léi ɡǔ chuī léi nà hǎn chā tú chuān chā jūn lìnɡ zhuànɡ shén jī miào suàn（）（）（）（）（）（）（）zhào bàn yù jì jǐn jí tàn tīnɡ sī zì bù zhì diào dù shān ɡānɡ（）（）（）（）（）（）（）（）二、根据所学内容填空（15分，每空0.5分）1 《鸟鸣涧》中描写春山夜静，诗人内心闲静的诗句是：“_____________________ _____________________。
”2.《鸟鸣涧》是唐代诗人王维的作品，其中以动写静，用鸟鸣声衬托山里的幽静和闲适的诗句是：“_____________________ _____________________。
”3.观__________________，识__________________，叹__________________，惜__________________。
统编版语文五上周周清(答案)
五年级（上册）语文周周清练习卷（第15周）答案
一、略
二、忍受竟然疼爱脊梁权利考试不屑启迪
三、C C C D
四、略
五、1.思危以俭
2.易难
3.来处不易物力维艰
4.青年近卫军伟大的母爱谁言寸草心
5.小渔船梦境鼓励与支持父爱
六、（一）1.C
2.×√×
(二）至死不渝的爱
1.联系上下文理解词语。
毫发未伤：就是很少的意思,连很少的头发都没伤到,说明什么也没伤到。
振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
2.（1）用生命保护孩子（2）用最后的希望救了孩子
3.这位母亲是想让孩子知道即使自己去世了,可依然还爱着孩子。
4.（1）奇迹：不同寻常的事情
（2）联系上下文：母亲用爱的力量救了自己的孩子,她尽管自己失去生命,也要救活孩子。
（3）联系生活实际：母爱,是最无私的,哪怕用自己的生命去救助自己的孩子!所以,我们要报答自己的父母,她们为我们操碎了心!
5.略。
(五年级语文周清(三)
五年级语文周清测试题（三）一、读拼音写词语。
（10）zhèn hàn hū xiào mì jìng xiá gǔ huī huáng piāo yì（）（）（）（）（）（） léi tíng xuě fēng gé bì bó wù guǎn（）（）（）（）二、给加点的字注音。
（10）踮．着脚（）风号．浪吼（）近在咫．尺（）狂风恶．浪（）载．歌载舞（）三、把词语补充完整。
（12）（）天卷地不可思（）鬼（）神（）惊叹不（）奇花（）草无与（）比人声（）沸（）不及防惊心动（）金碧（）风平浪（）山（）地（）四、按查字典要求填空。
（5分）“鼎”字按音序查字法，应查大写字母，再查音节；按部首查字法，应先查部，再查画，可组成成语。
五、比一比，再组词。
（10）峰（）博（）伦（）番（）锋（）搏（）论（）翻（）飘（）漂（）六、按要求做句子。
（12）1.浙江之潮，天下之伟观也。
（改为反问句）3.那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（仿写一个比喻句）4.平静的江面笼罩着一层白蒙蒙的薄雾。
（缩句）5.雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境，世界仅存的一块处女地。
（缩句）6.你会为这大自然的鬼斧神工叫绝。
（改为双重否定的表达方式）七、多音字组词。
（6）xì（） piāo（） báo（）系漂薄jì（） piào（） bó（）八、填空。
（18）1.《雅鲁藏布大峡谷》是一篇，文章运用了、等说明方法从、、、四个方面进行说明。
2. 在这里，我见到了最的天空，最的云彩，最的雪峰，最的大拐弯，最的宝库。
这里真是世界上最、最的地方！这些“最”字说明雅鲁藏布大峡谷。
3.《雅鲁藏布大峡谷》一文中的第自然段中引用了传说，这样写的好处是。
九、阅读并作答。
五年级下册语文同步练习册分层卷答案周周清
五年级下册语文同步练习册分层卷答案周周清1、《红楼梦》中出现了许多小物件，在推进情节方面或多或少地起到了作用，其中与宝玉、黛玉的情感发展无关的物件是( ) [单选题] *A.手帕B.金锁C.金麒麟D.虾须镯(正确答案)2、29. 下列句子中的加双引号成语运用恰当的一项是（）[单选题] *A．老师突然走进教室，他肆无忌惮的大笑“戛然而止”。
(正确答案)B．她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，“天衣无缝”，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
C．新时代、新追求，我们要怀着“目空一切”的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D．北方四月的天气“周而复始”:有时骄阳似火，热浪扑人;有时阴云密布，狂风肆虐。
3、1希望别人原谅自己，可以说“请原谅”，也可以说“请包涵”。
[判断题] *对错(正确答案)4、1“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
非来贸丝，来即我谋”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错5、24．下列加点词语注音全部正确的一项是（）[单选题] * A．朗润（rùn）应和（yìng）着落（zháo）精神抖擞（sǒu）B．贮蓄（zhù）莅临（1ì）粗犷（kuǎng）咄咄逼人（duō）C．侍弄（shì）分歧（qí）一霎（shà）混为一谈（hùn）(正确答案) D．攲斜（qī）侮辱（wū）难堪（kān）人声鼎沸（dǐng）6、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)7、1与李白并称“李杜”的是杜牧。
[判断题] *对(正确答案)错8、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.孰(谁，哪一个)能无感其闻道也固(本来)先乎吾B.彼(那些)童子之师夫庸(岂,哪)知其年之先后生于吾乎C.余嘉(赞赏)其能行古道士大夫之族(类、辈)D.作《师说》以贻(赠送)之是故无(没有)贵无贱(正确答案)9、“间隔”“亲密无间”的“间”读音都是“jiàn”。
五年级(下册)语文周周清练习卷(第十三周)
五年级（下册）语文周周清练习卷（第十三周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：王娟】一、用“”画出下列加点字的正确读音。
毛毡(zhān zān)牛犊(dúbú)公爵(juéjiáo)呼噜(lǔlū)译名(yìzé)精湛(zhàn shèn)泛滥(lǎn làn)遐想(jiǎxiá)二、按要求选择正确的答案。
1.下列词语中字形、注音、字义全部正确的一项是()。
A.哗．笑(huá)牲畜令人惊叹．(吟咏)B.公爵．(jiáo)纵横不可思议．(理解)C.刀刃．(rèn)窗帘悠．然自得(闲适,闲散)D.黏．着物(nián)桥粱辽阔无垠．(边,岸,界限)2.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是()。
A.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(拟人)B.小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
(反问)C.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
(排比)D.你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!(比喻)3.下列说法不正确的一项是()。
A.《威尼斯的小艇》主要写了小艇的特点和它与人们生活的密切关系,从另一个侧面介绍了威尼斯这座水上名城的独特风光。
B.《牧场之国》在结构方面采用总—分—总的形式,而且在分别叙述每一个小的场景时,都有一个相同的中心句“这就是真正的荷兰”,加强了作者感情的抒发。
C.《牧场之国》这篇课文处处流露出作者对荷兰牧场,尤其是对生活在其中的悠然自得的牛、马、羊、猪、鸡这些家畜家禽的喜爱之情。
D.金字塔建在尼罗河的东岸,人类的文明大多发育在河流沿岸,在那个时期人们都是沿河流定居的。
三、选字词填空。
绵棉骏俊梢艄()羊()俏树()()花()马船()庄严庄重1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛()肃穆。
2.老教授()的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。
部编版五年级语文下册三单元周清
第三单 一、按规律填词语。
〔6分〕 一尘不染—两—〔〕—〔〕—〔〕—六 神无主—七上八下—〔〕—九霄云外—〔〕二、以下歇后语的使用有误的一项为哪一项〔〕。
〔2分〕 A .身体一向很好的王教师生病住院了，同学们想选出三个代表去，大 家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼—〕。
〞 B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C .奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名〔鸣〕声在外的 人都辗转奔波来找她治病。
D .奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是烧 豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？〞 三、精彩回放。
〔16分〕 1.甲骨文是刻在_______上的；它出土的地方是现在的_________。
〔2分〕 2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——〔〕——〔〕— —〔〕——〔〕。
〔8分〕 3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义。
如“星〞的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________。
〔6分〕 四。
(5分) 李耳北宋女词人 李清照明代医药学家 中国共产党创一李世民春秋末期思想家 唐太宗 五、课外阅读。
〔23分〕 汉字与中国心 1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国那么强〞我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我中文，用汉 字。
〞 汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远音。
汉字又 整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往 往联结着长远的文化底蕴：例如“中华〞〞“大地〞“海内〞“天涯〞 “芳草〞“知己〞⋯⋯都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已， 这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无的。
最能表达汉字这些特点的首推中国的古典诗词。
一在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
吟“爆竹声中一岁除〞； 吟“清明时节雨纷纷〞；吟“明月几时有〞卷诗书喜欲狂〞；吟“大江东去〞；激越典诗词已经规定、铸就了中国人构造。
部编版五年级语文下册三单元周清
第三单元提升练习一、按规律填词语。
〔6分〕一尘不染—两败俱伤—〔〕—〔〕—〔〕—六神无主—七上八下—〔〕—九霄云外—〔〕二、以下歇后语的使用有误的一项为哪一项〔〕。
〔2分〕A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧〔舅〕。
〞B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名〔鸣〕声在外〞啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？〞三、精彩回放。
〔16分〕1.甲骨文是刻在_______上的；它出土的地方是现在的_________。
〔2分〕2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——〔〕——〔〕——〔〕——〔〕。
〔8分〕3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星〞的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________。
〔6分〕四、连线。
(5分)李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗五、课外阅读。
〔23分〕汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？〞我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
〞汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华〞“神州〞“大地〞“海内〞“天涯〞“芳草〞“知己〞……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能表达汉字这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
吟“爆竹声中一岁除〞；吟“清明时节雨纷纷〞；吟“明月几时有〞；吟“劝君更进一杯酒〞；吟“漫卷诗书喜欲狂〞；吟“大江东去〞；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇〞……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
五年级语文周周清
五年级语文周周清一·根据拼音写词语：（46分，每词1分）biüo zhìzào xíng yōu jiǔlíng kōng xùn jídǐ yùpáng dàpín jíkùn rǎo miǎo mángqíjìmiáo huàdàn yuǎn diüo sùjìzǎitáo yâ xiüo yǒng shàn zhàn xíe tiáo qíng yíngkǒng hâ býi chuàng cüng jìng hǎn jiàn zhǐ chǐlǐng lûâ táo zuìzhân hàn piüo yìtàn xúnzǔzhîu shýng wàng cíxiáng xuün huáyáo yâxuàn yào qíliáng chún pǔxún huán pái xiâjǐng tì hïu long yîu rãn tí liàn shýn yín 二·把下列词语补充完整(15分，每字0·5分)盘（）错节（）头散发有（）无力垂头（）气（）首阔步荒山（）岭人声（）沸绿树掩（）天方夜（）心（）神（）难以（）信余音绕（）（）然一新（）尽致临危不（）蛛丝马（）惊心动（）纵（）交错不可思（）吐故（）新翻来（）去世外桃（）鬼（）神工风（）浪吼( )不及防吞天（）日（）丽多姿山（）地裂三·按课文内容填空：（26分，每空1分）1·大漠沙如雪，——————，——————，——————————。
五年级语文周周清
五年级语文第一次周周清班级__________姓名__________分数________一、基础知识(38分)1.看拼音，用你最满意的字体写词语(10分)zhuāng shi tōu kuīhūxiào xiaoqian sùfù（）（）（）( ) ( ) áo yóu bùlǚyú lèkuàngqiězhēnd ì（）（）（）( ) ( ) 2.成语填空(28分)(1)补充成语难不倒我。
(16分)至( )无（）( )风( )雨金( )献（）质( )无( )一( )如（）( )然无( )转( )即( ) 心( ）神( )(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。
在横线上填写关于龙的寓言。
(12分)①龙( )( )跃( )龙( )睛( )( )龙（）（）（）（）龙②寓言故事：（）、（）3．火眼金睛，辨析词语组词(8分)峪( ) 趟( ) 遨( ) 裁( )浴( ) 倘( ) 傲( ) 载( )4.下面的破折号有何作用?请选择(6分)A.话题转移B.解释说明C.声音延长(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!( )(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
( )(3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸! ( )二、才华横溢，积累运用（24分）１.根据课文内容填空(17分)(1)没有( ）能像( )把我们带到( )；也没有( )，能像( )带我们领略( )。
(2)《忆读书》的作者是( )。
(3)中国的龙象征着( )，所以中国人常常自称( )。
(4)书到用时方恨少，______________________(5)奇文共欣赏，__________________________(6)不畏浮云遮望眼，____________________(7)不识庐山真面目。
部编版五年级语文下册三单元周清
第三单元提升练习 一、按规律填词语。（6分） 一尘不染—两败俱伤—（ ）—（ ）—（ ）—六神无主—七上八下—（ ）—九霄云外—（ ）
二、下列歇后语的使用有误的一项是( )。（2分） A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”
B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。 C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”
三、精彩回放。（16分） 1.甲骨文是刻在_______上的；它出土的地方是现在的_________。（2分） 2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。（8分）
3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：________、_________、_________。（6分）
四、连线。(5分) 李耳 北宋女词人 李清照 明代医药学家 李时珍 中国共产党创始人之一 李世民 春秋末期思想家 李大钊 唐太宗 五、课外阅读。（23分） 汉字与中国心 1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。