开展四德工程主题教育活动的通知
景庄小学关于开展
景庄小学关于开展“四德”工程建设专项主题活动的实施方案为了深入贯彻落实党的十八大精神，推进“四德”工程建设，全面提升广大师生员工文明素质和社会文明程度，根据茌平县教育局的工作部署，结合本校实际，制定实施方案如下：一、指导思想以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，整体推进我校广大师生员工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升师生员工文明程度，加快景庄小学教育事业科学发展，为创办让人民群众满意的“健康教育”提供有力的思想保证和强大的精神动力。
二、工作重点（一）强化宣传手段，着力营造浓厚活动氛围1、通过黑板报、宣传栏、校园广播、国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德”工程的重大意义、具体内容和标准要求。
各学校可结合实际情况，组织编排创作一批反映“四德”工程内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣以及优秀网络文化产品。
同时，要积极总结和宣传“四德”工程建设中涌现出的经验做法，着力发挥正确的宣传导向作用。
2、充分发挥示范引领作用，要严格按照上级要求，充分发挥示范带头作用，积极推广创建过程中的先进经验，推动“四德”工程建设在全区教体系统全面深入地开展。
（二）准确把握内涵，深入开展各类主题教育活动1、开展“爱祖国、爱家乡”主题教育活动。
通过文艺演出、征文、演讲等多种形式，积极宣传国家建设改革开放的巨大成就和家乡的喜人变化，教育引导广大师生员工增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。
2、开展“从我做起、文明你我他”主题教育活动。
我校要充分利用“文明乡村创建”等活动，深入开展“爱我博平”、“爱我学校”、“做文明公民”和“我为博平添光彩”等文明建设活动。
通过《公务员文明礼仪知识读本》等的宣传教育，进一步提高广大师生员工的文明素质。
2024年关于“四德工程”主题教育活动的实施方案
2024年关于“四德工程”主题教育活动的实施方案一、背景介绍“四德工程”主题教育活动是指以德育为核心，培养学生品德、智德、体德、美德的全面发展活动。
在当前社会中，人才培养的需要远不止于知识的传授，更需要学生全面素质的培养。
因此，本方案旨在通过“四德工程”主题教育活动，培养学生的品德、智德、体德、美德，提升学生的综合素质。
二、活动目标1. 培养学生正确的价值观和人生观，提高道德修养。
2. 促进学生的学业发展和综合素质提升。
3. 增强学生的体质健康，提高身体素质。
4. 培养学生的审美能力，提高艺术修养。
三、活动内容及组织安排1. 品德教育方面：开展关于道德伦理、社会公德、职业道德等方面的讲座和讨论活动，加强学生的道德教育和品格塑造。
- 组织道德讲座：邀请专家学者，为学生授课，并组织学生进行相关的主题讨论。
- 组织道德纪实故事分享：鼓励学生分享自己身边的道德纪实故事，以激励其他学生向优秀的榜样学习。
- 进行道德实践活动：组织学生参加社会实践活动、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 智德教育方面：提高学生的学业水平，培养学生的创新能力和综合分析能力。
- 开展学科竞赛和知识竞赛：组织学生参加各类学科竞赛和知识竞赛，激发学生的学习积极性和创新能力。
- 组织学术研讨会：邀请专家学者进行学术讲座，开展学生学术研究活动，培养学生的综合分析能力和创新意识。
- 组织科技创新活动：设立科技创新项目，指导学生进行科技创新实践，培养学生的科学思维和实践能力。
3. 体德教育方面：开展体育活动，努力提高学生的身体素质和团队合作能力。
- 组织体育比赛：开展各类体育比赛，鼓励学生积极参与体育运动，提高学生的身体素质和竞技水平。
- 进行体能训练：组织学生进行体能训练，提高学生的体能水平和健康素质。
- 开展团队合作项目：组织学生开展团队合作项目，培养学生的团队协作精神和领导能力。
4. 美德教育方面：开展艺术教育活动，培养学生的艺术修养和审美能力。
四德征文
石桥中心小学关于深入开展“四德”工程建设征文活动的通知2014年2月18日为引导全体教职工进一步关注、支持、投身“四德”工程建设，不断提升全校公民道德建设水平，经研究决定在全校范围内举办“四德”工程建设征文活动，具体事宜如下：一、活动时间2014年2月——2014年6月二、征文内容围绕日常生活中的家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德四个方面，针对当前我校推进“四德”工程建设工作中，对于道德领域关心的一些问题、一些现象，结合自己所见、所想、所做，可以畅谈在日常工作、学习中的一些先进事迹或经验做法，可以针对“四德”工程建设工作提出一些合理化建议，可以讲述身边的文明人、文明事、文明故事，弘扬和倡树社会新风，也可以思索如何做一个“四德公民”等等。
本次征文体裁不限，要求主题突出、观点鲜明、结构完整、条理清晰、文字流畅。
记叙文、议论文、散文、诗歌等均可，字数在1000字左右之间。
参赛作品必须为原创，严禁抄袭，一经发现，将取消参赛资格。
三、奖项设置本次征文将评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖若干名，并给予奖励。
另外，还将对评出优秀作品和获奖情况将刊登在《石小》报和学校网站。
四、活动实施本次征文比赛分四个阶段进行，具体安排如下：第一阶段：2月20——3月15日，征文主题范围“个人品德”方面，题目自拟，要求参见“征文内容”。
上交作品时间3月15日止。
第二阶段：3月15日——4月15日，征文主题范围“职业道德”方面，题目自拟，要求同上。
上交作品时间4月15日止。
第三阶段：4月15日——5月15日，征文主题范围“社会公德”方面，题目自拟，要求同上。
上交作品时间5月15日止。
第四阶段：5月15日——6月15日，征文主题范围“家庭美德”方面，题目自拟，要求同上。
上交作品时间6月15日止。
五、具体要求1、全体教师均可报名，报送作品每人每个赛段限1篇，参赛作品一律不退，请自留底稿。
2、报送作品时以校、级部为单位统一上交中心小学四德工程建设办公室。
度开展“四德工程”主题教育活动的通知
关于印发《建维中心“四德工程“主题教育活动实施方案》的通知建维中心各处室：现将《建维中心“四德工程”主题教育活动的实施方案》印发给你们，请认真抓好贯彻落实。
青岛市港口公用基础设施建设维护中心2014年2月6日青岛市港口公用基础设计建设维护中心 2014年2月6日印发建维中心“四德工程”主题教育活动的实施方案为全面贯彻落实市委、市政府关于开展精神文明创建工作要求，进一步加强机关作风建设，推动交通运输事业又好又快发展营造和谐环境。
经研究，决定在全系统范围内开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”主题教育活动。
特制定此方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入宣传贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕中心、服务大中心、面向基层、服务群众，坚持以基层群众评价为重要导向，以人民群众满意为根本标准，切实巩固作风建设的成果，营造和谐环境。
二、活动安排“四德”主题教育活动分学习动员、制定方案，全面展开、进行教育，总结提高、巩固成果三个阶段进行。
第一阶段：学习动员、制定方案（3月15日--3月31日）。
精心策划部署，广泛宣传发动，认真制定“四德”主题教育活动方案。
着重抓好三个方面的工作：一是学习动员。
组织全中心干部职工认真学习党的十七大五中全会精神；学习市委、市政府各项会议精神，进一步提高思想认识。
二是召开作风建设推进会，对作风建设和“四德”主题教育活动提出具体要求。
三是拟定方案。
为更好的开展精神文明建设工作，搞好“四德”主题教育活动，结合单位工作实际，拟定“四德”主题教育活动方案。
第二阶段：全面展开、进行教育（4月1日--10月31日）。
中心属各单位、机关各科室要紧紧围绕“四德”这一主题，精心组织开展教育。
要按照社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个方面细分成四个阶段，每个阶段安排一个半月左右的时间开展教育。
在社会公德教育阶段，要围绕“你认为什么是幸福？”这一主题开展讨论，撰写体会文章，通过教育使全体干部职工人员提高“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的意识。
四德教育实践活动通知
尊敬的各位老师、同学们：为深入贯彻落实社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的道德修养和社会责任感，我校决定开展“四德教育实践活动”。
现将有关事项通知如下：一、活动背景“四德”即“孝德、诚信、仁德、和德”，是中华民族传统美德的核心内容。
在新时代背景下，加强“四德”教育对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
本次实践活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让同学们在实践中学到“四德”，做到“四德”。
二、活动目的1. 增强同学们对“四德”的认识，理解其内涵和意义。
2. 培养同学们的道德情操，提高道德修养。
3. 促进同学们在日常生活中践行“四德”，成为具有社会责任感的公民。
4. 推动学校德育工作深入开展，营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间2023年9月1日至2023年12月31日四、活动内容1. 孝德教育实践活动（1）开展“孝心感恩”主题班会，引导同学们学会感恩父母、尊敬师长。
（2）组织“我为父母做件事”实践活动，鼓励同学们为父母做一件力所能及的事，表达孝心。
（3）举办“孝道故事”征文比赛，收集同学们身边的孝道故事，弘扬孝道文化。
2. 诚信教育实践活动（1）开展“诚信教育”讲座，邀请专家学者为同学们讲解诚信的重要性。
（2）组织“诚信签名”活动，让同学们承诺在学习和生活中践行诚信。
（3）举办“诚信标语”设计大赛，让同学们发挥创意，设计富有教育意义的诚信标语。
3. 仁德教育实践活动（1）开展“志愿服务”活动，组织同学们参与社区服务、公益活动等，传递爱心。
（2）举办“仁德故事”演讲比赛，让同学们讲述身边的仁德故事，感受仁德的力量。
（3）开展“关爱留守儿童”活动，组织同学们为留守儿童送去温暖和关爱。
4. 和德教育实践活动（1）开展“和谐校园”主题教育活动，引导同学们学会与人相处，营造和谐校园氛围。
（2）举办“和德书法”比赛，让同学们通过书法艺术感受和德之美。
（3）组织“和谐班级”评选活动，表彰在班级和谐建设中表现突出的个人和集体。
2024年“四德”工程建设活动计划实施方案
2024年“四德”工程建设活动计划实施方案一、背景介绍“四德”工程是指德育、智育、体育和美育，旨在培养学生全面发展的四个方面，涵盖了品德修养、知识学习、体能锻炼和审美素养。
为了进一步促进学生综合素质的提高，我们制定了2024年的“四德”工程建设活动计划，旨在营造良好的学习氛围和培育学生的全面发展。
二、目标和原则1.目标：通过“四德”工程的实施，培养学生的品德修养、知识学习、体能锻炼和审美素养，促进学生综合素质的提高。
2.原则：全员参与、注重实践、因材施教、持续改进。
三、计划安排1.德育（1）品德教育：每学期定期组织品德教育主题活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
（2）班级活动：每周一节课安排班级活动，包括班会、小组讨论等，培养学生团队协作和沟通能力。
（3）志愿服务：每学期组织学生参加社会志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2.智育（1）学科竞赛：每学期组织学科竞赛，鼓励学生参加不同层次的学科竞赛活动，提升他们的学科知识和综合应用能力。
（2）科技创新：组织科技创新大赛和科技创新活动，培养学生的创新思维和实践能力。
（3）课外拓展：每学期安排课外拓展活动，包括科普实践、社区调研等，拓宽学生的知识面。
3.体育（1）体育课程：每周增加一节体育课，包括传统体育项目和创新体育活动，培养学生的体能和协同能力。
（2）运动会：每学期举行一次学校运动会，开展各类体育竞技项目，激发学生的体育兴趣和参与热情。
（3）社团活动：设立各类体育社团，鼓励学生参与，开展体育锻炼和比赛。
4.美育（1）艺术课程：开设艺术课程，包括音乐、舞蹈、美术等，培养学生艺术素养和审美能力。
（2）艺术展示：每学期组织学生参加艺术节、艺术展览等，展示学生的艺术创作成果。
（3）艺术教育活动：定期组织艺术教育活动，如音乐会、舞台剧等，让学生接触和欣赏高水平的艺术作品，培养他们的审美情趣。
四、资源保障1.人力资源：成立“四德”工程实施领导小组和各学科、体育、美术等相关工作小组，明确各小组职责，合理分工推进“四德”工程的实施。
2013-2014(上)在全校学生中开展四德教育的通知、实施方案
关于开展“《家庭美德教育》、《社会公德教育》《个人品德教育》”（三德）教育主题班会通知为切实加强全校精神文明建设，不断提高学生思想品德修养，全面推进素质教育，经学校研究、政教处决定：在全校学生中开展“社会公德、家庭美德、个人品德”（以下简称“三德”）专题教育主题班会实践活动。
一、班会活动时间：2013年10月14日（星期一）二、班会课主题：初一年级：《家庭美德教育》。
班级组织学生开展有关“家庭美德”讲故事比赛，对学生进行尊老爱幼教育，正确处理长幼、同学、邻里之间关系。
初二年级：《社会公德教育》。
注重引导学生以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自己，在班级及校内形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好风尚。
初三年级：《个人品德教育》。
教育学生提高个人道德修养，增强责任意识，形成自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助的个人优良品质。
请各班主任提前做好准备，写好教案，活动后写好总结，周三之前将主题班会教案、活动总结（电子版）交政教处。
五家渠一中政教处2013-10-14关于在全校学生中开展“《家庭美德教育》、《社会公德教育》《个人品德教育》”（三德）教育实施方案为进一步推动我校精神文明建设，创造良好人文环境，不断提高学生思想品德修养，全面推进素质教育，经学校研究、政教处决定：在全校学生中开展“社会公德、家庭美德、个人品德”（以下简称“三德”）专题教育主题实践活动，特制定本方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，以师德教育活动为重点，以开展“三德”践行活动为主体，着力提高全小学生“三德”意识与水平。
二、实施原则开展“三德”践行活动要坚持以下四个原则：1、“分年级级开展、以班级为主”的原则；2、“突出重点、务求实效”的原则；3、“正面教育、引导为主”的原则；4、与班级建设、学校常规工作有机结合的原则。
三、积极开展“三德”学习活动（一）加强“三德”精神的学习。
四德教育实施方案
关于在全县中小学深入开展“四德”工程建设的实施意见为深入推进中小学“四德”工程建设，根据中共郓城县委宣传部《关于进一步深化“四德”工程建设的实施意见》（郓宣发〔2013〕15号）要求和菏泽市教育局关于印发《菏泽市教育系统“四德”工程建设实施方案》的通知精神，经县教育局研究决定，在全县中小学深入开展“四德”工程建设，并提出如下要求，请一并贯彻执行：一、总体要求以弘扬社会主义核心价值观，全面提高师生道德文明素质为目标，以“四德”工程示范县争创活动和文明城市创建为抓手，以职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德建设为重点，全面完成202所“四德”工程示范学校建设任务，大力培育践行孝德、诚德、爱德、仁德，进一步优化中小学教书育人环境，凝聚发展合力，为创办人民群众满意的教育提供强有力的道德支撑和思想保证。
二、重点工作（一）、大力营造浓厚活动氛围。
结合学校文化建设，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、广播站、校园网站、主题班队会等形式，大力宣传“四德”工程建设的重要现实意义、具体内容和标准要求，统一广大师生的思想认识，形成工作合力，让“四德”教育人尽皆知，家喻户晓。
（二）、深入开展“四德”主题教育实践活动1、围绕“关爱他人、奉献社会”，深入开展“爱德”教育。
一是开展“爱心传递”行动。
深入开展“传递社会爱心，关注留守儿童（特困学生）”教育实践活动。
组织学生为特困生捐助衣物、图书等，通过开展班级间垃圾分类回收及变卖活动，用所得收入建立爱心基金，来资助生活困难学生；通过设立勤工俭学爱心岗，切实帮助生活困难学生。
二是开展“我爱家园”行动。
积极参加“小手拉大手”、“周末环境卫生义务清扫”、“废旧电池分类回收”活动，倡导学生不乱扔垃圾、不随地吐痰、不吃零食，共同参与乡村或城镇环境治理，保持环境卫生整洁，建立校园、班级爱心卫生志愿岗，时时保持校园、教室环境优美。
三是开展“环保小卫士”行动。
通过开展“爱绿护绿”、“环保监督”，以及“校园环保志愿者在行动”等活动，积极宣传环保知识，倡导节能减排、低碳生活，培养学生自觉保护环境、节约能源、美化家乡的意识，对破坏环境的行为进行监督举报。
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开展四德工程主题教育
活动的通知
文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
关于印发《建维中心“四德工程“主题教育活动实施方案》的通知建维中心各处室：
现将《建维中心“四德工程”主题教育活动的实施方案》印发给你们，请认真抓好贯彻落实。
青岛市港口公用基础设施建设维护中心
2014年2月6日
青岛市港口公用基础设计建设维护中心2014年2月6日印发
建维中心“四德工程”主题教育活动的实施方案
为全面贯彻落实市委、市政府关于开展精神文明创建工作要求，进一步加强机关作风建设，推动交通运输事业又好又快发展营造和谐环境。
经研究，决定在全系统范围内开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”主题教育活动。
特制定此方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入宣传贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕中心、服务大中心、面向基层、服务群众，坚持以基层群众评价为重要导向，以人民群众满意为根本标准，切实巩固作风建设的成果，营造和谐环境。
二、活动安排
“四德”主题教育活动分学习动员、制定方案，全面展开、进行教育，总结提高、巩固成果三个阶段进行。
第一阶段：学习动员、制定方案（3月15日--3月31日）。
精心策划部署，广泛宣传发动，认真制定“四德”主题教育活动方案。
着重抓好三个方面的工作：一是学习动员。
组织全中心干部职工认真学习党的十七大五中全会精神；学习市委、市政府各项会议精神，进一步提高思想认识。
二是召开作风建设推进会，对作风建设和“四德”主题教育
活动提出具体要求。
三是拟定方案。
为更好的开展精神文明建设工作，搞好“四德”主题教育活动，结合单位工作实际，拟定“四德”主题教育活动方案。
第二阶段：全面展开、进行教育（4月1日--10月31日）。
中心属各单位、机关各科室要紧紧围绕“四德”这一主题，精心组织开展教育。
要按照社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个方面细分成四个阶段，每个阶段安排一个半月左右的时间开展教育。
在社会公德教育阶段，要围绕“你认为什么是幸福？”这一主题开展讨论，撰写体会文章，通过教育使全体干部职工人员提高“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的意识。
在职业道德教育阶段，要围绕“我骄傲，我是交通人”这一主题开展讨论，撰写体会文章，通过教育使全体干部职工提高“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的意识。
在家庭美德教育阶段，分期组织开展“感情、爱情、亲情”专题讲座，通过教育使全体人员提高“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的意识。
在个人品德教育阶段，以建党90周年为契机，开展“读书思廉”“个人品德”等主题演讲比赛。
通过教育使全体干部职工提高“讲良心、讲道德、讲团结、讲贡献、讲品位”的意识。
通过上述形式多样的活动，推进“四德”主题教育活动深入开展。
第三阶段：总结提高、巩固成果（10月1日--11月20日）。
中心属各单位、机关各科室要将“四德”主题教育活动贯穿全年的作风建设中，对本单位、本科室活动开展情况及取得的成效进行自我评价，并及时将活动中形成的资料进行整理归档，形成台账资料。
11月底由中心办公室组织对各单位、科室“四德”主题教育活动情况进行抽查，抽查结果纳入各单位、科室年度作风建设的重要工作进行考核。
三、活动要求
1．统一思想，提高认识。
开展“四德”主题教育活动是进一步加强作风建设的需要，关系到单位的生存与发展，关系到单位的对外形象，我们要充分认识抓好作风建设、队伍建设的重要性和紧迫性。
要通过主题教育活动，认真解决职工队伍中思想作风、工作作风存在的突出问题，在强化艰苦奋斗的思想作风上开辟新境界，在培养雷厉风行、紧张快干的作风上力求新突破，在求真务实、真抓实干的作风上实现新作为，在服务发展、服务基层、服务群众的作风上树立新形象，为实现全年各项目标任务提供坚强保证。
2．围绕主题，广泛参与。
要紧紧围绕精神文明建设，按照“四德”主题教育活动的安排，完成好每一个规定动作。
同时要不断创新形式，丰富活动内容，确保活动既有针对性，又能取得扎扎实实的效果。
全体职工要全员参加，党员干部要率先垂范，带头参与，带头撰写心得体会，确保活动不走过场。
3．查找问题，制定措施。
要紧密联系工作实际和个人作风建设实际，着重在提高服务效能、大兴服务之风上求实效，在加大整改力度、提高群众满意度上求实效，在改进服务方式、打造服务品牌上求实效，要针对作风建设中存在的“不适应”、“不到位”的地方，认真排查思想、观念、工作方式等问题，制定整改措施，完善相关制度，确保“四德”主题教育活动取得预期的效果。