太空授课观后感
太空授课观后感范文（通用17篇）
太空授课观后感太空授课观后感范文（通用17篇）中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。
下面是小编为大家收集的太空授课观后感范文（通用17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
太空授课观后感篇1看新闻得知6月20日上午神舟十号航天员将在太空授课，将带领我们一同领略奇妙的太空世界，我的心情异常的激动。
20号我早早就守候在电视机旁，焦急地等待着太空授课。
在等待的过程中，好多想法出现在我脑海中。
今天授课的内容是什么;会出现什么神奇的画面;会有什么惊喜在等着我们呢……授课开始了，此次担任太空授课的主讲老师是女航天员王亚平。
她将和她的同伴向我们展示失重环境下的物理现象。
三位航天员老师“站”稳后，先给同学们露了几手“功夫”——“悬空打坐”、“大力神功”等等，在失重环境下，航天员们都成了“武林高手”。
接下来王亚平老师又给我们做了几个有趣的实验，并对其一一讲解。
实验一：质量测量。
实验二：单摆运动。
实验三：陀螺运动。
实验四：水膜演示。
实验五：水球演示。
其中令我最感兴趣的就是水膜和水球实验了。
王亚平老师拿出一个金属圈和一个水袋，将水袋轻轻打开，奇怪的是水居然没有倒出来半滴。
王亚平老师先用手挤出了一滴晶莹剔透的小水滴，她说想做一串水晶项链送给我们，我想那肯定是世界上独一无二的、最美的项链。
接着王亚平老师把金属圈轻轻地放入水袋，我心想：肯定会破掉，做不成水膜。
可当王亚平老师将金属圈慢慢地抽出，我惊呆了，这时的金属圈上形成了一个大大的水膜。
原来在失重状态下，普通水也能够形成漂亮的水膜，这在地面上可是很难实现的。
但我还是不甘心，心想：即使做成了水膜肯定也很不牢固，一碰就破。
可当王亚平老师将一个中国结放到水膜里的时候，我更加惊讶了，水膜居然没破。
正当我还处在惊讶中，王亚平老师又小心翼翼地把水注入到水膜上，水膜慢慢的变厚，随着注入的水越来越多，水膜竟然变成了一个亮晶晶的大水球，还能从水球中看到王亚平老师的倒影呢，这真是太神奇了!当我还没从这兴奋中缓过神来，王亚平老师又把一瓶红色液体注入到水球中，红色液体在水球里慢慢地散开，最后形成一个红色的大水球，漂亮极了，真是一个奇妙的景象啊!另外王亚平老师还告诉了我们一个很奇妙的现象，就是现在他们每天都可以看到16次日出，因为他们每90分钟就可以绕地球一圈。
《太空授课》观后感
《太空授课》观后感《太空授课》观后感1神舟十号飞船是中国顶尖科技的结晶，近日，神舟十号飞船已经升空了。
王亚平，这是唯一乘坐神舟十号上太空的女宇航员，搭载神舟十号上太空的宇航员还有聂海胜、张晓光这两名男宇航员。
我为神舟十号的升空感到骄傲的同时，我们得到了一个振奋人心的消息，那就是神舟十号的宇航员将在6月20日的早上10点为全国的中小学生进行太空授课。
太空授课，这是我们以前的一个梦想，现在，神舟十号的宇航员就要和我们一齐来实现这个伟大的梦想了！6月20日的早上，我们和老师激动地围坐在教室里，等待着太空授课的正式开始。
10点左右，神舟十号的太空授课正式开始。
王亚平姐姐成为了中国的第一位太空老师，首先王亚平向我们讲解了失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用。
三名宇航员精心地为我们讲解一些有趣的物理现象，同学们既好奇又羡慕。
在失重的条件下，宇航员们可以轻松地漂浮在半空中，我们感觉太神奇了，这些有趣的现象引起了同学们无尽的遐想！这次神舟十号的太空授课，我们观赏后，都有非常大的收获。
我们不仅仅收获了专业的知识，这堂生动有趣的太空授课也引起了我心中的感想。
我要奋发学习，将太空的相关知识学好，锻炼好身体，长大了，我也要当一名出色的宇航员。
《太空授课》观后感2前几天，我们看了王亚萍老师在天宫一号的“太空授课”。
她在太空里做了很多在地球上做不到的事，有杂技，陀螺，单摆，水膜，水球，圆周运动。
先说杂技吧。
在地球上杂技要练好久，很危险。
可在太空中，就显得轻而易举，悬空打个滚就可以了。
就像成了大力士，一根手指都可以把一个人举起来。
大家都知道，陀螺是人们小时候的玩具之一，在太空，把它浮在空中并给它一个干扰力，笨笨的陀螺就开始翻滚。
但若是先让它旋转，再给它干扰力，此时，它就不会翻滚了。
“单摆”名字听起来很奇怪，可它在失重状态下是不成功的，但如果给它一个很小很小的力量，它就会做“圆周运动”王亚萍老师做我最喜欢的水膜时，我目瞪口呆。
太空授课观后感300字（精选15篇）
太空授课观后感300字“天宫课堂”要播出了,一起观看浩瀚太空,品尝太空食品,揭秘航天员训练日常、通过趣味物理小实验学习感受神奇的太空现象等等。
以下是小编帮大家整理的太空授课观后感300字（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看！太空授课观后感300字篇1今天，我有幸作为学生代表参加了“天宫课堂”航天授课活动。
在课堂中，亚平老师给同学们介绍了空间站中的工作生活场景，之后又演示了微重力下细胞的生长实验成果、漂浮活动与液体表面张力为原理的实验，进一步让我了解了在太空环境下的种种科学原理。
在老师向水膜中放入纸花时，纸花在水膜中绽放开来，美丽而奇妙。
最让我印象深刻的是老师的水张力实验。
先向水球中注入蓝色色素，使水球变得晶莹透亮，就像我们蔚蓝色的家园——地球。
再将黄色泡腾片放入水球，使它溶解在其中，而产生的气泡却不会离开水球，看到这一现象，我既是赞叹又是吃惊，这是因为太空的失重环境而发生的现象。
渐渐地，泡腾片溶解在水泡中了，变成了深绿色，就像地球上的绿水青山。
这就是航天太空的奥秘，空间站的发射，标志着我国科学研究的进步，天宫课堂的开设，引领着我对科学的探索与研究，这是一次让我终身难忘的经历。
太空授课观后感300字篇2今天，我去参加了天宫课堂的录制，感悟颇深。
首先，在学校的时候老师向我们介绍了如何进行太空实验设计，并向我们征集太空实验。
老师给我们播放了8年前王亚平老师的首次太空课堂，我对她做的水膜实验印象很深，因此，我设计模拟了一个实验，我想象的是在空间站吹一次泡泡，可能大家会觉得这很搞笑，但我很想看看在太空是不是能吹泡泡，太空的泡泡是不是没那么容易破？我还想向王亚平老师问这个问题，虽然并没有叫到我，但是我还是很开心。
直到今天，我去了科技馆参加活动，“在太空是怎么行走的？在太空养过什么动物？太阳的影子是虚是实？……”在大家的发问中，我学到了很多知识，解决了很多疑惑。
我很感谢学校和老师能给我这样一次解惑的机会。
中国空间站太空授课“天宫课堂”观后感10篇
中国空间站太空授课“天宫课堂”观后感10篇“天宫课堂”第二课定于3月23日（周三）下午15:40在中国空间站开讲！此次太空授课活动将全程现场直播。
下面就是小编整理的中国空间站太空授课“天宫课堂”观后感10篇，希望大家喜欢。
中国空间站太空授课“天宫课堂”观后感1“神箭”在弦，再度问天。
自古以来，人类就向往探索宇宙，嫦娥奔月、女娲补天、夸父逐日……远古的传说，是中华儿女朴实的向往，却印证着中华民族的丰富联想与智慧。
回首我国载人航天工程发展历程，我国航天人胸怀航天报国之志，自强不息、开拓进取，取得了载人天地往返、航天员空间出舱和空间交会对接等一系列辉煌成就，走出了一条具有中国特色的自主创新之路，积淀了深厚博大的航天精神。
这“飞天一跃”，将不断指引我们去“击破万里苍穹、目标星辰大海”，彰显了航天工作者自力更生、不甘人后的进取精神，凝集着中华儿女的殷切期望，凝结着航天工作者夜以继日、刻苦攻关的辛勤汗水，凝聚着国家和民族追求科技进步的澎湃力量。
自力更生、攻坚克难。
载人航天工程是一个国家综合国力的体现，发展载人航天技术，对于加强我国经济建设和国防建设、提升国际地位、增强民族凝聚力具有重大而深远的意义。
中国航天事业奋斗历程，就是一段自力更生，攻坚克难的历程，“中国创造”突破了自主知识产权关键核心技术，推动了中国航天技术的巨大跨越，成为中国科技创新日益深化的生动缩影。
任何困难都难不倒英雄的中国人民，这离不开中国共产党的坚强领导，离不开航天科技工作者的默默付出，离不开亿万中华儿女的自强不息、自力更生、接续奋斗。
自强不息、勇攀高峰。
放眼当今的世界，新一轮科技革命和产业变革，正在重构全球发展版图、重塑全球经济结构，各国在发展战略部署上都以增强综合国力作为首要目标，其核心就是科学技术的发展，而航天技术就是重要内容之一。
载人航天是世界高新科技中挑战性的领域之一，它的覆盖面广、影响力深，丰富的应用场景已超乎人们的想象，中华儿女以自强不息、勇攀高峰的精神打破关键核心技术“瓶颈”，一定能不断创造出新的辉煌。
神十太空授课观后感五篇
神十太空授课观后感五篇神十太空授课观后感一今天我观看了神舟十号太空授课的节目,感触颇深.首先,神舟十号的成功发射.成功对接,体现了我们国家高超的航天技术,这是大多数国家做不到的.我们要充分发扬艰苦奋斗和爱国主义精神,在这样的精神的带领下,我们最终会取得圆满成功.其次,科学探索无止境,一方面,我们要不被先前的理论所束缚,勇敢的抛弃前理论,创立心理论,这样可以促进科学的发展,技术的创新,社会的进步;另一方面,我们需要敢于挑战权威,不被权威所吓倒,像布鲁诺一样,为真理献出生命,在所不辞.再次,学习是基础,没有知识的积累只有精神是不可能成功创造的,只有丰富的知识作为基础,先进的精神作为提高,我们才可以对科学技术的发展做出贡献.最后,这然我想起了当年______说的一句话:如果六十年代以来中国没有原子弹.氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位.这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族.一个国家兴旺发达的标志.〞由此可见科学技术非常重要,我们以神舟十号巩固我们大国的地位.这都是我自己一个字一个字打的,希望能采纳.谢谢!神十太空授课观后感二神舟十号飞船是中国顶尖科技的结晶,近日,神舟十号飞船已经升空了.王亚平,这是唯一乘坐神舟十号上太空的女宇航员,搭载神舟十号上太空的宇航员还有聂海胜.张晓光这两名男宇航员.我为神舟十号的升空感到骄傲的同时,我们得到了一个振奋人心的消息,那就是神舟十号的宇航员将在6月20日的早上10点为全国的中小学生进行太空授课.太空授课,这是我们以前的一个梦想,现在,神舟十号的宇航员就要和我们一齐来实现这个伟大的梦想了!6月20日的早上,我们和老师激动地围坐在教室里,等待着太空授课的正式开始.10点左右,神舟十号的太空授课正式开始.王亚平姐姐成为了中国的第一位太空老师,首先王亚平向我们讲解了失重条件下物体运动的特点.液体表面张力的作用.三名宇航员精心地为我们讲解一些有趣的物理现象,同学们既好奇又羡慕.在失重的条件下,宇航员们可以轻松地漂浮在半空中,我们感觉太神奇了,这些有趣的现象引起了同学们无尽的遐想!这次神舟十号的太空授课,我们观赏后,都有非常大的收获.我们不仅仅收获了专业的知识,这堂生动有趣的太空授课也引起了我心中的感想.我要奋发学习,将太空的相关知识学好,锻炼好身体,长大了,我也要当一名出色的宇航员.神十太空授课观后感三从神舟十号升空的那一天起,我每天都有关注三位航天员在太空中的一举一动.而今天终于可以观看在〝天宫一号〞中的太空授课,近距离地看到在太空中各种有趣的现象.其中我最喜欢的部分,就是王亚平老师利用一个金属圈,先做出一个水膜,看到那个小小的水膜在金属圈中轻轻晃动,这是在地球上完全做不到,真是非常神奇.而且,这个水膜还非常结实,无论王亚平老师怎么晃动,它也不会破,然后王亚平老师还往水膜不断注水,只见那个薄薄的水膜慢慢变大,最后变成了一个圆圆的大水球!那个水球晶莹透亮,还能在上面看到王亚平老师的倒影,真是漂亮!王老师还往水球注入红色的水,那红色水在水球中慢慢扩散开来,最后充满了整个水球,就像一个漂浮在空中神奇的魔法水晶!没想到在太空中,一些在我们生活中看似普通的东西,都能有这么神奇漂亮的一面,实在太有趣了!我回家一定要让爸爸妈妈把今天的太空授课录下来,要多看几次,加深了解其中的奥妙.第四篇范文:神十太空授课观后感神十太空授课观后感四20_年6月20日上午10时,中国首次太空授课活动在神十飞船中举行,我们全班同学都在学校的演播大厅里观看了这次太空授课,神十飞行中进行的太空授课将通过天地互动的形式展示一些奇特的物理现象,女航天员王亚平将成为中国第一位〝太空老师〞.授课内容主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特点,了解液体表面张力的作用,加深对质量.重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解.航天员将进行在轨讲解和试验演示,并与地面开展双向互动交流.在太空世界就已经和地面上大不同了,那么,在太阳系.银河系.宇宙中还会有多少颠覆我们在地面上的既有思想观点呢?或许是整个颠覆也未可知.所以,我们要有这个观点,既要坚持原则,又不可顽固不化,不知变化. 切不可一意孤行,固执己见,不思进取,顽冥不化.这次太空授课,激发了学生们对学习的内心喜爱,这样就可以转化为爱祖国.爱学习.爱科学的朴素情感,让我们在日常的工作中也少一些说教,多一些用心,激励培养我们未来的接班人.3神十太空授课观后感五神舟十号飞船是中国顶尖科技的结晶,近日,神舟十号飞船已经升空了.王亚平,这是唯一乘坐神舟十号上太空的女宇航员,搭载神舟十号上太空的宇航员还有聂海胜.张晓光这两名男宇航员.我为神舟十号的升空感到骄傲的同时,我们得到了一个振奋人心的消息,那就是神舟十号的宇航员将在6月20日的早上10点为全国的中小学生进行太空授课.太空授课,这是我们以前的一个梦想,现在,神舟十号的宇航员就要和我们一齐来实现这个伟大的梦想了!6月20日的早上,我们和老师激动地围坐在教室里,等待着太空授课的正式开始.10点左右,神舟十号的太空授课正式开始.王亚平姐姐成为了中国的第一位太空老师,首先王亚平向我们讲解了失重条件下物体运动的特点.液体表面张力的作用.三名宇航员精心地为我们讲解一些有趣的物理现象,同学们既好奇又羡慕.在失重的条件下,宇航员们可以轻松地漂浮在半空中,我们感觉太神奇了,这些有趣的现象引起了同学们无尽的遐想!这次神舟十号的太空授课,我们观赏后,都有非常大的收获.我们不仅仅收获了专业的知识,这堂生动有趣的太空授课也引起了我心中的感想.我要奋发学习,将太空的相关知识学好,锻炼好身体,长大了,我也要当一名出色的宇航员._《觉醒年代》观后感心得体会《觉醒年代》将于2月1日播出,这是电视剧中第一次把李大钊.陈独秀作为主角,〝南陈北_电视剧《觉醒年代》观后感范文在生灵涂炭的中华大地,沉睡的民族精神逐渐觉醒,松散的爱国之心逐渐凝聚,成为一把利_电视剧觉醒年代观后感心得800字电视剧《觉醒年代》聚焦建党风云人物,突出展现了李大钊等中国共产党革命先驱的崇高理《跨过鸭绿江》观后感个人心得感悟《跨过鸭绿江》是一部纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年,弘扬伟大〝抗美援朝。
王亚平太空授课观后感想5篇600字
王亚平太空授课观后感想5篇600字神舟十号飞船20__年6月11日17时38分搭载三位航天员飞向太空，将在轨道飞行十五天，并首次开展我国航天员太空授课活动。
这里给大家整理了一些有关王亚平太空授课的观后感,希望对大家有所帮助.王亚平太空授课观后感1天宫一号是中国第一个空间实验室，这次，神舟十号将会与天宫一号进行对接。
作为学生，我感觉到我们非常幸福，因为这次神舟十号的宇航员将会在天宫一号为全国的中小学生们开展一堂非常有意义的太空授课，我们都在翘首以盼太空授课的到来，太空授课的时间为20XX年的6月20号。
20号早上10点许，中国的第一次太空授课正式开始。
首先，王亚平、聂海胜两名宇航员为我们展示了在太空中“打坐”。
在失重的情况下，宇航员可以轻易地在空中做出一些高难度的动作，同学们都看得很入神。
随后，三位宇航员进行了五个实验，分别是:打开“箱子”测质量、神奇单摆做圆周运动、陀螺轴向不变向前飞、“水膜”内嵌入中国结、普通水变身“魔法水球”。
在这次太空授课过程中，同学们和老师都看得津津乐道，大家还进行了热烈的讨论。
虽然我们不是很明白其中的一些实验，但是，我们还是对这些科学现象保持着非常高的求知欲。
太空授课完成后，同学们都给予了热烈的掌声，我们为宇航员感到自豪。
听老师介绍，宇航员在太空中是失重状态，他们要保持锻炼才能避免肌肉萎缩。
我想对这三位宇航员说一声谢谢。
他们为了人类的航天事业而付出了辛勤的汗水，我们一定要好好学习天天向上，向着未知的太空不断去探索，为科学世界添砖加瓦。
王亚平太空授课观后感220__年6月20日，这是一个令许多热爱科学、向往太空的人们激动的时刻，神舟十号上的航天员们将在太空中为大家进行授课。
我们也没有忘记，美国的女教师克里斯塔?麦考利夫也曾想在太空中为学生们展开人生中精彩的一课，但令人遗憾的是，这位光荣的女教师却随着“挑战者号”陨落在了茫茫太空。
今天，中国的三位英雄航天员实现了她的梦想。
授课航天员分别是女航天员王亚平，男航天员聂海胜，由张晓光担任摄像师，他们在浩瀚的太空上为我们讲授了精彩的一课。
王亚平事迹太空授课观后感7篇
王亚平事迹太空授课观后感7篇王亚平事迹太空授课观后感（篇1）今天我和同学们一起观看了神舟十三号的直播。
其中令我觉得最神奇的就是：宇航员王亚平阿姨将一个乒乓球放入水中后，乒乓球没有浮在水面上，而是固定在了水中，没有上升，也没有下降，我非常好奇这是什么原理。
当我听了王亚平阿姨的讲解后才知道，原来是因为在太空中是没有浮力的，所以乒乓球不会上升。
还有在太空中时，人们可以在宇宙飞船里飘来飘去，这是为什么呢？因为呀，人在太空中会处于失重状态，当人进入太空之后，与地球的距离就会变大，与其他天体的距离就会更加接近，各个天体对人体的作用力大体相等，在加上没外力的情况下，人就会漂浮起来，以原来的速度继续运行……通过这堂课，让我懂得了许多科学原理，让我进一步了解了太空的奥秘和有趣而神奇的宇宙飞船。
让我明白了科学无处不在和祖国的强大。
我以后一定要好好学习，天天向上，让我们祖国科技越来越发达。
王亚平事迹太空授课观后感（篇2）《天宫课堂》的开播让我们近距离了解到奥秘宇宙，也为我们解决了很多疑问，满足了我们幼小的好奇，而这正是我无法溢于言表的收获。
你知道为什么乒乓球在太空中不会浮起来吗?太空中的水为什么会成小水珠?在太空中为什么不能正常转身呢?这一系列问题都在观看过程中找到了答案。
乒乓球在太空中浮力消失，所以才不会浮起来;微重力下水表面张力大神威形成了个水膜，且如果再往水球里注入一个小水泡，透过水球观察会形成一正一反的两个像，而这种现象在地球上不会出现;失重状态下飘浮在空中的航天员没有了摩擦力的帮助，转动身体自然就变得很困难。
最有意思的还是在太空站，一天竟能看见16次日出，日出这么美的风景，在地球上却只能看见一次。
这是因为太空站每九十分钟就会绕地球一圈，这个速度真是不敢想象。
对一件事情产生好奇，是成功开始的表现。
生活在地球上的人类并不满足现状，于是开始探寻宇宙，对宇宙进行了深入的了解，可那就是全部吗?不，我们的探索绝不会停止，追求科学的脚步，也永远不会就此止步。
太空授课观后感400字（精选11篇）
太空授课观后感太空授课观后感400字（精选11篇）好消息！好消息！“天宫课堂”第一课定于12月9日15时40分开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。
大家一起来听课吧！太空授课观后感篇1今天，老师让我们看了王亚平阿姨在神舟十号在太空中给我们太空授课，授课重点是让我们了解太空。
专家给我们演示了在地球上，小球来回转动，王亚平阿姨在太空上却不能转动小球，小球只能往上飞。
在太空上陀螺飘在空中转，而在地球上只能在地上转动。
在地球上给气泡充气会爆炸，而在太空上汽泡充气不会爆。
王亚平阿姨说：“要是一直站在飞船上不动很长时间，就不能飘着走了。
”有的网友提了建议：人在太空中会不会长高，在太空中大小便怎样处理……一些问题。
我们陈老师说：“你们也可以提一些问题写在博客上。
”我提一个问题：太空中会有蚊子吗？希望大家能过来解决这个问题！现在我们伟大的祖国，实现了这个愿望，科学让我们变得更强大，真是一次有意义的课程。
太空授课观后感篇2自3名航天员于6月13日进驻天宫一号后，多项空间科学实验和技术试验陆续开展。
其中，即将进行的首次太空授课受到广泛关注。
神舟十号发射成功了，这次，神舟十号依然带了一名女宇航员上天，还首次进行了一次太空授课。
我们看到神奇的表面张力，有趣的水膜，剔透的水球。
太空，制造出奇妙的现象，真让人耳目一新。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动;小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的吧;一滴水，露珠的状态，太空像个大大的荷叶，可以接住露珠。
失重的实验，地球上也能做，可在太空眼见着变化，那种奇妙感便更加直观。
太空照片看见了，太空对话实现了，太空生活也看得见，天地间太空讲课交流竟然也实现了!惊叹!我们都专心的看着神舟十号的航天员王亚平在进行在轨讲解和试验演示，最后还与地面师生双向互动交流。
我觉得这是我上过最有趣的的课，这次太空授课让我学习到了非常多的知识，我觉得非常的开心。
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太空授课观后感太空授课观后感2013年6月20日10时，一个激动人心的时刻。
我国首次在太空中为中小学生授课。
主讲为“神十”女航天员王亚平。
6月20日这一天中午我早早地守候在电视机前等待观演。
本想着学校今天上午会让我们观演，可等待了一上午，却落了一场空。
开始了，开始了。
亚平老师的讲台是用太空自行车改造而成，而在她的脚下，用两个东西在固定着她的脚，使她可以站着为我们讲课，否则她可能就得飘在船舱里为我们讲课了！身为“神十”指令长的聂海胜，在刚开始就为我们表演了“空中打坐”。
只见聂海胜同志正享受大家的掌声时，亚平老师轻轻一推，聂叔叔就从这一头飘到了那一头，姿势滑稽得很，令人忍俊不禁。
讲课正式开始了，第一个实验就是怎样在空中测质量？亚平老师首先提问了，在地球上我们是如何测质量的呢？同学们踊跃回答，有的说是可以用天平测量，有的说是可以用电子称来测量，还有的说是可以用曹冲称象的方法来测量……可这些在失重太空中，统统都不可行。
在太空中如果宇航员们想知道自己的体重，要怎么办呢？接着亚平老师就演示了在太空中测聂叔叔的质量。
只见聂叔叔牢牢地握住了一个仪器，亚平老师把他和仪器使劲往后拉了一下，接着聂叔叔就重重地撞了一下，仪器显示出聂叔叔的体重——74公斤。
这其实主要是利用了太空专用质量测量仪和一————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考个能测出物体加速度的系统。
然后根据物体受到的力，等于它的质量乘以加速度这个原理，从而算出聂叔叔的体重来。
亚平老师接下来还为我们演示：单摆运动、陀螺，以及与水等液体有关的演示。
在这几个演示中，我最喜欢的就是单摆运动了。
只见聂叔叔递给了亚平老师一个小支架，亚平老师将支架上用线连接柱的一个小球拿在手里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就静止不动。
若挪动小球的位置到一定高度再松手，小黄球就会左右摆动了，但速度很慢。
而且，最终的结果都是到一定高度就静止。
亚平老师突然推了一下小球，这次小球就利落地上下摆动了起来，而且不会像在地面上实验的那样转几圈就落下来。
真是不可思议啊！此次太空授课很奇妙，虽然我现在还只是初二的准学生，没有接触过物理，但这次太空授课提早带领我进入奇妙的物理学世界！记得在录制时有同学问亚平老师他们喝的水可以循环再利用吗？当时亚平老师的回答是否定的。
可我相信科技在不断的进步，等若干年后，水一定可以循环再利用的！让我们一起期待，一起努力，成就我的梦、中国梦！太空授课观后感6月20日神舟十号航天员在天宫一号开展基础物理实验，为青少年进行太空授课，全国8万余所中学6000余万名师生同步收看，下面是太空授课观后感，希望对广大考友有所启发！神奇的太空授课结束了，老师让我们写一篇关于太空授课观后感的作文。
其实这次太空授课给了我无限的启迪，也增加了我对失重环境的重新认识，在这堂太空物理实验课上让我感觉到了时间的短暂，我还意犹未尽“天宫课堂”就结束了。
“太空授课”之称体重实验，用两根一样的弹簧，弹簧的底端分别固定了两个质量不一样的物体，如果在地球上，由于两个物体质量不同，两根弹簧伸长的长度肯定不一样，而在太空中两根弹簧却是一样的，接着，王亚平姐姐还向我们展示了太空中专门的质量测量仪，特别的奇妙。
“太空授课”之单摆运动实验，地面常见的单摆运动在太空中不再呈现往复的单摆运动，而如果给单摆一个很小的力，单摆在太空中就可以做圆周运动，这在地面上是实现不了的。
“太空授课”之陀螺运动实验，陀螺在高速旋转下会出现“定轴”现象，在太空中高速旋转的陀螺一样会有这种现象。
“太空授课”之水膜和水球实验，一个水滴在太空会变成圆圆小水球，并不会落到地面上，接着王亚平姐姐直接“吃”了一口水。
王亚平姐姐将普通的水可以固定在钢丝圆环上形成了比较结实的水膜，往水膜里不断加水，会形成一个大的水球；将水球里注入两个气泡，气泡并不会融合在一起；接着将水球里注入红色液体，整个水球就变成了非常漂亮的“红球”。
通过视频通话在“天宫一号”授课的王亚平姐姐还和地面课堂的师生进行了互动交流，这次“太空授课”激发了我对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，使我走近航天、了解航天、热爱航天。
太空授课观后感2013年6月20日，神十航天员们在天宫一号为大家进行了太空授课。
在这次尝试中航天员们为我们做了五个实验项目：测量质量、单摆实验、旋转陀螺、水膜、水球表演，让我们了解到在太空失重环境下物体运动的特点。
第一个实验是测量质量，在太空中到底是如何测量质量的呢？我仔细观看了实验，让我知道了质量是通过F=ma这个定律来测量质量的。
第二个实验是单摆实验，王亚平老师给了小球一个推力，小球会围着摆轴做圆周运动。
第三个实验的道具是我们最爱的玩具之一——陀螺。
（next88）王老师把静止的陀螺悬浮在空中，给它一个力后，我们发现陀螺开始做翻滚运动；要是先让陀螺旋转，再给它一个力，它就不翻滚了，而是向前行动。
真是太有趣了。
第四个实验是水膜实验。
王老师用一个金属圈放在水袋里慢慢地抽出。
这时我们惊奇地发现：抽出来的金属圈上会形成一个大大的水膜，就像一个放大镜。
第五个实验是水球试验，王老师将红色液体注入到水球中，而红色会在水球里慢慢地散开，最终形成一个大大的红色水球，像一颗红宝石。
航天员在太空中的实验，真是太令人觉得不可思议了，好神奇啊。
太空授课观后感6月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，我国首次在神舟飞船上进行太空授课。
这在我国前所未有，在全球来说也是第二次。
我置身其中，又一次作为“学生”，上了一堂叹为观止的太空课。
“我是王亚平，本次授课由我来主讲。
”随着这一句来自天宫的问候，中国首位太空老师王亚平轻轻一跃，向天宫一号舱内的摄像机镜头缓缓飘来。
弯弯的柳叶眉、清澈的双眸、甜美的笑容。
我似乎神游太空，亲眼看到了嫦娥、看到了仙女，她飘然而至。
如梦如幻。
有史以来内容最神奇、教室最高远、观众最庞大的一课，开始了。
“神仙”聂海胜“悬空打坐”，轻盈地在半空中盘腿如佛，“嫦娥”王亚平使出“大力神功”，用手指轻轻一推，“神仙”摇摇晃晃地飘出很远，形象地展示了太空失重环境下物体运动的奇妙特性。
“在太空中，我们个个都是武林高手。
”王亚平的话引发了地面课堂同学们的欢笑和掌声。
“如果诗仙李白在天宫里生活，大概就写不出‘飞流直下三千尺’的名句了，因为，失重环境下水不可能飞流直下。
”“同学们，见证奇迹的时刻到了。
”妙语连珠后，王亚平从饮水包里挤出一个水珠，水珠悬浮在空中，然后被她一口吃掉，“刚好润润嗓子。
”轻松拉开大幕之后，王亚平变起了一出出戏法，圆周运动的单摆、不变轴向的陀螺、晶莹剔透的水膜、红扑扑的水球，中国第一堂太空授课在趣味与惊奇中完美展现。
她用生动趣味的语言和娴熟的操作手法，让中国的太空第一课笑声不断，惊喜连连。
据了解，2007年8月14日，美国人芭芭拉摩根在国际空间站进行了人类首次太空授课，她通过视频向学生展示了在太空运动、喝水等情景。
和芭芭拉摩根进行的太空授课相比，中国航天员的这堂太空授课不仅科技含量更高，难度也更高，“摩根太空授课的内容是介绍和演示太空生活，而王亚平授课的内容是介绍和演示物理概念，所以后者科技含量较高，难度也较大。
”在王亚平和“神舟十号”环绕地球近半圈后，教室里的学生就像和她一起感受了船舱环境——润喉时漂浮的水珠，手里制作的水晶球，还有吸附在薄膜上的中国结——这节距离地表350多公里，时长40分钟的课程注定将被载入历史。
它已经创下多个第一：中国载人航天工程史上第一次发自太空的授课，以及中国学生和我们观众第一次通过直播画面，观看来自太空的多个失重实验。
中国自古就有“日行千里”“天上一天地上一年”的传说，那么在宇航员那里可以得到注解，他们每天可以看到16次日出，因为他们每90分钟绕地球转一圈。
強大的综合国力、扎实的航天技术为我们能够顺利的观看太空授课提供了坚实的保证。
这次太空授課为我們开启了神奇的太空之旅，王亚平那优美动听的授课声音也正在感染和感动着我們身边每一个人。
而我們也期待神舟十号的此次太空历险记將我们帶到更遥远的地方。
我相信，能够让神十飞向太空的国家，也最终能带领我们向更美好的“中国梦、太空梦”等梦想的实现而前进！太空授课观后感今天，经过妈妈的允许，终于可以在电脑上看太空授课啦！我迫不及待地打开电脑，打开太空授课的网页，认真地看了起来。
在课堂上，王亚平老师告诉我们，在失重的情况下，物体的重量是一样的。
这次亲眼看到太空中的失重现象，感觉不抽象了。
航天员就像武林高手，身轻如燕。
航天员把自己固定在立着的睡袋里就能睡着；在太空里测体重的方法……太空里的趣事真多啊！其中我最喜欢的就是在太空里的水球了。
先把圆形工具放在水袋里，然后小心翼翼地把小工具从水袋里抽出来，就形成了水膜，再往水膜上一点点加水，就形成了水球。
水球居然没有从小工具上掉下来！更令人惊奇的是，我们通过水球，可以看见对面物体的倒影。
如果往水球里加入空气，空气居然不会浮在水面上，而是停在水中任意的地方。
一个水膜最后可以被填充成一个水球，还可以染色！王老师最后制作的水球就好像是魔法师手中的水晶球这太神奇了！在太空的失重状态下，液体表面的张力能形成这么完美的水球，太有趣了。
如果地球上也能形成这样的水球和水膜，就可以用来制作放大镜了！太空好奇妙啊！如果我们也有太空居住计划，或者能去太空旅行该多好！这堂太空课不仅使我懂得了很多知识，还使我对太空产生了无限的想象，更使我佩服起了科学，我相信，只要努力，中国的航天业的明天就会变得更美好。
据说，全国有8万多所学校6000多万名师生通过电视直播同步收看了“太空第一课”。
我也其中有幸的一员。
太空授课观后感今天今天上午在我们学校的会议室里四、五、六年级的全体师生观看了由神州十号飞船中女航天员王亚平在离地球300多千米的天宫一号上给所有中小学生上的一堂课。
此次太空授课意义非凡，不仅体现出了国家对中小学生的关爱和我国在航天事业进步很大，证明了中国学生好学、好问，求知欲望强。
这次太空授课王亚平任主讲，聂海胜任助教，张晓光任摄像员。
三位宇航员配合十分默契。
王亚平老师面带微笑，讲的绘声绘色，十分动人。
有时还会说几个小笑话，让我们更能理解其中的奥秘。
有时又通过几个简单的小实验让们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样奇妙的实验让我们看得眼花缭乱，目瞪口呆太空授课的成功，是宇航员和地面工作人员精心准备，密切合作的结果，是以进的航天技术为保障的。
我们是祖国的花朵，将来肩负着建设祖国、发展祖国的重任，所以从现在开始我们就要好好学习，积累知识。
去探索发现宇宙的奥秘、地球的奥秘造服人民群众。
让全世界都能倾听到中国的好声音，让中国梦伟递到更遥远的地方。
把中国变强大起来，不再被别的国家所欺负。
通过这次的太空授课，我不仅认识空中奇特的物理奥秘，还让我对今后的学习充满了期待和自信。