小学学雷锋志愿服务活动方案
小学生学雷锋志愿服务活动方案
小学生学雷锋志愿服务活动方案
弘扬雷锋精神，倡导文明新风，下面是由XX为大伙整理学雷锋活动方案，欢迎阅读。
学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，让孩子们学会感恩，报答社会，懂得敬老、爱老、养老、助老，发扬传统美德，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，同时培养孩子们的实践能力和社会责任感，为社会贡献自己的一份力量。
每位志愿者积极地跟老人们聊天，如问问老人过去的一些有趣的事、聊聊各自的爱好、喜欢吃的东西等，并填写一份老人的小档案。
每位志愿者准备一则简短而有趣的小故事，可以是书上摘抄的，也可以是发生在身边的趣事，耐心地讲给爷爷奶奶听。
每位志愿者通过行动，为老人做一件小事。
男生可以帮老人打扫卫生、捶捶背，女生可以帮老人梳梳头、削个水果等，为老人增添一份温暖(请携带梳子或者按摩工具)。
每位志愿者向老人送上一份自己亲手制作的纪念品，可以是一幅画、一张剪纸、一份手工作品等等，礼虽轻但情意重，祝老人能天天开心，健康长寿。
1.学雷锋纪念日活动方案范本
2.开展学雷锋志愿服务活动方案
3.社区开展学雷锋志愿服务月活动方案
4.学雷锋志愿服务活动方案3篇
5.学雷锋志愿服务活动方案社区
6.学雷锋志愿服务活动方案
7.学雷锋志愿服务活动方案
8.学雷锋志愿服务活动方案
9.社区学雷锋志愿服务活动方案
10.小学学雷锋志愿服务活动方案。
小学生学雷锋志愿者活动方案
小学生学雷锋志愿者活动方案1. 活动目的通过开展小学生学雷锋志愿者活动，使小学生深刻认识到雷锋精神的丰富内涵，激发小学生积极向上的精神风貌，培养志愿服务意识，提高团队合作能力和社会责任感。
2. 活动时间本次活动预计于3月5日进行。
活动时间为上午8:30到12:00，共计3.5个小时。
3. 活动地点活动地点为学校附近的居民区和老年福利院。
4. 活动内容4.1 活动准备阶段1.确定活动内容和方式：根据小学生的年龄特点和经验积累，设计简单有趣的志愿者活动。
例如，为老人打扫卫生、上门服务、送水果等等。
2.活动组织：依据小学生的年龄和兴趣分组，组成小组，明确分工，制定活动方案，并进行讨论和策划。
3.活动物资准备：根据活动需求，准备志愿者服装、标志、文具、小礼品和宣传资料等。
4.2 活动开展阶段1.活动开始前：告知小学生活动流程，提醒小学生提前准备，并进行反复强调志愿服务的重要性和意义。
2.到达活动现场：小组领队安排志愿者分组，分工明确，开始行动。
3.服务对象：我们将服务老年福利院的老人，前往老人家中为老人送去慰问品，进行简单的卫生整理和陪伴，让老人感受到社会的关爱与温暖。
4.志愿者服务内容：小学生可以和老人聊天、唱歌、扭秧歌等等活动。
义工们可以为老人们清扫房间、擦洗窗户、整理卫生等，为老人家提供轻松愉快的环境。
5.活动结束：志愿者们为老人们送去小礼品，希望老人们能够感受到社会的温暖和人与人之间的关爱。
4.3 活动总结阶段1.活动总结：组织小学生回顾活动过程，了解志愿者活动的意义和重要性，总结活动中的经验和教训。
并鼓励小学生将学到的理念运用到生活中，实现自我价值和社会价值的最大化。
2.活动反馈：收集活动参与者的反馈，根据反馈对活动进行优化和改进。
5. 志愿者安全在活动过程中，志愿者的安全尤为重要。
我们会采取如下措施来确保志愿者能够安全开展活动：1.实地勘察：组织人员进行现场勘查，了解现场环境，并提前消除安全隐患。
小学生学雷锋活动方案总结5篇
小学生学雷锋活动方案总结5篇篇1一、活动背景与目标雷锋，这位伟大的共产主义战士，以其短暂而光辉的一生，为我们留下了宝贵的精神财富。
小学生学雷锋活动，旨在通过亲身实践和体验，让孩子们深刻理解雷锋精神，将其内化为自身的道德观念和行为准则。
本次活动方案总结，将围绕活动目标、实施过程、成效与反思等方面进行详细阐述。
二、活动目标1. 帮助小学生了解雷锋的生平事迹，感受雷锋精神的伟大。
2. 通过实践活动，培养小学生的社会责任感和奉献精神。
3. 提升小学生的道德素养，促进其全面发展。
三、活动时间与地点- 时间：XXXX年XX月XX日- 地点：学校操场及周边社区四、活动内容与安排1. 开幕式：活动当天，学校操场举行简短而庄重的开幕式。
校长致辞，介绍雷锋的生平及其精神内涵，强调本次活动的意义和要求。
2. 雷锋故事会：邀请学校老师或高年级同学讲述雷锋的感人事迹，让孩子们通过他人的讲述，更深入地了解雷锋精神。
3. 实践活动：- 义务劳动：组织孩子们到学校周边社区进行义务劳动，如清理垃圾、擦拭公共设施等，培养他们的社会责任感和奉献精神。
- 爱心义卖：鼓励孩子们将闲置的玩具、书籍等物品拿出来义卖，所得善款捐赠给贫困地区的孩子，培养他们的同情心和爱心。
4. 闭幕式与表彰：活动结束后，举行闭幕式和表彰大会。
对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰，鼓励大家将雷锋精神延续下去。
五、活动成效与反思1. 成效：通过本次活动，孩子们不仅了解了雷锋的生平事迹，更在实践活动中深刻体会到了雷锋精神的伟大。
他们在劳动中感受到了奉献的快乐，在义卖中学会了关爱他人。
这些经历将成为他们一生宝贵的财富。
2. 反思：在活动过程中，我们发现部分孩子对雷锋精神的理解还不够深入，需要进一步加强引导和教育。
同时，在组织活动时，也要注意安全问题和时间安排，确保活动的顺利进行。
六、总结与展望本次小学生学雷锋活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过实践体验，孩子们不仅了解了雷锋精神，更将其内化为自身的道德观念和行为准则。
学校学雷锋志愿服务活动方案（4篇）
学校学雷锋志愿服务活动方案一、指导思想:雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标:1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题:学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间:三月份:学雷锋活动月;五、活动安排:(一)、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一(____月____日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，全校师生到社区进行义务劳动。
时间:____月____日下午第二节课(1)一、二年级清扫自家楼道(2)三年级清扫社区老年人门球场(3)四年级打扫社区健身场(4)五年级打扫社区幼儿园(5)六年级打扫社区老年活动中心人员安排:三年级:负责人:随队教师:四年级:负责人:随队教师:五年级:负责人:随队教师:六年级:负责人:随队教师:2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园。
4、将爱心献给他人开展多种形式的助人、互助活动:把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等5、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约(三)组织评价学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
小学生学雷锋志愿活动方案
小学生学雷锋志愿活动方案
学雷锋志愿活动一直是我校的传统，旨在培养学生的社会责任感、团队合作精神和奉献精神。
为了更好地组织学雷锋志愿活动，特制定以下方案：
1、确定活动内容
本次学雷锋志愿活动主要包括环境保护、慰问孤寡老人、义务劳动等内容。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加相应的志愿活动。
2、分工合作
在活动中，学生将分工合作，互相配合，共同完成志愿活动。
通过合作，学生可以培养团队合作精神，提高自己的沟通能力和组织能力。
3、注重实践
学雷锋志愿活动不仅是一种精神品质的传递，更要注重实践。
学生将亲自参与到志愿活动中，亲身体验奉献的快乐和收获，从而更好地理解“奉献”的意义。
4、宣传教育
在活动前，学校将通过各种形式进行宣传教育，让学生了解学雷锋的故事和精神内涵，激励学生积极参与志愿活动，传递爱心、关爱他人的正能量。
5、总结经验
学雷锋志愿活动结束后，学校将组织学生进行活动经验总结和交流，分享心得体会，激励更多的学生积极参与到志愿活动中，形成浓厚的志愿服务氛围。
通过本次学雷锋志愿活动，相信学生们能够增强社会责任感、培养奉献精神，进一步提高自身的综合素质，让爱心和关爱在学校里蔚然成风。
愿我们的学雷锋志愿活动能够顺利开展，为社会做出更大的贡献！。
小学学雷锋志愿者活动策划方案
小学学雷锋志愿者活动策划方案活动背景学雷锋志愿者活动是中小学生培养社会责任感和互助精神的重要途径，也是学生全面发展的重要组成部分。
通过参与志愿服务活动，孩子们可以积极参与社区建设，为社会做出贡献，增强社会责任感和爱国主义情怀。
为了促进小学生参与学雷锋志愿者活动，我们提出以下策划方案。
活动目标1.增强学生的社会责任感和互助精神，提高他们的服务意识和主动性；2.提升学生的团队合作能力，培养他们的集体意识和协作能力；3.促进学校与社区之间的沟通和合作，加强社区意识和社会认同感。
活动内容1.活动主题：小手牵大手，爱在社区。
2.活动时间：每月一次，共计10次。
3.活动地点：学校周边社区。
4.活动形式：学生们将在社区内帮助需要帮助的人，或者开展志愿活动，例如拾捡垃圾，清洁社区环境，献爱心等。
5.参与人员：小学二年级至六年级的学生和老师鼓励参与，志愿者人数不限。
活动计划第一次活动1.活动主题：拾捡垃圾，共建美丽社区。
2.活动时间：3月份一个周末上午。
3.活动地点：学校周边社区。
4.活动流程：–学生们先在学校内进行一次宣传活动，鼓励大家参与志愿活动。
–学生们分组到社区内进行垃圾拾捡，老师带队，指导学生们如何安全、高效地拾捡垃圾。
–拾捡垃圾后，学生们归还工具，进行总结，大会师，老师对贡献最大的小组进行表扬。
第二次活动1.活动主题：以爱心回报社区。
2.活动时间：4月份一个周末上午。
3.活动地点：学校周边社区。
4.活动流程：–学生们编写感恩卡片，表达对社区居民的感谢。
–学生们分组到社区内进行送卡片、送小礼物等活动，与居民互动，传递爱心。
–活动结束后，进行总结，大会师，老师对贡献最大的小组进行表扬。
总结通过学雷锋志愿者活动，可以加强小学生的社会责任感和互助精神，成就感自然而然地产生。
学生通过参与志愿服务活动，既能提高自身素质，增强自信心，又能给社会带来贡献，是一种双赢的活动，让小学生在愉快的活动中汲取成长和进步的能量。
小学学雷锋志愿服务活动方案
小学学雷锋志愿服务活动方案小学学雷锋志愿服务活动方案一、活动主题学雷锋，做好事。
二、活动目的通过开展小学学雷锋志愿服务活动，让学生了解雷锋的爱国主义、革命精神和奉献精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，促进学生全面发展。
三、活动时间学校可以选择适宜的时间进行该活动，但最好选择雷锋逝世纪念日、学雷锋日等纪念日或者集中在寒假、暑假、周末等时间段进行。
四、活动内容1.组织学雷锋小分队学校可以根据班级、年级的情况，组织不同规模和类型的学雷锋小分队。
小分队的数量可以根据学生自愿报名的情况进行调整。
学雷锋小分队的成员应该由班里表现好的学生和志愿报名的学生组成。
小分队的负责人可以由班主任、学生干部或者特别聘请的老师担任。
小分队应该有明确的任务和计划，以确保活动的顺利开展。
2.寻找志愿服务对象小学生力所能及的活动范围较小，主要集中在为老人、孤寡老人、残疾人、环境保护等方面开展志愿服务活动。
在活动开始前，小分队的成员应该选定志愿服务对象，有计划、有针对性地进行准备。
3.开展志愿服务活动小学生开展志愿服务活动时，需要双方都提前确认活动具体内容和时间，以避免服务对象在活动进行时遇到尴尬或不方便的情况。
在活动开展的过程中，小分队的成员应该认真对待自己的责任。
同时，注意安全和卫生问题，确保活动的顺利进行。
4.总结活动成果志愿服务活动结束后，小分队的成员应该总结活动的成果，反思自己在活动中的表现和不足之处。
下一步应该加强自我培养，进一步提高自己的能力。
五、活动实施的保障措施1.设立活动指导组学校应当设立专门的活动指导组，负责整个学雷锋志愿服务活动的组织和实施。
活动指导组的成员应该由学校领导、老师、家长及社会各界人士组成。
他们将担任活动的指导、监督和评价工作。
2.安排活动经费及物资学校应当从校内和校外多方筹措经费以及物资，以保证活动的正常进行。
活动物资方面，主要包括志愿服务衣服、药箱、鲜花、礼物、奖状、证书等。
3.加强安全保障措施学校应当加强安全保障措施，确保志愿服务活动的安全进行。
小学学雷锋志愿服务活动方案
小学学雷锋志愿服务活动方案《小学学雷锋志愿服务活动方案》一、活动背景和目的雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，培养小学生学习雷锋，志愿服务社会的意识和习惯，有助于培养他们良好的价值观、社会责任感和实践能力。
本次志愿服务活动旨在通过开展一系列实际行动，让小学生亲身体验志愿服务的乐趣，提高他们的社会责任感，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。
二、活动时间和地点活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：学校周边社区、老人院、儿童福利院等三、活动内容和方法1.家政服务活动内容：小学生参与家政服务，帮助需要帮助的社区居民或老人做家务，如扫地、擦桌子、整理书架等。
活动方法：学校提前了解有需要的居民或老人，组织小学生进行志愿服务，并进行必要的培训和指导。
2.环境整治活动内容：小学生参与社区环境整治，如清理垃圾、修剪花草、植树等。
3.送温暖活动活动内容：小学生组织送温暖活动，如为社区内的贫困家庭捐赠生活用品、书籍等，或为孤寡老人送去节日祝福和关爱。
4.互助学习活动内容：小学生组织互助学习活动，在放学后为有困难的同学提供学习帮助，如复习功课、解答问题等。
活动方法：学校组织志愿服务小组，负责组织、安排互助学习活动，并指导小学生如何进行学习帮助。
五、活动预期成效1.培养小学生的社会责任感通过参与志愿服务活动，让小学生深刻感受到帮助他人的乐趣和意义，激发他们的社会责任感，使他们乐于奉献，愿意为社会做出贡献。
2.培养小学生的关爱他人的品质通过亲身参与志愿服务活动，使小学生学会关心他人的需要，体验到关爱他人的快乐，培养他们关爱他人的品质。
3.提高小学生的实践能力志愿服务活动能够让小学生亲身参与实际行动，锻炼他们的沟通能力、协作能力和问题解决能力，提高他们的实践能力和动手能力。
4.增强小学生的团队合作意识志愿服务活动通常需要小学生形成团队合作，通过各自分工合作完成任务，可以让他们体会到团队合作的重要性，培养他们的团队合作意识。
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2020年4月19日
小学学雷锋志愿服
务活动方案
学雷锋志愿服务活动方案
为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿
精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中
华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机
制化。根据省、市、县文明委的工作部署，并结合我校工作实
际，特制定本方案。一、活动主题
认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以
“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发
动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服
务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。
二、活动时间：
2月起，重点开展利用学校“雷锋基金组织”、3月5日“学
雷锋志愿服务行动日”、3月12日“全民义务植树护绿行动日”
等节点开展活动。
三、活动内容：
1、围绕绿化美化开展志愿服务行动。以“创优美环境”为要
求，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁
卫生的长效机制。要创立文明校园，积极开展创立“五有五无”
校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼
貌、心中有她人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、
桌面无刻痕、卫生无死角。结合3月份学雷锋、保护母亲河、植
树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
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宣传生态文明观念和环境保护知识。组织师生深入校园及所在社
区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣
教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。
2、开展网络文明志愿服务行动。以关爱未成年人健康成长为重
点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教
育青少年自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上
网的良好习惯。加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年
人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文
化环境。
3、开展关爱留守儿童志愿服务行动。以“大手牵小手爱心助成
长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，动
员教师、机关企事业单位以及社会各界志愿者，以农村留守儿童
为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自
护、身心健康、社会参与等方面的需求。开展亲情陪护、学业辅
导、感受城市、自护教育、爱心捐助等志愿服务。
4、.开展岗位学雷锋志愿服务行动。以创“优质服务”为要
求，以办“人民满意教育”为宗旨，组织教育服务“窗口”志愿
服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新
风”，经过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民
志愿服务活动，树立文明“窗口”形象，展现教育行业风采。
四、活动要求：
1、加强领导，精心组织。要将开展志愿者学雷锋行动作为弘扬
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2020年4月19日
新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体，要紧密结
合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要
性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的
安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷
锋活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”
的生动局面。
2、扩大影响，营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力
度，充分发挥报红领巾广播室、黑板报、宣传栏的作用，开设专
栏、专版，普及志愿服务理念，让本校师生了解和参与志愿服务
工作。把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容，加强督促检
查，促进各部门认真抓好落实。举办各类学雷锋座谈会、优秀志
愿者和道德模范及身边好人先进事迹报告会等宣传活动，营造
“我为人人，人人为我”的良好的舆论氛围。
3、统筹协调，务求实效。要结合实际，周密安排，认真制定好
活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体。大力宣
传雷锋精神和雷锋式模范人物，树立更多可亲可敬可学的道德标
杆，打造具有影响力的社会志愿服务品牌。要及时总结集中活动
的经验，着力探索志愿服务常态化的有效途径，确保活动深入持
久、扎实有效的开展。
景阳镇民族小学
2月
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
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2020年4月19日