管培生培训方案
管培生培训方案
管培生培训方案一、引言管理培训生项目（Management Trainee Program，简称MTP）是企业为了培养未来的中高层管理者而实施的一种人才发展计划。
通过这种项目，企业能够快速地发掘和培养具有潜力的年轻人，使他们具备未来担任领导职务的能力和素质。
本文将详细介绍管培生培训方案的设计、实施和评估，以期为企业的人才发展提供有益的参考。
二、管培生培训方案设计1. 培训目标管培生培训方案的目标是培养具有领导潜力的年轻人，使他们具备以下能力：-战略思考与执行能力-团队管理与领导能力-业务分析与决策能力-沟通协调能力-创新与学习能力2. 培训内容管培生培训方案的内容主要包括以下几个方面：-领导力基础：包括领导力理论、团队建设、沟通协调等方面的知识。
-业务知识：让管培生了解公司的业务模式、产品线、市场状况等。
-项目管理：通过实际项目锻炼管培生的项目管理能力，提高执行力。
-行业动态：让管培生了解行业发展趋势，提高战略思考能力。
-个人发展：提供职业规划、时间管理等方面的培训，帮助管培生提升个人能力。
3. 培训方式管培生培训方案可以采用多种培训方式，包括但不限于：-课堂授课：通过专业讲师进行知识传授。
-实践锻炼：通过实际工作项目锻炼管培生的能力。
-导师制度：为管培生安排导师，进行一对一辅导。
-团队活动：通过团队活动提高管培生的团队协作能力。
-网络学习：利用在线学习平台进行自主学习。
三、管培生培训方案实施1. 培训周期与进度安排管培生培训方案的实施周期一般为1-2年，具体时间视企业情况而定。
在培训周期内，应根据培训内容的重要性和先后顺序，合理安排培训进度。
可以采用阶段性评估的方式，确保培训效果。
2. 培训师资力量为了保证培训质量，应选择具有丰富经验和专业知识的讲师进行授课。
讲师可以来自企业内部或外部的专业机构。
同时，应定期对讲师的教学质量进行评估，以确保教学质量。
3. 培训资源与设施在实施管培生培训方案时，需要提供相应的培训资源与设施，包括教室、教材、教学设备等。
管培生培养方案
管培生培养计划管培生培养遵循“721”原则，即70%为实践锻炼、20%为导师指导、10%为理论学习，围绕业务发展要求，结合个人实际，实施“一人一策”。
管培生培养周期原则上不超过3年，分为理论学习、实战锻炼和能力进阶三个培养阶段，具体如下：一、理论学习（一）时长：不少于2周。
（二）目标：主要围绕制度体系、应知应会、通用技能等内容，通过集中培训和自主学习相结合，加速管培生角色转换，增强认同感与归属感，尽快融入公司。
（三）方式：1.训练营开班学习：包括公司介绍、发展战略、企业文化、实地学习、拓展培训等。
2.管理制度培训：包括公司法人治理、人力资源、质量安全、财务与资产管理、经营及合同管理、党建纪检等制度内容。
3.通用技能培训：包括办公软件、公文写作、沟通合作、客户思维等。
二、实战锻炼（一）时长：不少于24个月。
（二）目标：通过双导师指导、多岗位轮岗、项目见习等方式，帮助管培生尽快熟悉公司业务和工作流程，提升职业素养，推动单一型人才向复合型人才转变。
（三）方式：1.双导师指导：建立“业务+人力”双导师机制，在业务导师的指导下，采取“一对一”“老带新”的帮教模式，通过高频互动、进度管控、及时复盘，管培生快速掌握业务内容，提升业务处理技能，适应公司发展要求；人力导师对管培生进行思想引导，通过谈心谈话、工作指导、问题解答，帮助其明确发展计划，增强工作干劲。
2.一线跟岗学习：深入一线，参与客服、工程、印务等现场工作，了解作业标准和业务流程，培养客户导向的服务心态和细节管理的能力。
3.关键岗位轮岗：根据用人部门需求和培养目标，组织管培生在客户维护、招商引资、市场拓展、策划开发等多个业务基层岗位上磨炼，多方位锻炼管培生干事创业的精气神，丰富阅历，增强才干。
4.项目见习：结合公司“十四五”规划，参与商管、广告、餐食等重点业务的项目见习，通过前置见习目标与标准、见习内容、见习培养计划及考评指标，定期开展考核与评估等方式，锻炼管培生独立管理项目的能力，提高市场化经营水平。
管培生培养方案
管培生培养方案管培生培养方案一、培养目标公司管培生计划的目标是为了培养具备全方位素质的优秀年轻人才，他们有能力领导团队，具备战略思维和创新能力，并且具备良好的职业道德和团队合作精神。
通过管培生培养，帮助他们全面适应并快速成长为公司的中高层管理者和业务骨干。
二、培养内容1. 企业文化和价值观培养：通过企业文化和价值观培训，使管培生了解和认同公司的核心价值观，培养他们的为人处事原则和团队合作意识。
2. 跨部门实习：在管培生培养计划中，安排各部门的实习轮岗，让管培生能够全面了解公司各个部门的运作和业务流程，从而培养他们全方位的业务能力和解决问题的能力。
3. 师徒制培养：为每个管培生安排一位资深的导师，导师在管培生成长期间提供指导和支持，帮助他们顺利过渡到新的工作环境，解决遇到的困难和问题。
4. 专业知识培训：提供相关专业知识和技能培训，包括管理、领导力、市场营销、财务管理等方面的培训，提高管培生在相关业务方面的能力。
5. 项目驱动学习：通过参与公司的重大项目，让管培生在实际工作中学习和运用知识，培养他们解决实际问题的能力和团队合作能力。
6. 外部学习机会：鼓励管培生参加行业相关的学习和培训活动，让他们了解行业最新动态和发展趋势，提高他们的行业认知和思维能力。
三、培养方式1. 轮岗培养：将管培生安排到不同的部门实习，学习各个部门的业务流程和工作内容，培养他们的全面业务能力和团队合作能力。
2. 集中培训：定期组织集中培训，邀请公司内外的专家进行培训，注重理论与实践的结合，提高管培生的知识水平和实际应用能力。
3. 项目驱动：将管培生参与公司的重大项目，指导他们在项目中学习和成长，培养他们项目管理和问题解决的能力。
4. 导师制度：为每个管培生配备一位资深的导师，导师负责对管培生进行指导和培养，帮助他们适应工作环境和解决问题。
5. 定期评估：对管培生进行定期评估，评估他们在各个方面的能力和表现，及时发现问题并进行针对性的培养。
管培生的培养方案
管培生的培养方案引言：管培生（Management Trainee）是指由企业培养的管理人员候选人。
通过实施管培生培养方案，企业可以选拔并培养具有潜力和发展潜力的员工，使其成为未来的管理者和领导者。
本文将介绍管培生培养方案的主要内容，包括招募与选拔、培训与发展、工作轮岗等，以帮助企业更好地开展管培生计划。
一、招募与选拔：1. 确定需求：企业首先要明确管培生计划的目标和需求，包括需要培养的岗位和能力要求等。
2. 招募渠道：企业可以通过校园招聘、社会招聘、内部推荐等多种渠道来吸引人才，以确保广泛的选择范围。
3. 筛选与面试：通过简历筛选、笔试和面试等环节对申请者进行综合评估，确定最终入选的管培生。
二、培训与发展：1. 基础知识培训：对管培生进行岗位相关的基础知识培训，帮助他们了解业务流程和企业文化，为其未来的工作奠定基础。
2. 专业技能培养：根据不同部门和岗位的特点，为管培生提供专业技能培训，如销售技巧、管理技巧等，以提升他们的工作能力。
3. 领导能力发展：通过参与项目、担任小组负责人等方式，锻炼和培养管培生的领导能力，并给予相应的指导和反馈。
4. 职业规划指导：为管培生提供职业规划指导和个人发展辅导，制定个性化的培养计划，帮助他们更好地发展自己的职业生涯。
三、工作轮岗：1. 轮岗计划：将管培生安排在不同的部门和岗位上工作，通过轮岗的方式，使他们对企业的各个方面有全面的了解，并锻炼他们的管理能力。
2. 掌握核心业务：在轮岗期间，管培生需要掌握核心业务流程，熟悉各个部门的工作内容，提高协调和沟通能力。
3. 实践与跟踪：企业应对管培生的工作进行跟踪和评估，及时给予指导和反馈，并提供必要的支持和帮助。
结论：通过管培生的培养方案，企业可以有效选拔和培养具有潜力和发展潜力的员工，为他们提供全面的培训与发展机会，通过工作轮岗的方式使他们不断增长经验和锻炼管理能力。
这样的培养方案不仅有利于企业的持续发展，也为员工的职业生涯发展提供了良好的平台和机会。
管培生培训方案和计划
管培生培训方案和计划一、培训目标1. 帮助管培生成为未来组织的领导者和管理者，提升他们的管理技能和领导能力。
2. 培养专业知识和跨部门合作的能力，培养他们成为全面发展的人才。
3. 提升管培生的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力、问题解决能力和创新能力等。
4. 掌握最新的管理理论和实践，提升管培生的行业洞察力和适应能力。
二、培训内容1. 管理知识培训：为了提升管培生的管理技能和专业知识，培训内容包括但不限于管理学原理、市场营销、财务管理、人力资源管理、运营管理、项目管理、战略管理等方面的知识培训。
其中，还应根据组织的实际需要进行特色的定制化培训，比如行业特色、企业文化等。
2. 领导力培训：领导力培训是管培生培养领导能力所必不可少的一部分，包括但不限于领导力理论、领导力特质、领导者行为、领导力实践、领导力发展等方面的培训。
3. 个人素质培训：管培生需要具备良好的沟通能力、团队协作能力、问题解决能力和创新能力。
因此，个人素质培训包括但不限于沟通技巧、团队协作技能、问题解决方法和创新思维等方面的培训。
4. 行业洞察力培训：帮助管培生了解行业最新动态、发展趋势、竞争对手动态等，提升他们的行业洞察力和适应能力。
三、培训方式1. 集中培训：组织集中培训，分为短期集中培训和长期集中培训两种形式。
短期集中培训一般在公司总部或者培训基地进行，时间周期为数天至几周。
长期集中培训一般由外部培训机构进行，时间周期为数月至半年。
2. 在岗培训：在岗培训是指将管培生放到实际的工作岗位上进行培训，通过“边工作、边学习”的方式，让管培生学以致用，快速提升他们的管理技能和领导能力。
3. 外出培训：培训期间将管培生送往国内外优秀企业、合作伙伴、高校等学习交流，通过实地参观、考察、实践等方式，提升他们的行业洞察力和国际视野。
四、培训管理1. 培训计划制定：根据公司的管理培训需求和管培生的实际情况，定期制定年度培训计划，确定培训内容、方式、时间、地点等。
管理培训生培养方案4篇
管理培训生培养方案4篇管理培训生培养方案4篇篇一:管理培训生培养方案一、目的为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队，特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的大学生，经过全方面的培养，使其成为具备合格任职技能、并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。
二、适用范围本方案适用于20XX年秋季、20XX年春季校园招聘的学生。
三、原则1、公平、公正、公开原则;2、合理选拔原则，即各品牌事业部根据业务发展规划合理的人员需求数量;3、共同培养原则，即各品牌事业部与人力资源部共同承担20XX届毕业生的培养工作;4、理论与实践相结合原则，即理论培训应与实际操作结合。
四、培养周期及目标1、培养周期为三个月;第二阶段根据第一阶段培训效果制定。
2、培养目标:达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力。
3、培养目标岗位:销售精英、服务精英、行政专员、市场策划专员等。
五、工作职责1、集团人力资源部负责管理培训生培养方案的制定、组织和协调工作，负责组织对岗位指导人的指导效果的评估工作，参与管理培训生的培训、考核和评估工作;2、集团高管、各品牌高级管理层，对实施工作提供建议、监督，并参与到评估、筛选相关工作;3、各品牌事业部职能部门负责人，负责岗位技能培训计划的制定、跟踪和评估，负责岗位指导人工作的监督、效果评估等工作;4、岗位指导人负责实施管理培训生的岗位基础技能培训工作，负责对管理培训生技能的考核和评估。
5、各品牌综合部负责管理培训生日常相关手续的办理、活动的组织和安排等相关工作。
六、岗位指导人1、实行品牌总经理指导、部门总监监督、部门经理负责、岗位指导人执行的四级联动培养管理机制2、选拔2.1选拔依据2.1.1管理培训生的个人情况和基本特质2.2.2候选人熟练掌握岗位技能、熟知岗位职责、业绩中等以上2.2备案2.2.1岗位指导人确认后，报部门经理、部门总监、品牌总经理和人力资源部备案2.2.2人力资源部建立岗位指导人评估记录档案，并将其纳入岗位指导人的奖惩、续聘以及其他相关业绩的依据3、奖励3.1根据岗位指导人所负责的人数、岗位以及新员工业绩，给予岗位指导人一定的奖励3.2集团在年终评奖中设置“优秀指导人奖”、“优秀指导团队奖”，奖励在管理培训生培养工作中表现优秀的个人和团队七、职业发展通道1、销售类:实习生——初级销售顾问——中级销售顾问——高级销售顾问——资深销售顾问2、服务类:实习生——初级服务顾问——中级服务顾问——高级服务顾问3、技术类:实习生——初级技师——中级技师——高级技师4、职能类:实习生——专员——部门主管——部门经理——副总经理八、轮岗安排1、轮岗前沟通1.1沟通内容:了解应届生对轮岗的接受及认知程度;被轮岗人的优势和不足;轮岗后的职业发展方向。
管培生 培训计划方案
管培生培训计划方案一、前言管培生（Management Trainee，简称MT）是指由公司精心挑选并培养为未来管理精英的年轻人。
管培生计划旨在通过培训和实践，为公司输送具备领导潜质和管理技能的人才，以满足公司人才储备和发展的需要。
本文将就管培生培训计划的内容、实施方式、目标及评估等方面进行详细阐述，旨在为公司的培训工作提供指导和参考。
二、培训计划内容1. 岗位轮岗管培生计划的核心部分是岗位轮岗。
新入职的管培生将在一定期限内进行企业内不同职能部门的轮岗培训，包括生产、市场、销售、人力资源、财务、行政等各个方面。
在每个部门的培训期间，管培生需要了解该部门的业务内容、工作流程和管理模式，并参与实际操作和管理工作，以便全面掌握企业的运作机制。
2. 专业技能培训除了岗位轮岗，管培生还需要接受一系列专业技能培训，包括但不限于沟通技巧、团队协作、项目管理、领导力培养等课程。
这些培训项目旨在提升管培生的综合素质，使其在未来的管理工作中更具竞争力。
3. 案例讨论与管理实践通过案例讨论，让管培生能够在理论和实践中进行有效的结合。
在案例讨论中，通过讲解真实的企业管理案例，引导管培生从中总结经验和教训，提升解决问题的能力。
同时，鼓励管培生亲自进行一些小规模的管理实践，从而提升自己的管理技能。
4. 职业生涯规划在管培生培训计划中，需要为每位管培生进行一对一的职业生涯规划辅导。
帮助他们明确自己的职业目标和发展方向，为他们提供相应的职业规划指导。
5. 综合考核培训结束后，对每位管培生进行综合考核，评估其在培训期间的表现和综合能力。
根据考核结果，进行人才储备甄选，确保优秀的管培生能够被公司长期留用。
三、培训实施方式1. 制定详细的培训计划表在培训开始前，需要制定详细的培训计划表。
明确管培生在每个岗位轮岗期间的具体任务和目标，以及在专业技能培训和案例讨论中的学习内容和安排。
2. 为培训定期进行评估在培训过程中，需要定期对管培生进行评估，了解其在各个环节的学习情况和表现。
管培生培训计划方案
管培生培训计划方案一、培训目标管培生培训计划的目标是培养优秀的管理人才，提升他们的领导能力、管理能力以及跨部门协作能力，使其成为未来企业的核心竞争力。
二、培训内容1. 岗位轮岗通过对不同部门的轮岗，管培生可以更全面地了解企业的运营机制，掌握不同部门的工作流程和流程，提升整体管理能力。
2. 领导力培养通过领导力培训课程，让管培生了解领导所需的基本素质和核心技能，如沟通、决策、团队管理等。
3. 项目管理培训管培生的项目管理技能，包括项目规划、执行和控制，通过实战项目来培养管理能力和业务执行能力。
4. 跨部门协作通过模拟跨部门合作项目，让管培生体验不同部门之间的协作，了解企业资源整合和协同工作的重要性。
5. 创新与决策通过创新与决策培训，培养管培生的创新意识和决策能力，提升他们在复杂环境下的应变能力。
6. 沟通技巧重点培训管培生的沟通技巧，包括沟通方式、沟通技巧、情商管理等，以提高其领导力和团队合作能力。
三、培训方式1. 线上课程利用互联网平台，提供在线学习资源，包括视频课程、电子书籍等，让管培生可以随时随地进行学习。
2. 线下培训定期开展面对面的培训课程，包括讲座、研讨会、案例分析等形式，以增加学员之间的互动和交流。
3. 实践项目组织实践项目，让管培生在实际工作中应用所学知识，锻炼自己的管理能力和执行能力。
4. 导师制为每位管培生配备一名导师，由企业高层领导担任，指导其在工作中的成长和发展。
四、培训评估1. 绩效考核每期培训结束后，对管培生进行绩效考核，评估其在各个方面的能力表现，并制定个性化的成长计划。
2. 口头反馈定期进行管培生个人发展辅导，与其进行面对面的交流，给予针对性的指导和建议。
3. 360度评估每年对管培生进行360度评估，让其获取来自领导、同事、下属的全面反馈，以更好地了解自己的发展方向。
五、培训成果1. 优秀管培生在培训计划结束后，企业将根据管培生的综合表现和发展潜力选拔出一部分优秀人才，提拔至重要部门任职。
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2018年管理培训生培训方案（预案）
一、目的
为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队，特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的学生，经过全方面的培养，使其成为具备合格任职技能、并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。
二、适用范围
本方案适用于2018年春季校园招聘的学生。
三、原则
1、公平、公正、公开原则；
2、合理选拔原则，即总部根据发展规划合理的人员需求数量；
3、共同培养原则，即总部各部门共同承担培训工作；
4、理论与实践相结合原则，即理论培训应与实际操作结合。
四、职业规划及工作分配
1、培训期间按训练学员-储备助理店长进行，实际培训效果应以分店店长培养，培训效果以结训考核成绩为准，考核通过者予以晋职，未通过者予以淘汰或降职（具体标准详见检核标准）；
2、学员通过最终培训检核后将以储备助理店长的职级于各分店工作，随着门店进一步扩张，新开店门店店长可从中择优选拔。
五、培训方式
理论与实践相结合，实践大于理论，公司统一安排住宿，设置训练店，学员在实作中进行理论知识学习，学习日程及工作排班由人力资源部与训练店店长协调安排；
现阶段训练店建议以洪山店、万达店、丁豪广场店为主，住宿地点建议租用集体宿舍。
六、培训时间
2018年3月15日至2018年4月18日（暂定），共计35天（含休息日5天）
八、具体训练制度：
（一）培训负责人
人力资源部为培训主要负责部门，安排专人负责培训期间的一切事宜，为全体训练学员的直属主管，其他部门及训练店店长应全力协助培训工作的正常进行。
（二）训练学员着装要求
由人力资源部统计学员身材尺寸，综合管理部订购学员专用工装马甲，以便于区分训练学员及门店员工，培训期间学员必须着学员工装马甲学习和卖场实作；培训期间，学员上衣应穿着有领有袖的黑色上衣，将工装马甲穿着于最外层，下身着深色长裤，穿深色运动鞋。
学员培训期间须佩戴学员专用
的工牌。
（三）培训期间考勤要求
1、排班要求
学员在培训期间应严格遵守培训安排中的工作学习安排，人力资源部与训练店店长共同制定卖场实作期间的排班计划，学员根据排班计划上下班，上下班必须签到，培训负责人与训练店店长应严格监督考勤情况；如遇理论课程结束后剩余工作时间大于1小时，由人资部培训负责人组织学员进行卖场实作，如剩余工作时间小于1小时，由人资部培训负责人组织学员进行自习；学员在工作学习期间应严格遵守相关排班计划。
如有其它工作安排（开店支援等）须经总经理审核后由人力资源部配合相关部门统一安排。
学员培训期间严禁迟到早退、擅离职守，具体考勤要求请参照《考勤管理制度》。
2、请假要求
学员如需请假，须填写《员工请假申请单》经由训练店店长、人力资源部、总经理审核后方可准假；如遇紧急突发事件，学员可口头告知训练店店长及人力资源部培训负责人后可以准假，请假结束后应第一时间补填《员工请假申请单》并按程序进行审批；如请假理由不充分，其上级可不予准假。
具体请假规定请参照《考勤管理制度》
3、离职要求
学员离职主要分为两种，自主离职和考核未通过离职。
学员离职应严格遵守2017年12月28日发布的《关于员工离职手续办理的规定》发文中的相关离职规定及程序，培训负责人与训练店店长有义务监督离职学员离职手续的办理。
人力资源部应针对自主离职的学员根据其培训期间的学习和工作情况进行面谈，如表现良好应予以挽留；考核未通过的学员根据培训期间表现视情况可劝其降职留用。
4、奖惩办法
学员培训期间奖惩规则以《山东鲜赋超市员工奖励及处罚标准》为主要参考依据，此处仅列举使用于培训期间的奖惩要求，具体如下：
奖励：
* 优秀学员：结训后，由人资部培训负责人、训练店店长及全体学员根据整体考核成绩及工作表现，选取优秀学员3名并奖励，奖励内容待定。
（建议现金或购物卡奖励）
* 优秀团队：结训后，由人资部培训负责人、训练店店长根据整体考核成绩及工作表现，选取优秀团队一组并奖励，奖励内容待定。
（建议实物奖励）
惩罚：
* 生活纪律标准下降，经警告后，未能依标准改善者，视情节给予提示或一级违纪处理，情节恶劣者予以淘汰；
* 在整个训练团队中搞小集团者, 视情节予以一级或二级违纪，情节恶劣者予以淘汰;
* 消极、被动、反抗制度或要求者，视情节予以二级或三级违纪处理，情节恶劣者予以淘汰；
* 偷懒、不主动学习、不自我要求、有抱怨、批评环境、制度、训练者、训练店同仁或相互谈论计较薪资、职位者, 视情节予以一级或二级违纪，情节恶劣者予以淘汰;
* 聚众要挟者,视情节予以二级或三级违纪，情节恶劣者予以淘汰;
* 未经允许，私自抄袭或复印公司营运相关资料,视情节予以二级或三级违纪，情节恶劣者予以淘汰；
* 违反公司诚实、保密等制度，视情节予以二级或三级违纪，情节恶劣者予以淘汰。
* 不请假擅自外出，经警告后，仍再违反规定者，予以淘汰；
* 偷盗、蓄意破坏，予以淘汰;
* 未经同意，擅自离职者, 予以淘汰;
（四）考核要求
除营运部、信息部外，其它部门考核均为笔试，监考为人资培训负责人，考核成绩80分以上为及格，第一次考核未通过者将安排复试，复试时间待定；
营运部、信息部培训考核方式为笔试加口试，笔试监考为人资培训负责人，口试考官为营运部、信息部主管及训练店店长，笔试与口试成绩均为80分以上及格，第一次考核未通过者将安排复试，复试时间待定；如笔试考核成绩未及格，口试成绩及格者，仅安排笔试复试，反之亦然。
结训考核方式为口试，考官待定，考核成绩80分以上为及格，第一次考核未通过者将安排复试，复试时间待定。
职前培训考核两次未通过者予以淘汰，其他考核两次未通过者视学员实际工作情况予以淘汰或降职留用。
结训考核通过者将予以晋职，晋升为储备助理店长，并颁发结业证书。
（五）培训档案
学员培训期间所有相关培训档案由人力资源部统一进行管理，并列入公司员工档案，以利后期人才选拔。
（六）其他：
1、学员在培训期间有任何不适应、紧张或困扰等现象，人资部培训负责人及训练店店长将及时与之面谈，找寻原因根本点，以求获得共识，或利用行为规范训练，以达到“一人有难，八方支援”，求得整个团队共进；
2、学员反映情况不真实，消极被动，自卑或嘲笑同仁者一律做退训处理。
3、学员在培训期间如遇临时性突发事故，第一时间需告知人资部培训负责人或训练店店长，由培训负责人或训练店店长出面帮助统一安排，协调解决，学员须服从，若有异议，可事后与人资部培训负责人沟通，以达共识。
擅作主张者，一切后果自负。