知荣辱树新风演讲稿7篇
知荣辱演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个永恒的话题——知荣辱。
“荣辱观”是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要组成部分。
自古以来，我们的祖先就提倡“知荣辱，树正气，扬清风”。
在今天这个时代，我们更应该继承和发扬这一优良传统，树立正确的荣辱观，为构建和谐社会贡献力量。
首先，我们要明确什么是“荣”和“辱”。
所谓“荣”，就是指那些有益于国家、有益于民族、有益于人民的行为；而“辱”，则是指那些损害国家利益、损害民族尊严、损害人民利益的行为。
那么，如何做到知荣辱呢？首先，我们要树立正确的价值观。
一个人的价值观决定了他的行为准则，只有树立正确的价值观，才能在日常生活中做到知荣辱。
我们要牢记，个人的命运与国家的命运息息相关，只有国家繁荣昌盛，我们才能享有幸福的生活。
其次，我们要增强社会责任感。
作为新时代的青年，我们要时刻牢记自己的责任和使命，关心国家大事，关注社会热点，积极参与社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
再次，我们要培养良好的道德品质。
一个人的道德品质决定了他的社会形象，也是衡量一个人是否知荣辱的重要标准。
我们要以诚实守信、团结友善、敬业奉献、遵纪守法等优良品质来要求自己，树立良好的社会形象。
此外，我们还要注重自身修养。
知荣辱，不仅仅是口头上的宣扬，更需要体现在实际行动中。
我们要努力提高自己的综合素质，不断丰富自己的知识储备，培养自己的审美情趣，使自己成为一个有内涵、有修养的人。
最后，我们要学会分辨是非，抵制不良风气。
在这个信息爆炸的时代，我们要具备辨别真伪的能力，不受虚假信息的诱惑，坚守道德底线，坚决抵制各种不良风气。
同学们，知荣辱，树正气，扬清风，是我们每个人的责任和义务。
让我们携手共进，为实现这一目标而努力奋斗！在此，我提出以下几点倡议：一、深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，提高自己的政治觉悟。
二、积极参加社会实践，增强社会责任感。
三、加强道德修养，树立良好的社会形象。
和谐社会演讲稿：知荣辱树新风
和谐社会演讲稿：知荣辱树新风尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我今天在这里发表《知荣辱树新风》的演讲稿，与大家分享对构建和谐社会的思考与呼吁。
时代在进步，社会在发展，我们作为新时代的青年，肩负着家庭、学校和社会的期望。
我们注定要肩负起实现中国梦的重任，秉承中国传统文化的精髓，尊崇荣誉，看重品德，始终保持一颗纯洁而向上的心。
当今社会，道德沦丧问题时有发生，诚实守信的人越来越少，而利欲熏心、唯利是图的现象却屡见不鲜。
许多人为了个人利益不择手段，违背了道德和良心，这是社会不和谐的根源之一。
因此，我们需要重新审视人际关系和社会关系的价值取向，树立正确的价值观念，从小事做起，发扬诚信、守法、追求真善美的社会风尚。
首先，我们要知荣辱。
荣辱是个人品德和社会形象的一种体现。
知荣辱是中国传统文化的特点之一，也是我们作为中华儿女应有的思想觉悟。
荣誉是一种自我感觉良好和社会尊重的体现，而耻辱则是一种内心愧疚和社会唾弃的表现。
我们要学会自尊自重，明辨是非，知道什么是值得骄傲的品质和行为，什么是应该羞愧和改正的错误。
只有明确了这个界限，我们才能真正做到清廉正直，避免腐败和道德滑坡。
其次，我们要树新风。
新风是社会进步的动力，也是中国梦的实现。
新风是指良好的社会风尚和道德观念，是人们在行为上自觉追求的目标。
在现实生活中，我们要树立一种正能量，用积极的行动影响身边的人，传递积极向上的力量。
比如，我们可以积极参与公益活动，为弱势群体提供帮助；我们可以遵纪守法，从我们自身做起，守住心中的一个小小道德底线。
我们的行为和言语都应该是典范，用自己的力量为社会增添一道亮丽的风景线。
最后，我们要合力前行，共建和谐社会。
一人难挑千斤重，一个人的力量是微不足道的，但是当千千万万个人汇聚成一股巨大的力量时，一切困难都将迎刃而解。
建设和谐社会是每个人的责任和使命，我们要互相帮助，互相关心，用自己的热情和真诚为他人提供帮助和支持。
我们要学会与他人和谐相处，在生活中保持良好的人际关系，创造良好的社会氛围。
知荣辱演讲稿教师
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个永恒的主题——知荣辱。
古人云：“人无礼则不立，国无礼则不宁。
”作为教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
在这个特殊的时刻，我想与大家分享一下我对知荣辱的理解和感悟。
一、知荣辱是中华民族的传统美德荣辱观，是人们对荣与辱的根本看法和态度。
自古以来，我国就有“知耻近乎勇”的说法，强调人要懂得羞耻，有自尊心。
在《礼记》中，孔子提倡“礼之用，和为贵”，倡导人们要遵循礼仪，以和谐为准则。
这些思想都体现了中华民族对荣辱的重视。
作为教师，我们要传承和弘扬这一传统美德。
首先，我们要树立正确的荣辱观，以身作则，为学生树立榜样。
一个懂得荣辱的教师，会在日常生活中注重言行举止，以高尚的品质影响学生。
其次，我们要引导学生树立正确的荣辱观，让他们明白什么是值得骄傲的，什么是需要反思的。
只有这样，我们的学生才能在成长过程中，成为一个有道德、有品质、有担当的人。
二、知荣辱是教师职业道德的核心教师是学生成长道路上的引路人，肩负着为国家培养栋梁之才的重任。
因此，教师职业道德至关重要。
在教师职业道德中，知荣辱是核心要素之一。
首先，教师要以德立身，树立良好的师德形象。
一个有道德的教师，会在工作中严谨治学，关爱学生，以身作则，做到“学为人师，行为世范”。
这样的教师，才能赢得学生的尊敬和爱戴，才能在学生心中树立起一座崇高的道德标杆。
其次，教师要以德立教，关爱学生。
教师不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康。
在学生成长过程中，教师要善于发现他们的优点，鼓励他们克服困难，培养他们的自信心。
同时，教师要关心学生的生活，关注他们的情感需求，让他们感受到温暖和关爱。
再次，教师要以德立行，勇于担当。
面对教育事业的挑战，教师要敢于担当，勇于创新，不断提高自己的教育教学水平。
在学生需要帮助时，教师要挺身而出，为他们排忧解难。
这样的教师，才能在学生心中树立起一座崇高的精神丰碑。
三、知荣辱是教师实现人生价值的基石教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
2024年知荣辱树新风演讲稿公众演讲
2024年知荣辱树新风演讲稿公众演讲尊敬的各位领导、亲爱的同学们，大家好！我很荣幸能站在这个讲台上，向大家分享我对于2023年的一些想法和看法。
今天，我要谈论的是“知荣辱树新风”。
荣辱是人们重视的情感，也是社会价值观的重要组成部分。
我们每个人都渴望被赞赏和尊重，同时也希望远离羞辱和耻辱。
然而，在当今社会，荣誉感和耻辱感的比重似乎发生了颠倒。
为了在社交媒体上获得关注和赞美，有些人不择手段地展示自己的“荣誉”，而对于真正的荣誉和道德底线却缺乏了敬畏和追求。
知荣辱，意味着我们要明辨是非、善恶。
对于每一个人来说，无论是在学校、家庭还是社会中，我们都应该明确正确的行为准则，坚定不移地践行这些准则。
而不是追求短暂的虚荣和利益。
首先，我们要树立正确的价值观，明确自己的追求。
我们应该明白，真正的荣誉不是来自别人的赞美，而是来自内心的自尊和自爱。
我们要时刻关注自己的言行举止，问问自己，我们的行为是否能够经得起道德的检验，是否能够为他人带来帮助和正面影响。
只有树立正确的追求，我们才能在人生的道路上走得更为坚定、更为光明。
其次，我们要培养正确的荣辱观。
荣誉不能仅仅来源于外界的评价和表扬，它更多地应该是我们自己对自己的肯定和尊重。
我们要懂得欣赏自己的努力和成绩，而不是仅仅追求外界的皮肉之欢。
同时，对于失败和挫折，我们要坦然面对，从中汲取教训，不言放弃，迎难而上。
只有这样，我们才能真正地从失败中获得成长和进步。
最后，我们要树立正确的行为榜样。
作为年轻人，我们要勇于担当，勇于负重前行。
我们要向那些为社会、为他人作出杰出贡献的人们学习，向他们看齐。
同时，我们也应该时刻检视自己的行为和言辞，时刻追问自己：我是不是一个合格的公民？作为一个学生，我是不是能够做到尊师重道，团结同学？只有以身作则，我们才能带动他人、带动整个社会向着更加积极向上的方向发展。
同学们，我相信，只要我们懂得了知荣辱，明确了自己的价值观，树立了正确的荣辱观，培养了正确的行为榜样，我们就可以在2023年迎接新的风潮，创造出更为光明美好的未来。
知荣辱树新风演讲稿范文三篇
知荣辱树新风演讲稿范文三篇演讲稿一：知荣辱树新风尊敬的领导，亲爱的同学们：大家好！我是某高中的一名学生，今天我很荣幸能够在这里发表演讲。
我想和大家分享的主题是“知荣辱树新风”。
荣辱是人们评判善恶、美丑的标准，也是人们判断事物价值的尺度。
知荣辱是指我们要懂得什么是光荣，什么是耻辱。
树新风是指我们要树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。
我们身处一个多元化、开放的社会，各种价值观念和行为方式不断涌入我们的生活中。
在这个过程中，我们必须明确自己的价值观，知道什么是对的、什么是错的，什么是光荣、什么是耻辱。
只有明确了这些，我们才能够正确地选择和判断。
首先，我们要懂得什么是光荣。
光荣是指做出了对社会、对他人有益的事情，得到了社会的肯定和尊重。
比如，奋斗拼搏、勇往直前的精神是光荣的；帮助他人、关心弱者的行为也是光荣的。
只有通过自己的努力和付出，我们才能获得真正的光荣。
其次，我们要懂得什么是耻辱。
耻辱是指做出了对社会、对他人有害的事情，遭到了社会的责难和唾弃。
比如，欺骗、偷窃、伤害他人的行为都是耻辱的；对待工作、学习不负责任、不尽心尽力也是耻辱的。
我们要时刻提醒自己，避免做出这些耻辱的行为。
最后，我们要树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。
我们要尊重他人，关心他人，帮助他人；要正直诚实，遵纪守法；要勇于承担责任，不怕困难。
只有通过这样的努力，我们才能成为堂堂正正的人，让周围的人看到我们的光荣和价值。
知荣辱树新风，是我们每个人都应该努力做到的。
让我们从现在开始，明确自己的价值观，懂得什么是光荣、什么是耻辱，树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。
相信只要我们共同努力，我们的社会将会更加光明和美好！谢谢大家！演讲稿二：知荣辱树新风尊敬的领导，亲爱的同学们：大家好！我是某高中的一名学生，今天我很荣幸能够在这里发表演讲。
我想和大家分享的主题是“知荣辱树新风”。
荣辱是人们评判善恶、美丑的标准，也是人们判断事物价值的尺度。
知荣辱是指我们要懂得什么是光荣，什么是耻辱。
知荣辱树新风演讲稿
知荣辱树新风演讲稿各位领导，各位同事，大家好！今天我来发表一篇演讲，主题是“知荣辱树新风”。
大家知道，知荣辱本是我们中华民族的传统美德，是文化的瑰宝，更是推动创新、促进发展的重要力量。
荣辱感是一种情感，是一种面向内心的积极情绪和动力，是一种文化品格，是一种生命智慧。
荣辱感是一个人品格的基本标准，是一种可以推动一个人向更好境界发展的力量。
当一个人有了荣辱感，不仅仅是在他做出了优秀成绩时会感到高兴，即使在面对失败，受到批评时他也会有自己的理解和思考，并为之努力。
相反，如果一个人缺乏荣辱感，便会在面对成功时不懂得感恩和珍惜，只会故作高冷；面对挫折和批评时则容易陷入绝望和自卑，最终迷失方向。
荣辱感不仅仅是个人品质的问题，更是社会文明的度量标准。
社会需要有一种公认的、可信的、可持续的、追求共同价值的荣誉和形象，需要我们共同遵守一定的社会规范和行为准则，以维护社会公正、公平、公开、安全的法制环境和社会关系。
我们公司一直倡导“知荣辱树新风”，也就是说我们希望员工们都能够养成良好的荣辱感、好习惯和好行为，同时规范自己的行为举止。
一方面，希望员工在工作过程中能够积极投入，创新发展，努力达到个人和公司的目标；另一方面，我们也要求员工们遵纪守法，表现出诚信和责任心。
关于如何培养荣辱感和树立新风，我希望从以下几个方面提出建议：1. 培养自觉性首先，要提高自觉性。
荣辱感这种情感是自发的，而培养荣辱感需要有自觉性。
因此，我们需要从日常工作和生活中找到机会，让员工们自觉保持荣誉感和责任感。
比如，可以通过多向员工宣传企业文化、组织活动，营造学习氛围来提高员工的自觉性和参与度。
2. 培养专业素养其次，要培养专业素养。
一个人的荣誉感也和他的专业素养有很大的关系。
只有不断提高自己的专业知识、技能和能力，才能够把工作做得更好，创造自己的荣誉。
因此，公司应该提供优秀的专业培训和学习机会，让员工能够了解行业最新动态，了解自己的工作需求和发展方向，不断提高自己的专业能力和水平。
关于知荣辱树新风演讲稿
关于知荣辱树新风演讲稿实践荣辱观，我们更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作社会主义荣辱观的坚定践行者!店铺为大家整理了关于关于知荣辱树新风演讲稿，欢迎大家阅读。
关于知荣辱树新风演讲稿篇1各位老师，同学们：早上好!今天晨会我发言的题目是《知荣辱，树新风》。
我们都知道：中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。
从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽;从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。
去年三月胡锦涛向全国人民提出了“八荣八耻”的要求，至今已有一年了。
我们同学在实际行动中的表现又怎么样呢?然而，看看我们的周围，有一些现象让我们深感遗憾。
有的同学无所事事，以浪费时间为荣;有些同学集体观念淡薄，不愿意为班级做事;有些同学穿着追求名牌、爱打扮，在学习上却不肯多花功夫，吃不起苦;有的同学在家好逸恶劳，从不帮父母做家务等等，其实都是荣辱不分的表现。
这些同龄人中的是非、善恶、美丑不分的现象让我们感到无比痛心。
古人云：有则改之，无则加勉。
同学们应该多多反思，反思自己的行为是否符合小学生日常行为规范的要求，在不断进步的基础上，反思自己的行为是否符合“八荣八耻”的要求，以不断完善和提高自己。
那么作为少年儿童的我们，该怎样培养荣辱观呢?我认为，应该从我做起，从小事做起，从现在做起，时刻牢记“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，在努力学习的同时，不要忽略了对自己日常行为规范的严格要求，把自己培养成为知耻爱荣的真正合格的小学生。
同学们，本学期的读书教育活动的主题就是《知荣辱，树新风》，在此我倡议，同学们可以通过读书阅报、主题班会、黑板报以及更多的创新形式，在学校老师的引导下，深入学习，真正领会“八荣八耻”的内涵，更要把它们内化为自己为人处世的行为准则。
知荣辱演讲稿
知荣辱演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一下我对于知荣辱的理解和看法。
知荣辱，是一种品德修养，是一种人生态度，更是一种行为表现。
那么，什么是知荣
辱呢？在我看来，知荣辱首先是要有对自己的认知和尊重，明白自己的位置和责任。
我们每个人都是独立而有价值的个体，应该有自尊心和自信心，不应该轻视自己，也
不应该过于自卑。
我们要积极发展自己的优势，避免犯错误，同时也要勇敢面对自己
的缺点和不足，在不断学习中不断进步。
同时，知荣辱也是要有对他人的关切和尊重，明辨是非，正义感。
我们要做一个有道
德底线的人，不能为了一己之利而损害他人的利益。
我们要关心、支持他人的成长，
要尊重他人的权利和尊严，不能对任何个体进行歧视或伤害。
知荣辱还要有对社会的责任感和担当精神。
在现代社会，我们不仅仅是一个个独立的
个体，我们都是这个社会的一部分，我们要有对社会的认同和贡献。
无论是家庭还是
学校，我们都要尽自己最大的努力去改善环境，为他人做出贡献，为社会发展做出自
己的努力。
同学们，作为当代大学生，我们是社会的栋梁之才，是国家的未来，更是人民的希望。
我们应该明白，只有懂得知荣辱，才能正确看待自己的价值，也才能正确看待社会的
价值。
我们要珍惜自己所拥有的一切，努力学习，提高自己的能力和素质。
我们要倡
导和践行知荣辱的精神，努力做一个有品德、有担当的人。
最后，让我们共同努力，用我们的行动诠释知荣辱的真谛，为构建和谐的社会贡献自
己的力量。
感谢大家！。
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知荣辱树新风演讲稿7篇知荣辱树新风演讲稿篇1礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是表达国民素质的一个重要方面。
随着社会交往的日益扩大，真诚、文明、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进开展的重要手段。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
我们小学生应互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
古人说，“不学礼，无以立〞。
你不学“礼〞，就没法在社会中立身。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
文明礼仪，强调的是“尊重为本〞。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？知荣辱树新风演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是四(2)班的杨轶凡，今天，我演讲的题目是：“讲文明知礼仪，建和谐校园〞春风桃李花开日，文明礼仪盛行时，走进我们的校园，不仅有温暖的春风，还有扑面而来的文明礼仪之风。
首先，让我们回味历史飘来的余香，古有孔融让梨，黄香暖被，张良拾鞋，再让我们沐浴现代文明的清风，墨西哥人安静有序，法国人宽容大度，德国人遵纪守法，这些说明，文明礼仪是人类社会永恒的主题。
讲文明知礼仪要从自身做起。
古人云，身有礼那么身修。
礼仪表达的是细节，细节展现的是素质。
每个人应从身边的每一件小事做起，从一言一行做起。
得体的衣着，文雅的举止，恰当的问候，彬彬有礼的行为，不是简单的个人表现，而是内在的品格与文化修养的展现。
正如珍妮所说，每一个人都很重要，每一件小事都能带来变化，每一个变化都能发挥作用，只有这样，公民的素质才能提升，一个民族才会有美好的未来。
讲文明知礼仪要从小培养。
“千里之行，始于足下〞辉煌的事业，成功在人生的起跑线。
讲文明知礼仪，是做人的起点。
每个人来到世上，学习做人就是从讲文明知礼仪开始的。
呀学语时，父母首先教我们文明礼仪，进入校园，老师教我们文明礼仪，进入社会，更少不了文明礼仪。
我们正处在素质的可塑期，一定要从小讲文明，知礼仪，做到身心和谐开展。
讲文明知礼仪从现在做起。
做事当趁早，讲文明知礼仪没有早晚之分，只要我们珍惜眼前，把握现在，讲文明话，做礼仪事，任何时候都是好时机。
三月的校园，温馨和谐；三月的我们，涌动活力，让我们共同奏响一曲文明礼仪的华彩乐章吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！(敬少先队礼)知荣辱树新风演讲稿篇3老师们，同学们，大家好！今天我演讲的题目是“明荣辱，迎奥运，文明礼仪伴我成长〞。
难忘--年7月13日，当国际奥委会全会把点燃奥运圣火的地点选在北京时举国欢跃的景象。
这是新世纪给北京的一次新机遇，这是全世界人民对中国的充分肯定。
2023年的脚步越来越近了，作为中学生的我们，是不是也该行动起来，为奥运做些什么呢？也许有人会说，奥运会是全世界的盛会，是一件多么重大的事啊，我们这些小小的初中生能做些什么呢？其实，我们生活中的点滴小事都能投射出或文明或鄙陋的影子。
三国时的刘备说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
〞且不说上街清理小广告，且不说组织社区卫生维护小队，就拿如何处理嚼过的口香糖这件事来说吧。
吃过的口香糖怎么处理？是扔进垃圾箱里？还是随便吐在地上？不同的人就会有不同的表现。
这小小口香糖可反映出大问题——一个人文明素质的上下。
选择前者是“荣〞，旁边的人都会为你投去赞许的目光；选择后者就是“辱〞，会粘在地上、蹭到别人身上或者鞋上，这样会受到人们的鄙视，甚至受到环保人员的处分，那应是我们大家所憎恶的。
在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有局部同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学成心损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从小事上展现出一个人的思想品质正如珍妮?古道尔博士所说：“每一个人都很重要；每一件小事都能带来变化；每一个变化都能发挥作用。
〞每一个人都要从身边的小事做起，从自己做起，保护环境、提高自身素质。
当2023年奥运会外国友人来到北京的时候，一定会由衷地赞叹：“北京真美呀！〞五月的良乡姹紫嫣红，绿树成荫；五月的房山万物争荣，生机盎然；五月的北京繁华富强，蒸蒸日上；五月的我们斗志昂扬，激情荡漾。
朋友们，让我们一起行动起来，明荣辱，迎奥运，共同弹奏起文明、幸福、和谐的乐章！知荣辱树新风演讲稿篇4各位老师各位同学：大家好!我是__，今天我演讲题目是知荣辱、创文明、树新风。
对荣辱的思考，人类从未停止过，并必将伴随着人类的开展而日久弥新。
在社会主义条件下，荣辱观包含两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德标准尺度;另一方面，是人们对行为道德标准的自我认识。
时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。
在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承人性的光芒。
用一己之力，用实际行动勾勒出人世间不可或缺的真善美。
我院刘富文书记“提倡大爱育人〞理念，使每一个同学在校期间，都能感受到家的温暖和老师那父母般的关爱，展现的是学院爱生如子的博大情怀;汶川地震，我们的温总理和世界各国的救援队伍，在灾后几小时之内就踏上了救灾征程，传递的是祖国对人民的关爱和世界各国人民在灾难面前的众志成城，这美的一面让我们感动久久……但不要忘记，前不久的小悦悦事件，让“人性〞丧失，这个残酷的事实再一次摆在了我们的面前，引无数国人深思。
这个事件不正反映出当代人世风日下，人们明哲保身，人伦丧失的悲哀吗?众多的事例，让我们在追寻人生的价值，剖析人性丑恶的同时，也在不断探求人性的光芒，让天地间生生不息的浩然正气可以代代相传。
以何为荣?我们以爱国主义、集体主义，以为人民效劳为荣!以何为耻?我们以危害祖国、背离人民、见利忘义为耻!作为新世纪的大学生，肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的荣耀使命。
在社会主义荣辱观的践行中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，大学生责无旁贷!实践荣辱观，我们需要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作社会主义荣辱观的坚决践行者!芸芸众生中，我，只是沧海一粟。
浩瀚的知识海洋里，我更像个无知的孩童。
但我不因渺小而枉自菲薄，不因无知而少自矮三分。
在追梦的旅途上，在实现人生价值的征程中，我时刻不敢松懈自己。
在社会变革浪潮中，在物欲横流面前，在喧嚣的世界里，我们要以青春的昂扬，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分;坚守勤奋，守住理想;坚守科学，守住信仰;坚守信念，守住精神。
以荣辱观为科学指引，用昂然正气在天地间书写一个光明磊落的人生!奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。
我不能腐朽，因为我渴望燃烧起来。
〞燃烧起来把，让生命之光燃烧起来!让明辨荣辱的智慧之光燃烧起来!让区分美丑的性灵之光燃烧起来!我知道，这条路很长，但我将——执着地——前行!前行在那条艰辛却光明的大路上。
知荣辱树新风演讲稿篇5老师们、同学们：大家好！我今天演讲的题目是：做一个文明的人记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
〞做怎样的人？一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起〞，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。
简单地讲就是要懂礼貌，明事理。
中国素有“礼仪之邦〞之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代，我们应该继承和发扬这种优良传统，做一个讲文明懂礼貌的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒〞，这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
生活中的无数事例说明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。
文明其实是由细节构成的，反思我们平日的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学清扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有局部同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学成心损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的根底。
同学们，播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，我们千万不要把文明行为习惯看作小事。
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。
我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、文明美好，有着良好学习环境的祥符校园。
我的演讲完了，谢谢大家。
知荣辱树新风演讲稿篇6各位老师、同学们：大家好!今天我演讲的主题是：讲文明，除陋习，争“三好〞。
中国是一个具有五千年历史的文明古国，中华民族是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明之邦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
学习首先要学习做人，其次是学习知识、兼学做事。
一个人的举手投足、音容笑貌，无不表达着他的气质与素养。
只有从小时候做起，做个健康向上的人，将来才能真正做到文明自强、信念如刚。