管培生培训方案-启航训练营-0627
启航班培训计划方案
启航班培训计划方案一、培训目标1.帮助学生了解大学学习生活的基本情况，包括学习规则、教学方式、校园文化等，使他们更快融入大学环境；2.培养学生的学习技能和自主学习能力，提高他们的学习成绩；3.促进学生的心理健康发展，帮助他们解决适应期的困惑和焦虑，增强对大学生活的信心和积极性；4.加强学生的社交能力和团队合作意识，培养他们的人际交往能力。
二、培训内容1.学业方面(1)大学生活规划大学生活是一个全新的起点，学生需要对自己的大学生活进行合理的规划。
在这一模块中，我们将向学生介绍大学学习的基本规则和制度，帮助他们了解大学的学习方式、课程设置、学分制度等内容，让他们有个详细的了解。
(2)学习技能培养在这一模块中，我们将培养学生的学习技能，包括阅读方法、笔记技巧、整理复习方法等。
通过这一模块的训练，帮助学生加强学习效率，提高学习成绩。
(3)课程辅导我们将根据学生的实际情况，提供相应的课程辅导，帮助学生更好地掌握学科知识，解决学习中的难题和疑惑，迅速进入学习状态。
2.心理健康辅导(1)适应期心理辅导大学是一个全新的环境，学生可能会面临适应期的挑战，包括新的学习压力、社交压力等。
我们将为学生提供适应期心理辅导，帮助他们面对挑战并解决困惑。
(2)情绪管理与焦虑释放在大学环境中，学生可能面临各种各样的情绪问题，例如焦虑、抑郁等。
我们将向学生介绍情绪管理的方法，并进行相应的训练，帮助他们建立积极的心态应对各种情绪问题。
(3)心理咨询针对个别学生的心理问题，我们将提供心理咨询服务，帮助他们解决心理困惑，让他们能够更好地适应大学环境。
3.团队合作与社交能力培养(1)团队合作团队合作是一个重要的能力，在这一模块中，我们将通过团队活动培养学生的团队合作意识和能力。
(2)社交能力培养在大学中，学生需要与各种各样的人合作和交往，因此社交能力的培养至关重要。
我们将向学生介绍社交技巧，并在实践中进行相应的培训。
(3)人际关系处理在这一模块中，我们将培养学生良好的人际交往能力，帮助他们建立良好的人际关系。
管培生培训方案
管培生培训方案一、引言管理培训生项目（Management Trainee Program，简称MTP）是企业为了培养未来的中高层管理者而实施的一种人才发展计划。
通过这种项目，企业能够快速地发掘和培养具有潜力的年轻人，使他们具备未来担任领导职务的能力和素质。
本文将详细介绍管培生培训方案的设计、实施和评估，以期为企业的人才发展提供有益的参考。
二、管培生培训方案设计1. 培训目标管培生培训方案的目标是培养具有领导潜力的年轻人，使他们具备以下能力：-战略思考与执行能力-团队管理与领导能力-业务分析与决策能力-沟通协调能力-创新与学习能力2. 培训内容管培生培训方案的内容主要包括以下几个方面：-领导力基础：包括领导力理论、团队建设、沟通协调等方面的知识。
-业务知识：让管培生了解公司的业务模式、产品线、市场状况等。
-项目管理：通过实际项目锻炼管培生的项目管理能力，提高执行力。
-行业动态：让管培生了解行业发展趋势，提高战略思考能力。
-个人发展：提供职业规划、时间管理等方面的培训，帮助管培生提升个人能力。
3. 培训方式管培生培训方案可以采用多种培训方式，包括但不限于：-课堂授课：通过专业讲师进行知识传授。
-实践锻炼：通过实际工作项目锻炼管培生的能力。
-导师制度：为管培生安排导师，进行一对一辅导。
-团队活动：通过团队活动提高管培生的团队协作能力。
-网络学习：利用在线学习平台进行自主学习。
三、管培生培训方案实施1. 培训周期与进度安排管培生培训方案的实施周期一般为1-2年，具体时间视企业情况而定。
在培训周期内，应根据培训内容的重要性和先后顺序，合理安排培训进度。
可以采用阶段性评估的方式，确保培训效果。
2. 培训师资力量为了保证培训质量，应选择具有丰富经验和专业知识的讲师进行授课。
讲师可以来自企业内部或外部的专业机构。
同时，应定期对讲师的教学质量进行评估，以确保教学质量。
3. 培训资源与设施在实施管培生培训方案时，需要提供相应的培训资源与设施，包括教室、教材、教学设备等。
管培生培训方案
“管培生”培训方案1.目的为满足公司发展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队，并为集团培养符合公司企业文化及价值观，能独立承担岗位职责的员工，通过制定针对管培生快速成长的培训计划，将其打造为集团集团未来需要之综合型管理人才，从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。
2.培训对象××××届大学本科毕业生/管培生：共计××人（初确定人数）3.总体培训思路由人力资源部培训组作为培训组织部门，成立培训运营项目组，全程跟踪管理，各业务线HRBP协助跟进各阶段的培训实施，由总督导确定管培生各个阶段的工作督导，工作督导负责对毕业生进行工作安排，并负责对其进行培训与辅导，帮助其融入团队和提升基础岗位能力，最终再由考评组进行考核评估，确定是否录用及晋升。
4.相关组织职责4.1人力资源部培训组(1)负责培训方案的制订；(2)负责第一阶段的培训工作的整体组织实施和评估；(3)负责第二、第三阶段培训工作执行情况的督导、监控及协助考核评估工作的开展；(4)协同HRBP跟进培训结果的应用。
4.2各业务线HRBP（1）协助培训项目的各阶段组织实施工作；（2）负责管培生在该业务线期间的培训表现与考核成绩的记录；（3）审阅他们的周报及月报，并将其情况集中反馈给业务主管；（4）负责协助管培生第二、三阶段考核组织与安排；（5）负责管培生日常表现的评估及实习部门的意见核审与汇总；（6）负责所在部门大学生的心理辅导，及生活帮助。
4.3督导组4.3.1总督导由各业务线的最高负责人或与该业务线有直接相关的其他业务线最高负责人担任，负责以下工作：（1）指导整个培训计划的实施；（2）审定各管培生在不同阶段的具体培训、工作计划；（3）对管培生及其工作督导、生活督导的工作进行指导及考核；（4）对管培生各阶段的培训/工作进行评估考核（填写评核报告）；（5）对管培生的各阶段工作安排及分配提出指导建议。
启航营方案
启航营方案1. 活动背景启航营是一项为新员工提供全面培训的计划，旨在帮助他们快速适应公司的文化和工作环境，提高工作效率和团队合作能力。
通过培训和活动，新员工可以更好地了解公司的业务和组织结构，建立起与同事和领导的良好关系。
2. 目标•帮助新员工更好地了解公司的业务和组织结构；•培养新员工的团队合作能力和工作效率；•加速新员工融入公司文化，建立良好的人脉关系；•提供专业导师指导，帮助新员工发展个人职业规划。
3. 方案内容3.1 入职培训新员工入职后，将参加为期一周的入职培训。
培训内容包括：•公司概况：介绍公司的历史、业务和发展方向；•组织结构：详细介绍各个部门的职责和工作流程；•员工手册：解释公司的政策和规定，帮助新员工了解公司的价值观和行为准则；•工作流程：对新员工的具体工作流程进行培训，包括使用公司内部工具和系统；•团队建设：通过小组活动和案例分析，培养团队合作能力和问题解决能力。
3.2 专业导师指导每位新员工都将分配一位专业导师，导师是经验丰富的员工，负责帮助新员工了解公司和岗位要求。
导师会提供以下支持：•定期会面：导师和新员工每周进行一次会面，了解新员工的工作进展和遇到的问题；•多角度反馈：导师会提供具体的反馈和建议，帮助新员工不断改进自己的工作；•职业规划：导师会与新员工一起制定个人职业规划，并提供相关的建议和资源。
3.3 部门交流活动为了加强新员工与其他部门员工之间的互动和合作，启航营将组织各种交流活动，包括：•部门介绍会：安排新员工参观各个部门，了解各个部门的职责和工作流程；•部门交流会：定期组织部门间的交流活动，让新员工有机会与其他部门的员工交流和合作；•主题讲座：邀请公司内部专家进行主题讲座，帮助新员工了解行业动态和业务知识。
3.4 社交活动为了让新员工更好地融入公司文化，启航营将组织各种社交活动，包括：•欢迎午餐会：新员工入职后的第一天，将组织欢迎午餐会，让新员工有机会与同事和领导进行交流；•团建活动：定期组织团建活动，包括户外拓展和团队建设，增强团队凝聚力和合作能力；•聚餐活动：不定期安排公司聚餐，让新员工与同事们更好地了解彼此。
管培生培训计划方案
管培生培训计划方案
为了有效培养和选拔优秀的人才，公司特制定了管培生培训计划方案。
该计划致力于为公司培养未来的领导者，提供全面的培训和发展机会。
一、培训内容
1. 企业文化和价值观培训：培训管培生了解公司的使命、愿景和价值观，帮助他们更好地融入公司文化。
2. 领导力培训：通过专业的课程和实践活动，培养管培生的领导潜力，提升他们的领导力水平。
3. 业务知识培训：为管培生提供行业知识和专业技能的培训，帮助他们更好地理解和掌握业务运作。
4. 沟通和团队合作培训：培养管培生的沟通能力和团队合作精神，提升他们在团队中的协作能力。
二、培训方式
1. 内部培训课程：公司将邀请内部专家和高级管理人员开设各类培训课程，为管培生提供专业的知识和经验分享。
2. 外部培训机构合作：与知名的培训机构合作，为管培生提供更广泛的培训资源和优质的培训服务。
3. 实践和项目任务：通过实践活动和项目任务，让管培生在实际工作中学习和成长，锻炼他们的实际操作能力和解决问题的能力。
三、培训周期
管培生培训计划将根据实际情况和培训内容制定合理的培训周期，
通常为6个月至1年。
在培训结束后，公司将根据培训成绩和表现做
出相应评定和晋升安排。
四、培训评估
公司将建立完善的培训评估机制，定期对管培生的培训效果进行评
估和调研，及时发现和解决存在的问题，提升培训的质量和效果。
通过上述管培生培训计划方案，公司将为优秀的人才提供更广阔的
发展空间和更全面的培训机会，助力其成为未来的业务领袖和管理者。
管培生 培训计划方案
管培生培训计划方案一、前言管培生（Management Trainee，简称MT）是指由公司精心挑选并培养为未来管理精英的年轻人。
管培生计划旨在通过培训和实践，为公司输送具备领导潜质和管理技能的人才，以满足公司人才储备和发展的需要。
本文将就管培生培训计划的内容、实施方式、目标及评估等方面进行详细阐述，旨在为公司的培训工作提供指导和参考。
二、培训计划内容1. 岗位轮岗管培生计划的核心部分是岗位轮岗。
新入职的管培生将在一定期限内进行企业内不同职能部门的轮岗培训，包括生产、市场、销售、人力资源、财务、行政等各个方面。
在每个部门的培训期间，管培生需要了解该部门的业务内容、工作流程和管理模式，并参与实际操作和管理工作，以便全面掌握企业的运作机制。
2. 专业技能培训除了岗位轮岗，管培生还需要接受一系列专业技能培训，包括但不限于沟通技巧、团队协作、项目管理、领导力培养等课程。
这些培训项目旨在提升管培生的综合素质，使其在未来的管理工作中更具竞争力。
3. 案例讨论与管理实践通过案例讨论，让管培生能够在理论和实践中进行有效的结合。
在案例讨论中，通过讲解真实的企业管理案例，引导管培生从中总结经验和教训，提升解决问题的能力。
同时，鼓励管培生亲自进行一些小规模的管理实践，从而提升自己的管理技能。
4. 职业生涯规划在管培生培训计划中，需要为每位管培生进行一对一的职业生涯规划辅导。
帮助他们明确自己的职业目标和发展方向，为他们提供相应的职业规划指导。
5. 综合考核培训结束后，对每位管培生进行综合考核，评估其在培训期间的表现和综合能力。
根据考核结果，进行人才储备甄选，确保优秀的管培生能够被公司长期留用。
三、培训实施方式1. 制定详细的培训计划表在培训开始前，需要制定详细的培训计划表。
明确管培生在每个岗位轮岗期间的具体任务和目标，以及在专业技能培训和案例讨论中的学习内容和安排。
2. 为培训定期进行评估在培训过程中，需要定期对管培生进行评估，了解其在各个环节的学习情况和表现。
管培生培训计划方案
管培生培训计划方案一、培训目标管培生培训计划的目标是培养优秀的管理人才，提升他们的领导能力、管理能力以及跨部门协作能力，使其成为未来企业的核心竞争力。
二、培训内容1. 岗位轮岗通过对不同部门的轮岗，管培生可以更全面地了解企业的运营机制，掌握不同部门的工作流程和流程，提升整体管理能力。
2. 领导力培养通过领导力培训课程，让管培生了解领导所需的基本素质和核心技能，如沟通、决策、团队管理等。
3. 项目管理培训管培生的项目管理技能，包括项目规划、执行和控制，通过实战项目来培养管理能力和业务执行能力。
4. 跨部门协作通过模拟跨部门合作项目，让管培生体验不同部门之间的协作，了解企业资源整合和协同工作的重要性。
5. 创新与决策通过创新与决策培训，培养管培生的创新意识和决策能力，提升他们在复杂环境下的应变能力。
6. 沟通技巧重点培训管培生的沟通技巧，包括沟通方式、沟通技巧、情商管理等，以提高其领导力和团队合作能力。
三、培训方式1. 线上课程利用互联网平台，提供在线学习资源，包括视频课程、电子书籍等，让管培生可以随时随地进行学习。
2. 线下培训定期开展面对面的培训课程，包括讲座、研讨会、案例分析等形式，以增加学员之间的互动和交流。
3. 实践项目组织实践项目，让管培生在实际工作中应用所学知识，锻炼自己的管理能力和执行能力。
4. 导师制为每位管培生配备一名导师，由企业高层领导担任，指导其在工作中的成长和发展。
四、培训评估1. 绩效考核每期培训结束后，对管培生进行绩效考核，评估其在各个方面的能力表现，并制定个性化的成长计划。
2. 口头反馈定期进行管培生个人发展辅导，与其进行面对面的交流，给予针对性的指导和建议。
3. 360度评估每年对管培生进行360度评估，让其获取来自领导、同事、下属的全面反馈，以更好地了解自己的发展方向。
五、培训成果1. 优秀管培生在培训计划结束后，企业将根据管培生的综合表现和发展潜力选拔出一部分优秀人才，提拔至重要部门任职。
管培生培训方案范文
管培生培训方案范文一、背景和目的近年来，越来越多的企业开始实施管培生计划，旨在培养各个部门的优秀人才，为企业的可持续发展提供强有力的支持。
本文旨在设计一份全面的管培生培训方案，以帮助企业培养出具有领导才能和战略视野的管理人才。
二、培训内容和计划1.基础知识培训：为管培生提供必要的基础知识培训，包括管理理论、市场营销、财务会计和人力资源管理等。
此外，还应包括职业道德和职业素养培养，以帮助管培生建立正确的价值观念和职业道德标准。
2.跨部门实习：为了培养管培生的综合应用能力和协调能力，应安排他们到各个部门进行跨部门的实习。
通过这样的实习，他们可以更好地了解各个部门的工作流程和任务，增强协作和沟通能力。
3.领导力培训：为了培养管培生的领导能力，可以邀请企业高管和成功的企业家来给他们进行领导力培训。
此外，还应安排他们参与一些领导力训练课程和团队活动，以提高他们的领导力和团队合作能力。
4.战略规划培训：为了培养管培生的战略思维和战略规划能力，可以组织一些战略规划培训课程和实践项目。
通过这些培训，他们可以学习如何分析市场趋势、制定战略目标和制定实施方案。
5.跨文化交流培训：鉴于全球化的发展趋势，跨文化交流已经成为企业管理人员必备的能力之一、为了培养管培生在跨文化环境中的合作和管理能力，应安排他们参与一些跨文化交流培训课程和国际交流项目。
三、培训方法和工具1.线下培训：通过组织一系列讲座、研讨会和实践项目等活动进行线下培训，提供专业知识和实践经验的传授。
培训可以由专业讲师或企业内部的高级管理人员进行授课。
2.在岗培训：将管培生安排到各个部门进行实习，由现任管理人员亲自指导和培训。
通过在实际工作中学习和实践，培养他们的操作能力和实际应用能力。
3.虚拟学习：利用现代科技手段，建立在线学习平台，为管培生提供各种学习资源和互动交流的机会。
这种方式可以使学员自主学习，根据个人的学习进度和需求进行学习。
四、培训评估和跟踪1.考核评估：在培训过程中，应设置一系列考核项目，对管培生的学习成果和实际应用情况进行评估。
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2 夜间课程体系化
TWO 综艺互动学习-热门综艺游戏 回顾今日学习过程
综艺大咖秀：通过热门综艺游戏 巩固每日学习成果
活动目的：通过游戏的形式，让学生回顾，今天培训的关键 词，让学生充分了解学生内容；同时也让学生彼此了解。 游戏介绍：
动作接龙游戏规则：分组合作，一个人看词，另一个人通过动作表现，依次传 递，最后一人来猜。看到词的人要通过动作和描述帮着猜的人猜出这个词。在 规定时间内，看看哪组人猜得多。 谁是卧底：游戏规则：分组合作，一个人看词，另一个人通过动作表现，依次 传递，最后一人来猜。看到词的人要通过动作和描述帮着猜的人猜出这个词。 在规定时间内，看看哪组人猜得多。
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2 夜间课程体系化
THREE 脑暴大玩家-自定义创新策划 定义自己的毕业晚会
毕业晚会我来定：策划毕业晚会 学生不止于参与者更是定制者
活动目的：激发学员创业，锻炼员工的计划制定、分工协作 及任务分配等技能。并为最后的毕业晚会及公司未来的年会 提供相应素材。 操作方法：运用团队共创五步法，并结合到目前为止所学课 程内容，策划毕业晚会时的所有环节、主要内容、相关责任 人及希望达到的最终效果。
9.如何向他人展示自己？
表达三的要素
教学活动 -
我看你画 倾听体验
培训我选智联
我和企业在一起
2 夜间课程体系化
将培训期间每天晚上的碎片时间进行课程规划。包括：个人演讲比赛+综艺互动学习+晚会策划+绘制未来四 个部分。通过四个部分的学习，回顾当天课程、进行思维拓展的深化、寓教于乐的方式放松体验。
01-个人演讲比赛
测验题型：学员
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题目数量：200道
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作答时间：30分钟
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4.如何开展一个项目？
5W2H原则
5.如何成为智商情商双在线的职场人？ 全脑思维
6.如何让自己的思考更有逻辑？
金字塔原理
全脑思考 7.如何让自己不被企业所淘汰？
创新六力
8.如何阅读一本书？
RIA拆书法
9.如何让学习更高效？
学习金字塔
教学活动 人生九宫格 成长计划 找到另一半 今天我订餐
爱心大作战
1 职业技能课程体系化
ONE 中期—视觉长图文+微信视频快剪 场内视觉简报+微视频show
场内视觉简报 每场讲座课程和拓展活动，都会设计视觉简报进行内 容总结，渲染现场气氛，同时进行活动总结； 微视频show 日常摄影师进行拍摄，进行快闪视频剪辑进行内部宣 传。
背景分析——启航训练营开展需要关注的重点也是智联的三大优势
启航训练营
培训主体：初入职场的新员工 培训内容：企业文化及战略宣导 培训结果：认同、了解企业
背景分析——重点一：从学生角度出发-智联教育深耕学生
培训主体：初入职场的新员工
从学生端的角度出发设计测验题目内容
测验内容
例题
根据描述判断是否符合自己的实际情况，进行符合程度的评定。
9.如何正确使用PPT？
职业化工具 土豆青蛙番茄钟
效率工具 职场5S 邮件规范 团队共创五步法 康奈尔笔记法 甘特图 334原则 设计三要素
教学活动 -
客户拜访 工位整理 会议通知 晚会策划
学习心得 学习心得汇报
1 职业技能课程体系化
FOUR 沟通呈现：实现从单干到协作的风格转变
提升维度 章节模块
背景分析——为什么要进行启航训练营？
心理转化 完成从学生群体到职场
心理的转变
职业技能 学习职场礼仪、沟通呈
现等等，为进入职场打 下基础
企业文化 诚正文化、业绩文化、
担当文化、精益文化、 马拉松文化、廉洁文化
团队精神 提升企业团队凝聚力
企业定位 深入了解企业产业新城
的定位和未来的发展
第四类
素质拓展活动
趣味运动会 公益活动 惊喜生日会 职场戏剧节 欢聚之夜 经营沙盘 夜间活动
启航训练营的历练，作为一个长期的培训品牌，不是一
次没有准备的突然活动，更需要有迹可循的报告 结果、系统完备的规划课程以及科学有趣 的素质拓展内容，实现最终的培养目标。
可视化结果
图片仅为示意
3 宣传设计体系化
将整体宣传分为三个模块，前期的内部宣传推广；中期的场内视觉总结；后期的视频拍摄宣传。结合学生端 喜欢视觉风格进行内容输出。
前期
长图文+微信话题
中期
视觉长图文+微视频
后期
视频剪辑+学员感想
3 宣传设计体系化
ONE 前期—长图文群聊+微信话题 新员工群聊互动+老藤回忆杀
有效沟通
呈
职场礼仪
商务呈现
办公技能
沟通呈现
理论依据：素质洋葱模型
4大模块,12项目技能
36个工具
1 职业技能课程体系化
ONE 职业心态： 实现从学校人到企业人的心态转变
提升维度
职业心态
章节模块
任务场景
1.如何让工作为你的人生赋能？
角色认知
2.如何才能融入企业？ 3.如何看待“事务性工作”？
情绪管理
测评维度 个人成长指南报告
线上学习进度
学 学习 小组
议 内
培训考试成绩
容
发展 重点复习内容
建议 职业发展建议
个人训后学习建议
2 游戏拓展可视化
考虑到新城规划模拟沙盘是管培生基业的特色项目，我们建议在保留沙盘项目的同时，增加专业的观察员， 观察员依据专业的评分表，对每组人员进行评分，让沙盘拓展的内容以测评结果的形式进行呈现。 评分的 结果，也纳入项目汇总报告的一环，完善游戏的结果。
4.如何更好地与人相处？ 5.如何识别自己的情绪？ 6.如何面对职场压力？ 7.如何应对工作中的“烦心事”？
精力管理
8.如何做到使命必达？ 9.如何在工作中保持良好的心态？
职业化工具
MPS模型 人事境模型 职能-责任图 要求-发展图 情绪四象限 压力-绩效临界图 情绪-绩效阶梯图
精力管理 净通空定
教学活动
长图文——模拟微信群聊互动 以群聊的形式，展示本次启航训练营的课程规划，进 行内容输出，包括：课程内容以相关安全提示等等。 话题互动——老藤话题互动 公众号发送话题，2019我和常青藤的故事，邀请老藤 留言，写下自己关于常青藤的故事，引发参与学生的 向往和共鸣。
图片仅为示意
3 宣传设计体系化
监控个人及整体作答结果，保证培训效果
4 项目成果可视化
项目结束后，会有多维度的项目总结报告，复盘本年启航训练营的各个部分内容。总结经验，发现问题，为 下一年度启航训练营提供宝贵素材。
复盘总结案例
项目报告表示意
体系化课程 理论+实践结合开展课程培训
搭建体系化课程
1 职业技能课程体系化 3 宣传设计体系化
体系化课程
双一流拓展
可视化结果 看得见摸得着的实际成果
专业测评助力可视化结果
1 学生个人成长可视化 3 日常学习结果可视化
2 游戏拓展可视化 4 项目成果可视化
1 学生个人成长可视化
学生入营前进行“个人成长指南”进行统一的测评，对学生的个人成长进行梳理和诊断；培训结束后进行再 次测试，结合初入营前的测试和13天的培训课程，得出： “个人训后学习建议”，对学生未来成长方向给 出建议。
培训内容：企业建设
项目运用独特的运营方式 融合移动平台 设计专属O2O项目运营
【线下】
• 课后追踪反馈 • 结业典礼
【线上】
• 在线学习跟踪 • 结业考核与评估
【线下】
• 课程评估报告 • 布置学习任务 • 学员实践落地
【线上】
• 微课推送 • 积分成绩在线更新 • 专家讲师在线答疑 • 满意度调查
人生滤镜 职场解析 停电的火锅店 美的诞生 心情日记 急速报数
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1 职业技能课程体系化
TWO 思维模式：实现从无序到逻辑的思维转变
提升维度 思维模式
章节模块
任务场景
职业化工具
1.如何在工作中制定人生规划？
GTD行动管理法
目标达成
2.如何规划自己在企业中的成长路径？ 3.如何制定自己的工作目标？
职场规划图 SMART原则
图片仅为示意
2 夜间课程体系化
FOER 绘制未来-共同绘制产业新城 回顾产业新城的学习内容
新城缔造者：通过绘制自己心中的产业新城 让学生主动思考什么是产业新城
活动目的：学生与企业之间加深彼此的了解，协同成长；让 新员工更快速的融入企业，对未来有所憧憬，提高新员工与 企业的粘性，增加企业忠诚度。 操作方法：以小组为单位，成员共同畅想、制定产业新城的 样图，与；或者从当下出发，写下对企业未来的期望，并分 析为了达成这个目标自己可以为之做些什么。
实现形式：在线测评
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测验报告：- 《个人成长指南》 （即个人版测评报告）
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测评题目
测评维度
背景分析——重点二：从培养内容出发-智联教育有广度有深度
沙盘模拟观察员示意
观察员评分维度
3 日常学习结果可视化
在日常培训期间，以线上手机游戏的形式，带动学生进行课程巩固；依据企业自身需求，定制线上闯关试题， 每天发布积分排名情况，班级积分排名调动学生积极性。线上闯关游戏化思维+数据统计的形式，让学生的 学生由被动变主动。