5. 三年级英语下册 易混易错知识点梳理
小学三年级英语(下)教材知识能力点和易错点归纳
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歌谣和歌曲
2首
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Unit2
语音
字母i_e在开音节中的发音规律
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1. classroom, library, playground
library的正确读音与拼写。
2. three floors易误写为three floors。
3. on the first/second/third floor
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歌谣和歌曲
2首
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Unit3
语音
字母o_e在开音节中的发音规律
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1.动词短语play sports, draw pictures, play chess的正确拼写。
2. be going to后面要加动词原形，即be going to do。
词汇
单词
dance,
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really, tomorrow
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句式
What class do you have on Monday?
We have…
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语法
1.运用一般现在时描述最喜欢的一天及所上课程。
2.一般现在时动词have的特殊疑问句式及其回答。
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话题
1.向朋友介绍个人姓名、最喜欢的一天及所上课
程的小书信。
2.通过替换小书信中的关键信息回信，介绍
自己的相关情况。
3.He/ She has易误写为He/ She have。
词汇
单词
uncle, aunt, cousin, strong, beautiful, handsome
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三年级英语易错知识点总结
三年级英语易错知识点总结一、前言三年级英语作为小学生初次接触英语的重要阶段，正确掌握和理解易错知识点对于学生后续的学习具有重要意义。
本篇文章将针对三年级英语易错知识点进行总结，旨在帮助学生和家长更好地理解和应对这些难点。
二、易错知识点总结1. 字母发音不准确三年级英语学习的第一个难点就是26个字母的发音。
有些学生可能对于某些字母的发音存在困难，如把“A”读成“啊”，把“E”读成“爱”等。
对于这种情况，需要家长和老师在日常生活中多加引导，让学生多听标准的字母发音录音，并鼓励他们大胆尝试发音。
2. 单词记忆困难三年级英语学习的第二个难点是单词记忆。
对于刚开始学习英语的小学生来说，记忆单词是一个相对较难的任务。
家长和老师可以引导学生使用联想记忆法、分类记忆法等记忆策略，同时鼓励学生多读、多写、多用，加深对单词的理解和记忆。
3. 时态理解困难三年级英语学习中，时态是一个比较难理解的概念。
尤其是现在时、过去时和将来时，学生往往分不清楚什么时候用哪种时态。
对于这种情况，老师和家长需要耐心解释时态的概念和应用，并通过例句帮助学生理解。
4. 语法规则不清楚三年级英语学习的另一个难点是语法规则。
有些学生对于主语、谓语、宾语等概念不清楚，或者对于一些基本的语法规则如动词的变化、句子的结构等掌握不准确。
对于这种情况，老师和家长需要注重语法知识的讲解，并通过例句和练习帮助学生理解和掌握。
三、应对策略1. 培养良好的学习习惯对于三年级英语易错知识点，学生需要养成良好的学习习惯。
如每天坚持听录音、认真记笔记、积极参与课堂活动等。
同时，家长和老师也要给予学生足够的支持和鼓励，帮助他们树立学习英语的信心。
2. 注重基础知识的掌握对于字母、单词、时态、语法等基础知识，学生需要认真掌握。
可以通过多读、多写、多用等方式，加深对这些知识点的理解和记忆。
同时，家长和老师也要及时检查学生的学习情况，发现问题及时纠正。
3. 积极参加课外活动为了更好地理解和应用所学知识，学生可以积极参加课外英语活动，如英语角、英语比赛等。
小学英语易错知识点汇总
小学英语易错知识点汇总一、名词单复数名词单复数是小学英语中的重要语法知识点，也是易错的知识点之一。
一些常见的名词单复数规则如下：（一）单数变复数：1.直接加s例：book-books, dog-dogs, pen-pens2.以s, x, ch, sh结尾，加es例：bus-buses, box-boxes, watch-watches, brush-brushes3.以y结尾，变y为i加es例：baby-babies, city-cities, fly-flies4.以f或fe结尾，变f或fe为v加es例：wolf-wolves, life-lives（二）复数变单数：1.直接去掉s例：books-book, dogs-dog2.以es结尾，去掉es变成s例：buses-bus, watches-watch3.以y结尾，变y为i加s例：babies-baby, cities-city4.以f或fe结尾，变f或fe为v加s例：wolves-wolf, lives-life二、动词三单动词的三单形式也是小学英语的常见易错点。
动词的三单形式是在单数主语下，动词需要加的一个s，有以下规则：（一）一般情况下，动词末尾加s例：He likes coffee. (他喜欢咖啡。
)（二）以s，x，ch，sh，o结尾的动词，在末尾加es例：She watches TV every day. (她每天都看电视。
)（三）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es例：He flies to Beijing tomorrow. (他明天飞往北京。
)三、时态小学英语中的时态也是一个常见易错点。
常见的英语时态有以下几种：（一）一般现在时表示经常或习惯性的动作，或者说是客观事实。
例：I usually go to school by bike. (我通常骑自行车去上学。
)（二）现在进行时表示现在正在进行的动作。
例：She is watching TV now. (她正在看电视。
三年级英语易错知识点归纳总结
三年级英语易错知识点归纳总结英语作为一门外语，对于初学者来说可能存在一些易错的知识点。
针对三年级学生常见的易错知识点，本文将进行归纳总结，帮助学生更好地学习和掌握这些知识。
一、动词时态1. 现在进行时现在进行时表示正在进行或发生的动作，构成方式为：主语 +am/is/are + 动词-ing。
易错点：常常容易在 be 动词和动词-ing 部分出错，比如写成 am is are 动词-ing 的形式。
2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态，构成方式为：主语 + 动词过去式。
易错点：常见的动词过去式错误有两类，一是不规则动词的过去式形式记错，二是规则动词没有加 -ed 或 -d。
3. 将来时将来时表示将要发生的动作或状态，构成方式为：主语 + will/shall + 动词原形。
易错点：容易混淆 will 和 shall 的用法，也容易将助动词与动词原形分开，导致句子结构错误。
二、名词单复数名词单复数是英语中的一个重要部分，正确使用名词的单复数形式可以有效地提升语言表达的准确性。
1. 一般名词复数形式大多数名词复数形式的构成是在名词后面加 -s，容易出错的部分通常是不规则名词的复数形式。
易错点：不规则名词的复数形式很多是通过改变词尾字母或整个拼写来构成的，比如 child - children，man - men 等。
其中，“-f” 或“-fe” 结尾的名词变复数时通常将“f” 或“fe” 改为“v”，再加 -es，比如 leaf - leaves。
2. 不可数名词不可数名词是指不能用于复数形式的名词，比如 water，milk 等。
这些名词在句子中通常不与冠词“a/an”连用。
易错点：有时候学生会错误地在不可数名词前面加上冠词“a/an”。
三、冠词使用冠词在英语中起到限定名词的作用，常见的冠词有“a/an”和“the”。
1. 不定冠词不定冠词“a/an”用于表示泛指或第一次提及的名词，它们通常用于单数可数名词前面。
英语三年级下册知识点归纳
英语三年级下册知识点归纳本文详细介绍英语三年级下册的知识点，包括语法、词汇和阅读技巧等内容。
每个知识点都会进行详细解释和举例说明，帮助学生更好地理解和掌握英语知识。
一、语法知识点1. 一般现在时一般现在时用来描述习惯性的动作、常态、客观事实等。
主语为第三人称单数时，动词要加s或es。
例如：He plays soccer every weekend.（他每个周末踢足球。
）2. 过去式过去式用来描述发生在过去某个时间的动作或状态。
一般在动词后面加-ed。
例如：I watched a movie yesterday.（昨天我看了一部电影。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。
常使用will + 动词原形来构成一般将来时。
例如：I will go to the park tomorrow.（明天我将去公园。
）4. 祈使句祈使句用于发出命令、请求或建议。
动词原形直接放在句首，表示命令时可以加上"do not"或"Don't"。
例如：Close the door, please.（请关上门。
）5. 一般现在进行时一般现在进行时表示目前正在进行的动作。
构成方式为"be + 动词ing"，例如：She is reading a book.（她正在看书。
）6. 形容词比较级形容词比较级用于比较两个事物的不同程度。
通常在形容词后面加-er或more来构成比较级。
例如：Tom is taller than his sister.（汤姆比他妹妹高。
）二、词汇知识点1. 四季和天气春天（spring）、夏天（summer）、秋天（autumn/fall）、冬天（winter）、晴天（sunny）、下雨（rainy）、刮风（windy）、下雪（snowy）等。
2. 数字数数字母音（one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten）和基本数词（eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty）。
小学三年级英语下册知识点归纳总结
小学三年级英语下册知识点归纳总结1. 语法知识点
- 现在进行时：动词+ing，表示正在进行的动作
例：I am eating an apple.
- 一般现在时：表示经常性、惯性或客观事实的动作
例：___.
- 一般过去时：动词过去式，表示过去发生的动作
例：___.
- 一般将来时：will/shall + 动词原形，表示将来发生的动作例：We will go to the ___.
注意：人称代词的变化
2. 单词拼写
- 通过课本中的单词表，研究和掌握本学期所学的单词拼写。
3. 日常用语
- 学会日常生活中常用的简单英语句子，如问候、道别、询问等。
例：Hello, how are you? / Goodbye, see you later.
4. 对话与表达
- 研究掌握一些常见的对话和表达方式，如提出问题、回答问
题等。
例：
- Can you help me?
- Yes, I can help you.
- What's your favorite color?
- ___ blue.
5. 阅读理解
- 研究阅读理解的基本技巧，如理解文章大意、找出关键词等。
6. 句子构成
- 研究句子的基本构成和语序，如主语+谓语+宾语等。
例：I like ice cream.
7. 口语练
- 多进行口语练，提高口语表达能力。
可以通过模仿对话、角色扮演等方式进行练。
以上是小学三年级英语下册的知识点归纳总结，希望对你的学习有帮助！。
三年级下册英语总结归纳知识点
三年级下册英语总结归纳知识点一、名词1. 可数名词和不可数名词2. 单数名词和复数名词3. 物主代词的表达在三年级下册的英语学习过程中，我们学习了许多关于名词的知识。
名词是指人、事物、地方或抽象概念的名称。
在学习中，我们了解到英语中的名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词可以用数目来计算，而不可数名词则表示不能分割的整体。
我们也学习了单数名词和复数名词的转换规则，在书写和口语表达中要灵活运用。
我们还学习了如何使用物主代词来表示所属关系，这些知识点为我们打下了扎实的语法基础。
二、动词1. 现在进行时的构成与用法2. 一般现在时的构成与用法3. 行为动词和状态动词的区别在学习动词的部分，我们主要掌握了现在进行时和一般现在时的构成和用法。
现在进行时表示现在正在进行的动作，是由“助动词be + 现在分词”构成的，而一般现在时则表示经常性或习惯性的动作。
我们也学习了行为动词和状态动词的区别，行为动词表示具体的动作或行为，状态动词则表示状态或性质。
这些知识点的掌握有助于我们准确地表达自己的思想和情感。
三、形容词1. 形容词的比较级和最高级2. 形容词修饰名词的位置3. 形容词的词义辨析形容词在英语中用来描述名词的特征或性质，通过学习，我们了解到形容词有比较级和最高级的变化形式，以及在句子中的位置。
我们也学习了一些形容词的词义辨析，帮助我们更准确地选择合适的形容词进行表达。
这些知识对我们写作和口语表达都有很大的帮助。
四、副词1. 副词的种类和作用2. 副词修饰动词的位置3. 副词的使用注意事项副词是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语，通过学习，我们了解到副词包括时间副词、地点副词、方式副词和程度副词等种类，以及它们在句子中的使用位置和注意事项。
掌握了这些知识，我们能够更准确地表达自己的语气和态度。
五、句型1. 肯定句、否定句和疑问句的构成2. 陈述句和祈使句的区别3. 谓语动词与主语的一致性问题在英语学习中，句型是我们表达意思的基本单位，因此我们要学会构成和使用不同类型的句子。
小学三年级英语下册复习教学知识点归纳总结
小学三年级英语下册复习教学知识点归纳总结第一篇：小学三年级英语下册复习教学知识点归纳总结小学三年级英语下册复习教学知识点归纳总结一、词汇（听、说、认读）1、apple banana orange peach pear watermelon grape strawberry2、big long small short tall3、brother father grandfather grandmother grandpa dad sister mom mother4、bus bike taxi jeep5、chair desk walkman lamp6、deer giraffe7、eight eleven fifteen fourteen thirteen twenty sixteen seventeen twelve nineteen8、friend girl teacher woman man student boy9、good morning good afterno on goodbyeg10、and can great how how many I’m Let’s like look at meet nice really some thanks this too your二、句型 Unit 11、We have a new friend today.2、This is my friend,Amy.Unit 21、Let’s watch TV.Great!Unit 31、I have a new kite.2、Let’s fly it!3、Oh!It's beautiful!4、The black one is a bird.5、Look at my new crayons!6、Open it and see!7、You have 16 crayons!Unit 41、What about pears?2、I like them very much..3、Let’s have some peaches andpears.4、Have some fruits.5、I don’t like bananas.Unit 51、Where is my car?2、On your desk?3、It’s under the chair.4、Excuse me, Amy.5、Here you are!Thank you.Unit 61、Look at the elephant!Wow!It’s so big!2、It has a long nose and a short tail.3、Oh,it’s so funny!/It’s so tall.4、You see.The giraffe is tall.The deer is short.5、Dad ,you’re tall.I’m short.6、You’re right.三、对话:1、Who’s that woman? She is my mother.Who’s that man? He is my father.Who’s that boy?/Look out!2、Where are you from? I’m from America.3、How many kites can you see?/How many crayons do you have?4、Do you like peaches? Yes ,I do./No, I don’t.5、Can I have an apple ,please? Certainly!6、Have some more ? No, thank you.7、Can I use your pencil? No problem.四、口语：1、Ｇood morning,boys and gils!/Good afternoon!/Goodbye.／Nice to meet you.2、Ｗatch out!/Come in./I’m sorry.It’s OK./Come on./Wow,how funny./What a big fish!/It tastes good./Really?小学英语三年级下册复习要点分析及方法对于三年级的老师和学生来说,大约还有10课时的复习时间,面对时间紧、任务多、孩子小的这一情况，我们不得不充分利用好课堂上的有限时间。