七年级阅读理解专题-七年级阅读理解题及答案

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七年级阅读理解专项练习(含答案)

七年级阅读理解专项练习(含答案)

七年级阅读理解专项练习(含答案)往事依依年华似流水,几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。

小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画,这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竞百看不厌,有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,徜徉于山水之间,甚得其乐,入了神,自然乐在其中,家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插图吸引住了,梁山雄伟险峻,水泊烟波浩渺,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带,那时读《水浒传》,会不知不觉把焦山一带的风景当作梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味,以后年龄增长,也曾重读《水浒传》,虽然理解比小时候深入,但是形象却不如那时鲜明,后来才懂得,这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。

学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书,书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡,一年之中,风光流转,阴晴雨雪,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收,《千家诗》中很大一部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念,四季风光就活生生地展现在眼前:“万紫千红总是春”,“春城无处不飞花”;“绿树阴浓夏日长”,“五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”;“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中,诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡,脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁,老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣,国文老师教古文喜欢大声朗诵,记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生,此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万千,不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟,我就是从那时开始爱读辛弃疾词的,也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文,有一次,教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄迎在面前,礼拜堂的塔尖高耸昂然,依稀还辨得出五年前的园柳,屋顶上寂寞地飘着炊烟,”老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里,这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了,这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出,此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了,如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

七年级上册阅读理解语文专题20篇及答案

七年级上册阅读理解语文专题20篇及答案

七年级上册阅读理解语文专题20篇及答案1、15.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.提防(tí)称职(chèn)狡黠(xiá)振聋发聩(kuì)B.氛围(fēn)憎恶(zēng)阴翳(yì)矫揉造作(jiāo)C.字帖(tiè)倔强(jué)叱咄(duō)吹毛求疵(cī)(正确答案)D.诡谲(jué)两栖(xī)愧怍(zuò)悲天悯人(mǐn)2、1“寒舍”一般用于对自己住处的谦称。

[判断题] *对(正确答案)错3、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、精湛(zhàn)竣工(jùn)眷属(juàn)B、书籍(jí)违背(wéi)拜谒(yè)C、喘息(quǎn)祭祀(sì)糟粕(pà)(正确答案)D、抵御(yù)阴霾(mái)束缚(fù)4、《雨中登泰山》的点睛之笔是()[单选题] *山没有水,如同人没有眼睛一路行来,虽有雨趣而无淋漓之苦,自然也就格外兴趣盎然(正确答案)我们敢于在雨中登泰山,看到有声有势的飞泉流瀑过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的5、1《卖白菜》作者莫言,当代作家,原名管谟业,是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家,代表作有《红高粱》《蛙》《生死疲劳》等。

[判断题] *对错(正确答案)6、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。

[判断题] *对(正确答案)错7、下面选项中加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、颇多pō外壳ké淤泥yū睥睨pì(正确答案)B、旖旎qí嫌弃xián 招惹rě赐名cìC、洋溢yì萌芽méng 赋予fǔ耀眼yàoD、抗御yù观摩mó堕落duǒ吸吮yǔn8、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:‘你活得不耐烦了?真是为老不尊!’”这句话中小王使用的语言不得体。

七年级初中语文阅读理解专题训练含答案带解析答题技巧(3)

七年级初中语文阅读理解专题训练含答案带解析答题技巧(3)

七年级初中语文阅读理解专题训练含答案带解析答题技巧(3)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面文段,完成下面小题。

春天的心①早春的一个中午,煦风微送,晴空万里。

阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每个人的身上。

②公园里,一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬身姿,一面吐放着鹅黄娇嫰的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里仲展,向春天的深处伸展。

③我忍不住了,就用手里的摄像机,记录这早春的时刻。

④不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟儿,一下子就钻进了迎春花丛中。

有的使劲儿唤着花朵,有的把脸埋进了迎春花的枝条里面,他们完全陶醉了。

⑤冷不丁地,一个男孩子跑到我面前,对我说道:“叔叔,你能不能为我们录一段像?看到他脸上的期待,我点了点头,准备为他们录像。

可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄地说着什么。

然后,那个男孩子大声对其他孩子说道:“叔叔摄像机里面的电不多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?”他的话刚说完,刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。

于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

⑥我一边给他们摄像,一边纳闷儿:这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈儿就可以了,可为什么要并着双腿跳呢?⑦当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,他们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去。

可是,这个时候,我却突然发现他们当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的。

她,是个残废孩子。

⑧我一下子就明白过来:原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为她,是为了让她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆。

七年级初中语文阅读理解训练题及答案带解析

七年级初中语文阅读理解训练题及答案带解析

七年级初中语文阅读理解训练题及答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文字,回答问题。

绣眼与芙蓉赵丽宏①曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。

②绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,黑色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,绣眼之名便由此而得。

绣眼是江南的名鸟,据说无法人工哺育,一般都是从野地捕来笼养。

它的动作极其灵敏,虽在小小的笼子里,上下飞跃时却快如闪电。

它的叫声并不大,但却奇特,就像从树林中远远传来群乌的齐鸣,回旋起伏,变化万端,妙不可言。

③那只芙蓉是橘黄色的,毛色很鲜艳,头顶隆起一簇红色的绒毛,黑眼睛,黄嘴,黄爪,模样很清秀。

它的呜叫婉转多变,如银铃在风中颤动,也如美声女高音,清泠百啭。

晴朗的早晨,它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。

④两只鸟笼,并排挂在阳台上。

绣眼和芙蓉能相互看见,却无法站在一起。

它们用不同的呜叫打着招呼,两种声音,韵律不同,调门儿也不一样,很难融合成一体,只能各唱各的曲调。

它们似乎达成了默契,一只鸣唱时,另一只便静静地站在那里倾听。

⑤在鸟儿的欢唱中,日子不觉也欢快起来。

⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门,发现时已是一个多小时以后,想那笼子可能已经空了。

却没想到,芙蓉依然在笼中欢快地高歌,全然无视洞开的笼门。

更没想到的是,从此以后,绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。

阳台上只剩下芙蓉的独唱,时而高亢,时而低沉。

⑦有一天,我突然发现,芙蓉的叫声似乎有了变化,它一改从前那种清亮高亢的音调,声音变得轻幽飘忽起来。

那旋律,分明有点像绣眼的鸣啼。

莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口?然而绣眼不为所动,依然保持着沉默。

芙蓉执着地独自鸣唱着,而且唱得越来越像绣眼的声音。

而绣眼不仅停止了鸣叫,也停止了那闪电般的上下飞跃。

它只是瞪大了眼睛默默地立在那里,仿佛在回忆,在思考。

它是在回想自己昔日的歌声,还是在回忆那遥远的自由时光?我感到困惑。

⑧日子一天天过去,芙蓉照旧每天欢歌,已多日无语的绣眼显得更落寞了,它整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。

七年级初中语文阅读理解专题训练及答案带解析(1)

七年级初中语文阅读理解专题训练及答案带解析(1)

七年级初中语文阅读理解专题训练及答案带解析(1)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。

成功的实验①一个大学生乘车来到一个小城市,在一家旅馆投宿,店主像通常所做的那样,问他们姓名、职业、要在此住多久。

这两个外地人说:我们是格芬克城的著名医生。

大约要在这儿住四个星期。

但您不要将这告诉任何人,因为我们要在这里做一个实验,我们需要安静。

”②好奇的店主问:究竟做什么实验?”③“在格芬克城我们创造了一个奇迹:让死人重新活起来。

这种实验,我们在那里用了三个星期的时间。

现在我们要在这里,在另一种条件下重做。

”④显然,店主立即将这奇怪的故事传开了。

开始人们对此只是一笑了之;但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。

他俩经常到公墓去,久久地_______ 在一些坟墓前,其中包括一个富商的年轻妻子的墓。

他们同人们____________ ,_______ 有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。

⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。

首先是那商人,他真的相信这种神奇的实验会成功,他同城里的医生交谈,现在连医生的脸也严肃起来了。

三个星期的时间快要过去了,肯定要发生什么事了。

⑥第三个星期的周末,这两个外地人收到了商人的一封信。

我曾有过一个像天使一般的妻子,”他写道,但她重病缠身。

我很爱她,也正因为如此,我不希望她重返病体。

你们别扰乱她的安宁吧!”信封里放了一大笔标明是作为谢礼的钱。

⑦在第一封信之后,其他的信接踵而来。

⑧一个侄子继承了他叔叔的遗产,很为他死去的叔叔再复活而担忧;一个在其丈夫死后又重新改嫁的女人写道:我的丈夫很老了,他不想再活了。

他已得到了他的安宁。

”这些信的信封里也都放着一笔款。

⑨两个外地人对此一言不发,夜里继续着他们的公墓之行。

这时,小城的市长进行干预了。

他当市长才不久,而且很想长期当下去,不愿再跟死去的前任市长会面。

他向这两个大学生提供了一大笔款。

我们的条件是,”他写道,你们不要再继续试验下去了。

期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案) 2020-2021学年部编版语文七年级上册

期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)   2020-2021学年部编版语文七年级上册

部编七年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)(甲)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!”——《雍也》子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

”——《述而》子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

”——《子张》(乙)子曰:“士志于道而耻恶衣恶食者未足与议也。

”子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。

贫与贱,是人之恶也;不以其道得之,不去也。

君子去仁,恶者成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。

”——《论语·里仁》(注释)造次:急遽,仓卒。

颠沛:流离困顿1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)人不堪.其忧堪:(2) 饭.疏食饮水饭:(3)富与贵,是人之.所欲也之:(4)造次必于是.是:2.下列句子的断句正确的一项是()A.士志于道而耻/恶衣恶食者未足/与议也B.士志于道/而耻恶衣恶食者/未足与议也C.士志于道而耻/恶衣恶食者/未足与议也D.士志于道/而耻恶衣恶食者未足/与议也3.把下面句子翻译成现代汉语。

(1)不义而富且贵,于我如浮云。

(2)君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。

4.甲乙两段文字体现了孔子怎样的富贵观?它与“仁义”之间有什么关系?请结合乙文内容简要分析最妙的是下点儿小雪呀。

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!5.文段是按照怎样的顺序描写景物的?6.文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”,究竟“妙”在哪里?7.“树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗?好在哪里?8.“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

七年级英语阅读理解专项练习题及答案

七年级英语阅读理解专项练习题及答案

七年级英语阅读理解专项练习题及答案一、七年级英语阅读理解1.阅读理解"Be proud of what you do," my father always told me, "whether you are a boss or a cleaner." When I was 15, I got a summer job in a hospital. I was told that my duties would include sweeping floors. I smiled and remembered Dad's words.Even though my job was the lowest, it made me feel excited. I saw it as a challenge because it was my first job. I learned to be on time and tried to do everything well. In return, I was treated with respect(尊敬)by doctors, nurses and patients. Each morning I imagined that the dirty dishes would make patients sicker if I were not there to wash them clean. After breakfast was done, I started sweeping the floors of all patient rooms and cleaning toilets. Though I was tired, I wanted the job to be done well. People would say, "That young boy really does a good job." That gave me pride.Working in the hospital taught me that being proud of one's job is important. It does not matter whether the job is sweeping floors or managing a large business. Through every job I have ever had, my father's words have always stayed with me. I have swept floors, and I have been a manager. I think Dad would be proud of me.(1)The writer's first job was a .A. bossB. cleanerC. managerD. doctor(2)Which of the following DIDN'T the writer do in the hospital according to the passage?A. Looking after patients.B. Washing dishes.C. cleaning toilets.D. Sweeping the floor.(3)When the writer was in the hospital, he .A. made the patients sickerB. wasn't tiredC. worked hardD. did everything (4)From the passage we know that .A. the writer's father always stayed with himB. the father didn't like the writer's first jobC. the writer wasn't proud of his first jobD. the father's words encouraged the writer to do everything well【答案】(1)B(2)A(3)C(4)D【解析】【分析】文章大意:从作者的第一份工作开始,父亲的话一直伴随着他,不管干什么都要都要为自己所做的事感到骄傲。

七年级英语阅读理解专项训练(含答案)共20篇

七年级英语阅读理解专项训练(含答案)共20篇

七年级英语阅读理解专项训练(含答案)共20篇一、阅读理解训练题1. Hello,everyone!I (1)Linda.I meet Grace and Dale in the (2).I say good morning to them (他们).Grace has (3)red jacket.She likes(4)very much.She says to me, "Can you (5)‘red'?" I say, "Yes.R﹣E﹣D." Dale has a cup.(6)is green.He can say it(7)English.I have a (8),too (也).What color is (9) cup?It's yellow.I think (认为) yellow is a(n)(10)color.(1)A.is B.am C.are(2)A.morning B.afternoon C.evening(3)A.an B.a C.the(4)A.green B.yellow C.red(5)A.spell B.say C.see(6)A.This B.That C.It(7)A.at B.in C.on(8)A.cup B.jacket C.ruler(9)A.his B.your C.my(10)A.good B.OK C.English【分析】文章主要介绍了Linda和Dale及Grace在早上见面了,她们之间的对话.【解答】1.B 考查动词辨析.A是,单数形式;B是,用于I的后面;C是,复数形式;根据I,后面要用am,故答案是B.2.A 考查名词辨析.A早上;B下午;C晚上;根据后面 I say good morning 我对他们说早上好,应该是早上见面了,故答案是A.3.B 考查冠词辨析.A一,泛指,用于首字母是元音音素前;B一个,泛指,用于首字母是辅音音素前;C特指;根据 Grace has (3)red jacket,Grace有件红色的夹克,泛指,首字母是辅音音素,故答案是B.4.C 考查词名辨析.A绿色;B黄色;C红色;根据前面red jacket红色的夹克,可知喜欢红色,故答案是C.5.A 考查动词辨析.A拼写;B说;C看见;根据下句 R﹣E﹣D,可知是问能拼写不,故答案是A.6.C 考查代词辨析.A这;B那;C它;根据上句 Dale has a cup.Dale有个杯子,应该它是红色的,要用it代替,故答案是C.7.B 考查介词辨析.A在;B在..里;C在..上;根据题干,in English用英语是固定短语,故答案是B.8.A 考查名词辨析.A杯子;B夹克;C尺子;根据I have a (8),too 我也用,应该是我也有个杯子,故答案是A.9.C 考查代词辨析.A他的;B你的;C我的;根据上句我也有个杯子,这里What color is (9)cup?应该是我的杯子是什么颜色的?故答案是C.10.A 考查形容词辨析.A好的;B好;C英国的;根据I think (认为)yellow is a(n)(10)color应该是我认为黄色是好颜色,故答案是A.【点评】考查完形填空.根据所给的短文对意思有所了解,然后根据短文的大体意思,选择每个符合题意的答案,使短文更通顺.2.Lan and Fred are (1).They are both twelve years old,and they are in the same (2)in their school.Last Friday afternoon they had a(3)in class,and their teacher was very (4).He said to both of them,"Stay here after the lessons this afternoon,and (5) your names a thousand (千) times." After the last lesson,all the other boys (6)home,but Lan and Fred stayed in the classroom with their (7)and began writing their names.Then Fred began (8).The teacher looked at him and said, " (9) are you crying,Fred?""Because his name's Lan May,and (10)name is Frederick Hollingsworth," Fred said.(1)A.sisters B.Girls C.brothers D.boys(2)A.room B.office C.playground D.class(3)A.rest B.fight C.classmate D.friend(4)A.happy B.nice C.angry D.worried(5)A.call B.write C.meet D.change(6)A.went B.got C.left D.came(7)A.brother B.classmate C.teacher D.father(8)A.laughing B.talking C.playing D.crying(9)A.How B.Why C.When D.Where(10)A.her B.your C.my D.his【分析】这是一篇人物故事类阅读,主要介绍Lan和Fred是同学,一天他们打架了,老师罚他们写一千遍自己的名字,Fred哭了,老师问他为什么,Fred说,我的名字是Frederick Hollingsworth,而Lan的名字是Lan May.【解答】1.D.考查名词.A姐妹.B女孩们.C兄弟.D男孩们.句意"Lan和Fred是__".根据6空前all the other boys所有其他男孩.可知,Lan May和Frederick Hollingsworth姓氏也不一样,因此是"男孩".选D.2.D.考查名词.A房间.B办公室.C操场.D班级.句意"他们在学校在相同的___".可知,应该是"班级".选D.3.B.考查名词.A休息.B打架.C同学.D朋友.句意"上周五下午他们在课堂上__".根据4空后He said to both of them, "Stay here after the lessons this afternoon他对他们俩说:"今天下午放学后留在这里.可知,应该是"打架".选B.4.C.考查形容词.A开心的.B好的.C生气的.D担心的.句意"他们的老师是非常__".根据上一句Last Friday afternoon they had a fight in class上周五下午他们在课堂上打架.可知,应该是"生气的".选C.5.B.考查动词.A叫.B写.C见面.D改变.句意"把你的名字__一千遍".根据7空后began writing their names开始写他们的名字.可知,应该是"写".选B.6.A.考查动词.A去.B得到.C离开.D来.句意"最后一节课后,其他的男孩都__家了".go home回家,用go的过去式went.选A.7.C.考查名词.A兄弟.B同学.C老师.D父亲.句意"但是Lan和Fred和他们的___呆在教室里,开始写他们的名字".根据上一句all the other boys went home其他男孩都回家了.可知,应该是"老师".选C.8.D.考查动名词.A笑.B谈论.C玩.D哭.句意"然后Fred开始__".根据9空后crying哭,可知,应该是"哭".选D.9.B.考查疑问词.A怎么.B为什么.C什么时候.D哪.句意"你__哭,Fred".根据下一句Because因为,可知,应该是"为什么".选B.10.C.考查代词.A她的.B你的.C我的.D他的.句意"___名字是Frederick Hollingsworth".可知,Fred自己说的话,修饰名词name用形容词性物主代词my我的.选C.【点评】完形填空题型,抓住文章的大意,挑出信息词.同时凭借自己掌握的语法知识和一般的常识,兼顾人称、性别、单复数、语法和时态等等语法的因素,从语法的结构方面考虑答案.细心检查,避免疏漏.3. A:Good morning!B:(1)!A:(2) your name,please?B:(3)name is Amy.And you?A:I(4) Peter.Nice to meet you!B:(5)!A:What's this(6) English?B:It's (7).A:And(8) this in the picture?B:(9) Kate.She's English.A:Thank you very much.B:(10).(1)A.Thanks B.Thank you C.Good morning D.I'm nice(2)A.What B.What's C.Who D.Who's(3)A.I B.I'm C.My D.My is(4)A.am B.is C.name D.name's(5)A.Nice to meet you B.Thanks C.Thank you D.OK(6)A.for B.at C.in D.with(7)A.picture B.a picture C.the picture D.an picture (8)A.what B.what's C.who D.who's(9)A.It's B.Its C.It D.He's(10)A.OK B.All right C.That's all right D.Right【分析】此对话讲述Amy和Peter在早上互相认识并谈论一张照片的一段对话.【解答】1.C 考查交际用语.句意:早上好!A.Thanks 谢谢你;B.Thank you.谢谢你;C.Good morning早上好;D.I'm nice.我很好.根据Good morning!的回答还是Good morning!故选C.2.B 考查疑问代词.句意:请问你的名字是什么?A.What 什么;B.What's 是什么.C.Who谁;D.Who's是谁.对姓名提问用what,句中无be动词,所以用What's,故选B.3.C 考查代词.句意:我的名字是Amy.A.I 我;B.I'm 我是;C.My我的;D.My is 我的是.句中name是名词,前用形容词来修饰,所以用My,故选C.4.A 考查be动词.句意:我是Peter.A.am 是;B.is 是;C.name 姓名;D.name's 姓名是.主语是I,后面应该接谓语动词,所以用be动词am,故选A.5.A 考查交际用语.句意:很高心认识你!A.Nice to meet you!很高心认识你;B.Thanks谢谢你;C.Thank you 谢谢你;D.OK.好的.根据Nice to meet you!的回答还是Nice to meet you!,故选A.6.C.考查介词.句意:这个东西用英语怎么说?A.for为,给;B.at 在;C.in 用,在…里面;D.with 和…一起,用.根据in English用英语,with叶可表示用,但with后常接工具,不合题意,故选C.7.B.考查名词.句意:它是一张照片.A.picture 照片;B.a picture 一张照片;C.the picture 那张照片;D.an picture 一张照片.根据 And(8)D this in the picture可知是一张照片,picture是辅音音素开头,不用an,故选B.8.D.考查疑问代词.句意:照片里的这个人是谁?A.what 什么;B.what's 是什么;C.who谁;D.who's 是谁.根据回答中的Kate,可知是问的是谁,故选D.9.A.考查代词.句意:是凯特.A.It's 它是;B.Its 它的;C.It 它是;D.He's 他是.指代身份或性别不明的人用it,根据句意,故选A.10.C.考查交际用语.句意:不用谢.A.OK.好的;B.All right行,好吧;C.That's all right.不用谢.D.Right.对的.根据上文Thank you very much.可知此处是不用谢,故选C.【点评】解答此类题需要快速阅读全文,了解对话大意,再带着选项去读,边读边做,注意联系上下文.4.阅读下面对话,掌握大意,然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项.A:Hello, Frank!B:(1), Bob!A:What's this (2) English, Frank?B:(3) a key.A:(4) color (5) it?B:Oh, it's black and white. What's this?A:It's (6) orange.B:Orange? Please(7) it.A:O﹣R﹣A﹣N﹣G﹣E.B:What (8) is it?A:It is(9).B:OK.(10) you!(1)A.Hello B.Fine C.OK D.Good(2)A.an B.a C.in D./(3)A.This B.That C.It D.It's(4)A.What B.What's C.It D.It's(5)A.is B.am C.are D.be(6)A.a B.an C.the D./(7)A.say B.see C.meet D.spell(8)A.map B.color C.ruler D.pen(9)A.blue B.black C.white D.orange(10)A.Are B.Thank C.Thanks D.Please【分析】本文是一篇情景对话的文章,主要考查的知识点是:打招呼,询问颜色以及其回答,道谢等.【解答】(1)A 考查情境交流.句意:你好,Bob.Hello的回答就是hello或者hi.B我很好,C好的;D好的.故选:A(2)C 考查固定搭配.句意:这个用英语怎么说?用英语是in English.A和B都是冠词,一个.故选:C(3)D 考查代词.句意:这是钥匙.若选ABC其中之一,则整句缺少谓语动词.故选:D(4)A 考查疑问词.句意:它是什么颜色的?A什么;B是什么;C它;D它是.因为这是一个疑问句,故排除C和D.谓语动词是后面的is,故此处无需再加is.故选:A(5)A 考查代词.句意:它是什么颜色的?四个选项都是be动词,因为主语是it,所以谓语动词应该用is,遵循主谓一致原则.故选:A(6)B 考查冠词.句意:它是一个橘子.因为orange首字母发音为元音音素/ɒ/,故选:B (7)D 考查动词.句意:请拼写一下.根据回答可以看出B在要求A拼写这个单词.A 说;B看见;C遇见;故选:D(8)B 考查名词.句意:它是什么颜色的?A地图;B颜色;C尺子;D钢笔.结合句意,故选:B(9)D 考查形容词.句意:它是橘色的.A蓝色;B黑色;C白色;D橘色.结合常识可知句子应该是橘色的,故选:D(10)B 考查动词.句意:噢,谢谢你.A是;‘谢谢你'的表达有两种"thanks"或"thank you",故排除C;D请.故选:B【点评】解答完形填空题需要快速阅读全文,了解文章大意,再带着选项去读,边读边做,注意联系上下文.5. Amy is (1) English girl. She(2)twelve years old. She is a student in my school.(3)Chinese teacher is Mr.Green.He always wears(穿)a black (4). Amy has a good friend. Tom. Tom is an American (5). He has a nice pencil case(铅笔盒). It's big and pink. There are a lot of things in it. Many students like (6)pencil case very much.The (7)in green is Lily.She is also Amy's friend. Amy, Tom and Lily (8) in the same class. But today, Amy lost(丢了)the (9), she can't open the door. So she wants (想) to (10) her friend at 850﹣488﹣06 for help.(1)A. a B. an C. /(2)A. am B. is C. are(3)A. Her B. His C. My(4)A. pen B. ruler C. jacket(5)A. baby B. girl C. boy(6)A. his B. her C. my(7)A. boy B. girl C. teacher(8)A. am B. is C. are(9)A. key B. jacket C. pen(10)A. find B. call C. please【分析】这是一篇记叙文的完形填空,主要记述了学生Amy和她的同学们的情况.【解答】1.B 考查冠词,English girl为名词,结合语境,Amy是一个英国女孩.表示一个用a/an,English第一个音是元音音素,故用不定冠词an.故选B.2.B 考查be动词,she第三人称单数,后be动词用is,句意理解为她十二岁了.故选B.3.A 考查形容词性物主代词,Chinese teacher 为名词,名词之前用形容词性物主代词,结合上文提及的人物是she,结合语境,她的中文老师是Green先生.故选A.4.C 考查名词,pen钢笔,ruler尺子,jacket夹克,结合语境,他总是穿一件黑色的夹克,故选C.5.C 考查名词,baby婴儿,girl女孩,boy男孩,结合语境,汤姆是一个美国男孩,Tom 为男孩的名字,故选C.6.A 考查形容词性物主代词,his他的,her她的,my我的,根据上文,He has a nice pencil case他有一个不错的铅笔盒,故判断本句意为学生们喜欢他的铅笔盒.故选A.7.B 考查名词,boy男孩,girl女孩, teacher老师,结合语境,那个穿绿色衣服的女孩是Lily.Lily是女孩名,故选B.8.C 考查动词,Amy, Tom and Lily 为复数名词,因此be动词用复数形式,句意理解为Amy, Tom和Lily 在同一个班级.故选C.9.A 考查名词,key钥匙, jacket夹克, pen钢笔,结合下句,she can't open the door.她打不开门了,因为判断她丢了钥匙.故选A.10.B 考查动词,find找到,call打电话,please使高兴,call sb at+电话号码,固定搭配,打电话给某人号码是……,结合语境,所以她想拨850﹣488﹣06向他的朋友求助.故选B.【点评】熟练掌握词性词义,结合语境选择正确的答案.6.Lucy,Tom,Mary and Jack are playing games.They put their coats(1)the table. They are white, blue, red and black. We know that the(2)coats aren't red and the girls' aren't black. What color(3)Lucy's coat? I don't (4). But I know it is not blue. Jack says, "(5)coat is white." Then what color are their coats?(1)A.on B.in C.over D.under(2)A.boy's B.boys'C.boys D.boy(3)A.is B.are C.do D.does(4)A.think B.know C.look D.have(5)A.I B.Me C.My D.Mine【分析】本文主要讲述的是有关于四个人外套的情况.桌子上有四件外套,颜色是红白蓝黑,红色的是女孩的,黑色的是男孩的.路西的外套颜色不是蓝色的,Jack外套的颜色是白色的.【解答】1.A,考查介词,根据the table桌子,所以是将外套放在桌子上,A在…上面,B在…里面,C超过,D在…下面,故选A.2.B,考查名词所有格,根据the girls' aren't black女孩的衣服不可能是黑色的,所以此处讲的是男孩的衣服不可能是红色的,因为有Tom和Jack两个男孩,所以用复数,故选B.3.A,考查系动词,根据Lucy's coat路西的外套颜色,所以是在询问外套是什么颜色的,时态一般现在时,主语单数,用is,故选A.4.B,考查动词,根据But I know it is not blue但是我知道不是蓝色的,所以是不知道是什么颜色的,A想,B知道,C看,D有,故选B.5.C,考查代词,根据coat is white外套是白色的,所以是Jack说自己是的外套是白色的,A我,B我,C我的,D我的东西,故选C.【点评】对于完形填空题目,首先应该阅读全文,了解四个人外套的情况,然后根据题目意思进行分析,确定答案.7. Good morning!My name is Cindy Brown.(1) is my first name,and Brown is my (2)name.I am(3)English girl.Now I'm in Beijing No.5 Middle (4).Look(看)!This is my telephone.(5)is black.The (6)number is 586﹣9912.This is my good(7) Gina Green.She is in a(8)jacket.Blue is her favorite (特别喜爱的)color.What's (9)telephone number?It's 588﹣4566.She is in Beijing No.5 Middle School,(10).She and I are classmates(同班同学).(1)A.Cindy B.Cindy Brown C.Brown D.Brown Cindy(2)A.first B.middle C.English D.last(3)A.a B.an C./D.the(4)A.China B.School C.Name D.Friend(5)A.This B.That C.I D.It(6)A.school B.name C.phone D.map(7)A.friend B.boy C.girl D.Ms.(8)A.red B.black C.blue D.purple(9)A.she B.his C.her D.he(10)A.and B.too C.in D.not【分析】文章主要介绍了 Cindy 和她朋友Gina的基本信息,包括就读学校和电话号码.【解答】1.A 考查名词,根据My name is Cindy Brown我叫Cindy Brown,可知此处是讲Cindy是我的名字,故选A.2.D 考查名词,根据My name is Cindy Brown我叫Cindy Brown,可知此处是讲 Brown是我的姓氏.last name姓氏,故选D.3.B 考查冠词,根据English girl,可知此处表示我是一个英国女孩,an后面加元音音素开头的字母,English元音音素开头,用an,故选B.4.B 考查名词,根据Now I'm in Beijing No.5 Middle,可知此处表示现在我在北京五中,school学校,符合语境,故选B.5.D 考查代词,根据This is my telephone这是我的手机,可知此处是讲它是黑色的.It指代手机,故选D.6.C 考查名词,根据This is my telephone这是我的手机,联系下文,可知此处是讲电话号码是586﹣9912,phone电话,符合语境,故选C7.A 考查词组,根据语境,此处是讲这是我的好朋友Gina.friend朋友,符合语境,故选A.8.C 考查名词,根据Blue is her favorite color蓝色是她最喜欢的颜色,可知此处是讲她穿着蓝色的夹克,故选C9.C 考查名词,根据She and I are classmates她和我是好朋友,可知此处是讲她的电话号码是多少,后面是telephone number,用形容词性物主代词her她的,故选C10.B 考查副词,根据She is in Beijing No.5 Middle School,上文讲到我在北京五中,可知此处表示她也在北京五中,too也,符合语境,故选B.【点评】这是一篇记叙文,词汇较基础,适合平时训练使用.做题方法:首先要通读全文,了解文章大意,紧紧抓住上下文语境所提供的信息,然后明确词意,词型,词的搭配,并注意上下连贯,合乎逻辑.结合排除法逐一选出答案.最后再通读全文,核对答案.8. Bill:Good morning,Cindy!Cindy:Good(1),Bill.Bill:(2) are you?Cindy:I'm fine,(3).And you?Bill:I'm(4),too.Cindy:What's that in your hand?Bill:It's (5) book.Cindy:(6) it,please.Bill:B﹣O﹣O﹣K,book.Cindy:Well,what's this(7) English?Bill:(8) is a pen.I write with(用) it.Cindy:Right.And what(9) is it?Bill:Black.Cindy:Black?Bill:Oh,no.It's(10).Cindy:I see.Thanks.Bill:You're welcome(不客气).(1)A.evening B.afternoon C.morning D.night(2)A.What B.How C.What's D.How's(3)A.thank B.thanks C.please D.too(4)A.good B.brown C.fine D.two(5)A.a B.an C.the D. /(6)A.Say B.Thank C.See D.Spell(7)A.in B.at C.for D.of(8)A.It's B.It C.He D.My(9)A.day B.time C.color D.name(10)A.map B.red C.jacket D.ruler【分析】Bill:早上好,Cindy.Cindy:早上好,Bill.Bill:过的怎么样?Cindy:我很好,谢谢,你呢?Bill:我也很好.Cindy:你手里拿的是什么.Bill:一本书.Cindy:请拼写一下.Bill:B﹣O﹣O﹣K,书.Cindy:这个用英语怎么说.Bill:这是一支铅笔.我用它写字.Cindy:好的,它是什么颜色的?Bill:黑色.Cindy:黑色?Bill:哦,不是,是红色的.Cindy:我知道了,谢谢.Bill:不客气.【解答】1.C,考查名词,根据Good morning早上好,A网上,B中午,C早上,D午夜,故选C.2.B,考查疑问句引导词,根据I'm fine我很好,所以此处询问怎么样,固定搭配how are you,故选B.3.B,考查动词,根据I'm fine我很好,所以上文询问过得怎么样,是对方在关心自己,应该说谢谢,固定搭配thank you 或者thanks,故选B.4.C,考查形容词,根据too也,所以是也很好,固定搭配I'm fine,A好,B棕色,C 好,D两个,故选C.5.A,考查冠词,根据book书,所以是一本书,泛指,book首字母为辅音音节,用a,故选A.6.D,考查动词,根据B﹣O﹣O﹣K是在拼写单词,A说,B谢谢,C看,D拼写,故选D.7.A,考查介词,根据English英语,所以是问用英语怎么说,in English表示用英语,故选A.8.B,考查代词,根据a pen一支铅笔,所以是这是一只铅笔,但是,用it指代,故选B.9.C,考查名词,根据Black黑色,所以是在询问颜色,A日期,D时间,C颜色,D名字,故选C.10.B,考查名词,根据Black?黑色?此处说了不是,所以回答另外一种颜色,A地图,B红色,C夹克,D尺子,故选B.【点评】对于完形填空题目,首先应该阅读全文,了解两个人的对话内容,然后根据题目意思进行分析,确定答案.9. A:(1),Linda!Good morning!B:Good(2),sir!A:How(3) you today?B:I'm(4),thank you.And you?A:I'm fine,too.(5).What's this(6)?B:It's (7).A:How do you(8)it?B:R﹣U﹣L﹣E﹣R,ruler.A:You are right.What(9) is it?B:It's blue.A:Yes,it's(10).(1)A.Hello B.How C.Oh D.Good(2)A.evening B.afternoon C.morning D.today(3)A.am B.are C.is D.it's(4)A.fine B.good C.nice D.right(5)A.Thank B.Thanks you C.Thank you D.OK(6)A.in English B.of English C.for English D.English(7)A.ruler B.a ruler C.an ruler D.blue ruler(8)A.spell B.speak(讲话)C.say(说)D.read(读)(9)A.color B.ruler C.colors D.a color(10)A.a blue ruler B.blue ruler C.a white ruler D.a blue【分析】这是琳达和一名老师之间的对话,她们互相问候早安,然后又问尺子用英语怎么说,及这把尺子的颜色等.【解答】1.A.考查交际用语.A你好.B怎么.C哦.D好的.句意"__,琳达",可知,打招呼,应该说"你好".选A.2.C.考查名词.A晚上.B下午.C早上.D今天.句意"__好".根据上一句Good morning!早上好,可知,应该是"早上".选C.3.B.考查be动词.am通常与I连用.are复数.is单数.it's它是.句意"你今天好吗".由you可知,用are是.选B.4.A.考查形容词.A好的(形容身体).B好的.C好的.D对的.句意"我很__,谢谢".根据下一句I'm fine,too我也很好,可知,应该是"好的",对身体情况的回答,选A.5.C.考查搭配.A谢谢,动词.B不正确.C谢谢你.D好的.句意"我也很好__".根据上一句thank you.And you?谢谢你,你呢?可知,应该是thank you谢谢你.选C.6.A.考查介词短语.A用英语.B属于英语.C为了英语.D英语.句意"这个__怎么说".可知,应该是in English用英语.选A.7.B.考查名词.A尺子.B一把尺子.C不正确.D蓝色的尺子.句意"它是__".根据上一句What's this in English?这个用英语怎么说?可知,应该是它是"一把尺子".blue是以辅音音素/b/开头,用a修饰.选B.8.A.考查动词.A拼写.B讲话.C说.D读.句意"你怎么__它".根据下一句R﹣U﹣L﹣E﹣R,ruler.R﹣U﹣L﹣E﹣R,尺子.可知,应该是"拼写".选A.9.A.考查名词.A颜色.B尺子.C颜色,复数形式.D一种颜色.句意"它是什么__".根据下一句It's blue.它是蓝色的,可知,对颜色提问用疑问词组what color什么颜色.选A.10.A.考查搭配.A一把蓝色尺子.B蓝色尺子.C一把白色尺子.D不搭配.句意"是的,它是__".根据倒数第四行ruler尺子.倒数第二行It's blue它是蓝色的.可知,应该是"一把蓝色的尺子".这里表示泛指,blue是以辅音音素/b/开头,用a修饰.填 a blue ruler.选A.【点评】完形填空题型,抓住文章的大意,挑出信息词.同时凭借自己掌握的语法知识和一般的常识,兼顾人称、性别、单复数、语法和时态等等语法的因素,从语法的结构方面考虑答案.细心检查,避免疏漏.10. A:Good morning,Bob!B:(1),Gina!A:Look!This is (2) TV.B:(3)!It's a computer(电脑).A:What's this (4) English?B:It's (5) map.A:(6) it,please.B:(7),map.(1)A.Good morning B.Good evening C.Hello D.Good afternoon (2)A.a B.an C./D.the(3)A.No B.Yes C.OK D.Fine(4)A.to B.on C.of D.in(5)A.an B.a C./D.the(6)A.Spell B.spell C.Spele D.SpelD.N﹣U﹣P (7)A.M﹣A﹣P B.M﹣U﹣P C.N﹣A﹣P【分析】A:早上好,Bob!B:早上好,Gina!A:看!这是一台电视.B:不是!它是台电脑.A:这个有英语怎么说?B:它是一幅地图.A:请拼下它.B:M﹣A﹣P,map.【解答】1.A 考查句子辨析.A早上好;B晚上好;C你好;D下午好;根据上句Good morning,早上好,回答当然要用早上好,故答案是A.2.A 考查冠词辨析.A一个,泛指,用于首字母是辅音音素前;B一,泛指,用于首字母是元音音素前;C不填;D特指;根据This is (2)TV.这是台电视,泛指,首字母是辅音音素开头,故答案是A.3.A 考查副词辨析.A不;B是;C好的;D好;根据上句说是电视,下句It's a computer 是电脑,应该是否定的回答,故答案是A.4.D 考查介词辨析.A到;B在..上;C…的;D在…里;根据What's this (4)English?这个用英语怎么说?in English用英语是固定短语,故答案是D.5.B 考查冠词辨析.A一,泛指,用于首字母是元音音素前;B一个,泛指,用于首字母是辅音音素前;C不填;D特指;根据It's (5)map是张地图,泛指,首字母是辅音音素,故答案是B.6.A 考查动词辨析.A拼写;B拼写;C错误;D错误;根据下文.M﹣A﹣P,可知是要拼读,句首首字母需要大写,故答案是A.7.A 考查名词辨析.根据后面map,拼写应该是M﹣A﹣P,故答案是A.【点评】考查完形填空.根据所给的短文对意思有所了解,然后根据短文的大体意思,选择每个符合题意的答案,使短文更通顺.11.Good morning!(1)am Jim.Look at this.It is a(2).It's a brown key and it's Tom's.This(3) a red and yellow pen.(4)pen is Mike's and (5)is good.That is Linda's (6).It is a purple jacket.What's that (7)English?It's a cup.I can(8)it﹣CUP.I have a cup.(9)color is it?Oh,it's (10).Blue is my favorite (最喜欢的) color.(1)A.I B.My C.You(2)A.key B.CD C.pen(3)A.am B.is C.are(4)A.A B.An C.The(5)A.it B.this C.he(6)A.key B.jacket C.quilt(7)A.on B.at C.in(8)A.say B.spell C.see(9)A.What B.How C.What's(10)A.green B.red C.blue【分析】文章主要介绍了作者和朋友的一些物品及颜色等信息.【解答】(1)A.代词辨析.A我;B我的;C你;根据am 只能用I,我是Jim,故答案是A.(2)A.名词辨析.A钥匙;B光盘;C钢笔;根据下句It's a brown key 可知是钥匙,故答案是A.(3)B.动词辨析.根据This这个,只能用is,故答案是B.(4)C.冠词辨析.A一,用于首字母发音是辅音音素前;B一,用于首字母发音是元音音素前;C特指;根据前面yellow pen黄色的钢笔,这里是再次提起,用the,故答案是C.(5)A.代词辨析.A它;B这个;C他;根据句意这支钢笔是Mike的,它很好,用it指pen,故答案是A.(6)B.名词辨析.A钥匙;B夹克;C被子;根据下句It is a purple jacket.可知是夹克,故答案是B.(7)C.介词辨析.A在…上;B在;C在…里;根据句意那个用英语怎么说?in English 用英语,故答案是C.(8)B.动词辨析.A说;B拼写;C看见;根据后面﹣CUP可知我能拼读它,故答案是B.(9)A.疑问词辨析.A什么;B怎样;C什么是;根据color is it?应该是它是什么颜色的?用what,故答案是A.(10)C.名词辨析.A绿色;B红色;C蓝色;根据下句Blue is my favorite (最喜欢的)color.可知是蓝色的,故答案是C.【点评】考查完形填空.根据所给的短文对意思有所了解,然后根据短文的大体意思,选择每个符合题意的答案,使短文更通顺.12. Bill:Hello,Tom.(1)are you?Tom:Hi,Bill.I (2) fine,thanks.And you?Bill:I'm (3),too.Tom,(4)this in English?Tom:Oh,(5) a jacket.Bill:(6)it,please.Tom:JACKET.Bill:I know,thank you.Goodbye.Tom:Bye.(1)A.What B.What's C.How D.How's(2)A.am B.is C.are D.I'm(3)A.good B.Mike C.OK D.fine(4)A.what B.what's C.is D.what's is(5)A.it B.it's C.I am D.this's(6)A.Say(说)B.Speak(讲)C.Spell D.Read(读)【分析】文章是两个人见面时的对话.【解答】1.C 考查疑问代词辨析.A什么;B什么是;C怎样;D怎样是;根据题干,How are you?你好吗?是固定句型,故答案为C.2.A 考查动词辨析.A是,用于I的后面;B是,单数形式;C是,复数形式;D我是;根据I后面用am,故答案为A.3.D 考查形容词辨析.A好;B Mike;C好;D好;根据上句I am fine.我很好,这里too,应该也很好,故答案为D.4.B 考查疑问代词辨析.A什么;B什么是;C是;C错误;根据题干,What's this in English?这个用英语怎么说?是固定句型,故答案为B.5.B 考查代词辨析.A它;B它是;C我是;D错误;根据上句this,回答要用it代替,动词要用is,故答案为B.6.C 考查动词辨析.A说;B讲;C拼写;D读;根据下句JACKET.应该是拼写,故答案为C.【点评】考查完形填空.根据所给的短文对意思有所了解,然后根据短文的大体意思,选择每个符合题意的答案,使短文更通顺.13. Hello,my name is Tom.I (1) a student.This (2) I meet Peter and Ray at school,and I say "Good morning" to them.They are my friends and they are always (3)to me.Peter has (4) green jacket.I like it a lot because I like the (5) of it.He asks me,"Can you (6)it?"I say,"Yes,J﹣A﹣C﹣K﹣E﹣T."Ray has a new ruler,and (7)is blue.I have a new blue (8),too.In class,Mr.Wang asks,"What is that (9)English?" I say," It is a map.Then he asks,"What is (10) favorite(特别喜爱的)color?""Green,"I say.(1)A.is B.am C.are(2)A.morning B.afternoon C.evening(3)A.good B.fine C.green(4)A.an B.a C.the(5)A.jacket B.cup C.color(6)A.see B.say C.spell(7)A.it B.this C.she(8)key B.ruler C.map(9)A.on B.at C.in(10)A.my B.your C.its【分析】文章是 Tom和朋友们早上见面时的对话.【解答】1.B 考查动词辨析.A是,单数形式;B是,用于I后面;D是,复数形式;根据I,后面要用am,故答案为B.2.A 考查名词辨析.A早上;B下午;C晚上;根据后面"Good morning早上好,应该是早上,故答案为A.3.A 考查形容词辨析.A好;B好;C绿色;根据题干,be good to sb对某人好,故答案为A.4.B 考查冠词辨析.A一,泛指,用于以元音音素开头的单词前;B一个,泛指,用于以辅音音素开头的单词前;C特指;根据Peter has (4)green jacket有件绿色的夹克,泛指,首字母是辅音音素,故答案为B.5.C 考查名词辨析.A夹克;B杯子;C颜色;根据 I like it a lot because I like the (5)of it.我非常喜欢,应该是喜欢它的颜色,故答案为C.6.C 考查动词辨析.A看见;B说;C拼写;根据后面J﹣A﹣C﹣K﹣E﹣T应该是拼写,故答案为C.7.A 考查代词辨析.A它;B这个;C她;根据Ray has a new ruler,and (7)is blue前面说有把尺子,应该是它是蓝色的,故答案为A.8.B 考查名词辨析.A钥匙;B尺子;C地图;根据too,应该是也有把尺子,故答案为B.9.C 考查介词辨析.A在..上;B在;C在..里;根据,题干,in English用英语是固定用法,故答案为C.10.B 考查代词辨析.A我的;B你的;C它的;根据后面,"I say我说,应该是你最喜欢什么颜色,故答案为B.【点评】考查完形填空.根据所给的短文对意思有所了解,然后根据短文的大体意思,选择每个符合题意的答案,使短文更通顺.14.Good morning,everyone!I(1) a boy.(2)Frank.Look!This is a (3).It's a nice quilt.What(4) is it?(5) yellow and white.And(6)this in English?It's(7).It's(8)jacket.That's a ruler.(9)ruler is (10).(1)A.am B.is C.are D./(2)A.It's B.I'm C.Hi D.This is(3)A.map B.pen C.quilt D.ruler(4)A.color B.number C.size D.old(5)A.Its B.Is C.It D.It's(6)A.how B.what's C.what D.how's。

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七年级阅读理解专题一、风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。

乌云压得很低,似乎要下雨。

就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系,他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。

”声音吸引了他的注意力。

循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。

那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。

真是缺一行不成世界。

多尔先生想。

听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。

还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。

说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。

如果孩子完不成定额,回去就要挨处(fá)。

不管怎么说,孩子也怪可怜的。

这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。

“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(lóng)。

多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。

他有几次在这里买过礼物送给朋友。

卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。

她不说“买什么”,以免强加于人。

这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。

小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。

“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。

”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。

他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。

突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。

多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。

他的眼前模糊了。

1、注音或写汉字弄( )脏单薄( ) 蒸lóng( ) 处fá( )2、写出近义词思忖( ) 虔诚( )3、找出一个比喻句,并体会其作用4、本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?5、小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么?6、对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?7、小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切”,这表现了小乞丐什么样的思想感情?8、文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。

是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?二、走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。

一样是吃的享受,韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

9、阅读①—③段,划掉括号里不正确的字。

10、从文中找出下列词语的反义词。

粗略——瞬间——11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?12、读小说和看影片有什么不同?13、作者把_ __比喻成 __ ___的宴席。

把____ __比喻为__ ___的快餐。

14、文学欣赏的最佳途径是什么?_ ___ __ _15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。

三、变①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。

”②“有什么事就说吧。

”③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。

女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。

”⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀!”⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。

”1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第⑤句里的“这样”的含义是(1)(2)5、你认为文中的马市长是个什么样的人?四、购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。

天快黑了,第29家商店的店主,一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。

他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。

叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。

医生说,只有上帝才能救他。

邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。

老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。

”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。

”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_____________________________________________________。

”邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的。

几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。

他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。

他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。

后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。

但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”1. 结合上下文解释下面词语的意思。

喜出望外:__________________________2. 给第四自然段加上适当的标点符号。

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。

4. “医生说,只有上帝才能救他。

”这句话的意思是说_____________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。

5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?五、朋友小儿今年4年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹□互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很。

()星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他()会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。

冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上,花芯里积着一小弯盈盈浅水,他就在作文里马马虎虎地写道:“雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道:“儿子,太夸张了吧。

”10多岁的男孩,心思都在玩上,教会他细细观察人和事,不是件简单的事。

现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期,()年龄小,()只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了。

长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了。

为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐。

其实,小小少年在空闲时间里,最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的。

我没大留意他的话,随手拿了只玻璃杯装了点水递给他,让他自己摆弄。

过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。

一进门就对我说:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,妈妈,你也吃一个。

”我看着他,问:“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说:“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆给他止了血。

阿婆还说,下次,我们有困难就找她,她是我们的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大的人,就在外面交了老太太朋友了。

后来,我们搬家了,儿子也上一年级了。

一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋,里面是一只绿壳鸭蛋。

儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这只鸭蛋的来历。

后来,我真的好感动,为这一老一少纯真的感情。

1.写出下列词语的近义词。

留意()纯真()2.给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。

3.根据自己的观察和体验,修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。

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