大学考研笔记教案农业昆虫学教案
《农业昆虫学》实验教学大纲(农学专业)
《农业昆虫学》实验教学大纲(农学专业)植物保护专业实验教学大纲
课程类别：专业基础课、必修适用专业：农学专业本科学时数：10学时
一、制定本课程实验大纲的依据
依据农学专业《农业昆虫学》教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。
二、本课程实验教学的作用
农业昆虫学是一门实验性很强的课程。
认真上好实验课，是学好《农业昆虫学》课程的重要环节。
本实验课并非简单地验证理论课的知识，而是本课程的重要组成部分，因为各种害虫的形态特征和部分的为害状，只能通过实验课才能清楚地观察和鉴别。
要求学生有强烈的事业心，热爱植物保护事业，理论和实践相结合，通过实验解决部分与实践相关的问题。
实验中要认真、仔细，爱护实验仪器设备，并能严格遵守课堂纪律，以保证顺利完成每次实验。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准
1.通过实验课的观察和训练，熟悉常见害虫的主要形态特征及掌握正确鉴别农业主要害虫种类的技能，为今后的学习、工作打下基础。
2.养成严谨的科学态度和作风。
3.善于进行归纳和比较，注意培养分析问题和解决问题的能力。
四、时分配、教学形式
学时分配：本课程总学时为40学时，其中实验课10学时。
教学形式：实验前要求学生预习实验内容。
实验课上指导教师概述实验的基本内容及仪器的使用，并指导学生独立完成具体实验步驟，包括对实验
植物保护专业实验教学大纲
标本的观察，形态特征的分析检索，实验报告的写作等。
五、实验成绩评定
根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分，并结合实验报告情况综合评分，实验成绩单独记分。
六、实验项目、内容及学时分配七、教材。
《农业昆虫学农学、植科、种子》课程教学大纲
《农业昆虫学（农学、植科、种子）》课程教学大纲课程编号：02061英文名称：Agricultural Entomology一、课程说明1. 课程类别学科基础课程2. 适应专业及课程性质农学专业、种子专业、植科专业必修课3. 课程目的通过本课程教学，使学生掌握农业上重要害虫的种类识别鉴定、危害特点、生物学和生态学特性、虫情调查方法及综合治理的理论与技术。
4. 学分与学时学分为1.5.学时为325. 建议先修课程植物学、遗传学、作物栽培学6. 推荐教材或参考书目推荐教材：（1）农业昆虫学（第3版）.袁锋主编.中国农业出版社.2001年（2）植物保护学（第1版）.花蕾主编. 科学出版社.2008年参考书目：（1）中国农作物病虫害（上、下）.中国农作物病虫害编委会.农业出版社.1979年（2）中国主要害虫综合防治.中国科学院动物研究所主编.科学出版社.1979年（3）农业昆虫学.华南农业大学主编.农业出版社.1994年（4）害虫防治经济学.陈杰林编著.重庆大学出版社.1988年（5）害虫综合治理.张宗炳编著.上海科学出版社.1986年（6）Introduction to insect pest Management. O.R. L. Metcalf. Wiley-Interscience Publication.19757. 教学方法与手段本课程教学采用课堂讲授、室内实验和田间调查相结合的方式进行。
（1）课堂讲授利用多媒体教学，采用启发式教学方法，以某一类病虫害的某一常见种为代表重点讲解，其它采用讨论、自学、提问等形式启发学生举一反三，触类旁通。
（2）植物保护学是一门实践性很强的应用科学。
随科学技术的飞速发展，有关病虫害防治的新理论、新成就、新技术层出不穷，因此，必须将最新的研究成果和病虫害发生的最新动态讲授给学生。
（3）引导学生广泛收集和阅读有关文献资料，提倡自学，对于活跃学术思想、开阔思路、掌握新理论、新技术有重要的作用。
大学考研笔记教案农业昆虫学教案
农业昆虫学教案第一章：农业昆虫学概述教学目标：1. 了解农业昆虫学的基本概念和研究内容。
2. 掌握农业昆虫学的重要性及其在农业生产中的应用。
3. 了解农业昆虫学的发展历程和现状。
教学内容：1. 农业昆虫学的定义和研究范围。
2. 农业昆虫学的重要性：对农业生产和生态环境的影响。
3. 农业昆虫学的发展历程和现状：国内外研究进展。
教学方法：1. 讲授：讲解农业昆虫学的基本概念和研究内容。
2. 案例分析：分析农业昆虫学在农业生产中的应用实例。
3. 讨论：探讨农业昆虫学的发展趋势和挑战。
教学资源：1. 教材：农业昆虫学教材或相关书籍。
2. 参考资料：相关研究论文和报告。
3. 多媒体课件：图片、视频等。
教学评估：1. 课堂参与度：学生提问和回答问题的情况。
2. 小组讨论：学生分组讨论的表现和成果。
3. 课后作业：布置相关题目，检验学生对知识的掌握。
第二章：农业昆虫的分类和形态学教学目标：1. 掌握农业昆虫的分类系统和命名原则。
2. 了解农业昆虫的主要形态特征及其适应性。
3. 学会识别常见农业昆虫。
教学内容：1. 农业昆虫的分类系统：昆虫纲的分类地位和分类系统。
2. 农业昆虫的命名原则：双名法和命名规则。
3. 农业昆虫的主要形态特征：身体结构、翅的类型等。
4. 农业昆虫的适应性：形态特征与生态环境的关系。
教学方法：1. 讲授：讲解农业昆虫的分类系统和命名原则。
2. 实地观察：观察昆虫标本，学习识别常见农业昆虫。
3. 实验操作：通过显微镜观察昆虫形态特征。
教学资源：1. 教材：农业昆虫学教材或相关书籍。
2. 参考资料：昆虫分类学和相关研究论文。
3. 昆虫标本：实物标本和图片。
4. 多媒体课件：图片、视频等。
教学评估：1. 课堂参与度：学生提问和回答问题的情况。
2. 实验报告：学生完成实验观察的报告质量。
3. 课后作业：布置相关题目，检验学生对知识的掌握。
第三章：农业昆虫的生物学和生态学教学目标：1. 了解农业昆虫的生物学特性，如生长发育、繁殖等。
大学 考研 笔记 教案 《农业昆虫学》教案(农学专业)(南山)
灯蛾科蚕蛾科天蚕蛾科
八、鞘翅目(鞘翅目特征) (各科的主要区别特征和常见种类)
(一)鞘翅目分类特征成虫(足)
(二)鞘翅目分科
肉食亚目多食亚目管头亚目
虎甲科步甲科龙虱科水龟虫科埋葬甲科象甲科小蠹科
萤科叩头甲科吉丁甲科瓢甲科
拟步甲科蜣螂科金龟科天牛科叶甲科豆象科
九、膜翅目(膜翅目特征) (各科的主要区别特征和常见种类)
(二)滞育的机制光照周期短日照滞育长日照滞育中间型滞育
敏感虫态(时期)专性滞育兼性滞育不完全世代
二、其它保护行为和习性
(一)保护行为保护色警戒色拟态
(二)其它生活习性
1、活动节律2、食性3、趋性4、假死性5、群集性(暂时性群集永久性群集)
10
20
5
30
15
课
目
第三章昆虫分类
目的
要求
掌握昆虫分类的基础知识和农业上重要目的分科情况
第一节昆虫外部形态
一、昆虫头部(取食、感觉中心)
(一)头部分区和器官各区和各器官的位置
(二)眼眼的类型单眼(背单眼、侧单眼)作用
复眼
(三)触角触角的结构、作用与功能适应变异产生类型各类型触角的形态特征
(四)口器附肢的概念口器标准结构、作用口器类型对比标准口器说明刺吸口器
10’
20’
20’
20’
5’
25’
广腰亚目细腰亚目针尾亚目
叶蜂科姬蜂科小茧蜂科小蜂科赤眼蜂科蚁科蜜蜂科
十、双翅目(双翅目特征) (各科的主要区别特征和常见种类)
长角亚目短角亚目芒角亚目
大蚊科蚊科摇蚊科蚋科虻科食蚜蝇科潜蝇科果蝇科蝇科寄蝇科
花蝇科
十一、蜱螨目
《农业昆虫学》教学大纲
《农业昆虫学》教学大纲一、课程基本情况1.课程名称：农业昆虫学2.课程名城（英文）：Agronomy entomology3.课程编号：B010304.课程总学时：72学时（其中，讲课58学时，实验14学时，教学实习1周）5.课程学分：3.5学分，教学实习1学分6.课程分类：必修7.开设学期：第六、七学期8.适用专业：植物保护专业9.先修课程：《植物学》、《普通昆虫学》、《昆虫研究法》、《昆虫生态及预测预报》、《农业微生物》、《专业技能训练》二、课程的性质、目的和任务本课程的性质：农业昆虫学是植保专业的重要专业课，它是培养我省中等职业教育师资和适应农业生产发展必须掌握的一门课程，是农业生产做好害虫调查、预测预报、合理用药、综合防治、减轻害虫危害的保证。
以期达到农业丰产丰收。
其先行课为植物学、普通昆虫学。
本课程的目的：通过本课程的学习，使学生了解和认识害虫在自然界中的分类地位及其危害，给农业生产所造成的严重损失，掌握农业主要害虫的发生规律，准确预测预报害虫的发生程度，制定经济有效的防治措施，以指导农业生产实践。
本课程的主要任务：使学生了解和认识主要农业害虫的种类，了解并掌握主要农业害虫的形态特征识别、发生规律、害虫发生与环境的关系、预测预报、综合防治害虫的方法与措施。
三、主要内容、重点及深度（一）理论教学第一章地下害虫的发生规律与防治目的要求：通过学习使学生掌握我省发生主要地下害虫种类，为害特点，外部形态特征识别，发生规律及综合防治方法。
主要内容：地老虎类、蝼蛄类、金针虫类、蛴螬类发生规律及综合防治方法。
重点：地老虎类和金针虫类的发生规律及综合防治。
难点：地下害虫的识别第二章麦类害虫发生规律与防治目的要求：了解和掌握麦类害虫种类、形态特征识别、发生规律及防治方法。
主要内容：小麦蚜虫、麦蜘蛛、小麦吸浆虫的发生规律与防治重点：小麦蚜虫、小麦吸浆虫的发生规律与防治。
难点：麦类害虫的识别。
第三章棉花害虫的发生规律与防治目的要求：了解和掌握棉花害虫种类、形态特征识别、发生规律及防治方法。
《农业昆虫学》教学大纲
《农业昆虫学》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务“农业昆虫学”是理论性和实践性都很强的一门综合性学科。
通过系统学习，学生们应该掌握一定的理论知识和实验技能。
理论知识包括各种农作物上害虫种类的识别、地理分布、为害特性、作物受害后反应、生物学特性及发生与环境条件的关系、预测预报和防治方法，以及害虫综合治理的理论和实践。
实验技能方面应该要掌握常见的地下害虫、水稻害虫、麦类害虫、棉花害虫、早粮和油料等经济作物害虫的识别特征及绘图技术；了解以稻飞虱为代表的一些重要害虫的预测预报方法；知道田间害虫的调查方法和抽样技术；农田主要害虫为害症状的识别和害虫种类的判断。
三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求（一）理论课部分绪论农业昆虫学的性质和任务，农业昆虫学的内容及与其它学科的关系，害虫防治的历史和现状。
第一章害虫防治原理和方法第一节害虫综合治理第二节植物检疫第三节农业防治第四节生物防治第五节物理机械防治第六节化学防治习题要点：比较分析害虫防治各种方法的优缺点。
本章重点、难点：害虫综合治理的概念；化学杀虫剂的类型及作用机理。
本章教学要求：要求学生了解害虫防治的各种方法；掌握化学杀虫剂的类型及不同的作用机理；理解害虫综合治理产生的历史背景及内涵。
第二章地下害虫第一节蛴螬类、蝼蛄类第二节地老虎类、金针虫类教学要点：地下害虫中危害较大的种类如蛴螬类、金针虫类、蝼蛄类的发生规律和综合治理，简要介绍小地老虎等次要害虫的危害和防治。
本章重点、难点：蛴螬类、金针虫类、蝼蛄类害虫的发生规律以及综合治理措施。
本章教学要求：要求学生掌握蛴螬类、蝼蛄类、金针虫类害虫的危害、发生规律和治理对策。
第三章水稻害虫第一节钻蛀性螟虫类（二化螟、三化螟、大螟）第二节稻飞虱(褐飞虱、白背飞虱、灰飞虱)第三节稻纵卷叶螟习题要点：水稻上主要害虫如螟虫、稻飞虱、稻纵卷叶螟等的发生规律和治理；简要介绍蓟马、稻象甲等次要害虫的危害和防治。
本章重点、难点：迁飞性害虫的发生规律；钻蛀性害虫的危害和防治。
农业昆虫学教学设计
农业昆虫学教学设计1. 引言农业昆虫学是农业生态学的核心课程之一，涉及到农业生产中昆虫的认识、分类、生态学、生殖与繁殖、灭虫和防治等方面。
作为一门应用性很强的课程，能够培养学生的理论素养和实践能力，是农学、生物学等相关专业中必修的一门课程。
本文旨在对农业昆虫学的教学设计进行探讨。
2. 教学目标2.1. 知识目标通过本课程的学习，学生应当掌握以下知识：•昆虫的形态、结构和分类等基本概念•昆虫的生物学特性，如生长发育、营养与代谢、行为和遗传等•昆虫的生活史和种群动态•农业昆虫的种类、危害和防治方法2.2. 能力目标通过本课程的学习，学生应当具备以下能力：•掌握基本的昆虫分类和鉴定技能•能够观察、记录和分析昆虫生态学数据•能够评估和选择农业昆虫的防治方法•能够运用所学知识解决实际问题2.3. 情感目标通过本课程的学习，学生应当具备以下情感目标：•对昆虫的重要性和多样性有深入认识•养成观察、分析和判断的好习惯•培养对农业昆虫防治工作的责任感和使命感3. 教学内容3.1. 基础理论本课程的基础理论部分主要包括昆虫形态、结构和分类、昆虫的生物学特性以及昆虫的生活史和种群动态等内容。
这部分内容的教学可以通过课堂教学、书本阅读、视频观看等方式进行。
3.2. 实验操作本课程的实验操作部分主要包括昆虫的观察与鉴定、昆虫生态学数据的记录和分析、昆虫防治方法的评估与选择等内容。
这部分内容的教学可以通过实验教学、课外实践、专业实习等方式进行。
3.3. 综合案例本课程的综合案例部分主要是针对实际农业昆虫防治问题进行分析和解决，旨在培养学生的应用能力和创新精神。
这部分内容的教学可以通过课堂授课、案例分析等方式进行。
4. 教学方法4.1. 以问题为导向的教学本课程的教学方法应以问题为导向，引导学生在学习过程中主动提出问题，并通过教师和同学的讨论和解答，不断深入、拓宽和巩固知识。
4.2. 多媒体教学本课程的多媒体教学包括影片教学、PPT讲解、实物展示等方式，以加强理论学习的视觉效果和教学体验。
农学课件 《农业昆虫学》教案
(一)、腹部的结构及特点腹膜、侧膜结构与腹部生理机能的适应
(二)、腹部的生殖附肢雄性交配器雌性产卵器(产卵瓣)
10
20
20
5
30
15
课
目
第一章昆虫外部形态及解剖特征
目的
要求
掌握昆虫的内部解剖特征
重点
难点
体壁、消化、循环、神经、内分沁系统的结构、功能。
主要内容：
第二节昆虫的解剖结构
第一节昆虫外部形态
一、昆虫头部(取食、感觉中心)
(一)头部分区和器官各区和各器官的位置
(二)眼眼的类型单眼(背单眼、侧单眼)作用
复眼
(三)触角触角的结构、作用与功能适应变异产生类型各类型触角的形态特征
(四)口器附肢的概念口器标准结构、作用口器类型对比标准口器说明刺吸口器
10’
20’
20’
20’
5’
25’
七、生殖系统
(一)雄性生殖系统的结构
(二)雌性生殖系统的结构
10
20
5
30
15
课
目
第二章昆虫生物学
目的
要求
掌握有关昆虫生物学的概念和昆虫的生物学行为
重点
难点
昆虫繁殖方式；昆虫发育和变态；昆虫的世代和年生活史；昆虫休眠、滞育
主要内容：
第一节昆虫繁殖方式
一、两性卵生生殖
二、孤雌生殖
经常性孤雌生殖、偶然孤雌生殖、周期性孤雌生殖、异态交替。
(二)滞育的机制光照周期短日照滞育长日照滞育中间型滞育
敏感虫态(时期)专性滞育兼性滞育不完全世代
二、其它保护行为和习性
(一)保护行为保护色警戒色拟态
(二)其它生活习性
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不同年代有不同的方针，1975年提出了“预防为主，综合防治”的植保工作方针。
第二章农业害虫防治的原理和方法
第一节害虫防治的基本原理
举例说明害虫防治应以自然控制为主，实行综合治理。
一．害虫防治的主要途径和原则
（一）。虫害发生的条件和害虫防治的基本途径
区别两个概念：
虫害：害虫取食或产卵等行为造成农作物经济损失的受害。
第一章绪论
一．农业昆虫学研究的内容、任务、目的
农业昆虫学：是一门同害虫作斗争的应用科学，是研究危害农作物的昆虫和其它有害动物的发生消长规律和种群动态与环境条件的关系、预测预报和有效的防治措施。
从其概念可以看出农业昆虫学研究的内容、任务及目的
（一）。内容：包括两方面内容。
（二）。任务：
（三）。目的：
二．我国农业昆虫学的进展
疫区：
保护区：
（五）植物检疫的执行步骤
1．划定和宣布疫区、保护区
2．组织力量进行消灭
3．检验及处理
检验：产地检验、抽样检验、试种检验
处理：酌情处理（包括几种方法）
举例说明检疫对象为害的严重性（绿豆象是日本侵华时传入中国，然后传播蔓延）。
讲授
第2次课
时间
教学主要内容（时间分配）
教学方法
二．农业防治方法
应重视四方面的问题。
（四）农业防治的优缺点
优点：五点。
缺点：四点。
害虫：能为害农作物经济林木及其产品、致使产量和品质遭受损失或侵袭人家畜等有益动物并传播疾病使其受伤害死亡的昆虫。
益虫：虫体分泌物可做工业、医药等原料能传播花粉或可捕食寄生害虫的昆虫。
1．虫害发生的条件：虫源；环境条件；物候条件。
2．害虫防治的主要途径：根据虫害发生的条件，控制途径有三方面。
启发式：提问上学期学习过的昆虫学基础知识过渡到本课程要讲的内容上来，做好前后三门课程的衔接。
1．改进耕作制度
（1）合理轮作：对防治害虫有三方面的作用；轮作治虫必须具备三个方面的条件（学生用书中没有，需放慢速度记笔记）。
（2）间、套、复种：先简单介绍间、套、复种的概念，然后介绍对防治害虫的作用。
（3）耕作改制对害虫发生的影响：简单介绍。
2．兴修水利合理灌溉：对防治害虫作用
3．整地合理施肥
（1）整地的作用：有三方面
农业昆虫学
Agricultural entomology
教案
编写人：王丽艳
教学进度计划
周次
学时
教学内容
备注
1
0.5
绪论
1-2
5
害虫防治的原理和方法
2-3
3
害虫调查和预测预报
3
4
地下害虫
4-5
8
水稻害虫
6-7
7
禾谷类旱作害虫
7-8
4
油料作物害虫
8-9
4
蔬菜害虫9-101 Nhomakorabea糖料作物害虫
10
1.5
贮粮害虫
10
1．确定植物检疫对象的原则（同时具备以下三方面）
（1）国内尚未发现或虽已发现而分布不广，或发生相当普遍，但正在大力处治，进行消灭的。
（2）在各国或传播地区，对经济上有严重危害性而防除极为困难的。
（3）必须是人为传播的。即容易随同种子、栽植材料农产品、工业原料等运往各地的。
2．疫区保护区的划分（根据定义划分）
二．课程简介：总学时数、理论学时数、实验学时数，课程总体介绍，向学生说明学生用书及教学参考书，考核办法。
三．昆虫学基础知识回顾：在总论中学习过昆虫的外部形态、生物学特性、昆虫分类学、生理学、生态学，对昆虫的总体有了一定的了解，今天开始研究农业昆虫学，讲清为什么研究农业昆虫学，举例说明农业害虫对农业生产的严重危害性，引出学习农业昆虫学的重要性。
（二）植物检疫的作用和意义
作用：
意义：
（三）物检疫的内容和任务
从植物检疫的定义可以看出其内容包括两方面：即对内检疫和对外检疫。
1．对内检疫：
2．对外检疫：
3．植物检疫的任务：包括三项内容。
（四）植物检疫对象的确定和疫区、保护区的划分
检疫对象：就是检疫措施所指定的防止随同植物及植物产品传播蔓延的危险性病、虫、杂草等。
（2）合理施肥的作用：有五方面
4．合理密植：有三方面作用。
5．加强田间管理：包括五方面的内容。
6．抗虫育种
（1）作物品种抗虫性的一般表现：不选择性、抗生性、耐害性（简单解释概念）
（2）作物品种的抗虫机制
形态解剖特性：举例说明；
生物化学特性：举例说明；
物候学特性：举例说明；
生长发育特性：举例说明；
（3）抗虫育种在筛选和鉴定抗性的技术上应重视的几个问题
例举法、归纳总结式：举出农业生产中经常出现的一些不正常现象，总结出学习此门课程的重要性。（如：沙果被食心虫为害后形成“猴头果”、“豆沙馅”；米面被储粮害虫为害后不能食用；玉米螟钻蛀穗部；茄子被二十八星瓢虫为害后味苦变硬等。）
第1次课
时间
教学主要内容（时间分配）
教学方法
（二）害虫防治的基本原则
贯彻“预防防为主，综合防治”的植保工作方针。
（一）定义：根据作物、害虫、环境条件三者之间的相互关系，结合整个农事操作过程中的各种具体措施，有目的的创造有利于农作物而不利于害虫发生的农田环境，达到直接消灭或抑制害虫的目的。
从概念可以总结出农业防治方法的理论依据和意义。
（二）农业防治对害虫的控制作用：通过五个途径对害虫进行控制。
（三）农业防治的应用
2
果树害虫
第1次课
课目
绪论害虫防治的原理
目的
要求
了解农业昆虫学的任务、目的；掌握农业昆虫学内容、植保工作的方针，熟练掌握虫害发生的条件和害虫防治的基本途径
重点
难点
农业昆虫学内容、虫害发生的条件和害虫防治的基本途径；不同阶段的植保工作方针
时间
教学主要内容（时间分配）
教学方法
25分钟
75分钟
一．自我介绍，认识学生。强调课堂纪律，介绍讲授课程特点等。
1．预防为主：
2．综合防治：
3．合防治措施设计的原则
讲授
第2次课
课目
害虫防治方法
目的
要求
通过教学使学生掌握害虫防治中植物检疫、农业防治方法两种防治方法的定义、内容及农业防治的优缺点，以便灵活综合使用各种方法。
重点
难点
两种防治方法的定义、农业防治方法优缺点、主要措施
时间
教学主要内容（时间分配）
教学方法
100分钟
第二章害虫防治的原理和方法
第二节害虫防治方法
按其性质和作用将害虫防治方法归纳出五种：植物检疫、农业防治方法、化学防治、生物防治、物理机械防治法。
一。植物检疫
先举例说明植物检疫的重要性，引出定义。
（一）植物检疫的定义
是一个国家或一个国家的地方政府利用法律的力量禁止或限制危险性病、虫、杂草人为的从国外传入国内，从本国传到国外，或传入后限制在国内传播的一整套措施。