作文素材的多项运用 史铁生例子

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作文素材的多项运用 史铁生例子

作文素材的多项运用 史铁生例子

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学以致用
参考莫言素材,进行合理运用。
• 知足常乐,安享人生美好。 • 不满于现状,努力进取,锐意突破自我。 • 学会知足,摆脱欲望带来的蛊惑;永不满足,
永不停下进取的脚步。
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课后作业
以2011年感动中国人物为原材料,“拉一拉 ,靠一靠”从下面五题中任选一题写作。
1、2011年天津高考作文话题:镜子
然而,面对苦难要知足,却不代表凡事都安于现状,不思进 取。锐意进取,不满足于一点小小成就,才可能绽放人生的光 芒。2003年,史铁生获华语文学传媒大奖年度杰出作家奖,同 年,《病隙碎笔》获首届“老舍散文奖”一等奖。他用残缺的 身体,说出了最为健全而丰满的思想,走向了后人无法企及的 高度。
《要知足也要不满足》
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人物语言,真实深刻
抓住细节、想象扩充
他用残缺的身体,唱响了不屈的进取之歌。史铁 生曾经说过:“困难的本质对于人的伤害是一样的, 如果不去寻找意义,生命就真的没有意义了。”五十 九年的生命历程,近四十年在轮椅病榻度过。长年的 透析,无穷尽的针刺,血管成了蚯蚓状躯体犹如蜂窝。 但残酷的病魔并没有使他退缩。他不懈地读书、思考、 写作,不断地反思、进取。在病榻上花了近四年时间 完成了著名的《病隙碎笔》。从不屈获得骄傲,从苦 难提取幸福,从虚无创造意义,他总是在坚忍中不断 进取,生命怎能不挺立挺拔。
人物语言的选择
分析使材料话题结合
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想象扩充
双腿瘫痪,终身只能与轮椅相伴,史铁生终究只是个普通 的人。他不是神,有过迷惘,想过轻生,但他终究是战胜了自 己。尽管自己不能像刘易斯那样在赛场上跨过鲜红的终点线, 但自己还有头脑,还可以畅所欲言。他把自己的所思所感,化 作一泓沁人心脾的清泉,浸润着世人那干渴的心灵。正因为知 足,他乐观地面对苦难,从容地面对死亡。如果当初他屈服于 苦难,不懂知足,又何来今天。

史铁生作文素材

史铁生作文素材
史铁生
——写作素材的活用
史铁生,中国作家、散文家。1951年出生于北京。 1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延 安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后 来又患肾病并发展到尿毒症,靠着每周3次透析 维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员, 北京作家协会副主席,中国残疾人联合会副主席。 自称职业是生病,业余在写作。2010年12月31 日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世,享年59岁。 根据遗愿,不举行遗体告别仪式,器官捐献给医 学研究,12月31日凌晨6时许,其肝脏移植给天 津的一位病人。
摆渡自己
生命的日子里,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天。 人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口,没 有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘 过来,将心淋湿。挫折 ,苦难常常猝不及防地扑过来, 你甚至来不及发出一声叹息就被轰然击倒。倒在挫折的 岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没 有星星,甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出 手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来, 有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。 21岁,忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。 这是一只名为“写作号”的船。他看穿了“死是一件不 必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日”,才在 轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡 出来。
雕琢心中的天使
用心雕琢心中充满坚强的天使。
史铁生曾经说过:“困难的本质对于人的伤害是 一样的,如果不去寻找意义,生命就真的没有意义 了。”他二十一岁因病残疾,大半辈子坐在轮椅上, 受尽疾病的折磨,著名的《病隙碎笔》也是花了近四 年的时间辛苦完成的。然而身体的病痛打败他了吗? 没有,坚强的史铁生还被认为是近代最爱笑的作家之 一。只有筑起心中心中坚强的墙,才能战胜困难和挫 折,取得成功。

史铁生事迹素材史铁生人物素材积累

史铁生事迹素材史铁生人物素材积累

史铁生事迹素材史铁生人物素材积累史铁生事迹素材一很多人开始认识史铁生,恐怕是从那篇中学语文课本《我与地坛》开始的。

直到如今,先生厚重的温情与伤感的哲思依旧氤氲在心间。

他首先是一个卓越的作家,同时也是一个顽强的职业病人。

史铁生21岁瘫痪,59岁离世,38年的光阴里,疾病肆虐全身。

他的一生,都在与命运抗争,与死亡赛跑,所以他曾说“我的职业是生病,业余写点东西。

”从这里,我们可以看出先生的乐观和豁达,已经勘破生死之道,领悟尘世得失。

不过他并不是一开始就这样的,他也曾狂躁过,绝望过,伤心过,自暴自弃过。

但是当所有这一切都过去了以后,他开始思考,他还这么年轻。

他才21岁,他不得不思考。

史铁生固然很不幸,承受了人世间最深重的苦难。

但他也很幸运,用苦难铸就了伟大的人格。

最终他超越生死,不惧命运挑战,顽强而挺立,让自己的生命之花开出绚烂的颜色。

《我与地坛》里有这样一段话:“我常以为是丑女造就了美人,我常以为是愚人举起了智者,我常以为是懦夫衬照了英雄,我常以为是众生度化了佛祖。

”他用自己的一生告诉我们,或许你会遭遇生活无情的对待,但是,人生总还是会有希望的。

即使生活在阴沟里,我们依然有仰望星空的权利。

史铁生事迹素材二史铁生,1951年1月生于北京,中学在清华附中就读。

各项成绩优异,喜欢运动项目,尤其擅长跨栏,是远近闻名的学霸人物。

1969年,知青上山下乡的活动风起云涌。

汽笛一声长鸣,带着一个叫史铁生的“知识青年”驶向陕北延川县的一个小农村,关家庄。

由于历史尘封得太久,“贫瘠”“荒蛮”成为陕北黄土高原的代名词。

陕北当时是一座座的荒山,很少见到树木。

人们祖祖辈辈背朝日头,脸朝黄土的耕作,简直是大面积的广种薄收,开荒种地,维持一年的收成和半饱的日子。

铁生当时的主要工作就是放牛,不时几个人聚在一起高唱陕北的信天游。

日子虽然清贫,倒也过得充实。

后来他书中写道:“秋天,在山里栏牛简直是一种享受,把牛往沟里一轰,可以躺在沟门上睡觉,或者把牛赶到山上,在下山的路上坐下,看书。

史铁生勇气的作文素材

史铁生勇气的作文素材

史铁生勇气的作文素材《史铁生勇气的作文素材》素材一《与命运的不甘拔河之勇》史铁生,双腿突然瘫痪,这对一个年轻气盛、充满活力与梦想的人来说,无疑是一场巨大的灾难。

就像正在全速奔跑的骏马突然被抽掉了蹄筋,那股子冲劲被猛然按了暂停键。

但史铁生没有就这样乖乖认命。

他刚瘫痪的时候,情绪极其低落,整天都对着家里的天花板发呆。

那天花板上有一块小小的污渍,他能看一整天,感觉自己的人生就像那块污渍,黑不溜秋又抹不掉。

但是呢,他心里总有一股劲儿。

有一次他妈妈推着他去花园散心,看到那些怒放的花朵,他心里突然就有了个想法,“为啥我不能像花一样,哪怕脚不能动,也要把自己的生活过出花来呢?”从那之后,他开始了写作。

他坐在那个小小的书桌前,很多时候一坐就是一整天,因为身体的不便,他写字的时候手都是抖的,好不容易写了一行字,可能因为手的晃动就涂得乱七八糟。

可是他不放弃,把那些草稿纸揉成一团扔了后又重新开始写。

这种在命运面前不甘被打倒的勇气,真的很珍贵。

素材二《直面病痛折磨的英勇》生病的人啊,最能理解那种难受劲儿,史铁生面临的可不是小病痛。

他的肾病慢慢严重起来,每周要去医院做透析。

透析这东西可不好受,就像身体里的血被抽出去洗一遍再给放回来。

每次透析完,他就觉得自己身体被掏空了,软绵绵的像个泄了气的皮球。

我听说啊,有次他在透析室里,隔壁床的病人难受得直叫唤,他自己也不好受,但还是强打起精神去安慰人家。

他说:“兄弟啊,这病魔就是个纸老虎,咱们不是被它欺负的料。

”虽然他身体被病痛折磨得千疮百孔,但精神上像是有一股怎么也灭不了的小火苗。

他拖着病体坐在书桌前写作的时候,那种疼痛常常会让他冒冷汗,脸上的肌肉都不自觉地抽动,可他还是紧紧握着笔,在本子上艰难地刻下每一个字。

这种直面病痛折磨还能坚持做自己想做的事的英勇,让人不得不竖起大拇指。

素材三《灵魂深处的自我救赎之勇》史铁生在精神上也经历着痛苦的挣扎。

他曾经问自己,为啥是他遭遇这些苦难,他有没有活下去的意义。

作文走与停 附史铁生作文素材

作文走与停 附史铁生作文素材
• 走与停 高三九班 冯玉妍 • 生命是一个运动的过程。自我们哇哇哭闹着 生命是一个运动的过程。 落地的一刻起,我们就在向前走了。 落地的一刻起,我们就在向前走了。在行进 中我们会遇上不同的人, 中我们会遇上不同的人,他们陪伴我们或长 或短的路途,然后大家分手走向各自的尽头, 或短的路途,然后大家分手走向各自的尽头, 在死亡来临时终于得以歇息。 在死亡来临时终于得以歇息。 • 可我经常会质疑,这难道就是终点吗?在生 可我经常会质疑,这难道就是终点吗? 命停止的一刻,人们通常会用“走了” 命停止的一刻,人们通常会用“走了”一词 含蓄地形容人的死亡。那么死到底是什么? 含蓄地形容人的死亡。那么死到底是什么? 是生命的停止点,还是漫长旅途的中转站, 是生命的停止点,还是漫长旅途的中转站, 过了这里继续行走? 过了这里为健全而丰 史铁生用残缺的身体, 满的思想。他体验到的是生命的苦难, 满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达 出的却是存在的明朗和欢乐 • 中国作协主席铁凝:“今天我们不轻易用 中国作协主席铁凝: 伟大’两个字来形容一个人, ‘伟大’两个字来形容一个人,但他真是一 个伟大的生命! 个伟大的生命!”
• 二零一零的年尾,史铁生离开了我们。这个戏称自 二零一零的年尾,史铁生离开了我们。 职业是生病,业余是写作”的作家, 己“职业是生病,业余是写作”的作家,这个拥有 伟大人格的人,终于走完了他痛苦而沉甸甸的一生, 伟大人格的人,终于走完了他痛苦而沉甸甸的一生, 与他所熟悉的、抗争过几十年的死神一同离去。 与他所熟悉的、抗争过几十年的死神一同离去。史 铁生走得突然,令人猝不及防。 铁生走得突然,令人猝不及防。各大网站上五湖四 海的人们像约好似地聚在一起,轻唱着挽歌, 海的人们像约好似地聚在一起,轻唱着挽歌,缅怀 曾经激励感动过无数读者的这位轮椅上的哲人。 曾经激励感动过无数读者的这位轮椅上的哲人。一 瞬间,我竟恍惚觉得史铁生还活着, 瞬间,我竟恍惚觉得史铁生还活着,虽然他的肉体 已殒,精神却在千万人心中闪着光辉。 已殒,精神却在千万人心中闪着光辉。史铁生确实 死去了,生命停止了,但他却依然在前行, 死去了,生命停止了,但他却依然在前行,以另一 种形式陪伴着我们一同向前走, 种形式陪伴着我们一同向前走,甚至比他生前更为 灿烂辉煌。他如同敛尽余晖的夕阳落下山去, 灿烂辉煌。他如同敛尽余晖的夕阳落下山去,却在 另一边作为光耀喷薄的旭日冉冉升起。 另一边作为光耀喷薄的旭日冉冉升起。“生死同 史铁生曾如是说。 一。”史铁生曾如是说。原来死亡并不能停止任何 人的脚步,只要还有人记得这个人, 人的脚步,只要还有人记得这个人,只要他曾在其 他人的生命中留下痕迹,那他便依然在前进。 他人的生命中留下痕迹,那他便依然在前进。生与 死,走与停,不过一体两面。正如史铁生一般,只 走与停,不过一体两面。正如史铁生一般, 要他的精神还在人们心中,他便生生不息。 要他的精神还在人们心中,他便生生不息。

史铁生引领我成长作文

史铁生引领我成长作文

史铁生引领我成长作文篇一史铁生引领我成长嘿,你知道史铁生吗?对我来说,他可不仅仅是一位作家,他简直就是我成长路上的一盏明灯!曾经,我就像一只无头苍蝇,在生活的迷宫里乱撞,找不到方向。

那时候的我,觉得未来一片迷茫,整天无所事事,就知道混日子。

直到我读到了史铁生的作品,哎呀呀,那感觉,就像是在黑暗中突然看到了一丝曙光。

他的文字,那么真实,那么有力,就像一双大手,紧紧地抓住了我的心。

他说:“生命就是这样一个过程,一个不断超越自身局限的过程,这就是命运,任何人都是一样,在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限、从而感受幸福。

” 也许,在别人看来,这就是一句普通的话,可对我来说,那简直就是一声惊雷!我就忍不住想,我天天这么混,能超越个啥?能感受到啥幸福?史铁生自己经历了那么多苦难,双腿瘫痪,可他却没有放弃对生命的热爱和对未来的希望。

我这好手好脚的,有啥资格消沉?这让我觉得特别惭愧。

有一次,我考试考砸了,心情低落到了极点,感觉整个世界都抛弃了我。

我又翻开了史铁生的书,看到他说:“且视他人之疑目如盏盏鬼火,大胆地去走你的夜路。

” 我就在想,是啊,一次考试算个啥?我可能这次没考好,但不代表我永远不行啊!我为啥要这么在意别人的眼光?从那以后,每次我遇到困难,想要退缩的时候,史铁生的话就会在我耳边响起。

他引领着我,让我学会了坚强,学会了勇敢面对生活中的风风雨雨。

我觉得,史铁生就像是我人生的导师,虽然他不在我身边,但他的精神一直陪伴着我,引领着我不断成长。

你说,这样的人,怎能不让我敬佩?怎能不让我感激?篇二史铁生引领我成长哎呀,说起史铁生,那可真是我成长道路上的一位重量级“引路人”!曾经的我,那叫一个懵懂无知,整天只知道傻玩,觉得人生嘛,随便混混就过去了。

直到我偶然间读到了史铁生的那些文字,才像是被人狠狠敲了一棒子,突然就清醒了。

你能想象吗?一个双腿瘫痪的人,居然能写出那么深刻、那么有力量的东西。

他在《我与地坛》里写的那些话,就像一把钥匙,打开了我内心深处一直紧闭的那扇门。

史铁生作文素材

史铁生作文素材

史铁生故事
作家王安忆第一次去看他时,以为史铁生会讲述自 己的悲惨人生,感慨命运无常。结果史铁生从头到尾都 在和他聊饺子。王安忆说,史铁生的乐观和率真,让我 们这些身体健全的人都自愧不如。
还有一次,几个朋友去看他,赶上饭点,史铁生拉 着他们说:“都别走,我给大家伙儿做饭,做好吃的。” 大家不愿意给他添麻烦,他倒是坐在轮椅上,撸起袖子 开始炒菜。一边炒菜一边还和大家有说有笑。那顿饭得人生幸运,那么,你应该读读史铁生。倘若你觉得人生充满 不幸,那么,你一定要读读史铁生!
人物介绍
史铁生:中国著名作家、散文家。1972年因双腿瘫痪回到北京。后来,又患肾病,并发展 到尿毒症,靠着每周3次透析维持生命。
他说,“我是残疾人,但不是废人。”自称,“职业是生病,业余在写作” 2010年突发脑溢血逝世,享年59岁。妻子陈希米将史铁生的身体唯一完好无损的肝脏和眼 角膜捐献,史铁生说:希望器官新的主人能帮我继续看看这个美好的世界。
著名作品
《我遥远的清平湾》 《病隙碎笔》 《我与地坛》
.......
名人名言
1.微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多 的磨难,不必抱怨生活中有太多的曲折。
2.命运从来可以摧残一切光鲜皮囊,却杀不死坚强灵魂。
史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在一起,在 自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的 是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益 幽暗的内心。他一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大 问题,并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多数作家在 消费主义时代里放弃面对人的基本状况时,史铁生却居住在自己的内心,仍旧苦苦追索人 之为人的价值和光辉,仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发,坚定地与未明事物作斗争。

2012年高考考场作文“经典素材”多角度运用_1

2012年高考考场作文“经典素材”多角度运用_1

2012年高考考场作文“经典素材”多角度运用导读:本文2012年高考考场作文“经典素材”多角度运用,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

经典素材与话题的契合点:在苦难中,凸显母爱的伟大。

有考生以“遗憾”为话题作文,立意是“别给自己留下遗憾”,运用史铁生的素材写道:史铁生,一个在20多岁就失去了行走能力的人。

巨大的悲痛,使他封锁了自己,面对母亲无声的爱,面对母亲在地坛焦急的目光,他倔强,从不叫母亲一声。

他没有理解母亲的痛苦。

而当他在事业上取得成就时,母亲却离他而去,留给他的只有无尽的遗憾。

试想,倘若他能在母亲焦急地在地坛浓密的树林中寻找自己时,哪怕叫上一句“妈妈”,他会遗憾吗?假若他在母亲每次送自己出门时给她一个微笑,他会遗憾吗?别给自己留下无尽的遗憾。

经典素材与话题的契合点:因不理解母爱而感到遗憾。

有考生以“心灵的选择”为话题作文,运用史铁生的素材写道:坐在轮椅上的史铁生,脑海中时常闪现一个字:“死”。

一个残疾人将来还有什么出息呢?在生与死面前,他无能为力。

但是,希望重新点燃了他,他选择活下去,并坚强地活下去。

那个心灵的选择,不知在他的脑海里徘徊了多久,也不知他跟死神较量了多久。

幸运的是,他被地坛感动了,鸟儿的欢唱,花儿的竞相开放,使他做出了选择,坚强地活了下来。

经典素材与话题的契合点:面对生与死,做出心灵的选择。

有考生将史铁生看做当代人学习的榜样,在以“榜样”为话题的作文中,运用史铁生的素材写道:当狂风暴雨来临时,我不曾害怕当无边的黑暗乘虚而入时,我不曾恐慌当六月的残酷降临时,我不曾伤心是你,告诉我要怎样活着怎样书写自己的人生史铁生,一个用生命书写人生的强者疾病的疼痛压不倒你,双腿的残废挫不伤你你,坚忍地活着你是人们心中不倒的丰碑经典素材与话题的契合点:用生命书写人生的强者是人们的榜样。

上面这些考生的文章,话题不一样,但都运用史铁生这一经典素材,很好地阐述了自己的观点——他们都找到了经典素材与话题(观点)的契合点,并恰当剪裁,使之很好地服务于文章的主旨。

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两面的辩证结合
事实材料,大胆舍弃
归纳小结
• 步骤: 1、找准材料与论点的契合点。紧紧抓住素材中能 体现话题要求的有效信息。(细节、数字、人物语 言) 2、通过合理想象和扩充来强化和突出这个契合点, 从而有力地证明论点。 3、“只抓一点,不计其余”,对材料中无关的内 容大胆舍弃 4、深入分析把话题(题目)和素材紧密的结合起 来。
横看成岭侧成峰
---作文素材的多向运用
学习目标
1.认识积累素材的重要性,养成积累、 梳理素材的好习惯。 2.学会多角度运用素材的方法。
2012江西高考作文题目 有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么; 也有人说,不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么。 对上述说法,你有何感悟和思考?请自选角度,自拟 题目,写一篇文章。
契合点 分析材料、及时扣题
精确数字的罗列 知足常乐,是一种生活的智慧。著名作家史铁生21 岁时双腿瘫痪,三十岁那年患上了严重的肾病,1998年 恶化为尿毒症,开始做透析。对于他来说,生命的意义 更加特别。他却说,所谓命运,就是说这一出“人间戏 剧”需要各种各样的角色,你只能是其中之一,不可以 随意调换。正是这份坦然接受,这份处之泰然,这份知 足不怨,使他乐观地面对苦难,从容地面对死亡,用文 学的笔墨构筑了一条明亮而深幽的生命。身体虽残疾, 精神却饱满,没有一丝阴郁与怨气。因为知足,他活得 快乐、洒脱。 人物语言的选择
学以致用
参考莫言素材,进行合理运用。
• 知足常乐,安享人生美好。 • 不满于现状,努力进取,锐意突破自我。 • 学会知足,摆脱欲望带来的蛊惑;永不满足, 永不停下进取的脚步。
课后作业
以2011年感动中国人物为原材料,“拉一拉 ,靠一靠”从下面五题中任选一题写作。
1、2011年天津高考作文话题:镜子
2、2011年江苏高考作文话题:拒绝平庸
3、2011年山东高考作文题目:《这个世界需 要你》 4、2011年重庆高考作文话题:情有独钟
5、2011年四川高考作文话题:总有一种期待
快意于现实,珍惜现有的东西。
执着于理想,不满现状。
立意方向
• 知足常乐,安享人生美好。 • 不满于现状,努力进取,锐意突破自我。 • 学会知足,摆脱欲望带来的蛊惑;永不满 足,永不停下进取的脚步。
莫言
史铁生
捏泥人 ——同一作文材料在不同文题中的运用 中国民间传统手工艺人中有一种捏泥人的手艺, 艺人可以根据不同的题材内容,将一块泥巴捏成不同 的人物或形状。写作文中也有一种“捏泥人”的方法, 将同一则作文材料运用于不同的作文题目中。
人物语言缺的身体,唱响了不屈的进取之歌。史铁 生曾经说过:“困难的本质对于人的伤害是一样的, 如果不去寻找意义,生命就真的没有意义了。”五十 九年的生命历程,近四十年在轮椅病榻度过。长年的 透析,无穷尽的针刺,血管成了蚯蚓状躯体犹如蜂窝。 但残酷的病魔并没有使他退缩。他不懈地读书、思考、 写作,不断地反思、进取。在病榻上花了近四年时间 完成了著名的《病隙碎笔》。从不屈获得骄傲,从苦 难提取幸福,从虚无创造意义,他总是在坚忍中不断 进取,生命怎能不挺立挺拔。
分析使材料话题结合
想象扩充
双腿瘫痪,终身只能与轮椅相伴,史铁生终究只是个普通 的人。他不是神,有过迷惘,想过轻生,但他终究是战胜了自 己。尽管自己不能像刘易斯那样在赛场上跨过鲜红的终点线, 但自己还有头脑,还可以畅所欲言。他把自己的所思所感,化 作一泓沁人心脾的清泉,浸润着世人那干渴的心灵。正因为知 足,他乐观地面对苦难,从容地面对死亡。如果当初他屈服于 苦难,不懂知足,又何来今天。 然而,面对苦难要知足,却不代表凡事都安于现状,不思进 取。锐意进取,不满足于一点小小成就,才可能绽放人生的光 芒。2003年,史铁生获华语文学传媒大奖年度杰出作家奖,同 年,《病隙碎笔》获首届“老舍散文奖”一等奖。他用残缺的 身体,说出了最为健全而丰满的思想,走向了后人无法企及的 高度。 《要知足也要不满足》
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