创文明城市,做文明学生培训课件
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创文明城市做文明学生主题班会ppt课件
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26
１０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。 在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立 要端正，安静，整齐，精神饱满。
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27
揪出校园不文明行为
• 请小组讨论并列举身边的不文 明行为。
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28
文明礼仪记心头
读一读
学习争先虽重要，学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 文明礼貌也要好。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 学校规定都遵守，“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情 见到老师有礼貌。理。 同学之间相友爱，坐立走，要端庄，举止文明有修养。 友谊小手牵的牢。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 爱护公物放心上，同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 树立新风我做到。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
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29
同学们：
• 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而 为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、 文明就餐、文明用语、文明交往……看上 去都是日常学习、生活中的小事，但真正 做起来并不容易。我们每位同学都要少说 漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的 活动，做到举止得体、言行文明、品德高 尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际 行动，告别各种不良行为，做一个品学兼 优的好学生。
７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张
贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾
杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，
倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留
在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
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25
８、进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。
创文明城市做文明学生的ppt
⑸市民对义务教育的满意度≥75%； ⑹市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%； ⑺市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%； ⑻市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%；
全国文明城市值多少？
创建文明城市对市民的满意度有什么要求?
市民对本市的道德模范的知晓率≥80%；
市民对本地网吧行业形象的满意率≥70%；
不文明行为有哪些？
21.侵占公共用地乱摆摊
26. 不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽
不 文
22.堵塞走火通道或破坏消防设施
27.醉酒闹事
明
23.服务人员怠慢待客
28.不理睬问路人
行
24.开会或观看演出不守时
为
25.卖东西以次充好或短斤缺两
29.闯红灯 30.逆向行驶
第三部分
我们的家园该怎么办？
creating courseware of civilized city theme class meeting creating civilized city theme class meeting
创建文明城市市民应具备哪些交通意识?
禁止酒后驾车。
车辆、行人各行其道； 车辆、行人服从交警指挥；
交通 意识
机动车让行斑马线，车辆、 行人不乱穿马路、不闯红灯；
保持交通畅通、不人为 造成交通阻塞；
在交通站点遵守秩序， 排队侯车，依次上下车。
全国文明城市值多少？
创建文明城市对市民的满意度有什么要求?
⑴群众对党政机关行政效能的满意度>90%； ⑵群众对反腐倡廉工作的满意度>90%； ⑶全民法制宣传教育的普及率≥80%； ⑷市民对政府诚信的满意度≥90%；
POWERPOINT
汇报时间：2020年X月 汇报人：某某某
创文培训资料.ppt
25
2、介绍顺序
应先将男士介绍给女士、将年轻的介绍给年 老的，将职位低的介绍给职位高的。
介绍时，男性应礼节性的起身，女性则应礼 节性地起身表示敬意。
招待会或客人很多的场合，或主动找人交谈 时，一般由来宾做自我介绍。
优秀课件，精彩无限！
26
3 、赠送名片
名片应双手呈递，将正面朝向接收方，态度 恭敬。
应照顾长辈和女士先下车，下车一般是男士 或晚辈先下，然后照顾长辈或女士后下。
注意带好随身物品，不要将垃圾、废弃物留 在车上。
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21
13、乘飞机
严格遵循乘务员的要求。 对乘务员的服务要礼貌，接受服务时要表示
感谢。 交谈时不要影响他人的休息，不要涉及不安
全的话题。 上下飞机要礼让，飞机停稳后，才能站起身
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8
三、作为普通市民创建全国文明城市需具备
社会公德： 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 职业道德： 爱岗敬业、诚实守法、办事公道、服务人民、奉献社会 家庭美德： 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 公民基本道德规范： 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 塑造城市精神： 承古开新、开放包容、勤奋进取、文明诚信
全身服饰的颜色，不得超过三种。
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3、男士穿着西服的规范
讲究规格：正式场合应穿统一面料、同一颜 色的套装，单色衬衣，扎领带，带领夹，穿 深色皮鞋。
穿好衬衣：衬衣领子要挺阔，不可有污渍， 衬衣下摆塞在裤腰里。
系好领带：领结饱满，长度到皮带扣处，领 带夹在衬衣第3、4粒扣中间。
拿行礼。
文明学生文明创城创建全国文明城市动态授课PPT课件
城
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造行者动幸，福能。让”人有生了放梦射想光，彩就。要陆付游出说行：动“，纸用上行得动来来终实觉现浅自，己觉梦知想此。事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
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文 明 城 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知行此动事，要能躬让行人。生”放射还光有彩人。说陆，游“说时：间“给纸空上想得者来痛终苦觉，浅给，创觉造知者此幸事福要。躬”行有。了”梦还想有，人就说要，付“出时行间动给，空用想行者动痛来苦实，现给自创己造梦者想幸。福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知行此动事，要能躬让行人。生”放射还光有彩人。说陆，游“说时：间“给纸空上想得者来痛终苦觉，浅给，创觉造知者此幸事福要。躬”行有。了”梦还想有，人就说要，付“出时行间动给，空用想行者动痛来苦实，现给自创己造梦者想幸。福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
“纸上 事要躬
得来终 行。”
觉浅， 还有人
创建全国文明城市主题宣传图文PPT教学课件
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
体转变。文明起源的时限，应包括构成文明诸因素的孕育、发展，直到文明时代最终诞生（或称文明社会形成）。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
文明礼仪
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国 人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国 传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起
体转变。文明起源的时限，应包括构成文明诸因素的孕育、发展，直到文明时代最终诞生（或称文明社会形成）。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
文明礼仪
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国 人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国 传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起
创建全国文明城市主题宣传讲课PPT课件
了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛， 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
三、要与邻里和睦相处；
三、不乱停车辆；
四、要友善对待外来人员； 五、要关心未成年人成长；
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
四、不乱贴乱画；
命”后人类社会的又一次划时代事件。
文明礼仪
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国
人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国
传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
创建文明城市PPT课件
创 共建 文 建
和
明 谐
家 园
城 市
2021
1
社会主义核心价值观
• 富强、民主、文明、和谐， • 自由、平等、公正、法治， • 爱国、敬业、诚信、友善。
2021
2
你知道吗？
众所周知 宿迁是个美丽的地 方，而如今正在为 争创文明城市而努 力的
2021
3
而这次为了选上文明城市，它的 努力与改变也在日益被人看见， 它弘扬的观点，也在潜移默化的 改变的市民
文明现象？
2、在学校中，你身边有哪些
不文明现象？
021
8
我们的家园应该怎么办？
作为高三的一员、我们该
怎么办。
2021
9
其实文明与我们息息相关
增加一个城市的文明度 也可以从生活中的小事做起， 养成讲文明，讲礼貌，讲公德的习惯！
2021 让我们行动起来吧～！10
2021
4
而宿迁在行动，你又有什 么不行动的呢?
让我们唤醒文明吧!
2021
5
创建文明城市的目的
提高城市文明程度 提高市民文化素质 提高市民幸福程度
2021
6
如 尽管人们在做着种种努力，我
们的城市却依旧还有着很多不
文明现象，这使我们的家园备
今 受考验
2021
7
身边不文明行文大搜索
1、在家中，你身边有哪些不
而在校内，我们作为学生应该怎么做
1、遵守学校的校纪校规。 2、不说脏话，不打架骂人。 3、见了老师要主动问好，主动帮助弱小的同学。 4、爱护环境，不乱扔果屑、塑料袋，见到垃圾及时捡起。 5、不攀折、不践踏花草树木，爱护校园物品。
2021
11
在公共场所!
和
明 谐
家 园
城 市
2021
1
社会主义核心价值观
• 富强、民主、文明、和谐， • 自由、平等、公正、法治， • 爱国、敬业、诚信、友善。
2021
2
你知道吗？
众所周知 宿迁是个美丽的地 方，而如今正在为 争创文明城市而努 力的
2021
3
而这次为了选上文明城市，它的 努力与改变也在日益被人看见， 它弘扬的观点，也在潜移默化的 改变的市民
文明现象？
2、在学校中，你身边有哪些
不文明现象？
021
8
我们的家园应该怎么办？
作为高三的一员、我们该
怎么办。
2021
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其实文明与我们息息相关
增加一个城市的文明度 也可以从生活中的小事做起， 养成讲文明，讲礼貌，讲公德的习惯！
2021 让我们行动起来吧～！10
2021
4
而宿迁在行动，你又有什 么不行动的呢?
让我们唤醒文明吧!
2021
5
创建文明城市的目的
提高城市文明程度 提高市民文化素质 提高市民幸福程度
2021
6
如 尽管人们在做着种种努力，我
们的城市却依旧还有着很多不
文明现象，这使我们的家园备
今 受考验
2021
7
身边不文明行文大搜索
1、在家中，你身边有哪些不
而在校内，我们作为学生应该怎么做
1、遵守学校的校纪校规。 2、不说脏话，不打架骂人。 3、见了老师要主动问好，主动帮助弱小的同学。 4、爱护环境，不乱扔果屑、塑料袋，见到垃圾及时捡起。 5、不攀折、不践踏花草树木，爱护校园物品。
2021
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在公共场所!
做文明学生创文明城市PPT
是貫徹落實科學發展觀的具體實踐；創建全國文明城市既是構建和諧社會的重要載體，也是構建和 諧社會的重要推動力。
評選意義
在我國，把創建文明城市作為構建和諧社會的理性選擇，是隨著精神文明建設實踐的深入而逐漸明 晰、逐漸完善的。
評選意義
創建文明城市是構建和諧社會的重要組成部分，城市物質文明、政治文明、精神文明的協調發展是 和諧社會的本質特徵。
反腐倡廉
文明城市考評方式
ANALYSIS OF ENVIRONMENTAL PROTECTION PART TWO.
文明城市考評方式
考評方式
服務是否文明規範
對窗口行業進行實地考察、隨機暗訪，主要內容包括：服務是否文明規範，投 訴機制是否便捷有效等。這些行業包括：燃氣、供熱、自來水、供電、公交、 計程車、鐵路、長途汽車客運站、民航機場、環衛、風景園林、物業服務、郵 政、電信、銀行、醫療、賓館、旅行社、商業零售、工商、稅務、110、派出
文明城市申報條件
申報條件
獲得並保持全國創建ຫໍສະໝຸດ 明 城市工作先進城市榮譽稱號
申報條件
申報前12個月內市委、市 政府主要領導無嚴重違紀、
違法犯罪
申報條件
申報前12個月內未發生有 全國影響的重大安全事故、
重大刑事案件
申報條件
未發生非法出版、制黃販 黃、侵權盜版的惡性事件。
文明城市申報條件
評選標準
05 侵犯殘疾人合法權益事件（遺棄、虐待、侮辱等）投
BE A CIVILIZED STUDENT AND CREATE A CIVILIZED CITY
全國文明城市，簡稱文明城市，是指在全面建設小康社會中市民整體素質和城市 文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映中國大陸城市整體文明水準的最
評選意義
在我國，把創建文明城市作為構建和諧社會的理性選擇，是隨著精神文明建設實踐的深入而逐漸明 晰、逐漸完善的。
評選意義
創建文明城市是構建和諧社會的重要組成部分，城市物質文明、政治文明、精神文明的協調發展是 和諧社會的本質特徵。
反腐倡廉
文明城市考評方式
ANALYSIS OF ENVIRONMENTAL PROTECTION PART TWO.
文明城市考評方式
考評方式
服務是否文明規範
對窗口行業進行實地考察、隨機暗訪，主要內容包括：服務是否文明規範，投 訴機制是否便捷有效等。這些行業包括：燃氣、供熱、自來水、供電、公交、 計程車、鐵路、長途汽車客運站、民航機場、環衛、風景園林、物業服務、郵 政、電信、銀行、醫療、賓館、旅行社、商業零售、工商、稅務、110、派出
文明城市申報條件
申報條件
獲得並保持全國創建ຫໍສະໝຸດ 明 城市工作先進城市榮譽稱號
申報條件
申報前12個月內市委、市 政府主要領導無嚴重違紀、
違法犯罪
申報條件
申報前12個月內未發生有 全國影響的重大安全事故、
重大刑事案件
申報條件
未發生非法出版、制黃販 黃、侵權盜版的惡性事件。
文明城市申報條件
評選標準
05 侵犯殘疾人合法權益事件（遺棄、虐待、侮辱等）投
BE A CIVILIZED STUDENT AND CREATE A CIVILIZED CITY
全國文明城市，簡稱文明城市，是指在全面建設小康社會中市民整體素質和城市 文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映中國大陸城市整體文明水準的最
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知晓测评问卷调查内容
创建全国文明城市调查问卷内容解读
1.你知道社会主义核心价值观内容吗？是怎样宣传的？ 答：知道。24个字，三个层面。国家层面是富强、民主 、文明、和谐；社会层面是自由、平等、公正、法治； 个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。通过报纸、广播 、电视、网络等媒体版面。 2.是否知道本市全面推进文明校园创建工作？ 答：知道。对文明进校园工作很满意。 3.学校的中小学德育课，少先队活动是否被占用？ 答：没有。均按课程标准制定德育课程教学计划，没有 挤占德育课程课时。
创建全国文明城市调查问卷内容解读
6.学校的体育课，大课间活动是否被占用？ 答：没有。均按课程标准制定足时足量开满课程。体育 课还率先实行了“模块走班”，效果明显。 7.所在社区是否有未成年活动场所，组织过未成年人集 体活动？ 答：有活动场所，组织过活动。 8.你是否到地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观 学习？ 答：参加了。经常参加这样的学习活动。
湖南长郡卫星远程学校
制作 03
2013年下学期
“法治”与“法制”的区别
法治与法制这两个词，乍一看起来似乎大 同小异。事实上，二者具有本质的区别。
法制指一个国家的法及其法律制度，而法 治却强调一个国家处于依法治理的一种状态。 法制的内涵比法治要小的多。法制着重讲的是 法的一系列规则、原则及与此相关的制度。
法治就是在法及其司法体制健全的情况下， 在完全地服从于和体现了社会的整体利益与群 体意志的前提条件下，能最大限度而充分地发 挥个人的意志与行为的自由的一种社会状态。
我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事 ，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、 言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人， 以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一 个品学兼优的好学生。
您好，请，谢谢。 对不起，再见。
做一个讲文明 有素质的娄底人
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了解文明公约和“十不”规范
娄底市民文明公约
爱国守法 明礼诚信 尊老爱幼 友亲睦邻 遵守秩序 讲究卫生 通情达理 开放包容 自强自立 创业创新 振兴娄底 勇担责任
娄底市“十不”文明行为规范
不随地吐痰 不乱倒乱扔 不乱贴乱画 不乱摆乱设 不乱穿马路、跨越栏杆 不吵架斗殴 不毁坏草木 不损坏公物 不染黄赌毒 不在公共场所吸烟
对全校师生的总体要求
学生、教师对美德少年评选活动的知晓率、 满意率达100% 学生、教师对文明校园创建知晓率、支持率 达100% 有社会主义核心价值观及中国梦的宣传，师 生对24字核心价值观基本内容熟知熟记、入 脑入心。
熟记核心价值观24个字
熟记核心价值观24个字
社会主义核心价值观： 富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善。
创文明城市,做文明学生
湖南长郡卫星远程学校
制作 03
2013年下学期
同学们，中国有句古话，“没有规矩不成 方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。 《中学生守则》对我们中学生的日常行为提 出了规范的要求。它教育我们养成良好的行 为习惯，做全面发展的一代新人。
今天我们就举行“创建文明城市，争做文 明学生”的主题班会活动。
同学们，我们应对自己的言行举止进 行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊 老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场 合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护 公物……在不同的场合，注意遵守有关规 定，在举手投足间表现出文明城市的精神
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而 为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文 明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是 日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不 容易。
有哪些不文明现象对全校师生的总体要求
学生、教师对创建知晓率100%、支持率100% 学生、教师对政府预防和处置突发公共事件能 力的满意度达100% 学生、教师安全感达100% 学生、教师对见义勇为行为的赞同与支持率达 100% 学生、教师对道德模范评选表彰结果的认同率 达100%
创建全国文明城市调查问卷内容解读
4.您是否知道本市全面推进中小学教师的师德师风建设 ？ 答：知道。我市始终将师德师风建设作为根本，通过健 全师德考评机制，定期评选表彰师德标兵等措施，打造 了一支“品德高尚，作风过硬，业务精湛”的教师队伍 。 5.你们市是否开展了最美教师、美德少年、善行义举评 选和宣传活动？ 答：开展。我市开展了 “最美教师”评选活动，共评 出30名最美人物。同时，我校刘超老师被评为娄底市“ 最美教师” 。高一1601班优秀学子胡小可被评为娄底 市“美德少年”。
创建全国文明城市调查问卷内容解读
9. 本市的网吧是否有接纳未成年人上网的现象？ 答：没有。国家规定未成年人不准入内。 10.您对学校目前的周边秩序和社会文化环境是否满意？ 答：满意。我市高度重视学校的周边秩序及环境整治工 作，严密部署，全社会共同参与，层层落实责任，全力 排查各种安全隐患，并积极整改，取得了良好效果。 11.你是否知道本市开展了未成年教育保护宣传工作？都 采取了哪些措施？ 答：知道。我市开展的“未成年教育保护宣传工作”， 明确相关部门职责，采取宣传车，交通路口有宣传展板 和政策宣讲员，还深入社区、农村、企业、学校宣讲， 效果明显。