单元测试答案
新课标人教版八年级物理上册各单元测试题及答案
新课标人教版八年级物理上册各单元测试题及答案一、单元测试题：第一章机械运动（一）选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于机械运动的描述，正确的是（）A. 地球上的物体都在运动，因此不存在静止的物体B. 在机械运动中，物体的位置没有发生改变C. 机械运动是指物体相对于参照物的位置变化D. 物体在运动过程中，速度始终保持不变2. 下列关于速度的描述，正确的是（）A. 速度是描述物体运动快慢的物理量B. 速度是标量，没有方向C. 速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程D. 速度的大小与物体通过的路程成正比3. 下列关于加速度的描述，正确的是（）A. 加速度是描述物体速度变化的物理量B. 加速度是标量，没有方向C. 加速度的大小等于物体在单位时间内速度的变化量D. 加速度的大小与物体速度的变化成正比4. 下列关于自由落体运动的描述，正确的是（）A. 自由落体运动是物体在重力作用下沿竖直方向的运动B. 自由落体运动是匀速直线运动C. 自由落体运动的加速度是重力加速度D. 自由落体运动的速度随时间的增加而减小5. 下列关于平抛运动的描述，正确的是（）A. 平抛运动是物体在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动B. 平抛运动的加速度是重力加速度C. 平抛运动的速度随时间的增加而增加D. 平抛运动的轨迹是抛物线（二）填空题（每题2分，共20分）6. 在平直公路上，一辆汽车以20m/s的速度行驶，行驶了100m，所用时间为______s。
7. 一辆自行车以6m/s的速度行驶，行驶了180s，通过的路程为______m。
8. 一个物体做匀速直线运动，速度为10m/s，运动了5s，通过的路程为______m。
9. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2m/s²，运动了4s，速度为______m/s。
10. 一个物体做自由落体运动，从静止开始下落，加速度为10m/s²，下落了2s，速度为______m/s。
《第一单元 时、分、秒》单元测试卷及答案(共四套)
人教版小学数学三年级上册《第一单元时、分、秒》单元测试卷（一）一、我会填。
(每空1分，共25分)1．计量很短的时间，常用比分更小的时间单位( )。
2．钟面上最长最细的针是( )针。
秒针从2走到5，经过了( )秒；分针从3走到7，经过了( )分；时针从4走到9，经过了( )小时。
3．秒针走一圈，分针正好走( )小格。
1分＝( )秒4．填上合适的时间单位。
(1)一节课40( )。
(2)爸爸一天工作8( )。
(3)眨一下眼睛用1( )。
(4)乐乐跑100米大约要用20( )。
(5)每天做家庭作业大约需要半( )。
5．填上合适的数。
60秒＝( )分2分＝( )秒3分20秒＝( )秒300分＝( )时6．在里填上“>”“<”或“＝”。
180秒3分5时30分1时61秒6分60秒1分2 5秒8 5秒2分1 0秒 2 10秒7．读出下面表盘上的时间。
________ ________ ________二、先写出每个钟面上的时刻，再算一算经过的时间。
(每题7分，共14分)1.____：____ ____：____ ____：____2.____：____ ____：____ ____：____三、连一连。
(1题8分，2题9分，共17分)1．唱一首歌深呼吸一次多于1分钟上课铃响一遍少于1分钟吃一顿饭2．三个小朋友进行200米赛跑。
四、解决问题。
(4题20分，其余每题8分，共44分)1．爸爸早上7时1刻出门上班，妈妈比他晚出门25分钟。
妈妈早上什么时候出门上班？2．一场电影从8：30开始放映，10：20结束，小华进去看电影时迟到了，只看了1小时40分钟，他是什么时刻进电影院的？3．亮亮每天早晨7：50之前到达学校，他吃早餐要10分钟，从家到学校需要走25分钟。
亮亮最晚应该在什么时候起床？4.(1)上午第二节课用了多长时间？课间操用了多长时间？(2)每节课的时间相同，第三节课什么时候结束？(3)课间休息10分钟，根据上课的时间规律，填出第四节课的上课时间。
物态变化 单元测试及答案
物态变化单元测试及答案一、选择题。
1、用体温计正确测量病人甲的体温,示数是38 ℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38 ℃。
下列判断正确的是()A.乙的体温一定等于甲的体温B.乙的体温不可能等于甲的体温C.乙的体温不可能高于甲的体温D.乙的体温一定低于甲的体温【答案】C2、在冷却食物时用0 ℃的冰比用0 ℃的水好,这是因为 ()A.冰比水的温度低,因为冰是冷的B.同样多的水和冰冷却物体时,吸收一样多的热,所以效果相同C.冰有熔化成水的过程,在这一过程中要吸收大量的热D.水结成冰时要吸收大量的热【答案】C3、小红将一杯常温下的水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，如图所示图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是()【答案】D4、下列物质中，均属于晶体的一组是（）A．塑料、沥青、蜂蜡B．明矾、水、石英C．萘、铁、松香D．水晶、食盐、黄金【答案】D5、关于液体蒸发和沸腾的比较，下列哪句话是错误的（）A.蒸发和沸腾都属于汽化现象B.蒸发能在任何温度下发生，沸腾只在一定温度下发生C.蒸发和沸腾在任何温度下都可以发生D.蒸发和沸腾都要吸收热量【答案】C6、关于液体蒸发和沸腾的比较，下列哪句话是错误的（）A．蒸发和沸腾都是汽化现象B．蒸发放热，沸腾吸热C．蒸发能在任何温度下发生，沸腾只能在一定温度下发生D．蒸发有致冷作用【答案】B7、利用干冰（固态二氧化碳）使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了（）A.干冰熔化吸热B.干冰升华吸热C.干冰液化放热D.干冰凝华放热【答案】B8、如图所示，温度计的示数是（）A．65℃B．74℃C．66℃D．78℃【答案】C9、质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图象如图所示。
下列说法正确的是（）A．甲在第4～5min内是液态B．甲是晶体C．乙是晶体D．甲在3～6min内不需要吸热【答案】B10、炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）A．利用了水的蒸发、吸收热量B．利用了水的沸腾、吸收热量C．利用了水的汽化，放出热量D．利用了水的液化，吸收热量【答案】A11、下列现象中属于升华的是（）【答案】D12、下列温度最接近23℃的是（）A．健康成年人的体温B．我国江南地区冬季最低气温C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖舒适的室温【答案】D13、初冬时节,早晨发现南湖的水面在昨天晚上结了一层薄冰,昨夜最低气温（）A．0℃B．0℃以下C．0℃以上D．0℃或0℃以下【答案】B14、某饭店安装了热风干手器，打开它就能有热风吹到手上，手上的水很快被吹干，其主要原因是（）A．热风干手机让水沸腾，发生了汽化B．提高了手上水的温度，不利于水的蒸发C．加快了水面附近空气流动，有利于水的蒸发D．热风将水吹开，增大了水的表面积，有利于水的蒸发【答案】C15、下列物态变化现象，说法正确的是（）A.冬天，树木及地面上结霜是凝固现象B.雾的形成是汽化现象C.冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是蒸发现象D.冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是升华现象【答案】D二、填空题。
单元测试题目及答案
单元测试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项不是计算机的基本组成部分？A. 处理器B. 存储器C. 输入设备D. 打印机答案：D2. 网络协议中，TCP和UDP的主要区别是什么？A. TCP是面向连接的，UDP是无连接的B. TCP是无连接的，UDP是面向连接的C. 两者都是面向连接的D. 两者都是无连接的答案：A3. 在操作系统中，进程和线程的区别是什么？A. 进程是程序的执行实例，线程是进程中的执行路径B. 进程是程序的存储单元，线程是进程中的执行路径C. 进程和线程没有区别D. 进程是线程的集合答案：A4. 数据库管理系统（DBMS）的主要功能是什么？A. 存储数据B. 管理数据的存储、检索和更新C. 仅检索数据D. 仅更新数据答案：B5. 以下哪个是面向对象编程的基本特征？A. 封装B. 继承C. 多态D. 所有选项都是答案：D6. 软件测试的主要目的是什么？A. 发现软件的缺陷B. 证明软件是无错误的C. 增加软件的功能D. 降低软件的开发成本答案：A7. 以下哪个是HTML的标签？A. <paragraph>B. <p>C. <paragraphs>D. <txt>答案：B8. 在Java中，哪个关键字用于定义类？A. functionB. classC. structD. type答案：B9. 以下哪个是Python的内置数据类型？A. ListB. ArrayC. VectorD. Set答案：A10. 以下哪个是数据结构中的线性表？A. 树B. 图C. 栈D. 队列答案：C二、填空题（每空1分，共10分）11. 在C语言中，用于定义变量的关键字是________。
答案：int（或其他类型关键字）12. 在HTML中，用于定义网页标题的标签是________。
答案：<title>13. 一个算法的时间复杂度表示算法执行时间与________的关系。
单元5测试(1)答案
6．JavaScript是一种汇编语言。（×）
7．ername.value能获取一个ID为username的表单元素的值。（×）
8．document.getElementById(“username”).value能获取一个ID为username的表单元素的值。（√）
return false;
}else{
for(vari=0;i<username.length;i++)
{
varcharTest=username.toLowerCase().charAt(i);
if( (!(charTest>='0' &&charTest<='9')) && (!(charTest>='a' &&charTest<='z')))
9．控制一个名为menuBar的层右移20个像素显示的代码为document.all.menuBar.style.pixelLeft+= 20。（√）
10．如果将想将两个层排列在同一行中，可以直接插入两个DIV标记，会自动排在同一行。（×）
四
使用JavaScript编写一个用于验证用户名和密码有效性的函数checkLogin()。要求：
<TRvAlign=top><TD width="23%">用户名: </TD>
<TD align=left><INPUT TYPE="text" SIZE="20" NAME="userid"> </TD>
《光现象》单元测试题 参考答案
《光现象》单元测试题参考答案一、选择题（每小题2分，共20分。
每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，将正确答案的字母代号填在下面的方框内）1．如图1所示的四种情景中，应用光的反射的是（）图12．下列实例能用光的直线传播来解释的现象是（）A．用凸透镜取火B．影子的形成C．镜中花水中月D．海市蜃楼3．把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。
若将某—物体放在此透镜前20cm处，可得到一个（）A．倒立放大的实像B．倒立缩小的实像C．正立放大的实像D．正立放大的虚像4．在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图2所示时，光屏上能成一清晰的像。
则（）图2A．所成的像是正立缩小的实像B．所成的像是倒立缩小的实像C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小D．把蜡烛向右移动少许，调整光屏的位置，得到的像变小5．一支蜡烛位于凸透镜前，调节好透镜和光屏位置后，在光屏上呈现缩小、倒立的像；若保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上（）A．无法成像B．呈现放大、正立的像C．呈现放大、倒立的像D．呈现缩小、倒立的像6．为北京2008年奥运会而建造的国家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色的亮点，它们被称为镀点。
北京奥运会举办时正值盛夏，镀点能改变光线的方向，将光线挡在场馆之外。
镀点对外界阳光的主要作用是（）A．反射太阳光线，遵循光的反射定律B．反射太阳光线，不遵循光的反射定律C．折射太阳光线，遵循光的折射定律D．折射太阳光线，不遵循光的折射定律7．在2008年北京奥运会安保工作中将采用人脸识别系统（如图3），识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别。
摄像机的镜头（）图3A．相当于凸透镜，焦距可为0．5mB．相当于凸透镜，焦距可为0．1mC．相当于凹透镜，焦距可为0．5mD．相当于凹透镜，焦距可为0．1m8．下列关于光现象的说法中，正确的是（）A．在河边看到的水中的白云、小鱼都是虚象B．光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30°C．“海市蜃楼”是由于光的反射而形成的D．太阳光不能被分解为其它色光9．成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖。
第五单元测试卷答案
乌市聋人学校2022-2023学年第一学期八年级语文上第五单元测试卷班级：姓名：得分：一 .积累与运用（35分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ B）。
(3分)A.消耗．（hào）羞怯．（qiè）倚．靠（qǐ）预警．（jǐng)B.悲楚．（chǔ) 哺．乳（bǔ) 隧．入（suì）污涩．（sè）C.虐．待（nüè）凝．望（níng）断．语（duàn）叮嘱．（shǔ）D.径．直（jīng) 瞑．目（mín）惩．罚（chéng）怅．然（chàng）2.下列词语中有错别字的一项是（ C ）。
(3分)A.忧郁懒惰逗弄怂恿B.蜷伏乞丐惩戒叮嘱C.迷惘冤枉安祥芙蓉D.酸辛辩诉狡黠尻尾3..结合语境解释下列加点的词语。
（4分）（1）三妹便怂恿．．这她去要一只来。
怂恿：鼓动别人去做某事（2）我也怅然．．地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
怅然：因不如意而感到不痛快。
4.指出下列各句所运用的描写方法。
（4分）（1）它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详的飞过时，它也会扑过去捉。
（动作描写）（2）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。
（外貌描写）（3）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
（神态描写）（4）我想，它一定是在吃着这可怜的鸟腿了。
（心理描写）5.用“/”给下列句子划分朗读节奏。
（4分）（1）其一/犬坐于前。
（2）以刀/劈狼首，又/数刀毙之。
（3）转视/积薪后，一狼/洞其中。
（4）乃悟/前狼假寐，盖/以诱敌。
6.下列对《猫》的课文内容解说有误的一项是（B）。
（3分）A.养猫是全文记叙的中心，作品围绕这个中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫与亡失为线索展开，都有发生、发展、结局，具有相对完整性。
B.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折表达了作者对人类虐待动物的批判之情，从而让我们有了许多感悟。
操作系统用户界面单元测试与答案
一、单选题1、下列说法错误的是（）。
A.手工操作阶段，资源利用率低的原因是因为程序的准备和撤销都需要手工完成。
B.单道批处理系统中CPU和外设交替工作和空闲。
C.单道批处理系统效率之所以比手工操作效率高，核心原因是因为可以按批处理作业。
D.多道批处理系统尽量让CPU和外设处于忙碌状态，提升资源利用效率。
正确答案：C2、关于分时技术说法错误的是（）。
A.分时技术让CPU以时间片为单位轮流为终端服务。
B.分时技术允许内存中同时存放多道程序。
C.分时技术中每个终端等待固定时间间隔可以再次获得CPU的服务。
D.分时技术中仅当程序需要执行I/O操作时才把CPU让给其他程序，尽量让CPU处于忙碌状态。
正确答案：D3、多道程序设计是指（）。
A.允许多个程序同时进入CPU运行B.允许多个程序同时进入内存并行运行C.程序段执行不是顺序的D.同一个程序可以对应多个不同的进程正确答案：B4、多道程序设计技术可以（）单位时间的任务量，对每个任务来说，其完成时间比单道执行所需时间可能要（）。
A.增加，减少B.增加，延长C.减少，延长D.减少，减少正确答案：B5、20世纪60年代，（）技术的出现导致操作系统对多道程序的支持能力和操作系统的并发性能的提高起到了重大的推动作用。
A.虚拟存储管理技术B.SPOOLing技术C.集成电路技术D.通道和中断技术正确答案：D6、当处理器处于核态时，处理器可以执行的指令应该是（）。
A.非特权指令B.仅限于特权指令C.一切指令D.访管指令正确答案：C7、关于操作系统启动过程说法错误的是（）。
A.启动程序属于BIOS的一部分。
B.安装操作系统的时候会修改甚至重写MBR。
C.引导程序采用文件的方式存在于硬盘。
D.GRUB是一个典型的引导程序。
正确答案：C8、关于操作系统的生成说法错误的是（）。
A.操作系统生成的本质是根据用户需求和硬件配置编写和编译一个新的内核；B.生成Linux内核的需要使用内核配置工具，例如menuconfig，配置内核模块和参数。
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Exercise 1
Ⅰ．Listen and tick. 听录音，在正确图片下的字母上打“√”。
1．
B
2．
3． A
A
4．
A
5．
B
Ⅱ．Listen and draw. 听录音，画画。
（略）
Ⅲ．Listen and number. 听录音，给下面的图片标出正确的顺序。
（ 4 ）（ 1 ）（ 3 ）
（ 5 ）（ 2 ）
Ⅳ．Listen and match. 听录音，连线。
Sarah
Mike
Zoom
Wu Yifan
John
Exercise 2
Ⅰ．Listen and draw or . 听录音判断，对的画，错的画。
1.
2
．
3.
4．
5
．
6
．
Ⅱ．Listen and number. 听录音，给下列图片标号。
Ⅲ．Read and match.将人物与人物姓名连线。
Mike Sarah Zip Miss White Mr. Black Zoom Chen Jie Wu Yifan
3 1 5
2 4
Ⅳ．Read and match. 请把正确的图与英文句子
连线。
Goodbye!
Hello, my name is Book.
Hello, I am Eraser.
Show me your pen.
Show me your ruler.
Exercise 1听力材料
Ⅰ．Listen and tick. 听录音，在正确图片下的字母上打“√”。
1. Hello, my name is Mike.
2. I have an eraser.
3. Show me your ruler.
4. Goodbye.
5. This is a crayon.
Ⅱ．Listen and draw. 听录音，画画。
1. Draw a bag.
2. Draw a pen.
3. Draw a pencil.
4. Draw a book.
5. Draw a sharpener
Ⅲ．Listen and number. 听录音，给下面的图片标出正确的顺序。
Zoom: Hello, I am Zoom. What’s your name?
Zip: My name is Zip.
Zoom: Look! I have a pen.
Zip: I have a book.
Zoom: Open your book, please. Let’s read it.
Zip: OK.
Ⅳ．Listen and match. 听录音，连线。
1. Sarah, show me your crayon.
2. Mike, show me your eraser.
3. Zoom, show me your pen.
4. Wu Yifan, show me your sharpener.
5. John, show me your book.
Exercise 2 听力材料
Ⅰ．Listen and draw or . 听录音判断，对的画，错的画。
1. Hi, I am Mr Black.
2. Carry your bag.
3. Go to school.
4. Show me your ruler.
5. Close your pencil-case.
6. Hello, my name is Chen Jie.
Ⅱ． Listen and number. 听录音，给下列图片标号。
1. Open your pencil-case.
2. Happy Teachers’ Day.
3. Close your book.
4. Show me your sharpener.
5. Show me your eraser.。