设计与科技的关系
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设计与科技的关系
设计与科技之间的关系
设计在人类文明发展历史上是文化的一部分，自它的诞生之日起就既与艺术、也与商业经济有着割不断的联系；从广义上理解设计，其最基本的意义是计划，即为实现具体的目标而建立的方案；从狭义的角度来理解，它包含社会、科学和经济等多重意义的构成形式，体现了从构思、行为到实现其价值的创造性过程。艺术设计，之所以有“艺术”二字，也就是她是具有一定艺术成分和艺术意义的设计，具备一定的审美意义，她主要从美的需求出发，研究设计对象以何种形式呈现，她的产品对象主要是批量生产的工业化产品。而现代设计的价值也正是主要通过产品经济来体现；所以在不能回避产品的定义：产品是满足人们功能需求与生活方式的载体，而设计方法则是实现这一目标所制定的总的计划方式；由于产品设计所牵涉的多学科、多工艺技术的特征，这些都需要相应的技术方法和设计程序来解决，那么设计方法就是这些领域的观念化指导思想。它的作用是从思维的高度引导设计师实现“人与物、人与环境”关系的辨证理论基础。
就是说，设计方法学在设计实践中的具体体现主要是系统论主导的思维方法问题，而我们面对的各种各样功能需求进行设计，在现代设计早已成为了一门科学的背景下，我们不能总习惯于靠经验设计这一手工艺时代的观念来行事，要靠理论，靠思维方法；而且思维方法不光只有指导技巧的作用，而是对各种设计信息、各类技术数据、各种计划模式进行分析、优化和影响。从简单的“茶杯”设计到复杂的“汽车”设计，它们需要方法论约束的程度是一致的，甚至不存在简单复杂之分。
首先，设计方法学使艺术设计对设计对象的理解产生全新的影响，我们必须将其理解为一个有待实现的理想观念，它不能受现实产品的左右，但不拒绝影响，如我们常列举的“杯子的设计”，应设想为“饮水器具方式设计”一样，我们首先要创造科学的方法来探
询尽量多的实现这种设想的途径。它当然要依靠技术和资源的支持，但更多的是对资源理解的整合和创新，走好这一步具有全局的意义。
再者，关于设计方法学，不同的国家和不同的学者在具体的观点上是有差别的。目前比较完整和有一定代表性的是瑞士V.Hubka博士提出的一些观念，他认为：“设计方法学是研究解决设计问题的进程的一般理论，包括一般设计战略及用于设计工作各个具体部分的战术方法”[1]。其实，他也只是讲了设计方法学研究内容的一方面--设计进程，它包括实现设计目标过程所要涉及的各种物质的和精神的各类具体意义上的实施程序的关系，它不单指具体的某个具体的程序，而是协调好各技术程序间的关系以有利整个设计进程的高效运转。
有人说“良好的设计能解决许多问题，而低劣的设计会制造许多问题。”通常不良产品的设计，往往因设计流程的不当使用，因此英国皇家艺术学院提出了一套设计不当的流程。可看出一个管理者通常在初步构想建立时，便由设计者以其主观意识及对市场的敏锐度，草率地完成设计的初步规划，并且进入设计发展、制造、生产及销售。但这种方式往往不能设计出，一个真正符合市场需求的高品质产品，而造成公司在获利方面的损失。
另外，经营者在产品生命周期即将结束时，才开始投入新产品研发，企图将既有的产品生命周期加以延续，使设计者无充分的时间，做妥善的设计规划。往往造成新产品因品质不佳，在市场上丧失竞争力，而对公司的正常营运造成不利的影响。因此，一个正常的产品设计，在新产品推出时就应该有了下一代产品的规划。
这就说明了设计方法学，可以为艺术设计提供正确的设计规划，妥善的规划与步骤，有利于设计者明确各阶段的目标以及能运用的手段，降低设计的风险性和不确定性，从而也利于缩短产品开发期的目的，最终为企业赢得更高效益。
当今社会的发展，经济的共荣，科技的进步使世界不再孤立，是人们不在封锁。整个世界已经是一个大家庭了。是什么原因让人们之间没有了距离，是经济是网络是交通，归
根到底是科技。今天看到这样的一句话“网络在不断的拉近人们直间的距离，而设计却使劲的拉开人们之间的距离”。仔细回味着句话，可以悟出很多设计和科技之间的关系和联系。科技的目的是什么，科技的成果又会带给人们什么。设计又是什么，设计又是为了什么。创意为民设计为公，OK没错。设计就是在创新在不断的追求艺术与实用的结合。不断的求同求异，最宗旨的目的也是使生活更美好。
设计与科技的关系
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设计与科技的关系 设计与科技之间的关系 设计在人类文明发展历史上是文化的一部分，自它的诞生之日起就既与艺术、也与商业经济有着割不断的联系；从广义上理解设计，其最基本的意义是计划，即为实现具体的目标而建立的方案；从狭义的角度来理解，它包含社会、科学和经济等多重意义的构成形式，体现了从构思、行为到实现其价值的创造性过程。艺术设计，之所以有“艺术”二字，也就是她是具有一定艺术成分和艺术意义的设计，具备一定的审美意义，她主要从美的需求出发，研究设计对象以何种形式呈现，她的产品对象主要是批量生产的工业化产品。而现代设计的价值也正是主要通过产品经济来体现；所以在不能回避产品的定义：产品是满足人们功能需求与生活方式的载体，而设计方法则是实现这一目标所制定的总的计划方式；由于产品设计所牵涉的多学科、多工艺技术的特征，这些都需要相应的技术方法和设计程序来解决，那么设计方法就是这些领域的观念化指导思想。它的作用是从思维的高度引导设计师实现“人与物、人与环境”关系的辨证理论基础。 就是说，设计方法学在设计实践中的具体体现主要是系统论主导的思维方法问题，而我们面对的各种各样功能需求进行设计，在现代设计早已成为了一门科学的背景下，我们不能总习惯于靠经验设计这一手工艺时代的观念来行事，要靠理论，靠思维方法；而且思维方法不光只有指导技巧的作用，而是对各种设计信息、各类技术数据、各种计划模式进行分析、优化和影响。从简单的“茶杯”设计到复杂的“汽车”设计，它们需要方法论约束的程度是一致的，甚至不存在简单复杂之分。 首先，设计方法学使艺术设计对设计对象的理解产生全新的影响，我们必须将其理解为一个有待实现的理想观念，它不能受现实产品的左右，但不拒绝影响，如我们常列举的“杯子的设计”，应设想为“饮水器具方式设计”一样，我们首先要创造科学的方法来探
《技术与设计的关系》教案
《技术与设计的关系》教案 一、教材分析 《技术与设计的关系》是高中技术与设计1第二章第一节的内容。新课程标准对本节内容的要求是：理解技术与设计的关系，能分析设计在技术发明和革新中的作用。本节课是在学生对技术有一定认识的基础上具体的阐述技术与设计的辨证关系，是全书的基础性章节，也是由技术到设计的过度章节。为以后学习“设计的过程”、“设计的评价”等内容奠定了基础。 本节课的教学对象是高一年级学生，他们刚刚对技术有了初步的了解，对设计还蒙着一层神秘的面纱。好奇心较强，思维活跃，虽然他们的生活经验不是很丰富，但根据他们现有的认知水平和认知风格还是很容易接受本节课的内容。 二、学情分析 1.原有认知发展分析：由于高一年级的学生较初中时期观察能力和思维能力等都有了很大的提高，同时学生的辨证思维也在发展起来，为学生对技术与设计的辩证关系的理解打下了基础。 2.原有知识结构分析：通过对第一章“走进技术世界”的学习，学生对技术已经有了较为深刻和全面的了解，基本形成了正确对待技术的态度和正确使用技术的意识，理解了“技术为人服务”的技术理念。 3.非认知因素分析：作为人类文明的一个组成部分，技术蕴涵着一定的科学性和丰富的人文性。 三、教学目标 1.知识与技能 ①、理解技术与设计的关系。 ②、学会分析设计在技术发明和革新中的作用。 ③、了解技术革新对设计产生的重要影响。 2.过程与方法 培养辨证思维，学会多角度地思考问题。 3.情感、态度与价值观 激发高中生的求知欲，培养学生对技术的兴趣，丰富学生的课余生活。 教学重点：学会分析设计在技术发明和革新中的作用以及技术对设计的要影响。教学难点：了解技术更新对设计产生的重要影响。 四、教学方法 皮亚杰的建构主义理论指出学生获取知识不是通过教师教育，而是学习者在一定情境中，借助他人的帮助，利用必要学习资料，能通过自我建构重组的方式获得知识。强调学生的自主学习和探究学习。本课通过“创设情境法”，采用启发式、讲述式、分析等多种教学方法，教给学生的学法是“分析案例——合作探究——得出结论——思维扩展”，并以课程目标为依据，努力提高教学的生动性和逻辑性，使学生能够自己建构出本课的知识点。 五、教学流程设计
浅谈科学与技术的关系
浅谈科学与技术的关系 学生：张三 授课教师：李四 学号：1234567 院系：中文系 年级：2004级本科 日期：2006年6月
摘要：科学与技术既有内在的联系也有重要的区别，从本质上看，科学是反映客观事物属性及运动规律的知识体系；技术是利用客观规律，创造人工事物的过程、方法和手段；二者既有原则性的区别，又有着相互依存、相互转化的密切关系。关键词：科学；技术；关系
一、科学与技术的联系 1、科学与技术互为依存 科学离不开技术，技术也离不开科学，它们互为前提、互为基础。 科学中有技术，技术中有科学。科学中有技术，如物理学、化学、生物学中有实验技术；技术中也有科学，如杠杆、滑轮的使用中有力学。科学产生技术，如发现了相对论和核裂变，产生了原子弹和核电站。技术也产生科学，如射电望远镜的发明与使用，产生了射电天文学、扫描隧道显微镜、原子力显微镜等的发明与使用，产生了单分子科学。 2、科学与技术互相促进 科学的成就推动技术的进步；技术的需要促进科学的发展。现代科学的发展表明，科学对技术的依赖性越来越强，出现了“科学技术化”的趋势。同时，技术也更加科学化。在科学转化为生产力的过程中，技术是中间环节，技术是科学原理的物化和应用。对于科学来说，技术是科学的延伸；对于技术来说，科学是技术的升华。 应该说，科学与技术之间呈现一种极其复杂的互动关系，二者的关系在不同的历史时期具有不同的特点。就人类创造知识的过程而言，人类最先创造的不是科学，而是技术。新技术的发展又把科学推向新的领域。有了科学，就会有相应的技术、如数理逻辑和电磁科学的发展产生了电子技术和计算机技术。当技术碰到困难，不能解决生产中的实际问题时，便会要求并产生出新的科学加以研究，从而推动科学的发展。比如人们在探索原子内部的奥秘时，由于当时技术所限陷入了困境，从而诱发了物理学危机，随着人们对物质结构的深入研究，便有了当今的高能物理学。 二、科学与技术的区别 1、构成要素不同 科学的要素是概念、范畴、定律、原理、假说。技术的要素分为两类：一类是主体要素，即经验、理论、技能；另一类是客体要素，即工具、机器等装置。 2、根本职能不同
艺术、设计、科学三者之间的关系
一、艺术、设计、科学三者之间的关系。 文艺复兴使“美术”从“艺术”中分离出来，形成所谓的“大美术”、“小美术”，工业革命使“设计”从剩下的“小美术”即“装饰艺术”中分离出来。美术辞典对设计的解释是这样的——“根据一定的目的和要求所形成的构思和意图，运用符号形象地表现为可视的内容，作为造型活动的重要阶段的造型计划可称为设计。”因为设计既要满足人们的生理需求又要满足人们的心理需求，所以有人把设计定义为科学的艺术，也有人定义为艺术的科学。他们争论的焦点是:在设计中艺术的成分居多还是科学的成分居多。我们暂且把设计看成是美的“物化”。当美的“物化”达到一定质量时，才能形成一种较高形态的生产力。但并非美的“物化”质量越大，它的物质和精神形态生产力就越高。它受到时代性和创造性的制约，时代性又包括科技形态、历史遗产及意识形态；经济基础、地域、市场、艺术观、思想基础，创造性又受科学的方法、敏锐的感受以及客观标准、文化标准、商业标准、主观标准的制约。只有当美的“物化“与以上这些因素相适应时，才能对生产力的主体和实体部分起到更佳的扩张作用。从这个意义上说，设计是科学;设计师在创造某种使用功能时更重要的是赋予其以人类情感和生命即满足人类的心理需求，设计师要表现人类情感，设计同样是艺术。艺术是通过自己特殊的语言表达感情和情感活动；设计也通过自己的语言——材质、色彩、形体构造及整体传达它的功能目的和深层的文化含义。社会发展到多元化的今天，我们没有必要下结论说设计到底是艺术还是科学，它是艺术和科学的多角度的融合。人的情感将设计和科学、艺术紧紧地联系在一起，适应当时当地的人的情感需要对设计来说是重要的。就拿曾经风靡整个世界的现代主义风格来说，现代主义注重使用功能，适合目的、用途而淡漠了人的精神需要；崇尚几何形，排斥有机形，而未能协调好人与自然的关系；消除设计上的装饰，实际上是失去了表现人类情感的一个重要形式，它并非出于对人的关怀，而是对机械大生产的关心；反对历史式样而忽视了人类文化的连续性；追求形象纯化，风格统一而未能考虑到文化的民族性、差异性，更忽视了人的个性和多样性。因而我们说现代主义未能很好地关心人，它已经满足不了人们今天的需要了。很长一段时间以来，正是由于现代主义风格的普及，人们生活在一个由我们自己造就的单调的产品世界里，住着差不多同样的楼房，坐着差不多同样的汽车，走进差不多同样的办公室，然后下班后又回到差不多同样的居室……单调的风格化的物品包围着我们，窘息着我们，使我们变得和它们一样，渐渐失去了感觉。如今，人们已经放弃了“现代主义”的理论，对“机械风格”，“标准化”，“简单化”越来越反感的人们认识到产品过于注重功能性、物质性，牺牲自然性、非物质性给人类带来的巨大灾难。作为人类，我们不仅应把那些物品用于我们的生活，而且，还应该开始把它们当作我们心灵和感情的投射，愉悦我们，表达我们。让它们吸引并纵容我们的各种感觉，支持和帮助我们的行为。 现代社会发展到了今天，我们大家都生活在不知道下一分钟、秒钟甚至更短的时间里世界会是什么样子的情感空虚里，“设计为人”的目的就显得更加重要。设计需要利用现代科学技术手段，然而它的目的却始终是创造设计人的生活，引导人们新的建立在现代科学技术和生产力的基础上的生活方式。设计需要协调人与人的关系、人与环境的关系及人与物的关系。今天，人们对设计的态度的改变使设计有了更大的灵活性，它把理性的设计意图，内心的联想和感觉上的价值柔和在一起，进入了一个有着一切可能性的更广阔的与人交流的领域。这样的设计在注重功能因素和经济因素和经济原则的基础上强调尊重人的情感，强调设计的有机结构和感情品质，从而换取人们对设计的亲近感和信任感。 艺术与科学的共同与共通 这里所说的艺术是众多艺术门类的一个分支——造型艺术。造型艺术是形象的科学。20世纪，科学和艺术是两大争论不休的主题，然而它们之间也存在着必然的共同与共通。科学与艺术是同源的，共同的源头是人类的诸多自身特点,其中，最主要的就是人类情感。狄拉克有一次对澳本海默说：“听说您是一位诗人？”澳本海默回答：“是的。”狄拉克说：“这很奇怪，诗人描述的感情是每个人内在所有的，也都能理解的，但他叙述的方式是从未有人用过的；物理学则正好相反，我们用的是和其它人同样的语言，但表述的是以前任何人都不知道的知识。您怎么可以同时成为两者呢？”我想，这可能是因为艺术，如诗歌、音乐、造型艺术等都包含了一定的科学性，而科学范围中的任何一个分支也同样包含一定的艺术性。如果我们对国外的科学家和艺术家作一些了解，就不难发现，许多艺术家掌握着先进的科学技术，许多科学家也同样扮
浅谈科学、技术与艺术的关系
浅谈科学、技术和艺术之间的关系 1405404003 廖欢 摘要：人类社会产生一个较为完整的体系的时候，科学、技术和艺术随之产生。科学促进社会理论体系与认知能力的进步，技术使得社会生产力提高，艺术，则促使独立的个人以及整个人类社会和制度产生思想和文化体系。科学对应的是人类理性的思考，而艺术则是感性的智慧，技术则是直接为人类的生产和发展提供资料的直接手段。三者之间的关系是互为影响的。 在嫦娥奔月这个传说中，艺术化的显示了中国古代劳动人民对于未知的渴求和
向往。而明朝万户则是中国历史上第一个利用火箭来试求飞行的人，虽然失败了，但仍然是人类探索迈出的一大步。知道现代火箭的产生，艺术对于飞天的渴求与科学对于探索的实践与技术对于航空的实现紧紧联系在了一起。 三者本质比较 科学首先指对自然领域的知识，拓展后延引至社会、哲学、思维等一系列领域。科学一词源于古汉语，原意谓之“科举之学”。至今其已涵盖两方面的含义：揭示自然真相，对自然做理由充分的调查或研究。宋朝陈亮文献记载：“而科，单独有分类、调理、项目之意，学则为学问、学识”因此近代日本译西方著作在翻译science的时候，即将其译为科学一词，意为不同类型的科学或学问。技术在一定意义上和科学是在一个范围类的，它指将在科学定义下的知识与原理理论加以运用，也就是在现实领域运用无论何种科学得出的理论成果。技术是表象的，它在使科学成果可视化的同时，也使人们的生活更加便捷和美好。技术对科学研究也有一定的作用，在技术遇到瓶颈的时候，就需要科学的知识去解决所面临的现实问题。艺术的本质于此是最为复杂和难以定义的，其难在于无法以一个客观的角度去叙述。在此姑且将艺术定义为是对西现实世界的熟悉和情感的再现。是人类的一种非凡的活动。艺术是精神上的，是人类最不可缺少的一部分。至少在这三种里面。它所代表的是人类的灵魂。
浅探科学技术最新版艺术与设计三者之间的关系
一、科学技术与艺术相互依托、彼此联系又有区别 自古以来，科学技术和艺术就是携手共进的。科学技术是艺术存在的真正基础，而艺术也是在技术中生长起来的。从原始社会时代敲打出石器工具开始，人类的文明史就已揭开。它是科学技术的进步和发展，又是造型艺术的创造和欣赏。追溯到新石器时代出现的大量的造型各异彩陶，在选材、成型和艺术加工方面就已达到了很高的技术水平，是当时科学技术水平的结晶，可以说是实用与美观兼得。汉代张衡创造的浑天仪和地动仪，在科学的立场上看是一种科学测量或演示仪器，在艺术的角度看则是一件杰作。文艺复兴的巨匠达芬奇是一位将艺术与科学完美结合的杰出人物，他设计过最早的飞行器[1]。很多艺术大师的作品，都是因为他们懂得科学，才能使作品成为经典。古代的艺人们就既是工匠又是技术专家和艺术家。从设计到绘画乃至制作的全过程往往都集中于一人，艺术与技术也常常是高度一致的。而在雕塑、绘画、诗歌、音乐、戏剧等艺术形式中，也都需要有特定的技术作为支撑，用技巧来建构艺术形式，达到艺术作品的目的。 在当今时代，科学技术与艺术的联系更加紧密。一位艺术设计师要设计好建筑物，除了有美学的观点更要了解建筑方面的相关知识；而建筑设计师除了考虑到坚固、经济、安全、实用等诸多因素，也要有美学知识，这样一个完美的建筑物才能诞生。随着信息时代的到来，我们的日常生活、学习、工作都离不开电脑和互联网。艺术亦是如此，运用电脑这种高科技手段，能够轻松的实现设计者的意图。动画制作就是一个很好的证明，制作者既是漫画高手，懂得审美、构图、色彩，又有娴熟的电脑操作技术和运用各种软件的能力。电脑的运用使科学技术与艺术更加紧密的联系在一起。 “科技是第一生产力”，科技创造的是人类物质文明；艺术作为上层建筑创造的是人类的精神文明。艺术产生的原因，归根到底是由于人类的物质生产的实践活动。然而物质生产实践所取得成果的多寡，是由生产力水平的高低来决定的，生产力水平的标志，第一位就是科学技术。科学技术完善了艺术的表现手法，也不断的为艺术提供新的载体；科技进步促进了艺术形式的变化。科技与电影的密切关系，导致了人们美学思潮的变化，又对电影产生了深刻的影响。从黑白到彩色，从宽银幕到立体声，都离不开科技的推动，使电影成为富有魅力的综合艺术。 诺贝尔物理奖获得者李政道曾说过：“科学和艺术是不可分割的，就像一枚硬币的两面，他们共同的基础是人类的创造力，他们追求的目标都是真理的普遍性。” 然而，科学技术和艺术也是有区别的。科学是方，艺术则是圆。艺术家们表达的方式是图像和寓意，而科学技术表达的方式则是数字与公式。科学是严谨的、理性的，犹如方方正正的立方体，棱角分明，丝毫不含混、模糊。而艺术是感性与跳跃的，像一个圆球体，没有规则和限制。艺术可以不拘一格，不限形式、手段，是从共性中发现差异，不断地求新，是从各自语言、手法、形式主观地描述一个全新的自然。艺术使用创新的手法去唤醒人们的意识或者是潜意识中深藏的情感。科学则是相反，科学是对自然界现象进行新的准确的抽象，
浅谈设计与人的关系
一、19世纪中期以后设计与人的关系变化工艺美术运动之前，18世纪的设计活动主要是手工艺设计，是为权贵和上层贵族服务的设计。随着工业革命的到来，设计从思想层面上也为之发生了翻天覆地的变化。理论家拉斯金认为：艺术家已经脱离了日常的生活，只是沉醉在古希腊和意大利的迷梦之中，这种只能被少数人理解，为少数人而感动，而不能让人民大众了解的艺术有什么用呢？真正的艺术必须是为人民创作的，如果作者和使用者对某件作品不能有共鸣，并且都喜欢它，那么这件作品即使是天上的神品也罢，实质上只是一件十分无聊的东西。但是由于他们一方面主张设计为大众服务，另一方面反对工业化，反对批量化生产，并没有真正的做到设计为大众服务。新艺术运动与工艺美术运动有着许多的相似之处，它在各个国家体现出的风格和形式完全不同。在法国，代表人物加雷，其作品主要以手工艺进行生产，并未达到为广大群众服务。而在比利时，范德·威尔德主张理性设计，强调批量生产的合理化的思想是为大众服务的。虽然新艺术运动同工艺美术运动一样是想为大众服务的，但它发展到后来仍是形式大于功能，为艺术而艺术，没有真正的实现设计为大众服务。到了现代主义，这是一次真正意义上使设计成为为广大人民服务的重要转折。功能主义的出现，体现了为人设计的核心。到了包豪斯时期，是现代主义设计发展的高峰。其功能主义的原则，设计的出发点既是功能，即满足人的某种需要。战后，设计的中心移至美国，人们更加的开始探索设计的功能实用，并且设计的地位也在改变，从民众到国家领导人都越发的重视设计，随着产生了系统的设计教育。纵观这些历史时期的设计发展，我们不难看出，设计的发展轨迹，始终是围绕着人在变化的，即使在某个时期稍有偏离，但设计的最终目的都是在为人服务。二、人类对设计的影响（一）人类的需求对设计的影响作为生物体的人，既有来自生理方面的需要，如，人的饮食和休息；也有来自心理层面的精神需要，如，艺术、文学等。随着人类社会的发展，由最初原始社会到现在，人类的需也不断变化着，设计是为了满足人们的需要，因此设计也与之变化发展着。“任何一件产品的出现都是为人的需要而设计的。从本质上来说，在产品塑造的过程中，任何产品的形成均需以人为基本的出发点。工业设计师的使命不在于重视和协调工程设计，而在于以人为本，努力通过设计来提高人类生活和工作的质量，设计人类的生活方式。”①在新的形势要求下，以人为本的设计是把人对工业品的多元需求、特别是人的精神与文化需求提升到一个空前的高度，使在以技术为主体的产品化设计中己经遗忘的人的尊严、个性与情感诉求，重新成为人的创造活动的重要尺度。（二）科技发展对设计的影响从历史中，我们不难看出，科技的发展带给设计重大的变革。如工业革命后，带给设计产业的是由原来的手工业发展成为批量化的生产，大大改变了人们的生活。那么，科技的发展对设计的影响有几个方面：第一，科技的重大发展给设计提供新的手段，如手工设计、机械设计、计算机辅助设计、模拟现实设计等，人类设计的手段必然和当时的科技发展水平联系在一起。计算机辅助设计以CAD 设计为例，CAD 技术突飞猛进的发展，为机械制造业提供了强大的技术支持。第二，科技的发展给设计提供新材料。设计与材料是密不可分的，一些重大的设计，材料起到了决定性作用，如飞机的设计。20世纪初第一架载人上天的飞机是用木材、布和钢材制造的。硬铝的出现给机体结构带来巨大的变化。70年代以后越来越多地使用以硼纤维或碳纤维增强的复合材料。铝、钛、钢和复合材料已成为飞机的基本结构材料。第三，科技的发展，为设计师提供了新的课题。计算机硬件软件的设计、光纤系统设计、计算机网络的设计、卫星的设计等，都随着信息时代科学技术的发展。如：计算机器件从电子管到晶体管，再从分立元件到集成电路以至微处理器，促使计算机的发展出现了三次飞跃。第四，设计也是科技发展的重要组成部分，设计可以为科学技术服务。三、设计对人类生活的影响随着人类文明的加速迈进，人类生产力的提高，设计在当代人类的生活中越来越显示出重要的意义。小到一个钥匙扣,大到一个城市、甚至一个国家,无不需要设计。同时，物质的相对丰富，人们对生活的质量要求也越来越高，设计满足人类的物质需求和精神要求，肩负着提高人类生活质量的重任，并且深刻影响着人类生活。（一）设计不断改变着人类的生活方式现代社会的人们,生活几乎离不开“工具”，出行有交通工具，交流可借助通讯工具，观看文艺节目只需借助一台电视机便可足不出户，人们可以选择在远离人群的地方居住，同样享有需要的种种信息与物质。相当多的人夜间工作，白天休息，现代设计提供了改变人们生活方式的可能。在更多的领域人们几乎放弃了原有的生活方式。在都市几乎看不到用木材烧火做饭，取而代之的是各式各样的燃气。人们在设计艺术创造的生存环境中，尽情地享受人生的快乐，并不断地创造更美好的生活。设计成果是现代设计与艺术的高度结合物。一项好的设计作品使人们在享用设计带来便捷、乐趣的同时提供了无限遐想的空间。很多人把驾车更多时候用在郊游、旅行、越野等作为精神放松的工具。时尚款的数字手机的物质功能远不及它带给人的精神功能显得愉悦。以人为本的设计理念，在现代设计领域关注人的极其细微的要求，极大可能地满足人们的心理需要。服装设计考虑不同人的审美要求，适应变化的环境和场所。专门为婚礼设计的婚纱，参加晚宴的礼服，户外活动的休闲服饰，庄重社交的职业服装，一个人可以在多种生活环境中体验角色。科学技术生产力为人类提供了丰富的物质基础，设计最终使人类实现了享用其成果，使生活变得越来越丰富多彩。（二）设计带给人类精神的趣味化享受设计突出的特点就是以人为本，处处关注人的需求，满足人的物质需求即功能，同时更高度地关注人的精神，极大可能的满足人们的精神需求，人们可以尽情地享受现代设计给人类生活带来的各种快乐，人们的精神世界得到放松。设计师根据人们的需要设计出将简约卡通的造型，欢快的色彩，不同材质等因素运用到产品设计中，因此卡通可爱的造型，明快的色彩成为“可爱型”产品的主要特征。例如，意大利ALESSI 公司设计师设计的一些家居产品其产品的造型特点简洁，可爱，结构简单，色彩明亮，有时还会添加一些幽默的因素。没有复杂的图案装饰，这些正符合年轻人的追求活泼潮流的特征。日本的HelloKitty 、Snoopy 成为T 世界上最畅销的猫和狗，正是因为准确地把握住了年轻人的心理；英国的乞丐熊、德国的泰迪熊等，一再在全球掀起收藏高潮，由于这种可爱的商品在全球创造出了大量的需求。这些产品可爱的设计风格引起了许多人在情感上的共鸣，并且影响到设计领域则是设计师打破了传统设计风格的束缚，将这类轻松，愉快，可爱的特点运用到产品设计中。因此，日常生活中的许多产品都打上了此种烙印，并受到多数年轻人的欢迎，成为一种时尚，同时取得了很好的经济效益。总之，随着社会的发展，在市场经济的影响下，中国设计迅速、蓬勃地发展起来。环顾生活的周围，我们已经很难找到没有经过设计的物品，设计已成为大众日常生活中的重要部分。设计与人之间越发地有着密不可分的联系了。参考文献：【1】李砚祖.艺术设计概论.湖北美术出版社.2002.3【2】王受之.世界现代设计史.中国青年出版社.2002.9【3】董占军.西方现代设计艺术史.山东教育出版社.2002.9【4】李砚祖.外国设计艺术经典论著选读.2006.8 浅谈设计与人的关系 王斯诺 (哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150080) [摘要]格雷佳利说：“设计是拿出使人满意的产品”，这句话一语道破了设计的最高准，即“以人为本”。本文试图通过对西方现代设计史各时期设计的研究，揭示出设计的最终目的及其意义所在即是为人的服务，并分别从设计对人类活动的影响以及人对设计的影响两个方面来进行论证。 [关键词]设计人 影响 【黑龙江史志2009.23（总第216期）】166
计算机科学与技术专业毕业设计选题
计算机科学与技术专业毕业设计选题参考 一、毕业设计选题范围 计算机专业毕业设计选题范围包括：计算机应用（相当广泛的领域）、硬件与软件设计、程序设计理论和方法。具体范围包括： 1．数据通信技术与应用 2．多媒体技术与应用 3．计算机辅助教学软件 4．信息管理系统 5．数据库研究与应用 6．工业控制系统 7．网络实用软件 8．智能算法研究与应用 9．系统软件、工具分析及研究 10．程序设计理论及方法 11．计算机网络及应用、网络安全 12．智能仪器仪表设计 13．图像处理技术与应用 14．计算机仿真技术与应用 15．信息可视化技术与应用 16. 电子商务，电子政务 毕业设计地点可以在学校内、科学研究单位、公司、企业等，只要有研究、开发环境即可。时间一般要求在一个学期内完成。毕业设计原则上一人一题。 二、毕业设计选题参考 1．网络题库建立与考试系统的设计2．嵌入式计算机系统的设计 3．等级考试网上辅导系统4．网上自动答疑系统的实现 5．《＊＊＊》课程自动组卷软件系统6．小局域网的组建方法 7．办公自动化系统的分析及编程实现8．利用汇编语言编写音乐程序 9．网络操作系统安全性能研究10．用户信息数据库加密 11．《＊＊＊》课程远程学习网站12．机房自动计费系统 13．《＊＊＊》网络课件设计与实现14．基于局域网的分布式数据采集系统 15．单片机多功能数字钟设计16．网站的设计、管理与维护 17．WWW浏览器软件设计18．路由器的配置仿真 19．教学质量自动评估系统的开发20．机房供电欠压过压自动断电系统 21．自动应答留言对讲式语音门铃22．基于单片机的智能电度表 23．利用Delphi设计人员管理系统数据库24．JA V A网络程序设计 25．电脑故障辅助诊断系统26．机房管理系统 27．数据采集系统设计28．单片机定时系统 29．网络通信程序的简单实现30．公司工资管理系统 31．远程信息采集监控系统32．学生成绩管理系统 33．基于PCI总线的温度测试系统34．虚拟电子商务系统 35．基于USB的图形扫描信息处理系统36．基于CAN的高性能MCU控制解决方案 37．基于ISA总线的采样控制卡38．单片机实验系统研究与开发 39．Windows环境下集散系统串行通信实验研究40．12位A/D、D/A采集控制显示卡 41．基于ACCEES数据库的个人信息管理系统42．科研信息管理系统 43．图书信息管理系统44．教学软件中的人工智能方法 45．单片机反汇编软件设计46．网络性能的实时监控 47．嵌入式实时操作系统设计48．数据、信息可视化方法与实现 49．算法实现过程可视化研究50．网络测试系统
现代科学技术与人类文明之间的关系
现代科学技术与人类文明之间的关系 科学技术是历史发展的火车头，改变了社会历史进程，推动了社会文明进步，造就了新的社会形态。科学技术作为社会发展的动力，是马克思主义的基本观点。在马克思看来，“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”发生于20世纪的现代科学技术革命，以现代科学革命为基础，新技术革命是人类历史上继农业革命与工业革命之后的第三次技术革命，以信息技术革命为核心，包括新材料、新能源、生物、海洋、空间、环境与管理等方面的技术革命。各种新兴科学技术，如电子信息技术、网络技术、基因技术、纳米技术等得到迅猛发展和广泛的社会应用。然而，事物都具有两面性。科学技术对于社会发展不但有其促进作用，它的使用也有其“异化”的一面，激化自然、社会和人类本身的矛盾，阻碍社会的发展。 第1章科学技术是社会发展动力的理论 1.1 科学技术的内涵 科学技术在360百科中的定义：科学技术，简称科技，科学与技术的通称，通常人们先于掌握科学的原理之前，早有利用该原理的技术。一般认为，高科技是一种人才密集、知识密集、技术密集、资金密集、风险密集、信息密集、产业密集、竞争性和渗透性强，对人类社会的发展进步具有重大影响的前沿科学技术。这将是推动各行各业发展的关键因素。 “科学”是我们这个时代所使用的高频词汇之一，但究其具体含义，至今还没有一个公认的结论。广义地说，科学包括自然科学、人文科学、社会科学和思维科学。狭义地说，科学仅指自然科学，包括医学、工学、农学等应用自然科学和化学、物理学、生物学、地学等基础自然科学，且不包括技术在内。 技术也有广义和狭义之分。广义的技术是指人们在实践过程中根据科学原理或实践经验所发明或创造的各种方式方法和手段的总和，既包括技术活动，也包括由技术工艺、技术理论和技术产品在内的技术成果。而狭义的技术是指像医疗。技术这样专门阐述人与自然关系的技术。总而言之，一切有益于劳动生产的方法和手段都可称为技术，是“人类为满足自己的物质生产、精神生产以及其他非生产活动的需要，运用自然和社会规律所创造的一切物质手段及方法的总和。”
设计与工艺之间的关系
设计与工艺之间的关系 质量和成本对产品来说是非常重要的，而设计对产品的质量和成本又有决定性的作用。 每一个合格的设计人员要做好市场调研，满足用户需要。设计人员要懂加工工艺、材料和热处理，要倾听工艺人员、车间技术人员、操作工的合理化建议。每次新产品试装结束以后要召集各方人士开评估会，在会中要倾听各方意见，其中现场装配钳工的意见最为重要，因为他们代表了客户的意见。 工艺人员要懂得设计原理，帮助设计人员把关产品质量，用最简单有效的加工方法，最低的生产成本，收获最大的经济效益。 实际工作中也会有不和谐的地方。例如：设计人员的材料选用和热处理知识欠缺，总是以为材料选的越贵越好，只写最终热处理结果，结构设计不能规避热处理风险。乱标公差，加工工艺性、装配工艺性和维修性差，有的零件虽然可以加工出来，但是加工成本却上去了。工艺人员向他提出时，还很牛，说：“这是你们考虑的问题吗？就按图纸做。”不肯改图纸还以为是在维护自己的权威？难道要工艺人员改你的图纸不成？ 工艺人员不懂设计原理，缺乏相关知识，只能照葫芦画瓢编工艺。不经设计人员同意，在工艺上乱改结构和降低设计精度。当加工质量出现问题时还乱拍板说可以用。跟设计人员斗气，看他们出洋相。看到有差错也不跟你说，继续做下去。跟你说了你也不听，我来给你檫屁股。那好就按你图纸编工艺，出了差错是你的责任。倒霉是企业。 设计人员与工艺人员在生产实践中需要相互配合。一遇到设计与工艺无法沟通时，就向上级领导反映，不是搞僵了关系？当自己工艺出差错，零件不符合图纸要求时设计不同意用？ 有的厂里车间技术员，拿到图纸后发现错误，第一反映就是先别说，等零件出来再说，等着看设计人员的洋相，这也是从一个侧面反映设计和加工之间有效沟通的重要性。我想平时和车间技术人员多沟通一下，这种问题完全可以避免。现在我一板是图纸设计完了之后就一直跟下去，直到完工，包括加工，装配，调试，有空和他们一起搞，从中体验自己的设计有什么缺陷，同时听听车间技术人
科学与技术的关系
科学与技术的关系 科学是关于自然界、社会和思维的知识体系，它是适应人们生产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的，它是人们实践经验的结晶。科学是人类活动的一个范畴，它的职能是总结关于客观世界的知识，并使之系统化。科学这个概念本身不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果。科学包含自然、社会、思维等领域，如物理学、生物学和社会学。它涵盖三方面含义：观察，致力于揭示自然真象，而对自然作理由充分的观察或研究（包括思想实验），通常指可通过必要的方法进行的，或能通过科学方法——一套用以评价经验知识的程序而进行的；假设，通过这样的过程假定组织体系知识的系统性；检证，借此验证研究目标的信度与效度。 科学知识指覆盖一般真理或普遍规律的运作的知识或知识体系，尤其指通过科学方法获得或验证过的。科学知识极度依赖逻辑推理。哲学家和科学家经常试图给何为科学和科学方法提供一个充分的本质主义定义但并不很成功，笼统地说，科学即反映人们对自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。科学一词由近代日本学界初用于对译英文中的science及其它欧洲语言中的相应词汇，欧洲语言中该词来源于拉丁文scientia，意为知识、学问，在近代侧重关于自然的学问。科学一词在中国古汉语中意为科举之学。明治时代日本启蒙思想家西周使用科学作为science的译词。到了1893年，康有为引进并使用科学二字。此后，科学二字便在中国广泛运用。尼采认为人们容易忘记，科学其实是一种社会的、历史的和文化的人类活动，它是在发明而不是在发现不变的自然规律。某些后现代主义哲学家，像费耶阿本德（Feyerabend）和罗蒂，可能会同意他的这种看法。他也认为，落入科学主义窠臼是愚蠢的---科学主义相信科学能最终解决所有人类问题，或者发现隐藏在我们感觉经验到的日常世界背后的某些真实世界的隐藏真理。但是，他完全支持把科学视为一种现象学的、实用的---因此不太野心勃勃的---活动的观点。当然，后现代主义对科学的定义仍然存在很大的争议，随意引用会出错。 在中国，教科书上一般将科学分为自然科学（或称为理科）和社会科学（或称为文科）。而诸如心理学、哲学（有别于科学）在中国与自然科学、社会科学等概念被认为存在划分不清、界限模糊的情况。因而科学一词常被模糊地使用。工程学科称为工科，理科和工科合成理工科，而文科和理科又合称文理科。从准确、可验证性并能达到普遍公认的角度讲，科学一词指自然科学。广义的科学又包含了科技及社会学。 技术是指在劳动生产方面的经验、知识和技巧,也泛指其他操作方面的技巧。科学与技术是相辅相成相互促进的关系，只有两者的协调发展才能促进社会的进步。 科学技术，发现或创造事物之间的联系，这种联系通常是在已有规则制约下的，尽量以有效、容易、低消耗高产出的方式来实现特定功能的事物的组织方式。因为人们研究的客观事物的不同，科学与科学技术是两个可以互相转变的概念，也就是科学可以说成是科学技术，科学技术也可以说成是科学。比如汽车发动机理论相对汽车这个事物而言，这个理论就可称之为汽车发动机科学，而汽车理论就是诸如发动机科学，机械传动科学，电子科学等科学综合应用的汽车科学技术；而发动机理论也是一门科学技术，是包含材料科学，燃料科学，力学等科学综合应用的科学技术。所以，讲科学和科学技术要有针对性，否则科学和科学技术的概念就容易混淆。科学技术可以解决，创造，创新，很多问题及机会。科技有利也有弊，是一把双刃剑，只有好好的使用它，才能造福人类。
设计与人的关系(抄袭)
摘要：在人类发展历程中，每一个环节都离不开人类的思维活动及设计。设计技术在社会的发展历程中发挥着举足轻重的作用。 1.何谓设计？简述设计技术在人类社会发展过程中的作用。 设计是以社会需求为目标在一定设计原则的约束下，在设计方法的指导下，用设计手段开发出一种技术系统，将资源转化成产品或者工程的过程。 2.设计的作用。 随着社会的发展，人类的追求与改造自然能力的逐步提高，人们对物质的要求也就越来越高。 早在原始社会就有设计，比如原始人使用的石器、石针、牙齿项链等。这些都是为了满足某种需求而设计出来的。在封建社会，毕昇设计制造的活字印刷术、蔡伦的造纸术都是设计的鲜明体现。而进入近代社会，设计可谓无处不在。蒸汽机的设计制造给全人类带来了不可估量的价值。 从上可以看出，不管是石器，还是活字印刷、蒸汽机，它都大大提高了办事效率，缩短了人类劳动时间。另一方面可以看出，设计与制造是人类制造业的两个必要环节，特别是对高级产品来说，没有制造就没有设计，没有设计制造也就失去了意义。 3.如今已经进入了信息社会，设计的意义就更为广阔。 （1）设计是创意与创新的桥梁 （2）设计是计划和发展的过程，能将抽象的意念转化成为理想的产品和服务。设计能驾驭消费者的眼光、技术可行性和商机。因此设计
超越纯粹的美学，它跟功能、生产运输、可持续发展、可信性、品质和生产力都息息相关。 （3）设计是跨越多部门协作的，在企业不同层面的营运上都发挥作用：不但要协调各设计部门，还参与在消费者研究、机电、技术、策略计划、商业管理、市场推广、心理学、人类学和社会学上。（4）设计是创造价值的工具，设计能够降低成本、增加利润和改善品牌价值。根据英国进行的研究，由设计主导的商业活动其股价在十年里超越FTSE 100 指数有200% 之多。 4.设计已日渐成为整体企业营销策略的重要一环。 设计师善于制造共鸣、富有审美眼光、又懂得横向思维，是与生俱来的创造者。越来越多公司懂得善用设计师的专业知识创造富创意的商业模式、产品和服务，以满足客户潜在的需要。 5.设计还有社会价值。 优质设计就是优质生活，能具体和持续地改善我们的环境。令生活更写意、安全和愉快。 7.设计是把创意应用于各项活动中，当中必须把意念转化成不同的用途，如产品、服务、过程或一个富创意的商业模式。 设计是有人来完成的是人的思维意识、知识、见识、能力等综合运用的过程。尤其是在人类要求越来越高、产品结构越来越复杂、竞争越来越激烈的今天，设计工作的作用就显得更加重要！ 8.总体上说，人是设计活动的主导者，设计是人对于工业产品的一个抽象表达的过程，而材料则是把抽象的设计具体化的一个媒介，它作
设计与科学技术是如何相互影响,相互推动的
设计与科学技术是如何相互影响,相互推动的 由于科学技术在社会生产及其他领域中的广泛应用，人类在自然界面前获得空前的主动地位，人类的生产、经济、军事等实践活动对自然生态环境产生着越来越巨大而深远的影响。生命科学、遗传学的发展，在不断地揭示生物遗传和变异规律的基础上为人类创造着新的生产力，给人类带来了显著的经济和社会效益。现代科学技术和人类生活紧密地结合在—起，社会的科学化技术化速度不断加快，规模也不断扩大。 工业和科学技术以渐进的甚至惊人的突变速度发展，传统的手工艺设计和艺术美学理念被工业社会和技术变革所打破，设计不得不接受工业和技术的洗礼。 进行现代运动的设计师想通过大规模的生产最终得出反对装饰风格的纯几何形式。最鲜明的代表就是包豪斯设计学校。他们致力于从事最新观念和最先进的设计，他们强调一种单一的现代运动的设计方法，即利用现代材料和工业生产技术，以原色红、蓝、黄和圆形以及方形为基础形成纯几何形式。在后来的发展中，现代设计也被称为国际风格。这是因为这一新方向产生的巨大影响而予以的美称。在现代设计运动中有一部分人是服从现代设计的规则的。而在同时期还有部分人并不愿意完全的服从这一当前比较流行的规则。服从规则的突出的代表有荷兰的风格派，俄罗斯构成派，斯堪的那维亚的阿尔多和阿斯普朗德的设计，还有美国的流线型设计。尽管这些设计和制作展示出了复杂和多变性，但是他们其中始终有着共同的联系。例如，荷兰艺术和设计运动中的风格派，提倡严格的审美观，在创作中使用原色，平面和立体的造型都严格按照几何的式样。此次运动中法国和意大利也有杰出的代表。意大利未来派把自己和左翼法西斯意识形态联系在一起，要利用工业文化建立一个全新的现代国家。法国勒.柯布西埃的建筑设计艺术也是把纯粹的现代主义精神具体化的杰出代表。其他国家的设计没有完全服从这一规则。例如瑞典和美国，创造了一种为一般民众所接受的流行的现代风格。斯堪的那维亚和英国更是不大喜欢走极端的方式，在材料的选择上，他们一般更喜欢使用天然的材料而不大喜欢过于几何形的。由于20年代后期的经济大萧条，美国出现的一小批工业设计先锋，把机械时代的设计应用到诸如火车、冰箱、真空吸尘器和汽车这样一批的产品上。虽然装饰的概念是现代设计运动极力反对的，但是在这段时期里装饰仍然起着重要的作用。流行设计经常使用建筑上的几何形式语言，创造了一种取得高度成功的风格。（如纽约克莱斯勒大厦）因为1925年巴黎的一个名字为‘装饰艺术展’的展览，这一风格被命名为装饰艺术。虽然评论家对次褒贬不一，但这并不影响装饰艺术在30年代的风行。但，即使是这样，现代主义者还是把它开除在外，并给它起了另外一个名称：Moderne 。Moderne指的是介乎艺术装饰风与现代主义之间的一种风格。在这个时期中，现代设计的思想已经成为了设计师的一种思维模式。这种思维体现在一切的生产和生活中。但随着时间的流逝，当一个事物或一种思想不适合于当时的时代背景或是经济环境的时候。那么它就要被时代所遗弃了。所以，到了战后，被视为理所当然的现代主义和它的价值受到严峻的挑战。现代主义使用的方法太有限了，以至无法设计，它对机械的崇拜压制了人类思想的发明创造力。同
设计与科学技术的关系
设计与科学技术的关系 设计与科学技术的关系，边就是一种感观和逻辑的组合。科学技术可以指导设计更加精确，实用，使之一切成为现实的可能。而设计使科学的事物更具美观，赋予其情感。现代的设计离不开科学的指导。 就一双筷子来说吧，设计的非常美丽，非常精致，不科学．一根长，一根短；一根粗，一根细．咋吃饭那？没法吃了，不科学的设计，咱不知道是不是该叫工艺品．意见好的工艺品，是讲究科学的。反之筷子算然长短是一样的，但是表面粗糙，颜色恶心，相信随都会食不下咽，谁也不会买这样一双筷子把。所以说一双筷子就要讲究其科学性，设计也要美观舒适，才能实现其价值，所以说设计与科学是分不开的。 从刚接触美术开始，就知道，设计是美术的一种．它包含着科学的事物和美的事物相结合．人们的生活，离不开设计，当然也离不开美．生活越来越好，质量要求越来越高，设计的要求，设计科学的要求当然也要越来越高．随着社会不断的进步，科学不断的发展，设计也自然而然的提高了科学的要求．人们用的手机．电脑．ＭＰ３．数码科技，都离不开科学，当然也离不开设计！没有好的设计，再科学，也跟不上时代了！因为人们的眼界开阔了，眼光提高了．审美的要求，也提高了！有美，有合理的设计！这才是人们追求的生活啊！ 曾经从某本科学杂志上看到有这么一种提法“科学的发展终究是为了美”，当时看了之后觉得自己对这种观点很是赞同，随着社会的
不断进步，人们的物质生活明显提高，人们现在的要求再也不是简单的吃饭、穿衣了，人们越来越注重美的享受了！而美又是和设计挂钩的，我觉得它两个的关系是不言而喻的，某种意义上可以说是设计产生了美。那么设计与科学的关系就很明确了！也可以说是设计使科学变得更加丰富与完美了！
论科技与设计的关系
《浅谈艺术设计与科学技术之间的关系》 班级：装潢一班 学号：31212100115 姓名：杨兴
目录 一. 艺术设计的起源 (2) 二. 从科学的角度看代设计思维 (3) 三. 科学技术化的设计——科技对设计的影响 (4)
Abstract: today, the integration of science and technology and art design more closely, there is the relation of unity of opposites between the two: the combination of art and science and technology has brought new development opportunities for the design, science and technology and art design through unity and oppositeness is a highly integrated design, art, science and technology, the common goal art is to create brilliant human inquire. Keywords: technology art design science
●内容提要：如今，科学技术与艺术设计的结合越来越紧密，两者有对立统一 的关系：艺术和科学技术的结合为设计带来了新的发展机会，而科学技术和艺术的对立就是通过设计来统一和高度融合的，艺术设计，科学技术，艺术的共同目标就是创造灿烂的人类问明。 ●关键词：艺术设计科学技术关系 现在的人们已经习惯于使用“二分法”，将生活、文化、文明、科学乃至思维方式分开，诸如： 物质文化和精神生活 物质文化和精神文化 物质文明和精神文明 自然科学和社会科学 抽象思维和形象思维 当然，这样的分法是不无道理的，甚至是必要的。一整个西瓜需要切开来吃，学问也要分开来做。问题在于，现实生活中两者是否截然分开，各不相干呢？还是这样那样的联系着？就实际个案来看，纯然的现象固然存在，但更多的是偏向