浅谈90后学生党员的忧患意识

浅谈90后学生党员的忧患意识
何为忧患意识？忧患意识是人的一种理智的认识活动。

“人无远虑，必有近忧”，强烈的忧患意识能够让人明白肩负的使命，明确理想目标，主动解决忧患。

90后学生党员是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人，有无强烈的忧患意识，对于中国特色社会主义建设事业的得失成败有着重大的影响。

一、90后学生党员必须具有忧患意识的原因。

我们的党，我们的国家政权，我们的社会主义，现在有危机吗？我们共产党人身边存在危机吗？我想，只要是一个有良知的，负责任的党员，只要还关心党和国家的大事，答案就必然是肯定的！我们不仅有危机，而且危机还相当严重地、非常险恶地存在着。

从国际上看，当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。

当今世界不仅是全面开放的世界，而且是复杂多变的世界。

中国的发展离不开世界，世界的进步也离不开中国。

国际局势的发展变化，为我国的改革与发展提供了前所未有的新机遇，也提出了前所未有的新挑战。

今天世界各国的发展机遇并不均等，发展的问题也没有彻底解决，和平与发展还面临着许多严峻挑战。

传统的和非传统的安全威胁因素相互交织在一起，使得国际形式的不确定性因素不断增加。

从国内环境来看，改革开放30年，我们迎来了中国历史上从未有过的经济繁荣，物质“极大丰富”，综合国力稳步提升。

但同时，随着改革的深入，各类社会矛盾和问题亦逐步凸现出来：经济增长的资源环境代价过大，城乡和区域经济社会发展仍然不平衡；农业稳定发展和农民持续增收难度加大；劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等关系群众切身利益的问题仍然较多。

部分低收入群众生活比较困难。

东西部差距、城乡差距不断扩大，资源问题、环境问题、就业问题、人口问题、教育问题、中央与地方关系问题，矛盾日益尖锐，已成为严重制约我们经济发展的瓶颈。

一些基层党组织软弱涣散，少数党员干部作风不正，奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重。

对于以上的这些问题，我们90后学生党员唯有保持忧患意识，才能在今后的社会活动中有效应对并在不断创新中加以解决。

二、90后学生党员具有忧患意识的重要意义。

忧患意识作为一种人类进取的精神状态，是一个人、一个国家、一个社会发奋图强、锐意进取的不竭动力。

树立忧患意识很重要！江泽民同志曾反复告诫全党，要“居安思危，增强忧患意识”，并多次以清朝“康乾盛世”由盛而衰为例，来阐释由于对于滚滚而来的世界进步大潮茫然而导致国家衰败的历史教训。

十六大报告强调指出：“面对很不安宁的世界，面对艰巨繁重的任务，全党同志一定要增强忧患意识，居安思危，清醒地看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战，清醒地看到前进道路上的困难和风险。

”胡锦涛总书记在西柏坡讲话中也强调指出：“全党同志特别是各级领导干部必须清醒地看到激烈的国际社会竞争给我们带来的严峻挑战，清醒地看到我们肩负的任务的艰巨性和复杂性，清醒地看到我们工作中存在的困难和风险，增强忧患意识，居安思危。

”90后学生党员是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人，因而，对90后学生党员而言，具有忧患意识就有着十分重要的意义：
1．强烈的忧患意识是90后学生党员树立远大理想的重要基础。

人无远虑，必有近忧。

其实，远虑与近忧是相联系的，近忧是远虑的前因，远虑是近忧的后果，没有强烈的忧患意识，就不能树立起远大的理想。

毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈的无产阶级革命家们，正是由于从小有了强烈的忧患意识，才能从小树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，并为之奋斗终身。

90后学生党员是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人，有无明晰而远大的理想，对于中国特色社会主义建设事业的得失成败有着重大的影响。

而明晰的远大的理想来源于强烈的忧患意识。

只有使90后学生党员具有强烈的民族忧患意识，才能有明晰的政治理想、社会理想、家庭理想、生活理想从而有奋斗的远大理想。

现在有少数90后学生党员缺乏远大理想，主要是由于没有忧患意识和优越感、满足感大多的原因所导致，因此，加强对90后学生党员的忧患意识教育十分必要。

2．强烈的忧患意识是90后学生党员确立责任意识的重要前提。

责任意识在90后学生党员综合素质中居于重要的地位，90后学生党员的责任意识如何关系其综合素质的高低。

所以，我们有无强烈的责任意识，对于中国特色社会主义建设事业的得失成败有着重大的影响。

而强烈的责任意识来源
于强烈的忧患意识，有了强烈的忧患意识才会有“国家兴兴亡，匹夫有责”、“革命尚未成功，同志仍需努力”的责任感，一个有强烈责任意识的90后学生党员，才能明白自身应肩负的社会责任、民族责任、道德责任、职业责任、家庭责任和个人责任。

当前，少数90后学生党员对社会对国家对他人对自己责任观念淡薄，主要是没有强烈的忧患意识所致。

因此，只有加强对90后学生党员忧患意识教育，才能有利于90后学生党员形成以天下为己任的思想，真正树立起对民族、对国家、对社会、对职业、对家庭、对自己的责任意识。

3．强烈的忧患意识是90后学生党员勤奋学习的重要动力。

忧患意识是人的一种理智的认识活动，是人们对客观世界的一种能动的反映，也是做好某项工作，解决好某种问题的内在动力。

当前少数90后学生党员学习目的不明确、学习积极性不高，缺乏学习动力，主要是学生在学校校园中，条件优越、环境安定，吃穿不愁，生活稳定而且竞争性不强。

所以，有些人不懂忧患、不会忧患、没有忧患，从而对学习失去动力。

可见，加强对90后学生党员的忧患意识教育是解决当前90后学生党员学风不浓问题的重要前提，90后学生党员只有具有了强烈的忧患意识，才能明确学习目的，端正学习态度，勤劳学习，不断提高自己的竞争能力，为将来的职业和事业发展打好坚实的基础。

4．强烈的忧患意识是90后学生党员健康成长的重要条件。

强烈的忧患意识可以转化为强大的精神动力，当代90后学生党员是中国特色社会主义建设事业未来的建设者和接班人，有了强烈的忧患意识，就能把握时代发展的脉搏，体现时代变化的趋势，从基本的国情和自己的实现出发，了解新情况、认识新问题、提出新思路，解决新问题，就能与时俱进，明确目标、勤奋学习、全面发展，才能成长为中国特色社会主义建设事业合格的建设者和接班人。

三、90后学生党员忧患意识所应该包含的主要内容。

现实生活中人们遇到的忧患是多种多样的，上至国家民族的兴衰荣辱，下至百姓的生活起居。

当代90后学生党员是中国特色社会主义建设事业未来的建设者和接班人，从我们所处的社会环境、时代特点和肩负的重任来看，我们应当具备强烈的对民族的忧患意识、对国家的忧患意识、对社会的忧患意识、对团队的忧患意识和对个人的忧患意识。

与此相适应，就要加强对90后学生党员
进行以民族忧患意识、国家忧患意识、社会忧患意识、团队忧患意识和个人忧患意识为主要内容的忧患意识教育。

最后，我想说的是，作为90后的学生党员，我们是国家未来的建设者和接班人，我们有无强烈的忧患意识，对于国家建设的得失成败有着重大的影响，我们必须随时保持着忧患意识。

皮之不存，毛将焉附？所以，每位90后学生党员都应该成为国家安全和利益的自觉维护者，同时又要从小事做起，克服自己的弱点和不足，更快更好的成长和成熟起来。

磨练意志、砥砺品格，时刻准备着担当重任，在为实现中华民族伟大复兴的奋斗中谱写壮美的青春之歌！。