中层卓越领导力修炼-2天
卓越领导力的六项修炼
卓越领导力的六项修炼
卓越领导力是基于实践和经验的一种高效能的领导力模式，它的
核心是建立良好的领导力观念和行动力。
以下是六项卓越领导力的修炼：
1. 观察自己：强大的领导者具有对自己以及自己思想和行为的
洞察力。
要修炼观察自己的能力，需要投入时间和精力，深入思考自
己的内心世界并且认真反思。
2. 学会倾听：卓越的领导者善于倾听别人的想法和意见，重视
团队成员的建议和反馈，积极地寻求合作与共赢，建立信任和合作的
良好关系。
3. 建立愿景：优秀的领导者能够通过准确的愿景、目标和计划，激励员工，引领团队前进。
为了实现这一目标，领导者需要投入时间
来思考使命和愿景，建立清晰的目标，以及确立有效的计划。
4. 与团队沟通：领导者需要定期地与团队沟通交流，了解员工
和团队的需求和意见，以及调整工作计划和策略。
通过有效的沟通和
沟通技巧，领导者能够提高工作效率和员工满意度。
5. 建立自信：领导者需要充分发挥自己的自信，同时鼓励和平
衡自己团队成员的自信。
领导者的自信是通过实践、经验和解决问题
来养成的。
6. 反思与自我成长：卓越的领导者始终在寻求提高自己的方法，并在自我反思中不断发现自己的不足和进步空间。
领导者需要养成不
断学习的习惯，了解行业发展趋势，提升自己的专业技能和管理能力。
如何打造《执行力打造心动力》-中层-2天
执行力打造心动力1对1培训及咨询、百度文库官方认证机构、提供不仅仅是一门课程，而是分析问题，解决问题的方法！管理思维提升之旅！（备注：具体案例，会根据客户行业和要求做调整）知识改变命运、为明天事业腾飞蓄能上海蓝草企业管理咨询有限公司蓝草咨询的目标：为用户提升工作业绩优异而努力，为用户明天事业腾飞以蓄能！蓝草咨询的老师：都有多年实战经验，拒绝传统的说教，以案例分析，讲故事为核心，化繁为简，互动体验场景，把学员当成真诚的朋友！蓝草咨询的课程：以满足初级、中级、中高级的学员的个性化培训为出发点，通过学习达成不仅当前岗位知识与技能，同时为晋升岗位所需知识与技能做准备。
课程设计不仅注意突出落地性、实战性、技能型，而且特别关注新技术、新渠道、新知识、创新型在实践中运用。
蓝草咨询的愿景：卓越的培训是获得知识的绝佳路径，同时是学员快乐的旅程，为快乐而培训为培训更快乐！目前开班的城市：北京、上海、深圳、苏州、香格里拉、荔波，行万里路，破万卷书！蓝草咨询的增值服务：可以提供开具培训费的增值税专用发票。
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报名学习蓝草咨询的培训等学员可以申请免费成为“蓝草club”会员，会员可以免费参加（某些活动只收取成本费用）蓝草club定期不定期举办活动，如联谊会、读书会、品鉴会等。
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成为“蓝草c lub”会员的学员，报名参加另外蓝草举办的培训课程的，可以享受该培训课程多种优惠。
一．市场营销岗位及营销新知识系列课程《狼性销售团队建立与激励》《卓越房地产营销实战》《卓越客户服务及实战》《海外市场客服及实务》《互联网时代下的品牌引爆》《迎销－大数据时代营销思维与实战》《电子商务与网络营销-企业电商实战全攻略》《电子商务品牌成功之路－塑造高情商（EQ）品牌》《精准营销实战训练营》《卓越营销实战－企业成功源于成功的营销策划》《关系营销-卓越营销实战之打造双赢客户》《赢销大客户的策略与技巧》《如何做好金牌店长—提升业绩十项技能实训》二．财务岗位及财务技能知识系列《财务报表阅读与分析》《财务分析实务与风险管理》《非财务人员财务管理实务课程》《有效应收账款与信用管理控制》《总经理的财务课程》《财务体系人员的营销管理》《全面预算管理》《全面质量成本管理及实务》《内部控制实务与风险管理实务》《投融资项目分析与决策》《融资策略与实务》《税务管理与策划与实务》《房地产预算管理与成本控制》《房地产成本精细化管理》《工厂成本控制与价值管理》三．通用管理技能知识系列《TTT实战训练营》《目标管理与绩效考核》《沟通与阳光心态管理》《跨部门沟通与团队协作》《压力与情绪化管理》《EXCEL.PPT在企业管理中的高效运用》《艺术沟通与高效执行力》《如何提升管理者领导力及实务》《新任部门主管及经理管理技能全效提升训练营》《中高层管理能力提升训练》《绩效管理与薪酬设计》四．生产／质量／采购物流管理岗位系列培训《金牌班组长领导能力提升》《精益班组长能力提升与实务》《现场主管管理技能实战训练营》《现场精细化管理改善与提升》。
《以身作则共启愿景 激励人心使众人行——卓越领导力提升修炼》
以身作则共启愿景激励人心使众人行——卓越领导力提升修炼课程背景：本课程管理干部和骨干员工为核心，从学习力、教导力、决策力、执行力、组织力、感召力六个方面，全方位提升学员们的领导力水平。
让学员在日常工作中调心态、学知识、练技能、促执行…以期提高个人工作领导力，提高整个团队的凝聚力，进而提升企业绩效水平！课程收益：●意识：使学员意识到领导力提升与影响力修炼的根本在于向内求，完善自我，以身作则●知识：让学员找到自己的学习方法、进行有效的决策、用于挑战现状、进而达成团队目标●技能：提升学员自身和团队执行力、用行动学习提升团队教导力，增强团队组织力感召力●理念：一课四训的教学理念（预训+正训+自训+复训）让学员牢固掌握，学以致用●落地：531落地实施计划（5个收获点、3个行动项、1项立刻去做的事）助力落地实施课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等授课方式：1．交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合加之夏老师生动幽默演绎课堂氛围好2．互动演练：现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出，加上课后作业和531落地效果好3．行动学习：翻转课堂、群策群力、世界咖啡…使学员沉浸其中相互激发成就，体验评价好课程模型：课程大纲：第一讲：领导力概述一、领导力定义与要素1．领导的定义2．管理的定义3．领导与管理的区别二、领导力的核心1．以身作则2．共启愿景3．挑战现状4．使众人行5．激励人心案例讨论：《死亡爬行》三、领导者面临挑战1．创新发展2．与时俱进3．人尽其才4．物尽其用5．复杂关系6．运营挑战四、领导者“赢”字能力模型与养成良好工作习惯1．“亡”：执行力与复盘总结的习惯2．“口”：演讲表达和沟通能力3．“月”：目标计划管理和时间管理4．“贝”：严格律己的领导力修炼5．“凡”：阳光乐观的心理和情绪压力管理6．“员”：团队建设与集思广益、合作共赢的习惯第二讲：以学习力提升领导力一、行动学习：1．国学的智慧：博学之审问之慎思之明辨之笃行之2．行动学习公式结构化知识+ 质疑+ 反思+ 执行= 行动学习二、整合式学习：优化知识结构1．知识的结构2．学习成长与领导力三部曲三、赶超式学习：轻取竞争优势1．创新：通过科学技术进步和市场要素重组创造新的社会价值2．跨界：找榜样、找师傅1）向宗教学习企业文化2）向军队学习执行力3）向奥运学习训练问题四、反思式学习：实现自我超越1．复盘ORID2．PDCA循环五、研制式学习，运用管理工具1．把经验总结成工具，用工具解决问题2．沟通模型：编码、解码、渠道3．表达模型：结构化表达第三讲：以决策力提升领导力一、高明决策的三要素1．眼界决定世界——既要重局部更要重全局2．格局决定结局——既要多谋更要善断3．态度决定高度——既要利弊更要是非二、决策者的四种类型1．公牛型2．老鹰型3．猎犬型4．蜜蜂型三、决策者的思维智慧1．大事难事看担当2．顺境逆境看襟度3．临喜临怒看涵养4．群行群止看识见四、决策者的空间智慧1．跳出局外做决策2．站得更高做决策三、决策者的时间智慧1．一传：情报到位2．二传：参谋到位3．扣杀：决断到位四、决策者的辩证智慧1．负能量4倍于正能量：80人拥护（力量）=20人反对的（力量）2．员工幸福指数：收入指数、公平指数、梦想指数第四讲：以执行力提高领导力一、执行力是检验领导力的金标准1．追求成果2．追求符合质量标准的成果3．追求更优的成果二、权利的六个要点1．以动机导航2．以权力制约3．以制度规范4．以文化调配5．以效果检验6．以需求激励三、激发目标愿景与承诺1．目标达成度：承诺50%、反馈25%、奖罚25% 2．行动学习法3．目标誓师大会四、动态目标计划管理1．动态计划2．SMART原则3．计划流程五、复盘式总结推动持续改善1．复盘式总结2．ORID六、善用竞赛管理导入PK文化1．竞赛设置的三个关键点1）赛规设置的公平性2）赛种设置的引导性3）赛后激励的复合性2．目标激励1）起始目标：业绩导向2）终极目标：更好更快更优秀第五讲：以组织力提升领导力一、管理者的角色转换1．经营范围：岗位——组织2．业绩标准：个人——团队3．核心能力：专业——用人4．工作方式：努力——借力。
如何提升中层管理者的领导力
如何提升中层管理者的领导力中层管理者是一个组织中非常重要的角色，他们既要执行上级的指令，又需要指导下属的工作。
提升中层管理者的领导力对于整个组织的发展至关重要。
以下是一些方法，可以帮助中层管理者提升领导力。
首先，中层管理者需要明确自己的领导风格和目标。
他们需要了解自己的优势和劣势，找到适合自己的领导风格，并建立明确的目标。
明确的目标可以帮助中层管理者更好地指导下属的工作，并推动整个团队向前发展。
其次，中层管理者需要加强沟通能力。
沟通是领导者最重要的能力之一、中层管理者需要能够清晰地表达自己的想法和意图，并且能够倾听下属的反馈和意见。
有效的沟通可以增强团队的合作和凝聚力，并且能够更好地解决问题和处理冲突。
第三，在领导团队时，中层管理者需要注重培养下属的能力。
他们应该了解每个员工的优势和潜力，并根据员工的能力和兴趣分配合适的任务。
同时，中层管理者需要给予下属足够的自主权和责任，鼓励他们发挥创造力和创新能力。
通过培养下属的能力，中层管理者可以建立强大的团队，推动整个团队的成长与发展。
第四，中层管理者需要具备决策能力和解决问题的能力。
在工作中，中层管理者常常需要面对各种困难和挑战，需要及时做出正确的决策并解决问题。
为了提升这方面的能力，中层管理者可以通过学习和实践来积累经验，可以与其他专家和同事进行交流和讨论，还可以参加培训和研讨会等活动来提升自己的决策和问题解决能力。
此外，中层管理者还要不断提升自己的专业知识和技能。
领导者应该具备丰富的专业知识和技能，才能更好地指导下属的工作。
他们可以通过参加培训课程、读书、参与行业会议等方式来不断学习和积累知识。
同时，中层管理者还要密切关注行业的发展动态和趋势，及时了解新的技术和工作方法，从而提升自己的竞争力和领导力。
最后，中层管理者需要具备积极的态度和领导榜样的作用。
他们应该对工作充满热情，积极主动地解决问题和改进工作。
同时，作为团队的领导者，中层管理者还要保持良好的道德品质和价值观，并且要展示积极向上的榜样作用，激励下属跟随自己的步伐和努力工作。
“卓越领导力的18项修炼”之学习力之二——角色转换：与其努力,不如借力
７ （ ０ｌ 为其 “ 郑 质量 情结 ”付出 了相 当大 的代 价 。
完成角色转换
从 业务 精英 到卓 越领 导
新 索纳塔上市 前夕 ， 因为一个细 小的缺 陷— —变速 箱挡把 的设计
不够 完美 ，需 推迟两 个月 改造 ：２０ 年 ，起 亚 Ｏ Ｉ Ｓ因为齿轮 箱发 ０３ ＰＵ Ｒ
题 。他 还 经常直 接把 车辆 开 到会议 室 ， 车 吊起 来直 接检 查 ，借助 将
荀子 ：“ 君子 生非 异也 ，善 假 于物也 ”
下 属 的力量 ，共 同分 析责 任 、承担 责任 。
在 郑梦 九 的带领 下 ， 现代 汽车 一路 狂 奔 。 ０ ４ ， 世界汽 车 ２０ 年 在 在 中国古 代 智慧 语言 里 ， 很 多 ” “ ，” 鸡 生蛋 “ 船 有 借 字 借 、借 出 海” “ 网捕 鱼 “ 借刀 杀人 ” 借 东风 ” 卓越 的管 理者 要善 借 、借 、” 、” ，
否 成功 。
面对 内忧外 患 ，如 何 定位 自己 内外 形象 ，让 不
利 的局 面成 为 发展 的机 会 ７ 刚愎 自用的 郑梦 九一 反
常态 充 分借 助 顾 问 团的 力量 给企 业 把脉 ，把脉 结
果— — 质量 问题是 企 业最大 的 问题。 到 了现 代汽车 找
我 们 先看 看韩 国现 代 汽车 的郑 梦 九如 何成 功 完
安， 暴怒 的郑 更让 他们 战栗 不 已：当看到 轿车 发动机
舱 盖里 的各种 线路 被缠 得乱 七八糟 、 钉也被 涂得 五 螺
代 又 合并 了竞 争对 手 起亚 ，使 本就 不 堪重 压 的财 务
负 担 更是 雪上加 霜 现 代汽 车 的市值 只 有 １ 亿 美 元 ． Ｏ
2 团队领导力-卓越领导之五力修炼(2天)
房企职业经理人必修课：《团队领导力》—卓越领导之五力修炼—课程背景：本课程结合现有各种领导力理论及实践经验，从原景驱动、团队发展、情景领导、员工激励、目标执行五个方面给学员提供全方位的领导力指导，帮助他们建立属于他们自已的、切实可行的影响他人、达成目标的模式。
这个模式很灵活，可以在各种背景下使用，无论你是经营一家地产公司还是管理一个部门。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程时间： 2天（12小时）━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 课堂形式：学员分组，4-6组━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 课程目录：前言、领导力认识变革力。
特点：勾画愿景，勇于变革驱动力。
特点：团队发展，驱动成长影响力。
特点：树立权威，调整风格激发力。
特点：潜力挖掘，更上层楼执行力。
特点：言出必行，行出必果━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程对象：中高层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到中层管理以及其它预备管理人员。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 课程大纲：前言、领导力认识一个非常简单的观察结果：担任领导者取决于一个人的观点而不是他的头衔或地位，我们要知道做什么，获取追随者的支持并让结果得到改善。
这里有很多领导活动需要我们完成，比如描述愿景、结盟、团队驱动、目标完成等，分析这些活动之间的关系，可以说领导并非其中任意一个活动的结果，而是所有活动系统作用的结果，这些活动纵横作用，所以本章提供了一个领导模型，成为课程内容的纲。
一、领导观1.明白需要做什么。
2.了解某种特定情况下所有起作用的潜在力量。
3.有勇气采取行动，让情况得到改善。
二、组织中的领导模型1.领导的关键活动➢领导者：个体➢他人：团队、权力、风格、结盟、激励➢任务：愿景、目标、执行三、领导涉及的三种主要能力1.构建愿景的能力2.激发他人对愿景投入的能力3.监督、评估能力（进程管控）变革力。
培训--领导力--帆宇达-《卓越领导的8项修炼》——史振钧
卓越领导的8项修炼课程背景：修身、齐家、治国、平天下，这实际上是中国传统的领导力层次，但并不全面。
实际上，卓越领导力教练史振钧老师认为：领导力包括领导自己、领导他人、领导世界、领导历史这样四个层次，每个层次上都有相应的目标需要实现。
那么如何让自己修炼到这样卓越的领导力？我唤醒；以入世的方法与他人相处，学会唤醒他人，厚德载物，获得更加圆融的人生成果的、独特的领导力课程！如何用领导力实现有意义的目标？这是每个领导者所关心的。
史振钧老师是著名的领导力课程《高效能人士的7个习惯》的认证讲师，他在潜心研究了西方众多领导力理论、相关课程，融合了中西方哲学智慧的基础上，形成了自己独特的“卓越领导力学派”。
这是一门让领导者以出世的心态与自己相处，能走进自己的内心深处，学会自在这里，你一切的关于自己、家庭、团队、企业的问题都将找到一套系统的哲学方法，你将获得8项修炼和提升领导力的方法和工具，使自己的人生更美好！家庭更幸福！企业更辉煌！我们的社会也将因为您的影响力而更和谐！本课程后的领导力实践活动别具一格，你将终身难忘。
参见后面介绍。
课程收益：收获8个领导力修炼的方法，找到解决生活、工作、生命中困惑的方法和工具；学会领导自己，出世的心态来修炼自己，让自己更具效能！获得思考力：深刻认识自己、自己的思维模式、行为模式并充分发挥它的效能；获得影响力：学会管理自己的行为，做出正确的选择，更好地影响自己和别人；获得目标力：学会管理自己的目标，看清自己内心的渴望和追求；获得管理力：学会管理自己的时间，让自己和团队更高效；学会领导他人，以入世的方法来调动周围的人，让周围的人更具效能！获得感召力：让更多的人喜欢你；获得沟通力：让更多的人理解你；获得聚合力：获得1+1>10乃至100的方法；获得持续力：让上述力量可持续；获得家庭幸福的法宝；获得职场效能的法宝；获得企业基业长青的法宝。
授课天数：2-3天，6小时/天适合对象：企业董事长、总经理、CEO等高层决策者；中层管理人员；政府官员；有丰富人生阅历的人。
卓越执行力领导力修炼培训
卓越执行力领导力修炼培训卓越执行力领导力修炼培训导语：随着社会的快速发展和竞争日益激烈，卓越的执行力和领导力已经成为企业中不可或缺的核心能力。
为了帮助企业和个人提升执行力和领导力，卓越执行力领导力修炼培训应运而生。
本文将介绍卓越执行力领导力修炼培训的重要性以及培训内容和效果。
一、培训的重要性1. 提升人员的执行力：卓越执行力是企业取得成功的重要基础。
通过培训，能够帮助企业的员工建立合理的目标，制定明确的计划，并能够有效地执行和完成任务。
2. 培养卓越的领导力：卓越的领导力是企业实现长远发展的关键。
通过培训，能够增强企业经理人的领导能力，提高他们的沟通能力和决策能力，培养他们成为具有影响力和感召力的领导者。
3. 促进团队协作：卓越的执行力和领导力是团队协作的基石。
通过培训，能够增强团队成员的执行能力和领导能力，提升团队合作的效率和质量，激发团队的创造力和活力。
二、培训内容1. 目标管理：学习如何制定明确的目标，并能够将其分解成可执行的具体任务，建立有效的目标管理系统，有效地管理个人和团队的执行进度。
2. 时间管理：学习如何合理安排和管理时间，根据各项任务的优先级，进行合理的时间分配和优化，提高工作效率和质量。
3. 沟通与协调能力：学习如何与他人进行有效的沟通和协调，学会倾听和表达，了解别人的需求和想法，增加沟通的透明度和效果，提升团队合作的能力。
4. 决策与问题解决：学习如何做出明智的决策，通过系统性思考和分析，解决各种问题，并学会从失败中吸取教训，不断优化和改进。
5. 领导力培养：学习如何成为卓越的领导者，通过有效的激励和引导，团结和激发团队的潜力，提升团队凝聚力和执行力。
三、培训效果1. 提高工作效率：通过培训，参训人员能够学会合理安排和管理工作时间，有效地处理各项任务，提高工作效率。
2. 增强执行力：通过培训，参训人员能够学习目标管理和问题解决等技能，提升执行能力和解决问题的能力，更好地完成任务。
10-卓越领导力提升(2-3天)
卓越领导力提升课程背景：当前企业大多数中高层干部都是从基层或专业人士提升上来的，他们过往都有着良好的敬业心和优秀的个人业绩，但公司因为发展的需要，现在期望他们贡献的是能够带领一个团队去取得一个部门或科室的组织绩效。
因此，在公司的舞台上：中高层管理干部知道自己需要扮演好哪几个角色吗？中高层管理干部知道自己的领导与沟通风格并如何建立个人领导魅力吗？中高层管理干部在面对各种问题和人际压力，如何通过有效的沟通来解决呢？中高层管理干部又是如何提高下属们的工作热情，造就自主、高效的执行团队？本课程是专门为中国企业中高层管理干部所开发的课程，它以很强的实用性和可操作性特点，秉持学术研究的态度紧密结合当前企业中高层干部的管理能力现状而精心研制，使您的中高层管理干部成为企业真正的铁骨脊梁！课程目的：1、全方位认知中坚干部应有职责、扮演角色及作法，全面提升单位组织经营绩效。
2、掌握有效的与上级、平级和下级之间的协作和沟通技巧。
3、让中层干部掌握部属培育、激励、和授权的技巧。
4、了解如何协助与辅导部属达成工作目标与问题解决，共创双赢有绩效的和谐的工作环境。
5、建立团队执行文化，建立高效的执行团队。
课程特色：系统性：课程系统架构清晰，所有内容前后贯穿，相互辉映，绝非单纯几个管理模块的拼凑。
有效性：课程核心理论和管理技能是众多五百强企业反复验证的管理经验和工作方法，具有很强实用性与时效性。
应用性：非传统教学方式，旨在"学以致用，立竿见影"；每项内容都透过实际的案例和操作工具，引导学员找到解决管理问题的原则，并学习到最实用的操作工具，直接拿来使用。
趣味性：整个培训过程，采用学员互动，现场模拟场景训练等多种方式，使气氛热烈，学员在开心之中掌握实战技能。
授课方式：1、上课方式多元化，70/30原则（70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明，30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练），从各种方式中体验学习，加深印象。
企业中高层领导管理技能训练——卓越领导力
找到问题，对症下药，于是李副总修改菜单，重新设定菜价比例， 15—30元的菜占15%，30—50元的菜占70%，50—100元的菜占15%。 经过两个月的实施，餐饮部营业额增加30%，利润增加8%。
2：楚汉相争，刘邦能得天下，是因为有张良的谋略，萧 何的内助，韩信的善战；卖草鞋的刘备能在三国鼎立 中独占一席，是因为三顾茅庐请得诸葛亮出山相助； 美国已故钢铁大王卡内基说：我可以失去全部资产， 只要人才还在，4年后我仍是钢铁大王。
结论：从以上例子可以看出，谁拥有人才，没有可以变 成有。反之，有也会变成无。知人善任的前提是知人、 识人。《资诒通鉴》把人分成4种：第一种是圣人， 品德才能都达到了很高的层次；第二种是君子，品德 好，且也有才能，相比之下，德大于才；第三种是愚 人，无德又无才；第四种是小人，有一定才能甚至有 较高才能，但品德很差，才大于德。圣人很少，君子 可用，愚人、小人皆不可用。非常时期，宁用愚人， 不用小人。
绩效使管理者与员工真正站到了同一条船上，风险共担，利益共享，共同进步， 共同发展。
鉴于这个前提，管理者就有责任、有义务与员工就工作任务、绩效目标等前瞻 性的问题进行提前的沟通，在双方充分理解和认同公司远景规划与战略目标的基 础上，对公司的年度经营目标进行分解，结合员工的职务说明书与特点，共同指 定员工的年度绩效目标。
下属的学习是“训练”，而领导者的学习是“修炼”，当修炼到有“会当凌绝顶，一览众山 小”、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的感觉，然后在实践过程中才能释放无限的能量。
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中层卓越领导力修炼
——王若文为什么学习本课程：
管理（力）与领导（力）究竟有什么差别？
作为管理者，为什么会缺乏领导力？
作为领导，究竟该具备什么样的素质特征，又该具备哪些竞争能力？
作为领导，该如何定位自己的角色与职责？
你熟悉自己的领导风格吗？领导该如何修为自己呢？
为什么苦口婆心，员工还是不能团结在你的周围呢？
怎么样才能在最短的时间迅速提升领导力呢？
……………..
如果你正在为这些问题苦恼，就应该来学习本课程，2天时间，让你的领导力成倍增长，立竿见影！
领导力就是指企业管理者在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件，以最小的成本办成所需的事情。
领导力是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者的领导魅力。
本课程旨在帮助企业中高层管理者重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围，培养管理工作中让别人服从、甘心情愿追随、说“是” 的能力，让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行。
干部的领导力重在个人认知与素质的提升、个人魅力的提升、领导方法的提升、个人修养的提升、核心竞争力的提升。
课程收益：
1、正确的理解领导干部的角色定位与管理责任。
2、意识并提高个人的道德修养、综合能力提升。
3、认识领导的自我特质和风格，找到问题与硬伤加以改进和修补
4、区分领导与管理的差别，掌握领导力源泉之六个核心竞争力的提升技巧。
5、帮助管理者从过往经历中找到自己领导力的真北。
6、赠送本课程授课版PPT以及落地实操工具包一套。
授课时间：2天，6小时/天
授课对象：企业中(高)层管理干部。
授课风格：1、讲演结合、风趣幽默。
2、案例丰富、全程互动。
课程大纲
第一讲：角色认知与素质
一、领导者的正确定位
案例：从某公司副总被炒鱿鱼看干部的正确定位
1、领导者的三层定位
2、领导者四个角色
3、领导者的五项管理
4、工作重点区别
四、领导者的素质特征
案例：老好人常青为什么总被投诉
1、新领导干部的素质转变
2、新领导干部的素质评分标准
五、领导干部的能力要求
1、一大根本能力
2、两大黄金能力
3、三大枢纽能力
4、四大钻石能力
5、九大钻石能力
第二讲：领导力综合概述
一、领导的概念
二、领导与管理
1、清醒中的困惑
2、领导与管理的背景
3、领导与管理的区别
思考：你是在管理下属还是领导下属
4、领导VS管理工作侧重点
视频：人为什么要被管理（黑洞）
5、领导者与管理者的区别
思考：你是领导者还是管理者
三、领导者的内涵
1、领导者的定义
2、领导者的重要性
3、领导者的层级
四、领导力的内涵
1、领导力的定义
2、领导的权与力
3、领导力的组成
4、领导力的错误观念
5、大家对领导的期盼
6、大家对领导力的理解
第三讲：领导特质与风格
一、领导的特质
工具：PDP性格测试与解释
1、老虎型领导要学会授权
2、猫头鹰领导要学会搞好团队关系
二、领导的风格
工具：DISC风格测试与解释
1、查看你的硬伤与纠偏
2、团队构建的重要启示
第四讲：六维领导力训练
一、演说力
1、公众演说及训练方法
2、内部演说及训练方法
二、说服力
1、八类心态的说服
2、说服的工具与方法
三、故事力
1、故事的力量
2、讲故事的方法
四、思辨力
1、看透事物的本质
2、引领新的思维
五、创新力
1、经济新常态
2、适应并引领新常态
3、创新思想的历久弥新与新旧差异
4、互联网+创新环境的变化
5、创新是件痛并快乐着的事情
六、八维执行力
1、做好战略的执行官，防低头拉车，为业绩而战
2、做好部门的指挥官，防大侠文化，让下属完成目标
3、做好业务的检查官，防只重结果不重过程，70%做检查
4、做好管理的创新者，克服被动工作的心态
5、做好团队的教练官，防放羊思想，培养优秀下属
6、做好部门的协作者，克服本位主义
7、做好制度的执法官，防老好人，维护公平与正义
8、做好文化的传承官，防只抓业务不做文化，强化执行
第五讲：情境领导力匹配
案例：电脑工程师升职后的悲催之路
一、领导的职责
二、诊断下属的准备度
三、领导/管理法则
四、情境领导模型
测试：你的管理准备度与匹配度
第六讲：行为领导力辨识
一、以身作则
1、明确理念
2、为他人树立榜样
二、共启愿景
1、描绘愿景
2、感召他人
三、挑战现状
1、猎寻机会
2、试验与冒险
四、使众人行
1、促进团结合作
2、让他人发展壮大
五、激励他人
1、认可他人的贡献
2、庆祝胜利
第七讲：领导力的真北修位
一、真北领导
1、主要观点
2、全球125位顶尖领袖的真情告白
3、领导法则与领导五步
4、回顾与检视
5、如何找到北
6、如何通向北
二、格局决定结局
1、德、识、才、学
2、四层格局
案例：1）中之豪的格局、2）ASD的胸怀。