基层领导班子建设情况调研报告
领导班子调研情况报告
领导班子调研情况报告
《领导班子调研情况报告》
一、总体情况
经过领导班子的深入调研，我们对机构的运作情况、员工的工作状态和社会的需求有了更深入的了解。
在此次调研中，我们发现了一些问题和挑战，也发现了一些机会和潜力。
二、团队建设
在调研过程中，我们发现团队的沟通和协作需要进一步加强。
一些部门之间的合作还存在一定的隔阂，需要加强整体团队的凝聚力和协作能力。
我们将提出一些具体的措施，以促进团队的建设和发展。
三、人才培养
在调研中，我们也注意到了员工的培训和发展需要加强的问题。
我们将推动建立更加完善的培训体系，提升员工的专业技能和领导能力，以适应未来的发展需求。
四、服务质量
我们发现了一些机构服务质量需要提升的地方。
我们将针对性地进行改进措施，提升服务水平，满足客户需求。
五、创新发展
在调研中，我们也发现了一些机构发展的机会和潜力。
我们将加大创新力度，推动机构持续发展，提升核心竞争力。
综上所述，此次调研为我们提供了宝贵的数据和信息，帮助我们更好地了解机构的现状和未来发展方向。
我们将立即制定相应的计划和措施，以推动机构发展，实现更加优质的服务和管理水平。
调研领导班子建设情况汇报
调研领导班子建设情况汇报尊敬的领导：根据组织安排，我们对领导班子建设情况进行了调研，现将调研情况汇报如下：一、领导班子组成情况。
领导班子由总经理、副总经理、各部门主管等组成，总体人员结构合理，职责明确，各部门之间协调配合良好。
但在领导班子中，缺乏年轻化、专业化的人才，需要进一步引进和培养新的人才。
二、领导班子工作情况。
领导班子在工作中能够积极主动地应对各种挑战，及时调整工作策略，推动企业发展。
但在一些重大决策上，缺乏足够的前瞻性和系统性，需要更多的专业知识和经验积累。
三、领导班子建设存在的问题。
1. 领导班子成员年龄偏大，需要引进年轻人才，注入新的活力和创新思维。
2. 部分领导成员在专业知识和管理经验上存在欠缺，需要加强培训和学习，提升综合素质。
3. 领导班子在决策过程中，需要更加注重团队合作和专业意见的充分沟通，避免片面性和主观臆断。
四、改进措施建议。
1. 加强人才引进和培养工作，注重年轻人才的选拔和培养，建立人才储备库，为企业未来发展做好准备。
2. 组织领导班子成员参加各类培训和学习，提升专业素质和管理水平，不断提高决策的科学性和准确性。
3. 建立健全的决策机制，加强团队合作和专业意见的交流，确保决策的科学性和全面性。
五、结语。
领导班子建设是企业发展的关键，需要我们高度重视和持续改进。
希望领导班子能够认真对待调研报告中提出的问题和建议，不断完善自身建设，为企业发展注入新的动力和活力。
以上是对领导班子建设情况的调研汇报，如有不足之处，还请领导批评指正。
谢谢！此致。
敬礼。
领导班子建设调研报告
领导班子建设调研报告领导班子建设调研报告一、调研背景在当前不断发展变化的社会背景下，一个组织、企业的领导班子的建设显得尤为重要。
领导班子的高效运作不仅关系到组织内部的稳定发展，也直接影响到企业的整体竞争力。
为了了解并改进当前领导班子建设的现状，我们进行了一次调研。
二、调研目的1.了解领导班子建设的现状：了解目前领导班子的构成、能力素质、管理方式以及存在的问题等。
2.发现问题并提出建议：通过调研发现领导班子建设中存在的问题，提出相应的建议和改进方案，以提升领导班子的有效性和团队凝聚力。
三、调研方法1.问卷调查：通过发放问卷的方式，了解员工对领导班子的评价和意见，并收集相关数据。
2.访谈方式：通过与一线员工、中层管理人员和高层领导的面对面交流，获取更为深入的信息和意见。
四、调研结果1.领导班子构成：目前领导班子的构成多数是高级管理人员，缺乏中层管理人员的参与，导致沟通渠道有限。
2.领导班子能力素质：部分领导班子成员在问题解决能力、团队合作能力、决策能力等方面存在不足。
3.管理方式：多数领导班子采取集中式管理模式，缺乏团队的共同决策和协同工作的方式。
4.问题存在：意见反馈中，被调查者认为领导班子在目标设定、激励机制、员工培养和关怀等方面有待改进。
五、调研建议1.提高领导班子构成的多样性：在领导班子构成中适度引入中层管理人员，打破层级壁垒，促进信息沟通和协同工作。
2.加强领导班子成员的能力培养：通过培训和学习，提升领导班子成员的工作能力和管理水平，适应市场竞争的需要。
3.改进管理方式：推行团队合作和共识决策的方式，营造良好的工作氛围，增加团队成员的积极性和凝聚力。
4.加强员工关怀和培养：建立激励机制，提供培训和发展机会，关注员工的需求，增强员工的归属感和凝聚力。
六、总结与展望通过本次调研，我们对领导班子建设的现状有了更为清晰的认识，并提出了一些建设性的建议。
未来，我们将根据调研结果和建议，进一步完善领导班子建设制度、加强队伍建设和培训，以实现领导班子的高效运作和良好发展。
基层领导班子建设情况调研报告
基层领导班子建设情况调研报告报告内容:一、调研目的和背景：基层领导班子建设是推进改革发展稳定的重要保障，也是提升基层治理能力的关键环节。
为了全面了解基层领导班子建设的情况，提出相应的改进措施，特进行本次调研。
二、调研方法和范围：本次调研采用问卷调查和实地访谈相结合的方式，调研范围涵盖了各个地区的基层政府和企事业单位。
三、调研结果：1.基层领导班子的组成：多数基层领导班子由班子成员自行组成，在组织层面缺乏统一安排。
2.班子成员的背景和素质：班子成员背景复杂多样，素质总体较高，但存在一定的待提升空间。
3.班子成员的配备和调整：班子成员的配备缺乏考核和评价机制，导致留任和调整的问题，需要进一步完善。
4.班子成员之间的合作和协作：多数班子成员之间合作协调情况良好，但存在个别成员之间的矛盾和不合作问题，需要加强沟通和协调。
5.班子成员的工作效能：班子成员工作效能总体良好，但对于一些基层问题的解决和决策能力有待加强。
四、问题分析：1.组成问题：班子成员的组成缺乏统一安排，容易造成班子配备不合理的情况。
2.素质问题：班子成员的素质总体较高，但在一些专业知识和管理能力方面还有所不足。
3.配备和调整问题：缺乏考核和评价机制，导致班子成员的留任和调整存在一定问题。
4.合作和协作问题：班子成员之间存在个别不合作和矛盾，需要加强沟通和协调。
5.工作效能问题：班子成员对于一些基层问题的解决和决策能力有待加强。
五、改进措施：1.制定统一的班子组成方案，确保班子配备合理。
2.加强班子成员的培训和素质提升，提高专业知识和管理能力。
3.建立班子成员的考核和评价机制，促进留任和调整的公平性和合理性。
4.加强班子成员之间的沟通和协调，解决矛盾和不合作问题。
5.加强班子成员的工作能力培养，提高基层问题解决和决策能力。
六、总结和展望：通过本次调研，我们对基层领导班子建设情况有了全面的了解，并提出了相应的改进措施。
希望各地区和单位能够重视基层领导班子建设，加强工作力度，不断提升基层治理能力和服务水平，为全面建设小康社会作出更大的贡献。
乡镇基层领导班子建设情况调研报告
乡镇基层领导班子建设情况调研报告一、选题背景乡镇是我国基层社会组织的基本单位，是联系人民群众、推进乡村振兴的重要阵地。
乡镇基层领导班子建设是乡镇发展和乡村振兴的重要保障，其工作能力、造诣和水平直接关系到乡镇基层治理和乡村振兴的成效。
乡镇基层领导班子建设是一项系统工程，需要从多个方面来进行加强和完善，但是我国乡镇基层领导班子建设存在着一些问题。
二、调查研究目的和方法调查研究的目的是通过对乡镇基层领导班子建设情况的调查，了解当前乡镇基层领导班子建设面临的问题和挑战，为加强乡镇基层领导班子建设提供参考和建议。
本次调查采用问卷调查和深度访谈相结合的方式进行，共计发放问卷100份，在乡镇基层领导班子中选取了7位进行深度访谈。
问卷内容包括：乡镇基层领导班子建设现状、领导班子的组织架构和工作分工、领导班子的能力和素质、领导班子的重点工作任务、领导班子的推动力度和成效等。
深度访谈主要围绕乡镇基层领导班子建设的难点和问题展开，包括领导班子的选拔和考核、干部队伍的岗位培训和能力提升、领导班子和群众联系等。
三、研究结果1.乡镇基层领导班子建设现状问卷结果显示，近三年来，乡镇基层领导班子整体建设水平有所提高，但仍存在不少问题。
有75%的受访者认为领导班子建设不够精细和规范，68%的受访者认为领导班子建设需要进一步加强组织协调和专业化程度。
调查结果还显示，有37%的受访者对领导班子的能力和素质存有疑虑。
2.领导班子的组织架构和工作分工问卷结果显示，乡镇基层领导班子组织架构和工作分工的情况较为合理，但仍有94%的受访者对领导班子职能的明确性提出了一定的质疑，47%的受访者对领导班子工作效率感到不满意。
3.领导班子的能力和素质问卷结果显示，乡镇基层领导班子的能力和素质整体较强，但在适应时代和改革创新方面还存在不足。
调查结果还显示，有32%的受访者认为领导班子存在心理承受力不足等问题。
4.领导班子的重点工作任务问卷结果显示，乡镇领导班子的重点工作任务主要包括：稳定经济增长、提高民生福祉、推进农村土地制度改革、改善环境生态等。
领导班子建设调研报告
领导班子建设调研报告领导班子建设调研报告一、调研目的本次调研的目的是为了全面了解当前领导班子建设的情况，发现问题并提出解决方案，从而提高领导班子的整体能力和团队合作水平。
二、调研方法1. 问卷调查：通过发放问卷的方式，了解领导班子成员对于领导班子建设的认识和反馈意见。
2. 面谈访问：与领导班子成员进行个别面谈，了解其对领导班子建设中存在的问题和困惑。
3. 走访观察：参与领导班子的工作会议和活动，深入了解领导班子的日常工作和工作氛围。
三、调研结果1. 团队建设意识不足：部分领导班子成员对团队建设的重要性认识不足，缺乏对整体利益的意识。
2. 沟通协调能力有待提高：部分领导班子成员在沟通协调方面存在困难，导致信息交流不畅、工作进展缓慢。
3. 缺乏有效的团队合作机制：领导班子成员间缺乏有效的团队合作机制，无法形成良好的团队合作氛围和工作方式。
4. 领导班子培训不足：领导班子成员普遍感到在领导班子建设方面缺乏必要的培训和指导。
四、解决方案1. 加强团队建设意识：通过组织团队建设培训，提高领导班子成员对团队建设的认知，并增强团队合作的意识。
2. 提升沟通协调能力：开展沟通协调能力培训，提高领导班子成员的沟通和协调能力，建立畅通的信息流动渠道。
3. 建立有效的团队合作机制：制定团队合作规范和工作流程，明确分工和责任，建立定期交流和协作机制。
4. 加强领导班子培训：组织专业培训机构对领导班子成员进行培训，提高其领导能力和管理水平。
五、总结领导班子建设是组织发展的关键因素，调研结果显示目前领导班子建设存在问题和不足。
通过加强团队建设意识、提升沟通协调能力、建立有效的团队合作机制以及加强培训，可以有效提高领导班子的整体能力和团队合作水平，从而推动组织的发展。
学校基层班子建设情况汇报
学校基层班子建设情况汇报尊敬的各位领导：我校基层班子建设自去年以来取得了长足的进步，在全校师生的共同努力下，取得了一系列显著成效。
以下是我校基层班子建设情况的汇报：一、领导班子建设。
学校领导班子在过去一年里，围绕学校中心工作，积极推动教育教学改革，加强师资队伍建设，全面提升学校办学水平。
校领导班子团结一致，密切配合，共同制定了一系列科学合理的发展规划和工作方案，为学校稳步发展提供了坚强的领导核心。
二、教师队伍建设。
学校高度重视教师队伍建设，通过加强师德师风建设、加大教师培训力度、激励教师创新等措施，全面提升了教师的教育教学水平和专业素养。
同时，学校积极引进高水平人才，为教师队伍的结构和素质优化提供了有力支撑。
三、学生管理工作。
学校注重学生管理工作，加强学生思想政治教育，推进素质教育，促进学生全面发展。
学校建立了健全的学生管理体系，加强了对学生的思想引导和行为规范教育，取得了良好的社会效果。
四、教学科研工作。
学校教学科研工作蓬勃发展，学校各科室积极开展教学改革和科研活动，推动了教学质量的不断提升。
学校鼓励教师开展科研项目，积极参与教学竞赛，为学校的教学改革和发展贡献了智慧和力量。
五、基层班子建设。
学校基层班子建设情况良好，各班子成员密切配合，团结一致，共同为学校的发展贡献力量。
学校加强了基层班子成员的培训和交流，提升了他们的管理水平和工作能力。
综上所述，我校基层班子建设情况良好，取得了一系列显著成效。
但同时也存在一些问题和不足，比如基层班子成员的素质和能力有待进一步提升，学校管理体系还需要进一步完善等。
我们将进一步加大工作力度，不断完善基层班子建设，为学校的发展贡献更大的力量。
最后，希望各位领导能够给予我校基层班子建设工作更多的支持和指导，共同推动学校的发展。
谢谢！。
领导班子建设调研报告
领导班子建设调研报告一、前言在中国改革开放40年的大背景下，各行各业都面临着快速变革的挑战。
以企业领导班子为例，随着市场竞争的日益激烈和内外环境的复杂性，对于领导班子的要求也越来越高。
因此，建设高素质的领导班子的重要性不言而喻。
本文将针对这一问题，进行调研和分析，为企业建设优秀的领导班子提供一些有益的启示。
二、调研主要内容和方法1. 调研主要内容本次调研主要围绕领导班子的建设展开，重点分析了以下内容：（1）领导班子的组成和构建方式；（2）领导班子的素质和能力；（3）领导班子的管理规范和效力。
2. 调研方法本次调研采用了大量的问卷调查和个别深度访谈相结合的方法，既重视现状的客观调查，又兼顾了对当事人的深入了解。
问卷调查主要采用了闭合式和开放式的问题形式，涵盖面广，内容全面。
拟定问题前，本组进行了文献调查和统计分析，根据研究目标和问题形成了初稿。
对初稿进行了多次修改和完善，最终确定了阳性问卷31份，有效回收率为82%。
个别深度访谈则针对某些重点问题和实际情况进行了详细的了解和询问。
三、主要调研结果分析1. 领导班子的组成和构建方式问卷调查的结果表明，目前企业领导班子的构成形式比较多样化，有的是纯粹的选举产生，有的则是由企业内外专家组成，还有一些是由董事会和监事会共同决定。
不同的构建方式对于领导班子的素质和能力有着不同的影响。
通过个别深度访谈，我们发现，较为成熟和成功的企业领导班子构建方式，主要集中在以下几个方面：（1）综合测评法，即将领导班子的自身素质和能力进行检测和评估，从中挑选出合适的人员组成班子，尤其强调团队协作和领导风格的匹配程度。
（2）共识式决策法，即参考各方利益和意见，重视协商和共识的方式，形成能够统筹各方、强化执行力的领导班子。
（3）根植于企业文化的法，即根据企业的核心价值观和管理理念，提取和培养符合企业需要的领导班子。
我们认为，成功的领导班子构建方式，需要兼顾个人能力、团队协作、领导风格和企业文化等多个方面，不能机械地套用某一种构建方法。
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基层领导班子建设情况调研
报告
按照区委部署要求，我们调研组于6月7日至9日，对邱家店镇的基层班子建设情况进行了全面调研，听取了镇党委书记、分
工负责同志的情况介绍，并深入有代表性的村与党支部书记、村“两委”成员和党员群众代表进行了座谈，基本掌握了该镇村级
组织建设的现状。
现将有关情况报告如下：
一、基本情况
邱家店镇共有XXX个行政村，人口XX.X万，全镇共有4个党
总支、XXX个党支部，2XXX名党员。
1、村党支部书记队伍状况。
全镇共有XXX名村党支部书记，
其中女书记1人。
支部书记年龄分布在34到57岁之间，平均年龄47.93岁，其中35岁以下1人，36—40岁3人，41—45岁9人，46—50岁XXX人，51岁以上XXX人。
文化程度均在初中以上，其
中具有大专以上学历的4人，高中XXX人，中专7人，初中XXX人。
目前“一肩挑”的支部书记有XXX人，占总数的XX%；由镇机关干部下派担任支部书记的7人。
从镇党委考察的情况看，优秀等次
的支部书记XXX人，称职的XXX人，基本称职的1人，不称职的1人。
2、村“两委”班子情况。
村“两委”班子成员共有XXX人，
其中男性XXX人，占XX.X%；女性XXX人，占XX.X%。
年龄结构偏大，其中35岁以下XXX人，占XX.X%；36—45岁的XXX人，占XX.X%；46—54岁的XXX人，占XX.X%；55—59岁的XXX人，占XX.X%；60岁以上的7人，占XX.X%。
“两委”干部交叉任职的XXX 人，交叉兼职比例为XX.X%。
按照村级班子的整体素质、工作能力、团结干事以及群众的评价情况，对XXX个村分成三个类别：放心
班子XXX个，占XX%；基本放心班子XXX个，占XX%；不放心班子
3个，占7%。
不放心班子3个，分别是：五里井、东旧县和姚家坡。
共同
特点是经济基础差，内部派性严重，党员群众对干部意见不一，
分歧大。
五里井村宗族观念强，派性明显，党员群众意见不统一；东旧县村的班子主要负责人更换频繁，村内矛盾复杂，群众基础
不好；姚家坡村“两委”班子不团结、“两张皮”现象严重。
3个不放心班子中，有“两委”成员XXX名。
东旧县村由于近期班子
已停止工作，在充分考察和推荐的基础上，于5月28日已进行了
支部大会选举，产生了新班子。
基本放心班子XXX个，分别是：梨园、刘家庄、邱家店、郝
家庄、栗林、孙家庄、官庄、崔家庄、吴家庄、东郭庄、中郭庄、后燕村、东燕村、中王庄、北王庄、桂林。
存在的共性问题主要
是村经济基础较差，村党支部班子的凝聚力、战斗力不够强，班
子成员素质不均衡。
具体来讲，可分为三种情况：一是村庄孝人
口少、党员少，缺乏干部人选，这种情况的有7个村（梨园、刘家庄、郝家庄、官庄、崔家庄、东郭庄、东燕村）；二是村庄较大、支部驾驭全局能力较差，群众基础不太牢固，这种情况的有5个
村（邱家店、后燕村、桂林、中王庄、中郭庄）；三是村内有两个以上大宗族，有较明显派性分歧，班子相对软弱，这种情况的有3个村（栗林、吴家庄、北王庄）。
XXX个基本放心的班子，共有支部委员XXX名，村委委员XXX名，交叉任职的XXX人，实有人员XXX人，有4个村缺支部委员4名，1个村缺村委委员1人。
调整
的初步方案是：4个村保持不变；1个村因书记考核为基本称职调
出班子，副书记任书记；2个由下派干部任支部书记的村，经过培养已产生书记人选，拟撤回下派干部；1名支部委员因工作能力或作用发挥不好，调出班子，同时增补1人；1名支部委员退休，递补1人，对4个村支部委员缺职的，增补委员4名。
其他为放心班子，共XXX个。
由于各村经济条件不同，党员
队伍状况不均衡，具体情况也有不同。
目前，李家庄、黄沟港、
宋官3个村仍由机关下派干部担任支部书记，为保证换届期间的
稳定和有利于村里工作的开展，决定继续由下派干部担任书记，
因此，以上3村可作为放心班子考虑。
XXX个放心班子，共有两委成员XXX人，缺职6人；XXX个村保持目前班子及成员不变；XXX
个村退休XXX人，调整2人，增补缺职6人，共计XXX人。
此外，埠阳庄村因书记退休需要调整，原支部副书记可作书记合适人选；
逯家庄村因支部书记由总支书记兼任，根据推荐情况，选拔1名支部书记，正在考察之中。
3、后备干部队伍情况。
全镇共有村级后备干部XXX人，其中男性XXX人，女性XXX人，分别占总数的XX.X%、XX.X%。
35岁以下XXX人，占XX.X%；36—45岁的XXX人，占XX.X%；45—54岁的XXX人，占XX.X%。
初中以下文化的有XXX人，占XX.X%；高中文化的XXX人，占XX.X%；大专文化的仅有2人，占XX.X%。
4、党员队伍情况。
全镇现有农村党员20XX人，占全体党员总数的XX%，其中男1XXX人，女XXX人，致富能手XXX人。
35岁以下XXX人，占XX.X%；36—45岁的XXX人，占XX%；46—54岁的XXX人，占XX.X%；55—59岁的XXX人，占XX%；60岁以上的XXX 人，占XX.X%。
初中以下文化的有1XXX人，占XX.X%；高中文化的XXX人，占XX.X%；大专文化的仅有XXX人，占1%。
入党积极分子共计XXX人，其中男性XXX人，女性XXX人,致富能手XXX人。
35岁以下的XXX人，占XX.X%；36—45岁的XXX人，占XX%；46—54岁的XXX人，占XX.X%;60岁以上的1人。
初中及以下文化的XXX 人，占XX.X%；高中XXX人，占XX%;大专XXX人，占XX.X%。
5、集体经济情况。
全镇各村集体经济状况总体上比较困难，年收入在XXX万元以上的仅有5个村，收入最高的XXX万元，年收入在5—XXX万元的有XXX个村，3—5万元的5个村，3万元以下的XXX个村。
村集体收入主要来源于农村土地承包收入，沿汶河
的XXX个村可以获得砂资源的收益，只有王林坡、前燕村有企业
收益，迓庄村为村民服务可获得收益5万元左右。
二、主要经验做法
近年来，邱家店镇党委高度重视村级组织建设，面对原来后
进班子多，干部整体素质弱的实际，加强领导，强化措施，加大
力度，狠抓整顿建设，取得了一定的成效。
1、切实加强领导，认真履行管党职责。
镇党委一班人树立了“党要管党”的思想，能够认真履行管党职责，坚持把加强村级
组织整顿建设作为首要任务来抓。
成立了由党委书记任组长，分
工书记、组织委员任副组长，各村党支部书记和乡镇站所主要负
责人为成员的村级组织整顿建设工作领导小组，坚持“以镇带村、上下联动”的工作方针，实行书记负总责、副书记划片分工负责制，镇党委与各村党支部、各部门（站所）分别签定了党建工作目标责任书，狠抓了党建工作目标责任制的分解落实。
特别是认真
调整落实了机关干部包村制度。
根据各村实际和部门特点，合理
确定包保部门和责任人。
对财务管理比较混乱的，选派审计、经
管部门干部包村；对土地承包、宅基地问题突出的，选派建设部
门干部包村；对不协调的，选派组织、民政部门干部包村，做到
了合理搭配，优化组合。
镇班子的XXX名成员带头包保XXX个后进村，腾出精力，蹲在点上抓整顿。
通过落实责任、领导带头，调
动了广大党员干部的工作积极性，在全镇形成了抓村级组织建设
的整体合力。
2、狠抓组织整顿，精心选配党支部班子。
镇党委高度重视村级班子建设，每年都由镇领导班子成员带队，进行全面的村级班子考察，通过召开座谈会、问卷调查、入户走访，全面掌握村级组织建设的情况，找症结，定重点，并确定了“以后进村整顿为突破口，促强、帮弱、带中间，配套联动，整体推进”的工作思路，狠抓后进班子调配。
在抓好思想整顿的基础上，采取四种方式，抓组织整顿：一是内眩采劝两推一驯的方式，大力选拔作风过硬、年富力强、想干事、敢干事、会干事的党员担任村党支部书记。
二是回请。
对那些内部没有合适人选的村，把本村在外工作的有能力的同志请回村任职。
三是求贤。
对于有经济意识、群众威信高、农村经验丰富，但因发展个体经济等原因而不愿进村工作的党员干部，党委派专人登门做其工作来担任支部书记。
四是下派。
对本村确没有合适人选的，选派机关经验丰富、年富力强、有培养前途的干部到村任职，在一段时期内有效化解了内部矛盾，促进了后备干部成长。
3、注重综合治理，加强后进村集中整顿。
在抓好面上整顿的基础上，对少数遗留问题多、各类矛盾突出的老大难村，采取派驻联合工作组的方式，综合运用行政、经济、法律、思想政治教育等多种手段，下大气力进行集中治理整顿。
对财务管理混乱的村，集中审计，及时公开，存在问题的，依法处理；对宅基地审批、土地承包问题突出的，集中清理，依法对合同进行公证；对
干部作风不实或软弱无力的，坚持不换思想就换人，切实选好配强。