七年级期末生物试题- 含答案
人教版七年级生物第一学期期末复习测试题(含答案)

人教版七年级生物第一学期期末复习测试题(含答案)一、单项选择题(每小题2分,共25题,共50分)1.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.离离原上草,一岁一枯荣C.夜来风雨声,花落知多少D.床前明月光,疑是地上霜2.下图,在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,使两端液滴连通。
在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后,观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。
根据生物的特征分析,这一现象说明生物能A.进行呼吸B.进行运动C.生长和繁殖D.对外界刺激作出反应3.当今青少年超重和肥胖现象严重,为了研究同学们的饮食状况,准备在全校范围内进行调查,采取的措施不当的是A.调查前拟好调查提纲B.只调查与自己熟悉的同学C.利用问卷的形式获得数据D.用数学方法进行统计和分析4.”瑞雪兆丰年”这一实例说明生物与环境的关系是A.生物能够影响环境B.环境能够影响生物C.生物能够适应环境D.环境能够适应生物5.蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡,原因是A.循环系统受损B.神经系统受损C.蚯蚓是穴居动物,怕光D.无法呼吸,窒息死亡6.叶圣陶先生曾这样描述“爬山虎”:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”。
从生物学角度分析,这种现象体现的非生物因素是A.阳光B.温度C.空气D.水分7.地球上最大的生态系统是A.水圈B.生物圈C.森林生态系统D.草原生态系统8.下列选项中,能正确表示食物链的是A.阳光草牛虎B.鼠蛇鹰C.鹰蛇青蛙昆虫D.草兔鹰9.生态系统中的能量流动伴随着物质循环,图为生态系统碳循环示意图。
下列各项中叙述不正确的是A.①表示植物体内能量流向动物B.③表示植物的吸收作用C.④表示动物的呼吸作用D.⑤表示微生物的分解作用10.“绿水青山就是金山银山”,下列不符合此理念的是A.垃圾分类,变废为宝B.节能减排,绿色出行C.绿化造林,净化空气D.围湖造田,扩展用地11.某同学在使用显微镜进行观察时,物镜与玻片的距离渐渐变大,此时这位同学正在操作的部件和注视的位置分别是A.细准焦螺旋;目镜B.粗准焦螺旋;目镜C.粗准焦螺旋;物镜D.细准焦螺旋;物镜12.某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,高倍镜下看到如图(模糊)的物像,欲调节观察到如图(清晰)的物像,下列操作正确的是A.放大光圈B.调节粗准焦螺旋C.转动目镜D.调节细准焦螺旋13.正确盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。
人教版生物七年级上学期《期末测试题》含答案解析

11. 植物由小长大的主要原因是()
A. 细胞生长,细胞分化B. 细胞分化,液泡增大
C. 细胞分裂,细胞生长D. 细胞分裂,液泡增大
12.人体的结构层次,从微细到宏大可以描述为
A.细胞→组织→器官→人体B.组织→器官→系统→人体
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡
[答案]D
[详解]蘑菇是真菌主要靠分解植物残体中的有机物生活,因此在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于分解者.
[点睛]本题主要考查生态系统的组成及各部分的作用.理解掌握生态系统的组成及各部分的作用是解答此题的关键.
6. 素有“地球之肺”和“绿色水库”之称 生态系统是()
A. 森林生态系统B. 湿地生态系统C. 草原生态系统D. 城市生态系统
考点:本题考查食物链的组成,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
5.在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于()
A.生产者B.分解者C.消费者D.非生物成分
[答案]B
[解析]
[分析]
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
[答案]A
[解析]
试题分析:森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂,森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称.
考点:生态系统中的类型.
7.用目镜10×,物镜40×的显微镜观察材料,显微镜的放大倍数是()
C.细胞→组织→器官→系统→人体D.细胞→组织→系统→器官→人体
天津市部分区2023-2024学年七年级下学期期末考试生物试题(含答案)

天津市部分区2023~2024学年度第二学期期末七年级生物学(Ⅰ卷) [注: 只交Ⅱ卷]一、选择题: (请将答案填在Ⅱ卷丧中)每小题2分,共46分。
在每小题的四个选项中,只有一个最符合题意。
1. 为保证食品安全,保障公众身体健康和生命安全,我国自2009年开始《中华人民共和国食品安全法》,下列标识属于 AA 级绿色标志的是2. 米饭中含有大量淀粉,这些淀粉在消化道内完全消化后的产物是A. 葡萄糖B. 二氧化碳和水C. 氨基酸D. 脂肪酸和甘油3. 在人类起源和发展的漫长历程中,的出现改善了身体的促进了脑的发育。
A. 直立行走B. 工具C. 石器D. 火七年级生物学期末练习第 1 页 (共 8 页)4.青春期的一个显著特点是A.身高突增B. 体重增加C. 身体健壮D.身体协调性增强5.老年人缺乏哪种无机盐易患骨质疏松A.含碘的无机盐B.含铁的无机盐C.含锌的无机盐D.含钙的无机盐6.人体呼吸系统的主要器官是A, 肺 B. 气管 C. 咽 D. 鼻7.血液中具有止血功能的细胞是A. 血浆B. 白细胞C. 红细胞D.血小板8.下列血管中,把血液从心脏送到身体各部分去的血管是A. 毛细血管B. 动脉C.下腔静脉D. 静脉9.女性能产生卵细胞,并且分泌雌性激素的器官是A. 子宮B. 胎盘C. 卵巢D.输卵管10.胰岛素泵是用于降低血糖的医疗装置,其中的胰岛素可治疗的疾病是A. 巨人症B.糖尿病C. 白化病D.地方性甲状腺肿11.人体完成反射的神经结构是A.传入神经B.传出神经C.反射弧D.效应器七年级生物学期末练习第 2 页 (共 8 页)12.几百年前的欧洲,长期在海上航行的水手常遭受坏血病的折磨,患者常常牙龈出血。
他们最可能缺乏的维生素是A. 维生素AB. 维生素 B ₁ C, 维生素C D. 维生素 13.输血时应以输同型血为原则,某AB 型血病人需大量输血,应输入A. A 型血B. B 型血C. AB 型血D. O 型血14.分析右图,蛋白质在消化道的哪个部D. 大肠15.下图为肺的内部结构示意图,肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成,这有利于A.呼吸道对空气的处理B.肺泡与血液的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞的气体交换16. 以1液从左心室射出后,经体循环回到右心房之前,不可能流经A. 肾静脉B.肺静脉C.上腔静脉D. 主动脉七年级生物学期末练习 第 3 页 (共 8 页)位开始被消化A. 口腔B. 胃C. 小肠17.尿液与原尿的成分相似,主要差异是尿液中缺少A、血细胞 B. 无机盐C、葡萄糖 D.大分子蛋白质18.有的同学沉迷于网络游戏,不但影响学习,而且容易使眼球中哪一结构变凸形成近视A、角膜 B. 晶状体 C. 睫状体 D. 玻璃体19.眼睛是心灵的窗户。
安徽省滁州市凤阳县2023-2024学年七年级下学期6月期末考试生物试题(含答案)

2023—2024学年第二学期七年级期末质量监测生物试卷注意事项:1.你拿到的试卷试题共100分,考试时间为60分钟。
2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
温馨提示:请同学们在答题过程中书写端正、整洁,加油哦!一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列选项中,产生卵细胞的器官和分泌雄性激素的器官分别是()A.睾丸和卵巢B.卵巢和睾丸C.附睾和输卵管D.卵巢和输精管2.十月怀胎,一朝分娩。
请问受精的场所和胚胎发育的场所依次是()A.输卵管子宫B.卵巢输卵管C.卵巢子宫D.输卵管阴道3.人生是美好的,对人的各个生长发育阶段古今中外不乏赞美之词,抒发了人们对生命的热爱·比如童年期用“金色童年”来形容,老年期用“夕阳红”来形容,那么,青春期的你们用下列哪个词来形容呢?()A.朝气蓬勃B.沉稳内敛C.暮气沉沉D.老气横秋4.如图为鉴定骨的成分的实验,下列描述正确的是()A.甲燃烧的是骨中的无机物B.乙说明骨中含有脆硬的有机物C.丙处理可以脱去骨中的有机物D.丁说明骨中含有使骨柔韧的有机物5.如图是某些人体器官的外形示意图。
属于消化器官的是()A.心脏B.肝脏C.脑D.肾脏6.人体由八大系统组成,人体的消化、呼吸等系统都在神经系统和_________的调节作用下,分工协作、密切配合,和谐统一,完成各种生命活动()A.循环系统B.泌尿系统C.生殖系统D.内分泌系统7.既有消化功能又具有吸收功能的器官有()A.口腔、胃、小肠B.口腔、小肠、大肠C.口腔、胃D.胃、小肠8.如图为人体泌尿系统的结构模式图。
尿液的形成部位是()A.①B.②C.③D.④9.近年来,居家健身悄然成了引领健身的新潮流,健身依赖运动系统完成各种动作,组成该系统的器官包括()A.骨、关节、肌肉B.骨、关节、骨骼C.骨、肌肉、骨骼D.骨骼、关节、肌肉10.鱼、奶、蛋类食品富含能帮助伤病员更快修复和更新受损细胞的有机物。
人教版七年级下册《生物》期末考试题【及答案】

人教版七年级下册《生物》期末考试题【及答案】考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是()A.水分不足B.温度太低C.没有胚乳D.胚被破坏了2、在下列哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是()A.黑猩猩B.猕猴C.长臂猿D.狒狒3、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是()A.物像不清晰——调节光圈B.物像偏右下方——向左下方移动玻片C.视野较暗——用平面镜反光D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜4、下列不含消化酶的消化液是()A.肠液B.胆汁C.胃液D.胰液5、生态系统的组成是()A.生产者、消费者和分解者 B.动物和植物C.生物部分和非生物部分 D.所有生物6、生产生活中,下列采取的措施与目的不一致的是()A.水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收B.给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用7、下列各项中,属于生物都具备的特征是()A.具有细胞结构B.能繁殖后代C.能进行反射活动D.能将无机物合成有机物8、地球上所有生物的共同家园是()A.生物圈 B.农田生态系统 C.城市生态系统 D.海洋生态系统9、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是()A.生物能进行呼吸B.生物有变异的特性C.生物都能繁殖D.生物能排出体内产生的废物10、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是()A.卵细胞 B.受精卵 C.精子 D.神经细胞11、种子萌发时,首先进行的是()A.胚根突破种皮发育成根B.胚芽发育成茎和叶C.胚轴发育成连接茎和根的部分D.从周围环境吸收水分12、动物的结构与功能相适应。
人教版生物七年级上学期《期末考试试题》及答案

A. 调查某批次汽车的抗撞击能力
B. 端午节期间,调查市场上粽子的质量情况
C. 调查本班同学的视力情况
D. 调查某池塘中现有鱼的数量
3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,根本原因是()
A. 无生产者B. 无消费者C. 无能量流动D. 无物质循环
A. 在暗处,蒸腾作用速率总 大于吸收速率
B. 在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C. 在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D. 在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
19.为探究绿色植物和种子 生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验.下列叙述错误的是()
A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
[点睛]熟记生物的基本特征.
2.下列调查中,最适合采用全面调查的是
A. 调查某批次汽车的抗撞击能力
B. 端午节期间,调查市场上粽子的质量情况
C. 调查本班同学的视力情况
D. 调查某池塘中现有鱼的数量
[答案]C
[解析]
调查某批次汽车的抗撞击能力,破坏力强,适宜抽查,A错误;端午节期间,调查市场上粽子的质量情况,范围比较广,适宜抽查,B错误;调查某班同学的视力情况,调查范围比较小,适宜全面调查,C正确;调查某池塘中现有鱼的数量,调查难度大,适宜抽查,D错误.
(4)当草原上的食物充足时,鼠的数量会增加,但不会无限制增加,这说明生态系统具有一定的________________能力.
24.图甲为眼虫结构示意图,图乙为肌肉细胞图,请据图回答.
(1)图中能控制物质进出的结构是__________.(填序号)
(2)眼虫具有两种能量转换器,是图甲中的____________(填序号)和_________(填序号),其中肌肉细胞也具有的是________________(填名称).
人教版七年级下册生物学期末考试题目及答案

人教版七年级下册生物学期末考试题目及
答案
一、选择题
1. 下列属于生物的是(A)
A. 植物
B. 桌子
C. 石头
D. 水
2. 某生物体的基本组成单位是(D)
A. 细胞器
B. 细胞核
C. 细胞膜
D. 细胞
3. 植物通过光合作用将(A)
A. 光能转化为化学能
B. 化学能转化为光能
C. 化学能转化为热能
D. 热能转化为化学能
4. 下列哪项不是生物的特征(C)
A. 增长和发育
B. 反应刺激
C. 静止不动
D. 繁殖
5. 细胞的代谢活动主要发生在(B)
A. 细胞核
B. 细胞质
C. 细胞膜
D. 细胞器
二、判断题
1. 植物通过光合作用释放出氧气,这个说法正确吗?(正确)
2. 动物和植物都属于生物界,这个说法正确吗?(正确)
3. 细胞是生物体的基本组成单位,这个说法正确吗?(正确)
4. 生物的特征包括增长和发育、反应刺激、静止不动和繁殖,这个说法正确吗?(不正确)
5. 细胞的代谢活动主要发生在细胞核,这个说法正确吗?(不正确)
三、填空题
1. 动物的基本组成单位是(细胞)。
2. 光合作用将光能转化为(化学能)。
3. 细胞膜是细胞的(外包膜)。
4. 细胞的代谢活动主要发生在(细胞质)。
5. 生物的特征包括增长和发育、反应刺激和(繁殖)。
以上是人教版七年级下册生物学期末考试题目及答案,希望对你有帮助。
人教版七年级下册《生物》期末考试题加答案

人教版七年级下册《生物》期末考试题加答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列关于小肠特征的叙述中,与其吸收功能无关的是()A.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B.小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C.小肠内有多种消化酶D.小肠绒毛中有丰富的毛细血管2、下列古诗词描绘了裸子植物的是()A.采菊东篱下,悠然见南山 B.亭亭山上松,瑟瑟谷中风C.墙角数枝梅,凌寒独自开 D.苔痕上阶绿,草色入帘青3、用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是()①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A.①②④B.①③④C.①③D.②③④4、“千里之堤溃于蚁穴”,这种现象说明()A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能适应生物D.环境能影响生物5、下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是()A.仙人掌的叶变成刺 B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力C.“三北”防护林能防风固沙 D.西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨6、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害,可是当气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是()A.温度B.阳光C.空气D.水7、如图是眼球和耳的结构示意图。
有关叙述错误的是()A.外界物体反射的光线,经过4的调节,在7上形成视觉B.近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长C.结构9能探测头部运动的方向D.结构10能够感受振动刺激,产生神经冲动8、我们食用的番茄是植物的()A.保护组织B.营养组织C.营养器官D.生殖器官9、为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况,我们可以采用下列哪种方法()A.调查法B.观察法C.实验法D.比较法10、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是()A.细胞既是结构单位,又是功能单位B.都是由一个细胞——受精卵发育而来的C.番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D.它们的各种组织的形成是细胞分化的结果11、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉,这里的“脉”是指()A.动脉B.毛细血管C.静脉D.经络12、将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是()A.水分不足B.温度太低C.没有胚乳D.胚被破坏了13、一个动物细胞分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是()A.可能继续分裂B.可以持续长大C.染色体数目各不相同D.结构和功能始终相同14、下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作,②和④滴加的液体分别是()A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、碘液15、一位战士血型是AB型,当他失血时,输血者的血型应该是()A.A型B.B型C.O 型D.AB型16、血红蛋白的特性是()A.易与氧结合,也易与氧分离B.不易与氧结合,也不易与氧分离C.易与氧结合,不易与氧分离D.不易与氧结合,易与氧分离17、在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是()A.观察气孔一一叶表皮B.观察子房——雄蕊C.观察根毛——根尖D.观察子叶——种子18、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴,海带和紫菜都属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物19、人类和现代类人猿的共同祖先是()A.长臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.类人猿20、图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下正确的是()A.ab段曲线表示膈肌舒张,膈顶部下降,吸气B.bc段曲线表示肋间肌收缩,助骨向上向外运动,呼气C.cd段曲线表示肺扩张,肺内气压小于外界气压D.ab段和cd段曲线都表示呼气21、北极熊皮下有厚厚的脂肪,能起到防寒的作用,这厚厚的脂肪属于()A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.营养组织22、某人喝醉了酒,走路摇晃,站立不稳,说明酒精麻痹了脑的哪一个部位()A.大脑B.小脑C.脑干D.脑神经23、在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于()A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.非生物成分24、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是()A.动脉→心室→心房B.心房→动脉→心室C.心房→心室→动脉D.心室→动脉→心房25、现实中有许多实例能说明生物既能适应环境,也能影响环境。
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七年级生物期末考试试卷一、单项选择题(每小题2分,共50分)1.猪笼草有的叶子会特化成“捕虫瓶”,当小虫跌进瓶里,瓶盖会自动关闭,在瓶内消化液的作用下将小虫“吃”掉。
这个事例不能..直接说明A.生物的生活需要营养B.生物体的结构与功能相适应C.生物能进行呼吸D.生物能对外界刺激作出反应2.“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物 D.环境适应生物3.小芳某天的生物作业是自制生态瓶,她准备了小鱼、石头、容器和池塘水,如果要构成一个完整的生态系统,你建议她补充A.蘑菇B.小虾C.水草 D.硝化细菌4.“梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。
诗中涉及到的食物链书写正确..的是A.植物←青虫←燕子B.植物→青虫→燕子 C.青虫←燕子D.青虫→燕子5.下列不能..说明各种类型的生态系统是彼此相互关联的是A.黄河入海流B.治水先治山C.河流灌溉农田 D.城市灯火通明6.在草原生态系统中,猛禽与鼠类之间存在捕食关系。
关于该生态系统的叙述,错误..的是A.由生物部分和非生物部分组成B.能量的根本来源是太阳能C.猛禽数量的减少可能引发鼠害D.能量从猛禽流向鼠类体内7.小荣使用显微镜观察口腔上皮细胞时,视野如图所示,能找到较好观察的细胞的操作是A.向右移动玻片B.转动粗准焦螺旋C.转动转换器D.调节反光镜8.小新将制作好的洋葱鳞叶表皮细胞临时装片放在显微镜下观察,发现细胞重叠,出现这种情况可能是下列哪个步骤操作不当A.擦玻片B.滴清水C.展平D.染色9.细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。
下列细胞结构与功能的关系,错误..的是A.细胞膜——控制物质进出B.线粒体——能量转换器 C.细胞壁——控制物质进出D.叶绿体——能量转换器10.蜜桔内酸甜可口的物质,主要来自细胞结构中的A.细胞膜B.细胞壁C.液泡D.细胞核11.关于细胞分裂的说法,正确..的是A.刚刚分裂后细胞的体积减小B.分裂后细胞中染色体的形态改变C.分裂后细胞的结构明显改变D.分裂后细胞中染色体的数目减少12.小红吃鸡爪时发现鸡爪的“筋”很有韧性不易咬断,推测其具有连接作用,该“筋”最可能属于A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织13.“苔花如米小,也学牡丹开。
”诗中的“苔花”描述的是苔藓植物,其不具有...的结构是A.花B.茎C.叶D.孢子14.浮萍漂浮于水中生活,叶状体椭圆形,根白色,果实无翅,它属于A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物15.种子结构中能发育成新植物幼体的是A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚16.浸种能有效软化种皮,提高发芽率。
为了探究最适合的浸种温度,科研人员取日喀则、拉萨、林芝三地的砂生槐种子各100颗,用不同温度的热水浸种一段时间后测定发芽率,结果如图,分析正确..的是A.该实验说明,种子的萌发需要适宜的温度B.结果表明浸种水温越高,促进发芽效果越好C.沸水浸泡破坏种皮,有利于种子吸水而萌发D.结果表明,日喀则砂生槐种子的发芽率最高17.人们常给移栽的大树“打点滴”,其主要目的是提供A.水和无机盐B.淀粉C.蛋白质D.维生素18.黄豆根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区19.在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确...的是A.观察气孔——叶表皮B.观察子房——雄蕊C.观察根毛——根尖D.观察子叶——种子20.花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。
关于开花结果,描述正确..的是A.子房壁发育成种皮 B.子房发育成果实C.受精卵发育成种子 D.胚珠发育成胚21.裂叶山楂是比较耐旱的植物,观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮,该特点利于降低A.蒸腾作用B.呼吸作用C.储藏作用D.光合作用22.害虫啃食农作物叶片,将导致减产的主要原因是A.光合作用释放的氧气减少B.呼吸作用分解的有机物减少C.光合作用制造的有机物减少D.蒸腾作用散失的水分减少23. 园林工人移栽树木时,将几根塑料管埋入根附近的土壤中,用来通气。
这主要是促进根的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用24. 以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义,错误..的是A.制造有机物养育其他生物B.吸收空气中的二氧化碳C.释放氧气维持碳-氧平衡D.分解有机物提供能量25.近年来长沙市区的生态环境逐步改善,外出游玩的市民日渐增多,下列做法你赞同..的是A.踩到花海的植株上面拍照 B.参加植物园举办的植物认领活动C.采摘公园的鲜花制作花环 D.将公园内的植物移栽到自家花盆二、识图作答题(每小题5分,共15分)26.右图是衣藻(甲)、根毛细胞(乙)的简单模式图,据图回答:(1)与甲相比,乙不具有的结构是(填结构名称),因此不能制造有机物。
(2)乙位于植物根尖的区,乙中能扩大细胞表面积的结构是(填序号),这有利于乙吸收营养物质。
(3)经检测甲中某种有毒物质浓度远低于周围环境中该物质的浓度,这是因为(填结构名称)能将有害物质挡在细胞外。
(4)这两种细胞生命活动的控制中心是(填序号)。
27.下图为植物叶片结构示意图,据图回答:(1)叶片的结构包括(填序号)。
(2)叶片的表皮薄而透明,有利于叶片的(填结构名称)接受光照进行光合作用。
(3)水分通过叶脉中的运输到叶片的每一个细胞。
保卫细胞吸水或失水使其形态改变就能调节(填结构名称)的张开和闭合,从而控制水分的散失。
(4)植物通过叶片的蒸腾作用能拉动在植物体内的运输。
28.下图为玉米种子结构与功能的概念图,请在横线上填写合适的内容加以完善。
①②③④⑤ _三、实验题(每小题5分,共15分)29.黄颡鱼俗称“黄鸭叫”,其背部具硬棘,在高密度的饲养条件下容易擦伤皮肤而感染细菌,引发皮肤病,生产上常采用盐水药浴,但盐水对黄颡鱼的生活有影响吗?生物兴趣小组准备了120尾健康的黄颡鱼进行了如下探究:(1)该实验的变量是,盐度为0的这组为本实验的组。
(2)每组应放入尾鱼。
保证其他饲养条件相同且适宜,目的是。
(3)通过实验可知,盐度不超过时,对黄颡鱼的生活不会造成不良影响。
30.月季种子存在休眠现象,自然萌发率很低,为探究打破种子休眠的条件,研究小组进行了如下实验,分析回答:(1)比较第1、2组实验结果,说明4℃的低温为能。
(2)比较两组实验结果,说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。
(3)仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠?研究小组增设了第4组实验,第4组实验应取粒种子与湿沙混合,于(温度)条件下保存60天后测定发芽率。
(4)若第4组实验种子几乎不萌发,综合上述信息,得出的结论是。
A.低温和湿沙条件均可以打破种子休眠,且湿沙条件更为重要B.在低温和湿沙条件同时存在的情况下,才能打破种子休眠C.低温可以打破休眠,湿沙可以促进该效果,但仅有湿沙不能打破休眠31.某同学用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片,视野如图,分析回答:(1)制作番茄果肉细胞临时装片,应向载玻片中央滴一滴。
用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,目的是避免盖玻片下出现。
(2)观察装片时,如果视野模糊,调节使物象变得清晰。
如果想在丙图的视野中看到更多的细胞,应换用放大倍数(更大/更小)物镜。
(3)不同品种的番茄果实颜色不同,根本原因是细胞的中的遗传物质不同。
四、分析说明题(每小题5分,共20分)32. 小麦是三大谷物之一,为了便于栽培管理,生产上根据小麦不同阶段的生长特点,把小麦的一生划分为出苗、三叶、分蘖、拔节、孕穗、抽穗、开花、灌浆、成熟期。
分析回答:(1)小麦的根系主要在分蘖期生长,根的生长主要靠区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大。
根吸收的水分主要用于小麦的作用。
(2)如开花期遇到晴朗的有风天气能明显增加结实率,这样的天气利于促进过程。
(3)开花期后的灌浆期历时20天左右,是决定粒重最重要的时期,如果此时期遭遇阴雨连绵的天气产量会明显降低,主要是因为小麦的作用受到了影响,制造的减少了。
33.运动方式不当或强度过大会造成骨骼肌损伤,损伤后修复过程如图,分析回答。
(1)骨骼肌纤维细胞表面附着的卫星细胞会转化为成肌细胞。
成肌细胞可通过标号①②表示的过程增加数量,再经过标号③④表示的过程发育成骨骼肌纤维细胞。
若干骨骼肌纤维细胞集合成束形成组织,完成修复。
(2)一块完整的骨骼肌中不仅含有肌肉组织,还包含了神经组织、上皮组织、结缔组织等,因此一块完整的骨骼肌在结构层次上属于。
(3)完整的骨骼肌还需要和骨、关节等器官相互配合,才能完成人体的运动功能,这些器官共同构成了人体的运动。
运动过程还需受到其它系统的协调与配合,因此人体是一个统一的整体。
34.我们可以利用如图一所示的装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度,已知其他条件适宜,分析回答(注:CO2表示二氧化碳):(1)当甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时,植物光合作用强度(大于/小于/等于)呼吸作用。
(2)黑暗时停止鼓风,一段时间后甲处测到的二氧化碳主要来自植物的作用,在此期间,植物体内的有机物含量会。
(3)装置内,光由暗逐步调亮,测得甲处二氧化碳量下降;光照强度与甲处二氧化碳量的关系如图二,说明在ab段范围内随着光照强度的增强,植物光合作用的强度(增强/减弱/不变)。
(4)“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是。
A.焚烧处理农作物的秸秆 B.坐私家车替代坐公交上学C.利用风能代替烧煤发电 D.过节时燃放大量烟花庆祝35.为坚持十九大提出的“让绿色成为发展最靓底色,以绿色发展理念为指引,促进循环经济继续迅猛发展,提高资源利用率,节能降耗取得新成效”的生态环保新方针,长沙市大力推进环保农业的发展。
下图是长沙市郊区某农场的生态农业结构模式图。
分析回答:(1)水稻、玉米等属于该生态系统中的,它们能制造有机物供其他生物利用。
(2)利用农作物秸秆制造沼气(清洁能源)能有效缓解秸秆焚烧造成的污染和浪费,农作物秸秆中的有机物需依赖该生态系统中的才能分解,沼液还能作为作为肥料为小麦、玉米的生长提供(有机物/无机盐)。
(3)某地农田汞污染超标,种植的水稻无人收购,欲低价出售给该农场喂鸡喂猪,你建议农场主(购买/不购买),原是七年级生物试卷答案一、选择题1-5. CACBD 6-10.DACCC 11-15.ABADD 16-20.CADBB 21-25.ACBDB二、识图作答26.(1)叶绿体;(2)成熟,⑤;(3)细胞膜(4)②27.(1)⑤⑧⑨(顺序没有规定)(2)叶肉;(3)导管,气孔;(4)水分和无机盐28. ①胚;②胚乳;③茎和叶;④胚轴;⑤根三、实验题29.(1)盐度(盐水浓度),对照;(2)30,保持单一变量等合理即可;(3)730.(1)打破种子的休眠;(2)2、3;(3)100,常温;(4)C31.(1)清水,气泡;(2)细准焦螺旋,更小;(3)细胞核四、分析说明题32.(1)分生,蒸腾;(2)传粉(传粉和受精);(3)光合,有机物33.(1)细胞分裂,细胞分化,肌肉;(2)器官;(3)系统34.(1)大于;(2)呼吸,减少;(3)增强;(4)C35.(1)生产者;(2)分解者,无机盐;(3)不购买,镉会随着食物链积累,最终危害到人类健康等合理解可。