第11课《民族团结》导学案

第11课民族团结导学案

班级：姓名：学习目标

1．知识与技能

了解和掌握民族团结的概念，我国实行民族区域自治的原因、内容和意义，各民族共同发展的政策。培养学生以唯物主义历史观思考问题、解决问题的能力。

2．过程与方法

运用识读、表述和归纳等方法，积累必要的历史知识。通过收集和整理相关资料，得出自己的见解，逐步掌握探究式学习方法。

3．情感态度与价值观

理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成积极进取的人生态度，确立为祖国的社会主义建设做贡献的人生理想。

学习重点：

本课重点是民族区域自治的内容和意义

学习难点：

本课的难点是我国实行民族区域自治的原因。

学习过程：

一、自主学习，阅读课本自主完成以下内容

（一）民族区域自治的实行

1.我国的民族分布格局：、。

2、民族区域自治的提出的时间：

3、少数民族自治地方

⑴ 3个层次：分自治区、、。

（2）5个省级行政区、、、、。其中，建国前成立的是。

4、民族区域自治的含义：

5、民族区域自治的意义：

(二)各民族共同发展

1、各民族共同发展表现在哪些方面？

2、目前少数民族地区的发展面临着什么发展机遇？

二、小组合作探究

1、列举促进民族团结的例子：

2、列举破坏民族团结的例子：

3、说一说孔繁森在西藏工作期间做出的贡献？

三、达标检测：

1、我国民族分布的格局是（）

A.大杂居、小聚居

B.小杂居、大聚居

C.汉族在东、少数民族在西

D.按民族划分居住区域

2、大型民族歌舞《团结颂》剧照，她主要体现了（）

A.民族平等

B.民族团结

C.地区发展

D.民族区域自治

3、全国目前已建立的省级民族自治区有（）

A.10个

B.5个

C.6个

D.8个

4、我国实行民族区域自治的地方应是（）

A.有少数民族生活的地方

B.提出自治申请的地方

C.中华人民共和国的任一地方

D.少数民族聚居的地方

5、实行民族区域自治，是由我国的历史和现实情况决定的。具体表现在（）

①我国是一个统一的多民族国家②各民族形成了相互依存、不可分离的关系③我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点④我国少数民族历史上曾长期享有自治权

A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.③④

6、“北京的金山上光芒照四方，毛主席就是那金色的太阳。多么温暖，多么慈祥，把我们农奴的心照亮！我们迈步走在社会主义幸福的大道上！”你知道这首歌是哪个民族的吗？（）

A.蒙古族

B.回族

C.藏族

D.壮族

7、我国是统一的多民族国家，56个民族广泛分布在祖国的四面八方。下列表述正确的是（）

①民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一②少数民族的发展问题完全由本民族自己解决③维护民族团结是我们每个公民的义务④少数民族与汉族一样参与国家事务的管理

A、①②③

B、②③④

C、①③

④ D、②④

8、实施西部大开发战略，有利于（）

①促进民族团结②缩小东西差距③各民族共同发展④政府依法行政

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.②④

四、小结：

学完了这一课，你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢？如何与少数民族的同学相处呢？