2019-2020学年浙江省宁波市奉化区部编版六年级上册期末测试语文试卷(含答案解析)

2019-2020学年浙江省宁波市奉化区部编版六年级上册期末测试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．抄写句子，注意正确、规范、美观。

认定一个目标，便专心致志地向那里走。

其余一切都置之度外，这是成功的秘诀，也是免除烦恼的秘诀。

——朱光潜_________________________二、信息匹配2．圈出下列句子中加点字的正确读音。

1．小明参加体育锻炼缺乏毅力，一曝．（bào pù）十寒的事情在校运会上被曝．（bào pù）光，他感到很惭愧。

2．他身体单薄．（bó báo bò），经常饮用薄．（bó báo bò）荷茶，可以清心明目，预防感冒。

3．他提供．（gōng gòng）的供．（gōng gòng）词并非真相。

3．给下列加点字选择正确的解释。

1．绝：①断绝；②完全没有了，穷尽；③独一无二；④走不通，没有出路；⑤绝对悬崖绝．壁（______）络绎不绝．（______）弹尽粮绝．（______）2．临：①来到，到达；②靠近，对着；③临近，临到居高临．下（______）身临．其境（______）临．阵磨刀（______）三、填空题4．读拼音，写字词。

líng lì qín jiàn shēn yín qīng tīng jì gāo yì chóu（______）（______）（______）（______）（__________）（qí）（______）马（______）途（______）岖（______）帜（fēng）（______）叶（______）利（______）锁（______）狂5．根据课文内容填空。

1．“其间有一个十一二岁的少年，________，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。

那猹却_______，反从他的胯下逃走了。

”《少年闰土》作者是我国著名的文学家、思想家_________，原名周树人，是浙江绍兴人。

课文选自他的短篇小说《________》。

2．那些小丘的线条是那么_______，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_______，轻轻流入云际。

3．祖宗疆土，__________，_________。

——李纲4．默写两首与江南春景有关的诗。

春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

___________，___________。

江南春（唐）杜牧_____________，水村山郭酒旗风。

____________，____________。

四、语言表达6．根据语意，补写句子。

金钱能买来书本，但不一定能买来知识。

金钱能买来药品，但不一定能买来_______________。

金钱能买来_______________，但不一定能买来_______________。

7．根据提供的材料，发表意见。

看到老年人摔倒在地，作为过路者，该不该主动上前帮扶？社会上有各种不同意见，有的说：“扶，必须扶。

”有的说：“不能扶，扶了麻烦多。

”你赞同上述哪一种观点？为什么？__________________________五、修改病句8．改正下面语段中的错误。

这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。

我们阅读了《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》……等中外著作。

我们读到了许多精彩的故事情节，发现了许多深刻的生活道理，感受到许多鲜明的人物形象。

我们班还被学校授予“书香班级”。

________________________六、文言文阅读阅读文言文《执竿入城》，完成后面的习题。

执竿入城鲁①有执长竿入城门者，初竖执之不可入横执之亦不可入计无所出。

俄②有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂③依而截之。

世之愚，莫之及也。

（注释）①鲁：鲁国。

②俄：不一会儿。

③遂：于是，就。

9．用“/”给下面的句子划出停顿。

初竖执之不可入横执之亦不可入计无所出10．给句子中的“之”选择正确的解释。

之：①的；②代词，代指长竿；③代词，代指那个“执长竿入城门者。

”遂依而截之．（_____）世之．愚（_____）莫之．及也（_____）11．将文中画线句子的意思用自己的话写出来。

__________________12．下面哪个成语跟这个故事的寓意最贴近？（）A．南辕北辙B．亡羊补牢C．守株待兔D．刻舟求剑七、现代文阅读阅读短文，完成后面的题目。

①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。

有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着，它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。

②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。

野牛猝不及防，掉头就跑。

狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。

小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。

就在狮群即将如愿以偿．．．．的时候，一条鳄鱼突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢咬住了小野牛的尾巴。

这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场jīng xīn dòng pò（）的拉锯战。

几个回合下来，鳄鱼寡不敌众．．．．，小野牛被群狮拖上了岸。

③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！但就在这qiān jūn yí fà（）之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。

原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。

救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它nù mù yuán zhēng（），踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。

但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。

众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。

又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。

面对群牛那雷霆的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。

那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。

逃跑的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。

⑤残阳如血。

牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。

它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！13．根据拼音写词语。

14．联系上下文理解下面词语的意思。

“如愿以偿”意思是：_____________，在文中具体指：______________“寡不敌众”意思是：_____________，在文中具体指：_____________。

15．读第③～④自然段，把小野牛获救的过程补充完整。

野牛群包围了狮群和小野牛，吓跑了一头狮子→_____________→_________16．同样是表示时间的词，有人建议把短文中“残阳如血”换成“夕阳西下”，你同意吗？联系短文内容说说你的理由。

______________________17．给短文加个合适的题目，写在文前的“”上。

八、书面表达18．快乐习作。

题目：题目：影响了我提示：在成长的道路上，每个人都会收到各种各样的影响。

一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。

请围绕“影响”写一篇作文。

要求：1．把题目补充完整； 2．结构完整，详略得当，有真情实感；3．不少于400字。

参考答案1．认定一个目标，便专心致志地向那里走。

其余一切都置之度外，这是成功的秘诀，也是免除烦恼的秘诀。

——朱光潜【详解】本题主要考查对汉字的书写能力。

解答本题，首先读一读，知道要写什么，然后写出正确的语句，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“置之度外、秘诀”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2．1．pù bào2．bó bò3．gōng gòng【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练。

[pù] 晒：～晒（用强烈阳光照晒）。

[bào] 〔～光〕使感光纸或摄影胶片感光。

[báo] 1.厚度小的：～片。

～饼。

2.冷淡，不热情。

[bó] 1.义同（一），用于合成词或成语。

[bò] [薄荷]，多年生草本植物。

茎和叶有清凉香味..[gòng] 1.奉献：～养。

～献。

～奉。

～佛。

～职。

[gōng] 准备着东西给需要的人应用：～给（jǐ）。

3．④①②②①③【详解】本题主要考查学生结合多义字的字义对词语进行理解。

多义字，就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。

多义字的多项意义之间，并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。

所以答这类题首先要理解词语本身的含义然后结合给出选项进行分析。

悬崖绝壁：形容山势险峻。

出自方纪《三峡之秋》。

络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

出自《后汉书·南匈奴传》。

弹尽粮绝：作战中弹药用完了，粮食也断绝了。

指无法继续作战的危险处境。

出自《钤辖赵公墓志铭》。

居高临下：本义指处在高处向下俯视，形容地势非常有利，处在有利的地位。

出自《淮南子·原道训》。

身临其境：意思指亲身面临那种境地；也作身历其境。

出自《三国志·吴志·吴主传》。

临阵磨刀：意思是到快要上阵打仗时才磨刀磨枪。

出自《红楼梦》。

4．伶俐琴键呻吟倾听技高一筹骑歧崎旗枫锋封疯【详解】本题主要考查对字词的拼写能力和对同音字的辨别能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的字词，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“伶、琴键、呻吟”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

同音字的考查可分为“形似音同”以及“形异音同”，前者难于后者。

要求学生在学习的过程中注意积累同音字读音，结合字的偏旁和字的意思去记，这样不容易记错混淆。

5．项带银圈将身一扭鲁迅故乡柔美翠色欲流当以死守不可以尺寸与人等闲识得东风面万紫千红总是春千里莺啼绿映红南朝四百八十寺多少楼台烟雨中【详解】本题考查对诗词名句，课文的背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的诗词名句，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。