第一章 英国学前教育同步训练题 (2) (1)
学前教育原理练习题库参考答案
学前教育原理练习题库参考答案第一题：什么是学前教育？学前教育是指为适龄儿童提供教育和培养的一种教育形式，旨在促进儿童全面发展。
这一阶段的教育通常从儿童出生至入学前开始，涵盖宝宝期、幼儿园和幼儿园前教育。
学前教育的目标是提供儿童的全面发展，包括智力、情感、社会和身体等各个方面。
它通过针对早期发育阶段的教育活动，促进儿童在认知、语言、运动、社交技能等方面的成长和进步。
第二题：学前教育的重要性是什么？学前教育在儿童发展中扮演着至关重要的角色。
以下是学前教育的几个重要性：1. 培养良好的学习习惯：学前教育可以帮助儿童培养良好的学习习惯，如注意力、专注力和自主学习能力。
这些习惯将有助于儿童在将来的学习中取得更好的成绩。
2. 促进社交技能的发展：学前教育提供了一个与其他孩子交往和互动的环境，帮助儿童建立友谊和发展社交技能。
这对于培养良好的人际关系和合作精神非常重要。
3. 发展语言和沟通能力：学前教育注重语言发展，帮助儿童提高他们的口头表达能力和听力理解能力。
这对于他们日后的学习和交流非常重要。
4. 提供全面的发展：学前教育关注儿童的全面发展，包括认知、情感、社交和身体等各个方面。
这有助于儿童在不同领域中取得均衡发展。
第三题：学前教育的教学方法有哪些？学前教育采用多种教学方法，以满足不同儿童的学习需求。
以下是一些常见的教学方法：1. 游戏为基础的教学：学前教育注重通过玩耍和游戏来促进儿童的学习和发展。
这种教学方法通过趣味性的活动激发儿童的兴趣和好奇心，使他们在游戏中学习。
2. 实践教学：学前教育重视实践教学，让儿童亲身参与各种活动和任务。
通过亲身经历和探索，儿童能够更好地理解和记忆所学内容。
3. 合作学习：学前教育鼓励儿童之间的合作学习，通过小组活动和团队项目来培养合作精神和团队意识。
4. 情景教学：学前教育注重在真实情境中进行教学，让儿童将学到的知识应用到实际生活中。
5. 多感官教学：学前教育通过多种感官刺激来提供丰富的学习体验，如视觉、听觉、触觉和运动等。
学前教育专业测试题5套(含答案精华版)
学前教育专业测试题5套(含答案精华版)学前教育专业测试题5套(含答案精华版)第一套1. 以下哪种描述最能准确地定义学前教育？学前教育是指旨在培养幼儿智力、情感、社会适应能力的教育活动。
2. 学前教育的目标是什么？学前教育的目标是促进幼儿全面发展，培养其智力、情感、社会适应等能力。
3. 幼儿园开展的游戏活动对幼儿有何益处？游戏活动有助于培养幼儿的创造力、沟通能力和社交技能，促进他们的身心发展。
4. 学龄前儿童的生理特点是什么？学龄前儿童生理上具有生长发育迅速、免疫力较差等特点。
5. 幼儿园如何帮助幼儿建立良好的卫生习惯？幼儿园可以通过定期进行卫生教育，培养幼儿的个人卫生意识，同时为幼儿提供干净整洁的环境。
第二套1. 幼儿园教师应具备哪些专业素质？幼儿园教师应具备知识广博、具备幼儿教育专业知识、具备教育教学技能和爱心耐心等专业素质。
2. 幼儿园教师如何进行幼儿艺术欣赏教育？幼儿园教师可以通过观摩、讲解、互动等方式，引导幼儿欣赏音乐、舞蹈、美术等艺术形式。
3. 幼儿园教师如何与家长进行有效沟通？幼儿园教师可以定期召开家长会，向家长介绍幼儿的学习情况，同时倾听家长的意见和建议。
4. 学前教育对幼儿的英语学习有何重要意义？学前教育可以帮助幼儿建立英语学习的基础，培养他们的语言敏感性和语言表达能力。
5. 幼儿园如何营造积极的学习氛围？幼儿园可以提供丰富多样的学习资源和活动，鼓励幼儿积极参与，同时给予他们适当的奖励和鼓励。
第三套1. 学前教育的法律法规是什么？学前教育的法律法规包括《中华人民共和国义务教育法》、《学前教育法》等相关教育法规。
2. 幼儿园教师如何进行幼儿言语教育？幼儿园教师可以通过丰富的语言环境、口头表达活动等方式，培养幼儿的语言能力和沟通能力。
3. 幼儿园教师如何进行幼儿科学实验活动？幼儿园教师可以通过简单易懂的科学实验活动，激发幼儿的科学思维和观察能力。
4. 学前教育对幼儿的身体发展有何促进作用？学前教育可以通过开展体育活动、提供健康饮食等方式，促进幼儿的身体发展和健康成长。
外国学前教育史试题1答案
外国学前教育史试题1答案一、填空（共20分，每空1分）1、史前社会的幼儿教育产生于原始家庭2、现代日本学前教育机构包含保育所、幼儿园、临时收托服务机构3、最早提出学前教育思想的人是柏拉图4、理想国是柏拉图教育思想的出发点。
5、世界文明古国：埃及、巴比伦、印度、中国6、夸美纽斯，《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著。
7、1816年，新兰纳克幼儿学校——世界最早的学前教育机构是由欧文创办8、二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》《学校教育法》9、史前社会分4个时期：前氏族、母系氏族、父系氏族、军事民主制10、皮亚杰1928年、1965年的专著是《儿童的判断和思维》《语言和思维》二、名词解释：（共18分，每题6分）1、军事民主制时期的军事体育训练a)是史前社会向奴隶社会发展的一个过渡阶段；b)私有制萌生，部落战争出现，氏族部落出现了由推选或选举产生的酋长和军事长官两个首领。
c)为满足军事民主制的需要，开始重视和加强对全体部落成员的军事体育训练。
d)学习使用武器和作战方法，锻炼强健的体魄，成为每个氏族成员的必修课。
2、《幼儿园保育及设备规程》1）1899，文部省颁布，是日本制定的第一个幼儿园法令，奠定了该国学前教育体制的基础。
2）对日本幼儿园的设施.设备.保育内容及保育时间等做了明确规定。
3）影响：成为19世纪末20世纪初，日本幼儿园设置和编制课程的标准；成为以后日本幼儿园制定新章程的依据。
3、幼儿玩具图书馆P179三、判断题（共5分，每题1分）1、.骑士教育是集封建思想意识熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式家庭教育。
2、.骑士教育主要任务：熏陶宗教意识，培养道德品质，身体养护。
3 、世界上最早的学前教育机构是新兰纳克幼儿学校4、世界上最早推广福禄倍尔幼儿园的国家是英国_。
5、伊丽莎白·皮博迪于1860在波士顿开办了美国第一所英语幼儿园四、简答题（共32分，每题8分）1夸美纽斯，论学前教育的内容是什么？P141-1441、论学前儿童的健康教育。
第一章英国学前教育
• 在完成正规训练以后，所有的人都必须作为 实习生从事一年的教学工作，才能取得教师 资格。
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二、英国(yīnɡ ɡuó)学前教育现 状
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二、英国(yīnɡ ɡuó)学前教育现 状
• 保育儿童的年龄从出生以后3-10周到5岁。 实际上，只有10%年龄在1岁以下的儿童入 托。
• 日间托儿所成人与儿童的比例(bǐlì)因儿童年 龄不同而不同，对于幼小的孩子来说是1:3， 对于年纪大一些的孩子比例(bǐlì)是1:4或1:5。
• 工作人员一般在有执照的保育员，负责人必 须拥有社会工作的执照或保育员的执照。
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一、英国(yīnɡ ɡuó)学前教育沿 革
• 1918年，英国国会通过《费舍法案》，正式将保育学校纳 入国民教育制度之中，并把保育学校的设立和援助工作全 部委托给地方教育当局，规定除伙食费和医疗费以外，对 保育学校学生施行免费入学，并对政府承认(chéngrèn)的 13所保育学校实行国库补助。（名词解释）
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二、英国(yīnɡ ɡuó)学前教育现 状
• 保育学校和保育班一般招收3~4岁的儿童入学，少 数地方还招收2岁儿童入学。目前鼓励4岁儿童进入 幼儿学校1年级的趋势，也影响了保育学校和保育 班年龄的儿童。在许多情况下，儿童指在保育学校 待一年以后，就进入了初等学校。
• 在初等学校附设的保育班当中，招收的儿童从120 人到40人不等。保育学校和保育班开始的时间和初 等学校一样，但是他们为年幼的儿童提供(tígōng) 一个比较安全和宽松的环境，并提供(tígōng)符合 3-5岁的儿童需要的课程。
学前教育学各章节练习题
学前教育学各章节练习题第一章学前教育学的对象、任务及发展一、填空题1.“教育”一词在我国最早见于《孟子。
尽心上》 .12.广义的教育包括家庭教育，、专门教育机构中的教育和社会教育。
狭义的教育专指专门教育机构中的教育。
23.学前教育指的是从初生到 6岁左右左右,入小学前这一阶段的儿童所进行的教育.包括婴儿教育（0—3岁）和幼儿教育（3-6岁）。
34.学前教育的性质是保育、教育、教学三者的结合。
45。
学前教育学的形成和发展经历了以下几个阶段，即孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展阶段。
8-176.学前教育学作为一门独立的学科是从 19世纪中叶开始的。
87。
世界上第一次提出了公共学前教育的主张的教育家是柏拉图，代表作是《理想国》。
9第一次提出在我国实施公共的学前教育主张的人物是康有为 ,代表作是《大同书》。
158。
《大教学论》的作者是捷克著名教育家夸美纽斯，他所著的世界上第一本学前教育专著是母育学校。
119.教育家洛克的代表作是《教育漫话》；卢梭的代表作是《爱弥儿》；裴斯泰洛奇的代表作是《林哈德和葛笃德》；赫尔巴特的代表作是《普通教育学》；福绿培尔的代表作是《人的教育》。
1110. 学前教育学是德国教育家福禄培尔 ,开始创立的；他致力于学前教育研究，不仅建立了学前教育机构，还设计了一套玩具材料，称为恩物； 1837年，他创办了世界上第一所幼儿园。
1211。
重视早期教育，认为从小培养儿童“是最容易的形成性格的方法”的教育家是罗伯特*欧文。
1312.1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的著名幼儿教育家是蒙台梭利 .她的代表作有《蒙台梭利教学法》、《蒙台梭利册》、《童年的秘密》、《教育的自发活动》、《新世界的教育》、《蒙台梭利基本的教材》等。
1413.1923年，创办了我国最早的学前教育实验中心-—南京鼓楼幼稚园的教育家是陈鹤琴，抗战时期,他又创立了我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师。
1514.创办我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是陶行知。
学前教育学第一章测试题
学前教育学第一章测试题一、填空1、学前教育学阐述的是0—6岁学前教育的基本问题。
2、学前教育可分为两个阶段的教育，即0—3岁的学前早期教育和3—6岁的幼儿教育。
3、学前教育有两种实施形式，一种在家庭中实施，一种由社会组织实施。
4、家庭是儿童出生后的第一个生活环境，所以学前教育在教育具有领先性的特征。
5、由社会实施学前教育思想起源于欧洲。
6、19世纪后期学前教育学作为独立学科在欧洲出现。
7、柏拉图在《理想国》《法律篇》中阐诉了他的教育观。
8、《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的著名代表作。
9、《母育学校》《世界图解》是夸美纽斯献给父母与儿童的良好教材。
10、《爱弥儿》是法国教育家卢梭的教育名著。
11、《新社会观》或《论人类性格的形成》是英国空想社会主义者欧文的代表作。
12、福禄贝尔的代表作《人的教育》。
13、福禄贝尔是教育史上第一个承认游戏的教育价值，有系统的把游戏列入教育历程中的教育家。
14、恩物是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。
15、学前教育发展自1837年福禄贝尔在德国马里兰根宝创办世界上第一个幼儿园为起点。
16、杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造。
17、蒙特梭利基本教育思想发现儿童，自由的原则。
18、在蒙特梭利有准备的环境中，内容主要包括动作教育，感官教育和语言教育。
19、精神分析理论有奥地利心理学家弗洛伊德提出的。
20、美国心理学家格赛尔提出了成熟理论。
21、格赛尔做的双生子爬阶梯试验说明成熟是发展中起主导作用的因子。
22、社会学习理论由美国著名心理学家班图拉提出，他认为儿童心理发展既依赖于内部条件也同强化榜样学习所起的作用有关。
23、皮亚杰的认知发展理论是近几十年对学前教育影响最大的观点。
二、简答1、简述福禄贝尔的教育方法答：（1）在游戏中获得发展（2）恩物引起儿童的活动2、杜威对教育本质的看法是什么？答：(1)教育即生长（2）教育即生活（3）教育即经验的不断改造3、心理分析理论对现代学前教育的影响是什么？答：（1）强调早期经验和教育的重要性（2）幼儿教育应以培养健全人格为目的（3）道德教育应该顺从儿童的本性，避免教条灌输（4）给儿童创造良好的教育环境，培养儿童的创造力4、成熟理论对现代学前教育的贡献？答：（1）量表提出的年龄常模为幼儿教师和家长提供了教育依据（2）教育要循序渐进，同时要掌握“最佳时期”促进儿童的发展（3）教育应考虑儿童的个别差异三、论述试论蒙特梭利的教育方法答：（1）发现儿童（2）自由的原则四、实践题1、谈谈你对蒙氏“发现儿童”的理解并联系实际谈谈结合相关理论，这一原理对今天幼儿教育的实践意义答：略2、结合相关理论谈谈你对蒙氏“自由的原则”的理解，并联系实际谈谈这一原理对今天幼儿教育实践的意义答：略学前教育学第二章测测试题一、填空题1、学前教育的发展受众多社会因素的影响制约，包括生存环境、社会经济、社会政治、文化、人口、社会基本规律。
中外学前教育史试卷二及答案精编
中外学前教育史试卷二一、单项选择题（每题1分，共30分）1 我国古代宫廷挑选女子承担保育和教导王子职责的制度是：A公育制度 B保傅制度 C三母制度 D保育制度2 我国学前教育实行公养公育形式主要是在：A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D近代社会3 我国古代较系统的按年龄划分的学前教育计划最早记载于：A《大戴礼记•保傅》 B《礼记•内则》 C《尚书•大传》 D《大学章句序》4 中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是：A《诫子书》 B《家诫》 C《颜氏家训》 D《赤子诗》5 朱熹编写的规范儿童日常生活的诗歌是：A《童蒙须知》 B《小儿语》 C《蒙求》 D《急就篇》6 反对传统儿童教育的“鞭挞绳缚，若待拘囚”，提倡教育儿童要顺其自然的是：A贾谊 B颜之推 C朱熹 D王守仁7 我国学前教育开始摆脱家庭教育的基本形式，逐步向近代教育发展的标志是：A公育机构的产生 B蒙养院制度的实行 C幼稚园制度的确立 D平民化教育思潮的出现8中国近代最早刊行的教育杂志是：A《教育杂志》 B《新教育杂志》 C《万国公报》 D《教育世界》9 中国最早的公立学前教育机构湖北幼稚园创办的时间是：A 1878年B 1903年C 1922年D 1942年10确定我国学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的是：A《壬寅学制》 B《癸卯学制》 C《壬子癸丑学制》 D《壬戌学制》11奠定乡村幼稚教育试验活动思想基础的是：A儿童公育思潮 B平民化幼儿教育思潮 C进步主义教育思潮 D实用主义教育思潮12中国第一个乡村幼稚园是：A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院13老解放区颁布的第一部学前儿童教育的指导性、纲领性文件是：A《托儿所组织条例》 B《陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》 C 《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》 D《关于组织幼儿教育工作者收集和总结经验的通知》14我国近现代美育的首倡者是：A陈嘉庚 B蔡元培 C张宗麟 D杨贤江15新中国成立以来第一个幼儿教育法规是：A《幼儿园管理条例》 B《幼儿园工作规程》 C《关于企业办幼儿园的若干意见》 D《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》16《儿童权利公约》颁布的时间是：A 1956年B 1976年C 1989年D 1997年17在西方教育史上最早提出学前教育思想的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯18世界教育史上第一本幼儿教育专著《母育学校》的作者是：A维吉乌斯 B伊拉斯谟斯 C夸美纽斯 D维尔德斯平19世界上最早的学前教育机构是：A新兰纳克幼儿学校 B维尔德斯平幼儿学校 C福禄倍尔幼儿园 D儿童之家20美国最早的幼儿园的创办者是：A玛格利特•舒尔茨 B伊丽莎白•皮博迪 C威廉•哈里斯 D苏珊•伯罗21日本政府制定的第一个幼儿园教育法令是：A《幼稚园令》 B《生活保护法》 C《儿童福利法》 D《幼儿园保育及设备规程》22洛克的教育代表作是：A《论人类不平等的起源和基础》 B《社会契约论》 C《教育漫话》 D《爱弥尔——论教育》23瑞士教育家裴斯泰洛齐认为道德教育的主要任务是培养儿童的：A爱 B礼 C孝 D诚24在西方教育史上被誉为“科学教育学的奠基人”的是：A夸美纽斯 B赫尔巴特 C杜威 D洪堡德25皮亚杰提出的儿童心理发展的决定因素是：A成熟 B物体经验 C社会经验 D平衡化26现代英国主要学前教育机构是：A托儿所——幼儿园 B学校幼儿园 C幼儿之家 D保育学校27现代英国将“扩大幼儿教育”定为内阁将要实行的四项教育政策之一的文件是：A《哈多报告》 B《巴特勒法案》 C《普洛登报告书》 D《教育白皮书》28确定现代德国幼儿教育发展基本方针的是：A《青少年法》 B《费舍教育法》 C《哈多报告》 D《儿童福利法》29提出“20世纪是儿童的世纪”的是：A卢梭 B杜威 C爱伦•凯 D井深大30杜威教育理论的首要理论基础是：A实用主义 B存在主义 C人本主义 D主知主义二、多项选择题（每题2分，共10分）１我国古代学前儿童道德教育的内容有：A.培养志向B.教以孝悌C.勤俭耐劳D.诚实无欺E.行善积德2福禄倍尔的重要教育著作有：A.《人的教育》B.《普通教育学》C.《慈母游戏和儿歌》D.《教育漫话》E.《幼儿园教育学》3洛克的儿童德育方法包括：A.及早教育B.说理教育C.榜样教育D.实际练习E.奖励与惩罚4二战前英国颁布的与学前教育尤其是与保育学校有关的重要文件是：A. 《巴特勒法案》B.《哈多报告》C. 《教育白皮书》D.《普洛登报告书》E. 《费舍教育法》5前苏联学前教育机构类型包括：A.托儿所——幼儿园B.疗养幼儿园C.幼儿之家和学前儿童之家D.特殊儿童幼儿园E.体弱儿童幼儿园三、名词解释（每题3分，共15）1．南京鼓楼幼稚园2．“五育”并举的教育方针3．《幼儿园保育及设备规程》4．“恩物”5．井深大四、简答题（每题5分，共25分）1．张雪门幼稚教育目的的主要观点。
本科考试：2021学前教育真题模拟及答案(2)
本科考试：2021学前教育真题模拟及答案(2)共647道题1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是我国幼儿教育的法规性文件，它是（）年颁布的。
（单选题）A. 2000B. 2001C. 2002D. 2005试题答案：B2、良好的师幼关系应该体现的是（）。
（单选题）A. 互主体性B. 主客关系C. 双主体性D. 主体-主导关系试题答案：A3、尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯的学前教育著作是《（）》。
（单选题）A. 儿童教育论B. 幼儿教育论C. 母育学校指南D. 母育学校试题答案：B4、（）等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过程中去，也可以更好地帮助幼儿掌握学习内容，同时给幼儿发展提供更为广泛的机会。
（多选题）A. 动作表征B. 形象表征C. 概念表征D. 心理表征试题答案：A,B,C5、资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行（）（单选题）A. 分类B. 审核C. 归纳分析D. 演绎分析试题答案：A6、（）的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。
（单选题）A. 卢梭B. 裴斯泰洛齐C. 蒙台梭利D. 皮亚杰试题答案：D7、1966年英国教育咨询委员会委员长发表了一篇报告，即《（）》，其中有一章呼吁大力发展英国的幼儿教育。
（单选题）A. 哈多报告B. 教育白皮书C. 普洛登报告书D. 巴特勒报告试题答案：C8、我国1922年制定的（）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
（单选题）A. 癸丑B. 壬寅C. 壬子D. 壬戌试题答案：D9、幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。
（单选题）A. 用物品创设游游戏情景B. 用动作创设游游戏情景C. 用语言创设游游戏情景D. 用物品、动作、语言创设游游戏情景均可试题答案：D10、（）的《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著。
（单选题）A. 柏拉图B. 夸美纽斯C. 伊拉斯谟斯D. 维吉乌斯试题答案：B11、蔡元培的“实利主义教育”即（）。
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第一章英国学前教育——训练题
一、单项选择题：
1.4．在英国，正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是（）A 一-27 06.10；
08.10：单5；11.1：单4
A．《费舍法案》B．《哈多报告》C．《普洛登报告书》D．《教育白皮书》
2.5．英国家庭开端计划的创立人是（）B 一-37 06.10
A．普林格尔B．哈里森C．迪林D．欧文
3.2．1918年，英国颁布了正式将保育学校纳入国民教育制度中，并把保育学校的设立和援助工作全部委托给地方教育当局的( ) A 一-27 07.1
A．《费舍法案》B．《哈多报告》C．《普洛登报告书》D．《青少年福利法》
4. 8．1816年在英国新拉纳克创办幼儿学校的是( ) C 一-26 07.1
A．怀尔德斯平B．麦克米伦姐妹C．欧文D．萨德勒
5. 18.1816年，英国第一个创办幼儿学校的人是（）B 一-26 07.10；11.10：单17
A. 怀尔德斯平
B. 欧文
C.麦克米伦
D.罗恩
6.19.20世纪60年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）C 一-28 0
7.10
A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》
7.6.英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加（）B 一-35 08.10
A.教师鉴定委员会的考试
B.国家托儿所保姆考试局的考试
C.国家教育委员会的考试
D.国家考试中心的考试
8. 2.英国的幼儿教育通常指( ) C 一-38 09.1
A.３岁前的儿童教育
B.５岁前的儿童教育
C.７岁前的儿童教育
D.９岁前的儿童教育
9. 1.在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念，幼儿教育通常指( ) C 一-38
09.10
A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育
10. 2．英国于1976年成立的旨在帮助家庭自助的组织是( )D 一-37 10.1
A.家长和学步儿童小组
B.学前游戏小组
C.寇普
D.斯寇普
11. 24．在英国不属于社会福利部门举办的学前教育机构是( ) D 一-29 10.1
A.日托中心
B.托儿所
C.社区中心婴儿室
D.幼儿学校
12. 4.1995年，英国政府颁布一项耗资7.3亿英镑、旨在使每一个愿意进入学前教育机构的儿童能够接受高质量的学前教育的文件是( ) B 一-28 10.10
A.哈多报告
B.幼儿凭证计划
C.泰勒报告
D.教育白皮书
13.5.法律规定在学校管理机构中必须有家长代表的是( ) D 一-35 10.10
A.德国
B.美国
C.法国
D.英国
14. 4.在英国，推动幼儿教育理论和实践发展的极为重要的文献是（）A 一-27 11.10
A.哈多报告
B.幼儿凭证计划
C.普洛登报告书
D.教育白皮书
15. 2．英国于1951年成立的作为家庭经验的指导中心，教给那些受教育程度不高的父母一些基本的家务技能的组织是( )C 一-37 12.1
A.家长和学步儿童小组
B.学前游戏小组
C.寇普
D.斯寇普
16. 25．英国在60年代后期发布了重视幼小衔接，关注5岁以下儿童教育的( )A 一-28
12.1
A.普洛登报告书
B.教育白皮书
C.费舍法案
D.哈多报告
17. 3.1918年，英国正式将保育纳入国民教育制度中的文件是( )A 一-27 12.10
A.费舍法案
B.库森法案
C.哈多报告
D.青少年福利法
18.4.1913年，麦克米伦姐妹在英国创立( )C 一-2713.1
A.幼儿学校
B.托儿所
C.保育学校
D.游戏小组
19.5.在英国属于卫生保健部门举办的学前教育机构是( )A 一29 13.1
A.日托中心
B.幼儿学校
C.儿童保育中心
D.亲子小组
20.6.在英国，保育班的成人与儿童的比率是( )C 一-29 13.1
A.1∶3
B.1∶5
C.1∶10
D.1∶13
二、名词解释
1.31．幼儿凭证计划一-P28 06.10；07.1名：32；11.1名：31
答：（1）幼儿凭证计划规定发给家长1 100英镑的凭证以支付幼儿教育的费用，使全国每个愿进学前教肓机构的、年龄在4岁以上的儿童都能接受3个月的、高质量的学前教育；
（2）凭证增加了家长们的选择范围，能自由选择公立的、私立的或民办的学校。
凭证计划的局限性主要表现在不能帮助4岁以下的儿童。
2.32.《费舍法案》一-27 09.10；11.10名：31
答：1918年，英国国会通过《费舍法案》，正式将保育学校纳入国民教育制度中，并把保育学校的设立和援助工作全部委托给地方教育当局，规定除伙食赞和医疗费以外，对保育学校学生实行免费入学，并对13所政府承认的保育学校实行国库补助。
3.34．哈多报告一-27 10.1
答：《哈多报告》是推动英国幼儿教育理论和实践发展的极为重要的文献，该报告提倡设立麦克米伦式的保育学校、幼儿学校和幼儿部附设的保育班，主张对7岁以下的幼儿实行一贯教育，成立以7岁以下幼儿为对象的独立的幼儿学校。
但这个理想至今尚未变为现实。
4.31.《普洛登报告书》一-28 10.10
答：（1）《普洛登报告书》非常重视幼小衔接的问题，特别关注5岁以下儿童的教育，并对发展幼儿教育提出了许多具体建议；
（2）英国官方首次在1967年的《普洛登报告书》中肯定了家长在幼儿教育中的积极作用。
三、简答题
1.35.简述英国学前教师的培养。
一-33-35 08.10
答：1、教师
凡年满18岁的青年人，有两门功课成绩达到A级以及社会上已就业人士或将要就业的成人都可通过三种途径成为一名合格的教师：
（1）年满18岁的英国青年，至少有两门功课（主要是数学和英语）得了A级，经过任何学科的3年学位学习，再加l～2年的本科学位后的教师专业教育资格证书学习（PGCE）就可成为一名合格的教师。
这种途径最为普遍；
（2）大学4年教育学本科学习；
（3）教师证书学习班学习，学制为3年。
2、托儿所保姆
（1）多数想成为托儿所保姆的人都必须参加国家托儿所保姆考试局举行的考试以获得资格；
（2）英国的师资培训手段先进，除了教师口头讲述以外，还广泛采用电化教学。
重视理论联系实际，重视学生的实践环节，使其积累丰富的直接教学经验。
2.36.英国学前教育机构的主要举办机构和类型。
一-29 09.1
答：在英国，由于举办部门的不同，学前教育机构可以分为以下几种类型：
（1）由社会福利部门举办的，如日托中心、托儿所和社区中心婴儿室等；
（2）由教育部门举办的，如托儿所、幼儿学校、幼儿班和小学附设托儿所等；
（3）由卫生保健部门举办的，如日托中心和游戏小组等；
（4）由私人或团体举办的，如托儿所、幼儿学校、教会托儿所、游戏小组、亲子小组和儿童保育中心等。
3.37．简述英国“幼儿凭证计划”。
一-28 12.10
答：（1）幼儿凭证计划规定发给家长1 100英镑的凭证以支付幼儿教育的费用，使全国每个愿进学前教肓机构的、年龄在4岁以上的儿童都能接受3个月的、高质量的学前教育；
（2）凭证增加了家长们的选择范围，能自由选择公立的、私立的或民办的学校。
凭证计划的局限性主要表现在不能帮助4岁以下的儿童。
四、论述题
1.39．论述英国学前教育的特点及存在的问题。
一-38 13.1
五、材料分析题
历年考试在第一章没考过材料分析题。