水沸腾前气泡由大变小的原因
水沸腾时气泡由小变大的原因
水沸腾时气泡由小变大的原因
水在沸腾是一个神秘而又令人着迷的现象，许多人不明白它到底是怎样发生的。
水沸腾时，气泡从小变大，这是科学家们发现的一个有趣的现象。
为了解释这一现象，我们必须先了解沸腾过程中发生的种种变化。
沸腾是温度上升的表现。
当温度超过某一特定的点时，水就会开始沸腾。
在沸腾过程中，水的温度不会超过它的沸点，这也就是为什么水会停止沸腾的原因。
这样的热能转换也会带来一些其他的变化。
沸腾会使水中的气体蒸发，这就是气泡出现的原因。
当水在沸腾时，气体会从水中被抽出来，形成小小的气泡。
这些气泡会不断地增加，最终会形成大的气泡。
而这正是气泡由小变大的原因。
但是，气泡由小变大不止仅仅是因为水沸腾了。
实际上，水温升高会加速气体在水中的蒸发速度，而蒸发速度越快，气泡就越多，这也是气泡由小变大的原因。
另外，气体蒸发的速度还受到水的混合的程度的影响。
如果水中混合了其他物质，这些物质就会降低水的沸点，从而加速气体沸腾的速度。
而这也就是气泡由小变大的另一个原因。
最后，气泡由小变大还可以归因于水在沸腾过程中内部发生的压力变化。
由于水在沸腾时温度一直保持在沸点，会产生一定的压力，而这种压力会逐渐升高。
当压力足够高时，气泡就会爆裂，释放出大量的气体，从而形成更大的气泡。
总而言之，水沸腾时气泡由小变大的原因就在上述几个方面。
它
们是水的温度升高、水温的蒸发速度加快以及水中的压力变化。
通过对这些因素的深入研究，我们就能更好地理解水沸腾时气泡由小变大的现象。
水沸腾的原理
水沸腾的原理
水沸腾的原理是由于加热导致水分子增加动能，使得水分子之间的相互作用力逐渐减弱，最终超过水的表面张力，使得水分子可以逃离液体表面，形成气泡并从液体中升起。
具体来说，当水被加热时，加热源会向水分子传递热能。
水分子吸收热能后，其动能增加，分子振动加剧。
这会导致水分子之间的相互作用力变弱，使得水分子能够更容易地脱离液体表面。
在水加热过程中，水中的一些分子具有足够大的能量来克服液体的表面张力，形成气泡。
这些气泡内部充满水蒸气，而气泡底部的温度更高，离液体表面近的水分子能够更容易脱离液体，并进入气泡内部。
这些水分子蒸发形成的蒸汽增加了气泡的大小，气泡因为轻而上升。
当气泡上升至液体表面时，由于水蒸气的压力减小，气泡的大小会收缩，最终破裂，释放出水蒸气。
总的来说，水沸腾是由于水分子受热后动能增加，使得水分子脱离液体表面形成气泡，并产生水蒸气。
这一过程是由加热导致水分子间的相互作用力变弱，逐渐超过水的表面张力，最终实现水的沸腾。
人教版物理《探究水沸腾前后温度变化的特点》实验报告单
《探究水沸腾前后温度变化的特点》实验报告单一、实验目的1、观察水沸腾前后的现象。
2、探究水沸腾前后温度的变化特点。
二、实验器材铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、水、钟表。
三、实验步骤1、按实验装置图安装好实验器材。
（1）将铁架台放在水平桌面上，把酒精灯放在铁架台的底座上，调整铁架台的高度，使酒精灯的外焰对准烧杯底部。
（2）在烧杯中倒入适量的水，水面高度约为烧杯高度的三分之二。
（3）将温度计的玻璃泡完全浸没在水中，但不要碰到烧杯壁和烧杯底。
（4）把石棉网放在烧杯底部，以均匀受热。
2、点燃酒精灯，开始加热烧杯中的水。
（1）观察水在加热过程中的现象，如水面的变化、水中气泡的产生和变化等。
（2）每隔一分钟记录一次温度计的示数，直到水沸腾后再继续记录几分钟。
3、水沸腾后，继续加热一段时间，观察水的温度是否继续升高。
熄灭酒精灯，停止加热，观察水的现象变化。
四、实验数据记录时间（分钟）温度（℃）现象描述0 初始水温水静止，无气泡产生。
1 水中开始出现小气泡，气泡在上升过程中逐渐变小。
2 气泡数量增多，体积略有增大。
3 水温持续上升，气泡上升速度加快。
4 出现较大气泡，在上升过程中逐渐变大。
5 水面开始出现翻滚现象，大量气泡从底部冒出。
... ... ...水沸腾时沸点温度剧烈翻滚，气泡快速上升并在水面破裂。
水沸腾后 1分钟温度保持不变，气泡产生速度和大小基本稳定。
水沸腾后 2分钟同上。
五、实验现象分析1、水沸腾前：（1）随着加热时间的增加，水温逐渐升高。
（2）水中的气泡由小变大，在上升过程中逐渐变小，这是因为水底部温度较高，气泡中的水蒸气在上升过程中遇冷液化，使气泡体积变小。
2、水沸腾时：（1）水剧烈翻滚，大量气泡从底部冒出并在水面破裂。
（2）此时水温达到沸点，温度不再升高。
3、水沸腾后：继续加热，水的温度保持在沸点不变。
六、实验结论1、水在沸腾前，温度不断升高，气泡由小变大再变小。
2、水在沸腾时，温度保持不变，大量气泡从底部冒出并在水面破裂。
水中气泡的大小变化,响水不开开水不响
沸腾前,水的产生的气泡是由大到小的.气泡由下向上运动,体积逐渐变小,部分可能消失而沸腾时,水产生的气泡是由小到大,到达水面就破裂,并且放出大量的水蒸气.气泡由下向上运动,体积逐渐变大,至液面处破裂沸腾前气泡体积变化的原因如下:水在加热时受热不均匀,底部温度较高,气泡(受浮力)向上运动后,遇到较冷的水,体积变小(热胀冷缩)沸腾后气泡体积变化的原因如下:而沸腾后,温度均匀,但向上运动后,所处水深变小,gh)变小,而要保持气泡内外压强相同(只有这样才不会破),气泡体积变压强(p=p液大(气体质量一定时,体积越大,压强越小)冷水刚加热时,气泡上升时是越来越小的,因为此时气泡里是水中溶解的空气,由于刚加热,水的对流还不太明显,即下层水温较高,上面温度较低,所以由于热胀冷缩的原理,气泡在上升的过程中越来越小.水沸腾后,气泡上升时是越来越大的,因为此时气泡里是水沸腾产生的大量水蒸气,沸腾时对流已基本停止,上下水温基本一致,不存在热胀冷缩的问题,但由于水的压强随深度的增加而增加,所以气泡越到上面,所受水的压强越小,这样内外气压不平衡,内面气压大于外面气压,所以气泡会膨胀、变大,只到到达水面破裂开来,里面的水蒸气就散发到空气中.水中溶有大量的空气,空气在水中的溶解度随温度的升高而降低,在加热过程中,这些空气便会析出,以气泡的形式上升,开始是沿器壁上升的.水快开时,气泡越积越大,但由于水的对流还不是那么强烈,上面的温度低于下面的温度,所以气泡上升时泡内气压减小,由于外界大气压的作用,在上升的过程中气泡体积会逐渐减小,这样大量的气泡在上升时与水发生剧烈的碰撞,向水传递能量,使水剧烈振动而发出很大的响声,这个声音实际上就是水对流发出的声音.所以“响水不开”.水开后,水的对流基本完成,上下水的温度也一致了,水中溶解的空气也不多了,此时,水就会大量汽化,产生大量的水蒸气,以气泡的形式上升,上升时受水的压强变小,气泡会变大,浮力也会变大,所以气泡会加速上升,直到水面时这些气泡破裂开来,里面的水蒸气就会散发到空气中.这时水的对流已停止,所以气泡对水的振动也减弱,几乎听不到水中的嗡嗡对流声了,而只能听到气泡到达水面的破裂声.这就是“开水不响”.简单一点:水中溶有大量的空气,空气在水中的溶解度随温度的升高而降低,在加热过程中,这些空气便会析出,以气泡的形式上升,开始是沿器壁上升的.水快开时,气泡越积越大,但由于水的对流还不是那么强烈,上剧烈的碰撞,向水传递能量,使水剧烈振动而发出很大的响声,这个声音实际上就是水对流发出面的破裂。
如何分析解释水沸腾实验所观察到的现象
刚给冷水加热时,由于水中溶有空气,在器壁上生成气泡,气泡中含有空气和水蒸气,继续加热,气泡受热膨胀,当气泡大到一定程度,由于浮力,气泡脱离器壁开始上升,气泡上升过程强,气泡变小,直至消失.
当水温到达一定温度时,随着水的温度继续升高,脱离器壁的气泡在上升过程中逐渐变大,上升到水面破裂,放出水蒸气,这时水就沸腾了.即使继续加热水的温度也不改变.说明：沸腾时水的温度是稳定的,此时的温度即为水的沸点.
根据水沸腾时温度不变,说明水沸腾是在一定温度下发生的.
根据沸腾时,气泡上升,变大,上升到水面破裂.说明水沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象.
根据撤掉酒精灯水不沸腾,说明液体在沸腾过程中需要吸热.
水的沸腾实验现象：
刚开始给冷水加热时,不久,在烧杯的器壁出现了许多小气泡,随着水的温度升高小气泡逐渐变大,并脱离烧杯器壁开始上升.而在气泡在上升的过程中逐渐变小,还没有到达液面就消失了,同时听到吱吱的响声.随着水的温度继续升高,发生了变化,脱离器壁的气泡在上升过程中逐渐变大,上升到水面破裂,这时水就沸腾了.在水沸腾前,水的温度逐渐升高,沸腾时水的温度稳定了,即使继续加热温度也不改变.如果把酒精灯撤掉以后,沸腾很快停止.
中考物理常考实验3——探究水沸腾时温度变化特点
【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、纸板、温度计、细线、火柴、停表。
部分器材的作用（1）石棉网：使烧杯底部 受热均匀 。
（2）纸板：减少热量散失，缩短加热时间。
【实验装置】【实验步骤】按自下而上的顺序组装实验仪器，用酒精灯给水加热至沸腾。
当水温升至90 ℃时开始计时，每隔0.5 min 记录一次数据，直到水沸腾5 min 为止。
【实验现象】沸腾前，水的温度升高，产生的气泡较少且气泡在上升过程中由大变小。
（如图甲） 沸腾时，水的温度保持不变，有大量气泡产生且气泡在上升过程中由小变大。
（如图乙）甲 乙【实验结论】根据数据绘制温度—时间图像如下：根据数据和图像得出结论：水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。
【注意事项】（1）缩短加热时间的方法：①减少水的质量；②使用初温较高的水；③使用带孔的纸板。
（2）水沸腾时，看到的大量“白气”并不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化成的小水滴，是液态的水。
水蒸气是无色无味，看不到的。
实验三：探究水沸腾时温度变化的特点考点梳理（3）1个标准大气压下水的沸点是100℃。
测出水的沸点低于100℃的原因：当地大气压低于一个标准大气压。
（4）探究水沸腾过程中是否需要持续吸热的方法：停止加热，观察水能否继续沸腾。
（5）撤去酒精灯后，水没有立即停止沸腾的原因：石棉网温度高于水的沸点，水仍能继续吸热。
（6）水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热，二者缺一不可。
1.(2018广西柳州)某实验小组用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据如表:时间t /min 0 1 2 3 4 5 6 温度t /℃90949799999999(1)水温可用__________(填一种测量工具)测量;(2)图_______ (选填“乙”或“丙”)能反映水沸腾时气泡的情形;(3)根据实验数据可知水的沸点为_________℃，产生这一现象的原因可能是当地的大气压_______1个标准大气压(选填“高于”、“低于”或“等于”)；(4)实验显示：水沸腾时，继续加热，水的温度________ 。
科技小论文：水沸腾前后气泡的变化
水沸腾前后气泡的变化物理课上，我们在做练案时，出现了一道题：水沸腾前后气泡的变化，我们不会做，老师只是告诉了我们答案：水沸腾前上升变小，水沸腾后气泡上升变大。
老师说至于为什么，我们以后会学习到的，有兴趣的同学可以上网查查原因。
由于我的好奇心比较重，回到家，我对这个问题我还是念念不忘，于是我打开了电脑，输入了这个问题。
原来，水沸腾前，在气泡上升过程中，下面的水先受热，温度升高，于是有一部分水汽化成水蒸气，形成了气泡，气泡受到的浮力大于自身的重力，于是气泡上升。
而由于水是热的不良导体，下部分的水温升高，但上部分的水温度仍然较低，在气泡上升过程中，气泡遇到温度比它低的冷水，于是有一部分水蒸气放热，液化成小水珠，气泡的质量变小了，所以气泡的体积也相应地变小了;但是，在气泡上升过程中，由于所处的深度变小了，所以外界的压强变小了，会导致气泡的体积变大;相对而言，前者对气泡体积变化的影响要比后者大，所以，在气泡上升过程中，实际表现出的现象是其体积变小。
而在水沸腾以后，由于对流，水的上下部分的温度都达到沸点，继续加热，与水沸腾前一样，有水汽化成水蒸气形成气泡上升。
在上升的过程中，也不断有水汽化成水蒸气，于是许多气泡聚在一起，越积越多，从而其体积变大，另外一方面，与沸腾前相似，在上升的过程中，气泡所处的深度变小了，也会使其体积变大。
这两方面的影响是一致的，最终的现象也是气泡的体积变得越来越大。
综上所述，气泡体积的变化情况，由两方面因素决定，一是看是有更多的水汽化成水蒸气，形成气泡，还是不断地有水蒸气液化成水小珠。
另一方面就是在气泡上升过程中，其所处的深度变小了，导致气泡的体积变大。
而且从实验中可以得出，气泡所处深度的变化对其体积变化的影响较小，所以，水沸腾前后，其体积的变化出现了两种截然相反的现象。
我找到了问题的答案，我的心中无比的喜悦，我顿时明白了Knowledge is power这句话的意思，这也更加坚定了我探索知识的信心，学习新知识的信念。
中考物理必考实验精解精练专题实验05探究水沸腾的特点含解析
实验05探究水沸腾的特点考点聚焦探究课题：探究水沸腾的特点实验装置探究方法实验法，归纳法探究过程1.安装实验装置顺序：自下而上安装好实验装置。
2.向烧杯中注入适量温水, 用酒精灯加热。
3.观察并记录实验中水温和气泡的情况。
4.当水温升到90 ℃时, 每隔0.5 min 记录温度计的示数。
5.当水沸腾后, 拿走酒精灯停止加热, 观察水的沸腾情况。
5.分析数据, 画出水温随时间变化的图像。
实验图像实验现象剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。
沸腾条件（1）温度达到沸点；（2）继续吸收热量经典例题1．（2019•抚顺）小志和小丽分别利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，根据实验数据绘制出了如图乙所示图象（1）某时刻温度计示数如图甲所示，其温度是℃。
（2）由图象可知：①水的沸点低于100℃，原因是气压（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
②水沸腾时持续吸热，温度。
③第6min时（填“小志”或“小丽”）的实验装置中水分子运动更剧烈。
（3）实验结束后，小志想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。
原因是水（填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。
【答案】（1）68；（2）①低于；②不变；③小丽；（3）温度低于沸点【解析】（1）温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了60℃上面第8个小格处，读作68℃；（2）①液体沸腾的图象，横坐标代表时间，一个小格代表3分钟，纵坐标代表温度一个小格代表1℃，先后从第6、9分钟开始沸腾，在这个过程中，水尽管不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，大小为98℃，气压越低，沸点越低，所以当地的大气压低于1个标准大气压；②水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变；③温度越高，分子无规则运动越剧烈，所以第6min时小丽的实验装置中水分子运动更剧烈；（3）液体沸腾的条件是达到沸点，吸收热量。
在煮饺子时加入一些冷水，水温降低，低于水的沸点，所以锅内的水停止沸腾。
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水沸腾前气泡由大变小的原因
沸腾前气泡是由大到小变化的原因：液体的底部受热产生气泡，但是此时液体的上部分的温度还未达到沸腾的温度，因此产生的气泡在上升的过程中热量逐渐被上部温度低的液体吸收，因此沸腾前气泡是由大到小变化。
沸腾时气泡是由小到大变化的原因：沸腾时，液体的温度都已经达到了沸腾的温度，底部的气泡在上升的过程中逐渐接受热量，因此逐渐增大。
融化的条件：达至沸点和能够稳步从外界放热。
不同液体的沸点不同。
即使同一液体，它的沸点也要随外界的气压而变：大气压强越高，液体沸点越高，反之就越低。
一个标准大气压下水的沸点为℃，这是最为常见的。
在一定的外界应力下，融化就可以在某一特定温度（沸点）并持续冷却下展开。
液体在融化时，温度维持维持不变，仍然放热。
这时的饱和状态汽压跟外部应力p成正比。
液体所受到外部应力减小时，它的沸点升高；反之则减少。
相同液体在相同的应力下的沸点就是相同的。
这与液体的饱和状态蒸气甩有关。
若当前温度下饱和蒸气压与外界相同，液体即沸腾，而液体的饱和蒸气压与液体的温度存在正相关关系。
如：圆烧瓶里的水沸腾后停止加热，沸腾停止，在烧瓶表面倒少许冷水，使瓶内气压降低，水重新沸腾起来。