江苏省扬州中学2021-2022学年高二下学期期中考试 语文 Word版含答案
江苏省扬州中学2021—2022学年其次学期期中考试
高二语文试卷 2022.4
一、基础积累（21分）
1．下列句子加点的成语，使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首．．．．的事，他已经想好了解决的方法。
B．我们时常留心书店里有关市场经济理论的新书预报，却视而不见．．．．这方面书籍的出版。
C．棋盘上自己的棋子所剩无几，而对方却兵多将广，邹明感到排兵布阵上捉襟见肘．．．．。
D．歌咏竞赛成果公布，张莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶．．．．，站在那里憋了半天气。
2．下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．银行对申请贷款购车的客户的还贷力量的核查，是打算发放贷款的一项重要内容。
B．这两起走私案件，不仅数额巨大，而且长期作案，竟始终没有被发觉。
C．刚刚结束的全国“文代会”要求：文学创作无论在思想内容或艺术表现上，都要力求创新。
D．建设部拟定了“十五”期间，我国将建成住宅20亿平方米，届时我国城市人均居住面积将达15平方米。
3．把下列句子组合成语意连贯的一段话，恰当的一项是（ ）（3分）
①湖中，轻波柔浪 ，那是水在流淌。②山上林木葱郁，四季常绿，山在流淌之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻。③岸上，峰峦起伏，那是山在流淌。④湖中千岛错落，水环岛转，水在流淌之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰。⑤于是，你会觉得那流淌的既是山、是水，更是布满在山水之间的绿色。⑥走进微山湖风景区，你会猛烈地感到你进入了一个流淌的世界。
A．⑥③②④①⑤ B．③⑥①⑤②④
C．⑥⑤③②④① D．⑥③①②④⑤ 4．下面是每年8月8日全民健身的宣扬画，对文字以外的构图要素和图形寓意理解不恰当的一项是（ ）
A．标志以两个“8”作为主体，寓意8月8日是全民健身日。
B．图形上部像是两个心形，寓意人人参与、人人受益，每天健身、每天欢快。
C．极富动感和现代感的健身男女图形，传递出全民健身的健身理念。
D．从上到下渐渐加深的色调，显得昂扬向上、布满朝气，又有迎着朝阳的视觉效果。
5．下列有关文化学问的表述，不正确的一项是（ ）
A．刘勰《文心雕龙·章表》云：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”可见，汉魏晋时臣下以“表”上奏，是陈述衷情的。历来论“表”之所以推《出师表》、《陈情表》，正是由于它们最能体现“表”的文体颜色。
B．李密的《陈情表》出自《文选》。《文选》，是中国现存的最早一部诗文总集，由南朝梁武帝的长子萧统组织文人共同编选。萧统死后谥“昭明”，所以他主编的这部文选称作《昭明文选》。
C．明·浮白斋仆人《雅谑》：“刘定之升任洗马官，在帝王或太子出行时，骑马为先导。有一天上朝时，他遇到少司马王伟。王伟与他开玩笑说：‘皇宫里的马多，洗马要一匹一匹地洗。’刘定之答道：‘何止皇宫的马，各位司马假如脏了，我也要洗洗。’”虽然是玩笑话，但也说明白“除臣洗马”中这一官职的特点。
D．古人出名有字，在社会交往中，侪辈彼此间往往称字讳名以示礼貌。但是对君主、师长称呼同辈则需要称名，《陈情表》中说“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。”可知这里的“逵”和“荣”都是名而不是字。
6．下列句中加点字“而”用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．内外多置小门，墙往往而．是 B．东犬西吠，客逾庖而．宴
C．某所，而．母立于兹 D．汝姊在吾怀，呱呱而．泣
7．下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）
A．固主上所戏弄，倡优．．畜之，流俗之所轻也 倡优，倡伎优伶的合称。
B．及罪至罔．加，不能引决自裁 罔，同“网”，法网。
C．思垂．空文以自见 垂，传下去，传留后世。
D．且负下未易居，下流．．多谤议 下流，地位卑贱的人。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成8—11题。
严延年字次卿，东海下邳人也。其父为丞相掾，延年少学法律丞相府，归为郡吏，举侍御史。是时，大将军霍光废昌邑王，尊立宣帝。宣帝初即位，延年劾奏光“擅废立，无人臣礼，不道”。奏虽寝，然朝廷肃焉敬惮。宣帝识之，拜为平陵令，坐杀不辜，去官。后为丞相掾，复擢．好畤令。
时，涿郡比得不能太守。大姓西高氏、东高氏，自郡吏以下皆畏避之，莫敢与．牾。来宾放为盗贼，发，辄入高氏，吏不敢追。延年至，遣掾蠡吾①赵绣按高氏得其死罪。绣见延年新将②，心内惧，即为两劾，欲先白其轻者观延年意，怒，乃出其重劾。延年已知其如此矣。赵掾至，果白其轻者，延年索怀中，得重劾，即收送狱。夜入，晨将至市论杀之，先所按者死，吏皆股弁。更遣吏分考两高，穷竟其奸，诛杀各数十人。郡中震恐，道不拾遗。
三岁，迁河南太守，赐黄金二十斤。豪强胁息，野无行盗，威震旁郡。其治务在摧折豪强，扶助贫弱。贫弱虽陷法，曲文以．出之；其豪杰侵小民者，以文内之。众人所谓当死者，一朝出之；所谓当生者，诡杀之。吏民莫能测其意深浅，战栗不敢犯禁。案其狱，皆文致．不行得反。
延年为人短小精悍，灵敏于事，虽子贡、冉有通艺于政事，不能绝也。吏忠尽节者，厚遇之如骨肉，以是治下无隐情。然疾恶泰甚，中伤者多，河南号曰“屠伯”。令行禁止，郡中正清。
是时，张敞为京兆尹，素与延年善。敞治虽严，然尚颇有纵舍，闻延年用刑刻急，乃以书谕之曰：“昔韩卢③之取兔也，上观下获，不甚多杀。愿次卿少缓诛罚，思行此术。”延年报曰：“河南天下喉咽，二周余弊，莠盛苗秽，何可不锄也?” 自矜伐．其能，终不衰止。（府）丞义年老颇悖，素畏延年，恐见．中伤。延年本尝与义俱为丞相史，实亲厚之．，无意毁伤也，馈遗之甚厚 。义愈益恐，自筮得死卦，忽忽不乐，取告至长安，上书言延年罪名十事。已拜奏，因饮药自杀，以明不欺。事下御史丞按．验，有此数事，以结延年，坐怨望非谤政治不道弃市。
（节选自《汉书•严延年传》)
注：①掾蠡吾，官职名。②新将：指新郡守。③韩卢，战国时韩氏的猎犬。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．复擢．好畤令 擢：提拔
B．皆文致．不行得反 致：精密，细密
C．自矜伐．其能 伐：功劳
D．事下御史丞按．验 按：查究 9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A．曲文以．出之 有所爱马，衣以．文绣
B．莫敢与．牾 与．嬴而不助五国也
C．恐见．中伤 奈何以见．陵之怨，欲批其逆鳞哉
D．实亲厚之． 意骄矜而有自功之．色
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）（ ）
A．在处理“两高”时，负责查办此案的赵绣预备了轻、重两样的案卷，来观看严延年，最终赵绣在受查究的“两高”之前被处死，这反映出延年“用刑刻急”的特点。
B．延年为人处事，有其厚道的一面，对同僚也能“亲厚之”；但他一贯以严酷著称，百姓官吏对他的所作所为深浅莫测，甚至胆战心惊。
C．延年奉行严刑峻法，收到“道不拾遗” “威震旁郡”的治理之效。他“扶助贫弱”，能依法挂念他们，甚至对有可能被判死罪的，也“一朝出之”，大受吏民的欢迎。
D．延年“灵敏于事”，即使子贡、冉有精通政事，也不比他超群。但他依据自己好恶处理案件，又听不进别人的忠言劝告，以为在特殊地区，必需从严治理。因过于自以为是，最终落得“弃市”的结局。
11．把下面句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴宣帝识之，拜为平陵令，坐杀不辜，去官。(4分)
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⑵吏忠尽节者，厚遇之如骨肉，以是治下无隐情。(3分)
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⑶古者富贵而名摩灭，不行胜记，唯倜傥格外之人称焉。（3分）
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三、古诗词阅读（9分）
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
临江仙①
秦 观
千里潇湘挼蓝②浦，兰桡③从前曾经。月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星。 独倚危樯情静静，遥闻妃④瑟泠泠。新声含尽古今情。曲终人不见，江上数峰青。
【注】 ①此词是秦观贬徙郴州途中夜泊湘江时作。②挼蓝：形容江水的清亮。③兰桡：兰舟。④妃：指舜的两位妃子，娥皇、女英。
12.（1）“月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星”渲染了什么样的氛围？表达了什么样的心情？（2分）
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（2）“遥闻妃瑟泠泠”句中的“遥闻”该如何理解？（3分）
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（3）请简要赏析结句“曲终人不见，江上数峰青”。 （4分）
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四、名句默写（8分）
13. （1） ，形影相吊。
（2）母、孙二人，更相为命， 。
（3）借书满架，偃仰啸歌， 。
（4） ，新浴者必振衣。
（5） ，恨不倩疏林挂住斜晖。
（6）青山隔送行，疏林不做美， 。
（7）《诗》三百篇， 。
（8）上善若水， 。
五、现代文阅读：文学类文本（18分）
阅读下面的作品，完成14～16题。
变奏的乡愁
李新勇
(1)多年以前，不管是在新闻里还是在文学作品中，一旦消灭“大凉山”“西昌”或者“清静河”这些字眼，心头澎湃的心情就犹如初恋季节在路上遇见暗恋的女孩。那时候，我的文字总走不出由这三个字眼组成的家乡，连做梦都奔跑在回家路上。由于那里有我的父母兄弟，有生疏的乡音，有熟谙的粗茶淡饭，有熟稔的山山水水。
(2)这些年，逮上个机会我就会回家乡住上几天。跟爷爷同时代的老人，走得一个不剩了；跟父亲同时代的，已都步入老年；我的同龄人已到中年，各忙各的生计；比我年轻的，我们彼此都不生疏。小村无法挽留年轻人的脚步，翅膀稍硬，便飞进城市。小村的道路不断转变，房屋不断翻建。一次次回去，一次次积淀着生疏。家乡能被我感知的气息越来越微弱，乡愁变得越来越不行捉摸。
2022-2023学年江苏省扬州中学高二(上)期中语文试卷
第1页（共28页）
2022-2023学年江苏省扬州中学高二（上）期中语文试卷
一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）
1．（19分）阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：
用描写语言写成的文学作品，它所呈现的是一个想象的虚拟世界，其意在表现与抒发个人的性情，以求表达其“善”，表现其“美”。因而，文学语言的表层意义和深层意蕴往往有很大差距，需要读者利用自己已有的先在经验，在作者创造的艺术空间里去想象和生发，以突出理解和体验的个性色彩。
接受理论研究指出：文本的意义充满了未定性。文本的意义只有在阅读过程中才能产生；它是作品和读者相互作用的产物，而不是隐藏在作品中的微言大义。那么，文本意义的未定性是怎样形成的呢？一方面，因为文本自身存在着创作中的空白；另一方面因为读者与文本的对话是一种不对称的交流。读者在阅读时，与作者没有共享的现实语境，作者不能当面回答读者的询问和质疑，交流不能构成反馈，读者无法检验自己对文本的理解和阐释是否恰当正确。这种不对称的交流就决定了文本结构的开放性特征，也造成了文本意义的未定性。因此，有研究者指出，在文学意义的生成中，意义空白与意义未定性具有十分重要的地位和作用，它是艺术抵达意味世界的重要范畴，深刻地反映了文学从创作到接受的审美活动全过程的内在规律，具有多层次多维面的蕴涵。一方面它是艺术形式自身历史发展的必然成果，是一种含蓄的笔法，隐喻的技巧，是无法之法的暗示，是无表达的表达；另一方面它又是人类审美感觉历史生成的中介机制和重大成果，具有心理学的充分依据，在审美知觉的活动中展示了立体的召唤与调节功能。综上所述，我们可以意识到，与“文本—作者”进行有效的对话，需要从两个切口入手：一是文本的创作空白，一是读者生成意义的中介——对话策略。
什么是创作空白？在创作中，作家和艺术家按照事物运动及思维的规律，经过周密的构思，经常给读者和观赏者留下广阔的艺术想象空间。因此，空白就是一切艺术创作中，艺术家有意无意地造成的隐蔽、残缺、中断、休止、无言、无声、无形的部分，即“笔所未到，意有所忽”之处，也是留给欣赏者通过“有形”部分而进入想象的艺术空间。因而，发现创作空白，就成为读者与文本对话的第一步。文本的意义空白是连接创作意识和接受意识的桥梁，是作者的创作意识向读者的接受意识转换的不可缺少的条件。意义的空白召唤着读者的期待，诱发了读者的想象。文本所描写的实体形象又会触发读者已有的经验世界，使他们产生丰富的联想。联想的内容又使想象得到进一步加工，逐渐填补了空白，生成了新的意义。因此，了解空白如何触发联想等动态机制，将有助于我们与文本进行畅通的对话。
江苏省扬州中学2021-2022学年度第二学期期中试题-高二化学(后附参考答案)
江苏省扬州中学2021-2022学年第二学期期中检测
高二化学2022.4
考试时间：75分钟总分：100分
可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16I-127Ca-40
选择题（共42分）
单项选择题（本题包括14小题，每题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意）
1.“碳中和”是指CO
2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能促进“碳中和”最直接
有效的是
A.研发催化剂将CO
2还原为甲醇B.大规模开采可燃冰作为新能源
C.安装脱硫设备减少煤燃烧污染D.将重质油裂解为轻质油作为燃料
2．下列有机物命名正确的是
A．OHCH3甲基苯酚
B．2-甲基-1-丙醇
C．CH
2=CH－CH=CH
21，4—丁二烯D．CH
3 CH CH3
CH2 CH32—甲基丁烷
3.反应C
2H
2＋2CuClCu
2C
2＋2HCl可用于制备有机反应催化剂乙炔铜。下列有关说法
正确的是
A.Cl-的结构示意图：B.C
2H
2分子中σ键和π键个数之比为3:2
C.HCl的电子式：D.铜基态原子价电子排布式为3d94s2
4．设N
A为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是
A．1mol的羟基（-OH）含电子数为10N
A
B．7.8g苯中含有的碳碳双键数为0.3N
A
C．标准状况下，2.24LCHCl
3的原子总数为0.1N
A
D．一定温度下，15g甲醛和乙酸的混合物中含氧原子数为0.5N
A5.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A.乙烯具有可燃性，可用作果实的催熟剂
l
4密度大于水，可用作卤素单质的萃取剂
C.甲醛能使蛋白质凝固，其水溶液可用于农作物种子的消毒
D.乙二醇无色、有甜味，可用作汽车防冻液
6．下列离子方程式正确的是
A．向醋酸中加入少量碳酸钙粉末：2H＋＋CaCO
3===Ca2＋＋CO
2↑＋H
2O
B．酸性FeSO
4溶液长期放置发生变质：4Fe2＋＋O
2＋4H＋===4Fe3＋＋2H
2O
C．溴乙烷与热的氢氧化钠的醇溶液煮沸：C
2H
5Br+OH
－C
2H
2021-2022年高二下学期期中考试(语文)(I)
精品文档
实用文档 2021-2022年高二下学期期中考试（语文）(I)
一、阅读下面这篇文章，完成1—3题。（9分）
在金融危机引发的经济危机来临之后，各国政府开始实施一些刺激经济的计划。在这些计划中，环保产业作为新兴产业可得到政府大笔的资金投入。目前，欧美一些国家已经提出了“绿色工作”“绿领”等新的概念来拉动环保产业，这也将是保护环境、解决失业与振兴经济的三重解药。
不同于付出劳力会被外包的“蓝领”和坐办公室会被裁员的“白领”，“绿领”是成长快速、不怕裁员的一族。绿色工作是什么?广义的说法是，任何能够帮助生态可持续发展的工作都是绿色工作。国际环保组织的“地球日网络”机构表示，绿色工作不只是可再生资源产业，从在有机农场工作到绿色学校任教都是广义的绿色工作。因此，未来的绿色工作将分为两种：一种是能源相关的新兴产业，像太阳能、风力发电、碳交易；另一种是原本的蓝领、白领转而从事与以前工作性质相近但是与环保相关的工作，转而成为绿领。
踏入绿色领域最简单的方法，就是把你原本的技能，融入绿色议题的范畴，“绿色技能”成为未来必须具备的基本能力。更有人表示，在绿色经济的浪潮汹涌来袭前，最早成为绿领的人最容易成功。对所有的劳动者而言，现在大多要有意识地把自己转变为绿领，因为“绿色技能”将会是继信息技能之后，劳动者又将必备的一种基本能力。由于绿色消费趋势，加上消费者使用习惯的改变，也让企业需要各种绿色人才。由于环保和能源投资持续走热，一些“绿色富豪”也将精品文档
实用文档 趁势崛起。
因为全球气候变暖的趋势暂时难以逆转，加上能源方面的绿色工作能增加国家能源安全，减少对外国能源的依赖，所以未来绿领将有增无减，而且暂时不会有失业之虞。根据美国《商业周刊》xx年第一期文章“绿领是未来职场新宠儿”的报道，蓝领、白领转型为绿领须有两种能力：跨领域知识与环保价值观。因此，想要增加职场竞争力，必须及早充实环保方面的跨领域知识，同时也要增进环境素养，帮自己换个“绿色大脑”，才能在经济危机中不被失业潮卷走。
江苏省扬州市扬州中学2021-2022学年高一下学期期中考试语文试题
12021—2022学年第二学期高一期中考试语文测试
2022.04
注意事项：考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求1.试卷共8页，满分为150分，考试时间为150分钟。2.答题前，请将学校、姓名、考试证号等认真填写在答题卡上。并请认真核对规定填写的项目是否准确、条形码上的信息与本人是否一致。3.所有答案在答题卡上完成。选择题用2B铅笔填涂，主观题答案必须用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。“边缘处境”:生存状态的空间性悲剧
杨经建
王国维曾将“悲剧”分为三种，并将《红楼梦》归属于第三种:造成悲剧的原因是“由
于剧中之人物之位置及关系而不得不然者”，即把悲剧视为共同关系之结果的悲剧。而且
这种悲剧是无法回避的，给人造成的痛苦又是无法通过自身解除掉的，所以它是“悲剧中
之悲剧”。刘再复认为《红楼梦》的悲剧不是世俗意义上的悲剧，即把悲剧之源归结为几
个坏蛋作恶的悲剧，而是超越意义上的悲剧，即把悲剧视为共同关系之结果的悲剧。造成
悲剧不是现实的某几个凶手，而是悲剧环境中人的“共同犯罪”，换句话说，是关系中人
进入“共犯结构”的结果。
如果将《红楼梦》与《雷雨》进行对应性考量，那么“共同关系之结果的悲剧”亦可
称之生存状态的空间性悲剧。而以存在主义后期思想家雅斯贝尔斯看来，人必然是一种“处
境”中的存在，“处境”是不能摆脱的，人总是为某种“处境”所限制，你只能从一种“处
境”进入另一个“处境”之中。在此基础上他提出了“边缘处境”的概念:“处境”既包
括外在的环境，也包括人所处的某种特殊的内在精神状况，其中死亡、苦难、斗争和罪过
这四种“边缘处境”是人不能避免的，它们是“此在”的基本情况并包围着“此在”使之
困居于其中；它是使人失败或毁灭的原因，更是使人成为一个存在者的机会。“边缘处境
的本原带来一种基本冲动，在失败中争取通往存在的道路。”“人怎样体验失败，对于人成
江苏省扬州市扬州中学2021-2022高二语文上学期期中试题(含解析)
- 1 - 江苏省扬州市扬州中学2021-2022高二语文上学期期中试题（含解析）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成各题。
在中国历史语境中，什么是“天下”？人们多倾向于从政治层面为其定性，如邢义田所言：“天下观是指人们对这个世界政治秩序的概念。” 但是，当中国人以美学视野规划他的生存境域时，天下不仅是空间性的，也是时间性的。时间为人的世界经验植入了运动和过程，它的价值则在于为主观经验建构的天下秩序增添了变量，使其由井然有序的状态，变化为活泼生动的状态。
中国传统天下观念从河洛中原出发，相关时间观念的形成也必然受这一区域的土壤以及气候和物候条件影响。在传统农业社会，中国人对时间的认识起于对土地生命特质的体认。这是一种农业时间，即“农时”或“农历”，与农业生产有关的自然物候乃至天象变化成为时间的标识。同时，这种时间观念起于河洛中原，然后不断向外扩大它的描述疆域，直至成为一种与中国人的天下观齐平的概念。这种时间观念之所以是审美的，一个根本原因是它并非来自自然界先天的给予，而是来自人后天的感性经验。更具体地讲，在传统中国，时间不过是处于世界一隅的黄河中游的乡土经验，居住在这里的人们虽然因自认为居于天下中心而赋予它普遍价值，但它毕竟受到了特定生产方式和地理区域的限定，是人基于区域性经验的主观建构。它得以成立的美学理由要远远大于科学的理由。
在传统中国，时间的审美化是天下观念审美化的重要组成部分，它使被“天下”一词规划的世界呈现出活态化的审美特征。
首先，在这一地带，中国早期农事活动对土地生命特质的发现，为中国人的自然审美提供了一个奠基形式。以此为基点，从大地上的植被到天空的飞鸟，再到遥远天际的斗转星移，形成了一个连续性的时空放大模式。在这一界域之内，既潜隐于泥土又四散洋溢的自然生命感，使人栖息的世界成为一个气韵生动、大化流行的审美世界。
其次，自然生命总是在运动中表现为过程，并通过大地上的花开花落、草木枯荣使时间获得感性表征，这种自然性的时间运动被中国人规划为四季、十二月、二十四节气等，从而为人的农事活动建立规律。中国农事的规律也是审美的规律，中国最早的历法就是农事诗，两者均体现出时间进程、自然审美体验与农事乃至政治实践相协调的特点。后世的“四季歌” 、文学的伤春悲秋主题、绘画的“四条屏”等，均是这种时间模式的艺术延伸形式。 - 2 - 最后，在这种审美化的自然经验中，时间被空间化，空间也被时间化，从而使天下体系成为时空协调的审美体系。根据现有文献，中国人的四季感知至少自《吕氏春秋•十二纪》始，已被纳入到了“中央—四方”的空间架构之内。其中，东方因与春天关联而气候宜人、关乎理想；南方因与夏天相联而炽热、富于浓情；西方因与秋天关联而消极、充满肃杀；北方则因为与寒冬关联而代表一种否定的精神。据此，由时空交会生成的世界就成为人的情感和价值取向的符码，所谓四季、节令之变则通过与空间方位的配置，将世界带入到一种节奏化、韵律化的动态和谐之中。
江苏省扬州市扬州中学2021-2022学年高二12月月考语文试题
江苏省扬州市扬州中学2021-2022学年高二12月月考语文试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、非连续性文本阅读
1. 阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
大凡伟大的作家、艺术家，都以反映自己的时代为己任，最大的限度地把时代风云摄照到自己的作品里。正是在这个意义上，黑格尔说艺术家乃是“时代的儿子”。这是由文学艺术自身的性质所决定的。文艺和哲学、法律、政治、道德及其它社会科学一样，同属意识形态，是生活和现实的反映。文艺和其它意识形态的不同，在于艺术地掌握世界的特殊方式。它不是通过概念去说明，而是通过形象来反映生活。毛泽东同志说作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺，则是人民生活在革命作家头脑中反映的产物。”这一方面强调社会生活是文学艺术唯一的源泉，另一方面又认为，它虽然是取之不尽、用之不竭的，是无限生动、丰富的，但还是属于自然形态的东西，是粗糙的东西，它只是文学艺术的原始材料，作家、艺术家必须对它“观察、体验、研究、分析”，进行选择、概括和提炼，然后，才有可能进入艺术创作的过程。这里，无疑需要调动作家的思想、情感、智慧、生活经验、艺术素养等等。即使进入创作的过程，也是一种复杂的精神劳动，非常需要作家发挥个人的创造精神。
文艺作品不管怎样千姿百态，是现实主义、自然主义也好，是浪漫主义、象征主义也好，是形式主义、抽象主义还是现代主义也好，它们无不是客观世界在作家头脑中反映的产物。只不过有的正确反映，有的错误反映；有的反映得深刻，有的反映得肤浅；有的鲜明、具体，有的抽象、模糊罢了。文艺一旦离开了社会生活，就会变成无源之水，无本之木。
自然，我们也应当看到，世界科学有了很大的发展，人类的物质生活和精神生活方式也有了很大的变化，人们的审美意识和欣赏趣味也有很大的改变，文艺要反映生活、表现生活的方法也应随之不断丰富和发展，以便适应人民群众多层次多样化的需要，墨守成规是不行的。同时，文艺作品是通过作家、艺术家的自我感受来反映生活的，笼统地排斥“自我”“个性”，必然导致文艺作品的单一化、概念化。问题的关键是，作家、艺术家应当把个人的感受、情绪，从狭小的天地中引向博大纵深的历史长河中，与人民群众的思想情感息息相关，从自我的情绪中触见时代的风云。以群体性否定个体性，同以个体性否定群体性一样，都是违反艺术辩证法的。 总之，尽管文艺反映生活的方法多姿多彩，作家感受生活的个性千差万别，但文艺要反映时代，社会生活是文艺的唯一源泉，这样一个根本原则是不容置疑的。
江苏省扬州中学2021-2022学年高二上学期12月月考试题+语文+Word版含答案
2Q21-2Q22学年度第一学期十二月检测
高二语文
2021.12
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1〜5题。
材料一：
大凡伟大的作家、艺术家，都以反映自己的时代为己任，最大限度地把
时代风云摄照到自己的作品里。正是在这个意义上，黑格尔说艺术家乃是“时
代的儿子”。这是由文学艺术自身的性质所决定的。文艺和哲学、法律、政
治、道德及其它社会科学一样，同属意识形态，是生活和现实的反映。文艺
和其它意识形态的不同，在于艺术地掌握世界的特殊方式。它不是通过概念
去说明，而是通过形象来反映生活。毛泽东同志说：“作为观念形态的文艺
作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺，则是
人民生活在革命作家头脑中反映的产物。"这一方面强调社会生活是文学艺
术唯一的源泉，另一方面又认为，它虽然是取之不尽、用之不竭的，是无限
生动、丰富的，但还是属于自然形态的东西，是粗糙的东西，它只是文学艺
术的原始材料，作家、艺术家必须对它“观察、体验、研究、分析”，进行
选择、概括和提炼，然后，才有可能进入艺术创作的过程。这里，无疑需要
调动作家的思想、情感、智慧、生活经验、艺术素养等等。即使进入创作的
过程，也是一种复杂的精神劳动，非常需要作家发挥个人的创造精神。
文艺作品不管怎样千姿百态，是现实主义、自然主义也好，是浪漫主义、
象征主义也好，是形式主义、抽象主义还是现代主义也好，它们无不是客观
世界在作家头脑中反映的产物。只不过有的正确反映，有的错误反映；有的
反映得深刻，有的反映得肤浅；有的鲜明、具体，有的抽象、模糊罢了。文
艺一旦离开了社会生活，就会变成无源之水，无本之木。
自然，我们也应当看到，世界科学有了很大的发展，人类的物质生活和
精神生活方式也有了很大的变化，人们的审美意识和欣赏趣味也有很大的改
变，文艺要反映生活、表现生活的方法也应随之不断丰富和发展，以便适应
2021-2022年高二语文期中试卷试题答案解析
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实用文档 2021-2022年高二语文期中试卷试题答案解析
一、基础知识（每小题2分，共12分）
1、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）（2分）
A．迤逦．（lǐ） 拾掇．（duō） 绊．倒（pàn） 一蹴．而就（cù）
B．混．沌（hún） 强横．（hèng） 提．防（dī） 数见不鲜．（xiǎn）
C．蕴藉．（jí） 真菌．（jūn） 框．架（kuàng） 模棱．两可（líng）
D．诡谲．（jué） 贮．存（zhù） 着．魔（zháo） 深恶．痛绝（wù）
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）
A．啰嗦 含糊 精彩 促狭鬼 哀声叹气
B．唢呐 缉拿 螺旋 笑嬉嬉 粗枝大叶
C．迄今 膨胀 绵密 琉璃瓦 陈词滥调
D．付梓 寒砧 佳宾 万应锭 不落言筌
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分）
①特别是在竞争激烈的今天，宽以待人会使人人都喜欢与你交往。所以，宽以待人是
为人 的一个重要原则。
②任何物质产品，都会因消费而 ，而知识却在“消费”中永生。
③如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎能真正懂得长辈们创业的艰难呢？
④在没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是________的，老农也未免太大惊小怪了吧。
A．处世 消失 体味 微不足道 B．处事 消逝 体味 微乎其微
C．处世 消逝 体验 微乎其微 D．处事 消失 体验 微不足道
4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）（2分）
江苏省扬州市宝应县普通高中2021-2022学年高二年级上学期期中调研测试语文试题及答案解析
1 绝密★启用前
江苏省扬州市宝应县普通高中
2021-2022学年高二年级上学期期中质量调研测试
语文试题
2021年11月
（本试卷满分：150分，考试时间：150分钟）
注意事项：
1．作答第Ⅰ卷前，请考生务必将自己的学校、姓名、考试证号写在答题卡上，将条形码贴在答题卡的规定位置。
2．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；非选择题一律在答题卡上的指定位置作答。在其他位置作答一律无效。
一、现代文阅读（34分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字,完成1—5题。
材料—:
古诗是古人心声的真实记录,是展现先民人生态度的可靠文本,正如清人叶燮所说:“诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出……故每诗以人见,人又以诗见。”读诗就是读人,阅读那些长篇短什,古人音容笑貌如在眼前,这是我们了解古人心态的最佳途径。清人沈德潜说:“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统,就是人品与文品并重。经过历代读者的集体选择,凡是公认的大诗人,往往都是具备“第一等襟抱”的人物,其作品必然也是“第一等真诗”,从中可以感受真实心跳和脉搏,从而深入领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词,很多作品都具有很高的阅读价值,如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素,唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。
唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值?我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领,就是“诗言志”。到了西晋,陆机在《文 2 赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系,但是初唐孔颖达在《春秋左传正义》中说得很清楚:“情志一也。”情志就是指一个人的内心世界,包括对生活的感受和思考,也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离,因为其中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐,比如对真善美的追求,比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美,唐宋人如此,现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天,启发我们更细致地品味人生意义和美感。
江苏省扬州中学2020-2021学年高二上学期期中语文试题
江苏省扬州中学2020-2021学年高二上学期期中语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
美好生活表达了人存在的目的性与社会性，是哲学与伦理学的重要命题。美好生活需要一方面具有世界性，是各民族国家普遍的向往、共通的命题；另一方面具有民族性，契合于一个民族独特的历史命运和在此当中形成的文化精神、文化心理。一方面具有超越性，指向了人的丰富和全面；另一方面具有现实性，要立足于当下历史阶段的物质生活、精神生活基础，以现时的政治实践和社会实践为依托。
对美好生活这一人类共同的超越性追求，不同伦理学流派有不同的表达，尤其体现在古典时代哲学家的研究理路中。比如，亚里士多德认为幸福是生命的自然目的，也是最高的善；斯多亚学派认为“按照自然生活”、按照理性生活，才能达到幸福。其共同特征是认为，幸福是与理性相一致的，理性内在于美好生活的普遍理想之中。
中国文化同样传递着对安定、幸福生活的恒久守望。《尚书·洪范》中有“五福”的记载：一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命，表达了一种整体性的幸福观。与上述古希腊哲学家对理性、对求真求知的强调不同，中国文化对美好生活的描述更强调求善求美，强调幸福的整体性和完备性。比如，强调天人一体。在中国哲学里，天是万物的生命本源，也是道德观念和原则的本源。《易经》中提出天、地、人三才之道，天之道在于“始万物”，地之道在于“生万物”，人之道在于“成万物”，将人与自然、人与最高道德本体的关系清楚展现出来。比如，强调德福一致。以儒家为代表的中华传统文化重视德福一致，认为道德内在于幸福之中，美好生活同时也是道德的生活，因此即便“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，圣人也能“不改其乐”。同时，因为道德带有利他性，这就要求人们不能只注重个人的幸福，个人的美好生活必然融入社会的整体利益和共同发展之中，内圣外王的个人理想、“大道之行，天下为公”的社会理想由此趋于一致。