《大学生创新创业基础》 第四章
大学生创新创业基础智慧树知到课后章节答案2023年下西安航空职业技术学院
大学生创新创业基础智慧树知到课后章节答案2023年下西安航空职业技术学院西安航空职业技术学院第一章测试1.独立创业者可以是下列哪一类的人（）A:个体工商户 B:其他三项不对 C:自由职业 D:私营企业答案:个体工商户;自由职业;私营企业2.团队创业适用于科技人员、在校大学生、在职人员、海外归国人员（比如：国内知名的教育品牌，新东方就是典型的团队创业形式，他的励志电影《中国合伙人》）。
（）A:错 B:对答案:对3.团队创业是具有最大的规模效应可以承担较大的市场压力与风险，避免了艰苦的原始积累阶段，可以发挥团队优势等。
（）A:错 B:对答案:对4.公司的终止，就是公司作为法人人格的消灭，无论是股东自行决定解散还是申请法院解散，都要成立清算组，这时的操作《公司法》有规定;而到了资不抵债的时候，申请破产就要受《破坏法》的调整了。
（）A:对 B:错答案:对5.领取到营业执照后，企业注册人携营业执照，到企业注册地所在公安局指定的企业刻章点办理刻章手续。
通常企业刻章包括公司公章、财务章、合同章、法人代表章、发票章等。
（）A:错 B:对答案:对6.确认地址信息、高管信息、经营范围信息，在工商局服务网址上，在线提交企业注册预申请。
在线预审通过之后，按照在线预约时间去工商局，现场递交企业注册的各项申请材料，通常需要5-15个工作日。
（）A:对 B:错答案:对第二章测试1.大学生创业的成败不仅受制于大学生自身的素质、条件，还受到内外部环境与国家政策的影响。
（）A:对 B:错答案:对2.除国家限制的行业外，高校毕业生创办的个体工商户、个人独资企业，自其在工商部门首次注册登记之日起1年内，免收管理类、登记类和证照类等相关行政事业性收费。
（）A:错 B:对答案:错3.技术创业适合拥有某领域或某产品的独特技术或发明专利的创业者，由于有技术优势，创业起步会比较容易，也会较快地在市场中占据竞争优势，抢先获得利润。
（）A:错 B:对答案:对4.通过创新可以降低生产、储存、运输等成本，增加利润率。
《大学生创新创业基础》学期授课计划
2
四
4
第二章创新与创意
1、创新思维的开拓
2、创新技法的训练
课堂练习：体验如何运用创新技法
2
五
5
第三章创业者与创业精神
1、创业动机
2、创业者的特质
3、创业者与创业精神
2
六
6
第四章创业团队管理
1、创业团队的内涵
2、创业团队的组建
课堂练习：体验团队的重要性
2
观看视频
七
7
3、创业团队的管理
《大学生创新创业基础》学期授课计划
教师姓名:
周次
授课
顺序
授课章节和教学内容
需要
时数
作业内容和数量
—■
1
绪论认识大学生创业
1、大学生当前就业形势分析
2、大学生创业的社会环境
2
收集创业素材
二
2
绪论认识大学生创业
3、大学生创业的选择与借鉴
4、大学生创新与创业
2
三
3
第一章创业概述
1、创业的概念
2、创业的要素与类型
2
八
8
第五章创业机会识别与选择
2
1、创业机会及类型
2、创业机会的识别
课堂练习：识别身边的创业机会
九
9
3、创业机会的评价
2
课后实训
十
10
第六章商业模式的设计
1、商业模式的内涵
2、不同的商业模式
3、商业模式设计
课堂演练：分组设计商业模式
2
十一
11
第七章创业计划书的撰写和展示
1、创业计划书的概念和作用
2、创业计划书的基本内容
3、创业计划书的一般框架
《大学生创新创业基础》完整版电子课件.(1)
《大学生创新创业基础》完整版电子课件.一、教学内容本节课选自《大学生创新创业基础》教材，涉及第三章“创新思维与方法”和第四章“创业机会的识别与评估”。
具体内容包括：创新思维的基本概念、创新方法的应用、创业机会的来源与识别、创业机会的评估与验证。
二、教学目标1. 了解创新思维的基本概念，掌握创新方法的应用。
2. 学会识别创业机会，并对其进行评估和验证。
3. 提高学生的创新意识和创业能力，激发他们的创新创业热情。
三、教学难点与重点教学难点：创新方法的应用、创业机会的识别与评估。
教学重点：创新思维的基本概念、创业机会的来源与识别、创业机会的评估与验证。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、白板、板擦。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生思考创新思维在生活中的应用。
2. 知识讲解：1) 创新思维的基本概念。
2) 创新方法的应用。
3) 创业机会的来源与识别。
4) 创业机会的评估与验证。
3. 例题讲解：1) 案例分析：分析一个成功的创新创业案例，让学生了解创新思维和创业机会在实践中的应用。
2) 例题讲解：针对每个知识点，给出相应的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：1) 小组讨论：让学生分组讨论如何运用创新思维解决问题。
2) 个人练习：让学生独立完成创业机会识别和评估的练习。
六、板书设计1. 创新思维的基本概念2. 创新方法的应用3. 创业机会的来源与识别4. 创业机会的评估与验证七、作业设计1. 作业题目：1) 请简述创新思维的基本概念。
2) 请举例说明创新方法在实践中的应用。
3) 请分析一个创业机会，并对其进行评估和验证。
2. 答案：1) 略。
2) 略。
3) 略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1) 建议学生阅读相关书籍，深入了解创新思维和创业机会。
2) 鼓励学生参加创新创业竞赛，将所学知识运用到实践中。
3) 组织实地考察，让学生了解创新创业的实际情况。
《大学生创新创业基础》章节测试答案
大学生创新创业基础章节测试答案第一章：创新创业概述1.创新创业的基本概念是什么？答：创新是指以新的想法、新的方法和新的组织形式，改变或创造市场需求和商业模式的行为；创业是指个体或团队运用创新能力和创造能力，组织资源和承受风险，从市场需求中发现商机、创造利润的过程。
2.请简要介绍创新创业对大学生的意义。
答：创新创业能培养大学生的创新意识和创业精神，提升其综合能力和竞争力，有助于解决就业问题，推动经济发展和社会进步。
3.创新创业的动因有哪些？答：创新创业的动因包括市场机会、个人兴趣、需要求职机会、追求自主和实现自我价值等。
第二章：创意与商业模式1.请简要介绍创意的分类。
答：创意可分为原创性创意和衍生性创意。
原创性创意指全新的、独特的创意，而衍生性创意则是在已有创意基础上进行改进或组合而成的创意。
2.商业模式是什么？为什么商业模式对创业至关重要？答：商业模式是企业运营的逻辑和方式，包括产品或服务的设计、目标市场的选择、价值主张的制定、盈利模式的确立等。
商业模式对创业至关重要，因为它决定了创业者如何创造和提供价值，实现盈利和可持续发展。
3.创业者如何进行市场定位？答：创业者可以通过对目标市场的细分、竞争对手分析、客户需求调研等方法进行市场定位，找到自己的目标受众和差异化竞争点。
第三章：创新创业的机会识别与评估1.请简要介绍创新创业机会的来源。
答：创新创业机会的来源包括社会变革、技术创新、市场需求、个人经验和人际关系等。
2.请简要介绍创新创业机会的评估方法。
答：创新创业机会的评估方法包括市场需求评估、竞争分析、风险评估、资源评估等。
3.在创新创业过程中，创业团队的作用是什么？答：创业团队在创新创业过程中起到组织协调、资源整合、风险分享、专业支持等作用，对创业的成功与否至关重要。
第四章：创新创业的资源获取与整合1.请列举创新创业所需的资源。
答：创新创业所需的资源包括资金、人力资源、技术、市场渠道、供应链、合作伙伴等。
《大学生创新创业基础教程》第四章创业机会
二、寻找创业机会的途径
3．从自己的优势中寻找创业机会 优势是指你本人所具有的强项与特长，可以从两方面来确定，首先是与别人比较，自 己有而别人没有，自己很突出而别人很一般；其次是自己与自己比较，自己能够做好的 事情有几个，其中哪个是自己最擅长的。 我们可以通过对以往生活积累的审视，来发现自己的优势，并将其发展为创业机会。
二、寻找创业机会的途径
4．从闲置的资源中寻找创业机会 什么是闲置资源？所谓闲置资原是指暂时没有使 用的东西。这样的东西有很多，如垃圾、边角余料、 空余时间等。这些东西都有一个共同特点，那就是处 于闲置状态，对人们没有产生效用，甚至还产生危害。 一种东西被闲置，可能是因为这种资源的价值没有被 认识，也可能是这种资源的利用价值达不到商业化要 求，还有可能是人们以习惯思维忽视了这种资源。这 些闲置的资源中往往隐藏着巨大的商机，而且很可能 只需要少量资金就可以获得很大利润。因此，我们要 善于从闲置的资源中寻找创业机会。
表4-5 标准打分矩阵
在实际中，可以将上述评价方法适当综合起来应用，也可以延伸，更加广泛地应用其 他评价方法对创业机会进行分析和研究。
问题导入
创业者在创业之前必须选择好项目才能进行下一 步的创业之路。项目是机会的具体化，是将创意转化 为市场所需产品的实际表现。创业机会识别和评估之 后，创业者还需要结合自身条件，进一步评估机会的 可行性；然后将创业机会进一步细化到产品上去，选 择合适的创业项目。在进行下面的学习之前，请同学 们思考以下问题：
二、创业项目选择的策略
3．透视热销商品或社会热点现象背后隐藏 的商机选定创业项目
以热销商品或社会热点为导向，认真分析 热销商品或社会关注热点现象背后隐藏的商机， 即为那些“赶潮”的人们提供创新型商品或服 务而选定创业项目进行经营实践。
大学生创新创业基础ppt课件
三、创业动机
（三）大学生创业动机的类型 1、兴趣驱动型 2、职业需求型 3、就业驱动型 4、价值实现型
四、创业动机的主要影响因素
（一）影响创业动机的直接因素 影响创业者创业动机的直接因素主要是内在的个体因素， 其主要包括： 1、风险倾向
2、自我效能感
3、资源水平
四、创业动机的主要影响因素
（二）影响创业动机的直接因素 影响创业动机的间接因素主要是外在环境，其主要包括： 1、文化环境
奋斗的人所形成的工作群体。创业团队中创业者间的关系通常可 被分为网状、星状、虚拟星状等类型。
４、创业团队的责任：向社会提供优质产品和服务、促进国家创 造和积累财富、节约资源保护环境、提高就业率和就业质量、履 行社会公益事业等。
５、大学生提升创业素质的基本途径：间接途径主要是接受创业 教育与创业体验，直接途径主要是亲自参与一定的创业过程。
创意和创新本质上属于思维、观念、方法、模式等上层 建筑，它并不能从根本上解决经济基础问题，唯有通过创 业才能将创意和创新落到实处。 3、创业推动并深化创新
创新和创业相辅相成，相互融合、 相互促进，共同推动着企业和社会的 进步。
二、创业与创新型人才
（二）创新型人才的素质要求 创新型人才，是指具有创新能力和创新精神的人才，是
二、创业者的素质与能力
（一）素质和能力的含义 创业者的素质和能力是创业者在创业活动中表现出来的特 质，是先天性因素和后天积累的综合产物。
素质指某人在先天生理基础上，受后天环境教育影响，通 过个体自身的认识和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的 基本品质；能力是在掌握了一定知识的基础上，经过培养和 实践锻炼而形成的一些特别素质。
三、创业的过程
（三）创办新企业 新企业的初建是创业者的创业行为最为直接的标志
《大学生创新创业基础教程》全册配套教案
《大学生创新创业基础教程》教案课时分配表第一章初识创新与创业第二章创新与人生发展小结：发散思维没有一定的方向，也没有一定的范围，它不墨守成规，也不拘于传统，它使得思维由单向思考转为多向思考或者立体思考，一定程度上说，人与人创新能力的差别就体现在扩散思维能力上。
【课堂练习】现在请同学们翻开教材第30页，给大家3分钟时间，填一填“课堂小练”中的各个问题。
提示：（1）学校的饭卡有哪些用途：买饭、刷门禁、买东西……头发有哪些用途：美观、保护头皮、调节体温、触觉……（2）用哪些方法可以照明：太阳、火光、灯光、萤火虫……（3）运用“敲”可以办成哪些事情：敲门、工人敲地板或墙面辨别是否空心、敲打按摩、敲击乐器、古代铁匠敲打制作铁器……（4）什么物体是圆形的：球、碗口、盆、钢珠、轮子……3．集中思维集中思维是指在发散思维的基础上，将获得的若干信息或思路加以重新组织，使之指向于一个正确的答案、结论或方案。
【教师举例】比如给你一串数字你可以找到它们的排列规律，给你几个线索你能找到问题的答案等这都是集中思维的体现。
小结：集中思维与发散思维如同“一个钱币的两面”，是对立统一的，具有互补性，不可偏废。
第三章创业与人生发展第2课时【作业总评】上节课请同学们做了教材第52页拓展训练的“小组讨论”，我们先请几名代表来说一说自己小组讨论的对创业的看法（约10分钟）。
教师进行简单评价。
提示：创业是指一个人或团体进行的较高层次的社会活动，它具有创收的最基本动力，但又绝不仅仅限于创收。
所以，应该说几种观点都比较片面，创业的内涵应该是几种观点的综合。
【知识串接】一个人要创业具有创业意识和创业动机就够了吗？创业之前我们还需要培养哪些必要的素质和能力呢？一个成功的创业者必须具备创新能力、学习能力、合作能力、经营管理能力、分析决策能力和人际交往能力。
这节课我们主要讲一下创业精神和创业能力。
第三节 创业精神与创业能力一、创业精神创业精神既是创业的源泉和动力，也是创业的支柱。
04 第四章 识别创业机会与风险
3.态度目标：理性寻找与分析适合自己的创业项目，意识到创业风险的存在，科学的处理风险。
教学重点
及难点
1.教学重点：创业机会的识别与评价，创业行业和项目的选择，创业风险的识别、防范和规避。
2.教学难点：对创业机会和创业风险的识别。
3.创业过程中的财务风险（筹资风险、投资风险、现金流风险、负债经营风险）
4.创业过程中的团队风险（团队组建不当、远景目标不明、领导者特质、团队沟通不畅、权益分享不当、团队分化流失）
5.创业过程中的技术风险（技术在（知识产权风险、产品责任风险、合同法律风险、劳动用工风险、不正当竞争风险）
《大学生创新创业基础》
教 案
第四章 识别创业机会与风险
课程名称
识别创业机会与风险
学时
4学时
教学内容
第一节创业机会识别
第二节创业风险评估与决策
第三节建筑行业创业机会与风险
课型
讲授+活动
教学目标
及要求
1.知识目标：了解创业机会的来源，了解创业机会识别的内容，了解创业风险的内涵与分类，了解创业风险的来源，了解建筑行业创业中的机会与风险。
请学生观看PPT上的品牌，小组讨论分析他们的创业机会来自哪儿？（新东方、唯品会、小红书、小米、苏宁易购）
聆听，思考，讨论，分享。
3.讲授知识点：创业机会的来源
讲述思路：
1.机会来源于需求（举例）
2.创业机会的四大核心来源：
未被解决的问题与未被满足的需求
社会发展趋势与市场环境变化
行业知识技能与工作经验能力
8.讲授知识点：创业风险的来源
讲述思路：
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第一节 创业机会
— 10 —
五、 创业机会的评价
（二） 定量评价方法→1． 标准打分矩阵法
标准打分矩阵法是通过选择对创 业机会成功有重要影响的因素，并由 专家小组对每一个因素进行最好（3 分）、好（2分）、一般（1分）三个 等级的打分，最后求出对于每个因素 在各个创业机会下的加权平均分，从 而可以 机才得以发展，这就是把问题转化为创业机会的典型范例， 所以说，发现了问题就等于发现了可能存在的机会。
从问题当中发现创业 机会
第一节 创业机会
— 6—
三、 创业机会的来源
当今的世界是变化的世界，变化就意味着机会，我们可以 通过千变万化的事物发现很多的机会，比如说软件的升级、 产品的更新换代、产业机构的调整等等。又如，同学们用 的手机，手机的维护、美容、手机二手市场、校园内的移 动、电信营业厅等，都是通讯技术的变革带来的商机。
第一节 创业机会
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五、 创业机会的评价
（二） 定量评价方法→3．珀泰申米特法
珀泰申米特法就是计算创业机会的成功潜力指标。 对于每个因素来说，不同选项的得分可以从－2分到 ＋2分，通过对所有因素得分的加总得到最后的总分， 总分越高，说明特定创业机会成功的潜力越高。只有 那些最后得分高于15分的创业机会，才值得创业者进 行下一步的策划，低于15分的都应被淘汰。
Hale Waihona Puke 第一节 创业机会— 15 —
五、 创业机会的评价
（二） 定量评价方法→4．贝蒂的选择因素法
在贝蒂的选择因素法中，通过对11个选择 因素的设定来对创业机会进行判断，如表3-5 所示。如果某个创业机会只符合其中的6个或 更少，该创业机会的成功机会较小；相反，如 果这个创业机会符合其中的7个或更多，那么 该创业机会将大有希望。
温斯丁豪斯法实际上是计算和比较各个机会的优先级。其计算公式如下：
机会优先级 技术成功率 商业成功率 （价格-成本） 投资生命周期收入 总成本
在该公式中，技术成功率和商业成功率是以百分比（0～100%）表示；成本是以单位产品 成本计算；投资生命周期收入是指可以预期的所有收入；总成本包括研究、设计、制造和营销 等环节的成本之和。
第一节 创业机会
— 16 —
五、 创业机会的评价
选择因素 这个创业机会现阶段是否只有你一人发现了？ 初始的产品生产成本是否可以承受？ 初始的市场开发成本是否可以承受？ 产品是否具有高利润回报的潜力？ 是否可以预期产品投放市场和达到盈亏平衡点的时间？ 潜在的市场是否巨大？ 你的产品是否是高速成长的产品家族中的第一个成员？ 你是否拥有一些现成的初始用户？ 是否可以预期产品的开发成本和开发周期？ 是否处于一个成长中的行业？ 金融界是否能够理解你的产品和顾客对它的需求？
第一节 创业机会
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五、 创业机会的评价
评价因素 对于税前投资回报率的贡献 预期的年销售额 生命周期中预期的成长阶段 从创业到消费额高速增长的预期时间 投资回收期 获得领先地位的潜力 商业周期的影响 为产品制定高价的潜力 进入市场的容易程度 市场试验的时间范围 销售人员的要求
总分
珀泰申米特法评价表 得分
第一节 创业机会
— 11 —
五、 创业机会的评价
标准
易操作性 质量和易维护性 市场接受性 增加资本的能力 投资回报 专利权状况 市场大小 制造的简单性 口碑传播潜力 成长潜力
第一节 创业机会
最好（3分）
专家打分
好（2分）
一般（1分）
— 12 —
加权平均分
五、 创业机会的评价
（二） 定量评价方法→2． 温斯丁豪斯法
— 4—
二、 创业机会的分类
第一节 创业机会
现有市场机会和潜在市场机会 行业市场机会和边缘市场机会 目前市场机会和未来市场机会
局部市场机会和全面市场机会
— 5—
三、 创业机会的来源
从别人的成功经验 中寻找创业机会
我们建议学生可以参考一些成功创业者的经验，虽然他们的经验不一 定适合自己，但是学习成功者的优点和长处，可以开阔思路，启迪思 维，等我们再遇到机会的时候就可以很好地把握了。
从事物的发展变化中 挖掘创业机会
第一节 创业机会
— 7—
四、 创业机会的识别
（一）创业机会识别的意义
（1）创业机会识别是创业活动的起点。创业者只有识别创业机会，才能利用其进行 创业。在创业机会识别的初始阶段，创业者可以非正式地调查市场的需求以及所需要 的资源，判定这个创业机会是否值得考虑或进一步深入开发。 （2）创业机会识别是创业成败的关键。创业机会识别是创业机会开发的前提和基础， 如果创业机会识别出现重大失误，往往会导致创业活动的失败。例如，美国铱星公司 就是错误地识别了消费者对于卫星电话的需求与开发成本之间的关系，最终导致了失 败。
目录页
Contents Page
创业机会 创业风险
— 2—
过渡页
Transition Page
创业机会 创业风险
— 3—
一、 创业机会的概念与特征
机会是指具有时间性的有利情况，是营造出对新产品、新服务或新业务需求的一组有利环境。 创业机会具有以下特征：
隐蔽性 偶然性 易逝性 时代性
第一节 创业机会
目标市场的真实需求。
隆杰内克等人（1998年）提出了评价创业机会的五项基本标准：① 对产品有明确界定的 市场需求，推出的时机也是恰当的；② 投资的项目必须能够维持持久的竞争优势；③ 投资必 须具有一定程度的高回报，从而允许一些投资中的失误；④ 创业者和机会之间必须相互适合；
⑤ 机会中不存在致命的缺陷。
第一节 创业机会
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四、 创业机会的识别
（二）创业机会识别的方法
第一节 创业机会
着眼于问题发现机会 利用变化发现机会 跟踪技术创新发现机会 在市场夹缝中发现机会 捕捉政策变化发现机会 弥补对手缺陷发现机会
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五、 创业机会的评价
（一） 定性评价方法
斯蒂文森等人（1994年）认为，对创业机会的充分评价需要考虑以下几个重要问题：① 机会的大小、存在的时间跨度和随时间成长的速度等问题；② 潜在的利润是否足够弥补资本、 时间和机会成本的投资，带来令人满意的收益；③ 机会是否开辟了额外的扩张、多样化或综 合的商业机会选择；④ 在可能的障碍面前，收益是否会持久；⑤ 产品或服务是否真正满足了