外研版高中英语必修一Module 2 My New Teachers Listening课件ppt
外研版高中英语必修一Module2My new teachers单元教案
探索尚未知道的东西
Module2 My New Teachers单元教案
Teaching Aims:
1. Knowledge and Skill
a. Speaking: express one’s attitude or views about their teachers and describe what
their teachers look like
b Reading: understand the meanings of certain words in context applying to guessing
meaning skills.
c. Writing: develop the ability of using commas
d. Listening: Grasp the ability of listening for specific facts
2.Emotion and Values
a. Improve the relationship between the teachers and the students by comparing the
relationship between teachers and the students in other countries.
b. To help them set the correct and all-the-round thinking away, and enforce to
control the directions of thinking.
c. To encourage the Ss to be active and cooperative in the class
3. Cross-cultural awareness:
a. To help them learn about different relationship between teachers and students
外研版英语必修一_Module 2 My New Teachers的教学设计
1 Module2 My New Teachers的教学设计
一、设计思想
（一）设计思想
一节成功的英语课取决于一个优秀的设计思想。高中英语的听说教学是给学生打基础的最重要的阶段。学生只有积极主动地说出来，才能促进听说读写等综合素质的全面提高。而只有创设与学生的实际生活相结合的情景，才能促使学生有话可说，积极主动地说，甚至绘声绘色的用英语表演。
（二）理论依据：
语言学家克鲁姆认为:成功的英语课堂教学教师应该为课堂内创造更多的情境， 让学生有机会运用已学的语言材料。通过给学生创设问题情境，图文并茂，充分调动学生的积极性，使学生自主学习，让学生成为问题的“发现者”，然后学生与学生进行合作性的探究，让老师成为问题的“点拨者”。
《新课程的教学实施》在教学应当如何适应课程培养目标的要求中指出：要强调与学生生活世界的密切结合。强调与学生生活世界的密切结合也就意味着，要改变“过于注重书本知识的现状”，要“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生兴趣和经验”，增强“提高生命生活质量”的意识，使学生学会生活，并能积极主动地创造健康向上的生活。
（三）设计特色：以“我的新教师”为话题，遵循贴近学生生活的原则，创设多种情景让学生发现，体验而习得语言，让课堂动起来！
二、教材分析
本课学习的内容是外研版新课标B1M2My New Teachers的Introduction即听说课的一个课时。课本内容包括：学习一些描述人物的形容词；学习用这些形容词描述自己熟悉的人物；讨论并描述自己心目中的好老师；听一名英国男孩对好老师的理解并与自己的描述比较。考虑到教学内容较少而且比较单一，不能充分调动学生的积极性，达到听说课的教学目的，我结合学生的实际生活，对教材整个模块的内容进行了整合，通过创设多种情景活动，使学生积极参与课堂活动，主动踊跃地发言，并且惟妙惟肖地表演。
三、学情分析
高一学生思维活跃，敢于提出不同见解，学生已经储备了一定的英语知识，能较好地展开话题讨论，各抒己见。采取多媒体教学，运用多种教学方法和手段激发学生交流和学习的兴趣，希望学生始终处于积极、主动的思考、探究的状态中，创造充满活力的课堂气氛。
外研版高中英语必修一Module2My New TeachersPeriod 2暑假预习题
探索尚未知道的东西
英语：Module2《My New Teachers》Period 2暑假预习题（外研版必修1）
Ⅰ. 用所给单词的正确形式填空
1. No one avoids (avoid) being influenced by advertisements.
2. The boy admitted (admit) having cheated in the exam.
3. Last Sunday, we attended an English corner. It was well organised (organise) and we really
enjoyed it.
4. My first impression (impress) of Mr Shang was that he was serious and strict.
5. Though he is over 60, he is still as energetic (energy) as a young man.
6. It’s difficult to be patient (patience) when you are caught in a traffic jam.
7. The students are watching their teacher doing a scientific (science) experiment.
8. I waved (wave) my hand to welcome my new friend, Tom.
Ⅱ. 完成句子
1. 作为护士，你应对你的病人有耐心。
As a nurse, you should be patient with your patients.
2. 我们应避免在同一个地方犯错误。
We should avoid making mistakes in the same place.
外研版高中英语必修一Module2My New Teachers教案
探索尚未知道的东西
Module 2: My New Teachers
Period 5
Cultural corner +(WB P76) Listening and speaking
·Teaching Objectives:
1.Grasp the words and expressions:
relationship, formal, discipline, relaxed, similarly, disturb, headmistress, extra
help, timetable, behave badly, up to you
2.Develop reading, speaking and listening skills
3.Apply the learning strategies:
predicting ,obtaining information, analyzing and comparing
4.Foster the sense of cultural awareness:
Understand the differences in school systems and teacher-student relationship
in varied countries.
·Teaching aids: multi-media
·Teaching Procedures:
Pre-reading activities
Introduce some colorful pictures about schools, teachers and students downloaded
from the net. Ask the questions:
1. What do you think of the relationship between teachers and students?
外研版英语必修一-Module-2-My-New-Teachers的教学设计
Module2 My New Teachers的教学设计
一、设计思想
（一）设计思想
一节成功的英语课取决于一个优秀的设计思想。高中英语的听说教学是给学生打基础的最重要的阶段。学生只有积极主动地说出来，才能促进听说读写等综合素质的全面提高。而只有创设与学生的实际生活相结合的情景，才能促使学生有话可说，积极主动地说，甚至绘声绘色的用英语表演。
（二）理论依据：
语言学家克鲁姆认为:成功的英语课堂教学教师应该为课堂内创造更多的情境， 让学生有机会运用已学的语言材料。通过给学生创设问题情境，图文并茂，充分调动学生的积极性，使学生自主学习，让学生成为问题的“发现者”，然后学生与学生进行合作性的探究，让老师成为问题的“点拨者”。
《新课程的教学实施》在教学应当如何适应课程培养目标的要求中指出：要强调与学生生活世界的密切结合。强调与学生生活世界的密切结合也就意味着，要改变“过于注重书本知识的现状”，要“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生兴趣和经验”，增强“提高生命生活质量”的意识，使学生学会生活，并能积极主动地创造健康向上的生活。
（三）设计特色：以“我的新教师”为话题，遵循贴近学生生活的原则，创设多种情景让学生发现，体验而习得语言，让课堂动起来！
二、教材分析
本课学习的内容是外研版新课标B1M2My New Teachers的Introduction即听说课的一个课时。课本内容包括：学习一些描述人物的形容词；学习用这些形容词描述自己熟悉的人物；讨论并描述自己心目中的好老师；听一名英国男孩对好老师的理解并与自己的描述比较。考虑到教学内容较少而且比较单一，不能充分调动学生的积极性，达到听说课的教学目的，我结合学生的实际生活，对教材整个模块的内容进行了整合，通过创设多种情景活动，使学生积极参与课堂活动，主动踊跃地发言，并且惟妙惟肖地表演。
三、学情分析
高一学生思维活跃，敢于提出不同见解，学生已经储备了一定的英语知识，能较好地展开话题讨论，各抒己见。采取多媒体教学，运用多种教学方法和手段激发学生交流和学习的兴趣，希望学生始终处于积极、主动的思考、探究的状态中，创造充满活力的课堂气氛。
英语高中必修一Module 2 My New Teachers 同步练习-外研版
高一英语外研社版必修一Module 2 My New Teachers 同步练习
（答题时间：45分钟）
Ⅰ. 单词拼写
1. He is an _______________ boy, in other words, he is always full of
energy.
2. The teacher is always serious about our learning, so she is __________
with us.
3. If he doesn’t know the answer to these questions, he’ll ________
answering them.
4. We all __________ the dishonest children. (don’t like)
5. I __________ (prefer; choose) the difficult Math course rather than
_____ (follow) my teacher’s advice.
6. The first ____________ (印象) has the most lasting function.
7. What is your plan in the coming ____________ (假期)?
8. The hard life in junior three formed good r____________ between
teachers and us.
9. In the long _________(一段时间), we have no news of him.
10. We’d better bring what we learned today to a ___________(总结).
Ⅱ. 单项填空
1. I didn’t find the joke at all_________.
高中英语真题-Mynewteachers_13
高中英语真题:Mynewteachers
一、教材分析
The emphasis of this period will be placed on the important new words, expressions in the part of Corner. And get the students
to find out the meaning of the title , then give some explanations about them , and offer practice to make students master the important words of usage.
To consolidate the contents of the reading passage , students should be required to retell the text in their own words .In order to arouse students’ interest , the teacher can hold a competition
on different culture.
二、教学目标
1.知识与能力目标
Get the students to learn and grasp the following important useful new words and expressions in the part:
relationship, formal, relaxed, similarly, discipline, state schools,
private schools This is true of..., where discipline and respect for the teacher is considered very important.
外研版高中英语必修第一册课后习题 Unit 1 Section A
第1页 共15页 Unit1 Anewstart
SectionA Startingout&Understandingideas
A级必备知识基础练
Ⅰ.单句填空
1.You’ll have to play better than that if you really want to make
an (impress).
2.In any negotiation,if you convey your (eager) for
something,you lose your bargaining power.
3.To the principal’s (embarrass),the student refused
to drop out of school.
4.She took deep breath and sat up with great effort.
5.Guests (panic) and screamed when the bomb
exploded.
6.SecretGarden is a (collect) of black-and-white
drawings you can fill with color.
7.When preparing for the English speech contest,I found it very
(challenge) to collect information. 第2页 共15页 8.Can you give us a detailed (describe) of the
contents of your lost wallet?
9.If you want to be good public speakers,you’d better speak clearly
高中英语必修1课文逐句翻译(外研版)完整版.doc
1.必修一MODULE 1 My First Day at Senior High升入高中的第一天
My name is Li Kang. I live in Shijiazhuang, a city not far from Beijing. 我叫李康，住在离北京不远的石家庄市，它是河北省的首府。 It is the capital city of Hebei
Province. Today is my first day at Senior High school and I'm writing down my
thoughts about it. 今天是我升入高中的第一天，现在我就写写我这一天的感想。
My new school is very good and I can see why. The teachers are very enthusiastic
and friendly and the classrooms are amazing. 我的新学校非常好，理由如下，老师们很热情、很友好，而且教室很棒。 Every room has a computer with a special screen,
almost as big as a cinema screen. 每间教室部配备有一台电脑，电脑屏幕是像电影院屏幕大小差不多的特殊屏幕。The teachers write on the computer, and their words
appear on the screen behind them. 老师在电脑上写字，这些字就出现在老师身后的屏幕上。 The screens also show photographs, text and information from websites.
They're brilliant! 屏幕也能显示照片、文本以及网站下载的信息。真是太棒了!The
外研社新标准高中英语教材必修一
《外研社新标准高中英语教材必修一》课程教学大纲
课程中文名称:外研社新标准高中英语教材必修一
课程英文名称：New Staｎｄard Engliｓh Ｂook1
适用对象: 参与教育部普通高中新课程改革试验得中学
从小学三年级开始学习英语得高中学生
一课程得地位 教学目标与基本要求
课程得地位：高中英语课程就是普通高中得一门主要课程。高中生学习学习外语,一方面可以促进心智情感态度与价值观得发展与综合人文素质得提高；另一方面,掌握一门国际通用语种可以为学习国外先进得文化科学技术与进行国际交往创造条件。开设英语课程,有利于提高民族素质，有利于我国对外开放与国际交往，有利于增强我国综合国力。
教学目标：全日制高级英语教学得目标就是：在义务教育初中英语教学得基础上,使学生巩固，扩大基础知识，发展听说读写得基本技能,提高初步运用英语进行交际得能力,侧重提高阅读能力；使她们在英语学习过程中，受到思想品德,爱国主义与社会主义等方面得教育，增进地外国文化,特别就是英语国家文化得了解;在学习中，发展学生得智力，培养创新精神与实践能力,形成有效得学习策略,为她们得可持续发展奠定基础.
基本要求:
听：
1能听懂课堂用语与教师用学生所学过得简单英语对新词语意义得解释.
2能听懂教师所学过得简单英语叙述课文内容，以及围绕课文内容提出得问题。
3能听懂对方在学生所学过得语言范围内，用略慢得语速谈有关日常生活得内容,有时需要对方重复。
4能基本听懂没有生词,题材熟悉，内容简单得语段，语速为每分钟１10个词。
说:
１能就课文得基本内容进行简单得问答并能复述课文大意。
2能在日常生活中，运用《日常交际用语》表中得教学内容,进行简单得谈话。
3经过准备,能够用简单得语句介绍本人，家庭,朋友，班级与学校基本情况。
读：
1能以每分钟50-７０个词得速度,独立阅读生词率不超过3%得有关人物传记,故事，记叙文，科普小说与有关社会文化，文史知识等内容得材料。