语文版五年级下册语文修改病句专项积累练习
1 / 6 语文版五年级下册语文修改病句专项积累练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
1．我的家乡是山东人。
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2.麦子已经成熟了，真是丰收在望。
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3.经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。
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2. 修改病句。
1、在小组讨论会上，他首先第一个发言。
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2、我们讨论了并且听了张海迪的报告。
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3、他一定要发挥优点，改正缺点。
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4、这个地方将要绿化以后，风景更优美了。
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5、他说出了自己的心事和心里话。
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3. 修改病句。
1．读了《军魂》这篇课文，受到了震撼。
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2．荷兰因为是水之国，花之国，而且也是牧场之国。
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2 / 6 3．我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
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4．小雨和宁宁跳绳，他比他跳得多。
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5．这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的俊马、匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻档它们飞弛到远方。辽阔无垠的原野似乎好像归它们所有，是这个自由王国的主人和公爵。（两处标点错误、三个错别字、两个病句。）
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4. 修改病句。
①《红楼梦》是四大名著。
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②一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢？
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③小胖墩儿跳起来，立刻马上后退两步。
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④他还给自己立下一个规矩，哪怕有白点，白刷不要钱。
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5. 修改病句。
1．黄河游览区的春天是个美丽的地方。
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2．老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
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3．语文对我特别感兴趣。
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6. 修改病句。
（1）中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
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（2）四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
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（3）大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
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（4）哪里出现了他？哪里就会爆发出一阵笑声。
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（5）小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。
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7. 修改病句。
1.我们多阅读课外书，可以升高写作能力。
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2.金字塔是一个有着几千年历史的历史悠久的建筑。
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3.读了《军魂》这篇课文，受到了震撼。
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4.荷兰因为是水之国，花之国，而且也是牧场之国。
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5.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
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6.小雨和宁宁跳绳，他比他跳得多。
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8. 用修改符号修改下面一段话。（两个错别字，两个病句，两个用错的标点符号）
我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所发挥。我绝不辜服他们的期望。
4 / 6 9. 修改病句。
（1）我估计他这道题目肯定做错了。
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（2）他做事很冷静、武断。
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（3）在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
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（4）他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
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（5）稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
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10. 修改病句。
我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。夏天正好游泳，老师啰啰嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。
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11. 修改病句。（注：这是一位同学完成的第七单元习作《落叶即景》，请你帮忙找出两处用词不当的地方、两处错别字即可。）
一根树技带着几片叶子荒唐地向下滑落，好像不愿离开大树的身体。树叶碰到地面后终于接受了现实，弯了一下腰，然后又展开来，回到大地母亲的怀报。我觉得它像一位生命垂谓的老人，发出最后的数落。
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12. 修改病句。
（1）他受坏思想的影响，走上了犯罪。
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（2）教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
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（3）我觉得这是想得不对的错误想法。
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（4）造纸是中国的四大发明。
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（5）我肯定李琳大概是生病了。
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13. 修改病句。
（1）我国棉花的生产，长期不能自给。
改：____________________________________
（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
改：____________________________________
（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
改：____________________________________
14. 根据提示，用修改符号修改下列短文。
原文
董老师是我的数学老师。董老师中等身材，皮肤很白，眼睛很明亮，还有一张①巧言善辩的嘴，我们很喜欢听她讲课。做完数学作业后，我②认真改正并检查了作业中的错误。在董老师的影响下，③使我越来越喜欢数学了。
提示
（1）“巧言善辩”用在这里恰当吗？应该换个什么词？
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（2）“改正并检查”的顺序对吗？做作业时是先检查还是先改正呢？
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（3）“使”字是不是多余的？
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15. 改正下面的句子。
6 / 6 1.漫山遍野到处开满了花。
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2.燕子在天空。
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3.我忍受不住禁不住笑了起来。
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4.只有严格要求，勤学苦练，就能学到过硬本领。
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5.夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。
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16. 修改病句。
（1）我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。
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（2）五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
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（3）虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。
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17. 修改病句。
1.夏天的天空非常炎热。
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2.五（1）和五（2）班正在进行接力跑比赛，我猜测五（1）班一定获得最后的胜利。
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3.同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌声向燕山岭进军！
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新部编版五年级语文下册病句修改专项水平练习
新部编版五年级语文下册病句修改专项水平练习
1. 按要求完成句子练习。
（1）修改病句。
鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。
（2）缩写句子。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。
（3）把下面句子改写为双重否定句。
我的时装展只好推迟了。
（4）仿写句子。
例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。
①如果我是春风，我将______。
②如果我是______，我将______。
（5）根据意思，写出相应的诗句。
秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
2. 修改下面的病句
①我改正并认识了错误。
②他的作文显著地提高了水平。
③树上结满了许许多多又红又大的果子。
3. 修改病句。
①教学继续进行，朗读更加感人。______
②我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。______
③我们要在青少年中进行爱国主义。______
④这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。______
4. 按要求改写句子。
①普罗米修斯被希腊大英雄赫刺克勒斯救了。（改成“把”字句）
②传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团。（改为比喻句）
③人们敬佩普罗米修斯。（改为反问句）
④老师对我的要求很严肃。（修改病句）
⑤我小心翼翼地摘下了这些美丽的花儿。（缩写句子）
5. 修改病句
①他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。
②暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 ③到世博会上去看一看，会增长你的见识和写作水平。
④字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。
6. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A .老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。
B .同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。
C .市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。
D .在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。
7. 按要求写句子。
部编版五年级语文下册病句修改专项水平练习
部编版五年级语文下册病句修改专项水平练习
1. 按要求完成句子练习。
（1）修改病句。
鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。
（2）缩写句子。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。
（3）把下面句子改写为双重否定句。
我的时装展只好推迟了。
（4）仿写句子。
例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。
①如果我是春风，我将______。
②如果我是______，我将______。
（5）根据意思，写出相应的诗句。
秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
2. 按要求完成句子。
①他的心里一定是飞翔的鸥群。（缩句）
②这学期，我校开展了“追寻将军遗迹”的热潮。（修改病句）
③伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）
④闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
⑤林子里静极了。（改为夸张）
3. 认真读句子，找出错误之处再修改过来
①真奇怪，今天教室里为什么那么平静。
②我们要爱惜同学之间的友谊。
③王方在教室里集中精神，专心致志地写作业。
4. 病句诊所。
①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
②我的家乡是齐齐哈尔市人。
③小明把老师布置的所有一切作业都完成了。
④一只小猫漂亮的站在路旁。
⑤赵州桥是我国建桥史上一个伟大的。
5. 句子
加工厂。
（1）小光对我说：“老师叫你去。”（改为间接引语）
（2）雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）
（3）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
（4）用“不是……也不是……而是……”的格式造句。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。
6. 判断句子正误
（1）国庆节，街道两旁摆满了五颜六色的鲜花。
（2）张宁被评为“红花少年”的称号。
2020年五年级语文下册病句修改专项综合练习
2020年五年级语文下册病句修改专项综合练习
1. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A .我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
B .只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
C .在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。
2. 小马虎写了几个这样的句子，请你帮他修改。
（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
（2）我们都说昨天晚上是最愉快的一天。
（3）我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。
3. 把不完整的句子补充完整，不通顺的句子修改通顺，并且加上标点符号
①我希望邻居小明
②这是动听的一个故事
③聪聪被同学一定选为班上的卫生委员
4. 按要求写句子
①在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。（用关联词语连成一句话）
②上海世博会不仅仅是一次展览会。（改为反问句）
③相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。（缩句）
④你应该明白我的一番苦心。（改为双重否定）
⑤同学们要尽快改正，及时发现作业中的错误。（修改病句）
5. 按要求写句子
（1）例：我要是一答应，就会被青头发现吧。（用划线词写句子）
（2）例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用划线词写句子）
（3）枫叶火红。（扩句）
（4）太阳落山了，小鸟儿全部不见了踪影。（改为拟人句）
（5）照样子，补全句子。
如果我是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果我是______，那快乐就是______。
（6）修改病句。
①我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
②我们从小要不吃零食的好习惯。
6. 修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
7. 比较句子，选择你认为更简洁更准确的句子。
①______A．怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？
B．怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？
②______A．差不多教过我们的老师都在我的本子上“留了影”。
统编版五年级下册语文试题病句修改专项过关训练
五年级语文下册病句修改专项过关训练
1. 用修改符号修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
②大约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
④她有一对眼睛黑黑的。
⑤缸里的小虾多了起来真的。
2. 修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
3. 按要求写句子。
①伐木工人用斧子把大树砍倒，拉到山谷里去了。（改为被字句）
②秋天的北京是一年中最美的季节。（修改病句）
③中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。（缩句）
④春风吹遍大地。（扩句，至少两处）
4. 在用错的词语下面画上横线，把正确的写在横线上。
①远处，几座小山在云雾中时隐时现。______
②过了很久，钱唐江才重复了平静。______
③午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。顿时，人声沸腾。______
5. 句子训练营。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子）
②人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）
③柳条拂过水面。（扩句）
④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。（缩句）
⑤漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。（修改病句）
6. 按要求写句子
（1）例：我要是一答应，就会被青头发现吧。（用划线词写句子）
（2）例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用划线词写句子）
（3）枫叶火红。（扩句）
（4）太阳落山了，小鸟儿全部不见了踪影。（改为拟人句）
（5）照样子，补全句子。
如果我是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果我是______，那快乐就是______。
（6）修改病句。
①我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
②我们从小要不吃零食的好习惯。
7. 按括号内的要求改变句式。
（1）批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。（缩写句子）
部编版语文五年级下册【期末专项复习】《修改病句》(附答案)
1 / 6 部编版语文五年级下册【期末专项复习】《修改病句》（附答案）
一、下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A．昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。
B．每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
C．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D．看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。
二、下列句子的病因是什么？选一选。(18分)
A．用词不当 B．语义重复 C．成分残缺
D．搭配不当 E．语序不当 F．前后矛盾
1．李老师上课时对我们的态度非常严格。 ( )
2．同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 ( )
3．公园里开满了。 ( )
4．班长把同学们的意见反应给老师。 ( )
5．这里的情况，对于我们已经很熟悉了。 ( )
6．这是一种理想的清洁洁具。
三、认真读下列句子，用修改符号加以改正。(15分)
1．这是有趣的一本儿童读物。
2．在老师的帮助下，逐渐养成了良好的学习习惯。
3．风掠过冰封的湖面，掀起层层碧波。
4．读了《田忌赛马》，使我深受教育。
5．成都的春天是一个鲜花盛开的城市。 2 / 6 四、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。(18分)
1．我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。
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2．老师介绍了许多小明的事迹。
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3．学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。
人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习
人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习
1. 选择正确的答案，把序号填在横线上。
（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（ ）
（2）下列汉字读音完全正确的一组是（ ）
（3）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
（4）下列句子没有语病的一句是（ ）
（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（ ）
①萁在釜下燃，豆在釜中泣 ②水是眼波横，山是眉峰聚。
③欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 ④危楼高百尺，手可摘星辰。
2. 修改病句。
①我买了一本书籍。
②在老师的帮助下，改正错误。
③每个人的脸上都流露出愉快的笑声。
3. 修改病句。
①由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
②支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
③随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
④在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
4. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A .老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。
B .同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。
C .市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。
D .在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。
5. 按要求回答下列句子。
①卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。（用关联词连成一句话）
②《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。（在原句上修改病句）
③发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，研究者们怎能不欣喜若狂呢？（改为陈述句）
④这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。（缩写句子）
⑤科学家把“神舟五号”飞船送上了天空。（改为被字句）
⑥蟋蟀的住宅是个伟大的工程。（改成表示感叹的句子）
6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A .我猜他是一个六年级学生。
B .通过老师的帮助，使我改正了缺点。
C .我们通过并讨论了周末的出游计划。
部编版语文五年级下册 句子(修改病句)专项测试卷(含答案)
五年级下册语文期末复习·句子（修改病句）题型专练卷
时间:90分钟 满分:100分
一、选择题。
1.下列句子中没有语病的一项是( )
A．通过这次考试，使我了解了前段时间学习的不足。
B．小学生必须提高锻炼身体的习惯。
C．春天的福州是个美丽的季节。
D．我们要发现并改正学习中的错误。
2．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．汉字是世界上使用人口最多的国家。
B．汉字产生于几年前，是世界上最古老的汉字。
C．甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
D．优美而独特的汉字是美妙的艺术品。
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.夜里，我经常听见屋外的树枝。
B.榕树上停泊着不少小鸟。
C.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
D.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
4．下列句子中没有语病的一项是( )
A．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。
B．新罗区“美丽乡村”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。
C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。
5.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是( )
A.他不但学习很优秀，而且身体也很好。
B.因为他下了苦功，所以成绩有了很大的提高。
C.即使明天的天气很好，我们也要去海洋公园游玩。
D.虽然我做了充分准备，但是这次试验还是没有成功。
6.下列句子没有语病的一项是( )
A.我们班的男同学爱踢足球和篮球。
B.在老师的悉心指导下,我端正了学习态度。
C.没有人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。
D.芳芳的语文成绩不但在全校很突出,而且在我们班也名列前茅。
7．下列句子中没有语病的一项是( )
A．他一走进会场，就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。
B．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
C．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
部编版五年级语文下册病句修改专项同步练习
部编版五年级语文下册病句修改专项同步练习
1. 按要求写句子。
①在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）
②昨天是我的眼睛骗了我。（改成“把”字句和“被”字句）
③我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）
④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）
2. 根据提示改写句子。
①夹竹桃把影子投到墙上。（改成“被”字句）
②这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（换个说法，意思不变）
③我特殊喜欢月光下的夹竹桃。（修改病句）
④我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比茂盛的生命力。（修改病句）
⑤广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种姿态。（修改病句）
⑥我的心里觉得这景象十分奇怪，十分有趣。（修改病句）
3. 用修改符号修改病句。
①蓝蓝的天空，飘浮着几朵白色的白云。
②夏天天气很闷热，我经常每天到小河里去洗澡。
③大家的笑脸上都洋溢着笑容。
4. 比较句子，选择你认为更简洁更准确的句子。
①______A．怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？
B．怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？
②______A．差不多教过我们的老师都在我的本子上“留了影”。
B．教过我们的老师差不多都在我的本子上“留了影”。
③______A．说得我的脸顿时臊得通红，火辣辣地一阵热。
B．臊得我的脸上顿时火辣辣地一阵热。
5. 阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。
通知
明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。
政教处
第一处：缺少通知对象。
第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
6. 按要求写句子
①难道小嘎子摔跤会单凭力气吗？（改为陈述句）
②病重得不能说话一连三天。（修改病句）
③小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）
④只有我能知道你的意思！（改为反问句）
⑤他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿。（缩句）
7. 修改病句。
①不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
新部编版五年级语文下册病句修改专项综合练习
新部编版五年级语文下册病句修改专项综合练习
1. 小明读了《西游记》这本书之后，给孙悟空写了一则简讯，其中有两处语病，请你用修改符号帮他改一改。
孙悟空，你好！读了你降妖除魔的故事，我非常深受感动。我决心学习向你，做一个勇敢、坚强、有责任心的人。
2. 修改病句。
①我们要热爱花草树木。
②我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
③虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
④玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
3. 按要求改写句子。
（1）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）
（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
（3）用修改符号修改下面的句子。
爸爸送了我美丽的一条裙子。
（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用划线词语仿写句子）
4. 修改病句
①这篇文章大约可能超过五百字。
②小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
③不知谁开了一枪，把树上的鸟儿几乎全吓跑了。
5. 认真修改病句。
（1）老师让我们注意安全，防止不发生事故。
（2）教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
（3）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要增加我们的士气。
6. 修改病句
①《红楼梦》是四大名著。 ②一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢？
③小胖墩儿跳起来，立刻马上后退两步。
④他还给自己立下一个规矩，哪怕有白点，白刷不要钱。
7. 用学过的修改符号修改病句。
①是举世闻名的建筑。
②“六一”那天上午，我参加了一天的游园活动。
③日本的小泽征尔是音乐指挥家世界著名的。
④我们从小要养成爱清洁讲卫生的行为。
8. 修改下列病句。
①考试结束了，他首先第一个走出教室。
②这台电冰箱的造型很美观、耐用。
③今年我十分荣幸地被评为市十佳少先队。
④印刷术是我国古代的四大发明。
9. 按要求完成下列句子。
（1）乡下人家，______住着小小的房屋，______总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。（填关联词语）
语文版五年级下学期语文修改病句专项提升练习
1 / 6 语文版五年级下学期语文修改病句专项提升练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 下面一段话有四处错误，请加以改正。
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
4.____________________________________
2. 修改病句。
(1)民警叔叔在街上维持治安。
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(2)我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
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3. 综合改错。
(1)老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！
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(2)今天是《六•一》儿童节，小红穿着黄衣服， 篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。 接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。
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4. 修改病句。
2 / 6 （1）辛勤的园丁是一位老师。
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（2）开学后，学校里生气勃勃的新景象。
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