人教版八年级道德与法治下册 第三课 公民权利 复习课件PPT
道德与法治八年级下册第三课《公民权利》教学反思(公民基本权利、依法行使权利)
道德与法治八年级下册第三课《公民权利》教学反思
公民基本权利教学反思
在讲完《公民基本权利》这一部分内容后，我按照惯例听取了其
他老师和学生的意见，对自己的讲课情况进行了反思。
回顾自己讲课的过程，发现了以下不足:首先，对课本知识不是
太熟悉，以至于在讲解中脱离不了课本，思维也收到了限制；其次，
没有充分发挥学生的积极主动性，在需要学生自己思考总结的地方我
帮忙说了出来。在课堂上出现意见分歧的时候，没有进行小组讨论，
培养学生的合作能力和语言表达能力的最佳时间，而我在讲这节课世
却没有意识到这一点；最后，对知识点的归纳总结做得不够好，应该
在板书上体现对知识点的梳理。
总是，学习本课最重要的理论与实际相结合，通过本课的学习，
希望学生能够在今后的学习生活中有维权意识，守法意识，维护自己
的权利，也不去侵犯别人的权利。
成功之处：1、公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。本单元依据宪法，
立足学生生活，讲解公民的基本权利与基本义务，通过阐释其内容、
内涵及价值，阐述权利与义务的关系，明确行使权利的界限、方式和
程序，明确履行义务的要求及违反义务的责任，帮助学生养成和增强
权利意识和义务意识，懂得正确行使权利，积极履行义务。这堂课坚持了“先学后教，以学定教”的原则，学生成为课堂
的主体。通过案例分析法，合作探究法激发了学生学习政治的兴趣。
学生通过对案例、情境的分析讨论，能自主得出结论，提髙了学生
分析问题的能力。2、通过各种活动的创设，增强了学生对宪法列举的公民基本权
利依据内容进行归类，重点介绍了公民享有的政治权利和自由、人身
由、社会经济与文化教育权利，阐释了权利的内涵以及行使权利的个
人价值与社会意义，帮助学生理解基本权利的内涵及其价值，养成和
增强权利意识，培养学生实践能力，活跃课堂气氛，学会运用法律知
识来处理生活中遇到的问题，懂得如何维权并能以此来引导今后的
生活。3、教学中，我采用归类的方式讲解宪法列举的公民权利，这些权
利既相互区分，又相互关联。如住宅权实际是公民人身自由的延伸，
人教版道德与法治八下第三课公民权利 复习
1 青龙山中学八年级道德与法治课问题导读单
主 题 第三课 公民权利 复习课 设计人
学
习
目
标 1、知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义
2、知道任何权利都是有范围的，如何依法行使权利，明确维护权利守程序的原因和方式。
重点 选举权和被选举权；依法行使权利。
难点 人身自由；个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
班 级 姓 名 时 间
一、阅读并熟悉教材（32—44页）。
二、读教材，完成下列内容，并在文中详细标注。
三、熟练背诵下列基础知识。
第一部分 公民基本权利
1、宪法的核心内容是 。
宪法的核心价值 。
2、宪法规定公民的基本权利有哪些？
政治权利和自由、 、社会经济与文化教育权利，此外，我国公民还享有 、 等权利。妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
3、我国公民享有哪些政治权利和自由？
选举权和 、 和监督权。
4、关于选举权和被选举权
①含义：我国年满 周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律 权利的人除外。
②重要性：它是公民的一项 权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的 。
5、关于政治自由
（1）政治自由包括： 、出版、 、结社、游行、示威的自由。
（2）重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
6、关于监督权
2 （1）含义：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出
人教版八年级道德与法治下册第三课 公民权利 课时练习
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人教版八年级道德与法治下册第三课公民权利课时练习
一、选择题
1．下列属于公民基本权利的是（）
①政治权利和自由②人身自由
③经济自由权④社会经济与文化教育权利
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．在协商时，当事人在的基础上，依据法律，通过直接对话，使纠纷得以解决。
（）
①互利②共赢③自愿④互谅
A．①②B．②④C．①③D．③④
3．人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括( )
①人身自由不受侵犯②人格尊严不受侵犯
③住宅不受侵犯④通信自由和通信秘密受法律保护
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
4．生活中公民维权的方式有很多种，其中需要在人民法院法官的主持下进行，有着严格的法律程序的维权方式是( )
A．协商B．调节C．冲裁D．诉讼
5．除政治权利和自由等三项基本权利外，我国公民还享有哪些基本权利( )①平等权②依法纳税
③宗教信仰自由④妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
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6．作为未成年人，宪法和法律授予我们受到特殊保护的权利，我们要( )
①珍惜自己的权利②依法行使自己的权利
③尊重和维护他人的权利④无需履行公民应尽的义务
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
7．下列哪项权利属于公民的政治自由（）
A．出版自由B．宗教信仰自由C．人身自由D．通信自由8．“广场舞扰民，业主们‘高音炮’还击”。这一现象告诫我们( )
①公民行使权利不受任何限制②公民在行使权利时要尊重他人权利
③公民要以合法方式行使权利票④纯属个人行为，他人无权干涉
A．①③B．②③C．①②D．③④
9．（2018广东中考）《中华人民共和国国家赔偿法》规定，侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。执行新的赔偿标准后，每日赔偿金比上年度增加28．85元，可见（）
人教版《道德与法治》八年级下册：第三课 公民权利 课时训练
1 《人教版《道德与法治》八年级下册：第三课 公民权利 课时训练
一．选择题
1.我国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯。下列属于侵犯公民人身自由的行为有（ ）
①李某在超市被保安强行搜身检查
②王某因在网上举报政府不作为被工作人员带到乡政府接受教育
③肖某因欠张某的钱被张某关在屋内要求还钱
④公安机关将犯罪嫌疑人赵某拘留
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2.我国《宪法》第39条规定：中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。下列行为属于侵犯公民住宅权的是（ ）
①某粉丝偷偷进入名星家中拍摄照片②王某非法买卖他人的房屋
③村干部为找被被偷的公共设施到嫌疑人王某家中搜查④公安机关搜查犯罪嫌疑人住宅
①③ B、②④ C、①② D、③④
3、党的十九大报告中提出：维护国家法制统一、尊严、权威，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。下列属于国家尊重和保障人权做法的是( )
①立法机关在立法过程中丰富公众参与立法的形式
②司法机关(法院、检察院)依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权
③行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权
④国家加强法治宣传教育
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4、下列属于宪法规定的内容有（ ）
①经济制度②公民基本权利③消费者权利④国家武装力量属于人民
①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
5、我国人民行使国家权力的基本方式和途径是（ ）
A.国务院 B.中国人民政治协商会议
C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 D.居民委员会和村民委员会
6、在我国，国家的一切权力属于（ ）
A.人民 B.公民 C.人大代表 D.国家干部
人教版八年级下册道德与法治第三课 公民权利练习题
初中
初中 第三课 公民权利练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一．单选题（共20小题）
1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》指出，到2020年，我国新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中接受高等教育的比例达到20%以上。要实现这一目标，需要（ ）
A．将提高人口素质作为计划生育工作的最主要目标
B．大力实施可持续发展战略
C．把发展教育作为当前的中心工作
D．始终将教育摆在优先发展的战略地位
2．个人信息安全问题在互联网普及的时代日益突出。因个人信息泄露导致被垃圾短信骚扰、社交账号被盗等现象时有发生，甚至遭到网络诈骗。上述材料主要告诉我们（ ）
A．要依法保护个人隐私，提高自我防范意识
B．保护个人隐私的最佳方式是避免上网
C．法律保护公民的隐私权
D．公民的个人信息只要本人不愿意，任何情况下都不能被收集、利用和公开
3．小明从肖某的抽屉中搜查到一本日记和一封信件，他偷看其中的内容，并在同学中到处传播，造成了极坏的影响。由此可见，尊重他人隐私（ ）
A．首先表现在不蓄意打听别人秘密
B．不故意窥视他人居室和起居情况
C．首先表现在注意保护好自己的隐私
D．首先表现在保持适当的社交距离
4．每到“十一”黄金周，商家都会搞各种促销活动，除了“促销战”外，有些商家还瞅准了“午夜经济”这块“蛋糕”，延长营业时间，甚至许以午夜消费者高额优惠。对此，我们消费者应（ ）
①理性消费，避免冲动
②机会难得，有便宜就买
③充分行使自己的权利，选择适当合理的消费行为
④提高自己的权利意识和自我保护意识 初中
初中 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．参与政治生活，贵在实践，作为中学生参与政治生活的实际行动可以是（ ）
人教版八年级道德与法治下册第三课 公民权利 课时练习 2
人教版八年级道德与法治下册第三课 公民权利 课时练习
一、选择题
1．下列属于公民基本权利的是（ ）
①政治权利和自由 ②人身自由
③经济自由权 ④社会经济与文化教育权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．在协商时，当事人在 的基础上，依据法律，通过直接对话，使纠纷得以解决。（ ）
①互利 ②共赢 ③自愿 ④互谅
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括( )
①人身自由不受侵犯 ②人格尊严不受侵犯
③住宅不受侵犯 ④通信自由和通信秘密受法律保护
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
4．生活中公民维权的方式有很多种，其中需要在人民法院法官的主持下进行，有着严格的法律程序的维权方式是( )
A．协商 B．调节 C．冲裁 D．诉讼
5．除政治权利和自由等三项基本权利外，我国公民还享有哪些基本权利( )
①平等权 ②依法纳税
③宗教信仰自由 ④妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．作为未成年人，宪法和法律授予我们受到特殊保护的权利，我们要( )
①珍惜自己的权利 ②依法行使自己的权利
③尊重和维护他人的权利 ④无需履行公民应尽的义务
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．下列哪项权利属于公民的政治自由（ ）
人教版《道德与法治》八年级下册第三课《公民权利》导学案无答案
学习必备欢迎下载
第 1 页3.1公民基本权力
主备人：鲁淑红审查人：_杨丽萍__ 备课组长：鲁淑红教务处审核：代月合【学习目标] 知识目标：知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义。能力目标：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义。情感态度与价值观目标：逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。【学习重点】选举权和被选举权。【学习难点】人身自由。【自主学习】（相信自己行！）（一）自读课文，找到书中你认为重点的题写在题板上。1.政治权利和自由：（1）选举权和被选举权：我国年满______的______，都有选举权和被选举权，但是依照法律________________________的人除外。（2）政治自由：我国公民________、______、集会、结社、______、______的自由。（3）我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出__________ 的权利。 2.人身自由：（1）人身自由不受侵犯：任何公民，非经____________批准或者决定或者______ 决定，并由____________执行，不受逮捕。（2）公民的人格尊严包括______、______、______、姓名权和____ __ 等。（3）住宅不受侵犯：禁止_________或者_________公民的住宅。（4）公民的通信自由和____________受法律保护。 3.社会经济与文化教育权利: （1）公民有按其能力______________和取得___________的权力。（2）国家实行制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。（3）文化权利：包括的自由，____________的自由和从事其他文化活动的自由。（4）公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得____________的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、____________和____________事业。（5）劳动权：一切有劳动能力的公民有____________和取得____________的权利。【共同探究】（竞争中合作合作中竞争！）1.辨析：（1）只有年满18周岁以上的人才能成为公民。（2）只要是中国公民都具有选举权和被选举权。2.材料一：全面实行城乡九年免费义务教育，惠及1.6亿学生。2019年8月教育部发布的《国家学生自主政策体系简介》中提出，教育资源重点向农村、边远、民族、贫困地区倾斜，教育公平取得明显进步。材料二：我国是一个发展中的大国，国家办好教育不容易，同时父母辛勤劳动供子女读书也不容易。有位学生家长，辗转近十个城市，到街头擦了几年皮鞋，供女儿读完大学。（1）材料一说明了什么？（2）教育对国家和个人发展有什么重要意义？（3）作为一名八年级学生，你如何珍惜受教育权？【达标提升】（我能行！）1.我国公民基本权利的确认书和保证书是( ) A.中华人民共和国宪法 B.中华人民共和国刑法 C.中华人民共和国民法通则 D.中华人民共和国合同法 2.下列不属于公民选举权条件的是 ( ) A.中国公民 B.年满十八周岁 C.未被剥夺政治权利 D.依法被剥夺政治权利 3．下列不属于公民政治权利的是 ( ) A.选举权和被选举权B.集会、结社、游行示例权力 C.劳动权 D.批评权和建议权 4．“每个人都渴望在社会中保留一块属于自己的空间，这样才能放松自己的身体和心灵。”对此理解正确的是( ) A.隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保持正常生活不受干扰，内心世界不被侵犯。B.公民追求隐私权不利于社会的安定与团结。 C.未成年人天真无邪，没有隐私需要保护。 D.每个人都追求私人空间，是自私行为，不利于良好道德风尚的形成。5.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”对一个人的成长，教育起着至关重要的作用。表现为（）①教育能使人获得知识和文化②教育能唤醒人的潜能，使人不断提高和