统编版小学语文五年级下册按单元复习课件

1.《月是故乡明》追忆了哪些童年趣事？黄昏看星星，和摸蛋。
2.外祖父赞扬了梅花和别的花不一样的地方是：
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。
一、给画“ ”的字注音。都督（ dū ）擂（ léi ）鼓丞（chéng ）相踉（ liàng ）跄（qiàng ）蹿（cuān ）出
踉踉跄跄说说笑笑 2.含近义词的词语：
蹦蹦跳跳打打闹闹
天造地设
抓耳挠腮
3.带数字的词语：
力倦神疲
流光溢彩
七手八脚一刀两断一板三眼一筹莫展一箭双雕
九、佳句积累比喻句：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
排比句：那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
统编版五年级下册小学语文
期末复习课件
（单元复习课件）
一、给画“ ”的字注音。
稚（ zhì ）子
昼（ zhòu ）夜
闲逛（ guàng）
蚌（ bàng ）壳
啃（ kěn ）着
倭（ wō ）瓜
蚂蚱（ zhà ）
澄（chéng ）澈
旖（ yǐ）旎（ nǐ）
万顷（ qǐng ）
二、看拼音，写词语。
zhòu yè
恰好
sū ruǎn
酥软
jǐn jí
wěi tuō
紧急委托
xìng mìng guǐ jì
性命诡计
三、形近字组词。
呐（呐喊）插（插秧）纳（收纳）播（播种）
冈（山冈）岗（岗位）
饥（饥饿）讥（讥笑）
恰（恰好）洽（融洽）
榜（榜样）傍（傍晚）
乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
夸张句：白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。
九、佳句积累反问句：蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
拟人句：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
九、佳句积累
动作描写：武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
sāng shù
昼夜桑树
hú dié
蝴蝶
mà zhà
蚂蚱
chūn xiǎo
春晓
bá cǎo
拔草
yīng táo
樱桃
chǎn dì
铲地
二、看拼音，写词语。
xiā nào
shuǐ piáo
瞎闹水瓢
chéng rèn
承认
qīng tíng
蜻蜓
xián guàng yīn liáng
闲逛阴凉
yú shù suí yì
榆树随意
三、形近字组词。
樱（樱桃）玷（玷污）缨（红缨）沾（沾光）
撩（撩动 ) 缭（缭绕 )
拴（拴住）栓（木栓）
瓢（水瓢）飘（飘扬）
垠（无垠）银（白银）
四、多音字组词。
gōng （供给）
供
gòng（供品）
yān（燕园）
燕
yàn（燕子）
五、写出下列词语的近义词。漂亮—— 美丽瞎闹—— 胡闹
幔（ màn ）子弓弩（ nǔ ）诡（ guǐ ）计
抡（ lūn ）起
二、看拼音，写词语。
dù jì
dū dū
妒忌都督
sī zì
私自
nà hǎn
呐喊
chéng fá
惩罚
shuǐ zhài
水寨
zhē yǎn
遮掩
léi gǔ
擂鼓
二、看拼音，写词语。
tàn tīng
bù zhì
探听布置
qià hǎo
酥软—— 僵硬
宽阔—— 狭窄
顽劣—— 乖巧
光滑——粗糙欢喜——难过小器— 大方
七、将词语补充完整。（紧紧）地揪住（商议）军事（食）草木（采）山花 ( 搬 )高凳
（渐渐）地坠下去（提着）哨棒
( 饮 )涧泉（觅）树果
( 捆 )剪子股
八、词语归类
1.“AABB”式词语：
1.“谁言寸草心。报得三春晖。”
谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈
母恩情？
2.“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? 意思是祖父的园子、祖父的慈爱给了作者自由快乐，而作者的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福，表达了作者的幸福快乐之情。
四、多音字组词。
dàng（家当）
当
dāng（当家）
léi（擂鼓）
擂
lèi（擂台）
五、写出下列词语的近义词。
才干—— 才能
妒忌—— 忌妒
迟延—— 拖延
紧急—— 紧迫
吩咐—— 嘱咐
疑惑—— 迷惑
推却—— 推辞惩罚—— 处罚晌午—— 中午
六、写出下列词语的反义词。
恶意—— 善意
耻笑—— 尊重
炎热—— 寒冷
闪烁—— 闪耀
存心—— 有意随意—— 任意
健康—— 健壮
巍峨— 巍然
恍然大悟— 豁然开朗
六、写出下列词语的反义词。
新鲜—— 腐烂
承认—— 否认
自由—— 禁锢
黑暗—— 光明
巍峨—— 低矮
爱—— 糟蹋
恍然大悟— 迷惑不解
乐此不疲— 心不在焉
七、将词语补充完整。 ( 阴凉）的地方 ( 成群 )的知了 (平沙无垠）的大沙漠 (巍峨雄奇）的高山
( 圆而粗 )的柱子 ( 春光旖旎 )的莱蒙湖（碧波万顷）的大海 ( 冷艳 )的梅花
八、词语归类 1.含两对近义词的词语：
离乡背井胡言乱语深思熟虑摇头晃脑 2.含数字的词语：
碧波万顷千言万语一针见血五彩缤纷 3.描写梅花的词语:
暗香疏影傲霜斗雪冰清玉洁凌寒独放
九、佳句积累比喻句：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖

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部编版小学语文五年级下册第1单元复习课件

离乡背井胡言乱语深思熟虑摇头晃脑 2.含数字的词语：
碧波万顷千言万语一针见血五彩缤纷 3.描写梅花的词语:
暗香疏影傲霜斗雪冰清玉洁凌寒独放
Part 02
句子复习
九、佳句积累比喻句：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖
乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
夸张句：白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。
qīng tíng
蜻蜓
xián guàng yīn liáng
闲逛阴凉
yú shù suí yì
榆树随意
三、形近字组词。
樱（樱桃）玷（玷污）缨（红缨）沾（沾光）
撩（撩动 ) 缭（缭绕 )
拴（拴住）栓（木栓）
瓢（水瓢）飘（飘扬）
垠（无垠）银（白银）
Part 03
课文复习
1.“谁言寸草心。报得三春晖。”
谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈
母恩情？
2.“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? 意思是祖父的园子、祖父的慈爱给了作者自由快乐，而作者的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福，表达了作者的幸福快乐之情。
黑暗—— 光明
巍峨—— 低矮
爱惜—— 糟蹋
恍然大悟— 迷惑不解
乐此不疲— 心不在焉
七、将词语补充完整。 ( 阴凉）的地方 ( 成群 )的知了 (平沙无垠）的大沙漠 (巍峨雄奇）的高山
( 圆而粗 )的柱子 ( 春光旖旎 )的莱蒙湖（碧波万顷）的大海 ( 冷艳 )的梅花

第六单元期末复习知识点难点闯关（课件）部编版语文五年级下册

4.叔叔今年四十岁，正是_不__惑__之__年_。 5.姨妈今年三十岁，正是_而__立__之__年_。
部编版五下第六单元
第五关：习作写得妙
部编版五下第六单元
神奇的探险之旅
思维导图。
茫茫大漠遇沙尘暴
热带雨林陷入沼泽
写什么
海中荒岛渺无人烟
南极冰川风雪交加
原始森林遭遇猛兽
幽深洞穴迷失方向
部编版五下第六单元
部编版五下第六单元
他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道： “向海里跳！快！不跳我就开枪了！”
赏析：这是船长发现儿子的危险处境后而果断做出的决定。“立刻”说明船长经验丰富、头脑冷静、机智果断，感叹号说明船长语气坚决，不容置疑。
部编版五下第六单元
二、特殊的体验
部编版五下第六单元
7、古今意思同
请同学们观察词语，加点的字与旁边的词语有什么关系？你有什么发现？
善盾之坚. 坚.固道.旁李道.路冀复.得兔重复.
弗能应. 应.答溺而不返. 返.回守.株待兔守.候
加点字的意思与词语中带点字的意思一致。
文言文中用一个字表达的意思，有的对应现代汉语中的双字词语。
部编版五下第六单元
第四关：主题抓得准
部编版五下第六单元
主题概括
自相矛盾
这篇课文是一则文言文_寓__言___故事，讲述了楚国有个卖_盾__和__矛__的人，他在夸耀自己的矛和盾___________前__后时互，相理抵由牾，不能自圆其说 _______________说__话__做__事__要__前__后_。相这应一，故不事要告自诫相人矛们盾__________________________________。

五年级下册语文课件第三单元期末复习课件(课)人教部编版

9、汉字有着悠久的历史，根据“马”字的演变过程，在横线上补写出两种字体的名称。
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甲骨文金文小篆隶书楷书
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）心潮难平
2.选择合适的词语填到文中横线上。（6分）
A.中秋时 B.清明时 C.过年时
D.喜悦时 E.慷慨时F.送别时
3.仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）
（1）汉字的特点是什么？（ ABC ）。（3分）
A.形声义俱全，信息量远远大于拼音
B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感
年画中两条鱼（ A ）
古典宅院门楼上刻着五只蝙蝠（ B ）春节倒贴福字（ D ）
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3、读一读，猜一猜。（猜字谜）（1）字谜:七十二小时。猜一字，谜底是：（晶）（2）字谜:需要一半,留下一半。猜一字，谜底是：（雷）（3）字谜: 一月一日非今天。猜一字，谜底是：（明）（4）字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是：（告）（5）哥哥一半大，莫作可字猜。（奇）（6）田里跑到田外，不能当作古字猜。（叶）（7）林字多一半，不当森字猜。（梦）（8）一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（哭）
2.欣赏方法（1）远观，可以感受其整体美；近察，看字的点画结构，感受书法作品的形质美。（2）分析判断,反复体验作品的风格线条内涵，神采意境，节奏构成等一系列抽象形象。（3）体会字的结构造型、重心稳健富于变化的优美程度等。注意观察每个字的长短、肥瘦、宽窄、大小、疏密，比较同一字的不同形态变化。

统编教材部编人教版小学语文五年级下册1-8单元作文教学课件

爱搞笑的妈妈
我的妈妈眉清目秀，看上去文雅端庄，不熟悉她的人都夸她气质好。①她外表看起来恬静、
①描写妈妈的外貌特点：眉清目秀，看上去
温和，其实内心住着一个卓别林，文雅端庄。
特别喜欢搞笑。
妈妈喜欢“舞文弄墨”，偶尔写点小诗。一天，爸爸难得有空，正斜靠在沙发上看报，妈妈则兴致勃勃地叫爸爸欣赏她为我写的诗。只听她深情地吟诵道：“亲爱的小妹妹/你是否去过香港/那里有金色的沙滩/还有迷人的海湾……”妈妈刚念了几句，就被爸爸打断了：“你这也叫诗？”妈妈怔了一会儿，转头和颜悦色近乎讨好
②过渡句承上启下，衔接自然。
心情非常烦闷，看了看时间，已经晚上九点多了，心想：算了，先睡觉吧，反正也解不出来，明天早点到学校，抄一下其他同学的答案就可以了。于是，我收拾好作业，就休息了。似乎养成了遇到难题就寄希望于他人的习惯，每次在稍难理
解的题前，我总是果断放弃，不肯自己动脑。直到期末考试考砸，给我当头棒喝，我才明白如果不能直面困难，只会让自己越来越差。③
地问我：“你认为呢？”“不怎么
样！”我选择和爸爸站在同一阵线。
妈妈听了以后，故作眩晕状，带着 ②写妈
哭腔说道：“苍天啊！”接着“以妈搞笑事
手拭泪”，无限感慨地念道：“万
例一：夸张演念打
两黄金容易得，人间难觅一知音。” 油诗。
我和爸爸都被妈妈夸张的表演逗得
笑倒在沙发上。②
对我来说，早晨是最紧张的，尤其是上学前。一天早上，出门前我突然想上厕所。于是，我以迅雷不及掩耳之势冲向卫生间。这时，妈妈已整装待发。她站在门外，敲敲门，唱着歌提醒我：“你知道我在等你吗？” 我拉长语调无奈地答道：“知——道。”妈
发挥想象选择恰当的人物如探险爱好者向导生物学家等组成探险小组结合具体的场景如茫茫大漠热带雨林海中荒岛等装备如指南针地图帐篷等险情如遭遇猛兽暴雨来袭断水断粮等编写一个惊险刺激的探险故事

1 小学五年级下册语文复习课件终极(第一单元)

• 四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。 • A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。（） • B、静寂的草原热闹起来。（） • C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。（） • D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。（）
• 五、给“立”字组词填空。（3分） • 1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。 • 2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。 • 3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。 • 六、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。 • A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。 • B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。 • C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。 • D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
• 七、课文简说。 • 1、《草原》这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
• 二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。 • A、乐（ lè）趣目的（dí ）地拨（bō）转不计其数（shǔ ） • B、高歌一曲（qū）喷（pēn ）出商贸（ mào）枝干（gàn ） • C、陷（xiàn）入狰（zhēng）狞效率（lǜ ）勾勒（lè ） • 三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（） • A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里 • B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食 • C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽 • D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落

统编版五年级语文下册9小学复习资料(1)课件

• 《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、先人后己、英勇献身的崇高精神。
• 《将相和》：蔺相如是个机智勇敢、顾全大局、注重团结的人。廉颇是个豪爽直率，虽计较个人得失，但能知错就改的人。
统编教材部编人教版五年级语文下册
20
•《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、顾全大
局、胸有成竹（知天文、懂地理、识人心）的人。
牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。
统编教材部编人教版五年级语文下册
4
《牧童》这首诗为我们刻画了一个无忧无虑、自由自在的牧童形象。
“六七里”突出了原野的广阔。“三四声”突出了乡村傍晚的静寂。
三、四句写吃饱了饭的牧童休息的情景。
表达了作者对无忧无虑、自由
8
• 大意：一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋里有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，调可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。
这首词反映了安详、风趣的农村生活。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤忌能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。
•《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢
的人。
•《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、富有心计、争强好胜的人。胖墩儿是
个豪爽、忠厚老实、自信的人。
•《临死前的严监生》：严监生是个爱财胜过生
命的守财奴、吝啬鬼。
五年级下册复习资料（课文要点）
统编教材部编人教版五年级语文下册
1
【诗句古文篇】
统编教材部编人教版五年级语文下册

统编人教部编版小学语文五年级下册语文按课文内容填空及相关拓展期末专项复习(1到4单元))

部编版五年级下册期末按课文内容填空及相关拓展考查（1-4单元）第一单元1.《四时田园杂兴》（其三十一）作者代诗人。

诗中描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的__________，也写出了_______________气氛。

2.《稚子弄冰》作者代诗人。

诗选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。

3.《村晚》作者代诗人。

这是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。

4、《古诗三首》这三首诗都写了儿童的活动。

《四时田园杂兴(其三十一)中的“童孙”，《稚子弄冰》中的“稚子”，《村晚》中横卧牛背、的“牧童”，都给人以无忧无虑、无拘无束的感觉。

5.《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写，表达了作者对_________________________________________之情。

6.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。

古人借月亮表达思亲怀乡之情的诗句有：“_________________，_________________。

”“_______________，_________________。

”7.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________，寄托了外祖父_____________________之情。

8.再写两句有关思念家乡的古诗句。

（1）。

（2）。

第二单元1.观三国________，识梁山________，叹取经________，惜红楼________。

统编版语文五年级下册第一单元习作：那一刻,我长大了课件(共32张PPT)

我猛然发现妈妈的眼角出现了浅浅的皱纹。
那一刻，我觉得应该为妈妈做些什么。做些什么呢？我轻轻地走出卧室，脚步却不
由得向书房迈去。我静静地坐在书桌前，把粘了一半的底板平铺好。我拿起点钻笔，点
向钻石的切面，再小心翼翼地把钻石转移到底板中对应的位置上。就这样，一点一粘、
一点一粘……不知不觉中，我的手开始发抖，眼睛也酸涩难忍。我活动了一下酸胀的手
那一刻，我觉得应该为妈妈做些什么。做些什么呢？我轻轻地走出卧室，脚步却不由得向书房迈去。我静静地坐在书桌前，把粘了一半的底板平铺好。我拿起点钻笔，点向钻石的切面，再小心翼翼地把钻石转移到底板中对应的位置上。就这样，一点一粘、一点一粘……不知不觉中，我的手开始发抖，眼睛也酸涩难忍。我活动了一下酸胀的手腕，深吸一口气，终于帮妈妈完成了“百寿图”。
那一刻，我觉得应该为妈妈做些什么。做些什么呢？我轻轻地走出卧室，脚步却不由得向书房迈去。我静静地坐在书桌前，把粘了一半的底板平铺好。我拿起点钻笔，点向钻石的切面，再小心翼翼地把钻石转移到底板中对应的位置上。就这样，一点一粘、一点一粘……不知不觉中，我的手开始发抖，眼睛也酸涩难忍。我活动了一下酸胀的手腕，深吸一口气，终于帮妈妈完成了“百寿图”。
我好奇地推开卧室的门，故意提高嗓门儿： “这钻石画，才刚粘了几天就罢工了？”妈妈默不作声，半天才转过身，有气无力地说道：“这两天，我颈椎的老毛病又犯了。”看着眼前面容憔悴的妈妈，我忽然觉得自己对她的关心太少了。这两天，我只发现了她的变化，却没有察觉到她身体的不适。我小心翼翼地帮妈妈盖好被子，赶紧跑去厨房为妈妈热了一杯牛奶。妈妈接过牛奶的瞬间，嘴角露出了微笑，轻抚着我的头说道：“我的丫丫长大了，懂得关心妈妈了！”我猛然发现妈妈的眼角出现了浅浅的皱纹。

五年级下册语文《16.田忌赛马》教学课件、复习课件(课文知识要点)部编版

《田忌赛马》讲述的是战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。这篇课文按照故事情节发展的顺序，以“赛马”为线索，生动地记叙了战国时期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑仔细地观看比赛，巧用智谋，用相同的马调换一下出场顺序，就取得胜利，表现了孙膑的足智多谋。在这里边我们不难看出科学思想方法的巨大作用。世间的万物无不处于运动发展和变化之中，只要具备了一定的条件，就可能发生向对立面的转化。也说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。词语搭配Βιβλιοθήκη （胸有成竹）地说（满意）地笑
（悄悄）地告诉（好奇）地问
句子品析
1.孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办。一定能让您赢。”
“胸有成竹地说”是写孙膑早已思考成熟。“按照我的主意办”是写孙膑具有必胜的信心。
句子品析
2.大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。（善于观察）
问题解答
历史上有不少像“田忌赛马”这样以弱胜强的故事,找一找,和同学交流。
答：上网查询相关资料,了解一些有名的以弱胜强的故事。如：赤壁之战、淝水之战、巨鹿之战、官渡之战等。
拓展积累
以少胜多的历史故事 1.长勺之战：长勺之战，发生于周庄王十三年（公元前684年）春天，它是春秋初年齐鲁两个诸侯国之间进行的一场车阵会战，也是我国历史上后发制人，以弱胜强的一个著名战例。 2.赤壁之战：赤壁之战，孙刘联军面对强敌而不惧，扬水战之长，巧施火攻，以弱胜强，创造了辉煌战绩，是中国历史上以少胜多的著名战例。 3.官渡之战：官渡之战是曹操与袁绍争夺北方霸权的转折点，官渡一战之后，曹操终于一反之前对袁绍的劣势，为自己统一北方奠定了基础。
孙膑,战国时兵家。齐国阿(今山东阳谷东北)人。孙武的后代。曾与庞涓同学兵法,后涓为魏惠王将军, 诳他到魏,处以膑刑(去膝盖骨),故称孙膑。后经齐国使者秘密载回,被齐威王任为军师。

部编版小学语文五年级下册第八单元基础知识复习

一、会写词语梁国造诣家禽拇指纽扣相貌渺小享乐附庸接触团结搔痒秽物拧紧螺丝粮仓憎恨轧马路养尊处优二、辨字组词⎩⎪⎨⎪⎧梁（房梁）粱（高粱） ⎩⎪⎨⎪⎧诣（造诣）指（手指） ⎩⎪⎨⎪⎧禽（家禽）篱（篱笆） ⎩⎪⎨⎪⎧拇（拇指）姆（保姆） ⎩⎪⎨⎪⎧搔（搔头）骚（骚乱） ⎩⎪⎨⎪⎧痒（痒痒）病（生病） ⎩⎪⎨⎪⎧秽（污秽）岁（年岁） ⎩⎪⎨⎪⎧拧（拧紧）柠（柠檬） ⎩⎪⎨⎪⎧螺（螺丝）骡（骡马） ⎩⎪⎨⎪⎧纽（纽扣）钮（按钮） ⎩⎪⎨⎪⎧扣（纽扣）叩（叩头） ⎩⎪⎨⎪⎧貌（容貌）藐（藐视） ⎩⎪⎨⎪⎧仓（粮仓）苍（苍茫） ⎩⎪⎨⎪⎧渺（渺小）缈（缥缈） ⎩⎪⎨⎪⎧享（分享）亨（大亨） ⎩⎪⎨⎪⎧庸（平庸）慵（慵懒） ⎩⎪⎨⎪⎧憎（憎恨）蹭（磨蹭） ⎩⎪⎨⎪⎧轧（轧马路）扎（挣扎）三、多音字薄⎩⎪⎨⎪⎧b ó（薄雾）b áo （薄片）b ò（薄荷）为⎩⎪⎨⎪⎧w èi （为何）w éi （为难）禁⎩⎪⎨⎪⎧j īn （禁不住）j ìn （禁止）四、近义词消受—禁受渺小—微小差异—差别姿态—姿势薄弱—脆弱驱逐—驱赶祸患—祸害轻盈—轻巧天赋—天资机敏—机灵(机警) 情不自禁—不由自主随心所欲—恣意妄为翻来覆去—屡次三番绞尽脑汁—挖空心思一本正经—不苟言笑五、反义词强硬—软弱机敏—迟钝渺小—伟大接触—隔离享乐—吃苦独立—依赖澄澈—浑浊进化—退化轻盈—笨拙薄弱—雄厚(结实) 养尊处优—含辛茹苦随心所欲—循规蹈矩默不作声—喋喋不休六、成语1.成语盘点养尊处优随心所欲绞尽脑汁2.成语接龙⊙养尊处优→优柔寡断→断发文身→身无分文→文不加点→点铁成金→金屋藏娇→娇生惯养⊙随心所欲→欲速不达→达官贵人→人才难得→得意忘形→形影相随⊙一本正经→经久不息→息事宁人→人微言轻→轻而易举→举世闻名→名落孙山→山穷水尽→尽心竭力→力不从心→心口如一。

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