公司理财课程标准 (2)
附件1：《公司理财》课程标准适应专业：经济学课程编号：06415129课程名称：公司理财（Corporatefinance）课程类型：专业方向课程学时学分：48学时（3学分）一、课程概述（一）课程性质。
在市场经济条件下，企业要生存、获利和发展，提高经营管理水平，正确理财是关键。
《公司理财》是以市场经济为背景，系统介绍企业理财的知识与方法的课程。
本课程是经济学专业的一门专业方向课程，也是其他经济管理类专业不可或缺的一门重要专业课。
该课程要以《基础会计》、《财务会计》、《经济法》、《经济学基础》等课程的学习为基础。
（二）基本理念。
公司理财学着重讲授公司理财的基本概念、理财活动的基本过程和项目投资的基本原则和操作技能。
教学坚持理论功底和实践能力并重的原则，激发学生的学习兴趣，为学生进一步的学习打下坚实的基础。
（三）设计思路。
本课程遵循“以市场需求为导向，就业为目标”的宗旨，构建模块化动态课程体系。
本课程的整体设计思路是在对公司理财管理工作的市场需求、理财管理工作岗位的工作任务、知识与技能要求、职业素质要求进行全面分析的基础上，以公司理财管理工作岗位典型工作任务为主线，分析典型工作任务所需要的职业素质与职业能力,构建公司理财课程的教学内容与教学活动的组织与设计,突出公司理财实践能力的培养。
围绕公司理财工作的具体内容，通过财务管理的操作和技能的一系列训练，使学生能够做到理论联系实际，学以致用，熟悉理财管理工作的过程与内容，树立科学理财观念，掌握企业理财的基本技术和技能。
本课程为专业考试课，共48学时，学生的考核成绩主要由三部分构成：平时作业，学生出勤情况，以及期末考试。
既注重期末考试成绩，也注重平时作业和实训成绩。
在考核成绩中，期末成绩占70％，平时成绩占30％。
二、课程目标（一）总体目标。
通过课堂理论学习、技能训练，使学生了解公司理财工作的基本环境、主要工作环节和财务活动关系，树立科学理财观念，掌握企业资金筹集、资金使用、项目投资、证券投资和利润分配管理的方法，为将来走向企业从事理财及相关经济工作及自主创业提供理财观念与技能。
（二）具体目标。
我们将《公司理财》这门课程建设分解为三个目标：1、知识目标本课程作为经济学本科生专业方向课，教学方式以课堂讲授和案例教学为主。
主要让学生掌握以下专业知识：掌握公司理财工作的基础知识与基本方法；能对企业的财务状况进行分析；熟悉各筹资渠道与筹资方式；掌握企业日常营运资金的管理；熟悉项目投资决策程序与方法，为企业项目投资出谋划策；了解资本市场基本知识与风险，为企业证券投资提供理财方法等。
2、能力目标通过案例教学和技能训练，培养学生下列理财能力：能根据公司理财的具体环境对企业资金需要量进行预测，对企业筹资活动进行策划；能对企业投资活动产生的现金流进行测算，能运用专业知识对投资方案进行决策评价；能根据营运资金的特点分别对企业存货、应收帐款进行日常管理控制；能根据企业目标选择制定分配制度。
3、素质目标这门课程还尽力培养学生具备以下素质：具有较强的语言表达、职业沟通和协调能力；具有团队合作和协作精神；具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德；能熟悉企业理财环境，掌握有关理财的政策与法规，掌握理财技巧与方法，为企业科学理财；具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。
三、课程内容第一单元导论第一节公司理财概述（一）课程教学内容§1.1基础内容：公司理财的基本概念1、公司理财的含义。
2、财务活动3、财务关系§1.2提高内容：公司理财环境1、经济环境2、法律环境3、金融环境§1.3扩展内容：公司理财目标1、三种理财目标的含义。
2、理财目标的协调（二）学习性主要任务。
掌握公司理财的含义、公司理财的金融环境和企业价值最大化目标，了解各财务关系的协调以及经济环境和法律环境对公司理财的影响。
（三）学时分配。
4学时（其中：理论教学4学时）第二节公司理财的基础知识（一）课程教学内容§1.1基础内容1、资金时间价值的含义2、风险的含义§1.2提高内容：资金时间价值1、单利、复利的终值与现值2、年金的终值与现值3、利率的推算§1.3扩展内容：风险分析1、风险的分类2、风险的衡量（二）学习性主要任务。
掌握资金时间价值的含义，掌握单利、复利、年金终值与现值的计量，掌握利率的推算和风险的衡量；了解风险的分类。
（三）学时分配。
4学时（其中：理论教学4学时）第三节财务分析（一）课程教学内容§1.1基础内容：财务分析方法1、趋势分析法2、比率分析法3、因素分析法§1.2提高内容：财务指标分析1、偿债能力分析2、营运能力分析3、盈利能力分析4、发展能力分析§1.3扩展内容：财务综合分析1、财务综合分析的特点2、财务综合分析方法（二）学习性主要任务。
掌握财务分析方法、各种财务指标的分析和综合分析，了解财务综合分析的特点。
（三）学时分配。
6学时（其中：理论教学4学时，案例教学2学时）第二单元筹资决策第四节公司筹资方式（一）课程教学内容§1.1基础内容：企业筹资概述1、筹资的分类2、筹资的渠道与方式3、筹资原则§1.2提高内容：企业资金需求量的预测1、销售百分比法2、资金习性法§1.3扩展内容：资金的筹集1、权益资金的筹集2、债务资金的筹集（二）学习性主要任务。
掌握企业资金需求量的预测方法和权益资金与债务资金的筹集，了解筹资的分类和筹资原则。
（三）学时分配。
6学时（其中：理论教学4学时，案例教学2学时）第五节营运资金的管理（一）课程教学内容§1.1基础内容：营运资金管理概述1、营运资金的含义2、营运资金的特点§1.2提高内容：现金、应收账款的管理1、现金的管理2、应收账款的管理§1.3扩展内容：存货的管理1、存货的功能与成本2、存货经济批量模型3、存货日常管理（二）学习性主要任务。
了解营运资金的含义与特点。
掌握现金、应收账款和存货的管理。
（三）学时分配。
4学时（其中：理论教学3学时，案例教学1学时）第六节资金成本与资金结构（一）课程教学内容§1.1基础内容：资金成本1、资金成本的概念与作用2、个别资金成本3、加权平均资金成本4、资金的边际成本§1.2提高内容：杠杆原理1、一些基本概念2、经营杠杆3、财务杠杆4、复合杠杆§1.3扩展内容：资金结构1、资金结构的含义2、最佳资金结构的确定（二）学习性主要任务。
了解资金成本、资金结构的概念；掌握各类资金成本的计量、三类杠杆的分析和最佳资金结构的确定。
（三）学时分配。
6学时（其中：理论教学4学时，案例教学2学时）第三单元投资决策第七节项目投资管理（一）课程教学内容§1.1基础内容1、项目投资概述2、项目投资的现金流量分析§1.2提高内容：项目投资决策评价指标及其计算1、投资决策评价指标及其类型2、静态评价指标的含义、计算方法及特点3、动态评价指标的含义、计算方法及特点§1.3扩展内容：目投资决策评价指标的运用1、独立方案财务可行性评价及投资决策2、多个互斥方案的比较决策3、多方案组合排队投资决策（二）学习性主要任务。
掌握项目现金流量的分析，掌握各项目投资决策评价指标的计算与运用。
（三）学时分配。
6学时（其中：理论教学4学时，案例教学2学时）第八节证券投资（一）课程教学内容§1.1基础内容：证券投资概述1、证券投资的种类2、证券投资的风险和收益3、资本资产定价模型§1.2提高内容：债券投资和股票投资1、债券投资2、股票投资§1.3扩展内容：基金投资1、投资基金的种类2、投资基金的估价和收益率3、投资基金的优缺点（二）学习性主要任务。
了解证券投资的种类及风险的衡量；掌握资本资产定价模型，掌握债券投资、股票投资和基金投资的估价、收益率的计量和各种投资方式的优缺点。
（三）学时分配。
6学时（其中：理论教学4学时，案例教学2学时）第四单元分配决策第九节利润分配（一）课程教学内容§1.1基础内容：利润分配1、利润分配的内容2、利润分配的基本原则§1.2提高内容：股利分配政策1、剩余股利政策2、固定股利政策3、固定股利支付率政策4、低正常股利加额外股利政策§1.3扩展内容：股票分割和股票合并1、股票分割2、股票合并（二）学习性主要任务。
了解利润分配的内容和基本原则；掌握各股利分配政策。
（三）学时分配。
4学时（其中：理论教学2学时，案例教学2学时）总复习：2学时四、实施建议（一）教学组织建议。
本课程以课堂讲授为主，案例分析为辅助。
教学过程中，立足于加强学生实际操作能力的培养，注重理论、方法基本原理的传授和具体应用，同时辅以教师案例示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合等方法，以各种现实案例的分析提高学生学习兴趣，提高学生的学习效果，提倡自主性学习与合作学习，充分体现“教学做”合一的教学理念。
（二）考核方式建议。
建立“三位一体”的评价方式，亦即过程评价：以学生在教学过程的参与程度作为评价的基本标准；目标评价：以课程标准目标作为评价的重要标准；能力评价：以学生运用本课程知识解决相关理论和实际问题为参照标准。
（三）教材选用建议。
在教材的选用上，跟踪学科发展前沿，结合我校经济学专业对公司理财课程的教学要求和学生特点，在众多的公司理财教材中，经过课程组讨论，并征求有关专家和学生的意见和建议，选取了教材。
教材：《公司理财》黄虹主编，安徽人民出版社，2011年9月第1版。
随着公司理财的实际发展，将不断更新教材。
此外，为学生的研究性学习和自主学习的开展提供了以下有效的参考资料：《公司理财》王正军主编，北京交通大学出版社；《公司财务管理》（上、下）（美）道格拉斯.R.爱默瑞，约翰.D.芬尼特着，荆新、王化成、李焰等校译，中国人民大学出版社；《财务管理分析》（第6版）（美）罗伯特.希金斯着，厦门大学沈艺峰等译，北京大学出版社。
（四）资源开发建议。
充分利用网络，开发课程网站，学生可以在线观看教学大纲、教学课件、教学案例、授课计划、重难点、参考文献等，而且可以观看该课程其他院校教师的教学视频课件，下载学习资源等。
此外，学生可以进入论坛讨论问题，任课教师也可以通过在线答疑，与学生进行网上交流。
（五）条件建设建议。
推进自编教材建设；图书资料、参考书、校园网络和实习基地都有待于加大投入。
改善教学条件，普及多媒体教室。
课程标准编制单位：经济系经济学教研室执笔人：丁红梅审核人：。
《公司理财》教学大纲
《公司理财》教学大纲黄河交通学院教学大纲课程编号：15232011课程名称：《公司理财》课程性质：选修适用专业：财务管理课程负责人：制（修）订时间：2019年2月专业负责人审核：专业建设委员会审核：2019年2月《公司理财》教学大纲课程代码：15232011适用专业：财务管理适用学期：第四学期执笔人：学时：30制（修）订时间：2019年2月一、课程定位（一）课程性质《公司理财》是财务管理类专业的专业选修课。
《公司理财》运用西方财务理论的基本立场、观点和方法，从客观资本市场现实出发，对于理财的本质及其发展规律展开深入的分析和探讨，并把它概括归纳、总结上升为理论形态。
它主要解决的是为什么要理财以及如何理财的问题，是人们认识、把握和分析理财的理论基础，是掌握投资学和证券投资等各方面知识的理论基础，是财经管理类专业学生必须掌握的一门应用性很强的课程。
（二）课程在人才培养过程中的作用该门课程的学习，应掌握公司财务领域中最重要的理论概念，开拓学生的财务视野，使学生更全面地了解公司筹资、投资、收益分配、营运资金管理等公司理财决策过程。
由于本课程的授课对象是财务管理专业的大学二年级的学生，前期已开设了会计学与财务管理等课程，所以在本课程的教学中，侧重于在财务管理的知识基础上，使学生更全面地、更系统地掌握筹资、投资、收益分配、营运资金管理等公司理财决策理论，重点向学生讲述关于资产估价、收益与风险、资本结构与股利政策等内容，并尽可能地结合案例教学，理论联系实际，以及使用学生展示这一教学手段，使教与学，教师与学生有效地结合起来。
（三）本课程与其他课程的关系《公司理财》以财务管理相关理论为基础，通过系统地学习筹资、投资、收益分配、营运资金管理等公司理财决策理论，为进一步学习投资学和证券投资打下基础。
二、教学目标（一）知识目标1.理解和掌握公司理财的内涵、目标、职能、原则以及基本内容等相关理论；2.理解和掌握企业组织形式和公司理财环境对公司理财的影响；3.理解和掌握对公司财务分析评价的相关理论和方法；4.理解和掌握利率、货币时间价值的含义及计算方法；掌握价值评估的基本方法。
《公司理财》教学大纲
《公司理财》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质《公司理财》课程在管理学科体系中处于十分重要的地位，是高等职业学校投资理财等专业的专业核心课程。
目标是通过课程项目教学内容的学习与实训，让学生掌握企业公司理财业务的基本操作方法，具备进行投资决策、资金筹资、收益分配、营运资金管理、财务分析等的实务操作的能力，提升学生解决具体经济生活问题的能力。
该课程要以《基础会计》、《财务会计》等课程的学习为基础。
2.教学目的和要求该课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作项目与任务为中心组织课程内容，在邀请会计行业财务专家对会计专业所涵盖的业务岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以就业为导向，以公司理财岗位为核心，以公司理财相关业务操作为主体，按照高职学生认知特点，以项目案例的讨论分析展开教学内容，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。
本课程包括公司理财价值观念的培养、项目投资管理、证券投资管理、流动资产管理、筹资管理、资本结构决策、收益分配管理、财务分析等学习项目。
这些学习项目是以公司理财一线岗位的基本价值观念、基本能力、基本方法、基本业务、基本操作等为线索来设计的。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识和技能的要求。
3.本课程的基本内容本书共十二章，包括：公司理财概述、财务报表分析、财务预测与预算、财务估价、投资管理方法、营运资金管理、证券投资管理、筹资管理、资本成本管理、存货管理、股利分配和公司并购等内容。
二、课程的教学层次在课程中，对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。
对于书中案例分析、参考资料部分的部分，以学生自学为主，不作考试要求。
第二部分教学过程建议一、教学形式建议（一)课程学习与学习方法建议（1）本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主，系统全面地学习公司理财的基本内容。
(简体)公司理财教学大纲
《公司理财》教学大纲课程编号：1102534044课程名称：公司理财课程英文名称：Corporate Finance总学时：54学时学分：3学分开课单位：商学院授课对象：商学院本科财务系学生前置课程：《会计学》、《财务管理》后续课程：《公司财务理论》课程性质：学科基础课必修课推荐教材：赵振全、陈守东、吕长江，公司理财，高等教育出版社，2003参考书：1.陈守东、赵振全、赵云立 .证券投资理论与分析 .吉林大学出版社,2001 2．蒋屏主编．公司财务管理．北京：对外经济贸易大学出版社，2001 3．沈维涛主编．财务管理学．厦门：厦门大学出版社，20014．[美]斯蒂芬·A罗斯等着 .公司理财 .吴世农等译 .北京:机械工业出版社,20005.张亦春主编《金融市场学》高等教育出版社，1999.86.滋维.博迪（Zvi Bodie），亚历克斯.凯恩（Alex Kane），克伦丁、马库斯(AlanJ.Marcus)着，朱宝宪、吴洪、赵东青等译《投资学》（第四版），机械工业出版社，2000.5.一、课程性质与任务通过该门课程的学习，应掌握公司财务领域中最重要的理论概念，开拓学生的财务视野，使学生更全面地了解公司筹资、投资、收益分配、营运资金管理等公司理财决策过程。
由于本课程的授课对象是财务管理专业的大学三年级的学生，前期已开设了<<财务管理>>等课程，所以在本课程的教学中，侧重于在财务管理的知识基础上，使学生更全面地、更系统地掌握筹资、投资、收益分配、营运资金管理等公司理财决策理论，重点向学生讲述关于资产估价、收益与风险、资本结构与股利政策等内容，并尽可能地结合案例教学，理论联系实际，以及使用学生展示这一教学手段，使教与学，教师与学生有效地结合起来。
二、课程内容、基本要求与学时分配第一章公司理财导论（2学时）第一节公司与公司理财理解第二节公司理财的目标掌握重点第三节公司理财的主要经济环境掌握第四节公司理财的产生与发展了解第二章公司理财的基础知识（4学时）第一节收益掌握重点第二节资本成本掌握重点难点第三章会计报表分析（2学时）第一节会计报表了解第二节会计报表分析概述理解第三节会计报表指标分析掌握重点第四节会计报表综合分析掌握重点第五节会计报表分析案例掌握第四章金融资产估价（6学时）第一节一般的估价模型掌握第二节债券估价掌握重点第三节利率期限结构掌握难点第四节股票估价掌握重点第五章金融资产投资的收益与风险（6学时）第一节收益与风险掌握重点第二节组合投资理论掌握重点难点第三节资本资产定价模型（CAPM）掌握重点难点第四节套利定价理论（APT）了解难点第六章投资项目决策（2学时）第一节投资项目评价指标及其评价方法掌握重点第二节投资决策的相关问题掌握难点第三节投资决策实例掌握重点第七章股权投资与资产重组（4学时）第一节股权投资与控制掌握第二节兼并与收购掌握第三节财务困境案例分析——申华事变理解第八章股票筹资（2学时）第一节股票及其分类掌握第二节股票的发行了解第三节认股权证掌握第九章债务筹资（2学时）第一节公司债券掌握第二节长期借款筹资掌握第三节租赁融资掌握难点第十章资本结构（4学时）第一节资本结构掌握重点第二节资本结构理论掌握重点难点第十二章利润分配（2学时）第一节利润及其构成掌握第二节利润分配的程序和项目掌握第十三章股利政策（4学时）第一节股利政策概述掌握第二节股利政策的限制因素掌握重点第三节股利政策理论掌握重点难点第四节股利政策的类型掌握重点第十四章流动资产管理（2学时）第一节现金管理掌握第二节信用管理掌握重点第三节存货管理掌握重点第十五章流动负债（2学时）第一节自发性融资理解第二节银行短期贷款掌握重点第三节货币市场短期融资工具掌握第四节短期融资策略掌握案例教学与学生展示（10学时）三、教学方法和教学手段在本课程的教学中，除了教师在课堂上的授课以外，应尽可能地结合案例教学，理论联系实际，以及使用学生展示这一教学手段，使教师与学生有效地结合起来。
公司理财第九版教学设计 (2)
公司理财第九版教学设计一、课程概述本课程旨在让学员全面了解企业的财务状况，学会制定合理的财务策略，从而提高企业发展的效益。
本课程采用案例分析、讲授、互动讨论等教学方式，帮助学员掌握企业核心财务知识与技能，提高财务管理能力。
二、教学目标•理解企业财务管理的重要性与作用；•掌握企业财务规划的基本思路与方法；•学会制定企业的财务预算；•辨别财务报表中的核心指标；•了解企业融资与投融资的基本原理；•掌握对企业财务风险的评估与管理方法。
三、教学内容及进度安排章节内容课时数第一章企业财务的基本概念 1第二章企业的财务状况分析 3第三章企业财务规划与预算 3第四章财务报表分析与应用 4第五章经营决策与财务分析 3章节内容课时数第六章企业融资与债务管理 3第七章投资决策与风险管理 3四、教学方法1.案例教学法将实际企业的财务案例放到课堂上进行分析和讨论，从而让学生更深入地了解企业财务决策的相关知识。
案例分析：《某电子公司财务报表分析案例》2.问答式教学法将知识点分解为问答形式进行讲解，从而使学生充分参与课堂互动，提高学生的学习兴趣和效果。
问答：介绍企业财务决策中的三个基本要素是什么？3.翻转课堂法在课前将部分内容以视频、文本、PPT等形式提供给学生，引导学生先行学习和思考，课堂上采取讨论、总结、补充等形式进行互动教学。
翻转课堂：《企业财务规划与预算》4.小组讨论法将学生分成小组，围绕所掌握的知识点开展讨论，搜集信息构思解决方案，以此从事探究性学习。
小组讨论：如何制定企业的长期资产负债表？五、评估方法1.期中考试对学生全章节所学习的知识点进行检测，了解学生的学习效果和掌握程度，为进一步教学提供数据支持。
2.期末报告学生按自己兴趣和课程要求，选择一家企业开展财务分析、风险评估等相关课题，并撰写完整的报告，试图形成全面系统的财务分析和决策。
评估过程强调财务分析的思路与方法。
3.课堂作业对于部分知识点和案例进行集体或个人作业，以检验学生对财务知识的理解程度和分析能力。
《公司理财》教学课件 《公司理财》课程整体设计(院级)
《公司理财》课程整体设计
5、以项目任务为主体的实训设计
以项目任务为主体的实训设计，主要是进行任务驱动、项目 导向的教学实践，通过学习与实训，使学生具备完成典 型工作任务的知识与技能。具体内容如下：
《公司理财》课程整体设计
目次
实训项目
实训基本内容及基本要求
教学时数
一
认识公司理财
该课程是一门理论知识与实践技能相结合、课程内容与工作 过程相结合、课堂与企业相结合的系统化课程。
《公司理财》课程整体设计
3、是投资理财专业的一门核心的专业课程
《公司理财》课程是投资理财专业的一门核心专业课程。 公司理财是对企业经营过程中的各项经济活动进行预测、组
织、协调、分析和控制的一种管理活动。其核心是资金 运动的管理，即资金的筹集、投放、运用和分配。在专 业核心课程体系中，其它各门课程是学习本课程的前提。
掌握最佳现金持有量的确定；运用成本效益原理进行应收账款信用政策的制定。
《公司理财》课程整体设计
2、课程设计的基本流程
岗位需求调研
知识目标调研
能力目标调研
课程内容设计 实现课程目标
《公司理财》课程整体设计
3、本课程设计的基本特点
（1）以学生职业能力的培养为重点 （2）以工作过程为主线进行开发设计 （3）以职业教育的“三性”为开发依据
《公司理财》课程整体设计
（1）以学生职业能力的培养为重点
《公司理财》课程整体设计
①课程设计的职业性特征
本课程的设计直接面向一般企业的财务管理岗位和金融机构 的投融资业务岗位； 教学过程依照完成工作任务的工作过程来设计； 教学资料以及实训资料大多是来源于上市公司实际工 作；
一切都围绕职业岗位的需求展开设计，具有明显的职业性特 征。
公司理财课程标准
公司理财课程标准 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT附件1：《公司理财》课程标准适应专业：经济学课程编号：06415129课程名称：公司理财（Corporatefinance）课程类型：专业方向课程学时学分：48学时（3学分）一、课程概述（一）课程性质。
在市场经济条件下，企业要生存、获利和发展，提高经营管理水平，正确理财是关键。
《公司理财》是以市场经济为背景，系统介绍企业理财的知识与方法的课程。
本课程是经济学专业的一门专业方向课程，也是其他经济管理类专业不可或缺的一门重要专业课。
该课程要以《基础会计》、《财务会计》、《经济法》、《经济学基础》等课程的学习为基础。
（二）基本理念。
公司理财学着重讲授公司理财的基本概念、理财活动的基本过程和项目投资的基本原则和操作技能。
教学坚持理论功底和实践能力并重的原则，激发学生的学习兴趣，为学生进一步的学习打下坚实的基础。
（三）设计思路。
本课程遵循“以市场需求为导向，就业为目标”的宗旨，构建模块化动态课程体系。
本课程的整体设计思路是在对公司理财管理工作的市场需求、理财管理工作岗位的工作任务、知识与技能要求、职业素质要求进行全面分析的基础上，以公司理财管理工作岗位典型工作任务为主线，分析典型工作任务所需要的职业素质与职业能力,构建公司理财课程的教学内容与教学活动的组织与设计,突出公司理财实践能力的培养。
围绕公司理财工作的具体内容，通过财务管理的操作和技能的一系列训练，使学生能够做到理论联系实际，学以致用，熟悉理财管理工作的过程与内容，树立科学理财观念，掌握企业理财的基本技术和技能。
本课程为专业考试课，共48学时，学生的考核成绩主要由三部分构成：平时作业，学生出勤情况，以及期末考试。
既注重期末考试成绩，也注重平时作业和实训成绩。
在考核成绩中，期末成绩占70％，平时成绩占30％。
（一）总体目标。
通过课堂理论学习、技能训练，使学生了解公司理财工作的基本环境、主要工作环节和财务活动关系，树立科学理财观念，掌握企业资金筹集、资金使用、项目投资、证券投资和利润分配管理的方法，为将来走向企业从事理财及相关经济工作及自主创业提供理财观念与技能。
公司理财实训课程
《公司理财实训》课程教学大纲课程代码：课程名称：公司理财实训课程类型：考查（集中实训）学时学分：24学时/1学分适用专业：会计（涉外）专业开课部门：经济管理系一、课程的地位、目的和任务本课程是针对会计（涉外）专业学完财务管理后开设的实训课程，课程性质为专业课，通过该课程的学习，学生能将前期学习的会计学原理，财务报表分析，市场营销，管理学方面的知识整合，通过该课程的学习，练习学生投资，融资，运营资金的管理，能根据经营过程判断资金的健康状况。
二、与相关课程的联系与分工本课程是一门对于理论知识和实际能力都要求较高的实践课，前期需要学习会计学原理，财务管理，财务报表分析，市场营销。
采用分组实训的方式进行，6-9人一组，每组各代表不同的一个虚拟公司，在这个训练中，每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位（CEO、CFO、市场总监、生产总监等），每队要亲自经营一家拥有1亿资产的销售良好，资金充裕企业，连续从事6至8个会计年度的经营活动，从中但面对同行竞争对手、产品老化、市场单一化，公司要如何保持成功及不断的成长是每位成员面临的重大挑战。
该课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。
三、教学、实验内容与要求1. 写出实验项目的名称、教学、实验内容；课程实训题目：公司理财实训（1）实训目的能依据经营情况修订计划。
掌握新产品开发、产品组合与市场定位决策。
能制定投资计划，评估应收账款金额与回收期。
能够预估长、短期资金需求，寻求资金来源。
能够编制财务报表、结算投资报酬、评估决策效益掌握资金来源与用途，妥善控制成本洞悉资金短缺前兆，以最佳方式筹措资金帮助学生形成宏观规划、战略布局的思维模式。
培养学生团队合作精神和集体决策能力。
培养学生的沟通能力。
建立以整体利益为导向的组织。
（2）实训内容该课程的主要内容有：①财务方面制定投资计划，评估应收账款金额与回收期预估长、短期资金需求，寻求资金来源掌握资金来源与用途，妥善控制成本洞悉资金短缺前兆，以最佳方式筹措资金分析财务报表、掌握报表重点与数据含义运用财务指标进行内部诊断，协助管理决策如何以有限资金转亏为盈、创造高利润编制财务报表、结算投资报酬、评估决策效益整体战略方面：②R&D方面产品研发决策必要时做出修改研发计划，甚至中断项目决定③市场营销与销售方面市场开发决策新产品开发、产品组合与市场定位决策模拟在市场中短兵相接的竞标过程刺探同行敌情，抢攻市场建立并维护市场地位、必要时做退出市场决策④团队协作与沟通方面实地学习如何在立场不同的个部门间沟通协调培养不同部门人员的共同价值观与经营理念建立以整体利益为导向的组织（3）实训进程安排第1～4学时：在指定教实验室搜讲解运营规则，并运营起始年。
公司理财 教学大纲
公司理财本课程为工商管理、会计、金融等专业的基础必修课。
主要内容包括公司财务管理概述、财务理论、公司价值的确定、收益与风险分析、资本成本、现金流量分析、资本预算决策标准、资本预算中风险分析、最佳资本预算、资本结构以及营运资本管理等。
通过讲授公司理财的基础理论知识和基本技能，训练和培养学生感悟实体经济如何利用金融市场的机会、分析思辨公司理财中融资、投资和股利政策方面的能力，为融、投资项目策划、分析能力的培养，打造扎实的基础。
同时，通过选取一些紧贴生活和工作的实际案例，培养学生的学习兴趣和学习积极性。
并且，通过实验指导，使学生学以致用，将所学知识直接用于自己的工作实践。
章节目录模块1：公司理财的竞争环境第01讲公司理财概述一、什么是财务？1.财务职能2.谁是财务经理二、企业目标1.利润最大化2.股东财富最大化3.社会责任第02讲公司理财的环境一、代理问题1.股东与经理的利益冲突2.债权人与股东的利益冲突3.消费者与企业的利益冲突4.代理成本二、财务管理基础的十个公理三、金融体系1.金融资产2.金融市场第03讲解读财务报表的内容一、财务报表分类1.资产负债表2.利润表3.现金流量表二、读懂字里行间的内容1.财务比率分析2.比率分析存在的问题第04讲货币的时间价值一、单利和复利1.单利终值和现值2.复利终值和现值二、年金1.普通年金终值和现值2.期初年金终值和现值3.延期年金现值4.永久（永续）年金第05讲金融证券的价值确定1.债券价值的确定2.优先股价值的确定3.普通股价值的确定模块2：财务相关理论第01讲市场效率及不对称信息理论一、效率市场假说1.什么是信息2.效率市场假说二、不对称信息理论第02讲风险和收益分析一、什么是风险和收益？二、概率分布三、投资组合四、资本资产定价模型（CAPM）第03讲杠杆理论一、经营杠杆分析1.盈亏临界点分析（本-量-利分析）2.经营杠杆与经营风险二、财务杠杆分析1.财务杠杆与财务风险三、综合杠杆模块3：长期投资决策第01讲资本成本1.资本成本2.各资本要素成本的确定3.加权平均资本成本第02讲现金流量分析1.估计现金流量的基本原则2.期末营运资本、残值的回收第03讲资本预算决策标准（1）1.回收期法2.会计收益率法3.净现值法4.内含报酬率法5.现值指数法第04讲资本预算决策标准（2）1.主要资本预算标准的比较2.不同期限项目的决策第05讲风险条件下的资本预算的基本方法1.风险调整贴现率2.敏感性分析3.情境分析第06讲最佳资本预算1.投资机会表（线）2.边际资本成本表（线）3.最佳资本预算模块4：财务战略框架第01讲资本结构一、资本结构决策1.传统资本结构理论2.现代资本结构理论（MM定理）二、资本结构理论的发展1.权衡理论2.融资优序理论第02讲股利政策一、股利政策理论1.股利无关论（MM定理）2.股利相关论（“在手之鸟”理论，税差理论）二、股利政策在实践中的运用1.股利政策的确定因素2.现金股利3.股票股利和股票分割4.股票回购模块5：长期融资决策第01讲其他长期融资一、租赁融资1.租赁融资的类型1）经营性租赁（服务性租赁）2）融资租赁或资本租赁3）售后租回4）举债租赁2.融资租赁的税收及会计处理二、与期权有关的融资工具1.期权的基本概念2．优先认股权证分析3.附有认股权证的债券4.可转换债券模块6：营运资本管理第01讲营运资本管理政策第02讲营运资本管理1.现金/有价证券管理与现金预算2.应收账款3.存货管理章节具体教学目标和内容模块1：公司理财的竞争环境第一讲公司理财概述一、教学目标：使学生了解有关财务管理的基本知识，掌握财务管理研究的主要内容、财务管理与会计的区别、企业的目标。
《公司理财》教学大纲
《公司理财》教学大纲一、课程定位与性质《公司理财》课程是我院金融、贸易等专业的选修课，适合于非企业财务人员，经济、管理类学生以及企业财务信息的需求者掌握企业财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，也可为高层次的财务学习打下坚实的基础。
《公司理财》课程主要阐明以公司制企业为代表的现代企业财务管理的理论与方法。
其内容和体系的安排有以下特点：以企业资金运动为管理的对象，以理财目标为管理的导向；以资金时间价值、投资风险价值为管理的基本价值观念；以筹资决策、投资决策、资金营运决策、收入和利润分配决策为管理的基本内容；以财务预测、财务决策、财务计划、财务控制和财务分析为管理的基本环节和方法。
二、课程的培养目标和要求本课程在教学过程中，要注重课堂传道解惑与学生课前课后自学的有机结合，理论与实际相结合。
注意启发学生独立思考，提高学生解决企业财务问题的能力，并结合当前该学科发展的前沿，及时更新授课内容，开展启发式教学和案例教学。
通过本课程的学习，学生可以掌握公司理财的基本理念、基本内容及基本技能。
在实践中能学以致用。
通过本课程的学习，使学生明确公司理财的含义、目标和特点，认识做好公司理财工作对于促进生产经营、提高经济效益的重要意义；使学生理解公司理财的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他各种经济活动的联系；使学生掌握公司理财的各种业务方法，学会运用相关的知识和技能为经营战略和经营决策服务。
通过本课程的教学，要求帮助学生掌握现代化财务管理的基本理论，具有从事经济管理工作所必需的财务管理业务知识和工作能力，达到经济师所应具备的财务管理业务水平。
三、课程的重点、难点本课程的重点包括：财务管理的价值观念、长期筹资概论、长期筹资方式、长期筹资决策、长期投资概论、财务分析。
本课程的难点包括：内部长期投资、对外长期投资、营运资金概论、流动资产、流动负债和利润分配。
四、教学内容第一章总论第一节财务管理的概念第二节财务管理目标第三节财务管理原则与环境第四节财务管理方法第二章财务管理的价值观念第一节资金时间价值第二节风险报酬第三节利息率第三章财务分析第一节财务分析概述第二节企业偿债能力分析第三节企业营运能力分析第四节企业获利能力分析第五节企业财务状况的趋势分析第六节企业财务状况的综合分析第四章长期筹资概论第一节企业筹资的动机与要求第二节企业筹资的类型第三节企业筹资环境第四节筹资数量的预测第五章长期筹资方式第一节投入资本筹资第二节发行普通股筹资第三节发行债券筹资第四节长期借款筹资第五节租赁筹资第六节混合性筹资第六章长期筹资决策第一节资本成本（资金成本）第二节杠杆利益与风险第三节资本结构理论第四节资本结构决策第七章长期投资概论第一节企业投资概述第二节投资环境分析第三节投资额的预测第八章内部长期投资第一节固定资产投资概述第二节投资决策指标第三节投资决策指标的应用第四节有风险情况下的投资决策第五节无形资产投资第九章对外长期投资第一节对外长期投资的特点与原则第二节对外直接投资第三节对外证券投资第四节证券投资组合第十章营运资金管理概论第一节营运资金的概念与特点第二节企业筹资组合第三节企业资产组合第十一章流动资产第一节现金管理第二节应收账款管理第三节存货管理第十二章流动负债第一节银行短期借款第二节商业信用第三节短期融资券第十三章收益管理第一节营业收入第二节营业税金第三节所得税第四节利润预测与计划第十五章企业设立、变更和终止第一节企业设立第二节企业变更第三节企业终止五、具体教学安排五、教学方式本课程主要采用课堂讲授、随堂讨论、作业及练习等多种方式授课。
公司理财课程简介教学大纲
公司理财课程简介：公司理财是对资金运动所涉及的财务活动和财务关系的管理，是企业管理的重要组成部分，是以价值形式进行的管理，内容主要包括：资本预算管理、筹资决策、营运资金管理及收益分配决策等。
公司理财课程立足于经济微观，置身于宏观经济，是财经类本科各专业核心课程，更是会计专业、公司理财专业的主干必修课程。
公司理财课程涉及会计、财政、金融、管理、法律等多个学科，具有科学和系统的教学体系。
教学要求在会计学原理、管理学和经济学等相关课程已学习和掌握的基础上进行，同时该课程也将为进一步的财务分析、财务案例、跨国公司财务、金融工程等学科的学习打下坚实的基础。
教学大纲课程名称：公司财务课程性质：公司理财专业主干课程、经济管理类专业必修课预修课程：西方经济学、马克思主义经济学、管理学、会计学原理教学目的：现代财务学是立足于经济微观，置身于经济宏观，涉及会计、财政、金融、管理、法律等多学科的学术领域，是集传统知识与电算技术于一体的一门新兴的学科。
通过本课程的学习，应当培养学习者从宏观和微观的角度对企业财务有一个全面的认识，掌握财务学的基本原理，熟悉企业的投资决策、筹资决策、资产管理、财务控制、财务分析、财务计划、企业兼并等领域里的理论，并能够借助计算机技术全面考察企业的财务状况做出正确的财务决策。
教学用书：陈文浩主编，《公司财务》，上海财经大学出版社，2003年1月第1版教学方式：采用多媒体教学形式，结合课后习题、案例分析和上机操作对重点财务原则和分析方法示教。
参考书籍：1. 陈文浩著：《企业财务功能开发》，上海财经大学出版社，2004年7月第1版2. 张鸣、王蔚松、陈文浩主编：《公司理财学》，上海财经大学出版社，2002年12月第1版3. Ross, Westerfield, Jaffe: Corporate Finance, McGraw-Hill, Inc, 19964. Eugene F. Brigham, Louis C. Gapenski: Intermediate Financial Management, Fifth Edition, The Dryden Press, 1996教学内容：第一章公司财务概述本章教学要求1. 了解公司财务理论的历史沿革及与相关学科的关系2. 熟悉企业的组织形式和理财环境3. 熟悉公司的管理目标和公司价值4. 掌握财务关系和公司理财目标5. 掌握公司理财的职能和内容6. 熟悉公司理财的原则本章教学内容第一节公司财务理论的历史沿革及与相关学科的关系一、公司财务理论的历史沿革(一) 19世纪末至20世纪初：萌芽阶段(二) 20世纪20年代至30年代：发展阶段(三) 20世纪40年代至50年代：扩展阶段(四) 20世纪60年代迄今：综合决策化阶段二、公司财务与相关学科的关系(一) 与经济学的关系(二) 与管理学的关系(三) 与会计管理的关系第二节企业的组织形式和理财环境一、企业的组织形式(一) 独资企业(二) 合伙企业(三) 公司制企业1. 有限责任公司2. 股份有限公司二、企业的理财环境(一) 经济环境经济结构经济周期(二) 金融市场环境1. 金融市场的分类2. 金融市场的组成3. 金融市场与公司理财(三) 税收环境(四) 宏观政策环境(五) 法律环境第三节公司的管理目标和公司价值一、公司的管理目标公司的管理目标是多元化的，基本目标是生存，核心目标是发展，最终目标是获利。