电子政务实验总结报告
电子政务实验报告

电子政务实验报告实验报告一、实验目的:通过实验,掌握电子政务的概念、特点、作用及相关技术和应用领域,了解电子政务的发展现状和未来趋势。
二、实验内容:1. 定义电子政务的概念和特点;2. 分析电子政务的作用和意义;3. 介绍电子政务的相关技术和应用领域;4. 调研电子政务的发展现状和未来趋势。
三、实验步骤:1. 阅读相关资料,了解电子政务的概念和特点;2. 综合各方面的信息,分析电子政务的作用和意义;3. 调研电子政务的相关技术和应用领域;4. 查阅相关文献和报告,了解电子政务的发展现状和未来趋势;5. 撰写实验报告。
四、实验结果与分析:1. 电子政务是指利用信息通信技术和互联网等现代信息技术手段,提供便捷、高效的政府服务,推动政府与市民、企业、社会组织之间的互动和沟通。
2. 电子政务的特点包括便利性、高效性、透明度和互动性等。
通过应用现代信息技术,政府可以提供更加方便、快捷、高效的服务,并加强与社会各界的互动和沟通,提升政府形象和公众满意度。
3. 电子政务的作用和意义主要体现在以下几个方面:a. 提高政府效能,提供便利、高效的政府服务;b. 加强政府与公众的互动和沟通,增加政府的公信力和透明度;c. 推动政府决策的科学化、民主化和透明化;d. 促进经济发展和社会进步,推动数字经济的发展;e. 提升政府形象和公众满意度,增强政府的合法性和稳定性。
4. 电子政务的相关技术包括信息通信技术、互联网技术、大数据技术、云计算技术、物联网技术等。
电子政务的应用领域涉及政府公共服务、行政管理、政策决策、信息公开、社会治理、公共安全等方面。
5. 调研表明,目前电子政务在全球范围内得到了广泛应用,已经成为政府改革和现代化建设的重要手段。
未来,随着信息技术的不断发展和应用,电子政务的发展将更加深入广泛,应用领域将进一步扩展,对政府和社会发展将产生更大的积极影响。
五、实验总结:通过本次实验,我对电子政务的概念、特点、作用、技术和应用领域等方面有了更深入的了解。
电子政务实结

电子政务实结电子政务实结(精选7篇)我国高等教育已步入普及时代,大学生数量急剧增加。
作为一项必经教学项目,每年都有数目庞大的高校生参加实习以进一步学习掌握实践知识。
下面是店铺为大家整理的电子政务实结(精选7篇),希望对大家有所帮助,仅供参考!电子政务实结篇1前言:电子政务是运用计算机、网络和通信等现代信息技术手段,实现政府组织结构和工作流程的优化重组,超越时间、空间和部门分隔的限制,建成一个精简、高效、廉洁、公平的政府运作模式,以便全方位地向社会提供优质、规范、透明、符合国际水准的管理与服务。
本学期通过奥派电子政务实践平台进行了关于电子政务的实践练习。
并了解了电子政务的极大模块,和相关工作流程。
一、实习名称:电子政务二、实习地点:实验室三、实习时间:第六到十七周四、实习目的通过电子政务实训课程学习,在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。
通过生动形象的实际操作和情景式教学方式,对电子政务形成感性认识,体验电子政务的基本功能,了解电子政务的整体形态、政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式,从而感受实施电子政务的重要性,并初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
五、实习基本内容(一)电子政务的信息门户根据提供的案例查阅相关资料,调查了解有关电子政务系统的功能、结构、模式等方面的现状和发展趋势,熟悉电子政务的主要基本模式,为下一步学习奠定基础。
浏览了几个政府门户网站,上网查阅其门户网站的相关资料,通过网站调查了解国内外电子政务系统的功能、结构、模式等方面的现状和发展趋势。
了解国外政府的网站的特点以及中国政府的网站的特点。
此外政府信息门户分为前台与后台。
前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布(供查看)、信息资料的发布(供下载)、专题的规划和设计、内置组件(留言板、反馈系统、调查等)系统的生成与管理、链接的使用(友情链接、栏目链接、文章链接等)、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。
奥派电子政务实习报告

一、前言随着信息技术的飞速发展,电子政务已经成为我国政府改革和现代化建设的重要方向。
为了更好地了解电子政务的运作机制,提高自身的实践能力,我在本学期参加了奥派电子政务实习。
通过这段时间的实习,我对电子政务有了更加深入的了解,现将实习情况总结如下。
二、实习背景奥派电子政务实践平台是一个集政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统于一体的综合性电子政务平台。
该平台模拟了我国政府组织结构和运行方式,为学员提供了一个真实的电子政务操作环境。
三、实习目的1. 了解电子政务的基本概念、发展历程和现状;2. 掌握电子政务操作平台的操作技能;3. 体验电子政务在实际工作中的应用;4. 提高自身的实践能力和综合素质。
四、实习内容1. 理论学习实习期间,我系统地学习了电子政务的基本理论,包括电子政务的概念、发展历程、国内外电子政务发展现状、电子政务的关键技术等。
通过学习,我对电子政务有了全面的认识。
2. 平台操作在实习过程中,我熟悉了奥派电子政务实践平台的使用方法。
首先,我了解了平台的基本架构,包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等。
然后,我分别以公众、企业、政府公务员等不同角色进入教学模拟系统的前台和后台进行实际操作。
3. 案例分析实习期间,我还分析了多个电子政务案例,包括政府信息门户建设、政府办公系统应用、招标采购平台运行等。
通过案例学习,我对电子政务的实际应用有了更深入的了解。
4. 实践操作在实习过程中,我参与了多个电子政务项目的实践操作,如公文传输、招标采购、国有资产管理等。
通过实际操作,我掌握了电子政务的基本操作技能。
五、实习收获1. 提高了自身的理论素养:通过实习,我对电子政务的基本理论有了更加深入的了解,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 提升了实践能力:在实习过程中,我掌握了电子政务操作平台的操作技能,提高了自身的实践能力。
电子政务实习报告[大全五篇]
![电子政务实习报告[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/32875c3711a6f524ccbff121dd36a32d7375c7cd.png)
电子政务实习报告[大全五篇]第一篇:电子政务实习报告电子政务实习报告通过对奥派电子政务教学模拟系统的体验,谈谈你对政府工作中这些不同模块所涉及的工作业务领域中进行信息化操作后有哪些新的特点,给传统的业务方式带来了哪些便捷?(结合3个模块具体谈)你觉得该系统在界面和流程设计上还有哪些需要改进的地方?一、信息化操作后的新特点:1、全动态信息发布:在体系结构上,系统基于平台三层构架体系,Web浏览器是集成所有信息服务的最终平台。
快捷的底层通讯架构、完美与内外部系统以及网站服务系统的整合、支持程序管理、系统安全性高。
全动态、分布式的信息发布与处理,实现政务网站信息按部门和权限进行动态发布和更新。
内外一体化的办公平台,实现工作流自定义,真正实现企业网上办事、政府网上办公、以及审批结果动态查询的交互功能。
应用数字证书,对用户身份和敏感数据进行加密。
提供在web方式下实现一表式的自动编辑、打印功能。
2、多元化服务:服务面向的不仅仅是社会大众和企业,同时面向政府部门,实现政府部门之间的信息互递与信息共享,还面向政府部门内部的所有工作人员,包括组织、团体、协会、公司、政府机关各职能部门处室以及整个社会的各个部门和个人。
3、个性化服务:服务与管理是按需提供的,不同角色的用户具有不同的权限,其享受的服务可以由用户在其权限范围内自由定制。
可以实现按功能、按权限、按用户组及用户的矩阵式权限管理模式,不同用户拥有不同的系统使用权限。
4、双向数据流动:该系统提供内循环与外循环,双向的数据流动。
既将政府部门内部的数据信息加以整合,向社会发布;同时,通过与外网同步的技术,将社会的反馈信息加以整合,流向政府部门内部。
另外,实现政府部门之间的数据信息的交互和政府内部办公数据的协调统一。
二、信息化操作带来的便捷:1.电子政务改变了政府的服务方式,推动了民主政治的进程。
根据服务者角色的要求,电子政务将重点推进监督电子化、资料电子化、交流电子化和市场电子化等四个方面的工作。
奥派电子政务实验报告九个模块总结

奥派电子政务实验报告九个模块总结
一、实验概述
本次实验主要是利用奥派电子政务软件,模拟政府部门在政府职能、
政策实施、资源共享、网上办事等方面的活动,以更全面、更科学的方法,运用电子政务技术来有效改善政府工作模式,提高政府服务质量,改善政
府治理能力,实现政府管理服务自动化,为政府提供实质性的支持。
二、网上办事
网上办事由电子政务支持,能够让市民通过互联网方便快捷地使用政
府服务,减少了市民前往政府机关的繁琐步骤,节约了办事时间,实现了
政府实施管理政策的有效性。
利用奥派电子政务软件,可以方便快捷地实
现网上申请材料、网上支付等办事活动,大幅度减少了市民跑腿手续,提
高了政府服务质量。
三、电子文档管理
电子文档管理也是电子政务的重要内容。
利用奥派电子政务软件,可
以对文件在不同部门之间的流转情况进行实时跟踪,同时能够实现文件在
多个部门之间的实时共享,提高了政府文件管理的工作效率,大大缩短文
件的审批流程;此外,电子文档管理可以非常有效地防止文档的遗失,大
大减少政府文件管理的流程和手续。
四、信息共享
信息共享是一个重要技术领域,是扩大电子政务办公室网络覆盖面。
电子政务实验报告-南京奥派-详细版

电子政务实验报告-南京奥派-详细版
南京奥派电子政务是一种高科技手段,将IT技术和政务工作有机结合,为政府机构和公众提供便捷、高效的服务。
在这个项目中,我们探讨了奥派电子政务的基本框架,并评估了它的利弊。
首先,南京奥派电子政务的基本框架包括了以下几个部分:信息化基础设施、业务系统集成、公共服务平台、政务大数据和安全保障等。
信息化基础设施是奥派电子政务的基础,他们提供了计算机网络支持,如高性能计算、数据存储和信息交流。
业务系统集成是将政务部门的各种业务系统整合到一起,在一个集成平台上提供服务。
公共服务平台是政府为社会大众提供的电子服务,如在线申报、查询等。
政务大数据则是通过收集和整理政府管理工作中产生的大量数据,以便为政府管理决策提供支持。
同时政府还要有一套完善的安全保障措施,保护公民的隐私和政府机构的信息安全。
其次,我们评估了南京奥派电子政务的利弊。
电子政务实现了政府和公民之间“零距离”沟通,极大地方便了群众的生活。
同时,电子政务还优化了政府管理流程,减少了人与人之间的接触,减少了资金和人员资源的浪费。
但是,电子政务也存在问题,比如,信息泄露、网络攻击等安全问题,如果我们不能完善的安全保障,会影响电子政务的信息安全,同时还会引起公众对其信任度的下降。
总之,南京奥派电子政务的架构严谨,同时也见证了电子化日益成熟,为我们的政务建设提供了有利的途径。
但是,我们在实施电子化建设的同时还需要加强安全保障,提高公众的信任度,只有这样,我们才能够更好的使用电子化手段,提高政务管理的效率,为社会大众提供更好的服务。
电子政务实践报告

电子政务实践报告随着科技的快速发展和全球信息化的推进,传统政府行政管理方式已无法满足社会发展的需求。
为了提高政府效率和公共服务质量,越来越多的国家开始积极推进电子政务。
本报告旨在对电子政务的实践进行总结和分析,并探讨其对政府治理的影响和未来发展趋势。
一、电子政务的概念和背景电子政务是利用信息和通信技术改进政府治理的方式。
其主要目标是提供高效、透明、可持续和可参与的公共服务,促进政府与市民、企业之间的互动和合作。
电子政务的发展背景可以追溯到20世纪80年代,随着互联网的普及和信息技术的快速发展,电子政务成为了现代化治理的重要组成部分。
二、电子政务的实践和经验1. 政府门户网站的建设政府门户网站是电子政务的核心平台,为市民和企业提供了便捷的公共服务和信息查询功能。
通过政府门户网站,市民可以在线提交申请、查询相关政务信息,并与政府部门进行互动和沟通。
同时,政府门户网站也提供了政策解读、公告通知等功能,增强了政府和市民之间的沟通效率。
2. 电子政务的信息化建设为了实现跨部门、跨地区的信息共享和协同办公,政府机构进行了信息化的重大改革。
通过建立统一的政务信息平台,政府各部门可以实现数据共享、业务联动,提高办公效率和服务质量。
同时,信息化建设也有助于减少纸质文档的使用,实现绿色环保。
3. 电子政务的在线服务电子政务提供了更加便捷和高效的在线服务。
通过在线申请和办理业务,市民可以减少往返政府部门的时间和成本,提高了领取证件、缴纳费用等业务的便利性。
同时,电子政务还利用大数据和人工智能等技术,为市民提供个性化的公共服务体验。
三、电子政务对政府治理的影响1. 提高政府效能电子政务的实施可以加快政府信息化和办公自动化进程,提高政府的工作效率。
通过数据共享和信息流通,避免了信息孤岛和重复办理的情况,减少了政府的行政成本。
2. 促进政府公开透明电子政务可以提供全面、准确、及时的政务信息,增强了政府的公开透明度。
市民和企业可以通过政府门户网站了解政府的决策过程和行动,监督政府的公正执行,促进了政府的廉洁治理。
电子政务实验报告

电子政务实验报告电子政务实验报告一、引言随着信息技术的迅猛发展,电子政务成为了现代社会的重要组成部分。
电子政务是指利用信息技术手段,改进政府管理和服务方式,提高政府效率和公众满意度的一种方式。
本文将对电子政务进行实验报告,探讨其应用和效果。
二、电子政务的定义和背景电子政务是指政府利用信息技术手段,通过互联网和其他电子设备,提供公共服务和管理的一种方式。
它的背景是信息化时代的到来,人们对政府服务的需求也在不断增加。
传统的政府服务方式已经无法满足公众的需求,因此电子政务应运而生。
三、电子政务的应用领域1. 政务信息公开电子政务可以实现政务信息的公开和透明,让公众更加了解政府的工作和决策过程。
政府可以通过建立政务信息公开平台,发布政府工作报告、政策法规、财政预算等信息,让公众参与政府决策,提高政府的透明度。
2. 电子政务服务电子政务可以提供更加高效便捷的政府服务。
公众可以通过互联网办理各种政务手续,如申请办理身份证、驾驶证、户口迁移等。
这样不仅节省了时间和精力,还减少了纸质材料的使用,对环境也有积极的影响。
3. 政务数据管理电子政务可以实现政务数据的集中管理和共享,提高政府决策的科学性和准确性。
政府可以通过建立统一的政务数据平台,将各个部门的数据整合起来,进行综合分析和利用。
这样可以更好地了解社会状况和公众需求,为政府决策提供科学依据。
四、电子政务实验效果评估1. 政务信息公开的效果评估通过电子政务的实施,政务信息公开的效果得到了显著提升。
公众可以通过政务信息公开平台随时了解政府的工作和决策情况,对政府的工作有更加全面的了解。
政府的工作也更加透明,公众对政府的信任度得到了提高。
2. 电子政务服务的效果评估电子政务服务的实施大大提高了政府服务的效率和便捷性。
公众可以通过互联网随时随地办理各种政务手续,不再需要排队等候,节省了大量的时间和精力。
政府的服务质量也得到了提升,公众对政府的满意度有了明显的增加。
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电子政务实验总结报告电子政务能够打破时空限制,节约大量的时间、人力、财力、物力,缩小政府规模,提高办事效率,使信息资源充分共享,提高政务透明度,提高公众的参与程度。
电子政务实验总结报告范文实验时间:第六周至第十四周周二下午14:30~17:55实验地点:三教学楼F605实验目的和要求:1、本次模拟实习选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台,通过在这个个相对完整的电子政务系统上进行模拟操作,让实验者在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革,掌握大量电子政务系统的操作技巧。
2、通过实践操作体验电子政务的基本功能,将电子政务和实际教学结合起来,让实验者能够运用所学知识快速全面的理解和掌握政府机关办公单位的办公流程,并能初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
3、践教学中了解政府内部办公和为公众服务方面等学习,提高实际动手能力,通过模拟政府内部办公的流程和实际业务,从而真正理解和领悟电子政务实施和应用的重要性和便民性。
实验内容:奥派电子政务教学实践平台包括政府信息门户、行政审批系统、政府办公系统、公文传输平台、招标采购平台等模块。
该平台按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式,建立模拟的一体化电子政务体系,让我们在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台和后台进行实际的操作,使我们了解电子政务的整体形态。
奥派电子政务教学实践平台面向多个应用对象,成功地将政府机构、企业、政府工作人员等方面的应用需求整合在一起,学生可以以同一用户分别登陆不同的模块当中,并扮演同一模块中的不同角色,独立一人模拟全部的业务过程。
对主要实验模块操作的理解:(一)政府行政办公系统政府办公自动化是电子政务解决方案中最核心、最基础的部分。
这一个模块的任务是普通的行政办公,是政府系统内部的办公系统。
系统管理员负责系统的构建和维护,主要负责角色授权、人员分配部门、人员分配职位、人员授权、角色授权等。
普通员工负责各种办公手段,如文档管理、公文流转、信息管理、工作流管理、日程管理、工作计划管理、个人管理、人事管理、考勤管理、会议管理、办公用品管理等。
(二)公文传输平台奥派公文传输平台实现了政府部门与部门之间,单位与单位之间红头文件的分发、接收、上报、阅读、打印、转发和归档等功能。
公文传输系统完成公文、会议通知和资料下发、公文上报,平级单位间公文交换等功能。
CA服务商负责证书的颁发和吊销;超级管理员负责添加群组、设计电子印章、证书申请、证书绑定;高级发文者负责管理会议通知和发布会议材料;普通发文者负责发布文件、文件存档、发布资料、发布公告;阅读者可以公文签收、会议通知签收、会议签到、会议反馈、资料签收、公文查看。
这种在政府上下级之间、各平级部门之间电子公文的传输,使政务信息十分快捷地政府间和政府内部流转,一定程度上改善了科层制带来的弊端,提高政府公文处理速度,促进信息的沟通和透明化。
(三)会议管理奥派电子政务会议管理模块包括部门信息管理、用户信息管理、预定会议和参加会议等内容,实验过程中我们能够进行视频、对话、共享白板等。
由于设备限制,不能完全实现视频会议。
该系统是将现实的会议管理转化为虚拟的会议管理,利用网络、计算机、信息技术等手段,打破了时间限制,节省了费用和时间,并提高了效率。
会议管理系统类似档案管理系统,依旧是分为系统管理员、部门管理员、普通用户三个角色。
系统管理员做最基础的系统构建和维护,主要任务是新增部门,新增用户,这是接下来部门管理员和普通用户活动的前提。
部门管理员是会议管理系统中最重要的角色。
(四)行政审批系统奥派政府网上并联审批系统就是通过建立一个基于信息网络、区内各职能部门网络互联、“合署办公”的“虚拟”行政服务管理中心,逐步实现各种在线行政服务的协同政务功能,为企业和居民提供“单一化”窗口和“一站式”服务。
依附“一站式”协同政务服务体系,公开事务处理时间、过程及结果,大大提高政府公信力。
并联审批事项管理是我认为整个实验中最困难的一个模块。
本模块实现了G2GG2BG2C,是名副其实的政府网上办公,里面有行政部门内部管理系统、行政大厅后台后行政大厅三个角色,三个角色直接联系密切,互动频繁。
行政部门内部管理系统负责行政事项管理、个人事项、企业事项、项目受理、申请信息管理等,行政大厅后台负责主题服务管理、行政事项发布、行政部门申请、政务资料管理、并联审批事项管理、调查问卷管理、咨询回复等,行政大厅负责投诉、咨询、申办行政审批等。
(五)招标采购系统招标采购平台可以让实验用户系统地掌握成功采购的策略与管理供应商的方法,及制定采购计划和预算、采购招标、采购认证、降低采购成本,采购审核,供应商开发,控制及管理等方面的知识。
政府部门负责供应商审核、采购商审核、招标项目审核、生成招标文件、投标申请审核、标书付款确认、邀请评标专家、确定中标单位;采购单位负责建立采购项目、设定评分细则、提交政府审核;供应商负责申请参与投标,购买标书,提交投标文件、履约付款;评标专家负责评标,提交评标结果。
(六)政府信息门户政府信息门户实验模块是以政府的门户网站为基础进行的政府后台信息设置及前台的信息门户交流的模拟实验。
我们可以以不同的角色身份登录系统;作为政府办公人员在后台不仅可以整合政府的各种对外服务功能、发布相关的信息,介绍政府部门的职能,政策法规,办事程序,也可以通过网站接受公众的参与和信息反馈;这个系统需要系统管理员,普通用户和网民三个角色,各个角色之间的互动极少。
系统管理员主要负责单位名称注册,用户管理,用户权限管理等,普通用户负责政府信息门户后台管理,包括目录管理、信息添加、信息审核、链接管理、登录框管理、意见反馈管理、调查系统管理和首页生成。
实验总结:通过几周的实验学习,基本掌握了电子政务实践操作和运用,对电子政务运用的重要性有一个更深层次的理解,电子政务能够打破时空限制,提高办事效率,提高行政的透明度,拓展社会服务功能,提供与公众便利的交流渠道。
通过第一节实验课,更真切的了解了中外各国的电子政务发展现状。
通过这个实践环节,更好的认识到我国电子政务的孤岛丛生、缺乏统一的建设标准等现状。
总的来说,具体体会有以下几点:1、电子政务能够打破时空限制,提高办事效率,提高行政的透明度,拓展社会服务功能,提供与公众便利的交流渠道。
电子政务总是与实体政府的管理体制和管理模式相一致的,电子政务的发展必然受到实体政府的制约,而实体政府的流程再造离不开电子政务的技术创新,双方相互制约,又相互促进。
这几个模块的练习,我发现每个模块都有相通之处,角色的任务都是类似的,流程也是相似的,不过是换了名称和场合。
2、科层制的效率较低,各级政府部门出于工作需要经常要频繁地进行会议沟通,而各个部门,包括职能部门、行政机构和基层办事处等在地理分布上十分广泛,大量的时间都浪费在会场到单位之间的旅途上。
人员组织和协调上也会遇到诸多不便,更重要的是协同工作的效率会因为沟通的不便而大打折扣。
视频会议的应用可以有效地解决由于部门分散带来的沟通不便问题。
公文传输实验流程图比较清晰,各个角色之间分工明确,交叉互动不多。
3、这是虚拟的政府办公流程,它是以现实的政府办公为参照的甚至是照搬的,不可避免地具有科层制的弊端。
从行政审批流程中,我们更容易发现一些不必要的或者说是可以简化的审批步骤,提高审批效率,为公众提供便利。
因为它是虚拟的,更直观,改革的阻力更小,便于重新整合和优化政府业务流程,并推动现实政府业务流程再造,以技术创新电子政务的发展,从而推动政府组织变革和流程再造,提高政府的效率和服务质量。
现实中的政府的行政审批效率低下,一个行政申请要惊人数量的盖章,耗费大量时间,各个部门之间相互牵制相互扯皮,政务流程复杂又分散,给公众带来很大不便。
要改变这些,首要的就是转变理念,树立服务意识,而非原先的官本位,以公众满意度为服务标准。
以服务理念鼓励技术创新,推动电子政务流程优化,从而促进政府流程再造,反过来又进一步促进电子政务的发展,实现良性循环。
实施政府办公自动化将使得政府部门工作效率的提高、政府管理水平和社会服务水平的提高,政府公正性和廉洁性的提高以及政府资源计划性和有用性的提高。
4、本次课程是理论和操作交替进行的,所以在模拟实习中我对政府内部办公和为公众服务等方面有了更深层次的了解。
提高了我的实际应用能力。
平时虽然对电子政务有一些初步了解,但仅仅是停留于理论知识方面,本模拟实习让我零距离的接触了电子政务的操作,办公流程和实际案例相结合。
丰富了我们的课堂生活。
但该实践平台也存在的一些不足,例如,模块与模块之间的联系度不大,角色过于单一;用户与用户之间没有建立起应有的联系,大部分都是单独操作,模拟不够真实。
电子政务实验总结报告范文一、实验目的及要求通过在奥派电子政务实践平台上进行模拟操作,初步掌握政府办公、政府信息门户、行政审批、以及公文传输平台的相关知识点。
了解它们所涉及的角色,各角色所涉及的功能,以及各部分的相关流程。
掌握招投标管理机构对供应商、采购商和评标专家的审核、管理,以及对每一个招投标项目的跟踪管理;了解企业如何制定及提交采购项目;掌握供应商如何申请投标,如何填写标书及提交,并对招标过程和结果提出合理质疑;掌握评标专家如何对采购项目进行评标等。
通过实践操作体验电子政务的基本功能,让学生在实践中对电子政务形成感性认识,体会电子政务给政府办公带来的便利,如提高政府办公效率、加快事务办理速度、提高办公协作程度、加强交流等。
从而认识到电子政务实施和应用的重要性和必要性。
二、实验内容奥派电子政务教学实践平台包括政府办公系统、政府信息门户、行政审批系统、公文传输平台、招标采购平台五大模块。
三、实验总结(一)政府办公系统1、对政府办公系统模块操作的理解政府办公自动化是电子政务解决方案中最核心、最基础的部分,其成功应用与否将影响业务系统的应用和整个电子政务建设成败。
实施政府办公自动化将利于政府部门工作效率的提高、政府管理水平和社会服务水平的提高、政府公正性和廉洁性的提高以及政府资源计划性和有用性的提高。
这一个模块的任务是普通的行政办公,是政府系统内部的办公系统。
该模块包括各种办公手段,如信息管理、日程管理、工作计划、人事管理、考勤管理、公文流转、文档管理、会议管理等,还可以完成一般意义的办公自动化的操作。
2、实验收获通过对政府办公系统模块的实际操作,我初步掌握政府办公的相关知识点,了解政府办公所涉及的角色,以及各角色所涉及的功能,了解政府办公的相关流程。
在该模块中,我可以作为不同的办公人员登陆系统,进行协作办公。
如作为系统管理员,负责构建和维护系统,角色授权、人员分配部门、人员分配职位等。
作为普通员工,负责各种办公手段,如文档管理、公文流转、信息管理、日程管理、工作计划管理、人事管理、考勤管理、会议管理、办公用品管理等。