以书易书活动策划
“以书换书”活动总结模版（2篇）
“以书换书”活动总结模版“以旧换心”活动策划书一、活动背景1.珍惜资源，如今可以看到楼道或者宿舍楼的各个地方饮料瓶和传单还有废纸等随便乱丢，而且饮料瓶等又不能在宿舍随意摆放。
2.传递爱心，同学们有没有想到我们可以让这些所谓的垃圾我们可以收集起来，变成钱然后我们可以帮助所有需要的群体。
二、活动目的1.从小事做起，珍惜身边资源。
2.帮助有困难的人，传递爱心。
3.提高大学生节约环保和帮助他人的意识。
三、活动时间以后长期四、活动地点____号楼（环境院大一男生），____号楼（环境院大二男生），研二楼（环境院大三男生），____号楼（环境院大一与大二女生），____号楼（环境院大一与大三女生）共计五栋楼五、参与人员主要：环境院团委实践部全体人员协助：五栋楼各个宿管与环境院团委全体人员六、活动流程1.活动申请：（1）团委指导老师陈鸿老师处获得通过并负责指导（2）向常州大学后勤处提交申请2.活动宣传（1）水月广场活动启动仪式：将废物收集工具展示并进行学生宣传与动员（2）由环境院团委通知我院各个班级团____在各个班级微博宣传并通知各班级同学（3）两人一组五栋楼各个宿舍进行宣传（4）辅楼宣传栏处做一活动展板（5）五栋楼各个宿舍大厅处展示海报一张（____张）3.活动实施（1）五栋楼各个宿舍大厅放置两个收集箱（一个收集废纸一个收集饮料瓶）（2）负责卖。
每周五下午有人过来收（联系买方），两人一组每周轮换将各个宿舍的收集箱里的东西卖掉。
负责管账：找一女干事（认真负责型）负责管钱：找一男干事（踏实稳重型）（3）定期将获得的钱捐给需要的团体或个人（可以做捐赠仪式或出新闻以增强活动的影响力）（4）每栋楼选一个爱心天使，负责平时收集箱的看护与信息的及时反馈。
七、活动成果展示定期将活动账目与捐赠拍照做成海报贴在学校宣传栏与副楼处和收集箱旁边八、活动预算1.打印海报费用2.做活动展板费用3.收集箱共计需要五个：经过超市调查与网上调查，超市：大概____元左右每个。
2024年小学“好书漂流书香满园”校内实践活动方案
2024年小学“好书漂流书香满园”校内实践活动方案如下：
本次活动旨在通过“好书漂流”方式，引导学生积极阅读，培养读书兴趣，提高阅读能力。
具体安排如下：
一、活动主题确定
确定活动主题为“好书漂流书香满园”，以书香浸润校园为目标，让学生在书的世界里感受知识的魅力。
二、书籍准备和实施
1. 学校购买一定数量的优秀图书，并标记每本书的流转路径。
2. 每周选定一本书，让学生阅读并沉浸其中，了解书中的内容和精神内涵。
3. 学生在阅读完毕后，填写读后感，并将书交给下一个接手的同学。
4. 每本书的流转时间不超过一周。
三、阅读分享和讨论
1. 学校定期组织阅读分享和讨论活动，让学生交流阅读心得和体会。
2. 学生可以选择以口头形式或书面形式分享自己的阅读感受，激发学生对书籍的兴趣。
四、主题活动组织
1. 活动期间，学校可以组织一些相关的主题活动，如朗读比赛、角色扮演等，营造浓厚的阅读氛围。
2. 活动结束时，举办“好书漂流书香满园”闭幕式，表彰活动中表现出色的学生。
五、活动效果评估
1. 学校将对本次活动进行效果评估，包括学生的阅读兴趣是否提高，阅读能力是否有所提升等方面进行评估。
2. 根据评估结果，对活动做出总结和改进，为今后的活动提供参考。
通过“好书漂流书香满园”校内实践活动，希望能够引导学生主动阅读，营造良好的阅读氛围，提升学生的综合素质和阅读能力。
“图书漂流”策划方案
“图书漂流”策划方案图书漂流策划方案。
一、活动背景。
随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，很多人已经不再有时间去阅读。
为了唤起大家对阅读的兴趣，促进图书交流，我们计划举办一场“图书漂流”活动。
二、活动内容。
1. 参与者可以准备一本自己喜欢的书籍，写上自己的名字和联系方式，并在书中加上一张书签。
2. 在特定的时间和地点，参与者将自己的书籍放置在指定的地点，然后离开。
3. 其他人可以在这个地点找到这本书，并阅读。
在阅读完毕后，可以选择将书籍放回原位，也可以将书籍带走，并在其他地方继续“漂流”。
三、活动目的。
1. 唤起大家对阅读的兴趣，促进阅读。
2. 促进图书交流，让更多的人有机会接触到不同类型的书籍。
3. 培养人们的分享精神，让大家通过分享书籍来建立更多的人际关系。
四、活动时间和地点。
1. 活动时间，周末或节假日。
2. 活动地点，公园、咖啡馆、书店等人流较多的地方。
五、活动宣传。
1. 通过社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。
2. 利用海报、传单等宣传物料在活动地点进行宣传。
六、活动保障。
1. 需要有专人负责活动的组织和协调，确保活动的顺利进行。
2. 活动现场需要有志愿者进行引导和协助。
七、活动评估。
1. 活动结束后，可以通过参与者的反馈和收集到的数据进行评估，了解活动的效果和参与度。
2. 根据评估结果，可以对活动进行总结和改进，为今后的活动提供参考。
通过这样一场“图书漂流”活动，我们相信可以唤起更多人对阅读的兴趣，促进图书交流，让更多人享受阅读的乐趣。
希望大家能踊跃参与，共同营造一个阅读的氛围。
关于图书主题活动的策划方案5篇
关于图书主题活动的策划方案5篇关于图书主题活动的策划方案1结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。
充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。
图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
一、活动目的图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
二、活动主题引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。
宣传标语：1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设2、汲取知识的力量建设美好的校园3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化4、与好书作伴与文明同行5、享受文字之美体验读书之乐6、多读书读好书让生命溢满书香三、活动组织图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织四、活动内容1、利用LED显示屏宣传2、根据借阅量评选优秀读者3、调查问卷4、捕捉书香精彩瞬间摄影5、寻宝答题6、图书交换7、名师讲座8、书刊代订9、图书展销10、征文比赛五、活动计划(一)利用LED显示屏宣传本次活动内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
(二)根据借阅量评选优秀读者优秀读者评选方案如下：A：评选对象：凡我院20__—20__学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
B：评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德;1、在图书馆无违规及不文明行为;2、到馆次数多，借阅图书数量多;3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，关心和支持图书馆的发展。
C：评选办法共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分;具体评选办法见下表：D：奖励办法：1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单;2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书(三)调查问卷调查方法与内容：本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。
小学读书分享会活动方案（模板5篇）
小学读书分享会活动方案（模板5篇）小编特地为你收集并编辑了小学读书分享会活动方案。
计划保证我们首先做好重要的事，当计划做某项工作时。
我们可以预先制定一套方案，制定方案可以为各级人员指明工作方向和目标。
不妨参考一下本文，希望你喜欢！小学读书分享会活动方案篇1为深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革，提高我校学生们的人文素养和道德修养，，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施意见。
一、目标要求通过开展读书活动，培养学生们良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。
使学生们能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生们课外阅读中总量不少于100万字。
二、活动内容（一）“好书大家读活动”。
学校根据各年级实际情况，制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。
（二）“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。
1.环境布置（1）充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生们明白读书的益处。
（2）搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓励学生们捐书，同时选出几名有责任心的学生们担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。
2．开展阅读活动。
① 设立“校园读书月”。
学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。
“以书易书 图书漂流”活动策划书
电气与动力工程学院学生会
太原理工大学电力学院“以书易书图书漂
流”活动策划书
一、活动背景
由于宿舍空间有限，同学们常常因用过的课本、看过的图书、过期的刊物等挤占空间却舍不得白白扔掉而苦恼纠结。
与其同时，开学伊始，新的课本的到来不仅加重了同学们负担，也影响了同学们购买新的读物的心情，不利于同学们扩大阅读范围。
二、活动目的
为了丰富同学们的课余生活，扩大阅读视野，提高生活质量，同时减轻因书籍过多“霸占”空间带来的苦恼，电力学院学生会决定举办“以书易书图书漂流”活动，帮助同学利用手中的旧书换来新书或经济收益。
三、活动组织
电力学院学生会学习部
四、活动对象
大一、大二、大三、大四电力学院学生
五、活动时间、地点
时间：待定
地点：待定
六、活动流程
1.工作人员将场地分为教辅书籍、文学读物、杂志报刊三部分，换书同学来到场地后由工作人员指引到指定地点。
2.主持人宣读活动意义、活动注意事项等并宣布活动开始。
3.活动开始后同学们可以用自己的旧书换取其他同学的书，也可以出钱购买（价格有买家定），但是我们主张以书易书。
4.活动结束前半小时主持人提醒活动即将结束，请同学们抓紧时间。
5.活动结束后工作人员收拾场地。
七、活动经费
矿泉水：20元
打印费：5元
装饰品：20元。
好书 活动方案
好书活动方案
活动方案，好书分享活动。
活动目的，通过好书分享活动，让参与者发现更多优质的书籍，增进阅读兴趣，促进知识交流和分享。
活动时间，每月一次，持续进行。
活动地点，图书馆、学校、社区活动中心等。
活动内容：
1. 书籍推荐，邀请参与者推荐自己喜爱的好书，并分享书籍的
内容、作者、阅读感受等。
2. 读书分享，组织有阅读经验的读者，分享自己的阅读心得和
体会，鼓励其他人加入阅读的行列。
3. 读书交流，设置小组讨论环节，让参与者就同一本书展开深
入交流，分享不同的理解和感悟。
4. 书籍展示，在活动现场展示各种优质书籍，并提供借阅服务，让参与者有机会借阅感兴趣的书籍。
5. 专题讲座，邀请知名作家、学者或阅读爱好者，就特定主题
进行讲座，激发参与者的阅读兴趣。
活动要求：
1. 参与者需提前报名，以便组织者做好活动准备。
2. 参与者需准备自己的书籍推荐或分享内容，积极参与活动互
动环节。
3. 参与者需尊重他人的阅读选择，保持友好的交流氛围。
活动效果评估：
1. 通过参与者的反馈调查，了解活动对其阅读兴趣和阅读量的
影响。
2. 观察活动现场的参与度和互动情况，评估活动的吸引力和影
响力。
3. 收集参与者的书籍推荐和分享内容，形成阅读推荐清单，为更多人提供优质的阅读资源。
通过好书分享活动，我们希望能够激发更多人的阅读兴趣，推动阅读文化的传播，让更多人受益于优质的书籍。
希望这个活动能够得到大家的支持和参与，共同推动阅读事业的发展。
好书活动策划
好书活动策划好书活动策划「篇一」一、活动主题：“好书大家齐分享”我最喜爱的一本好书推荐二、活动背景：书籍是人类进步的阶梯，是文化传承的通道，是走向未来的基石。
为促进我校校园文化建设，培育健康高雅的校园文化氛围，培养大学生的审美情趣，增强学生的文化底蕴，不断提高大学生的思想道德水平，引导大家形成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，特举行此次“书香门第”我最喜爱的一本好书推荐活动。
三、组织机构：双语阅读领导小组四、参加人员：七八年级全体学生五、活动时间：4月25日――5月5日六、活动地点：校阶梯教室七、活动形式：1、以班级为单位，由语文老师进行活动宣传；2、面向全体学生征集好书推荐，以文稿形式写出自己最喜爱的一本好书的读后感，或者是给自己带来的影响，以及有哪些可贵之处值得大家去欣赏；3、将优秀的好书推荐文稿以展板形式配以图片展出；4、对大家推荐的书目加以统计，将推荐数量最多的前十本好书以海报形式宣传推广。
八、活动意义：1．通过好书推荐，让更多的学生主动走进图书馆，沐浴书香；2．营造浓郁的书香校园氛围，对在校大学生产生潜移默化的积极影响；3．提高我校学生的思想高度，引导大家树立远大理想，从而实现自己的人生价值。
好书活动策划「篇二」一、指导思想围绕建设“书香校园”、“书香班级”这一主题，引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。
通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。
二、活动目标1.通过大量阅读，增长师生的知识，开阔师生的视野，陶冶师生的身心，培养师生的文学素养，并在阅读中感悟真善美的真谛。
2.把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣，把师生从繁重的训练中解脱出来，增长他们的才干，努力达到乐学善教的境地。
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“我不是宅人，只是个换客”主题以书易书活动策划书
活动时间：
活动地点：
主办方：
一、活动背景
1.随着人民生活水平的提高，在人们购买力迅速提升的同时，网络占据了大学生们大部分时间，书籍渐渐被大学生们忽视了。
这些书籍大部分都被闲置或丢弃，造成资源的极大浪费，而且，滞留在寝室占很大的空间，可是又不知如何处理，实在是很棘手的问题！
2.对此，本次活动旨在通过在学校内举行“换客活动”，鼓励学校同学之间交换，使这些闲置物品实现效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益，同时响应国家当今大力提倡建设“资源节约型、环境友好型”社会的号召。
当然还解决了同学们的困扰，并且在交换过程中也能结识更多的朋友……
二、活动目的
1、通过换取其所需品，亲身体验“循环经济”和“资源节约”等观念。
2、使同学们在交换过程中获得快乐、友谊，促进同学们的沟通、交流。
3、活动中培养“学会学习、学会交往、学会生活”的能力。
4、通过自愿、自由的交换，将手头闲置或购买后不中意的书籍与学校师生交换，换到自己需要的书籍，使这些闲置书籍的效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益。
三、活动主题
“我不是宅人，只是个换客”以书易书活动
四、活动对象
青岛农业大学海都学院全体在校学生
五、活动时间
2012年月日
六、活动地点
六号教学楼南面大厅
七、活动参与要求
（一）交换物品
1、个人不再需要的或者使用率极低的，适合交换的课程参考书籍、文学杂志等书籍资料（注：书籍不得破损）
2、CD碟片等音像制品（注：碟片要是好的）
（二）交换原则
1、公平自愿原则
2、个人需要原则
3、交换自由原则
（三）活动说明
考虑到同学对于物品的的喜好和意愿，可以在同学双方同意的情况下进行双方协定时间内的“书籍、CD碟片等的换看、换听”、“感兴趣物品的交换体验”，互借期限过后归还物主，这样不仅可以解决“易物”过程中同学不想交换但又不好意思拒绝的尴尬问题，也可在结识兴趣爱好相同的知己的同时扩大交易物品面，进一步加深同学间的交
流和沟通。
八、活动具体流程
1.前期准备阶段
（1）书写策划书，并将策划书提交给学工部领导审核，获得批准（2）前期宣传方式：
A.制作宣传版块、海报置于六号教学楼前，使广大同学了解此次活动B．通过各系负责人宣传此次活动，各班级的班干部在班内做好宣传工作
（3）各系要及时登记易物信息
（4）开通易书QQ群，以利于大家交流（视实际具体情况而定）2.活动开展阶段
（1）活动当天负责人提前两个小时安排人员布置各自负责的现场，并设有各处换台咨询处，负责同学们的易物信息搜索和指导换客到指定地点交易
（2）最中心位置上设总咨询台，及时处理突发事件
（3）在总咨询台旁设KT版，提供换客们交易心得
（4）如果有人对物品感兴趣，而没有合适的交换砝码，可与物主协商处理
（6）在活动现场派发低碳知识手册和宣传单，组织大家签名
（7）活动过程中进行惊喜抽奖，分别抽出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，赠送精美大礼包（可参与者为参加易物活动的换客）（视具体情况而定）
（8）易物活动进行时每半个小时进行一次环保知识竞答，答对者可获赠一份精美礼品（只要到达现场都可参与）（视具体情况而定）（9）活动结束后，各组负责人安排人员收拾现场。
九、注意事项
1、维持秩序的人员不仅要负责秩序还要时时刻刻留心换客们的物品安全；
2、收集整理好易物信息，并做好资源优化和再利用，尽量让每一位换客都能换到自己所需要的物品。
十、活动后续工作
1、将活动成果制作为海报。
2、由信息调研部负责写好活动总结以及个人心得
十一、经费预算。