中职学校常规管理工作汇报(共4篇)
校园常规管理情况汇报
校园常规管理情况汇报近年来，我校在校园常规管理方面取得了显著成绩，各项管理措施得到了全校师生的积极响应和支持。
现就我校校园常规管理情况进行汇报如下：一、学生行为规范管理。
学校一直重视学生的行为规范管理工作，通过开展各种形式的教育活动，引导学生自觉遵守校纪校规。
学校成立了学生管理委员会，建立了学生行为规范管理档案，对学生的行为进行记录和分析，及时发现问题并加以解决。
同时，学校还加强了对学生的心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的自我管理能力和社会适应能力。
二、师生关系和谐稳定。
学校注重师生关系的建设和维护，建立了师生沟通平台，定期开展师生座谈会和心理沟通活动，增进了师生之间的相互理解和信任。
学校还加强了对教师的培训和考核工作，提高了教师的教育教学水平和专业素养，使教师更好地履行教书育人的职责，为学生营造了良好的学习环境。
三、校园安全管理。
学校高度重视校园安全管理工作，建立了健全的安全管理制度，定期组织安全演练和应急预案培训，提高了师生的安全意识和自我保护能力。
学校还加强了对校园周边环境的整治和管理，确保了校园的安全和稳定。
四、校园卫生管理。
学校注重校园卫生管理工作，加强了对校园环境的整治和美化，定期开展环境卫生整治活动，营造了整洁、舒适的学习生活环境。
学校还加强了对学生个人卫生习惯的培养和教育，提高了学生的卫生意识和自我管理能力。
五、课外活动管理。
学校丰富多彩的课外活动是学生全面发展的重要组成部分，学校加强了对课外活动的组织和管理，严格控制活动内容和时间，确保了学生的课业负担和身心健康。
学校还加强了对课外活动场所的管理，提高了学生活动的安全性和可控性。
综上所述，我校在校园常规管理方面取得了显著成绩，各项管理措施得到了全校师生的积极响应和支持。
学校将继续加大管理工作力度，不断完善管理制度，进一步提高管理水平，为师生营造更加和谐、安全、舒适的学习生活环境。
《学校常规管理工作汇报[共5篇]》
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《学校常规管理工作汇报[共5篇]》宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——长宁镇下鲍学校常规管理工作汇报学校常规管理的建立和完善是全面执行国家教育方针，维护正常教育教学秩序的基本保证，加强学校常规管理能够使学校工作有章可循、有据可依，有利于提高教学质量和促进学生的全面发展。
为适应素质教育和新基础教育课程改革的需要，保证学校正常的教育教学秩序，进一步提高教学质量，促进学生全面健康和谐发展，我校高度重视学校常规工作管理，积极探索适应新课程改革需要、有利于师生生命发展的学校常规管理体系。
现将我校常规管理工作汇报如下：一、统一思想、提高认识，建立学校常规工作保障体系。
我们首先通过加强教师政治思想教育和师德教育，来提高教师的政治思想水平和职业道德水平，促进教师树立爱岗敬业、积极进取、无私奉献的道德情操，我们组织教师组织学习了《大通县教育局教学常规管理办法》及中心学校有关教学常规管理的规定，使教师明确做好常规工作对学校发展、提高质量、促进师生发展都具有十分重要的意义，同时也是自己应尽心做好、责无旁贷的分内工作，从而树立做好常规工作的责任意识，并内化为自己专业成长的内在需要。
其次是加强学校管理制度建设。
我们根据上级有关教学常规管理的规定，结合学校实际，不断修订和完善学校各项常规管理制度，对各项工作管理提出了具体要求，明确了教师的岗位职责，使学校的教学管理工作做到有章可循、有规可依，做到用制度管理全员，依制度办学治教，积极推动学校教学管理规范化、制度化。
我们也感到学校管理是面对师生个体的深层次工作，学校管理要充分考虑学校实际和师生个性特征，使管理过程充满人文关怀，同时必须深入到教学过程中去管理教学，加强对教学过程中各个环节的指导和检查，努力达到管理过程的最优化。
二、坚持德育为首，做好德育常规工作。
1、建立学校德育组织机构，健全学校德育网络，完善学校德育规章制度。
我校建立了以校长为组长，政务主任具体抓师德教育、少先队总辅导员具体抓学生品德教育，教师全员参与的德育组织机构，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
学校常规管理工作汇报(精选篇)
学校常规管理工作汇报（精选篇）学校常规管理工作汇报尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是负责学校常规管理工作的负责人，今天非常荣幸向大家汇报我们学校在常规管理方面所取得的成绩和存在的问题，并提出改进措施，以期进一步提高学校常规管理水平。
首先，我要感谢各位领导对我们学校常规管理工作的关心和支持，同时也要感谢各位老师的辛勤努力，以及同学们的积极配合。
正是因为有你们的支持和配合，我们学校的常规管理工作才能够顺利进行。
一、学校常规管理工作成绩1.纪律管理首先是学校纪律管理方面的成绩。
我们学校坚持以德育为核心，通过开展各项纪律教育活动，严格执行学生纪律，确保校园秩序的良好。
近一年来，学校将纪律管理融入到日常教育管理中，建立了一套科学有效的纪律管理制度。
以班级为单位进行例会，对学生的出勤、着装和行为进行监督，加强纪律教育，使学生形成良好的行为习惯。
2.设施管理其次是学校设施管理方面的成绩。
学校着重加强校园设施的保养和维护工作，确保学校设施的正常运转和学生的安全。
通过建立设施管理制度，明确设施保养的责任人和具体措施，确保设施保养工作的落实。
同时，学校还积极开展设施升级改造工作，不断完善学校的设施条件，为学生们提供更好的学习环境。
3.课程管理然后是学校课程管理方面的成绩。
学校制定了严格的教学计划，确保教学进度的顺利进行。
各学科教师认真备课，按时上课，严格要求学生完成教学任务。
同时，学校还积极开展课程评估工作，通过评估结果，不断优化教学方法和内容，提高学生的学习效果。
4.考务管理最后是学校考务管理方面的成绩。
学校通过建立科学的考务管理制度，严格规范考试过程，保证考试工作的公平、公正。
学校组织教师参加相关的考务培训，提高教师的考务管理水平。
同时，加强对学生的课外辅导和考前提醒，确保学生在考试中发挥出自己的真实水平。
二、存在的问题尽管我们取得了一些成绩，但也存在着一些问题，需要引起我们的重视和解决。
1.纪律管理问题学校纪律管理方面还存在一些问题。
学校常规管理工作汇报（精选11篇）
学校常规管理工作汇报学校常规管理工作汇报（精选11篇）在日复一日的学习、工作生活中，汇报与我们的生活息息相关，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，怎样写汇报才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的学校常规管理工作汇报，欢迎大家分享。
学校常规管理工作汇报篇1我们xx小学以幽雅的环境，和谐的校园氛围，浓郁的校园文化座落在寨上村的最北端。
学校共有教师7人。
5个教学班。
一年来，我校在各级领导的关怀和支持下，以促进每一位学生的全面发展为根本，努力提高教师教育教学水平；以小本特色建设为突破，切实打造可持续发展的学校品味；以教育科研为引领，认真探索激励性评价体系；以高效、扎实的服务，办优质满意的教育为目标，努力创办社会满意的学校。
一、“以人为本，以教为先’’的管理模式本学年初，学校在详细了解每位教师的专业水平和自身特长的情况下，以发展每位教师的优势为根本，以提高教育教学质量为主线，制定了行之有效的教学计划，使每位教师在接受教学任务时都感到了学校为自己提供了施展才华的舞台，以愉悦的心情走上自己的工作岗位。
同时，各教师又根据教学大纲、新课程标准要求制定了自己的学科教学计划，为教学工作的开展打下了坚实的基础。
其次，教研工作是提高教学质量的重要环节，两年来，我校每周四晚的教研活动坚持不懈。
教研会上各教师提问题、解疑难，取长补短，是教学中一系列难题迎刃而解。
教师专业素质不断提高，他们的一个个论文证、博客上的随笔、反思都是见证。
一所可持续发展的学校，学生的全面发展是必须的前提。
因此，学校要求教师开齐开全课程，在课程设置上，任何教师不得随意调换课程。
为此，我校的音、体、美、信息技术等课堂也是有声有色，学生的学习生活更是丰富多彩。
我校的评价体系更为完善，学校在教师的评价上体现了人文性和全面性，教师的评价体系不单是以教学成绩为依据，而是根据各教师的综合能力、行为规范和学生的评价及家长的反应综合起来评价每位教师。
对于学生的评价也是如此，我校坚决抵制了以分数评价学生的制度，而是从学生的德、智、体、美、劳方面，从学生、老师、家长三方面的信息综合评价学生。
中职学生管理工作总结(三篇)
中职学生管理工作总结一、工作背景中职学生管理工作是指对中等职业学校学生的管理和教育工作。
中职学生管理工作涉及多个方面，包括学生考勤、学生宿舍管理、学生纪律管理、学生评优爱护和心理辅导等。
这些工作的目的是为了帮助学生全面发展和健康成长，提高他们的自理能力和社会适应能力。
二、工作内容与成效1. 学生考勤管理学生考勤工作是中职学生管理的基础工作之一。
我们采用了电子考勤系统，通过学生的指纹信息进行考勤打卡，有效减少了考勤工作的繁琐和人工操作的可能出错。
通过这一系统的使用，学生迟到早退的情况明显减少，学校的整体学习氛围得到了改善。
2. 学生宿舍管理学生宿舍管理是中职学生管理的重要组成部分，也是学生日常生活的一部分。
我们注重培养学生自我管理能力，通过宿舍长制度和宿舍卫生评比等措施，引导学生自觉维护宿舍环境的整洁和安全。
在这方面，我们取得了较好的成效，学生宿舍的整洁和卫生状况得到了明显改善。
3. 学生纪律管理学生纪律管理是中职学生管理的重点工作之一。
我们通过制定学校的行为规范和纪律处分办法，加强对学生行为的监督和管理。
同时，我们也注重对学生进行思想教育，加强道德修养。
在学生纪律管理方面，我们取得了比较好的成效，学生的纪律意识得到了增强，违纪事件明显减少。
4. 学生评优爱护和心理辅导学生评优爱护和心理辅导是中职学生管理的重要工作内容。
我们通过评优制度和心理辅导帮助学生发现自身的优势，树立自信心，发展自我潜能。
在这方面，我们积极推行学生评优制度，并建立了职业生涯规划指导中心，为学生的职业规划提供了支持。
三、存在的问题与改进措施1. 学生考勤管理方面，虽然采用了电子考勤系统，但由于设备的老化和维护不及时，导致系统出现故障的情况较多。
为解决这一问题，我们计划购置新的设备，并定期维护保养。
2. 学生宿舍管理方面，学生自觉维护宿舍环境的意识还有待提高。
我们计划开展更多的宿舍管理活动，增强学生的环境意识和责任感。
3. 学生纪律管理方面，学生的道德修养还存在不足之处。
学校常规管理工作汇报
千里之行，始于足下。
学校常规管理工作汇报敬重的领导，各位老师：大家好！我是XXX学校的XXX，今日我要向大家汇报学校常规管理工作状况。
一、晨间会操工作学校每天早上都会组织晨间会操，我们开展了多项有益于同学身心健康的活动，如跑步、太极拳、舞蹈等。
我们通过晨间会操，既熬炼同学的身体素养，又促进同学的团结协作和集体荣誉感。
同时，我们还加强了对同学晨间自由活动的管理，确保同学在晨间活动期间能够保持平安和秩序。
二、课间操管理工作为了切实维护同学的身心健康，学校每天都会组织课间操活动。
我们加强了对课间操的组织和指导，确保同学在课间操期间能够正确进行体育熬炼，预防运动损害。
我们还针对同学操场纪律问题进行了严峻处理，加强了对同学操场秩序的管理，确保同学能够平安有序地进行体育活动。
三、午休时间管理工作为了保障同学午休的质量，学校加强了对午休时间的管理。
我们定期检查教室和宿舍的卫生状况，确保同学午休的环境清洁和平安。
同时，我们还组织了午休活动，如支配同学观赏音乐、看书、休闲玩耍等，丰富了同学的午休生活。
我们还加强了对同学午休时间的培训和指导，教会他们正确休息的方法，提高了同学的自我管理力量。
四、放学管理工作第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
为了确保同学放学的平安，学校加强了放学时间的管理。
我们组织了一些同学放学后的活动，犹如学社团活动、同学科技创新活动等，引导同学充实自己的课余生活。
我们还在学校门口设置了特地的交通指引员，引导同学平安过大路，避开交通事故的发生。
我们还加强了同学放学路上的短信监控，确保同学能够平安回家。
五、晚自习管理工作为了提高同学的学习效果，学校加强了晚自习的管理。
我们支配了特地的老师值班，指导同学完成作业和复习任务，解答同学的疑难问题。
我们还对同学的晚自习的纪律问题进行了加强监管，确保同学能够遵守晚自习纪律，提高同学的学习效果。
以上是我对学校常规管理工作的汇报，请领导和各位老师批判指正。
感谢！。
学校常规管理工作汇报
学校常规管理工作汇报尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX学校的XX，今天非常荣幸能够向大家汇报我所负责的学校常规管理工作。
一、教室管理方面在教室管理方面，我主要负责教室卫生、设备维护等工作。
为了保持教室的整洁和良好的学习环境，我每天与同事们一起进行打扫卫生工作，确保教室干净、整齐。
同时，我还定期检查教室设备的状况，如黑板、电脑、投影仪等，确保设备正常运行，提供良好的教学条件。
二、学生管理方面学生管理是我工作的重点之一。
为了确保学生的安全和教育效果，我积极参与学生的心理辅导和行为矫正工作，帮助他们解决学习和生活中的困扰，促进健康成长。
同时，我也与家长进行沟通联系，了解学生在家庭环境中的情况，共同解决学生的问题。
三、安全管理方面学校的安全是我们最为关注的问题之一。
为了保证学生的安全，我与学校的相关职能部门密切合作，定期进行校园安全检查，发现问题及时整改。
我还组织开展了安全教育活动，让学生了解安全意识，并学习安全知识，提高自我保护能力。
此外，我也积极与附近社区、派出所等相关部门沟通合作，加强校园的安全防范工作。
四、常规管理方面在日常工作中，我还负责学校常规管理工作的协调和整理。
我主持了学校的日常例会，及时传达学校领导的意见指示，明确大家的工作重点，并对各项工作进行统筹安排和协调，保证工作的顺利进行。
与此同时，我还定期向上级领导汇报工作情况，并接受领导的指导和建议，及时调整和改进工作中的不足之处。
总结起来，学校常规管理工作是我非常重视的工作之一。
通过我的努力，学校的教室管理、学生管理、安全管理和常规管理工作都取得了良好的效果。
但也要清楚地认识到，仍然存在一些问题和不足，比如管理细节方面还需要进一步完善。
因此，我会继续努力改进工作，不断提高自身的管理水平和能力。
最后，非常感谢大家对我的支持和鼓励。
我会继续努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家！。
中职学校常规管理汇报材料
中职学校常规管理汇报材料尊敬的领导：我向您汇报中职学校常规管理的情况，请您审阅并指导。
一、教案管理情况：1. 教师们按照学校要求，及时编写和备课教案。
2. 教学科研组开展了教案评审，并对教案进行了修改完善。
3. 教师们积极探索教案资源的共享与交流，提高了教学效果。
二、班级管理情况：1. 班主任严格执行班级管理制度，做好学生的品德教育和生活习惯培养工作。
2. 班级活动组织精心，丰富多样，增强了学生的集体荣誉感和归属感。
3. 班级管理工作取得了良好效果，学生的学习积极性和班级凝聚力提高。
三、考勤管理情况：1. 学校严格按照时刻表，准时上下课，并做好考勤记录。
2. 学生考勤情况得到改善，迟到早退现象明显减少。
3. 辅导员和班主任认真核对考勤册和学生请假手续，加强了考勤管理的规范性和有效性。
四、图书馆管理情况：1. 图书馆开展了各类阅读活动，激发了学生的阅读兴趣。
2. 加强了图书馆日常管理，确保图书借阅和归还的规范与准确性。
3. 图书馆借阅率大幅提高，学生爱书文化逐渐培养。
五、校园安全管理情况：1. 学校建立了健全的校园安全管理机制，多次开展了消防和安全疏散演练。
2. 校园安全工作取得成效，各类安全事故明显减少，并及时进行了处理和总结。
3. 学校继续加强对师生的安全宣传教育，提高了大家的安全意识和防范能力。
六、午餐管理情况：1. 学校加强与食堂的沟通，确保学生午餐的品质和安全。
2. 建立了食堂巡查制度，保证食品卫生合格。
3. 学生和家长对学校午餐的满意度明显提高，食堂管理得到广泛认可。
七、综合实践活动情况：1. 学校积极组织各类综合实践活动，如实践教学、社会实践等。
2. 学生参与积极性高涨，获得了实践能力和创新意识的提升。
3. 综合实践活动丰富了课外教育内容，加强了学生的实践动手能力。
请您审阅上述情况，并提出宝贵意见和建议。
感谢您对学校管理工作的关注和支持！此致礼敬！。
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中职学校常规管理工作汇报（共4篇）中职学校常规管理工作汇报（共4篇）第1篇中职学校班主任工作常规中职学校班主任工作常规一.每日常规1.班主任每天实行晚自_签到制，做好晚自_秩序的管理，检查学生上自_人数，指导学生练_基本功和收看新闻联播，利用自_时间做好学生思想工作；2.班主任每天早上要督促学生按时起床，检查本班学生早自_人数及自_质量；3.督促值日班干部检查学生打扫教室（包括教室门窗.前面走廊），寝室内务（要求每天至少检查一次），保持学_.生活环境全日整洁；4.督促班长做好班级日志的填写工作，检查学生每天出勤情况，按请假制度严格审批学生病.事假；5.及时处理本班学生违规违纪行为，做好事件的调查.取证和善后处理工作，并形成调查报告和书面处理意见。
对重大的安全事件要进行24小时报告制；6.按要求参加班主任值日，及时处理出现的问题，及时沟通汇报。
二.每周常规1.周一按时组织全班学生参加升国旗仪式；2.认真组织每周一主题班会，班长要做好班会记录；3.布置批改学生周记，及时了解学生思想状况，每周找本班学生谈话6人次以上，并做好班主任周记；4.积极参加班主任例会；5.每周安排一次有意义的班集体活动，以增强班级凝聚力；6.布置督促学生做好班级教学楼的值周卫生清扫。
三.每月常规1.主持召开12次班干部（扩大）会议；2.督促检查班委会.团支部围绕主题搞好宣传.报道等工作3.联系本班学生家长23人次；4.每月统计汇总一次学生操行评定成绩；5.每月对学生进行一次安全及检查；7.每月组织班级开展一次大型的文化体育活动，丰富班级业余文化生活。
四.学期常规（一）开学初1.组织学生报到，督促学生按时缴纳学费；2.新生班主任要加强对新生入学的，组织好学生军训；3.检查教室.宿舍财物，组织学生打扫好教室.宿舍.包干区卫生；4.组建班委会团支部，确定班干部名单，开学第二周末报学生处；5.根据学生处行事历，开学二周内制定班级工作计划和团支部计划，并交学生处备案；6.根据学生管理的有关规定，制定本班学生常规量化考核方法；7.摸底排查问题学生，制定转化方案，进行跟踪帮教，加强过程管理；8.精心策划并开好开学初第一次班会，学生养成良好的文明行为_惯.生活_惯和学__惯，加强对学生的亲情和感恩，培养集体荣誉感；（二）学期中1.初步形成班级集体班委会成为班级核心，形成有机整体；“三个一”行动计划落实到位，全班学生奋斗目标明确；班级活动有吸引力，同学参与积极高；自觉.自立意识较强，班级同学能理解.会尊重.懂感恩；良好班风.学风基本形成，行为规范取得成效；2.动员迎接期中考试，进行考风.考纪.诚信考试；3.期中考试后分析本班学生思想动态和学_情况，班集体建设情况，明确下半学期班级工作的努力方向.采取措施和办法；4.召开不同层次.不同形式的学生座谈会，了解学生对班级工作的反映；5.半学期班级表彰会，对本班半期工作进行小结。
（三）学期末1.做好学生操行评定的量化积分统计工作，组织学生评工作；2.搞好学生操行评语和成绩通知单填写工作；3.做好学期班主任工作总结；4.布置假期工作，进行遵纪守法和安全5.提交德育论文或进行经验交流。
（四）安全常规1.经常对学生进行交通安全.活动安全.饮食安全.防火.防盗.防毒.防爆.防灾害事故的，提高学生自我保护意识；2.凡班级组织学生外出，应于活动的前二周上报活动方案，拟订具体的安全措施，经学校领导批准后方可组织活动。
外出活动结束后，应及时向学校反馈安全情况；3.班级发生安全事故或突发事件，应及时采取应急措施，并向学校报告。
凡学生回家.发生重大疾病或外出时间半天以上等情况应及时同家长取得联系，并按学校规定办理相关请假手续。
第2篇中职学校教学常规重庆市南川隆化职业中学校教学常规为切实加强教学管理，规范教师常规教学，根据重庆市职业中学教学常规的要求，结合我校教学实际，对教师的备课.上课.作业批改等作如下规定一.课前准备1.明确本门课程要达到的总目标1学_大纲和教材教师首先应熟悉大纲和教材，理清各章节之间的内在联系，了解教材重点和学生对各知识点应掌握的程度；2深入调查了解学生；3写好课程授课计划，课程计划包括教学目标；教学时数和进度；教学重难点；选择最佳教学方案。
2备课备课是教师形成教学能力的过程。
教师要形成教学能力，必须把教材中的知识转化为教师自己的知识，把教学目的要求和重难点转化为教学活动的指导思想，找到使教学内容适应学生接受能力，促进学生智力发展，实现教学目的的途径，并转化为教师所掌握的教学方法。
做好写教案的准备将教材内容反复阅读.深刻领会.明确本章节要达到的教学目标和要求。
分清重难点，准确理解概念.原理.规律等；掌握本段知识与前后知识的联系，即在教材中所起的作用；研究教法.学法，拟定教学步骤。
写教案教案是教师实施教学活动的具体方案，使教师头脑的教学活动设想进一步条理化.科学化。
写成教案，又为课堂教学实践活动提供了备忘录。
教案应写明课题和教学目的授课时间讲授的主要内容，重难点（注意写讲授内容有详有略.不宜繁琐.甚至全盘抄书）教学方法教学步骤教学目标的测评。
二.课堂教学课堂教学是教学工作的最常用.最基本的形式，是学生获得知识.发展智力.培养能力和教师贯彻的主要场所。
1.教师要带齐教学用品，提前3分钟到教室。
要按时上.下课。
2.教师要根据教学内容合理安排教学过程，完成教学目标。
教师的讲授要正确.力求精.要易懂。
教学目的明确，讲授要有重点，提问要有启发性。
要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力为学生创造课堂学_的良好心理环境，引导学生自觉积极地获取知识。
要注意学生基本能力的培养。
3教学过程中要注意信息反馈，及时采取补救.调整措施。
4教师应根据教学内容，结合专业特点，对学生进行政治思想和职业道德。
5讲课语言要规范.准确.简洁.生动。
40岁以下的教师，必须坚持用普通话上课，并严格要求学生用普通话回答问题。
6.教师的教态要庄重.亲切.自然。
上课时不得抽烟，不得看课外书报.不得擅自离开教室。
要尊重学生的人格。
三作业与课外辅导作业是为了巩固课堂讲授的知识，同时训练学生利用所学知识，解决问题的能力。
1布置作业要分量适当，难度适宜，教师应要求学生按时.认真独立完成作业。
2教师批改作业要及时，认真，实事求是，批改方法应灵活多样，对于有共性的问题要当众评讲。
3课外辅导要有针对性，目的性。
要注重知识查漏补缺和学_方法的指导，注意对后进学生的辅导。
四.成绩考核和评定考试是了解学生掌握知识情况，同时也是检查教学效果，是学校教学中不可少的一环。
1.考试分为单元测验.期中和期末考试。
单元检测和期中考试由专业组（或教研组）自行组织。
期末考试由教务处组织，实行教考分离。
单元检测可根据课程需要进行，每学期不低于两次。
2.把握试题质量。
（1）考试要依据大纲，教材的要求，全面考核学生的基础知识和基本技能掌握情况，要注意考查学生的思维和知识的迁移能力。
（2）命题要注意准确性和科学性，题量与难度要适当，要有利于调动学生的学_积极性。
3.认真评阅试卷和讲评。
（1）对试卷的评阅要客观公正。
（2）评卷后应进行试卷分析，总结经验，找出存在的问题和原因，并提出改进措施。
（3）及时讲评试卷。
讲评内容应包括肯定成绩，指出错误，分析产生错误的原因，帮助学生总结规律，加深对知识的理解。
讲评要突出重点，兼顾一般，切实收到实效。
五.教研活动1.教研活动要贯彻落实素质的要求，以提高教学质量，减轻学生过重课业负担，全面提高学生素质为中心，以研究教材教法为重点，以提高教师素质为根本。
2.教师要积极参加教研活动，乐于接受并完成学校和教研组交给的教研任务。
教研活动时间为每周两学时，定时间定地点，实行签到考勤制。
3.提倡集体备课，教研活动要有鲜明的主题，充分的准备，每次活动必须有中心发言人。
4.教研组（或专业组）要写出教研组（专业组）计划.总结。
5.教研组（或专业组）要组织公开课和研究课，每期不低于两节。
要认真开展说课.评课活动。
要组织教师积极参加上级的公开课，研究课，竟赛课。
6.教研组（或专业组）要做好学科竟赛的选拔培训工作。
7.提倡教师互相同学科听课.观摩教学，教师听同学科（或同专业）课每期不低于8节。
8.提倡教师运用现代化教学手段上课，每期至少2节。
9.提倡教师参加教改实验，进行教学研究。
10.提倡总结经验，收集教改信息，积累教改资料，将经验上升为理论，撰写教改论文或经验文章。
11.教师要认真参加继续活动，完成上级对教师继续要求。
二年九月一日第3篇学校常规管理工作汇报宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来长宁镇下鲍学校常规管理工作汇报学校常规管理的建立和完善是全面执行国家方针，维护正常教学秩序的基本保证，加强学校常规管理能够使学校工作有章可循.有据可依，有利于提高教学质量和促进学生的全面发展。
为适应素质和新基础课程改革的需要，保证学校正常的教学秩序，进一步提高教学质量，促进学生全面健康和谐发展，我校高度重视学校常规工作管理，积极探索适应新课程改革需要.有利于师生生命发展的学校常规管理体系。
现将我校常规管理工作汇报如下一.统一思想.提高认识，建立学校常规工作保障体系。
我们首先通过加强教师政治思想和师德，来提高教师的政治思想水平和职业道德水平，促进教师树立爱岗敬业.积极进取.无私奉献的道德情操，我们组织教师组织学_了大通县局教学常规管理办法及中心学校有关教学常规管理的规定，使教师明确做好常规工作对学校发展.提高质量.促进师生发展都具有分重要的意义，同时也是自己应尽心做好.责无旁贷的分内工作，从而树立做好常规工作的责任意识，并内化为自己专业成长的内在需要。
其次是加强学校管理制度建设。
我们根据上级有关教学常规管理的规定，结合学校实际，不断修订和完善学校各项常规管理制度，对各项工作管理提出了具体要求，明确了教师的岗位职责，使学校的教学管理工作做到有章可循.有规可依，做到用制度管理全员，依制度办学治教，积极推动学校教学管理规范化.制度化。
我们也感到学校管理是面对师生个体的深层次工作，学校管理要充分考虑学校实际和师生个性特征，使管理过程充满人文关怀，同时必须深入到教学过程中去管理教学，加强对教学过程中各个环节的指导和检查，努力达到管理过程的最优化。
二.坚持德育为首，做好德育常规工作。
1.建立学校德育组织机构，健全学校德育网络，完善学校德育规章制度。
我校建立了以校长为组长，政务主任具体抓师德.少先队总辅导员具体抓学生品德，教师全员参与的德育组织机构，构建学校.家庭.社会三位一体的德育网络。
制订了学校德育工作管理制度.师德实施办法.教职工一日生活要求.文明班级.文明学生标准.四项评比实施细则等一系列德育管理制度，为学校德育工作保驾护航。
2.拓宽德育渠道，创新德育载体，丰富德育内容，切实增强德育工作的针对性.实效性和主动性。