(完整word版)家庭教育演讲稿.doc
小学生家庭教育4篇
5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
今天，我们齐聚一堂在这里共同商议孩子的教育问题，在孩子的成长道路上，会出现各种各样的问题，这就需要家长您和我们互相沟通，共同帮助孩子更加快乐地成长!
最后，我将为大家提供一套全方位考虑、个性化设计的家庭教育方案，供大家参考。
下面我们开始讲第一点，家庭教育的现状与困惑。
我们可以从家长、孩子、学校这三方面来谈。由于时间关系，我只讲家长这一方面。家长大概可以分为三种类型。
第一种，采取放任自流的态度。对孩子没有任何要求，很少过问孩子的教育问题。认为小孩子，要顺其自然，能学就学，实在学不了，只好随他去。特别在农村，这样的家长还真不少。有意思的是确实有一些孩子，父母根本不怎么管教，自己就学出来了。有一句老话说，一等孩子不打不骂自成人；二等孩子打打骂骂才成人；三等孩子再打再骂不成人。说明有些孩子天生就比较专注。农村的生活很单纯，很少各种各样的诱惑。专注的孩子只有从书本里才能看到更广阔的世界。所以我接触的大部分农村来的孩子，都非常用功，很刻苦。其中一些孩子以后就成功了。但是天生专注的孩子并不多。我这里有一组数据可以告诉大家。
小学生家庭教育班主任演讲稿第3篇
各位同行，大家下午好。
今天我们能够坐在一起，就“家庭教育”这个话题共同探讨、交换意见，是一件非常有意义的事。
说起家庭教育，就不能回避一个重要角色，那就是家教，全称叫“家庭教师”。实际上在我看来这个称呼是不恰当的，至少就家教的现状而言，是这样。“师者，传道、授业、解惑”，我们的家庭教师只解了几个题目的惑，其它更大的疑惑没有解。传道、授业就更没有了，所以这只能叫“家庭教学”。我们今天要谈的既不是“家庭教学”，也不是“家庭教师”，而是“家庭教育”。“家庭教育”的涵义是非常丰富的。今天的讲座，就是要把这种理念传达给大家。为了区别以往的概念，我称之为“新家庭教育”。
家庭教育演讲稿
家庭教育演讲稿家庭教育演讲稿「篇一」尊敬的各位领导、老师，各位家长朋友们：大家晚上好!非常荣幸能在这和大家一起分享家庭教育的经验，孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导，借此机会向学校的领导和老师表示衷心的感谢，谢谢你们，你们辛苦了。
短短的5分钟，不可能把对孩子的教育方法一一分享，就代表性的和大家分享几点。
每个家庭，每个孩子都不可能相同，或许有些方法适合这个家庭，对这个家庭有用，但未必适合另一个家庭，所以，今天的经验只是一个分享的过程。
第一点：知识比分数更重要我经常对孩子说：学到知识是你自己的，知识可以让我们变得聪明，知识可以让我们充满智慧，知识可以解决很多问题等等，让孩子明白知识的重要性。
每次考试结束，我从不过问孩子考了多少分。
我要和孩子一起看试卷，无论多少分，70也好90也好，拿到试卷签名前的第一件事情就是先看试卷题，看看哪里丢分了，丢分的原因是什么?是粗心还是没有掌握好这部分的知识。
时间长了，每次和孩子一起分析试卷，她都能主动的发现存在的问题，有时会不好意思的说：啊，我又粗心了，这里不该丢分的，或我不会做这道题，或我理解错误了等等，我的目的已经达到了，孩子开始明白自己的问题在哪里，知道错那了要改就容易得多了。
第二点：缺什么补什么我们都知道，孩子却钙就给她补钙，缺锌就补锌。
学习也是一样的，当孩子拿回一个70分回来时，我们先分析试卷，发现孩子的那一方面的知识没有掌握好，就给她补那一方面的。
曾经，孩子的语文阅读理解不是太好，总是在那里丢分，我就买了一些阅读理解的试题给她练笔。
时间长了，孩子也渐渐可以自己知道自己的问题，5年级时，孩子发现自己的数学总是上不去，她主动提出：妈妈我要补一补数学，其实，我知道并不是知识掌握不好，而是太粗心了，于是就买了一些数学试卷，在孩子空闲的时候，乐意接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。
第三点：家庭作业完成的顺序先做抄写算的作业，再做查资料、背书、预习等作业;先做最不拿手的作业，再做最拿手的作业;先做多的作业，再做少的作业;先做难的作业，在做易的作业。
家庭教育五分钟演讲稿(12篇)
家庭教育五分钟演讲稿(12篇)家庭教育五分钟演讲稿篇1尊敬的老师、各位家长：大家好，我是__的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴。
在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。
感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。
没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。
三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。
现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。
缺点是：1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。
2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳，不会礼让。
因此，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。
俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式，与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些)，家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。
参加这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。
我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。
家庭教育讲座讲稿(Word最新版)
家庭教化讲座讲稿通过整理的家庭教化讲座讲稿相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！家庭教化的三个关键：陪伴，阅读和习惯孩子一生要经验的三种教化：家庭教化，学校教化和社会教化中，家庭教化对孩子的影响最为深远。
一个孩子能否成才，和家庭教化有干脆的关系。
很多父母不遗余力给孩子报各种爱好班，提高班，想让孩子赢在起跑线上，其实父母才是孩子最好的起跑线。
做好家庭教化，是一切的重中之重。
家庭教化的三个关键：陪伴，阅读和习惯，父母再忙也要看一看。
01 o 给孩子最好的教化是陪伴。
陪伴孩子父母有着不行推卸的责任，孩子良好的品性修养不能只从书上习得，而是来自于父母的言传身教，以身作则。
孩子的成长黄金期只有几年，错过了将会终身缺憾。
孩子童年时期没有父母的陪伴，犹如小树生长没有了阳光雨露。
缺乏父母陪伴的孩子往往性格更内向，极易产生自卑心情。
父母确定要知道，再多的金钱和物质，都弥补不了孩子曾经缺失的陪伴。
身边有个挚友，爸妈在他很小的时候就外出打工了，他在奶奶家长大，爷爷奶奶给了他无尽的宠爱，却始终没法代替父母的关怀。
现如今父母年过半百，他而立之年，却与父母有着不行跨越的鸿沟，他躲避父母的关切和说教，甚至都不愿回去那个家。
再想一家人其乐融融，生怕很难实现了。
有远见的父母都舍得花时间陪伴孩子，让孩子知道自己的身后有父母，让孩子能感知爱学会爱。
02 o 重视阅读的家庭，才能培育出爱阅读的孩子。
毕淑敏曾说，让孩子爱上阅读，必将成为父母这一生最划算的教化。
良好的阅读习惯能让孩子终身受益，得阅读者得天下，阅读不仅仅是为了考出好成果，更是从阅读中体会人生。
育儿专家尹建莉曾说过：“一个孩子，从阅读中获得的，不仅是心灵的滋养，也是心理上的力气。
” 培育阅读的习惯，家长要同孩子一起努力！然而，重视阅读的家庭，才能培育出爱阅读的孩子。
让孩子爱上阅读，父母要做到这几点： 1. 创建阅读环境在家为孩子创建阅读环境很重要，可以为孩子置办一个小书柜，选择他所在的年龄段必需阅读的和他感爱好的书籍。
家庭教育讲座演讲稿13篇
家庭教育讲座演讲稿13篇家庭教育讲座演讲稿1各位家长：大家好！很高兴能在这里和大家一起交流。
我今天要说两个话题：一、家庭中要注意培养哪些良好学习习惯做许多事，都有“开头难”。
就良好习惯形成而论，从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多。
对孩子来说，完成家庭作业，是日常学习活动中的必然组成部分，它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。
回到家，第一件事应是完成当天的课业，切不要因为一般的原因更改它。
这也是从小培养责任感、使命感的需要。
做作业的地方，宜相对固定。
经常变动地方，不利于三年级孩子安下心来。
做作业时，要像上课一样严格，做到四不：不说话，不搞东西，不吃东西，不离位。
完成作业要一气呵成，做完后要认真检查不能满足于做完了事。
粗心，常是三年级孩子较普遍的毛病，为了正面防止，要注意养成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的习惯。
这种要求的实质，是追求尽可能高的正确率，提高思维的严谨性。
作业完成后，要理好课本的角，不能让孩子习惯于皱折的课本。
尽量让课本不皱折，不缺页，看来似乎与“学习”无关，其实，责任感、慎密、仔细、自我管理这些与学习效果息息相关的品德、习惯，全在其中。
“完成作业”的含义，并不单指笔头作业，口头作业、观察作业、思考作业，更以更认真的态度对待，因为这类作业，教师本身就缺乏过硬的检查手段来督促认真落实，如果只虚晃一枪，或者干脆不做，不仅失去了一些能更好地锻炼的机会，而且又为培养孩子良好的学习习惯，人为地添上了路障。
家庭作业中，还应有一项“预习作业”。
“预习”，是一种具有多种功效的学习方法。
预习涉及的内容比较广，年级不同，要求也不一样。
归纳起来，大约有几方面：用已有知识去努力认识新知，知道自己的难点是什么；准备提出自己一时无法解决的疑难问题；寻找与知识有关的其它资料；在理解的基础上，对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。
认真听讲，是学习习惯的重要组成部分。
认真听讲的要求，包括心到、眼到、口到。
要做到这几“到”，对孩子来说，并不容易，需要他们长时间有意识地加以控制和调节，因为他们注意力能维持的时间，大大短于每节课规定的40分钟。
家庭教育演讲稿9篇
家庭教育演讲稿9篇家庭教育演讲稿 (1) 孩子从幼儿园来到小学，地位也从“小朋友”晋升为“小学生”，生活发生了全新得改变。
作为父母的我们会发现，我们的偶像地位也随之下降，“我们老师说……”这是孩子经常反驳我们的经典语言。
此时，我们怎样教育孩子，怎样让孩子在新的环境里健康成长，怎样处理不断出现的新问题呢?总停留在原来的水平是不行的，因为孩子已经成长了。
最好的办法是：与孩子一起成长。
一、做一个热爱学习的家长俗话说：身教重于言传，家长是孩子最好的老师。
言传身教贯穿于日常生活的点点滴滴小事中。
所以，我们家长在下班回干完活儿回家后，尽管身体很疲惫，也不要一头扎在电视机前看电视或躺在床上休息，更不要呼朋唤友的在家喝酒、打牌。
要知道家里有一个小学生正瞪着一双好奇的眼睛注视着你的行为，你的所做所为都有可能成为他学习的样板，你有义务给他树立一个良好的榜样。
要教育孩子刻苦学习，做家长的首先要热爱学习。
经常阅读报刊杂志、家教指导用书，学习教育孩子的常识、参加学校或社会举办的家长学校和有关的活动、与其他家长相互切磋，虚心学习他人的经验。
二、教会孩子做人教孩子“如何学会做人”是我们家庭教育的核心，因为人的成长是一个智力和非智力因素全面发展的过程。
家庭教育时时刻刻存在于家庭的每一个瞬间，而小孩子的模仿能力特强，家长毫无掩饰的言谈举止会时刻被孩子所模仿。
家长是孩子的第一任老师，要说到做到，言行一致，在潜移默化中影响孩子，培养孩子具有优良的品格和良好的生活习惯。
当然，在教育孩子的过程中，还要时常反思自己的教育方法和效果，以期自我改进。
不断的提高自身素质，掌握一定的青少年教育知识，了解孩子的日常动态，努力与孩子一起成长。
三、保护孩子的好奇心、激发其求知欲好奇心是一切兴趣的源泉，人类对自然界的探索都是在好奇心的驱使下进行的。
对孩子来说，外面的世界更是处处充满新奇，值得探索。
对此，家长不要忽视和否定孩子的学习和探索行为，而应该精心的给与呵护，努力用孩子的眼光去观察这个世界，给孩子一起去惊异，去提问，去讨论，去共同作出结论。
家庭教育的重要性演讲稿（精选10篇）
家庭教育的重要性演讲稿（精选10篇）家庭教育的重要性演讲稿（精选10篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的家庭教育的重要性演讲稿，欢迎大家分享。
家庭教育的重要性演讲稿篇1各位家长，各位老师：您们好！通过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。
我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。
在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。
做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：第一是教育观念的改变。
通过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。
因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。
通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。
通过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
第二掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。
通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。
家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。
我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。
关于家庭教育的演讲稿7篇
关于家庭教育的演讲稿7篇关于家庭教育的演讲稿篇1敬重的各位家长、教师：你们好！首先感谢大家给我在这里发言的时机，也感谢各位家长的倾听。
说实话，让我发言，我内心是诚惶诚恐的，由于我们这里坐着的都是一些特别优秀的家长，在教育孩子上比我更有阅历也做得更到位，这个班的孩子也都是一些特别优秀的孩子，在他们身上表现出某些方面非凡的才能与独一无二的特质，而这些也正表达了我们班各位家长的优秀。
因此我很担忧我的发言是班门弄斧，不过，今日是家长阅历沟通会，我也仔细地总结了一下我自认为做得还比拟胜利的阅历，和大家一起共享沟通。
我先对我家孩子做个自我评价。
在学习方面，孩子在初中考试成绩始终保持在年级前50名，我认为学习就算很不错了，不管是当着孩子还是背着孩子假如别人说起学习成绩来我都会为孩子的学习成绩感到傲慢，这算是孩子的第一大优点了；在心理安康方面，我觉得孩子很阳光，始终就是个开朗开心的孩子，在他身上看不到愁闷、哀痛、压抑等负面心情，每天面对我们的是他的一张得意稚气的笑脸，令我和他爸爸很欣慰，为有这样的孩子感到无比幸福；在道德品质方面，孩子能做到与人为善、表里如一、讲社会公德、遵守社会秩序。
总之，我对孩子始终是很满足的。
固然孩子也有让我头痛的缺点，比方懒散、懒散。
但瑕不掩玉，孩子还是一个公认的好孩子。
固然，我也盼望各位家长象我一样对自己的孩子这么观赏和满足，我认为这是教育胜利的根底，认同自己的孩子，喜爱自己的孩子，为自己的孩子的优点傲慢！下面我针对我孩子优点方面我所做的努力。
首先，我认为让孩子开心成长是家庭教育要迈的最重要的一步棋。
第一，要让孩子身心开心、心无块垒，父母要做到相亲相爱，孩子最盼望自己的父母彼此相爱，父母在孩子面前表现出怎样的亲昵都不过分。
比方我们一家出去漫步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我们前后，象小狗一样撒欢。
我觉得孩子的开心就是建立在父母的和谐关系上，这一点很重要，给孩子幸福暖和的家。
其次，就是时刻表现出对孩子的爱。
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如何培养孩子
全天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望
自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩
子成才。
有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教
育孩子完全是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学
习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。
针对其中存在的问题，希望我们共同掌握一些基本的教育原则和教育方法，走出教育的一些“误区”，促进孩子有更大的进步。
1、正确理解和履行父母的职责
不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一
个良好的家庭经济环境。
其实，这种观点是片面的。
古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不
仅要把他们抚养好，而且还要教育好。
（有“教养”的解释）在我国的现行的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。
家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。
从“孟母三迁”，“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都
能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。
因此，家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。
只有正确理解并认真履行父母的职责，才有可能抚养并教育好自己的孩子。
2、加强与学校的密切配合
孩子的大部分学习时间是在学校度过的。
因此，家长要经常
与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时向老师反映孩子在家里的重要情况，取得老师对家庭教育的了解和支持。
只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取得良好的教育效果。
尤其要注意的是：切忌在家不尊重老师，或是当着孩子的面说不尊重老师的话。
孩子眼中的父母是不尊重老师的，那孩子也会是不尊
重老师，这样是绝对不会有好的教育。
3、父母要作孩子的好榜样
父母是子女最早接近之人。
不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
因此，父母不仅需要具备科学和家庭教育的知识，还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样，率先和垂范。
如果家长自己整天沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要，更有益处，这实
在是难为了自己的孩子。
父母在注意言教的同时，还要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。
家长们应明确自己作为家长在家庭教育中的作用：
1、家长的榜样作用。
父母是孩子的首任教师，是孩子首先
模仿的榜样。
父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。
我们应
该在身边不难找到这样的小朋友，小小年纪，随时从嘴里能蹦出熟练到让我们惊讶的口头语，我们会说，你这是跟谁学的？！是
的，他是学来的，父母顺嘴一说，那么他正好听到了，会说了。
2、家长是有目的进行教育的实施者。
孩子基本素质的形成
和家长的培养、教育分不开。
古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。
比如孟母三迁，大家可能觉得这都是老故事了，不，现在的父母的良苦用心比孟母有过之而无不及，不然，学区房也不会日渐火爆。
现在社会还有这样的流行，有些家
庭自办学堂，为孩子量身定做课程，德智体美全面发展。
留心你就会发现，现在的父母对孩子的期望很高，很多父母已经意识到，自己也是给孩子进行教育的责任者，义务人。
不是要父母们
都放弃学校教育去为孩子专设学堂，而是去学习这些父母的思想，重视孩子教育，并一定把自己当做对孩子有目的进行教育的实施者。
3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。
这里说的环境包括物理环境和心理环境。
能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。
学习中不能怕苦，怕累。
这些是学习必备，也是需要父母一定重视且要为孩子设置的。
接下来我们会说到父母应怎样引导孩子学习。
1、布置一个良好的学习环境。
如果希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。
孩子在书香环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。
但是，
个境必是化了的，不能太嘈或是一下子提供太多的学刺激，以
免孩子无法心地学，避免孩子注意力的度分散。
2、用正面的言和自示范的方式来教他。
如果您希望孩子学一种好的行，那么您最好使用正面的
言，明确地告他所要做的行，例如告他“我⋯⋯做”，而不只是批他、他做得不。
然后再自示范正确的作
来教他。
如果孩子会，那么就他做你看，再指他正确的方式。
3、不要打他的心。
孩子心在做某一件事，不要去打他。
第一件事没完
成之前，不要叫他做第二件，也不要他做太多或做一些超乎他
能力的事，否，孩子在匆忙、心急的情况下，很容易就会养成
放弃的，怎会有始有呢？
4、孩子一起游。
从游中可以他的一些基本能力。
有也可以将复的
学活分成几个的步，引孩子一步一步去完成。
5、多鼓励孩子。
只要孩子有好的行，有一丁点的步，哪怕他的表和
步不如我的理想，我也要鼓励、他，使他保有学的
原力。
孩子的鼓励可以是言鼓励，我家要善于好
鼓励孩子，我看国外影，画片，父母是放手孩子
自己做事情时，说上这么一句，你很棒的，你就是这么有天赋，
宝贝你太厉害了，你做得很好，对，就这样保持，好的，马上就
要成功了！。
我们要学习外国父母的这个观念，用语言多鼓
励孩子。
加强与孩子之间的沟通
现在很多家长有这样的感觉：孩子越大似乎不像以前那么听
话了，甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱和父母商量。
家长
们觉得越来越难理解孩子的内心世界，两代人之间有了一层隔阂。
其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。
随着年龄的增长，
孩子逐渐有了成人感，自尊心和自主性大大增强；讨厌父母喋喋
不休的说教，不愿父母干涉他们的行为；内心的秘密往往不肯告
诉家长等等。
要想获得两代人之间自然、亲密的关系，就需采取适
当方式加以沟通。
下面一些建议，可供家长们参考。
1、必须在时间上有所投资
家长们常常认为自己最重要的事情就是好好赚钱养家。
其实对孩子来说，最需要的是父母成为他们的知心朋友，一个可以让孩子倾吐心事的朋友。
要达到这种地步，非得平日有足够的时间沟通不可。
建议大家平时多和孩子在一起聊天、看电视、散步、
游玩等。
在这种轻松的气氛中，谈话才能渐入佳境，至于平时连
回家吃饭都“没有时间”的家长，就不要太期望孩子会与你畅所欲言了。
美国前总统布什夫人在美国一所著名女子私立学校的一次
毕业典礼上曾深情地说：“年轻的女士们，有一天当你们到了我
这样年纪的时候（布什夫人当时已70 岁）你们回顾你们一生，
决不会因为曾经错过一次赚钱的机会、一笔生意的交易而感到后悔，你们却会因为没有好好花时间和你们的孩子、和他们的丈夫、和你们所心爱的人建立美好的关系而感到后悔不已。
”布什夫人的肺腑之言，或许能给我们一些启迪。
2、跟孩子沟通必须讲究语言艺术
沟通的意义绝不是“我有话要说”，更不是“大人说，小孩子听”。
如果是这样的话，孩子当然不喜欢和你在一起。
因此，父
母与孩子谈心，若要取得好的效果，既要注意谈话主题，也要考
究语言方式。
比如“吃得苦中苦，方为人上人”是大人教育小人的“古训”，而“多读书才能实现你自己的理想”更符合当今儿童的语言特点，可能更容易被孩子所接受。
3、话多不灵
孩子在学校听到的几乎全是教师滔滔不绝的教诲，一堂课接一堂课，天天如此。
回到家里，要是父母还是喋喋不休地教导，
孩子当然会反感、会顶牛。
因此，建议父母的话要简练，准确，
能带些风趣幽默更好。
有些话可以只说一半，结论让孩子自己想
出来。
要是家长的话太多、太碎，孩子把耳朵堵住，那么，家长
的话就成了没人收听的广播电台。
4、多鼓励、少批评
这个社会因为人多，竞争也厉害，家长对子女的期待也高。
这样，家长与子女的对话就难免批评多于鼓励，强调孩子的不良
习惯并与别的孩子相比，与自己的过去相比等待。
其实这一比毫无积极意义，相反只有使孩子丧失处信，产生自卑和自弃感。
倒
是鼓励的话能让孩子有自我肯定感，激励上进心。
5、家长需多了解孩子身心发展的规律
父母在养育孩子的过程中，会遇到各式各样的难题，因此，建议家长要读一点有关教育孩子书刊，了解一些孩子身心发展的规律和特点，以利于为两代人之间的沟通提供科学性的指导，减少教育的盲目性。
天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。
“权威”只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿
行为。
研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩子的学习动机、
态度的形成。
真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使
儿童有良好的学习行为表现。
希望父母们也不断的学习与孩子相
处的技巧，做个合格的父母，美好的家庭最有利于父母成长，孩
子成长。