班级破冰活动策划书 例示范文本
班级破冰活动策划书8篇
班级破冰活动策划书8篇班级破冰活动策划书 (1)一、时间201X年9月21日二、参与人员13级全体成员，12级青素老人们。
三、活动地点情人坡草坪（应急预案：西区教学楼走廊）四、活动流程(一) 游戏环节1.饼干猜猜猜：5或6块外形一致的饼干，其中一块加有辣椒或芥末，让大家来猜是谁吃到的2.“飞”你莫属：分成两队，每队8人，其中一队每人发一张写有对面一队各个成员名字的白纸，各自折成纸飞机，然后将飞机飞到名字所对应的人旁边指定区域即为成功，两队距离看情况调整）3.丢手绢4.衔纸杯传水（每队8个人，每人一个纸杯，由第一人用嘴衔着盛满水的纸杯将水倾倒进后面一个人手上托着的纸杯中，然后由第二人重复第一人的动作，先传完的队获胜，传的过程中纸杯中不能残留水，否则重新开始）5.过绳子（8人为一组，由两人拉直一条绳子至某一高度，组内成员手拉手想办法使全员通过绳子）6.狂踩气球：10个人分别拿一气球在固定位置，由8个人参与游戏，2人一组，在看完气球所在位置后其中一个人蒙上眼睛，原地转圈10秒钟，然后由另一人用言语指引被蒙眼睛的人去踩气球，规定时间内踩到最多的获胜。
7.谁是小灰灰：16-20人参与，每人一张游戏卡片写着身份和游戏规则，不得让除自己外的任何人看到，背向围成一个圈，按顺序每个人一次可查看一个人身份，并按游戏规则进行淘汰，有人达到胜利条件即为胜利。
（胜利者奖励大白兔奶糖一颗） 8.抢椅子：台上放置三把椅子邀请四个人上来，放音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
9.动作接龙（备用）10.歌曲比拼（备用）(二) 惩罚措施A(个人惩罚类）1.躺在地上，脸上依次放上5枚硬币做鬼脸，硬币不准掉，否则再加一枚硬币，让大家围观拍照片2.挑右手边第一位异性，双手扣住，对望30S不准笑3.表演疯狂大笑但不准出声4.随便选一个异性路人，在最短的时间内以各种理由要到其电话号码5.背手扭屁股，半蹲学鸭子走路绕人圈一圈6.表演一休思考问题到恍然大悟7.给一个陌生人的电话号码（学长提供吧），与其聊天（或称扯谈）至少一分钟（扬声器打开，让大家听到）8.五人抬举一受惩罚者9.做自己最性感、最妩媚的表情或动作（以观众是否满意为评判标准）10.主持人现场调至混合饮品让受罚者喝下11.右手捏住左耳垂，弯腰顺时针转十圈，再金鸡独立十秒不许倒。
破冰小游戏策划书3篇
破冰小游戏策划书3篇篇一破冰小游戏策划书一、活动主题齐心协力，破冰起航二、活动目的1. 帮助新成员更好地融入团队，增进彼此之间的了解和信任。
2. 打破团队成员之间的隔阂，营造轻松、愉快的团队氛围。
3. 培养团队成员的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人向大家问好，并介绍活动的目的和流程。
2. 团队建设（20 分钟）：所有成员围成一个圆圈，按照主持人的指示进行一系列的动作，如：握手、拍肩、交叉握手等。
通过这个游戏，让大家熟悉彼此的名字和面孔。
3. 破冰游戏 1：名字接龙（20 分钟）：所有人围成一个圆圈，从某个成员开始自我介绍，说出自己的名字和一个爱好。
然后下一个成员需要先重复前一个成员的名字，再说出自己的名字和一个新的爱好。
以此类推，直到所有人都介绍完自己。
通过这个游戏，让大家更快地记住彼此的名字和爱好。
4. 破冰游戏 2：你划我猜（30 分钟）：将所有人分成若干个小组，每组轮流进行游戏。
每组的第一名成员看一个词语或短语，然后通过动作比划给第二名成员看，第二名成员再比划给第三名成员看，以此类推，一名成员需要说出猜测的词语或短语。
猜对最多词语的小组获胜。
通过这个游戏，培养团队成员之间的默契和沟通能力。
5. 团队合作游戏：拼图比赛（40 分钟）：将所有人分成若干个小组，每个小组会得到一张拼图，但只有一小部分是完整的。
每个小组成员需要在规定的时间内，通过合作将拼图完成。
通过这个游戏，培养团队成员的协作能力和解决问题的能力。
7. 合影留念（5 分钟）：所有成员一起合影留念，记录下这难忘的时刻。
七、活动准备1. 提前预订活动场地，并确保场地能够容纳所有参与人员。
2. 准备好活动所需的道具，如拼图、纸笔等。
3. 准备一些小礼品，作为活动的奖励。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
破冰小游戏策划书3篇
破冰小游戏策划书3篇篇一《破冰小游戏策划书》一、活动主题打破隔阂，开启欢乐之旅二、活动目的通过精心设计的破冰小游戏，促进团队成员之间的相互了解、沟通与信任，迅速打破初次相识时的陌生与拘谨氛围，为后续团队合作与发展奠定良好基础。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动场地]五、参与人员[具体参与人员名单]六、活动准备1. 收集适合破冰的小游戏，确保游戏趣味性和参与度。
2. 准备活动所需道具，如彩笔、纸张、小奖品等。
3. 提前布置活动场地，营造轻松愉快的氛围。
4. 安排好活动主持人，确保活动流程的顺利进行。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人简要介绍活动目的、流程和注意事项，激发大家的参与热情。
2. 游戏一：名字接龙（15 分钟）所有成员围成一圈，依次介绍自己的名字，下一位成员需接上一位成员名字的一个字来介绍自己，循环进行，看谁能快速且准确地记住大家的名字。
3. 游戏二：猜猜我是谁（20 分钟）将成员分成若干小组，每个小组选出一名代表蒙上眼睛，其他成员在不发出声音的情况下通过各种动作或表情让代表猜出自己是谁。
猜对多的小组获胜，给予小奖品奖励。
4. 游戏三：团队拼图（20 分钟）分发拼图材料，小组合作完成拼图任务，在规定时间内完成且拼图最完整的小组获胜。
通过这个游戏培养团队协作能力。
八、活动预算道具费用：[具体金额]奖品费用：[具体金额]总计：[具体总金额]九、注意事项1. 确保活动场地安全，无危险因素。
2. 提醒成员遵守活动规则，尊重他人。
3. 主持人要灵活掌控活动节奏，及时调整氛围。
4. 活动结束后，清理好场地，归还道具。
篇二《破冰小游戏策划书》一、活动主题打破隔阂，开启欢乐之旅二、活动目的通过精心设计的破冰小游戏，帮助参与者迅速打破陌生与隔阂，增进彼此之间的了解与信任，营造轻松愉快的活动氛围，为后续的团队合作与交流奠定良好基础。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员名单]六、活动准备1. 游戏道具准备：包括但不限于各种小礼品、纸条、绳子、气球、拼图等。
班级破冰活动策划书3篇
班级破冰活动策划书3篇篇一《班级破冰活动策划书》一、活动背景新的班级刚刚组建，同学们之间还比较陌生，为了帮助大家更好地相互了解，增进友谊，打破彼此之间的隔阂，特举办此次班级破冰活动。
二、活动目的1. 让同学们相互认识，熟悉彼此。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全班同学五、活动内容1. 自我介绍环节每位同学进行简单的自我介绍，包括姓名、兴趣爱好等，让大家有初步的了解。
2. 游戏环节（1）“大风吹”游戏：同学们围坐成一圈，其中一人站在中间说“大风吹”，其他人问“吹什么”，中间的人说出一个特征，如“吹穿白色鞋子的人”，那么符合特征的同学就要交换位置，站在中间的人也要趁机抢占一个位置，没有抢到位置的同学则成为下一轮站在中间的人。
通过这个游戏让同学们快速活跃起来。
（2）“接力拼图”游戏：将一幅拼图分成若干块，每组同学接力完成拼图，培养团队合作能力和沟通能力。
（3）“你划我猜”游戏：两人一组，一人比划一人猜词语，比划的同学可以用语言和动作提示，但不能说出词语中的任何一个字，在规定时间内猜对最多词语的小组获胜。
3. 自由交流环节同学们可以自由交流，分享自己的感受和想法，进一步加深彼此之间的了解。
六、活动准备1. 提前准备好游戏所需的道具，如拼图、词语卡片等。
2. 布置活动场地，营造温馨的氛围。
3. 准备一些小奖品，奖励在游戏中表现优秀的同学。
七、活动预算道具费用：[X]元奖品费用：[X]元其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要确保同学们的安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励同学们积极参与活动，但不要强迫。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《班级破冰活动策划书》一、活动主题“打破冰层，融入集体”二、活动目的通过举办破冰活动，帮助同学们打破彼此之间的陌生感，增进了解，建立友谊，增强班级凝聚力，让大家更快地融入新班级。
学生会破冰策划活动策划书3篇
学生会破冰策划活动策划书3篇篇一《学生会破冰策划活动策划书》一、活动主题“破冰之旅，携手共进”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员学生会全体成员六、活动内容1. 开场致辞由学生会主席或指导老师致辞，介绍活动的目的和意义，欢迎新成员的加入。
2. 团队建设（1）分组：将所有成员分成若干小组，每组人数均匀。
（2）自我介绍：小组成员之间进行自我介绍，增进彼此的了解。
（3）团队任务：每个小组完成一项团队任务，如搭建高塔、拼图比赛等，培养团队合作精神。
3. 互动游戏（1）接力比赛：每组派出若干成员，进行接力比赛，增强团队协作能力。
（2）猜谜语：准备一些有趣的谜语，让成员们在规定时间内猜出答案，增加活动的趣味性。
（3）知识竞赛：设置一些与学生会相关的知识问题，进行小组竞赛，提高成员对学生会的了解。
4. 自由交流成员们可以自由交流，分享自己的兴趣爱好、学习经验等，进一步加深彼此的了解。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并提前通知到位。
2. 准备活动所需的道具和奖品，如气球、绳子、谜语卡片等。
3. 安排好活动的工作人员，如主持人、摄影师等。
4. 布置活动场地，营造轻松愉快的氛围。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保成员的安全，设置相关安全措施。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二学生会破冰策划活动策划书一、活动主题“破冰之旅，携手共进”二、活动目的1. 加强学生会成员之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
2. 帮助新成员更好地融入学生会大家庭，增强归属感。
3. 通过互动游戏和团队活动，培养成员之间的信任和默契。
三、活动对象学生会全体成员四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动安排（一）前期准备1. 策划团队组建：成立策划小组，负责活动的策划和组织工作。
班会破冰活动策划书3篇
班会破冰活动策划书3篇篇一《班会破冰活动策划书》一、活动主题“携手共进，破冰启航”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员班级全体同学六、活动准备1. 提前布置活动场地，确保场地整洁、舒适。
2. 准备各种游戏道具，如气球、绳子、卡片、奖品等。
3. 安排主持人负责活动的组织和流程引导。
4. 通知同学们活动的时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人简要介绍本次活动的目的和流程。
欢迎同学们的到来，鼓励大家积极投入活动。
2. 团队建设（20 分钟）将同学们分成若干小组，每组人数视班级人数而定。
各小组在规定时间内确定自己的组名、口号和团队造型，并进行展示。
评选出最佳组名、口号和团队造型，给予小奖品奖励。
3. 游戏环节（40 分钟）气球接力赛：每组同学排成一列，用嘴将气球从起点传递到终点，中途气球不能掉落或破裂，用时最短的小组获胜。
猜谜语：主持人准备一些谜语，每组派代表进行抢答，答对多的小组获胜。
你划我猜：一组同学比划词语，另一组同学猜，猜对的次数多的小组获胜。
4. 分享交流（20 分钟）每个小组派代表分享在活动中的感受和收获。
同学们自由发言，谈谈对班级和同学的新认识。
5. 结束环节（5 分钟）发放小奖品，鼓励同学们在今后的学习和生活中继续保持积极向上的态度。
八、活动预算1. 游戏道具费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要确保同学们的安全，避免发生意外事故。
2. 尊重同学们的意见和想法，鼓励大家积极参与活动。
3. 主持人要灵活掌控活动节奏，确保活动顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理活动场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《班会破冰活动策划书》一、活动主题团结协作，破冰启航二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员班级全体同学六、活动准备1. 提前通知同学们活动时间、地点和内容，确保大家都能按时参与。
破冰行动活动策划书3篇
破冰行动活动策划书3篇篇一《破冰行动活动策划书》一、活动主题“打破冰层，携手共进”二、活动背景在团队协作或人际交往中，往往存在一些无形的“冰层”阻碍着沟通与合作。
为了促进团队成员之间的相互了解和信任，提升团队凝聚力，特举办此次破冰行动。
三、活动目的1. 帮助参与者打破陌生感，迅速建立联系和信任。
2. 提升参与者的沟通能力和团队协作能力。
3. 营造轻松愉快的氛围，让参与者更好地融入团队。
四、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 热身游戏：大风吹（15 分钟）参与者围成一圈，其中一人站在圆圈中间当“风”。
“风”说：“大风吹。
”其他人问：“吹什么？”“风”说出一个特征，如“吹戴眼镜的人”，那么所有戴眼镜的人就要互换位置，“风”则抢占一个位置。
没有抢到位置的人成为下一轮的“风”。
3. 分组游戏：拼图竞赛（30 分钟）将参与者分成若干小组，每组得到一幅拼图。
各小组需要在规定时间内完成拼图，最先完成的小组获胜。
4. 团队建设游戏：搭建高塔（40 分钟）每组获得一定数量的材料（如积木、纸牌等），团队成员共同合作，在规定时间内搭建出尽可能高的塔。
各小组分享在活动过程中的感受和体会，以及团队协作的经验和教训。
6. 结束仪式（5 分钟）七、活动准备1. 准备活动所需的道具，如拼图、积木、纸牌等。
2. 确定活动场地，提前布置场地。
3. 安排好主持人和工作人员。
八、活动预算[列出各项费用的预算金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免发生意外事故。
2. 活动过程中要鼓励参与者积极参与，尊重每个人的意见和感受。
3. 合理控制活动时间，确保各项活动能够顺利完成。
十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见，评估活动的效果和满意度。
篇二《破冰行动活动策划书》一、活动主题“打破隔阂，携手共进”二、活动背景三、活动目的1. 帮助参与者相互认识和熟悉，消除陌生感。
破冰游戏的策划书3篇
破冰游戏的策划书3篇篇一《破冰游戏策划书》一、活动主题打破隔阂，开启欢乐之旅二、活动目的1. 帮助参与者快速熟悉彼此，打破陌生感和紧张氛围。
2. 增强团队成员之间的沟通与协作能力。
3. 营造轻松愉快的活动氛围，为后续活动奠定良好基础。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人数]六、活动准备1. 场地布置：选择一个宽敞、明亮且能容纳参与人员的场地，进行简单的装饰，如悬挂气球、彩带等，营造欢快氛围。
2. 游戏道具：准备足够数量的游戏所需道具，如纸条、眼罩、绳子、拼图等。
3. 奖品准备：设置一些小奖品，用于奖励在游戏中表现优秀的参与者。
4. 人员分组：根据参与人数进行合理分组，每组人数尽量相等。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人简要介绍活动目的、流程和注意事项，激发参与者的兴趣和积极性。
2. 团队组建（15 分钟）（1）给每组参与者发放一张白纸和一支笔，让他们在规定时间内共同完成团队名称、口号和队徽的设计。
（2）各小组展示团队成果，分享团队名称和口号的含义。
3. 游戏一：名字接龙（20 分钟）（1）所有参与者围成一个圆圈，从第一个人开始依次介绍自己的名字，下一个人要重复前面所有人的名字并加上自己的名字，以此类推，直到所有人都介绍完自己。
（2）如果有人出错或卡顿，就需要接受小惩罚，如表演一个小节目。
4. 游戏二：蒙眼拼图（20 分钟）（1）将参与者分成若干组，每组发放一幅拼图。
（2）每组选出一名代表蒙上眼睛，其他成员在旁边指挥，共同完成拼图任务。
（3）用时最短且拼图完成度最高的小组获胜。
5. 游戏三：心有灵犀（20 分钟）（1）每组选出两名成员，一人比划一人猜，比划的人可以用语言、动作等方式描述给出的词语，但不能说出词语中的任何一个字。
（2）猜词过程中，其他组的成员不得提示，猜对的词语数量多的小组获胜。
（1）主持人请每组代表分享在游戏中的感受和收获。
7. 颁奖环节（10 分钟）根据游戏表现，颁发奖品给表现优秀的小组和个人。
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班级破冰活动策划书例
示范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
班级破冰活动策划书例示范文本
使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
一．活动背景：
(1)学院在09级同学升入大二时进行了专业分流，分到
相同专业的同学组成了新的班级，班上只在9月份举行过
一次简短的班会，选举了班上的第一届班委，但是大部分
同学相互之间还不了解，甚至还不认识，加上现在实行自
由选课制度，班上同学没有在一起上课，缺乏交流和沟通
的时间和机会，班级凝聚力有待增强。
(2)恰逢“十一”长假，班上大部分同学不回家，希望
通过班级活动来充实假期的生活，使为期一周的假期过得
更加愉快而且充满意义。
(3)近期天气晴朗，气温适宜，比较适合外出进行班级
活动。
二．活动主题：
“农家乐破冰计划”
三．活动目的：
(1)加强班上同学之间的沟通和交流。
(2)充实同学“十一”长假期间的生活,陶冶情操。
(3)增强班级凝聚力，使班上的同学更加团结，创建一个优秀的班集体。
四．活动时间及地点：
时间：xx年10月7日
地点：桃花村
五．具体实施方案：
1．活动流程：
(1)提前三天统计参加活动的人数，将同学分成四个小组，确定各组组长，各组提前商量需要购买的材料。
(2)活动当天各小组先分别行动，前往菜市场购买材
料，然后七点半在本部门口集合，一起坐车前往活动地点。
(3)到活动地点后同学自由参与乒乓球、篮球、台球、ktv、三国杀等各种娱乐活动。
(4)十点半开始各小组开始准备做菜，全部完成后大家共进午餐。
(5)午餐过后大家继续各种娱乐活动。
(6)下午三点半组织大家返回学校。
2．人员安排：
总负责：班长刘亚庆策划书：团支书王皓
组织和协调：组宣委员徐靖雯
预算和安排：生活委员司月峰
摄影：心理委员曾安琪
3 总结阶段
(1)活动完后返回学校的车上，大家一起讨论收获和心
得体会，总结优缺点，提出建议。
(2)回去后要求每位同学写下班级活动总结并上交，由班委将意见和建议汇总后得出经验教训，以便为下次班级活动的开展提供借鉴。
六．经费预算和安排
预算：农家乐包场费：28人*10元=280元
购买所需材料费用：每组约100元
总费用约700元
安排：农家乐包场费由班费支付，各组购买所需材料费用由组内成员平均摊付
七．预期效果
通过这次活动同学们增进了了解，班内的氛围更加活跃，班级凝聚力得到增强，充实了同学假期生活。
八．可能出现的问题的预防和解决方法
1.集合时间已到，但同学还未到齐。
预防：要求所有
同学活动当天随身携带手机并保持开机。
解决方法：情况发生时由负责人联系各组组长，组长联系组内成员。
2.活动过程中发生意外，同学受伤。
预防：活动前向同学强调安全问题，要求同学谨记。
解决方法：情况发生时，如果轻微受伤可以自行处理，若不能自行处理，就要立即拨打120。
3.返校时有同学落下。
预防：返校上车前清点人数，回到学校下次时再次清点人数。
解决方法：情况发生时马上要求各小组长在组内清查人数，马上联系同学。
商学院财务管理0903团支部
xx年10月04日
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