七年级历史大一统的元朝_1864
人教版七年级历史下册第10课《元朝统一》历史课件

1、成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、 金,降伏畏兀儿、吐蕃,攻占大理。
元 2、1271年,忽必
烈建立元朝,次 年定都大都
3、1279年, 元灭南宋,统一 全国
1276年元军 攻占临安
议一议: 元朝的统一有何意义?
意义:1、它结束了唐末以来国家分裂的政 治局面,奠定了元、明、清600多年国家长期统一 的政治局面。
一、成吉思汗统一蒙古 二、忽必烈建立元朝和统一中国 三、元朝民族关系
一、成吉思汗统一蒙古
两宋时期都有哪些少数民族政权?
1.蒙古族的社会生活:北方 游牧 2.12世纪时的蒙古:分裂 战争
蒙古
3. 1206年,铁木真统一蒙古建立蒙古汗国 不久东征西讨建立庞大的蒙古帝国。
成吉思汗
成吉思汗陵
二.忽必烈建立元朝和统一中国
5. 元巩固统一的措施及作用
中央: 中书省
宣政院
政治上 (1)措施
管理全国政务 管理全国佛教事务和藏族地区行政事务
地方:行中书省 澎湖巡检司
地方最高行政机构
管理琉球(今台湾岛)和 澎湖列岛的专门机构
①-棉布成为主要衣料
③治理黄河水患、贯通南北大运河
(2)作用:巩固了元朝的统治,促进了社会 经济的恢复和发展,大都成为国 内外闻名的大城市
议一议: 元朝社会经济恢复和发展 的原因是什么?
1、元朝统一,社会安定,人民交 往、交流加强,有利于经济发展。
2、元世祖的改革,建立起一套有 利于社会经济恢复和发展的制度。
3、元朝统一,推行开放政策, 有利于中外经济、政治、文化交流。
4、元朝鼓励农业,推广植棉。 治理黄河,畅通交通等。
元朝的繁荣在《马可·波罗行 记》一书中有充分的反映
七年级历史元朝的统一

小结:
元朝统一促进了民族的大融合,开 创了元、明、清三朝长达600多年的 统一王朝局面,奠定了统一多民族 的中国疆域的基础,在中国历史上 具有重要的地位。元朝设立的行省 制度以及元朝对西藏和台湾的管辖, 对我国历史产生了深远的影响。
数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。 ; / 数学题 jyh51kae
帝国,加强中西联系
1227年蒙古军队灭西夏前夕,成吉思汗病逝。
内蒙古成吉思汗陵墓
元朝统一全国
1271年,忽必烈 蒙古(元) 建立元朝,后定 都大都
元
元朝的建立
成吉思汗的孙子忽 必烈继蒙古汗位。 1271 年他正式定国 号为元,次年定都 大都,他就是元世 祖。
文天祥的抗元斗争
• 元军南下进攻临 安时,文天祥组 织军队抗元,他 兵败被俘,囚禁 在大都,始终坚 贞不屈,表现出 崇高气节,最后 被杀害。
第10课 元朝的统一
蒙
古
的
兴
起
12世纪时,蒙古各部与邻近民 蒙古族长期 蒙 古 族,逐渐加强经济联系。 以来生活在 蒙古高原上, 铁制工具和兵器的使用,促进 过着游牧和 了蒙古各部的社会发展。 狩猎生活
蒙古帐幕车
成吉思汗建立蒙古政权
只 没 只 没 征星 草 统争 铁 1206年,蒙古贵 有 有 有 有 ,天 原 铁 一 , 木 族召开大会,推 互 平 冲 逃 旋 上 木 蒙打 真 的 相 安 锋 避 转 真 举铁木真为大汗, 古败 经 战统 杀 幸 打 地 , 。 四 过 尊称成吉思汗, 伐 福 仗 方 诸 争 一 周多 。,。, 国情蒙 蒙古政权建立。 各年 争景古 部战 :前 , , 成吉思汗
元
蒙古的兴 起和强大
初中历史_七年级下册历史·第14课 元朝的统一与拓展教学课件设计

(1)政治:建立行省制度
地方
中书省
中央,最高 行政机构
行中书省 行中书省 行中书省
西藏由宣政院管理,成为元朝正式行政区 。
元朝正式管理台湾和澎湖列岛
忽必烈改制
目的: 巩固统治
内容: 推行以采用 汉法 为主要内容的改革
措施 政治上: 建立行省制度
经济上: 重农政策
元世祖即位之初,即首诏天下:“国以 民为本,民以食为本,衣食以农桑为本”
丹心是指什么? 赤诚的忠心 汗青是指什么? 史书,史册
反映了作者什么样的精神?
不屈不挠的反抗民族压迫的抗争精神
元朝统一全国
1271年蒙,古忽(必元) 烈建立元朝,
后定都大都
元
忽必烈改制
目的: 巩固统治
内容: 推行以采用 汉法 为主要内容的改革
措施 政治上: 建立行省制度
经济上: 重农政策
(1)民族差异缩小 (2)进入中原的契丹、女真人与汉族融合 (3)形成新的民族—— 回族
追根溯源
回族的形成
自唐朝以来,信仰伊 斯兰教的波斯人、阿拉伯 人定居中国同汉、蒙、畏 兀儿等族杂居相处,互通婚 姻,逐渐融合。到元朝时 期形成一个新的民族—— 回族。
民族融合
文化趋同
(1)提倡儒学, (2)在中央设立专门学习儒家经典的学校
元朝正式管理台湾和澎湖列岛
新疆
南海诸岛
西藏 云南
东北 台湾
民族分化政策
等级 名称
民族 目的 实质
第一等 蒙古人 蒙古族
第二等
色目人
西夏人、回回人 和畏兀尔人
分而
原金统治区的汉 治之
第三等 汉 人 族和契丹、女真
等族
是民族 歧视
北师大版-历史-七年级下-北师版新版七下第12课 元朝的统一与拓展 课件(36张)

行省制度是秦朝以来郡县制的发展,也 是我国行政制度的一项重大改革,是我国省 制的开端。元朝的行省比今天的省大或包括 几个省,元朝共设了10个行省。行省的建立 有效的防止了分裂,加强了中央集权制度, 巩固了多民族国家的统一,对我国后来的政 治制度产生了积极影响,行省从此成为我国 的地方行政机构一直保留至今。(明代虽改 称布政使司,但口语仍相沿未改)。初步奠定 了今天中国行省的规模。
蒙古
__1_2_7_6__年,
元灭南宋。
文天祥——抗元英雄
南宋最后一位科 举状元
留人 取生 丹自 心古 照谁 汗无 青死 。,
想一想
他有哪些值得 我们学习的优 良品质?
爱国、忠贞
_12_7_9_年
统一全国
元朝的统一结束了长期割据分 裂的局面,重新统一了全国。
有人说:“既要肯定元灭南宋统一全国, 又要赞扬文天祥抗元,这不是自相矛盾吗?”
极盛国土面积达3000多万平方公里,仅次于 大英帝国的3367万平方公里。
成吉思汗即位后,进行政治,经济和 军事改革:封建制在蒙古形成;制定法律; 创造蒙古文字。并开始向外扩张。1218年, 征服西辽。1219年,亲征花刺子模(今阿 富汗,伊朗)。1222年,进犯干札(今阿 塞拜疆)。1223年至里海,咸海北部。 1227年灭西夏。1227年,7月,病死于萨里 川,在位22年,死时66岁。元朝建立后, 被追尊为元太祖。
御史大夫 御史台
成吉思汗
1162—1227
原名铁木真, 尊号 “成吉思汗”,意
为“拥有海洋四 方”。世界史上杰 出的政治家、军事 家。冷兵器时代闪 电战的英雄。被称
为“世界的征服
成吉思汗的历史功绩:
1、完成了蒙古的统一大业; 2、1206年,斡难河源建立
七年级历史大一统的元朝_1864

历史中考知识点归纳2024

历史中考知识点归纳2024一、先秦时期。
1. 原始社会。
- 元谋人:距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。
- 北京人:距今约70 - 20万年,使用打制石器,会使用天然火,过群居生活。
- 山顶洞人:距今约3万年,掌握磨光和钻孔技术,会人工取火,具有审美观念。
2. 夏商周时期。
- 夏朝:约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
启继承父位,世袭制代替禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
- 商朝:约公元前1600年,汤建立商朝。
商朝青铜铸造业发达,如司母戊鼎、四羊方尊等。
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
- 西周:公元前1046年,周武王伐纣,建立西周。
实行分封制,目的是为了稳定周初的政治形势,巩固疆土。
分封制的主要内容是周王把土地和人民分给诸侯,诸侯要向周王进献贡物,服从周王调兵等。
公元前771年,西周灭亡。
3. 春秋战国时期(东周)- 春秋时期:- 经济上,铁制农具和牛耕出现,促进了农业的发展。
- 政治上,诸侯争霸,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸。
诸侯争霸的影响:给社会带来了种种灾难;但在争霸过程中,一些诸侯国被消灭,国家出现了走向统一的趋势。
- 战国时期:- 战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
- 商鞅变法:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
内容包括:确立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;④严明法度,禁止私斗;⑤废除井田制,允许土地自由买卖;⑥鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;⑦统一度量衡;⑧奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
意义:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
- 思想文化:出现了百家争鸣的局面。
- 儒家:孔子是儒家学派的创始人,他的核心思想是“仁”,主张“仁者爱人”“为政以德”;创办私学,主张“有教无类”。
七年级历史大一统的元朝

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我一直是一位孤于陋室,不喜欢游山玩水的人。当步入岁月深处,便莫名的喜欢上了亲山近水,一次次回归崇山峻岭,黄土高坡,去聆听大自然的呼唤,谛听心壁的震颤,让身心一次次得以丰盈。
十多年前,我曾在旅游杂志发表过一篇《旅游未必远游》的文章,现在重新阅读,觉得观点有些偏颇,因为,旅游的看点在于新鲜,是在不曾涉足之处猎取旖旎风光的一种方式。现在,有人给旅游 定义:从活腻的地方出发,奔赴不曾活过的地方,活腻了,再回归曾经活腻的地方。听起来有些绕口,其实也有些道理。在这样周而复始的过程中,让生活少了一些陈腐与苍白。忽然想到,那些周游世 界的达人们,他们一定是热爱生活的强者,在漫无目的地游历中,汲取了不同种族与物种的精华,让自己的心田与世界一样辽阔。
静心想想,我们值得庆幸,我们生在中国。
春风扬柳万千条,神州大地尽舜尧。此生无悔爱中国,来世还做华夏儿。
(原创首发)
人们在油盐柴米中懵懵懂懂过久了,日子会落入老旧。若能诗意地活着,不时涉足崇山峻岭,幽谷大川谛听大自然的低吟浅唱,就会拂去岁月的风尘,唤醒心灵深处的那一抹霞光,让每一个日子不 再跌入慵常。
华师大版-历史-七年级下册-第10课 元朝的统一

▪ ……
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只没只没
谢 再
有有有有 互平冲逃
善 相安锋避
译 《 蒙
杀幸打地 伐福
,
星 天 旋 转
诸 国 争
原蒙 上古 的统 争一 战前 情 景草
, :
史
战
,
》
一、成吉思汗统一蒙古 1206年
成吉思汗仅是一代武夫吗?请谈 谈成吉思汗的历史功绩。
二、元朝的建立和统一全国
( )C
D 藏族
3 下列哪一项是成吉思汗的业绩?
A 起兵反抗统治者的压迫 B 建立蒙古政权
C 定国号为元
D 灭亡金朝 ( ) B
1、元朝是怎样对辽阔的疆域实行有 效统治的?
实行行省制度
西藏
中
书 省
澎 湖 巡 检 司
琉 球
文天祥抗元
留人
取生
丹自
——
心古
照谁
文 天 祥
汗 青
无 死
.,
3)、新的民族——回族形成。
︵ 管
司
︵ 在
理西藏︶波斯人台湾︶
阿拉伯人
汉
回
蒙古 畏兀儿
西夏
蒙古
1206
元1271
行 省 制 度
发 展 经 济
民 族 融 合
金 南宋
练一练
一 选择题: 1.元朝全国最高行政机构是:
( )A
A 中书省 B 行省 C 澎湖巡检司 D 宣政院
2.元朝形成一个新的民族是: A 蒙古族 B 畏兀尔 C 回族
线索:
蒙古建立 → 灭西夏、金 →
(1206年)
元朝建立 →灭南宋 → 统一全国 (1271年) (1276年) (1279年)
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爷爷笑着说,那沙子地再长一点,我就抓到你了,我也觉得出了树林你跑得飞快,怎么追也追不上了。原来你是骑着自行车的呀!
还能怎么办,快去看看人家啊,说那个不是鬼,是你。让他明白了就没事了。于是奶奶从鸡窝中掏出一只老母鸡,用绳子捆好,让爷爷拿着去看老张。
爷爷见了老张,说明了昨晚的行踪,一个劲地道歉。老张明白了是爷爷不是鬼也就释怀了,不再后怕。爷爷不解地问,远远的我看有个鬼火,后来咋就没了呢?
老张说,唉,我自行车前面本来是绑着手电筒的,可不知道为何,走到树林子里手电筒就没电了,我只好摸着黑前行了。可谁知道这个时候远远跑来了你,也是闻听了坟场有鬼的传闻。就把你当鬼 了,心慌意乱,只顾逃命了。越是着急越是骑不快,坟地都是沙土地,车轱辘陷进沙子里,举步维艰。我着急啊,好不容易骑出树林,路况好了,飞快骑回家。